数学小数与单位换算课件人教版【四年级下册】
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人教版四年级下册第四单元《小数与单位换算》教学课件完整版
在实际生活和计算中，有时 需要把不同计量单位的数据 进行改写。
改成相同计 算单位的数。
二 新课探究 （教科书第48页例1） 1 把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm =
m
1m45cm =
m
80 cm 1 m 45 cm 1.32 m 0.95 m
把“厘米”改写成“米”，即把低级单位的名数改 写成高级单位的名数，可以利用计量单位间的关系进行
1 m 45 cm
复名数
可作为小 数的整数 部分。
改写成以米为 单位的数，并 作为小数部分。
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80 cm
0.8 m
1 m 45 cm 1.32 m
1.45 m
0.95 m
上节课我们学习了要统一单位，将低级单位 的数改写成高级单位的数。今天我们就来学习高 级单位的数改写成低级单位的数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
4 小数的意义和性质
练习十二
一 复习回顾
低级单位的名数改写成高级单位的名数 低级单位的名数改写成高级单位的名数， 用这个数除以两个单位之间的进率。
低级 单位
80cm =(80÷100)m = 0.8m
厘米
除以进率100
米
把小数点向左移动两位
3 kg 600 g 3.6 kg
4.
体重：1980kg = 1.98 t 体重：7.5kg = 7500 g
帝企鹅
帝企鹅是企鹅 中最大的一种。
身高：120cm = 1.2 m
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
3.61m < 362cm 1480m < 1.5km
四年级下册数学课件 第六课时 小数与单位换算 人教版 (共21张PPT)
1m2＝
1公顷＝（ 10000究新知
这些数据太乱了，怎么比呢？ 改成相同计量单位的
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量 的数据进行改写。
探究新知
把上面的数据改成以米为单位的数。 80cm＝（ 0.8 ）m 1m45cm ＝（ 1.45 ）米
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
高
低
×进率
探究新知
0.3kg＝（ 300 ）g 2.63km＝（ 2630 ）m
0.86m2＝（ 8 3.7t＝（ 3700
探究新知
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗
1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
探究新知
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
探究新知
在解答这两道题时有 什么相同的地方？
把低级单位的数改成高级单位的数。
怎样把低级单位的数改 成高级单位的数？
低
高
÷进率
探究新知
24dm＝（ 2.4 ）m 1450g＝（ 1.45 ）kg 6km350m＝（ 6.35 ）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t
探究新知
把上面的数据改成用厘米作单位的数
择决定命运，环境造就人生！
巩固练习
钉子的长度是（ 0.016）m。
1.6cm÷100＝0.016m 1.6cm＝ 0.016m
巩固练习 猜猜他们的体重是多少？把名字填在表格里
37kg600g 丽丽
38.15 kg 刚刚
39 kg 小力
37.8 小
巩固练习
按照从小到大的顺序排列起来。 340 cm 3.5 m 35.001 dm 3401
四年级下册数学课件-4.6 小数与单位换算 ︳人教新课标(2014秋)(共24张PPT)
填空。 23dm＝（ 2.3 ）m
1350g＝（ 1.35 ）kg
7450m＝（ 7.45 ）km 9020kg＝（ 9.02 ）t
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7500 1.2
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5、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
巩固练习
1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg 2.3kg＝（ 2300 ）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
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巩固练习
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2 2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
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人教版四年级数学下册 4.4 小数与单位换算课件(共14张PPT)
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量 单位的数据进行改写。
(×)
2、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积 是多少平方米？合多少公顷？
120×60=7200（平方米） 7200平方米÷10000=0.72公顷
答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。
小数与单位换算
能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改 成高级单位的数：
80cm = 0.80m = 0.8m
想一想：1m45cm是多少米？
1m45cm=1m+45cm =1m+0.45m = 1.45m
45÷100=0.45
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m
因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
人教版四年级数学下册
定向导学（自主学习）
1、口算。
3.04×10= 30.4 0.48×100= 48
0.52×1000 = 520
10.5÷10= 1.05 2.03÷100= 0.0203 203÷1000= 0.203
我知道：
一个数乘10、100、1000······可以把这个数的小数点分别向右移 动一位、两位、三位······
四年级下册数学课件-第四单元第10课时 小数与单位换算(1) 人教版(共17张PPT)
4 小数的意义和性质
第 10 课时 小数与单位换算（1）
1.直接写得数。 0.85 × 100＝ 85 4.87 × 1000＝4870 53.5 ÷ 100＝0.535 62 ÷ 1000＝0.062
2. 填空。
1m＝（10）dm ＝（ 100 ）cm 1t＝（1000）kg 1km＝（1000）m 1kg＝（1000）g 1m2＝（ 100 ）dm2
拓展练习
在括号里填上合适的单位名称。 12（分米 ） ＝1.2（米）
0.59（千克）＝590（克 ）
1980（平方分米）＝19.8（平方米）
150（ 千克）=0.15（ 吨 ）
把低级单位的名数转换成高级单位的名数要注意： （1）确定名数之间的进率。 （2）应用小数点移动引起小数大小变化规律进行名数之 间的改写。
80÷100可以直接 利用小数点移动
的规律。
想一想：1m45cm是多少米？
复名数如何改 写成单名数呢？
1m45cm＝1m＋45cm，只 要把45cm化成m就行了。
1m45cm＝1.45m 0 4 5 .mcm
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 1.32m 0.95m
在括号里填上合适的数。
28厘米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 30平方分米＝（ ）平方米 2370米＝（ ）千米
4米6厘米＝（ ）米 6角8分＝（ ）元 5吨800千克＝（ ）吨 3千克60克＝（ ）千克
谢谢!
改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同 计量单位的数据进行改写。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
1. 把上面的数据改成用米作单位的数。
第 10 课时 小数与单位换算（1）
1.直接写得数。 0.85 × 100＝ 85 4.87 × 1000＝4870 53.5 ÷ 100＝0.535 62 ÷ 1000＝0.062
2. 填空。
1m＝（10）dm ＝（ 100 ）cm 1t＝（1000）kg 1km＝（1000）m 1kg＝（1000）g 1m2＝（ 100 ）dm2
拓展练习
在括号里填上合适的单位名称。 12（分米 ） ＝1.2（米）
0.59（千克）＝590（克 ）
1980（平方分米）＝19.8（平方米）
150（ 千克）=0.15（ 吨 ）
把低级单位的名数转换成高级单位的名数要注意： （1）确定名数之间的进率。 （2）应用小数点移动引起小数大小变化规律进行名数之 间的改写。
80÷100可以直接 利用小数点移动
的规律。
想一想：1m45cm是多少米？
复名数如何改 写成单名数呢？
1m45cm＝1m＋45cm，只 要把45cm化成m就行了。
1m45cm＝1.45m 0 4 5 .mcm
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 1.32m 0.95m
在括号里填上合适的数。
28厘米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 30平方分米＝（ ）平方米 2370米＝（ ）千米
4米6厘米＝（ ）米 6角8分＝（ ）元 5吨800千克＝（ ）吨 3千克60克＝（ ）千克
谢谢!
改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同 计量单位的数据进行改写。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
1. 把上面的数据改成用米作单位的数。
四年级下册数学小数与单位换算人教版(16张)标准课件
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
4. 声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多 少千米？
332×60＝19920(m)
19920m＝2km
答：每分钟能传播19.92km。
63km＝( )m 3.
4 小数的意义和性质
1m=( )dm=( )cm
改成相同计量单位的数。
1m45cm是多少米？
把上面的数据改成以米为单位的数。 =1m+ m
感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
80cm＝( ？)m
80cm＝(0.？80m)m=0.8m
80cm= 80 m 100 =0.80m
1m=100cm
80cm= (80÷？100)m
80÷100,可以直 接利用小数点移 动的规律。
35t
1.
把上面的数据改成以米为单位的数。
改成相同计量单位的数。
×进率
低
高
÷进率
1. 0.3kg＝( 300 )g 0.86m2＝( 86 )dm2 2.63km＝(2630)m 3.7t＝(3700)kg
×进率
低
高
÷进率
2. 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t 我最重
海豚 228kg
1时=( )分=( )秒
35t
1.
请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。
332×60＝19920(m)
1m32cm＝132cm
感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
记住相邻单位 间的进率。
1时=( 60 )分=( 360 )秒
1 请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。 改成相同计量 单位的数。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 这些数据太乱了，怎么比呢？ 在实际生活的计算中，有时需要把不同计量单位 的数据进行改写。
2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第8课时 小数与单位换算》教学课件
4.6m＝( 46 )dm
2.95元＝( 2 )元( 9 )角( 5 )分
(教材P48 T5)
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m＜ 362cm
284g ＝0.284kg
1480m＜ 1.5km
532cm ＞5.3m
课堂 小 结
通过这节课的学习，你 有什么收获?
0.95m＝（0.95×100）cm ＝95cm
方法一: 1.32m
1.32m＝_1_3_2__cm
1m 0.32m
1×100 100cm 132cm
0.32×100 32cm
方法二: 1.32m＝（1.32×100）cm ＝132cm
高级单位的单名数怎样改写成低级单位的单名数？
高级单位
低级单位
35kg
0.35t
1.35t
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（合理即可）
如：北极熊比海豚重多少千克？
0.75t＝750kg 750－228＝522（kg）
答：北极熊比海豚重522千克。
巩固 运 用
(教材P48 T2)
1. 1.09m＝(1090)mm 2.56t＝(2560)kg
2.3kg＝( 2300)g
海豚
北极熊 企鹅
海豹
228kg
0.75t 750kg
35kg
0.35t 350kg
（1）你能把它们按照体重由重到轻排序吗？
白鲸
1.35t 1350kg
1.35t（白鲸）＞0.75t（北极熊）＞0.35t（海豹）＞ 228kg（海豚）＞35kg（企鹅）
2.
海豚
北极熊 企鹅
海豹
白鲸
228kg
0.75t
新人教版四年级下册小数与单位换算ppt课件
海豹 0.35t
白鲸 1.35t
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做
（1）你能把它们按照体重由大到 小排排队吗？
1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg （2）你还能提出其他数学问题并解
名次排列： 第一名小东、第二名小强、第三名小军、 第四名小明
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
❖ 几个同学在一次短跑比赛中的成绩：小明8.40秒， 小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他 们的成绩名次排列起来。
8.04<8.34<8.37<8.40
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1m 45cm 是多少米？
想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
复名数换算成高级单位的单名数，相同 单位的数不变，低级单位的数除以进率变成 高级单位的数，和原来的整数相加。
做一做
1. 0.3 kg =（ 300 ）g 0.86 m² =（ 86 )dm² 2.63 km =（2630 ）m 3.7 t =（ 3700）kg
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做
四年级下册数学课件-4.3 小数的单位换算 人教版(共13张PPT)
例题讲解
例题讲解
例题3.将下列重量按从大到小排列。
900克
1.2千克
1020克
2千克＞1.2千克＞1020克＞900克
2千克
例题讲解
例题4.在括号中填入合适的单位，使等式成立。 1_米___-99_厘__米__=0.01_米___
例题讲解
例题5.在____上填上适当的数。 （1）7角6分=0__.7__6_元 （2）3米45厘米=_3_.4__5_米 （3）50克=_0_.0__5_千克 （4）30秒=_0__.5__分
四年级（下册）
小数的单位换算
引入 1吨棉花比1吨大米轻。（ ）
引入 1.756kg是多少斤？是多少克？
知识讲解
长度单位换算 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=10分米 1米=100厘米
面积单位换算 1平方千米=100公顷 1平方米=100平方100分
例题讲解
例题1.在括号里填入合适的度量单位。 （1）小明身高约是120（厘米）。 （2）一杯牛奶的容量约是250（毫升）。 （3）一间教室占地60（平方米）。 （4）一辆卡车载重2（吨）。
例题2.填空： 98厘米=_0_._9_8_米 0.8千克=_8_0__0_克 1.45米=_1_4__5_厘米 500千克=_0__.5__吨
谢谢！
例题讲解
例题6.在横线上填上合适的数字。 0._3_~__9_5元＞25分 4_0_~__4_g＜0.045kg 3745kg＞3._0_~__6_46t 1._6_~__9_4km2＞163公顷
总结
1.掌握常见的长度、质量、体积、时间等单位的换算进率 2.能够理解如何在生活中正确的使用度量单位 3.利用小数点的移动进行单位换算
四年级【下】数学- 小数与单位换算人教新课标-优秀课件 (13张)
1m55cm > 140cm > 0.98m > 90cm .
3、1kg稻谷可以出米0.72kg, 10000kg稻谷可以出米多少kg？
合多少t？ 0.72×10000=7200kg 7200kg=7.2t 答：10000kg稻谷可以出米
7200kg，合7.2t。
四、归纳概括，提升意义 （5分钟）
注意：交流时要讲清楚解题思路和方法，并 做好班级展讲的准备。
二、展示交流，规范评价 （18分钟）
展讲要求： 展讲的同学声音洪亮，落落大方 , 注
意展形式多样化。
听讲的同学做到真听、静思、纠错。
问题1： 600g=(
)kg
7450m=(
)km
3t30kg=(
)t
问题2： 4.8m=(
)mm
0.8㎡=(
)d㎡
问题3：把下列各数ห้องสมุดไป่ตู้从大到小的 顺序排列起来。
(1)4.08元 48角 4元1角8分 48分 .
（2）0.0013t 0.02kg 500g 6kg .
三、问题训练，合作指导 （8分钟）
1.完成“问题解决评价单”上的“ 问题训练”，根据自己完成的情况 完成五元评价中的“自我评价”；
2.同伴交换批改，根据批改情况完 成五元评价中的“同伴评价”；
问题解决评价课
【学习目标】
1、通过讨论、交流、展讲，归纳总结， 进一步掌握低级单位的名数与高级单位的 名数间相互转化的方法，并能说出单名数 互化的理由。 2、让学生养成认真审题、独立思考、专 注倾听、敢于质疑补充的良好学习习惯， 提高学习兴趣。
一、自主学习，合作讨论 （8分钟）
针对“问题解决评价单”上“教师预设”问 题，学科长组织进行组内讨论交流。
3、1kg稻谷可以出米0.72kg, 10000kg稻谷可以出米多少kg？
合多少t？ 0.72×10000=7200kg 7200kg=7.2t 答：10000kg稻谷可以出米
7200kg，合7.2t。
四、归纳概括，提升意义 （5分钟）
注意：交流时要讲清楚解题思路和方法，并 做好班级展讲的准备。
二、展示交流，规范评价 （18分钟）
展讲要求： 展讲的同学声音洪亮，落落大方 , 注
意展形式多样化。
听讲的同学做到真听、静思、纠错。
问题1： 600g=(
)kg
7450m=(
)km
3t30kg=(
)t
问题2： 4.8m=(
)mm
0.8㎡=(
)d㎡
问题3：把下列各数ห้องสมุดไป่ตู้从大到小的 顺序排列起来。
(1)4.08元 48角 4元1角8分 48分 .
（2）0.0013t 0.02kg 500g 6kg .
三、问题训练，合作指导 （8分钟）
1.完成“问题解决评价单”上的“ 问题训练”，根据自己完成的情况 完成五元评价中的“自我评价”；
2.同伴交换批改，根据批改情况完 成五元评价中的“同伴评价”；
问题解决评价课
【学习目标】
1、通过讨论、交流、展讲，归纳总结， 进一步掌握低级单位的名数与高级单位的 名数间相互转化的方法，并能说出单名数 互化的理由。 2、让学生养成认真审题、独立思考、专 注倾听、敢于质疑补充的良好学习习惯， 提高学习兴趣。
一、自主学习，合作讨论 （8分钟）
针对“问题解决评价单”上“教师预设”问 题，学科长组织进行组内讨论交流。
四年级下册数学课件-4.8小数与单位换算精品PPT 人教版PPT(共14页)
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg
2.3kg＝（ 2300 ）g
4.6m＝（ 46 ）dm
2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
做一做
你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
1.32m＝132cm
1m45cm ＞ 132cm＞95cm＞80cm 1m45cm ＞ 1.32m＞0.95cm＞80cm
探究新知 怎样把高级单位和低级单位进行相互转换？
我们把低级单位的数改成高级单位的数， 要除以进率，把高级单位的数改成低级 单位的数，要进率
做一做
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2
练习十二 6.下面是4种动物奔跑的速度，把它们按照从快 到慢的顺序排列起来。
400米/分
1380米/分
1380米/分＞1200米/分＞ 1170米/分＞ 400米/分
四年级下册数学课件-4.8小数与单位 换算精 品PPT 人教版PPT(共14页)
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第四单元 第8课时 小数与单位换算(1)(课件)四年级数学下册人教版
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位 的数据进行改写。
学习任务二
把低级单位单名数改写成用 小数表示的高级单位单名数
探究新知
presentation
1 把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm＝_____m
80cm 1m45cm
1.32m
➢ 以组为单位讨论怎样改写。
教材第49页“练习十二”第9题
知识总结
summary
低级单位的数改写成高级单位的数
➢ 低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以 两个单位之间的进率。
☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根
据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数 点向左移动一位、两位、三位……
知识总结
summary
探究新知
presentation
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。
探究新知
presentation
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm
1.32m
0.95m
这些数据太乱了, 怎么比呢?
达标练习
practice
4. 比一比，谁最重？
动物名称 小鸡 体重 2530g
小羊 28kg
小狗 小兔 15kg 2983g
1kg = 1000g 2530g = 2.53kg 2983g = 2.983kg 因为: 28kg > 15kg> 2.983kg > 2.53kg 所以: 28kg > 15kg > 2983g > 2530g
人教版四年级数学下册4.8《小数与单位换算(2)》课件
白鲸＞北极熊＞海豹＞海豚＞企鹅
做一做：（教材P47第2题）
海豚
北极熊
企鹅
海豹
海豚 228 kg
北极熊Байду номын сангаас0.75 t
企鹅 35 kg
海豹 0.35 t
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
一只白鲸比一只海豹重多少吨？
1.35-0.35=1（吨）
答：一只白鲸比一只海豹重1吨。
白鲸
白鲸 1.35 t
当堂练习 及时反馈
1.85千米/分＞1200米/分＞1170米/分＞0.4千米/分
猎豹＞野兔＞马＞大象
4.算一算。 （1）9 m-3 dm=（ 90 ）dm-3 dm=（ 87 ）dm （2）5 km+380 m=（ 5000 ）m+380 m=（ 5380 ）m （3）3 t 80 kg -500 kg=（3080）kg-500 kg=（2580）kg
4 小数的意义和性质
第8课时 小数与单位换算（2）
【学习目标】
1.熟练运用小数点移动引起小数大小变化的规律进行单位换算。 2.掌握高级单位化成低级单位的方法。
【学习重点】
掌握高级单位化成低级单位的方法。
【学习难点】
能正确进行名数的改写。
创设情境 引入新课
引入1.填一填。 85 cm=(0.85)m
0.95 m=___9_5__ cm 方法一：根据小数的实际意义进行改写
0.95 m
90 cm
9 dm
5 cm
95 cm
把0.95 m改成用“厘米”作单位的数据 0.95 m=___9_5__ cm
方法二：利用移动小数点进行改写 高级单位 ×进率 低级单位
2024(新插图)人教版四年级数学下册第1课时小数与单位换算(1)-课件
A.8.03 m2
B.8.003m2 C.8.3 m2
(3)7kg50g是( B )kg。
A.7.005
B.7.05
C.7.5
(4)把用“角”作单位的数改写成用“元”
作单位的数要( C )进率 10。
A.乘
B.加上
C.除以
3.填空。 (1)宇宙飞船每秒可飞行11 km 400 m。
11 km400 m=(11.4) km
(3)76 dm2 =(0.76)m2 6 dm2 20 cm2=( 6.2 )dm2 1 m2 9 dm2=( 1.09) m2
2.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)4t50 kg( B )4.5 t。
A.>
B.<
C. =
(2)8 m2 30 dm2改写成用“m2”作单位
是( C )。
(2)男子目前世界跳高记录(室外)是245 cm。
245 cm=( 2.45 )m
(3)鸵鸟是世界上最大的鸟,鸵鸟蛋的质量可达1 kg 450g。
1 kg450 g=( 1.45 )kg
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
08.08cmm 1m1.45mcm 1.32m 0.95m 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
三、实际应用，提高能力
1. 24dm＝( 2.4 )m 【选自教材P47 做一做】
(2023春)人教版四年级数学下册《小数与单位换算》PPT课件
小数点向右移动两位
由高级单位换算成低级单位时，高级单位 乘以进率，小数点向右移动相应的位数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
1.32m = 1m + 0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm 也可以直接向右移动小数点。
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法二: 1m = 100cm
80cm = (80÷100)m= 0.80m = 0.8m
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法三: 80÷100,可以直接利用小数点移动的规律。
探究新知
思考:怎样把1.32m用“cm”为单位来表示?
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
方法一: 1.32m = 1m +0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm
方法二: 也可以直接向右移动小数点。 1.32m = 132cm
探究新知 按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
＞
＞
＞
课堂练习
填一填。
24dm＝（ 2.4 ）m
1450g ＝（ 1.45 ）kg
6km350m＝（ 6.35）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t 要找准进率！
课堂练习 钉子的长度是（ 0.016 ）m。
132cm 95cm 因为：1m45cm>132cm>95cm>80cm 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
由高级单位换算成低级单位时，高级单位 乘以进率，小数点向右移动相应的位数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
1.32m = 1m + 0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm 也可以直接向右移动小数点。
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法二: 1m = 100cm
80cm = (80÷100)m= 0.80m = 0.8m
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法三: 80÷100,可以直接利用小数点移动的规律。
探究新知
思考:怎样把1.32m用“cm”为单位来表示?
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
方法一: 1.32m = 1m +0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm
方法二: 也可以直接向右移动小数点。 1.32m = 132cm
探究新知 按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
＞
＞
＞
课堂练习
填一填。
24dm＝（ 2.4 ）m
1450g ＝（ 1.45 ）kg
6km350m＝（ 6.35）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t 要找准进率！
课堂练习 钉子的长度是（ 0.016 ）m。
132cm 95cm 因为：1m45cm>132cm>95cm>80cm 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
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方法③：0.95×100，可以直接把0.95的小 数点向右移两位。
课件PPT
1.32m＝（
）cm
方法①：1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm）
方法②：1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm ＞ 1.32m＞0.95m＞80cm
课件PPT
我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除 以进率，把高级单位的数改成低级单位的数， 要乘进率。
×进率
低
高
÷进率
课件PPT
0.3kg＝（ 300 ）g 0.86m2＝（ 86 ）dm2 2.63km＝（ 2630 ）m 3.7t＝（ 3700 ）kg
0.95m
把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm＝（
）m
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
课件PPT
在解答这两道题时有什么相同的地方？ 把低级单位的数改成高级单位的数。
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怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
高
÷进率
13cm＝（ 1.3 ）dm 109dm＝（ 10.9 ）m
课件PPT
86g＝（0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35 ）km
800 g 0.8 kg
3 kg 600 g 3.6 kg
课件PPT
填空。 23dm＝（ 2.3 ）m
1350g＝（ 1.35 ）kg
人教版
四年级 数学 下册
课件PPT
7 小数与单位换算
课件PPT
1．知识目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
2．能力目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热 情，养成良好的合作、交流的习惯。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
课件PPT
6、
400米/分
1380米/分
1380米/分＞1200米/分＞ 1170米/分＞ 400米/分
课件PPT
8、
7.062千米
8500千克 8600千克
2189米
2150吨
课件PPT
332×60＝19920（m） 19920m＝19.92km 答：每分钟能传播19.92km。
名数改写的规律： 一、想进率； 二、想方向； 三、移小数点。
课件PPT
课件PPT
1、
13cm＝（ 1.3 ）dm
86g＝（0.086 ）kg
109dm＝（ 10.9 ）m
2、
1.09m＝（ 1090 ）mm
课件PPT
7.5kg＝7500g 8.5t＝8500kg 2.189km＝2189m 8.6t＝8600kg
课件PPT
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m ＜ 362cm 1480m ＜ 1.5km
284g ＝ 0.284kg 532cm ＞ 5.3m
声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？
通过这节课的学习，你学到了什么？
1．理解了什么是名数、单名数和复名数，会利 用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级 的名数。
2．理解了什么是名数、单名数和复名数，会利 用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级 的名数。
以下赠品教育通用模板
前言
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7450m＝（ 7.45 ）km 9020kg＝（ 9.02 ）t
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（
）cm
课件PPT
0.95m＝（
）cm
方法①：0.95m
9dm 5cm 95cm
方法②: 1m＝100cm 0.95m＝（0.95×100）cm
课件PPT
你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
你还能提出其他数学问题并解答吗？ 先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
课件PPT
1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg 2.3kg＝（ 2300 ）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
教学重点： 会进行名数的改写。
教学难点： 会进行名数的改写。
课件PPT
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的 数据进行改写。
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
5350m＝（ 5.35 ）km
2.56t＝（ 2560 ）kg
2.3kg＝（ 2300 ）g
4.6m＝（ 46 ）dm
2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
课件PPT
3、
800
1.5
3
600
0.815003.6 Nhomakorabea4、
1.98
课件PPT
7500 1.2
课件PPT
5、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。