初中地理教学目标重难点整理

新课标人教版初中地理课堂教学目标及重难点

七年级上册

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

知识与技能

1．提出证据说明地球是个球体。

2．用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

3．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的特点。

4．熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

5．通过了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的观察能力和科学思维能力。

6．通过学习有关经线与纬线、经度与纬度等知识，教会学生运用比较和归纳等学习方法。情感态度与价重点：（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。

（3）利用经纬网确定某地的地理位置。

难点：（1）会观察地球仪、使用地球仪。（2）东西半球划分。（3）利用经纬网确定某地的地理位置。

第二节地球的运动

知识与技能

1．用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解释其基本的运动规律。

2．用图或亲身体验，比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。

3．利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。

4．学会地球仪的基本技能。并能用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象。

5．通过师生演示地球运动，培养学生观察能力、空间想象能力和动手操作能力。

6．通过分析地球运动的地理意义，培养学生逻辑思维能力、归纳判断能力和读图能力。

第三节地图

知识与技能

1．能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。

2．学会在等高线地形图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓，识别山峰、山脊、山谷等。3．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形。

4．初步具备在实际生活中运用地图的能力。

第二章陆地和海洋

第一节大洲与大洋

知识与技能

1．认识地球表面的海陆面貌，知道全球海陆分布所占比例。

2．运用地图和数据描述海陆分布特点。

3．了解人类对地球面貌的认识过程。

4．在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

5．运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。

4．运用拼图游戏或用简单的几何图形绘制各大洲的轮廓，熟悉七大洲和四大洋的名称和分布。5．以景观图形式展示大洲、大陆、半岛、岛屿与大洋、海、海峡等的分类状况及其相互关系。

第二节海陆变迁

知识与技能

1．了解地球表面海陆的变迁。

2．理解地球表面海陆变迁的原因。

3．了解魏格纳创立大陆漂移假说过程。

4．了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。5．运用板块分布示意图，推测全球海陆分布的变化趋向。

第三章天气与气候

第一节多变的天气

知识与技能

1．学会阅读天气预报中的卫星云图。2．能够识别常用的天气符号，能看懂城市天气预报图。3．能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。

知识与技能：

1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;

3．了解主要灾害性天气的危害及其防范措施；

[教学重点]：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报

[教学难点]：识别天气图及其应用

第二节气温和气温的分布

知识与技能

1．能举例说出气温与人类生活的关系。

2．初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。

3．会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。掌握阅读和使用气温分布图和气温曲线图的基本技能。

教学目标

l．从学生的实际生活和现实体验出发，举例说出气温与人类生产和生活的关系。

2．初步学会阅读世界年平均气温分布图，并说出世界气温的分布规律。

3．学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。。

教学重点：学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。

教学难点：理解气温的变化规律及分布规律。

第三节降水和降水的分布

知识与技能

1．了解降水及其主要形式，举例说出降水与人类生产的关系。

2．初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水的分布规律。

3．学会使用降水资料，绘制降水量柱状图，并能读出降水的变化规律。第四节世界的气候知识与技能

1．知道“天气”与“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。

2．了解世界各地的气候差异。

3．学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

4．学会举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。

5．能举出日常生活中的实例说明气候对生产和生活的影响。

第四章居民与聚落

第一节人口和人种

知识与技能

1．能够运用地图、资料，说出世界人口增长、分布的特点。

2．理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

3．了解世界三大人种的特点并能在地图上说出主要分布地区

4．通过阅读地图、资料查找世界人口与人种的分布状况，使学生掌握运用地图的能力。

知识目标：

（1）理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。

（2）理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。

[教学重点]

（1）人口增长和分布特点。（2）人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。（3）世界三大人种的特点及分布地区。

[教学难点]

（1）人口自然增长率、人口密度的概念。（2）人口增长的地区差异。

（3）人口问题及对策。（4）三大人种的地区分布。

第二节世界的语言和宗教

知识与技能

1．使学生记住世界主要的六种语言并能在地图上找出主要分布地区。

2．记住三大宗教的名称及其主要分布地区。

3．能够举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。

第三节人类的居住地——聚落

知识与技能

1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

2．能举例说出聚落与自然环境的关系。

3．懂得保护世界文化遗产的意义。

4．通过读图分析聚落产生的条件以及民居和环境的关系，培养学生读图观察能力及联系实际运用所学地理知识分析和解决问题的能力。第五章发展与合作

知识与技能

1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

2．理解“领土”“国界”的本质含义。

3．了解国家按经济发展水平的分类，从相关地图上，了解发展中国家和发达国家的分布特点。4．能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。

5．能用实例说明加强国际合作的重要性。

6．说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

七年级下册

第六章我们生活的大洲——亚洲

第一节自然环境

第一课时地形和河流

知识目标

1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

教学重点

1 亚洲的位置特点；

2 亚洲地形与河流分布的关系。

第二课时复杂的气候

教学目标

知识能力目标

1、初步掌握亚洲气候特征