科教版-科学《温度和温度计》课件(完美版)
合集下载
科教版三年级科学课件-温度和温度计
請你讀寫出下麵的溫度
讀作： 寫作：
讀作： 寫作：
讀作： 寫作：
請你讀寫出下麵的溫度
讀Байду номын сангаас： 寫作：
讀作： 寫作：
讀作： 寫作：
31℃
29℃
30℃
利用溫度計測水的溫度時，要注意些什麼？
測量水的方法： 1、手拿溫度計的上端。 2、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。 3、視線與溫度計液面持平。 4、在液柱不再上升或下降時讀數。 5、讀數時溫度計不能離開被測的水。
1、這是一支攝氏溫度計嗎？ 即溫度的單位是攝氏度嗎？
2、溫度計上的每一個刻度表示多少度？
3、它能測量的最高溫度和最低溫度分 別是多少？
你能讀出現在的溫度嗎？
讀作：零攝氏度 寫作：0℃
攝氏溫度的讀和寫
讀作：
25攝氏度
寫作：
25℃
攝氏溫度的讀和寫
讀作：
零下8℃
寫作：
-8℃
68攝氏度
6℃
0℃
零下3攝氏度 -3℃
溫度計
攝氏溫度計 ℃
觀察溫度計
溫度計要小心拿放，謹防破裂！ 如果管子破裂，請立即告訴老師！
構造
刻度 玻璃泡
玻璃管
觀察建議
溫度計主要由哪些部分組成的？ 你觀察的溫度計是一支攝氏溫度計嗎？ 溫度計上的每一個刻度表示多少度？ 它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少?
使用溫度計前需要弄清楚的問題：
三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 ｜教科版 (共27张PPT)
期待着这颗小树长大
1、夏天的中午我们感觉到（ 热），所以我们喜欢在（阴凉 ）的树 荫下；冬天的早晨我们感觉到（ 冷 ），所以我们不愿意出（ ）
的被窝。 温暖
2、因为夏天中午的（温度 ）高，所以我们感到（ 热
）。
因为冬天早晨的（ 温度 ）低，所以我们感到（ 冷 ）。
三年级科学（教科版）下册第三章第1节
摄氏温度的读和写
每个温度计都有量程， （能测出的最高温度和最 低温度），要注意每一小 格表示的温度
物体的冷热程度 叫温度；通常用 ℃来表示
比较水的冷热
观察温度计
温 度 和 温 度 计
温度计的组成主 要有玻璃外壳、 玻璃泡、刻度、 毛细管、单位
我知道
• 物体的冷热程度叫（ 温度 ），通常用（ ℃） 来表示。 • 用手摸热水时的感觉（ 热 ），摸冷水时的感 觉（冷 ）。 • 人们用（ 手 ）来感知物体的冷热程度，用 （ 温度计）来精确的测量。 • 15摄氏度可以写成（15 ℃），
主页
从嘴里呼出的热气能使 温度计中的液柱上升，我们 在靠近温度计读取温度时， 该怎样呼吸呢？
主页
从不同的角度看温 度计的液面，可以读出 几个不同的温度。我们 应选择哪个观察温度计 上读数作为测得的温度 呢？
主页
错误！
错误！
正确！
主页
主页
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位 是摄氏度吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它以测量的最高温度和最低温度分别是 多少？
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
把一标准大气压 下，沸水的温度 规定为100℃， 这是水的沸点。
100℃
0℃
1、夏天的中午我们感觉到（ 热），所以我们喜欢在（阴凉 ）的树 荫下；冬天的早晨我们感觉到（ 冷 ），所以我们不愿意出（ ）
的被窝。 温暖
2、因为夏天中午的（温度 ）高，所以我们感到（ 热
）。
因为冬天早晨的（ 温度 ）低，所以我们感到（ 冷 ）。
三年级科学（教科版）下册第三章第1节
摄氏温度的读和写
每个温度计都有量程， （能测出的最高温度和最 低温度），要注意每一小 格表示的温度
物体的冷热程度 叫温度；通常用 ℃来表示
比较水的冷热
观察温度计
温 度 和 温 度 计
温度计的组成主 要有玻璃外壳、 玻璃泡、刻度、 毛细管、单位
我知道
• 物体的冷热程度叫（ 温度 ），通常用（ ℃） 来表示。 • 用手摸热水时的感觉（ 热 ），摸冷水时的感 觉（冷 ）。 • 人们用（ 手 ）来感知物体的冷热程度，用 （ 温度计）来精确的测量。 • 15摄氏度可以写成（15 ℃），
主页
从嘴里呼出的热气能使 温度计中的液柱上升，我们 在靠近温度计读取温度时， 该怎样呼吸呢？
主页
从不同的角度看温 度计的液面，可以读出 几个不同的温度。我们 应选择哪个观察温度计 上读数作为测得的温度 呢？
主页
错误！
错误！
正确！
主页
主页
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位 是摄氏度吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它以测量的最高温度和最低温度分别是 多少？
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
把一标准大气压 下，沸水的温度 规定为100℃， 这是水的沸点。
100℃
0℃
教科版《温度和温度计》精品教学课件1
读法：
有写个法：窍门要记住 以读零法：为准看清楚 液写 读柱法 法： ：零上往上数 液一柱格零一下格往数下清数楚 读写读写读写读写法法法法法法法：：：：：：：读 写 读 写读 写 写 读 写零 零 零---213法 法 法 法法 法 法 法 法下 下 下℃ ℃ ℃： ： ： ：： ： ： ： ：213摄 摄 摄00221133℃氏 氏 氏摄 ℃ 摄 ℃摄 摄 ℃度度度氏氏氏氏度度度度 最后看看是几度 读法：
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
用手捂住温度计 的玻璃泡,观察温
20
温
度
10
高
度计液柱产生的
0
变化。
放开手，等一会
10
温
又有什么现象呢？
度 低
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
B平视
A俯视
C仰视
√
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
20
10
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
1
2 34
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
常实
用验
温用
度
温 度
计计
刻度
寒
暑
细玻璃管
表
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
玻璃泡
体 温 计
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
活动二：观察温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题： 1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少摄氏度？ 3、它能测量的最高温度和最低
温度分
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
超出最高量程 -------胀破
有写个法：窍门要记住 以读零法：为准看清楚 液写 读柱法 法： ：零上往上数 液一柱格零一下格往数下清数楚 读写读写读写读写法法法法法法法：：：：：：：读 写 读 写读 写 写 读 写零 零 零---213法 法 法 法法 法 法 法 法下 下 下℃ ℃ ℃： ： ： ：： ： ： ： ：213摄 摄 摄00221133℃氏 氏 氏摄 ℃ 摄 ℃摄 摄 ℃度度度氏氏氏氏度度度度 最后看看是几度 读法：
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
用手捂住温度计 的玻璃泡,观察温
20
温
度
10
高
度计液柱产生的
0
变化。
放开手，等一会
10
温
又有什么现象呢？
度 低
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
B平视
A俯视
C仰视
√
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
20
10
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
1
2 34
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
常实
用验
温用
度
温 度
计计
刻度
寒
暑
细玻璃管
表
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
玻璃泡
体 温 计
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
活动二：观察温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题： 1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少摄氏度？ 3、它能测量的最高温度和最低
温度分
教科版《温度和温度计》精品教学课 件1
超出最高量程 -------胀破
三年级下册科学课件3.1温度和温度计_教科版(共23张PPT)
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/8/ 82021 /8/82 021/8 /8Aug -218- Aug-2 1
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/8/8 2021/ 8/820 21/8/8 Sund ay, August 08, 2021
•
同样的四杯水由于实验顺序不同， 手指获得的感觉是不同的。用触觉 来感知物体的冷热，准确吗？可靠 吗？
通过什么方法可以准确知道物 体的冷热程度呢？
温度计
二、温度计
常
用 温 度 计
实
验 用 温 度
体 温 计
计
寒 暑 表
观察温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
（建议从上到下，从里到外观察）
2、温度计表面有什么信息？ 3、你们还发现了什么？
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
三、摄氏温度的读和写
25摄氏度可以写成25℃ 25℃读作25摄氏度 零下8 摄氏度可写成-8 “零下8摄氏度”怎么写？
读一读：0℃ 38℃ -5℃
-10℃
20
读作：12摄氏度
10
写作：12℃
0
读作：零下4摄氏度
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年8月 2021/ 8/820 21/8/ 82021 /8/88 /8/20 21
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1/8/8 2021/ 8/8Au gust
(教科版)小学科学三下《温度和温度计》PPT课件(同课异构)(8)
最高温度值？
最小分度 值？
最低温度值？
课堂练习
在图中，各温度计的读数分别为： 甲为_____________ 乙为_____________ 丙为_____________
°c
°c
°c
错误！
°c
正确！
错误！
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
三年级下册科学-《温度和温度计》-教科版-PPT课堂课件
电子温度计
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
红外线测温计
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
表表面面温温度度计计
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
读作：
零下15摄氏度
写作： -15℃
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
零上温度自0℃向 上数，数字越来越 大， 表示温度越来越 高 ； 零下温度自0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
每一等分就是
1℃
读一读 写一写
• 谁能读出温度计上所表 示的温度呢？
读作： 25摄氏度 写作： 25℃
℃
℃
℃
读作： 零摄氏度
写作： 0℃
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
℃
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
三年级下册科学－3.1《温度和温度计 》-教 科版(共 26张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
教科版科学三下《温度和温度计》PPT课件【wwwedudownnet】
❖ 2、预习教材：《测量水的温度》
谢谢大家
玻璃管
玻璃外壳 刻度
温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油 等液体）、刻度三部分组成。
水银温度计
热 胀 冷 缩
性 质 制 成 的
温 度 计 是 利 用 液 体 的
超出最高量程 -------胀破
单位：摄氏度 符号：OC
低于最低量程 -------测不出来
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
城墙学校：张凤姣
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏 度（℃）来表示。
பைடு நூலகம் 常 用 温 度
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
计
红 外 测 温 计
热电偶温度计
红液温度计（煤油温度计）
水银温度计
观察提示：
❖温度计要小心拿放，谨防破裂！ ❖如果温度计的管子破裂，请立即告
诉老师！
实验用温度计的结构
玻璃泡
20
读作：12摄氏度
10
写作：12℃
0
摄氏温度的读和写
读作：
25摄氏度
写作：
25℃
读作：零下4摄氏度
0
写作：－4 ℃
10
℃
读作： 零下10摄氏度 写作： -10℃
℃
读作：
零下15摄氏度
写作：
-15℃
摄氏温度的读和写
读作：
零下8摄氏度
写作：
-8℃
1、请同学们画一支温度计，要把 温度计的各部分画出来哟！
最高温度值？ 最小分度值？ 最低温度值？
0摄氏度是这样规定的：
谢谢大家
玻璃管
玻璃外壳 刻度
温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油 等液体）、刻度三部分组成。
水银温度计
热 胀 冷 缩
性 质 制 成 的
温 度 计 是 利 用 液 体 的
超出最高量程 -------胀破
单位：摄氏度 符号：OC
低于最低量程 -------测不出来
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
城墙学校：张凤姣
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏 度（℃）来表示。
பைடு நூலகம் 常 用 温 度
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
计
红 外 测 温 计
热电偶温度计
红液温度计（煤油温度计）
水银温度计
观察提示：
❖温度计要小心拿放，谨防破裂！ ❖如果温度计的管子破裂，请立即告
诉老师！
实验用温度计的结构
玻璃泡
20
读作：12摄氏度
10
写作：12℃
0
摄氏温度的读和写
读作：
25摄氏度
写作：
25℃
读作：零下4摄氏度
0
写作：－4 ℃
10
℃
读作： 零下10摄氏度 写作： -10℃
℃
读作：
零下15摄氏度
写作：
-15℃
摄氏温度的读和写
读作：
零下8摄氏度
写作：
-8℃
1、请同学们画一支温度计，要把 温度计的各部分画出来哟！
最高温度值？ 最小分度值？ 最低温度值？
0摄氏度是这样规定的：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玻璃泡
超出最高量程
-------胀破 单位：摄氏度
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？
符号：OC
最小分度值？
低于最低量程 -------测不出来
最低温度值？
℃
读作：25摄氏度 写作：25℃
实验探究
实验一：用手捂住温度计的玻璃泡，观察 温度计液柱的变化：放开手一会后再观察 温度计的液柱有什么变化？
哪位小朋友的读数方法正确呢？
提示：
1.一只手拿温度计的上端，被测量的手 握住温度计下端的液泡 。 2.在液柱不再上升或下降时读数。 3.读数时视线与温度计液面持平（平视） 4.读数时仍要握住温度计下端的液泡， 不能松开。
你学到了什么？
表示物体的冷热程度 温度：
温度计 结构： 原理： 单位： 正确的认读温度计
观察记录单
1、温度计是由哪几部分组成？ 2、温度计的单位是什么？ 3、温度计上的每一个刻度表示多少 度？ 4、它能测量的最高温度和最低温度 分别是多少？
温度计的结构：
单位
读作:摄氏度 ℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻 度
液 柱
内径很细的玻璃管
实验二：朝向温度计的玻璃泡哈气或（呼 吸）。观察温度计的液柱有什么变化？
Байду номын сангаас
读作 44摄氏度 写作 44 ℃
读作 20摄氏度 写作 20 ℃ 读作 零下5摄氏度 写作 －5℃ 读作 零下8摄氏度 写作 －8℃
读作 0摄氏度 写作 0 ℃
零上温度自0℃向上数， 数字越来越 大 ，表示温度越 来越 高；零下温度自0℃向下 数，数字越来越 大 ，表示温 度越来越 低 。
教科版小学科学三年级下学期第三单元
温度和温度 计
一、温度
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。 2、生活中常用的温度 单位:摄氏度(℃ )
3 、人的正常体温是37 ℃
4、自然界中的一些温度值
只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
各种温度计
安全提示
观察温度计时： 温 度计要小心拿放， 谨防破裂！如果温 度计的管子破裂， 请立即告诉老师！