三年级作文乐于助人的我
乐于助人的我作文(15篇)
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
三年级关于乐于助人的作文300字(5篇)
三年级关于乐于助人的作文300字（5篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！1.三年级关于乐于助人的作文300字我叫廖铠岚，今年9岁，读实验小学三（5）班。
我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。
在班里我是的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。
我还是一个乐于助人的.小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。
我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。
2.三年级关于乐于助人的作文300字当你走进三年级二班的教室，你一定会注意到一个眼睛大大的，耳朵大大的一个小男生，那就是我，一个胆小而又乐于助人的我。
我的胆子很小，每当一个人的时候，我总是胡思乱想，心里忐忑不安。
一天晚上，我照例洗好脸，刷好牙，回到自己房里睡觉。
我关上灯，躺在床上，突然，一个白影向我扑面而来，“啊——”我一声撕心裂肺的叫喊打破了夜的宁静，爸爸妈妈都被我吵醒了。
等我缓过气来，定睛一看，什么白影啊，原来是妈妈挂着的衣服。
我还是个乐于助人的小男孩呢！记得有一天，我和奶奶正走在回家的路上，一个老人走在我们前面，一手提着鱼，一手拎着袋子，袋子里装着一大袋鸡蛋呢。
突然，我注意到那个鸡蛋的袋子好像要破了，我赶紧跑上去，帮老人捧住袋子。
后来我帮着老人把鸡蛋拎到家，老人直夸我是个乐于助人的好孩子！这就是我，一个乐于助人，又胆小如鼠的小男生。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我始终相信在这个世界上，每个人都需要帮助。
无论是小事还是大事，只要我能帮上忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
我记得有一次，我在路上看到一个老奶奶摔倒了，我立刻冲上去扶起她，询问她是否需要帮助。
她感激地看着我，说道，“谢谢你，年轻人，你真是个好孩子。
”我心里暖暖的，因为我知道我做了一件善事。
除了在生活中乐于助人，我也积极参与各种志愿活动。
每逢周末，我都会去附近的敬老院帮助老人们做一些力所能及的事情，比如给他们打扫卫生、陪他们聊天、给他们做饭等等。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得这一切都是值得的。
我也经常参加一些环保活动，比如植树、垃圾分类等，希望为我们的地球尽一份绵薄之力。
在学校里，我也是一个乐于助人的好学生。
每当同学们遇到难
题，我总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。
老师布置
的任务，我也总是积极主动地去完成，而且还会帮助其他同学一起
完成，因为我觉得团结合作才能让我们更快乐地成长。
乐于助人的我也收获了很多友谊。
因为我乐于帮助别人，所以
同学们都愿意和我交朋友。
他们对我也很信任，有什么困难都会来
找我商量。
我觉得这样的友谊是最真挚的，因为它是建立在互相帮助、互相关心的基础上的。
乐于助人不仅仅是一种美德，更是一种责任。
在我看来，只有
乐于助人，才能让这个世界变得更加美好。
我希望未来的日子里，
我能继续保持这份热心，不断地为这个世界带来更多的温暖和希望。
乐于助人的我(作文20篇)
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
三年级作文：乐于助人的作文300字
乐于助人的作文300字【篇一：助人为乐的我】胡婉婷中午，我去朋友家吃饭。
我蹦蹦跳跳地来到公交车上，很快就找了一个座位坐了下来。
到了下一站，门“啪”的一声打开了。
一位老奶奶上了车，她头发全白了，脸上还有很多皱纹，带着一顶蘑菇帽，弯着腰，拄着拐杖，看起来年纪很大了。
车开了，老奶奶晃来晃去的，差点摔倒了。
我看见了，连忙站了起来，往旁边走了一步，我大声地说：“老奶奶，您坐。
”老奶奶扶着杆子，一步一步地往前走，我扶着老奶奶的胳膊让她坐了下来。
老奶奶笑了笑说：“你真是一个懂事的孩子。
”到了下一站，老奶奶要下车了，她给我招招手，我也跟老奶奶招招手。
帮助他人的感觉真好！【篇二：雨中助人】田思洁早上，我去上学，妈妈没提醒我带伞。
中午，忽然响起了雷声，我想是要下雨了，没想到，真的下起了雨，我只好祈祷等会放学时雨会停。
老天爷真不给脸。
放学了，雨没有停，反倒变大了。
我在想是让妈妈把伞送过来呢？还是借同学的呢？妈妈在上班，向同学借，我又不敢。
我正准备抱着头跑回家，忽然，后面的林诗涵拉住了我的衣服，她说：“你要干什么？”我说：“我没带伞，只能抱着头跑回去。
”她拿出伞说：“没关系，我借你。
”于是，她把伞撑在我头上。
我说：“谢谢你。
”“没关系，我们是好朋友呀！”她笑着说。
我们手牵手，挨得紧紧的，走了回去。
今天运气真好。
【篇三：给老人让座】李双瑞星期六，我在公交车站等公交车。
不一会儿，来了一辆公交车，我高兴地上了车，发现有许多空位子，我连忙走到一个座位上坐了下来，不一会儿座位就坐满了。
这时，上来一位老奶奶，老奶奶白发苍苍，驼着背，还拄着一根拐杖。
老奶奶见没有座位，便伸手去拉扶手，可脸都红了，还是拉不到，她急得像热锅上的蚂蚁。
我赶紧站起来走到座位旁，小声地对那位老奶奶说：“您到我的座位上坐吧。
”老奶奶坐下来之后对我说：“谢谢你，小朋友。
”我笑着说：“不用谢，这是我应该做的！”下车后，我心里想，虽然坐的时间不长，但是能让老奶奶轻松一点，也是好的呀！想到这里，我心里比吃了蜜还甜！【篇四：助人为乐】张子寒“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞快地冲出教室，像一群蝴蝶在快乐地玩耍。
三年级乐于助人作文（15篇）
三年级乐于助人作文(15篇)三年级乐于助人作文1今天，我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。
在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：“各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。
因为儿女不孝，把我和孙女丢在外面。
我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛苦，现在急需一笔钱做手术。
请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！”看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。
于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：“这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？”看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。
这五十元钱虽然不多，也许连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。
将心比心，如果在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。
今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。
心里感到无比高兴。
因为我坚信：乐于助人，快乐之本。
三年级乐于助人作文2大家好。
我叫xxx，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。
留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。
在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。
就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。
我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。
”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。
”我说：“还是让我来帮你吧。
”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。
”说着便跑回了家。
还有一次，下着大雨。
我撑着雨伞站在雨中等哥哥。
这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。
乐于助人的我作文300字
乐于助人的我作文300字
乐于助人的我。
作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。
我相信，只有通过帮助他人，我们才能真正成为一个有价值的人。
我记得有一次，班上的一个同学因为家庭困难，成绩一直不理想。
我看到他在课堂上总是很沮丧，于是我主动找他谈话，了解了他的情况。
我发现他家庭的确有很多问题，他需要照顾弟弟妹妹，没有太多时间学习。
我决定帮助他，每天放学后我都会和他一起复习功课，帮他解决学习中的问题。
经过一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高，也变得乐观起来。
他对我说，“谢谢你，是你让我重新找到了学习的乐趣。
”。
除了在学习上帮助同学，我还积极参与各种公益活动。
去年暑假，我和一群志愿者一起到偏远的山区支教。
那里的孩子们生活贫困，学习条件艰苦。
我们为他们带去了书籍、文具和食物，还组织了各种课外活动。
在那段时间里，我深深地感受到了帮助他人的快乐，也让我更加珍惜现在的生活。
乐于助人并不意味着要做出多么伟大的事情，而是在生活中，用一颗善良的心，去关心和帮助身边的人。
我相信，只要每个人都能乐于助人，我们的世界一定会更加美好。
作为一个学生，我会继续保持乐于助人的品质，为身边的人带来更多的温暖和帮助。
小学三年级乐于助人作文300字（精选25篇）
小学三年级乐于助人作文300字小学三年级乐于助人作文300字（精选25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级乐于助人作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级乐于助人作文300字篇1我有一位乐于助人的同学，他有着不高不矮的身材，一双炯炯有神的眼睛，就像时刻告诉你，要认真细心，不能马虎。
记得有一次早晨，我马马虎虎收拾好书包就去学校了。
在路上，觉得好像有东西没有带，但是一看表，快迟到了，就跑去学校了。
到了学校一看，别人的脖子上都戴着红领巾，就我没带，没带是要抄十篇文章的，这时我心里想这次死定了，不但会被老师罚，妈妈也会收拾我的，我急的差点哭了，这时我的好同学看见我着急的样子，立刻问我怎么了，我把事情告诉了他，他借不了我，他立刻风风火火地赶到保安室借红领巾，他费尽心思，竭尽全力，终于找到了一条红领巾，递给我，我当时感动得又哭又笑，他笑着对我说；“以后做事细心一点。
”我的同学是不是很好，我真为我有一个这样的同学感到骄傲，他的眼神就像时刻提醒着我，要认真不要马虎。
小学三年级乐于助人作文300字篇2星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。
我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。
我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。
”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。
”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。
”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
助人为乐的我三年级作文300字（精选34篇）
助人为乐的我三年级作文300字助人为乐的我三年级作文300字（精选34篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的助人为乐的我三年级作文300字，欢迎阅读与收藏。
助人为乐的我三年级作文300字篇1我留着小平头，明亮的眼睛，高高的鼻子，能说会道的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。
记得有一次，放学了，当我走出校门的时候，我看见小刚忘记带雨伞，他的爸爸和妈妈出差了，只见他紧咬嘴唇，显得非常着急。
于是，我走到他的身边对他说：“小刚我有伞，咱们一起回家吧！”小刚显得非常激动，连忙说：“谢谢你！”咱们相视一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我总是把雨伞推向他的那一边，自己却变成了“落汤鸡”。
小刚说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好朋友”。
我笑着说：“这是我可以做到的，重要的是咱们可以安全回到家。
”然后，咱们道别，我撑起雨伞，朝家的方向走去。
咱们回到家后，第二天早上，他到我家里来玩，便带了东西来表示道谢。
还一直在不断的说：“谢谢你，要不是你，我就回不了家帮我生病的外婆煲药了，今天晚上我请你到我家里玩，我外婆说想亲口谢谢你。
”“你们太客气了，我只是做了我力所能及的事而已。
”然后，咱们在一起开心地玩了起来。
因为助人为乐的精神，我拥有非常多好朋友，这就是助人为乐的我——林子森，帮助别人，我非常快乐。
助人为乐的我三年级作文300字篇2我在西安车辆厂小学上学，我叫李锦轩，我的爱好广泛，如踢足球、跳绳、跑步、国画、游泳、爬山……我的最大的优点就是乐助于别人。
在一个星期六的晚上我到姥姥家去吃饭，吃完晚饭妈妈来接我回家。
妈妈说她在小区门口等我，于是我便穿上衣服拉开门下楼了。
我走到一楼大门口时，马上就拉开大门，跑了出去。
可是刚一出去我就看见了一个阿姨推着一个小婴儿推车，没有办法去开门，而且车子上还坐着个小妹妹。
乐于助人400字小学三年级作文
乐于助人400字小学三年级作文1.乐于助人400字小学三年级作文篇一乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。
每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。
有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。
我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。
我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。
问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。
他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。
”我一边说一边将手中的安全标志递给他。
他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。
上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。
2.乐于助人400字小学三年级作文篇二小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。
我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
乐于助人的我作文200字
乐于助人的我作文200字
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我总是乐意帮助别人。
我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，因为这样可以让别人感到温暖和幸福。
我喜欢在别人需要帮助的时候伸出援手，因为我知道这样可以让他们感到开心和快乐。
在学校里，我经常会帮助同学解决问题，比如教他们做数学题、帮他们复习功课等等。
我觉得这样做不仅可以帮助他们提高成绩，还可以增进我们之间的友谊。
在家里，我也会帮助父母做一些家务，比如洗碗、扫地、帮忙照顾弟弟妹妹等等。
我觉得这样做可以减轻父母的负担，让他们感到放心和安心。
除此之外，我还会参加一些志愿者活动，比如去敬老院陪老人聊天、去帮助清洁环境等等。
我觉得这样做可以让我更加懂得关爱他人，让我更加懂得感恩。
我希望通过自己的努力，可以让这个世界变得更加美好。
总的来说，我是一个乐于助人的人。
我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，因为这样可以让他人感到幸福和快乐。
我会继续保持这种乐于助人的品质，让自己变得更加成熟和善良。
希望未来的日子里，我可以帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。
三年级作文：乐于助人的我作文
乐于助人的我作文【乐于助人的我】李天昊我一帮助到别人，就特别开心。
有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。
我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。
等到第二天上学的时候我把书还给了他。
他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。
比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。
有几个同学也和我一起拦在他们中间。
我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。
”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。
……老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。
我想，我做到了！【乐于助人又胆小的我】董刘雨涵我叫董刘雨涵。
听妈妈说，我姓董是因为爸爸姓董，第二个字刘是因为妈妈姓刘，第三个字雨是因为爸爸希望我像植物一样被雨点滋润，第四个字涵是因为妈妈希望我长大以后做一个有涵养的人。
我有一张鹅蛋脸，乱蓬蓬的头发，浓黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，还有一张红红的大嘴巴。
我的优点是乐于助人。
下面有个小故事：有一次，老师让我们带书皮，同桌忘带了，我便把我带的书皮借给同桌，只见同桌把书皮折腾个好半天，都没包好，略显“笨拙”的动作惹得我很想笑，因为老师在场，所以我不敢笑出声音来，笑完了之后，我对同桌说：“我来帮你包吧！”说完，我便拿着书皮和本子包起来了。
不一会儿，便大功告成，看到我包好的书，同桌用感激的眼神看了看我。
我的缺点是胆小。
也有个小故事：有一次，我晚上跳完绳，去房间拿毛巾洗澡，因为偷懒没开灯，拿了毛巾后，像狐狸偷了乌鸦的肉，飞快地跑出了房间。
怎么样，你喜欢这样的我吗？。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我。
作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。
在我看来，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
作为一个成长中的青少年，我深知自己肩负着更多的社会责任，因此我常常尽自己的一份力，去帮助他人，尽自己的一份力，去让这个世界变得更美好。
首先，乐于助人可以培养自己的爱心和责任感。
在日常生活中，我常常会主动帮助同学解决学习上的难题，帮助老师整理教室，帮助家人做家务。
这些小小的举动，不仅可以让我感受到帮助他人的快乐，更能够培养自己的爱心和责任感。
在帮助他人的过程中，我会认真倾听对方的需求，尽自己最大的努力去帮助对方，这样的过程不仅可以锻炼我的沟通能力和解决问题的能力，更能够让我学会关心和尊重他人。
其次，乐于助人可以促进社会和谐。
在我们生活的社会中，每个人都需要帮助，而且每个人都有帮助他人的责任。
只有当每个人都乐于助人，才能让社会变得更加和谐。
因此，我常常会参加一些志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。
比如，我曾经参加过一次环保志愿者活动，我们一起清理河道垃圾，为环境做出了自己的一份贡献。
在这个过程中，我不仅认识了很多志同道合的朋友，更感受到了帮助他人的快乐和成就感。
最后，乐于助人可以让自己变得更加成熟和自信。
在帮助他人的过程中，我会遇到各种各样的问题和困难，但是我会尽自己最大的努力去解决这些问题，这样的过程不仅可以让我变得更加成熟，更能够让我变得更加自信。
因为我知道，只有当我充满自信，才能够帮助他人解决问题，才能够让自己变得更加优秀。
总之，乐于助人是一种美德，更是一种责任和义务。
作为一个青少年，我将继续保持乐于助人的品质，用自己的一份力，去帮助他人，让这个世界变得更美好。
希望更多的人都能够加入到乐于助人的行列中来，让我们一起努力，让这个世界变得更加美好！。
【三年级】助人为乐的我
【三年级】助人为乐的我在我上三年级的时候，我经常喜欢帮助别人。
我觉得帮助别人是一件很开心的事情，而且能让自己感到更加快乐和满足。
下面我将分享一些我在三年级时助人为乐的故事。
有一次，我在学校里看到一个同学摔倒了，我立刻跑过去扶起了他，还问他有没有受伤。
他虽然只是轻轻地摔了一跤，但我觉得这种及时帮助别人的感觉很好。
从那天起，我下定决心要帮助更多的人。
在课堂上，我也喜欢主动帮助同学。
有一次，我看到一个同学在数学题上有些困难，我就去帮他解答了问题。
虽然我也不是特别擅长数学，但我尽自己最大的努力去帮助他，最终他也解决了自己的问题，并对我表示了感谢。
我觉得能够帮助别人解决问题是一件非常开心和有意义的事情。
我还喜欢和同学们一起参加学校的志愿者活动。
在我上三年级的时候，学校组织了一次志愿者活动，我们去附近的敬老院给老人们唱歌、跳舞、表演节目。
我和同学们一起排练节目，一起对老人们微笑。
看到老人们开心的笑容，我觉得我的努力是值得的。
在日常生活中，我也尝试着做一些力所能及的事情来帮助家人。
帮爸爸妈妈做一些家务，照顾弟弟妹妹。
虽然这些都只是一些小事，但我觉得这些小事也可以让家人感到温馨和愉快。
帮助别人真的是一件很快乐的事情，我觉得通过自己的一点一滴的努力，能够让周围的人感到更加快乐和幸福。
助人为乐也让我自己变得更加有意义和充实。
所以，我在三年级时助人为乐的时光是我永远难忘的回忆。
通过这些经历，我也学到了很多。
我明白了助人为乐不一定要做很大的事情，小小的举手之劳也能够让人感到温暖和快乐。
我也学会了如何与他人合作，如何关心和照顾别人。
这些都是我成长的过程中很重要的一部分。
最重要的是，我明白了助人为乐是一种品质，是一个人应该具备的优秀素质。
只有关心他人、帮助他人，我们才能够构建一个更加美好的社会。
所以，我会继续保持助人为乐的品质，尽自己的一份力，让更多的人感到幸福和快乐。
帮助别人，让人感到快乐。
在三年级的时光里，我学到了很多助人为乐的重要性，我相信这种品质会一直伴随着我，直到我长大成人。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我一直认为帮助他人是一种快乐和幸福。
我很喜欢看到别人因为我的帮助而感到快乐和满足。
在我看来，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
因此，我总是尽力去帮助那些需要帮助的人，无论是在学校、家庭还是社会中。
在学校里，我经常会主动帮助同学解决问题。
有一次，我的同学小明在数学课上遇到了困难，他不明白老师讲的内容。
我看到他的困惑，便主动上前向他解释和讲解，直到他完全理解为止。
小明对我的帮助表示了感谢，并且在以后也经常向我请教问题。
我觉得能够帮助别人是一件非常快乐的事情，因为我知道自己的帮助对别人来说意味着很多。
在家庭中，我也会尽自己的努力去帮助家人。
每当家里有事情需要我帮忙的时候，我总是会毫不犹豫地站出来，尽自己的一份力。
比如，家里需要打扫卫生时，我会主动扛起拖把和扫帚，帮助妈妈打扫卫生；家里需要购物时，我会主动提出去超市购买所需的物品。
我知道，家人的快乐和幸福也需要我的帮助和努力，所以我总是尽力去做到最好。
在社会中，我也会积极参与各种公益活动，帮助那些需要帮助的人。
比如，我曾经参加过一次志愿者活动，为孤寡老人送去温暖和关怀。
我和其他志愿者一起，为老人们做饭、打扫卫生、陪他们聊天，让他们感受到社会的温暖和关爱。
在活动结束后，老人们纷纷表示感谢，让我感到非常欣慰和快乐。
我知道，帮助他人是一种无私的奉献和付出，但这种付出所带来的快乐和幸福是无法用言语来表达的。
总的来说，乐于助人是一种美德，也是一种责任和义务。
作为一个乐于助人的人，我会继续保持这种品质，尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人。
我相信，只要每个人都能够乐于助人，社会将会变得更加美好和和谐。
愿我们的世界充满爱和关怀，让每个人都能够感受到快乐和幸福。
助人为乐的我作文（通用15篇）
助人为乐的我作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的助人为乐的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐的我作文1一天，我和同学们在操场上玩。
在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。
我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。
”可我却觉得这样不好。
这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像非常着急的样子。
“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。
”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。
便热情的说：“看见了。
”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。
大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。
”大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜！傻瓜！真是个大傻瓜！你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。
”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时非常快乐，因为我做了一件自己非常快乐的事，我想：这就是助人为乐吧！助人为乐的我作文2我今年九岁，有一双弯弯的柳叶眉，那柳叶眉下镶嵌着一双水灵灵、圆溜溜的眼睛。
我的脸圆圆的，头发黑黑的。
我虽然很内向，不爱说话，但我希望交到朋友，而且我有个优点——助人为乐。
平时如果有人忘带东西了，我都会毫不犹豫地借给他们。
记得三年级开学第一天，我早早来到学校，刚要进校园，就有位阿姨和颜悦色地对我说：“你能帮我的孩子拿一下被子吗？被子太重了，我怕孩子拿不动。
”我看了看一年级的小妹妹，又看了看沉重的被子，爽快地答应了。
我帮小妹妹拿着被子，小妹妹脸上露出了甜甜的笑容。
小妹妹到了教室门口，高兴地说：“谢谢”！我小声说：“不用谢”。
虽然那天我差点儿迟到，不过我很开心，因为我帮助了小妹妹。
这就是我，一个助人为乐的我，怎么样，想跟我做朋友吗？快来吧！助人为乐的我作文3虽然雷锋叔叔只活了22个春秋，但是雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地，直到现在，我们还可以在马路边，校园里见到雷锋的身影。
乐于助人的我作文15篇
乐于助人的我作文15篇乐于助人的我作文1勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人……不能只限于中华民族的传统美德，更应该是世界上每一个人应该具备的风范。
下面我就要夸大一下自身了，上面这几项我也不敢说全部都有吧。
但我或多或少具备几项，但，我最擅长的是乐于助人，我乐于助人是全小区，全学校毋庸置疑的，在小区，我看到妇女，行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。
我都会用门禁卡把门打开，扶好，让他们过。
每次他们都会说：“谢谢小伙子”或：“谢谢小胖子”。
每一次我听到这样的话语，就会让我感到无比兴奋和快乐，这就是我帮助别人的动力和乐趣，也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。
这让我想起来了一个名言，那就是，你若要喜欢你自身的价值，你就得给世界创造价值。
然而，我做的好事还不止这些。
在学校，一到老师领学校发的福利的时候我就去特别的兴奋。
因为每到这个时候，我都可以帮助更多的人。
搬牛奶，搬鸡蛋，来来回回，反反复复我都不觉得累，因为我得到了老师们的微笑和鼓励。
记得有一次，我在楼道里看见我们的教导主任邓老师正在端着一盆水，我看见了，飞快的冲到邓老师的身边说：“我来帮您吧，邓老师！”邓老师说：“好！”说这把水盆递给了我。
我把水盆送到了她的办公室。
他说：“你真是一名好少先队员啊！谢谢。
”我说：“谢谢邓老师的夸奖！”说完我便开开心心的走出了教室。
我觉得肯定有些人不赞同我的说法，但！不要在意这些细节嘛！我做好事从不留名，算了给你们透露一点儿信息吧，我姓李，后面两个字情自行脑补。
这是乐于助人的我！乐于助人的我作文2我是一个友爱的孩子，我有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一个扁扁的小鼻子，白白净净的脸蛋两旁是一双小巧玲珑的耳朵，再加上一头乌黑的头发，这便凑成了一个可爱的小男孩。
有一天，我看见了一位白发苍苍的老爷爷要过马路。
他的手里提着两袋看上去非常重的东西，他的眼睛已老花了，看什么东西都要眯起眼睛来看。
于是，我马上跑到老爷爷身边说：“老爷爷，我扶您过马路吧。
三年级的语文园地乐于助人的作文
三年级的语文园地乐于助人的作文全文共9篇示例，供读者参考三年级的语文园地乐于助人的作文篇1今天，美佳和弟弟小宁一起去公园玩。
小宁坐在板车上，手中拿着木棍，美佳拉着板车在前面走着。
小宁在板车里玩的不亦乐乎，这时，他发现了一位爷爷吃力地背着一个包袱走着，为了引起姐姐的注意，他灵机一动，说：“姐姐，我是孙悟空，我们去帮助那位老爷爷吧！”“好呀！”美佳说。
于是，他们推着板车跑过去把爷爷的包放在车上，帮他拉到目的地，他们虽然累得汗流浃背，但很开心。
爷爷说：“你们真是好孩子。
”三年级的语文园地乐于助人的作文篇2标题:一颗善良的小种子我有一个最好的朋友,她叫小红。
我们从小一起长大,是无话不谈的好朋友。
小红家住在我家隔壁,所以我们经常一起玩耍。
有一次,我们在操场上玩捉迷藏。
我躲在树丛后面,小红在寻找我。
突然,我看见小红摔了一跤,她的膝盖流血了,哇哇大哭起来。
我急忙跑过去,扶起小红,轻轻拍着她的背,安慰她:"小红,别哭啦,一点小伤而已,马上就会好的。
"我帮她擦干净伤口,然后去找校医姐姐。
校医姐姐细心地为小红包扎好伤口,还夸奖我是个乖孩子。
从那以后,我下定决心,将来要当一名医生,帮助更多的人。
放学后,我经常路过一处菜地。
那里住着一位老奶奶。
老奶奶年纪很大了,每天都要辛勤地在菜地里干活。
有一次,我看见老奶奶弯着腰在菜地里除草,看上去很吃力的样子。
我便主动上前,为她松了松泥土。
老奶奶高兴地对我说:"真是个好孩子,心地纯善。
"我被老奶奶的赞美所鼓舞,从此每次路过,都会主动帮助老奶奶干些力所能及的农活。
我也很喜欢帮助家里的长辈。
妈妈经常要在家做家务,像是洗衣服、扫地、做饭等等。
我会主动分担一些力所能及的活儿,好让妈妈轻松一些。
有时候妈妈太忙了,回家后也会感到很累。
我就会倒一杯热茶,或者给妈妈捶捶背,希望能让她早点恢复元气。
妈妈总是笑着对我说:"真是个贤惠的好孩子。
"我们班也有一个同学叫小明,他家里比较穷,妈妈要一个人拉着小推车到处卖东西维持生计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级作文乐于助人的我
【篇一：乐于助人的我】
我叫郑诗琦，今年10岁了，是宁波市实验小学304班的一个学生。
我是一个活泼开朗的小女孩，长得有点黑，但是我长得并不难看——个子中等，身体瘦瘦的，圆脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑光亮的头发。
我的爱好是看书和听音乐，有时候我就会听听歌、看看书。
只要有故事书，我就会看的爱不释手，有时连吃饭都会忘记得一干二净。
当我在商店里买东西，听到录音机里播放歌曲时，我就会站在那里静静地听几分钟。
我有一个优点，那就是乐于助人。
有一次，我的好朋友丁玮津懿题目不会做，于是她来问我：“郑诗琦，这一道题怎么做？”我连忙放下手中的书，问道：“我看看，哪道题？我来教你”。
于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问：“丁玮津懿，你听懂了吗？”她摇摇头，我又耐心地反复给她讲了几遍，直到她说听懂为止。
我再去看她时，她已经单独一个人会做了，还说：“谢谢你，郑诗琦。
”我连忙摇手说：“不客气”。
这就是我，一个乐于助人的小女孩。
【篇二：乐于助人的我】
我是一个乐于助人的小女孩，看看下面的故事，你们就知道了。