A1-3关于印发 2016年语言文字工作督察方案的通知
教育部、国家语委关于印发《＜国家语言文字事业“十三五”发展规
教育部、国家语委关于印发《＜国家语言文字事业“十三五”发展规划＞分工方案》的通知【法规类别】语言文字综合规定【发文字号】教语用函[2016]6号【发布部门】教育部国家语言文字工作委员会(原中国文字改革命委员会)【发布日期】2016.12.23【实施日期】2016.12.23【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部、国家语委关于印发《〈国家语言文字事业“十三五”发展规划〉分工方案》的通知（教语用函[2016]6号）国家语委各委员单位，各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，相关省、自治区民委（民语委），新疆生产建设兵团教育局、语委：现将《〈国家语言文字事业“十三五”发展规划〉分工方案》（以下简称分工方案）印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
《国家语言文字事业“十三五”发展规划》是指导今后一个时期语言文字事业科学发展的实施性文件，分工方案是对规划当中提出的任务目标进行明确的责任分工。
国家语委各委员单位、地方各级教育行政部门和语言文字工作部门，要遵循“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的基本原则，深入学习领会，按照分工方案的要求，根据本行业（系统）、本地实际，发挥积极性主动性创造性，明确责任，齐心协力，确保“十三五”规划中提出的各项任务目标如期完成和实现。
教育部国家语言文字工作委员会2016年12月23日《国家语言文字事业“十三五”发展规划》分工方案一、普及国家通用语言文字（一）大力提升农村地区普通话水平开展农村普通话宣传推广工作，大力提升青壮年劳动力普通话水平（国家语委牵头，中宣部、文化部、新闻出版广电总局、全国总工会、团中央、全国妇联参与）。
（二）加快民族地区国家通用语言文字普及以提升教师、基层干部和青壮年农牧民语言文字应用能力为重点，加快提高民族地区国家通用语言文字普及率（国家语委牵头，教育部、国家民委、人力资源社会保障部、全国总工会、团中央、相关地方语委参与）。
加强国家通用语言文字教育教学，确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字（教育部牵头，国家民委、团中央、国家语委参与）。
A1-3关于印发语言文字工作考核奖励问责制度的通知2016
关于印发*******语言文字工作考核奖励问责制度的通知各处室、各年级：为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教体局语言文字工作会议精神，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，抓好普通话的推广活动，切实提高全院师生的语言文字规范意识，更好地为学校的教育事业服务，特拟订下列奖惩条例：一、全校教职工必须讲普通话，使之成为学校工作语言，并且每位教师必须达到规定的普通话等级标准。
全校教职工在教育教学、行政管理、家长工作中必须正确使用国家通用的规范字和语言。
二、教师应取得相应岗位的普通话等级证书。
教师参加普通话水平测试，凭合格证书由保育院报销考试报名费，取得相应相求等级以上的额外奖励200元。
三、学校语言文字工作检查小组对各教师使用语言文字规范化情况进行不定期抽查，并及时在校务公开栏中通报抽查情况。
四、充分发挥语言活动在普及普通话,用字规范化中的主渠道作用。
语言教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言表达应用能力。
切实改变重知识，轻能力的弊端，培养良好的听说习惯和语言习惯，对做的好的教师给予适当奖励。
五、对在各类语言文字竞赛活动中获奖的教师、学生给予相应的奖励；对积极参加区教育局、语委办和其他部门及学校组织的语言文字工作活动，并有突出表现的，给予适当奖励。
六、对45周岁以下的教职工的使用普通话、规范字和用语情况同考核、评优相挂钩，凡被通报批评两次的教师，该学年度不能评为优秀；被通报批评三次或以上的教师，年度考核为不称职，同时取消职称评定、晋级的资格，限期不能整改的，将不再聘用。
七、将学生使用普通话情况计入教师的教育教学考核之中。
*******区第*******学2016年3月14日。
语言文字工作督导方案（精选5篇）
语言文字工作督导方案语言文字工作督导方案（精选5篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
在公司计划开展某项工作的时候，上级通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是小编为大家整理的语言文字工作督导方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
语言文字工作督导方案1本学年，我校语言文字工作将以深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平，结合学校实际情况，特制定工作计划如下：一、进一步加强语言文字工作机构l.充实学校语言文字领导机构。
作为学校语言文字工作的决策和指挥机构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。
2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。
班级推普员在各年级语文教师的统一指挥下开展工作。
二、建章建制，加强语言文字工作综合管理1.推普例会制学期初，召开语言文字工作组例会，根据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的计划、工作重点；学期中再召开例会，做阶段性评估；学期结束召开小结会，对存在问题商量决策。
这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。
2.推普员培训制一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。
因此，将结合大队部培养小干部的制度，培养了一批能干的推普员。
他们将管理班级语言文字工作，承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促学生、老师规范使用语言文字的任务。
三、与日常活动结合，增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日常教学，纳入教学家长学校工作，纳入学校常规管理之中，增强语言文字工作的实效性。
1、纳入日常教学一是充分发挥课堂主渠道作用，在各科课堂的听说读写中推广普通话和用字规范化。
教育部、国家语委关于印发《国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2018年修订）》的通知
教育部、国家语委关于印发《国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2018年修订）》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家语言文字工作委员会•【公布日期】2018.10.24•【文号】教语信〔2018〕1号•【施行日期】2018.10.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部国家语委关于印发《国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2018年修订）》的通知教语信〔2018〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，相关省、自治区民委（民语委），国家语委成员单位：2015年3月，教育部、国家语委印发了《国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2015年修订）》。
2018年，国家语委根据工作实际需要，以及新修订并于2018年1月1日正式施行的《中华人民共和国标准化法》内容要求，对2015年管理办法进行了修订完善。
现将修订后的《国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2018年修订）》印发给你们，请遵照执行。
2015年发布的管理办法同时废止。
教育部国家语言文字工作委员会2018年10月24日国家语言文字工作委员会语言文字规范标准管理办法（2018年修订）第一章总则第一条为加强语言文字规范标准管理，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国标准化法》的有关规定，制定本办法。
第二条本办法所指语言文字规范标准主要是由教育部、国家语言文字工作委员会（以下简称国家语委）发布的语言文字规范（GF）和教育部、国家语委组织起草并由国家标准主管部门发布的语言文字方面的国家标准（GB）。
第三条教育部、国家语委为语言文字规范标准主管部门，负责语言文字规范标准管理工作。
第四条教育部语言文字信息管理司（以下简称语信司）或由语信司委托的专业机构具体承担语言文字规范标准的立项、研制、审定、实施等的组织协调工作。
语言文字工作督导方案范文
语言文字工作督导方案范文一、督导背景随着我国社会经济的快速发展，语言文字规范化工作日益受到重视。
为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《语言文字工作督导办法》，加强对语言文字规范化工作的督导，提高全社会的语言文字规范化水平，制定本督导方案。
二、督导目标1. 提高各级政府、有关部门和社会各界对语言文字规范化工作的重视程度，确保语言文字规范化工作纳入经济社会发展总体规划。
2. 加强语言文字规范化工作队伍建设，提高督导人员业务素质和能力。
3. 建立健全语言文字规范化工作督导机制，确保督导工作制度化、规范化、常态化。
4. 推动各地语言文字规范化工作取得明显成效，全社会语言文字规范化水平得到提升。
三、督导内容1. 督导各级政府、有关部门是否将语言文字规范化工作纳入经济社会发展总体规划，制定相关政策措施，明确工作目标、任务和责任。
2. 督导各级语言文字工作部门是否建立健全工作机制，加强队伍建设，提高语言文字规范化工作水平。
3. 督导各级各类学校、新闻媒体、公共场所等是否严格执行语言文字规范，开展宣传教育活动，提高全社会语言文字规范化意识。
4. 督导各级政府、有关部门是否加强对语言文字规范化工作的宣传和培训，提高全社会语言文字规范化水平。
5. 督导各级政府、有关部门是否加强对语言文字规范化工作的督促检查，对存在的问题及时整改，确保工作落实到位。
四、督导方式1. 听取汇报：听取各级政府、有关部门和单位关于语言文字规范化工作情况的汇报，了解工作进展、成效和存在的问题。
2. 查阅资料：查阅相关文件、资料和记录，核实工作情况，分析存在的问题。
3. 实地考察：深入学校、新闻媒体、公共场所等地，实地查看语言文字规范化工作落实情况，了解第一手资料。
4. 召开座谈会：召开座谈会，听取社会各界对语言文字规范化工作的意见和建议。
5. 反馈意见：向被督导单位反馈督导意见，提出整改要求和建议。
五、督导时间本督导方案自发布之日起实施，督导时间为2022年1月至2023年12月。
关于开展语言文字规范检查工作的通知
关于开展语言文字规范检查工作的通知尊敬的全体员工：为了提高公司内部工作文化和专业形象，确保语言文字的规范使用，特向全体员工发布以下通知。
一、检查目的通过开展语言文字规范检查工作，旨在促进公司内部文档、邮件、报告等书面表达的准确性、规范性和专业性，以提升公司的形象和沟通效率。
二、检查内容1. 语法和拼写：检查文档中的语法错误和拼写错误，包括但不限于错别字、标点符号使用错误等。
2. 表达清晰性：检查文档的表达是否清晰明了，是否存在逻辑错误、不清晰的表述等问题。
3. 专业术语使用：检查专业文档是否使用正确的专业术语，并确保其使用恰当和准确。
4. 文字排版：检查文档的文字排版是否整齐、统一，包括字体、字号、段落等方面。
三、检查方式和周期1. 检查方式：由专门的语言文字检查小组进行检查，他们将对选择的文档进行详细检查，并提出修改建议和意见。
2. 检查周期：每月进行一次定期检查，同时，员工可随时将需要检查的文档提交给语言文字检查小组。
四、改进措施和建议在语言文字规范检查过程中，如果发现存在问题或改进空间，将及时提出建议并指导员工进行改正。
同时，鼓励员工在日常工作中互相研究，提升语言文字表达能力。
五、工作要求1. 全体员工应认真对待语言文字规范检查工作，自觉遵守规范，确保文档的质量和准确性。
2. 如发现他人文档存在问题，应积极提出建议并帮助其进行改正。
3. 领导干部应起到表率作用，严格遵守语言文字规范，并要求下属员工按规范要求进行书面表达。
六、备注请各部门负责人将本通知及时传达到各自部门，并监督员工按要求执行。
感谢大家的支持与合作！公司办公室日期：[日期]。
2016语言文字工作实施方案
XX镇语言文字工作实施方案以党的十八大会议精神和科学发展观重要思想和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的精神为指导，树立和落实科学发展观，深入学习《国家通用语言文字法》，为构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，将推普周活动与创建语言文字规范化示范活动结合起来，增强我镇全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，进一步提高语言文字在我镇的运用规范程度，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入。
一、组织保障成立XX镇语言文字工作小组组长：副组长：成员：二、活动时间2016年9月11日-17日三、活动主题推广普通话，共筑中国梦四、活动目的通过本次推普周活动，使全镇干部职工全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造我镇“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的良好习惯，为我镇营造良好的语言环境作出贡献，为我县国家三类城市语言文字的创建工作打下坚实的基础。
六、活动内容及安排(一)加强组织领导镇将成立推普周活动领导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作，将推普周活动切实开展起来。
(二)开展组织宣传工作1.召开全镇推普动员大会，向镇全体干部职工发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置推普周活动具体工作。
2.搞好宣传引导，在镇单位门口、办公区等地张贴悬挂以宣传推广普通话为主题的：“推广普通话，共筑中国梦。
”、“说普通话，做文明人。
”等标语和宣传画，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响，使说普通话、用规范字的意识深入到全镇干部职工的心里，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.结合我镇实际情况，出一期以本届推普周活动开展情况及有关推普知识为主的专栏展板，加大推普周宣传力度。
(三)开展学习教育集中利用周五学习时间，组织镇全体干部职工学习《国家通用语言文字法》、《江西省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)>实施意见》等相关规定，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。
A1-3关于印发语言文字工作考核奖励问责制度的通知2017
关于印发*******语言文字工作
考核奖励问责制度的通知
各处室、各年级：
为进一步构建学校教职工监督体系，强化教职工的责任意识，提高工作效率，落实工作职责，结合本校工作实际，特制定此制度:
1.每学年组织教师进行普通话培训，并做好培训记录。
未参与者给予警告一次。
2.每学年组织教师进行一次普通话比赛。
未参与教师予以通报批评。
3.学校领导率先垂范，做推广普通话的模范，时时处处使用普通话。
4.教师无论课上、课下，无论与同事交谈，还是与学生交谈，或是在其他场合，要自觉使用普通话。
否则予以通报批评。
5.各班充分利用好每周的说话课，为学生创造实践机会，训练学生说普通话的能力。
否则予以警告或通报批评。
6.通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。
*******区第*******学
2017年3月14日。
国务院办公厅关于印发2016年《政府工作报告》量化指标任务分工的通知-国办函〔2016〕38号
国务院办公厅关于印发2016年《政府工作报告》量化指标任务分工的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国务院办公厅关于印发2016年《政府工作报告》量化指标任务分工的通知国办函〔2016〕38号国务院有关部门：为切实抓好2016年《政府工作报告》的贯彻落实，经国务院领导同志同意，现将《2016年<政府工作报告>量化指标任务分工》印发给你们，并就有关事项通知如下：一、各有关部门要高度重视量化指标任务，按照分工抓紧研究制定工作方案，健全工作机制，层层落实责任，抓好督促检查。
涉及多部门工作的，牵头部门要加大协调力度。
需要分省落实的，要及时下达分省任务，加强指导和调度，推动各地按时完成工作任务。
二、各有关部门要按照办理要求和时间节点，及时将量化指标任务进展情况（包括具体数额、完成比例和分省数据）报送国办督查室和有关秘书局。
对分省上报的数据，要统一报送口径和标准，做好核查比对，确保数据真实可靠、准确无误。
三、国办将加强跟踪督办，定期梳理汇总落实情况。
对完成指标进展缓慢的，将适时通报和启动专项督查；对工作不力、懒政怠政、弄虚作假的，依法依规严肃问责。
国务院办公厅2016年4月6日2016年《政府工作报告》量化指标任务分工工作任务牵头负责部门1居民消费价格涨幅3%左右发展改革委2城镇新增就业1000万人以上人力资源社会保障部3安排财政赤字2.18万亿元，赤字率提高到3%财政部4安排地方专项债券4000亿元财政部5中央财政安排1000亿元专项奖补资金，重点用于职工分流安置，2016年安排500亿元财政部6推进5万个行政村通光纤工业和信息化部7铁路投资8000亿元以上发展改革委8公路投资1.65万亿元交通运输部9再开工20项重大水利工程水利部中央预算内投资安排5000亿元发展改革委11棚户区住房改造600万套，贫困农户危房改造314万户住房城乡建设部12开工建设城市地下综合管廊2000公里以上住房城乡建设部13退耕还林还草1500万亩以上发展改革委14增加深松土地1.5亿亩农业部15新增高效节水灌溉面积2000万亩水利部16新建改建农村公路20万公里交通运输部17中央财政扶贫资金增长43.4%财政部18淘汰黄标车和老旧车380万辆环境保护部19中央财政安排城乡医疗救助补助资金160亿元，增长9.6% 财政部城乡居民基本医保财政补助由每人每年380元提高到420元人力资源社会保障部卫生计生委21在70%左右的地市开展分级诊疗试点卫生计生委国务院医改办基本公共卫生服务经费财政补助从人均40元提高到45元卫生计生委22广义货币M2预期增长13%左右人民银行23社会融资规模余额增长13%左右人民银行24城乡低保标准分别提高5%和8%民政部25城镇登记失业率4.5%以内人力资源社会保障部26一般性转移支付规模增长12.2%财政部27完善政府和社会资本合作模式，用好1800亿元引导基金财政部28国内生产总值增长6.5%-7%发展改革委29单位国内生产总值能耗下降3.4%以上发展改革委30完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务，其中易地搬迁脱贫200万人以上扶贫办31化学需氧量、氨氮排放量分别下降2%，二氧化硫、氮氧化物排放量分别下降3% 环境保护部32完成2100万人次以上农民工职业技能提升培训任务人力资源社会保障部——结束——。
关于开展语言文字规范化工作检查的通知
关于开展语言文字规范化工作检查的通知各部门、各年级：为进一步推进我校语言文字规范化工作，强化广大师生说普通话、写规范字意识，加大我县教育系统迎接国家三类城市语言文字工作评估的迎检力度，决定开展用语用字规范化检查活动，现将有关事项通知如下：一、检查时间：10月15日、10月16日二、检查内容：（一）教师普通话水平应达到二级乙等以上，语文教师普通话水平应达到二级甲等以上。
（二）普通话是校园语言，师生在公务用语、教学用语、服务用语、宣传用语、集体活动用语、日常工作学习用语中都必须规范，积极推广普通话。
（三）公文、校刊（报）、校训、校名牌、各类标志牌、指示牌、标语（横幅）、橱窗、墙报、电子屏幕、班训、校内通知、布告栏、公章、奖状、证书以及校园网等必须使用规范汉字，已加注汉语拼音的地方，拼音应符合《汉语拼音正词法基本规则》的规定。
（四）教师板书、试卷、自编教材、教辅读物、教学软件、印发的教学讲义、论文、答卷、学生作业、书写评语等必须用规范汉字，不能使用繁体字、异体字和二简字，避免写错别字，且学生能认识并正确书写所学规范汉字。
三、检查方式：（一）校内自查阶段（10月15日）学校各年级、各班级成立规范用语用字自查组，进行监督检查，教师与教师之间、学生与学生之间、教师与学生之间互查，发现问题后及时反馈给相关部门，并提出整改要求。
（二）校校语言文字工作领导小组成员到各年级检查（10月16日）校语言文字工作领导小组成员将按照《抚州市国家三类城市语言文字工作评估标准》安排人员到各年级检查。
（三）社会监督在自查、检查的时间内，发动家长及社会群众广泛参与用语用字规范化监督，各校规范用语用字检查组受理群众对不规范的社会用语用字举报后认真复核，并及时向相关部门提出整改要求。
（四）工作要求1.严格按照《抚州市国家三类城市语言文字工作评估标准》中检查要点、评分要点客观地检查。
2.每位工作人员对自己检查的情况要认真记载，每组要形成书面材料（好的方面、不足之处，条文式，11月1日之前交）。
中小学语言文字工作专项督查通知
中小学语言文字工作专项督查通知根据教育部的要求，社会经济发展和教育改革的迅猛发展，中小学语言文字工作变得尤为重要。
为了进一步推动中小学语言文字工作专项督查工作的开展，提高语言文字工作的质量和水平，我校决定对该项工作进行全面督导。
现通知如下：一、督查目的和任务1. 目的：本次中小学语言文字工作专项督查的目的是要加强对语言文字教育的管理，为学生提供良好的学习环境和规范的语言文字交流平台。
2. 任务：本次工作督查将对学校语言文字教学的课程设置、教材选择、教师能力、学生表达能力等方面进行全面检查，并针对存在的问题提出改进措施和建议。
二、督查内容和方法1. 内容：1.1 语言文字课程设置与实施情况：检查学校的语言文字教学大纲、教材选用情况，是否有合理的教学计划，并了解课堂教学的具体情况。
1.2 教师队伍与教学质量：评估学校的教师团队，包括教师的资质、专业素养及教学水平，是否能有效地开展教学工作。
1.3 学生表达能力：了解学生的写作、口语表达和阅读理解能力等，通过教师讲解、听课和学生演讲等形式进行评估。
1.4 家校合作与社会支持：评估学校与家长的联系方式和互动方式，是否能够充分发挥家校合作的积极作用，以及社会对语言文字工作的支持情况。
2. 方法：2.1 文件审查：对学校的课程设置、教学大纲、教材选用等文件进行审核，确保教学工作符合规范。
2.2 课堂观摩：选择不同年级和不同类型的语言文字课程进行观摩，了解教学水平和教学质量。
2.3 在线问卷调查：通过线上问卷调查学生和家长对语言文字工作的满意度和意见反馈。
2.4 学生演讲评比：组织学生进行演讲比赛，并评估他们的表达能力和语言文字运用能力。
三、督查要求和时间安排1. 时间：本次中小学语言文字工作专项督查将于XX年X月X日开始，预计为期两周。
2. 要求：2.1 学校要积极配合督查工作，提供相关文件和信息，并保证课堂开放观摩的顺利进行。
2.2 各科组、年级组要认真组织备课和教学工作，确保督查过程中的教学质量。
A1-3关于印发2016年语言文字工作督察情况的通报
关于印发*******语言文字工作督察情况的通报各处室、各年级：自建校以来，我校重视语言文字规范化工作，并把语言文字规范化作为一项重要的工作常抓不懈。
现将督察情况汇报如下：一、加强领导，高度重视学校开展语言文字规范化工作，对提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。
我校重视语言文字规范化工作，一致认为用规范字、说普通话是精神文明的重要体现，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。
为此，学校在语言文字规范化和标准化的工作中，将普及普通话和规范语言文字的要求，纳入工作日程和常规管理，并认真组织各项活动，使之落实到位。
(一）建立健全领导机构学校高度重视创建工作，成立创建工作领导小组，由校长亲自担任组长，直接领导创建工作，下设“语言文字规范化工作办公室”。
整个语言文字工作开展做到了有组织，有方案，有规划，有措施，责任落实。
（二）加强宣传力度为了加强语言文字的宣传、推广、使用工作，我校成立了“说普通话，写规范字”监督小组，负责对学校语言文字工作的检查监督，以保证各项语言文字工作的顺利开展。
（三）加强制度建设为全面推进我校语言文字的规范化，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合我校语言文字工作的实际，制度中特别强调了以下几点：1.普通话成为我校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学考核指标。
2.普通话成为我校的工作语言，学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。
3.普通话成为我校的生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生家长之间，教师与学生之间，学生与学生之间的交流往来均使用普通话。
4.学校所有教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平，其他非教学人员达到三级甲等以上。
5.学校校报、橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园主页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。
教育部办公厅关于召开语言文字督查工作会的通知
教育部办公厅关于召开语言文字督查工作会的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教语用厅函[2015]8号
【发布部门】教育部
【发布日期】2015.10.14
【实施日期】2015.10.14
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部办公厅关于召开语言文字督查工作会的通知
（教语用厅函[2015]8号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：
为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈语言文字工作督导评估暂行办法〉的通知》（国教督办〔2015〕5号，以下简称《办法》）精神，推动语言文字督导评估工作，加强语言文字法律法规政策落实督查，推进语言文字依法管理、依法行政，推进语言文字治理体系和治理能力的现代化，定于11月3日在江苏省徐州市召开语言文字督查工作会，现将有关事项通知如下：一、时间、地点
时间：2015年11月3日（会期1天），2日下午报到，4日上午离会。
地点：江苏师范大学汉园宾馆（地址：江苏省徐州市解放南路246号，联系电话：0516-********）。
二、会议内容
全面部署语言文字督导评估工作；交流贯彻落实《办法》和开展语言文字督导评估的经验；征求对《国家语言文字事业发展“十三五”规划》（初稿）的意见。
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A1-B1-C42016年教育工作督查提纲
2016年教育工作督查提纲一、督查内容（一）开学工作1、校容校貌：①校院、教室、办公室、食堂、学生宿舍、厕所等卫生状况；②操场整理、墙壁走廊美化、校院、教室文化氛围营造情况；2、计划、制度制定：①乡镇、学校学年度工作计划（党支部、思想政治、学校工作、教学工作、教科研、安全管理、班级管理、班主任、后勤财务等）制订情况；②学校管理各项制度制订情况（重点查阅教学常规管理，课改推进，教研科研，提升质量等方面推出了哪些举措，安排了哪些活动）；③教师储备课情况（4节以上）；3、学生报到：①上期末学生数、本期各年级学生数、流失学生数（填写《学生报到情况统计表》报督查组）；②控辍保学采取的措施有哪些；4、规范办学行为（1）控制城区班额成效：城区各初中、小学采取了哪些措施；成效如何；是否存在不按正规程序申请报批，私收乱接学生现象；（2）“三乱”治理情况：①乡镇、学校在安排开学工作时，是否对教师进行了治理“三乱”教育，是否健全了相关制度，是否明确了治理责任；②是否有乱收费、乱发教辅资料、乱办班现象；（3）关于学生作息及作业量相关规定落实情况：①是否执行符合要求的作息时间（保证小学、初中、高中学生睡眠时间分别不低于10小时、9小时、8小时，在校集中学习时间不低于6小时、7小时、8小时）；②是否执行符合规定的作业量要求（小学一二年级不留书面家庭作业，其余年级不超过1小时；初中、高中分别不超过1.5小时和2小时）。
（二）安全稳定工作1、乡镇、学校是否存在安全隐患和不稳定因素，安全隐患排查、重点人群监控、不稳定因素排查及化解情况如何（填写《安全稳定隐患排查整改情况统计表》报督查组）；2、学校安全关键部位（如寝室、食堂、围墙、栏杆、楼梯、厕所、电路、体育设施、运送学生车辆等），关键时段（如课间、上放学、晚休等）安全管理制度是否健全；是否制定了应急预案；责任落实情况如何；（三）队伍管理工作1、班子成员及高职称教师担课情况（列表报督查组）；2、教职工到岗情况：①学校领导是否在岗，未在岗的需说明原因；②乡镇、学校如实填写《教师到岗情况统计表》，报督查组；③未到岗教职工履行请假手续情况；（四）移民复建学校建设进展情况（填写《移民学校复建进度统计表》报督查组）；（五）农村义务教育标准化学校创建推进情况（填写《义务教育学校标准化创建规划一览表》报督查组）。
关于进行语言文字规范检查工作的通知
关于进行语言文字规范检查工作的通知为了提高我司在文稿和文件中的语言文字规范和质量，确保信息的准确性和专业性，特此通知开展语言文字规范检查工作。
目标- 提高语言文字规范和质量，确保文稿和文件的专业性和准确性。
- 减少文稿和文件中的语法错误、拼写错误和表达不清楚的问题。
- 提升员工对语言文字规范的重视和应用能力。
检查内容检查工作包括但不限于以下方面：1. 语法和拼写：检查文稿中的语法错误和拼写错误，确保文法正确、单词拼写正确。
2. 表达清晰：检查文稿中的句子和段落，确保表达清晰，逻辑连贯。
3. 词汇使用：检查文稿中的词汇使用是否准确，避免使用模糊或不当的词汇。
4. 专业术语：检查文稿中的专业术语使用是否准确，避免使用错误或不恰当的专业术语。
5. 文风和语调：检查文稿整体的文风和语调是否准确、得体，符合公司形象和要求。
实施流程1. 指定语言文字规范检查小组：由相关部门选派一支检查小组，负责执行语言文字规范检查工作。
2. 编制检查标准和指南：小组根据公司的要求和标准，编制检查标准和指南，明确检查的内容和标准。
3. 文稿和文件的检查：小组根据标准和指南，对待检查的文稿和文件进行仔细检查，记录问题和提出修改建议。
4. 审核和修改：被检查人员根据小组提出的问题和建议，对文稿和文件进行审核和修改，确保问题得到及时解决。
5. 定期培训和反馈：定期组织语言文字规范培训，了解员工的实际需求，并根据检查工作的结果反馈给相关人员。
为了保证工作的顺利进行，各部门需积极配合，提供及时有效的支持和协助。
感谢大家的合作！___日期: [日期]。
关于执行语言文字规范化工作检查的通知
关于执行语言文字规范化工作检查的通知
根据公司的规章制度和相关要求，为了进一步规范语言文字的使用，提高文字表达的规范性和准确性，特通知以下事项：
一、检查目的
本次检查旨在检视各部门对语言文字规范化工作的执行情况，发现问题，解决问题，进一步提高企业的形象与效率。
二、检查时间
本次检查将于*日期*开始，并持续为期*天数*。
每个部门将被指派一个检查时间段，请各部门通知好相关人员做好准备。
三、检查内容
1. 内容准确性检查：检查企业文件、报告、公告等相关文档的内容准确性，包括数据、信息等。
2. 表达规范性检查：检查企业文件、报告、公告等相关文档的语言文字表达是否规范，包括语法、拼写、标点等。
3. 词语使用规范检查：检查企业文档中使用的词语是否符合规范，是否存在模糊、错误的表达。
四、检查要求
1. 各部门负责人要高度重视本次检查工作，确保检查的顺利进行，并组织好相关人员参与检查。
2. 各部门要做好检查准备，准备好相关文档和资料，并确保其
准确性和完整性。
3. 如果在检查中发现问题，各部门要积极协作解决，及时整改，确保问题能够得到及时有效的解决。
4. 检查结果将由专门评估组进行分析和总结，各部门负责人需
配合提供所需资料，并积极参与解决问题。
请各部门务必做好准备，按时参与本次检查工作！谢谢合作！
公司执行部门
日期。
北京市语言文字工作委员会办公室关于印发北京市语言文字工作委员会2016年工作要点的通知
北京市语言文字工作委员会办公室关于印发北京市语言文字工作委员会2016年工作要点的通知文章属性•【制定机关】北京市语言文字工作委员会办公室•【公布日期】2016.03.01•【字号】京语办〔2016〕1号•【施行日期】2016.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文北京市语言文字工作委员会办公室关于印发北京市语言文字工作委员会2016年工作要点的通知京语办〔2016〕1号各区语委，市语委各成员部门，有关高等学校，市语言文字测试中心：现将《北京市语言文字工作委员会2016年工作要点》印发给你们，请结合本地区、本部门、本单位实际情况认真贯彻文件精神，安排落实好年度工作。
北京市语言文字工作委员会办公室2016年3月1日北京市语言文字工作委员会2016年工作要点2016年，北京市语言文字工作深入贯彻党的十八大以来和习近平总书记一系列重要讲话的精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深入落实《国家通用语言文字法》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，依法提高治理和服务语言文字社会应用的能力，着力提升语言文字工作的社会影响力和国家语言文字法规标准的社会知晓度，践行“三严三实”要求，为首都语言文化建设做出新的贡献。
重点开展好以下几个方面的工作：一是制度建设。
出台《北京市语言文字事业“十三五”发展规划》；与市政府教育督导室共同研制《北京市中小学语言文字工作专项督导办法》；组织研制《社区语言文化建设指导意见》。
二是宣传教育工作。
精心组织第十九届全国推广普通话宣传周活动，进一步创新宣传教育形式，丰富宣传教育手段，拓展宣传教育渠道，更新《北京市语言文字工作导览图》；加强语言文字工作人员继续教育，举办语言文字工作专项督导培训，不断提高专兼职工作人员的业务水平和依法行政能力，为本市开展语言文字工作专项督导奠定基础；落实京津冀语言文字工作协同发展战略协议，加强京津冀语言文字工作交流，在邯郸举办成语文化传承与社会主义核心价值观教育论坛；指导开展语言文化主题校园建设；进一步办好市语委机关报《语文导报—语言文字工作专刊》；配合有关方面继续办好“汉字听写大会”等语言文化活动，积极选派人员参加国家语委举办的各项培训；融入文博会，与市贸促会协同促进举办“第一届中国（北京）国际语言产业博览会”，服务“一带一路”倡议；与市人事行政部门联合表彰“2013至2015年度北京市语言文字工作先进集体和先进个人”。
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关于印发************2016年语言文字工作
督查方案的通知
各处室、各年级：
日前，我校被定为语言文字示范校迎检单位，学校将2016年语言文字工作督查方案发至学校语委办公室，请认真贯彻执行。
1.教师教案、板书规范、工整，符合要求（5分）：出现错别字、简繁体混用、格式错误、字迹潦草无法辨认等每次扣1分。
2.教师批改作业用字规范，书写工整，符合要求（5分）：出现错别字、简繁体混用、格式错误、字迹潦草无法辨认等每次扣1分。
3.教师所教学生书写汉字基本规范，书写工整。
（5分）
4.教师的各种记录，用字规范，书写工整。
（5分）
5.教室板报、宣传橱窗等用字规范，书写工整。
（5分）
6.文字规范化学习要求（10分）：用字规范，书写工整。
钢笔字每月一篇（16开纸），毛笔字每月一篇（8开纸）。
************区第************学
2016年6月1日。