我和玉米做朋友课件

大班社会教案《香喷喷的玉米》含PPT课件

大班社会教案《香喷喷的玉米》含PPT课件活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。

2、懂得珍惜粮食，情愿与他人共享，体验共享的欢乐。

活动预备：玉米实物、PPT课件。

配套课件：下载地址：活动过程：一、猜谜语引起幼儿爱好。

1、今日我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么?一物生得真惊奇，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

2、出示玉米及实物。

二、了解玉米的生长过程。

1、小伴侣，你们吃过玉米吗?你知道玉米是怎么种出来的吗?(个别幼儿回答)让我们一起来看一看吧，(看PPT老师解说)2、个别叙述。

3、(出示课件)老师小结：本来玉米是在春天播种，玉米种子开头渐渐发芽，农夫伯伯开头除虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。

到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。

4、小伴侣你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农夫伯伯种玉米好不好?(幼儿仿照农夫种植过程)你看了农夫伯伯种玉米有什么感觉呢?(个别幼儿叙述)老师小结：其实不只是玉米，农夫不管种植什么都是很辛劳的。

那我们应当怎么做呢?老师小结：所以我们应当恭敬劳动者，平常在吃东西的时候不应当铺张，做个爱护粮食的人。

四、懂得与人共享。

1、师：有一只小熊它特殊喜爱吃玉米。

它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢?2、幼儿研究，个别叙述。

3、师：到底小熊会怎么做呢?我们一起来听一个故事《小熊种玉米》播放PPT，老师叙述故事，提问：小熊是怎么做的呢?小熊和动物们一起共享了玉米，心里感到怎么样?4、师：假如你有好吃的有趣的东西你会怎么做呢?幼儿叙述。

老师总结：本来共享是一件多么欢乐的事情!小熊给我们带来了玉米呢，(教师分给大家)呀!不够啊!孩子共享了玉米。

幼儿园公开课《我和蔬菜交朋友》ppt

——幼儿园公开课社会活动——
演讲人：
时间：
01 认识多种多样的蔬菜 03 蔬菜的分类
02 猜猜蔬菜的谜语 04 了解蔬菜的结构
PART 01
西红柿
豌豆
茄子
胡萝卜
生姜
大葱
苦瓜
香菇
菠菜
南瓜
洋葱
黄瓜
卷心菜
西兰花
芹菜
韭菜
萝卜
大蒜
芦笋
莲藕
冬瓜
土豆
白菜
辣椒
PART 02
红口、苦瓜等，以果实为食用部分。
豆类
菜豆、豇豆、蚕豆、豌豆、扁豆等，以嫩荚或豆粒供食用。
茄果类
番茄、辣椒、茄子，以果实为食用部分。
葱蒜类
洋葱、大蒜、大葱、香葱、韭菜等，以鳞茎、假茎或管状叶供食用。
PART 04
——幼儿园公开课社会活动——
演讲人：
时间：
一头青来一头白，胡子还在地里埋。头上顶朵小白花，烹饪调味品质佳。
不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣
PART 03
根菜类
萝卜、胡萝卜、大头菜、芜菁、根用甜菜等，以膨大的肉质直根为食用部分。
绿叶蔬菜
菠菜、芹菜、莴苣、茼蒿、芫荽、苋菜等，以幼嫩的叶或嫩茎供食用。
瓜类

幼儿园玉米课程设计ppt

幼儿园玉米课程设计ppt一、课程目标知识目标：1. 让幼儿了解玉米的基本知识，认识玉米的形态、生长过程及用途。

2. 帮助幼儿掌握有关玉米的词汇，如：玉米、叶子、果实、种植等。

3. 引导幼儿了解自然界的植物多样性，培养他们对大自然的热爱。

技能目标：1. 培养幼儿观察、描述和表达玉米特征的能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过种植玉米活动，锻炼他们的实践操作技能。

3. 培养幼儿合作、分享的团队精神，提高他们参与集体活动的积极性。

情感态度价值观目标：1. 培养幼儿对自然界的好奇心，激发他们探索植物生长的兴趣。

2. 培养幼儿珍惜粮食、感恩生活的情感，增强他们的环保意识。

3. 引导幼儿体验集体活动的快乐，培养他们积极向上、乐观开朗的性格。

课程性质：本课程以实践活动为主，结合观察、讨论、操作等多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习玉米相关知识。

学生特点：幼儿园阶段的学生好奇心强，喜欢动手操作，对自然界的事物充满兴趣。

因此，课程设计应注重趣味性和实践性。

教学要求：教师应充分准备教学资源，创设生动有趣的教学情境，引导幼儿积极参与课程活动。

同时，关注每个幼儿的学习情况，给予个别化指导，确保课程目标的达成。

在教学过程中，注重评价幼儿的学习成果，及时调整教学策略，提高课程质量。

二、教学内容1. 玉米的形态与特征：介绍玉米的植株结构、叶子的形状、果实的构造等，让幼儿通过观察图片和实物，认识玉米的基本形态。

2. 玉米的生长过程：讲解玉米从播种、发芽、生长、开花到结果的整个过程，引导幼儿了解植物生长的规律。

3. 玉米的用途：介绍玉米的营养价值、食用方法以及在生活中其他方面的应用，让幼儿知道玉米的重要性。

4. 玉米与文化：简要介绍玉米在我国及世界各地的文化意义，让幼儿了解不同地区人们对玉米的喜爱和尊重。

教学大纲安排：第一课时：导入玉米课程，介绍玉米的基本形态与特征，让幼儿观察玉米植株和果实。

第二课时：讲解玉米的生长过程，引导幼儿参与讨论，了解植物生长的规律。

三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版

三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版(共24张PPT)
三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版(共24张PPT)
新知讲解
讨论：如果你是故事中的主人公，你会怎么想，怎么做?为什么?
1.这样的朋友不值得深交，和他断交。( ) 2.跟他谈过好多次都不听，做朋友的也算尽心了，就让他抄吧。( ) 3.向他表明:我不会把作业借你抄，但我愿意帮助你弄懂这些题。( ) 4.______________________________________________________________________
三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版(共24张PPT)
拓展提高
马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。正如列宁所说的“古老的传说中有各种各样非常动人的友谊故事，后来的欧洲无产阶级可以说，它的科学时由两位学者和战友创造的。他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”
好吧！让我收拾一下！
三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版(共24张PPT)
新知讲解 2.同学们，请阅读P19的故事，完成下列问题?
我的这道题不会做，让我把你的作业抄一下。
作业都不给抄，还算什么好朋友，我们绝交。
这样做，不好，你要自己思考，独立完成。
我这样做是为了你好……
玲玲是我的好朋友。每次玲玲和同学产生矛盾来找我评理时，我都会维护玲玲。
三年级上册道德与法治课件-1.3播种友情第二课时浙教版(共24张PPT)

《第四课快乐玉米人课件》小学综合实践吉美课标版《综合实践活动》3年级下册课件3245

玉米的用途
1、直接食用。玉米是世界上最重要的食粮之一, 现今全世界约有三分之一人口以玉米作为主要食粮,。玉米的蛋白质含量高于大米,脂肪含量高于面粉、大米和小米,含热量高于面粉、大米及高粱。在生活水平较低地区,玉米是重要的食粮。在城市及较发达地区,玉米是调剂口味不可缺少的食品。随着玉米加工工业的发展,玉米的食用品质不断改善,新的玉米食品如玉米片、玉米面、玉米渣、特制玉米粉、速食玉米等随之产生,并可进一步制成面条、面包、饼干等。玉米还可加工成为玉米蛋白、玉米油、味精、酱油、白酒等,这些产品在国内外市场上很受欢迎。
玉米的用途
3、工业加工用途。
(1)玉米淀粉:玉米在淀粉生产中占有重要位置,世界上大部分淀粉是用玉米生产的,美国等一些国家则完全以玉米为原料。 (2)玉米的发酵加工:玉米为发酵工业提供了丰富而经济的碳水化合物。通过酶解生成的葡萄糖,是发酵工业的良好原料。加工的副产品,如玉米浸泡液、粉浆等都可用于发酵工业,生产酒精、啤酒等许多种产品。 (3)玉米制糖:随着科技发展,以淀粉为原料的制糖工业正在兴起,品种、产量和应用范围大大增加,其中以玉米为原料的制糖工业尤为引人注目。专家预计,未来玉米糖将占甜味市场的50%,玉米将成为主要的制糖原料。 (4) 提取乙醇：玉米中富含淀粉，价廉且易发酵，适于大量提取乙醇用作环保汽油。
玉米的用途
2、饲料用途。玉米是“饲料之王”。据报道, 玉米的饲用价值高。以玉米为主要成分的饲料, 每2~3千克即可换回1千克肉食, 玉米的副产品秸秆也可制成青贮饲料。世界上大约65-70%的玉米都用作饲料,发达国家高达80%, 是畜牧业赖以发展的重要基础。
玉米的用途
3、工业加工用途。玉米子粒是重要的工业原料, 初加工和深加工可生产二、三百种产品。初加工产品和副产品可作为基础原料进一步加工利用,在食品、化工、发酵、医药、纺织、造纸等工业生产中制造种类繁多的产品,穗轴可生产糠醛。另外,玉米秸秆和穗轴可以培养生产食用菌,苞叶可编织提篮、地毯、坐毯等手工艺品,行销国内外。

北师大版品德与生活二下《我和动物交朋友》PPT课件51

野生动物制品都属的,真可爱!
你在说什么呢?是要和我交朋友吗?
中国珍稀动物
雪豹
麋鹿
黑颈鹤
扬子鳄
猿猴
中华鲟
中国珍稀动物
娃娃鱼：
水陆两栖动物, 因为它的叫声像小孩的哭声,所以称娃娃鱼, 它是中国特有的物种，它的外貌有点像鱼，但没有鳞片，而且有短而胖的四肢。
品德与生活
我和动物交朋友
小小姑娘满身黑，从小立志捉害虫，身带剪刀满天飞。
燕
子
头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
最苗条的动物
森林之王
我挺喜欢小山羊的，但是我听说山羊会啃草根，会破坏环境，怎么办呢？
狮子、老虎、狼会伤人的，为什么也要保护呢？
《中华人民共和国野生动物保护法》
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

吉美版小学三年级下册综合实践活动第四课快乐玉米人pptx

活动目的：通过快乐玉米人这一课，让学生在制作玉米人的过程中，学习到玉米的生长过程和营养价值，同时培养学生的动手能力和创造力，提高学生的综合实践能力。
活动内容及安排
• 活动主题：快乐玉米人 • 活动目标：让学生了解玉米的种植、生长、收获等过程，体验劳动的快乐。 • 活动时间：4月-5月 • 活动地点：学校附近的玉米种植基地 • 活动流程： • 参观玉米种植基地，了解玉米的生长过程。 • 亲手种植玉米，体验劳动的乐趣。 • 收获玉米，感受丰收的喜悦。 • 制作玉米美食，分享劳动成果。 • 活动总结：让学生在活动中学到知识，体验劳动的快乐，培养团队合作精神。
P吉A美R版T小0学5三年级下册综合
实践活动及快乐玉米人课程的发展趋势及展望
发展趋势及原因分析
综合实践活动课程越来越受到重视，成为小学教育的重要组成部分。
快乐玉米人课程作为综合实践活动课程的一部分，以其独特的趣味性和实践性，受到学生的喜爱和欢迎。
随着科技的发展，快乐玉米人课程可以借助现代技术手段，如虚拟现实、人工智能等，提高课程的趣味性和互动性。
PART 01
吉美版小学三年级下册综合实践活动介绍
活动背景及目的
吉美版小学三年级下册综合实践活动是针对小学三年级学生的一门课程，旨在培养学生的综合实践能力。
快乐玉米人是该课程的第四课，主要通过制作玉米人，让学生了解玉米的生长过程和营养价值，培养他们的动手能力和创造力。
活动背景：随着社会的发展，综合实践能力已经成为学生必备的技能之一，吉美版小学三年级下册综合实践活动正是为了满足这一需求而设立的。
文化的魅力。
单击添加标题
意义：综合实践活动与快乐玉米人课程的结合，有助于提高学生的综合素质，培养他们的团队合作精神和社会责任感，同时也能增强他们

《我家的玉米》3岁至4岁绘画PPT课件

我家的玉米
1 教学目标和材料准备
2 文字引导 3 图片引导
目录
CATALOG
4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合教学目标
3-4岁
1、用气泡膜拓印的方法感受不同材料的乐趣 2、玉米的造型，生长环境，营养价值
绘画技法
水粉画
纸张类型、规格正方形黑色卡纸
画笔类型、规格大，中小号水粉笔
其它材料
步骤四：逐个画出叶子下面的梗，椭圆形
绘画步骤
步骤五：在画面上撒上一些亮粉，整个画面会有亮晶晶的感觉。
步骤六：等叶子的水粉干了，在叶子上画上叶子的叶脉
范画绘画步骤
步骤一：准备好一张黑色卡纸，正方形，30乘以30厘米，在黑卡外面衬一张白色卡纸，有个层次感
步骤二：拿出提前剪好玉米形状气泡膜，在气泡膜涂上水粉或者丙烯，柠檬黄，橙色交替。
绘画步骤
步骤三：拿出深绿、浅绿色的水粉，老师示范叶子的画法，深绿浅绿，交替
气泡膜，黄色、橙色、浅绿，深绿色水粉，亮粉，勾线笔
文字
今天呢，老师们也秋天收获的粮食玉米带过来了，有没有小朋友吃过玉米，玉米是什么味道
引
的？香的，甜的...
导
文字
玉米又叫珍珠米，棒子。是全世界产量最高的粮食。那小朋友知道玉米生长在哪里？生在与地里。玉米长得很高，身体叫做玉米杆。
引
导
图片引导

吉美版小学三年级下册综合实践活动第四课快乐玉米人

3
课堂小结
课堂小结
知识点总结
制作技巧
快乐玉米人的乐趣
课堂小结
知识点总结
在本节课中，我们学习了制作快乐玉米人的基本步骤和技巧。首先，我们需要准备新鲜的玉米、工具和材料。然后，我们剥去玉米的外皮，并将玉米切成小块。接下来，我们需要将玉米块放入搅拌机中搅拌成浆状。最后，我们将玉米浆倒入模具中，放入蒸锅中蒸熟。通过这个过程，我们不仅学会了制作快乐玉米人的方法，还了解了玉米的制作过程和营养价值。
学习目标
培养合作意识和团队精神
学习目标
培养合作意识和团队精神
学生通过合作制作玉米人的过程，培养合作意识和团队精神。通过相互协作，分工合作，共同完成作品，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
2
新课讲解
新课讲解
玉米的生长过程
玉米的生活习性
玉米的种植技巧
新课讲解
玉米的生长过程
玉米是一种常见的作物，它经历了种子发芽、幼苗生长、茎叶伸展、结穗成熟等生长过程。在这个过程中，我们可以观察到玉米的根系、茎叶、花序和果实的变化。
学习目标
学习玉米的营养价值
学生通过了解玉米的营养成分，学习到玉米对人体的健康有益。通过品尝玉米制品，培养对健康饮食的意识，提高对食物的选择能力。
学习目标
学习制作玉米人
学生通过动手制作玉米人，培养动手能力和创造力。学习使用各种材料和工具进行手工制作，锻炼动手操作和想象力，提高艺术表达能力。
课堂小结
快乐玉米人的乐趣
制作快乐玉米人不仅是一种实践活动，也是一种乐趣。通过亲手制作快乐玉米人，我们可以感受到制作食物的乐趣和成就感。同时，我们还可以发挥想象力，给玉米人添加不同的表情和装饰，让它们变得更加有趣和可爱。制作完成后，我们还可以与同学们一起分享和品尝快乐玉米人，增进彼此的友谊和交流。

玉米 ppt 课件

玉米 PPT 课件
目录
• 玉米的简介 • 玉米的种植技术 • 玉米的应用 • 玉米的市场和前景 • 玉米的科研和发展
01
玉米的简介
玉米的起源和传播
玉米起源于中美洲，大约在公元前 9000年左右开始被种植。随着欧洲探险家的到来，玉米开始传播到世界各地，成为全球重要的粮食作物之一。
在中国，玉米的传入可以追溯到明朝时期，随着时间的推移，玉米逐渐成为我国的主要粮食作物之一。
中国玉米市场分析
中国玉米产量
中国是全球第二大玉米生产国，产量逐年增加，主要集中在东北、华北和黄淮海地区。
中国玉米消费量
中国玉米贸易
中国是全球玉米主要进口国之一，主要从美国、巴西等国家进口。
中国玉米消费量逐年增加，主要用于饲料、食品加工和工业原料等领域。
玉米的发展前景和趋势
玉米种植技术的改进
玉米生物技术和基因编辑
生物技术
利用基因工程技术，将外源基因导入玉米细胞，实现转基因玉米的培育。
基因编辑
通过CRISPR-Cas9等基因编辑技术，对玉米基因进行精确的敲除或修改，以改善玉米的抗逆性、产量、品质等性状。
玉米可持续发展的研究和探索
生态农业
研究玉米与其他作物的轮作、套种等模式，提高土壤肥力和生态
随着农业技术的不断进步，玉米种植将更加高效、环保和可持续，提高单位面积产量和品质。
玉米深加工的发展
随着科技的不断进步和应用，玉米深加工产业将得到进一步发展，开发出更多高附加值的产品。
玉米生物燃料的发展
随着环保意识的提高和能源需求的增加，玉米生物燃料将得到更广泛的应用和发展。
玉米市场供需格局的变化
系统的稳定性。
节水农业

部编人教版—我和植物交朋友精品课件

让婚姻生活得以保鲜的爱的表达，并不需要你煞费苦心的准备、大张旗鼓的浪费，它不一定非是一顿奢侈的法国大餐，一件特别昂贵的礼物。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵架后的先低头认错；对方饿的时候帮他煮的一碗面；清晨的一个吻，出门的一个拥抱；洗完澡后，为她擦干湿漉漉的头发；平常生活里的一点一滴，小路上手牵手的漫步… …是俗事缠身的间隙，朝九晚五的空闲，给对方的那份独一无二的专属用心。《北京遇上西雅图》里，弗兰克感动文佳佳的，正是他在普通日子里的“ 润物细无声” ，她说起他对自己的爱，眼睛里全是深情 “他也许不会带我去坐游艇吃法餐，但是他可以每天早晨都为我跑几条街去买我最爱吃的豆浆油条。 ”
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你弯腰的人。你们彼此不谈地位，不谈钱，只谈在一起和一辈子。
•
小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式蓝衫，只是补丁一年比一年多。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。青黄不接时，晚餐就是喝点粥，不够分配，母亲自己就是喝点锅巴糊。我常听母亲说：“要是天天有饭吃，就是没有菜，我也能吃两碗。” 直到现在，每当我想起母亲背对我们喝粥的背影，我的心就会痛，我的泪就会流。

《玉米的秘密》幼儿园班本课程PPT课件

PART TWO
课程目标
在探究玉米的过程中幼儿的好奇心和探索的欲望，发展细致的观察能力和记录表达能力。
PART THREE
课程脉络图
PART FOUR
课程实施
调查表：喜欢吃什么？
孩子们最喜欢吃的是哪一种，番茄？玉米？黄瓜？毛豆？了解到选饱满的颗粒，没有蛀虫的；那做什么样的条件下种子发芽比较快，通过自然角的观察记录，知道了种子发芽的重要因素。
种植
选种翻土
播种浇水
数学：玉米大比拼
美术：玉米印画
美术:玉米创意画
数学：数玉米
社会:剥玉米
PART ONE课程评价
种植区弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾为孩子们提供的是感性经验,在摸、看、说、养等过程中,能为孩子的科学探索提供良好的机会,有利于激发孩子的探索欲望,培养探索精神。孩子、家长、老师共同交流、
玉米的秘密
幼儿园中班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 课程目标 THREE 课程脉络图 FOUR 课程实施与评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
组织幼儿开展系列化的种植活动,我们班负责种植的是玉米,希望通过玉米种植活动的开展,激发幼儿亲近大自然的情感;通过自主探索,让幼儿在大自然中体验快乐,收获成长。
共同参与活动。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!

我与蔬菜交朋友小学一二年级综合实践课程PPT课件

“可我看，它们就像胡萝卜。” 萝拉说。
“但它们怎么可能是胡萝卜呢？” 我又说， “胡萝卜是不会长在木星上的。”
“说得对呀，” 萝拉说，
“如果它们真的都是从木星上来的话，我倒是想尝一尝。嗯，挺好吃的。” 萝拉说着，又咬了一口。
接着，萝拉看见了盘子里的豌豆。
“我不吃豌豆。”萝拉说。
萝拉说：
“查理哥哥，就是那个东西。”
我几乎不能相信自己的眼睛，猜猜萝拉会指着什么呢？她正指着番茄！
我问：“真的吗？你真的要吃个番茄？”
萝拉说：
“当然要吃了，我最喜欢喷水月光。”
胡萝卜
彩虹上的橙色荧光棒棒糖
火星上的橘树枝
...
我是创作大师
豌豆
美人鱼的绿珍珠
绿色王国的绿色圆球
...
萝拉说胡萝卜是给小兔子吃的。
萝拉说: “豌豆吃起来太小了，而且颜色也太绿了。”
有一天，我对她实行了一个很管用的好方法。萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。她说:“我不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、面条。我也不喜欢吃苹果、米饭、奶酪还有炸鱼块。并且，我绝对不吃番茄。” （我妹妹讨厌番茄。）
根茎类蔬菜
莲藕
胡萝卜
...
大蒜
认识蔬菜
鲜豆类蔬菜：
豌豆
蚕豆
香菇
...
菌类蔬菜：
金针菇
...
我是味道大王
蔬菜的营养价值
：富含维生素c等营养成分具有促消化等功效。
番茄
：富含维生素等营养成分。具有明目等的功效。
苦瓜
我是故事大王
我有个妹妹叫萝拉。
她是个有趣的小人儿。
这任务可真够困难的，因为萝拉是个非常挑食的家伙。

小学六年级作文《我和我的玉米》500字(共8页PPT)

在那年种下了几粒玉米种子。
关键词：不管,什么,东西,只要,
时间,感情,没错,我种,玉米,建立, 感情,我们,屋后,花园里,每年,清明, 过后,不久,母亲,我们,园子,一些, 黄瓜,小白菜,西红柿,韭菜,菊花,八岁,那年,母亲,允许,自己,一种,植物,种植,于是,那年,种下,几粒,玉米种子。
小学六年级作文《我和我的玉米》
再见
小学六年级作文《我和我的玉米》
原因一开始，我种玉米的
是：
营养既可以吃到自己亲手种的有
体会的玉米，还能
到栽种的乐趣
和辛苦，可是经过这么长时间我们的
陪伴，我是无论如何也舍不得把
它们吃掉了。
最后，母亲告诉我：“如果
不把玉米吃掉，玉米就会干枯，你就吃不到自己亲自种的玉米了。
关键词：开始,我种,玉米,原因,
刚种下种子的那几天，我
天天浇水，天天观察，大约十多天后，
小芽一棵棵嫩绿的
从地里钻了出
日来，让我异常的兴奋。之后的
子里，我几乎每天放学后要干的
第一件事儿就是先进园子里看
松我的玉米，给它们浇水、施肥、
土、拔草。
关键词：刚种,种子,几天,天天,
浇水,天天,观察,大约,十多天,一棵, 嫩绿,小芽,地里,出来,异常,兴奋, 之后,日子,几乎,每天,放学,第一件, 事儿,就是,先进,园子,玉米,它们, 浇水,施肥,松土,拔草。
小学六年级作文《我和我的玉米》
在我悉心地照料下，玉米一
天天地长大。我们一起相伴了五个多
玉月之后，我种的玉米，从小小的
米种子长成了高高的玉米杆
儿，在玉米杆儿上长着粗大的果
季节实——玉米。到了收获的
了，
我小心翼翼地把玉米从玉米秆儿上摘下来。