大学生职业规划ppt(精)

短期 2009.9 —毕业 中期2011 —2015 长期 2016— 20甲等证书 全国计算机二级证书 编辑记者资格证书 播音员资格证书 导游证、涉外导游证
Plans…
发展路径
进入当地电视台实 习，积累经验，提 高写作能力 进入电视台工作， 争取创办一档双语 类旅游节目 立足黄山 介绍安徽 成为栏目制片人
THE END…
Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival.
生活是一串串快乐的时光； 我们不仅是为了生存而生存。 路在脚下，行在规划。
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1.2 个人经历
小 学 中 学 大 学
获得1998-1999年度“县级三好学生”称号； 获得1999-2000年度“光辉的五十年”演讲比赛县一等奖； 担任班级学习委员 获得校“青春”主题演讲比赛三等奖； 获得“优秀团员”称号 ； 担任班级文艺委员、宣传委员； 获得2008-2009年度“省级三好学生”称号； 2009年国家奖学金候选人； 通过大学英语四、六级考试及应用能力口语考试； 担任院英语调频台台长，院普通话口才交际社社长； 担任班级宣传委员； 每学期荣获奖学金及“三好学生”称号 积极参加校园及各类社会活动
3.2
行业发展趋势
中国社会科学院2009年4 月13日上午举办“2009中国文化 产业形势分析与预测暨《文化蓝 皮书》发布会”，蓝皮书显示： 1、和国民经济其他部门相比， 文化产业受到的影响不大， 08年总体增长平稳，维持 以往三年的增速，总量增加 值大约是将近7600亿左右。 2、新技术发展迅速，广电和 通讯日益融合，并且承担起 保增长、调结构、促发展的 重要职责。 3、本次对文化产业发展做出的 预测，基本上可以概括今后 5到10年。
安徽省第四届大学生职业规划设计大赛
参赛单位：
选手:
双语时代.
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架起黄山通往世界的新桥梁
序言
Here is the prime condition of success,the great secret:concentrate your energy,thought,and capital exclusively upon the business in which you are engaged.
蓝皮书编者张晓明说： ① 文化产业从整个发展历史上看，它往 往是整个宏观经济中最先进的、发展动力 最强的的部分…往往在经济危机下，文化 产业率先进行技术创新和商业模式创新， 文化成为新的经济范式的实验者和示范 者。 能会将他们推向电影院和剧场去舒缓精神 压力，所以经济危机会产生一些特殊的文 化需求，导致影视行业、演艺行业出现逆 势发展的现象。
依照岗位考取相关证书 自学考试
第五章
反馈与调整
不是所有的准备都能让机遇如期而至。影响职业生涯规划 的因素是我们无法预测的。而刚踏入职场的几年就是我们不 断探索和调整的时期。
5.1 评估时间
长期：半年/次 短期：每月/次或按具体情况分析
5.2 风险问题
双语节目收视率较低 黄山文化与传媒业发展不协调 岗位需求与文化发展不同步 个人资质储备不充分
实践 掠影.m2p
2.3 职业地域分析
行业前景：
品牌形象 国际化
建设黄山特色 国际旅游城市
文化建设 国际化
人才开发 国际化
行业现状：
加大宣传力度
国际化建设
文化建设
黄 山 国 际 化 旅 游 城 市 发 展 道 路
机制灵活
与媒体结合
特色突出
现状分析：黄山要走向国际，要突出徽文化特色，就需要 依赖强大的媒体加大宣传力度，而双语节目的播出正是沟通海 内外的重要桥梁。
5.3 备选方案
专升本，双语导游
备用方案
考取研究生，进入外企工作 听取父母意见，进入当地金融机构工作
若未能达到既定目标，将根据以上备选方案进行相应调整：
★持导游证进入旅游行业发展，成为当地的一名双语导游。
★因家乡产业文化发展不协调，可自学考取研究生，进入外企工作。
★若个人资质储备不充分，未达到进入传媒机构标准，将考虑父母意 见，进入当地金融机构工作。
1.3 360度评估——大家来看我
• 父母眼中：优秀、认真。偶尔情绪化。 • 老师眼中：尊敬师长，团结同学，责任感强能 妥善处理好班级事务，是老师的得力助手。 • 同学眼中：热情、自信，积极乐观，做事周到详 细，组织能力，很有主见，勇于挑战。不怕吃苦， 对人礼貌谦虚。有时性情急躁。 • 陌生人眼中：有上进心，善良乖巧。
评估与调整
The evaluation&adjustment
结束语
The end
第一章
自我认知
1.1 个人档案
姓名： 英文名： 性别：女 出生年月： 籍贯： 政治面貌：预备党员 所在院校： 专业及班级：应用英语 Tel: E—mail： 座右铭：If I rest,I rust.如果我休息，我就会生锈。
结论:初步具备“双语”采编播、后期制作的能力，能适应未来工作挑 战。
第三章
3.1 宏观就业形势
5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 2005 2006
职业目标和定位
文化产业 金融业 制造业
2007
2008 年份
从国家经济走势和用人单位需求反馈来看，大学毕业生就 业形势仍很严峻。受2008年金融危机影响，我国的制造业也受 到很大冲击。但是文化传媒类的行业波及较小，广告、制作、 新闻、播音等传统专业市场需求在2008届毕业生中仍然不减。
②失业把人们逐出了工作场所，但是可
3.3 政策优势
很多专家、学者指出：根据20世纪以来文化产业的发展历史， 文化产业的发展与繁荣往往与经济危机或箫条的发展是不同步的， 而且在一个特定的时段下，往往还有负相关的关系.
中国转型、体制改革的背景形势下，文化产业的发展受到体 制性变革的影响远远大于受到市场变化的影响，它是对市场不敏 感而对体制敏感的产业。
职业认知
父母支持
独生子女
毕业后回家乡工作
2.2 学校环境
学 院 特 色
xx广播影视职业技术学院
在校实践
培养广播影视媒体专业的技术人才
应用英语 见 一 组 实 践 照 片
专 业 特 色
旨在培养具有 扎实英汉语言 基础，能在各 级传媒、涉外 机构等单位从 事有声语言类 人才
《英语国家社 会文化》《旅 游英语》《普 通话播音发声》 《公关礼仪》 《日语》等相 关课程。是一 个覆盖面较广 的实用型专业
1.4
测评分析 多血质
思维敏捷、擅于交际、 注意力易转移、具有外倾性
（1）气质类型
（2）职业性向测评
导游、推销员、 节目主持人、设计师等
艺术型
喜欢以各种艺术形式的 创作来展现自我
艺术编导、节目主持人、 编辑、艺术设计等
（3）职业价值观
我所遵循的职业理念是：
“注重关系，崇尚独立” 。
第二章
2.1 家庭环境
今年年初，温家宝总理多次提到发展文化产业抵御经济危 机的作用。甚至温总理在09年年初多次视察了文化企业，这是非 常不寻常的。在这样一个历史性的拐点，一个新的发展阶段的开 端，党和国家领导人对文化产业的高度重视和厚望赋予了这个产 业发展的新动力。
3.4 职业目标
在家乡电视台创办一档
服务节目
第四章
时间
2.4 “人岗匹配”论
岗位要求： 面对竞争激 烈的旅游行业和 传媒领域，需要 具备更多综合素 质及能力的复合 型人才。
采编播、后期制作 全能型
最受媒体欢迎的 主持人、播音员
个人能力储备： 在学校调频台以及在家乡电视台实习期间进一步学到 了采访、后期制作、非线性编辑以及播音方面的知识。同时得到了电视 台工作人员的一致好评。并且已通过英语六级、应用口语考试。
成功的首要条件和最大秘诀就是：把你 精力、思想和资本全都放在你正从事的事情 上。
自我认知
Who am I
职业认知
The analysis of the occupation
职业目标和定位
The orientation & specification
具体方案实施计划
The detailed plans