部编版九年级历史上册 希腊罗马古典文化ppt
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人教部编版初中历史九上第6课希腊罗马古典文化课件

目标3:分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。(难点 )
文1 学
《荷马 史诗》
《伊利亚特》
《奥德赛》
盲诗人荷马
是一部世界文学名作,它再现 了古希腊社会图景,是研究早 期希腊社会的重要史料。具有
文学和史学双重价值。
想一想
希腊神话中的人物,你知道哪 些?希腊神话有什么特点?
特点
“神人同形同性
”
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。
奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城,但他留下的罗马却是一座大 理石的城市”。在他所主持的所有建筑中,以供奉朱庇特等神的万神殿最为 著名。
万神殿的主要部分:大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华
2.比较左右图片,看看今天的建筑与古希腊 、古罗马建筑有什么相似之处?对后世建筑 有什么影响?
学4和法学
1.说一说下列哲学家的成就;
德谟克利特
提出“原子论 ”
苏格拉底
主张人应该认 识自己
亚里士多德 创立了逻辑学
问题思考:你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?
字宙万物来自虚无,也走向虚无
哲学思想的最高范畴是天,孟子把天想象成为具 有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道 德观念的本原
2.阅读下列材料,思考罗马法对世界的影响。
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法 学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西 共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国 大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政 机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利 和法国学习罗马法。
文1 学
《荷马 史诗》
《伊利亚特》
《奥德赛》
盲诗人荷马
是一部世界文学名作,它再现 了古希腊社会图景,是研究早 期希腊社会的重要史料。具有
文学和史学双重价值。
想一想
希腊神话中的人物,你知道哪 些?希腊神话有什么特点?
特点
“神人同形同性
”
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。
奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城,但他留下的罗马却是一座大 理石的城市”。在他所主持的所有建筑中,以供奉朱庇特等神的万神殿最为 著名。
万神殿的主要部分:大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华
2.比较左右图片,看看今天的建筑与古希腊 、古罗马建筑有什么相似之处?对后世建筑 有什么影响?
学4和法学
1.说一说下列哲学家的成就;
德谟克利特
提出“原子论 ”
苏格拉底
主张人应该认 识自己
亚里士多德 创立了逻辑学
问题思考:你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?
字宙万物来自虚无,也走向虚无
哲学思想的最高范畴是天,孟子把天想象成为具 有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道 德观念的本原
2.阅读下列材料,思考罗马法对世界的影响。
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法 学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西 共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国 大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政 机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利 和法国学习罗马法。
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(课件)
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创始人之一,率先提出原子论。他
的原子理论虽然存在着错误和不完
善,但对后世物质理论的形成仍具
德谟克利特
有先导作用。可以说没有他就没有 现代自然科学。
(前460年—前370年)
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
(一)哲学: (2)苏格拉底
古希腊著名的思想家、哲 学家、教育家、公民陪审员,
主张或成就:
学习目标
课标:了解希腊、罗马的古典文化成就。
1.通过希腊神话故事了解希腊神的特点、《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的 特点。 2.知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.了解古希腊著名哲学家及他们的观点,知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文 精神。 4.了解罗马法的形成和公历的缘起。
01
文学与雕塑
古罗马大竞技场
英国奥林匹克中心
鸟巢
美国最高法院
03
哲学和法学
——理性与现实的思考
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
(一)哲学: 现代西方所使用的“哲学”一词,源自古希腊语,它的原意是“热爱智慧”
世界是由什么组成的? 物质真的存在吗? 人和精神是什么关系? ……
德谟克利
苏格拉底
特
古希腊是西方哲学的故乡
评价:是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
(二)雕塑: ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
奥林匹亚神庙宙斯神像想象复原图
宙斯是希腊神话众神之神,奥林 匹亚的主神,为表崇拜而兴建的宙斯 神像是当世最大的室内雕像,所在的 宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米,有黄金制成的橄榄 冠,坐在用杉木制成的宏伟的宝座上, 并饰以黄金,象牙,乌木以及各种珍 贵的宝石。
最新人教部编版历史九年级上册历史第6课《希腊罗马古典文化》课件
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《荷马史诗》有神话、传说内容,也反映出前11—前9世 纪希腊的社会状况。
新知讲解
希腊人物雕刻艺术
《掷铁饼者》
《掷铁饼者》
《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活 动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现 力的瞬间。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的 一刹那,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一 件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另 一种状态的关键环节,达到了使观众心理上获得“运动 感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希 腊雕刻的重要资料。
新知讲解
自学指导
带着问题认真阅读P26-29,用笔划出关键词,完成下列习题 。 1、找出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学 、历法等方面的成就。 2、思考希腊罗马古典文化辉煌的原因是什么?
新知讲解
一、文学和雕塑
希腊神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点?
大地女神该亚
智慧女神雅典娜
苏格拉底
苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公 民陪审员。
“苏格拉底的妻子”是悍妇、坏老婆的代名词。她是 个心胸狭窄,性格冥顽不化,喜欢唠叨不休,动辄破口大 骂的女人,常使堂堂的哲学家苏格拉底困窘不堪。有一次, 苏格拉底正在和学生们讨论学术问题,互相争论的时候, 他的妻子气冲冲地跑进来,把苏格拉底大骂了一顿之后, 又出外提来一桶水,猛地泼到苏格拉底身上。在场的学生 们都以为苏格拉底会怒斥妻子一顿,哪知苏格拉底摸了摸 浑身湿透的衣服,风趣地说:“我知道,打雷以后,必定 会大雨倾盆的。”
经 遵照道德准则生活就是幸福的生活。
典 语
幸福属于满足的人们。 吾爱我师,吾更爱真理。 对上级谦恭是本分,对平辈谦逊是和善,
录 对下级谦逊是高贵,对所有人谦逊是安全。
新知讲解
希腊人物雕刻艺术
《掷铁饼者》
《掷铁饼者》
《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活 动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现 力的瞬间。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的 一刹那,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一 件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另 一种状态的关键环节,达到了使观众心理上获得“运动 感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希 腊雕刻的重要资料。
新知讲解
自学指导
带着问题认真阅读P26-29,用笔划出关键词,完成下列习题 。 1、找出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学 、历法等方面的成就。 2、思考希腊罗马古典文化辉煌的原因是什么?
新知讲解
一、文学和雕塑
希腊神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点?
大地女神该亚
智慧女神雅典娜
苏格拉底
苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公 民陪审员。
“苏格拉底的妻子”是悍妇、坏老婆的代名词。她是 个心胸狭窄,性格冥顽不化,喜欢唠叨不休,动辄破口大 骂的女人,常使堂堂的哲学家苏格拉底困窘不堪。有一次, 苏格拉底正在和学生们讨论学术问题,互相争论的时候, 他的妻子气冲冲地跑进来,把苏格拉底大骂了一顿之后, 又出外提来一桶水,猛地泼到苏格拉底身上。在场的学生 们都以为苏格拉底会怒斥妻子一顿,哪知苏格拉底摸了摸 浑身湿透的衣服,风趣地说:“我知道,打雷以后,必定 会大雨倾盆的。”
经 遵照道德准则生活就是幸福的生活。
典 语
幸福属于满足的人们。 吾爱我师,吾更爱真理。 对上级谦恭是本分,对平辈谦逊是和善,
录 对下级谦逊是高贵,对所有人谦逊是安全。
部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化PPT课件
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2.什么叫“儒略历”?内容包括哪些?
3.儒略历成为基督教历法的时间?
一、文学和雕塑
1.文学成就:
希腊神话影响广泛,其特点是“神人同行同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的 主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类 的情感,甚至具有自己的性格特质的一种观点。神是人最完美的体现, 神与人同一形象,同一性格,是人的最高典型和个性最大的张扬放大。
2.结合代表性建筑,说一说罗马建筑的特点?
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点?
C组:哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些?他们提出了哪些著名的观点?
2.罗马人最伟大的一项成就是法学,代表是什么?有什么深远影响?
3.罗马法学系统包括哪些内容?
D组:历法:公历
1.公历的创设者是什么人?他们借鉴了什么人的历法?
大竞技场又称罗马大角 斗场、斗兽场,是专为野蛮 的奴隶主看角斗而建造的。 它建于公元1世纪,是希腊 柱式建筑与罗马拱门建筑技 术结合的典范,在工程技术 上达到了极高的水平。整个 建筑物呈椭圆形,底部坚实。 除了可以表演角斗、斗兽外, 还可灌水表演海战场面。
凯 旋 门
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑:又称潘提翁神庙。 公元前27年兴建、公元120年重建,万神殿意指必须供奉罗马全部的神。
《荷马史诗》是一部记载了希腊神话的著名的文学作 品。“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事 长诗,古希腊的《荷马史诗》就是著名的英雄史诗。作 者是盲诗人荷马。公元前9世纪至前8世纪,形成演唱本 史诗形式;公元前6世纪成为文学定本;公元前3世纪至 前2世纪,整理成今本。
它由两部分组成:《伊利亚特》和《奥德赛》。《伊 利亚特》主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事,表 现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》是描写远征特洛伊的 将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因为得罪了海神, 在海上十年漂泊的奇遇。 《荷马史诗》有什么影响? 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
人教部编版九年级希腊罗马古典文化公开课课件
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公民之间;②罗马公民与外邦人之间 ① 中国这一时期是从奴隶社会向封建社会的转型时期,即春秋战国社会大变革时期。
(前384—前322)
法治精神像一盏璀璨的明灯,指引着 人类去追寻平等、民主和有序。
新颁布的历法理论上可以达到两万年内误差不超过
改革而制成一种更精确的历法。
(前427—前347) 是再也没法分割的“水粒”。
有思想、能独立思考,不盲目相信权威,为此苏格拉底不能得到 Sed Magis Amicus Veritas.
1582年,时任罗马教皇的格里高利十三世予以批准颁行,被称为格里高利历。
雅典帕特农神庙是典型代表 社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免
他一死,但最后他选择服毒受刑。
第十五页,共25页。
人们通过观察研究,制定出很多精确的历法。
太阳历:
儒略历:
埃及人发现,天狼星和太阳同时
罗马人继承了并完善了古埃及历法,制定
升起的时候,再过五六十天,尼罗 了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西琴尼
河水就开始泛滥,将这一天作为一年 的计算后,于前45年执行的一种历法。一年
开始,那么可以推测出一年有365天。 被划分为12个月,大小月交替;四年一闰,
国社会大变革时期。 在此时期,“百家争鸣”成为思想发展的重要特征。诸家思想各
具特点
他们围绕君本民本、性善性恶,以及军事、经济等方面展开 激烈的争论。但他们共同的出发点都是为了寻求解决社会问 题的方法。
例如,儒家主张仁者爱人,提倡以德治国,重礼仪规范, 重个人修养;法家主张以法治国,强调严刑峻法;道家崇尚自 然,主张无为而治;等等。
四年一闰,闰年366日,在当年二月底增加一闰日,年平均长度为365.
(前384—前322)
法治精神像一盏璀璨的明灯,指引着 人类去追寻平等、民主和有序。
新颁布的历法理论上可以达到两万年内误差不超过
改革而制成一种更精确的历法。
(前427—前347) 是再也没法分割的“水粒”。
有思想、能独立思考,不盲目相信权威,为此苏格拉底不能得到 Sed Magis Amicus Veritas.
1582年,时任罗马教皇的格里高利十三世予以批准颁行,被称为格里高利历。
雅典帕特农神庙是典型代表 社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免
他一死,但最后他选择服毒受刑。
第十五页,共25页。
人们通过观察研究,制定出很多精确的历法。
太阳历:
儒略历:
埃及人发现,天狼星和太阳同时
罗马人继承了并完善了古埃及历法,制定
升起的时候,再过五六十天,尼罗 了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西琴尼
河水就开始泛滥,将这一天作为一年 的计算后,于前45年执行的一种历法。一年
开始,那么可以推测出一年有365天。 被划分为12个月,大小月交替;四年一闰,
国社会大变革时期。 在此时期,“百家争鸣”成为思想发展的重要特征。诸家思想各
具特点
他们围绕君本民本、性善性恶,以及军事、经济等方面展开 激烈的争论。但他们共同的出发点都是为了寻求解决社会问 题的方法。
例如,儒家主张仁者爱人,提倡以德治国,重礼仪规范, 重个人修养;法家主张以法治国,强调严刑峻法;道家崇尚自 然,主张无为而治;等等。
四年一闰,闰年366日,在当年二月底增加一闰日,年平均长度为365.
部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共44张PPT)
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古罗马的法学
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸,但在法 学上却是出类拔萃的。 《罗马法》是罗马人留给后人 的最重要的成就之一,它泛指罗马社会的全部法律制 度。公元前450年,罗马颁布了第一部成文法典,因其 刻在十二块铜板上,被称之为《十二表法》。它主要 的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。 它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成 欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地 区现存法律制度的基础。
中国与印度被誉为东方文化的代表
学习目标
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建 筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代 表人物的精神魅力。
新课探究
目标导学一:文学和雕塑
希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的 神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 今日所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文 学,包括如《伊利亚特》和《奥德赛》组成的《荷 马史诗》,赫西奥德的《工作与时曰》和《神谱》, 奥维德的《变形记》等经典作品,以及艾斯克勒斯、 索福克里斯和尤利比提斯的戏剧。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)
雕刻艺术
米 隆
约公元前480—前440,古希腊雕刻家。生于伊 柳塞拉,长期在雅典活动,是希腊古典时期名家之 一。他擅长作青铜像,作品突破了古风时期雕刻的 拘谨形式,把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于 把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系,并 达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄 金时期——古典时期的开创者。
希腊神话特点是“神人同形同性” 神人同形同性论是指人们认为其他生命体 或者类生物体都具有人类的情感,甚至具有自 己的性格特质的一种观点。
荷马史诗的简介
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗,语言 简练,情节生动,形象鲜明,结构严密,是古 代世界一部著名的杰作。 《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间 的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。
人教部编版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化课件(36张)

他认为,万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质 微粒,虚空是原子运动的场所。人们的认识是从事物中流射出来 的原子形成的“影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦 理观上,他强调幸福论,主张道德的标准就是快乐和幸福。
苏格拉底
苏格拉底的思考转向人类
社会,他终生探讨人的灵魂、
美德和幸福等问题。苏格拉底
“疑罪从无”原则是现代刑法“有利被告”思想的体现, 是无罪推定原则的具体内容之一。即:既不能证明被告人有 罪又不能证明被告人无罪的情况下,推定被告人无罪。 “疑 罪从无”的司法原则不仅仅是解决刑事疑案的技术性手段和 原则,它的确立在更为广泛的范围内产生更为深远的影响。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证, 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民 法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多 的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学 系统。
太阳历
儒略历
公历
知识拓展 公历是如何减少误差的?
公历每月的天数不全相同,其实是人为的结果。每年365天 原是这样分配:单月31天,双月30天,只有2月为29天。凯撒有 继承人屋大维的生日在8月,他从2月抽出1天加到8月,结果2月 减少到28天,8月变成大月31天。最终,形成了“七前单月大、 七后双月大”历制。
古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。
古希腊哲学成就突出。
德谟克利特
德谟克利特提出了“原子 论”,认为宇宙万物是由微小 的“原子”组成的。
德谟克利特
德谟克利特(约公元前460~公元前370年或公元前356年), 古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一, 率先提出原子论。
荷马(约前9~前8世纪) 古希腊盲诗人
《特 特洛 洛伊 伊木 》马 剧( 照电 )影
苏格拉底
苏格拉底的思考转向人类
社会,他终生探讨人的灵魂、
美德和幸福等问题。苏格拉底
“疑罪从无”原则是现代刑法“有利被告”思想的体现, 是无罪推定原则的具体内容之一。即:既不能证明被告人有 罪又不能证明被告人无罪的情况下,推定被告人无罪。 “疑 罪从无”的司法原则不仅仅是解决刑事疑案的技术性手段和 原则,它的确立在更为广泛的范围内产生更为深远的影响。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证, 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民 法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多 的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学 系统。
太阳历
儒略历
公历
知识拓展 公历是如何减少误差的?
公历每月的天数不全相同,其实是人为的结果。每年365天 原是这样分配:单月31天,双月30天,只有2月为29天。凯撒有 继承人屋大维的生日在8月,他从2月抽出1天加到8月,结果2月 减少到28天,8月变成大月31天。最终,形成了“七前单月大、 七后双月大”历制。
古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。
古希腊哲学成就突出。
德谟克利特
德谟克利特提出了“原子 论”,认为宇宙万物是由微小 的“原子”组成的。
德谟克利特
德谟克利特(约公元前460~公元前370年或公元前356年), 古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一, 率先提出原子论。
荷马(约前9~前8世纪) 古希腊盲诗人
《特 特洛 洛伊 伊木 》马 剧( 照电 )影
人教部编版九年级上册第6课希腊罗马古典文化(共18张PPT)

第6课 希腊罗马古典文化
文学和雕塑
文学之希腊神话
十二主神之七—— 宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。
波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 阿波罗:太阳神,精明练达、老成持重。
雅典娜:智慧女神和女战神;智慧、理智、 纯洁。 阿佛洛狄忒:(维纳斯)爱,美和欲望之神。
阿耳忒弥斯:女猎神和月神,自由独立,热 爱野外生活。
哲学和 代表:苏格拉底、亚里士多德 法学 代表《十二铜表法》
公历的缘起:儒略历
解锁一个知识总结
【目标检测】
B 1.我们想了解早期希腊社会状况,我们可以查阅( )
A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《诺亚方舟》 D.《一千零一夜》
D 2.下列属于希腊建筑艺术的是( )
A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙
合作讨论:结合所学,材料说明罗马法对当时和后世产生了 什么影响?
对当时:维系和稳定罗马帝国的统治 对后世:对世界的立法和司法都产生了重要影响
顺利闯过第四关
希 腊 文罗 化马 古 典
文学和 代表《荷马史诗》 雕塑 代表:宙斯像、《掷铁饼者》
代表:帕特农神庙 建筑艺 代表:大竞技场、万神庙、凯旋 术学 门等
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗。反映前11~前9 世纪希腊的社会生活面貌,具有较高文学艺术和史料价值。
希腊雕塑
《掷铁饼者》
希腊人物的雕刻艺术达到了一种完美境界。
所属国家:古希腊,希 腊雕刻家米隆作于约公 元前450年。 艺术类别:大理石雕复 制品,高约152厘米 成就:是古希腊雕塑艺 术的里程碑,显示出希 腊雕刻艺术已经完全成 熟。 地位:是希腊雕塑艺术 中杰作之一
罗马法学发展脉络
文学和雕塑
文学之希腊神话
十二主神之七—— 宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。
波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 阿波罗:太阳神,精明练达、老成持重。
雅典娜:智慧女神和女战神;智慧、理智、 纯洁。 阿佛洛狄忒:(维纳斯)爱,美和欲望之神。
阿耳忒弥斯:女猎神和月神,自由独立,热 爱野外生活。
哲学和 代表:苏格拉底、亚里士多德 法学 代表《十二铜表法》
公历的缘起:儒略历
解锁一个知识总结
【目标检测】
B 1.我们想了解早期希腊社会状况,我们可以查阅( )
A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《诺亚方舟》 D.《一千零一夜》
D 2.下列属于希腊建筑艺术的是( )
A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙
合作讨论:结合所学,材料说明罗马法对当时和后世产生了 什么影响?
对当时:维系和稳定罗马帝国的统治 对后世:对世界的立法和司法都产生了重要影响
顺利闯过第四关
希 腊 文罗 化马 古 典
文学和 代表《荷马史诗》 雕塑 代表:宙斯像、《掷铁饼者》
代表:帕特农神庙 建筑艺 代表:大竞技场、万神庙、凯旋 术学 门等
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗。反映前11~前9 世纪希腊的社会生活面貌,具有较高文学艺术和史料价值。
希腊雕塑
《掷铁饼者》
希腊人物的雕刻艺术达到了一种完美境界。
所属国家:古希腊,希 腊雕刻家米隆作于约公 元前450年。 艺术类别:大理石雕复 制品,高约152厘米 成就:是古希腊雕塑艺 术的里程碑,显示出希 腊雕刻艺术已经完全成 熟。 地位:是希腊雕塑艺术 中杰作之一
罗马法学发展脉络
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化+课件(同步教学课件)
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新课导入
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
课程标准
1.了解希腊、罗马的古典文化成就。
学习目标
1 了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。
2 感受希腊、罗马古Biblioteka 文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。
3
通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的探究,正确对待外来文化和 中国传统文化,尊重和欣赏西方古典文化成就,理解世界文化的多样
罗马大竞技场 凯旋门
拱门 引水道柱工式程
穹顶方尖碑、万神庙
古罗马有何建筑成就?其建筑艺术有何特点?
特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有 所创新,如石拱门、穹顶等
1.古希腊建筑:
古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响?
古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,
帕特农神庙
林肯纪念堂
古罗马大竞技场
并得到了现代人的继承和发扬。
他是柏拉图的学生。他有
成就:
一句名言:“吾爱吾师, 吾更爱真理”。
①解剖了许多动物,奠定了动物学 基础;②创立了逻辑学;③提出演 绎法。
百科全书式的学者
《雅典学院》
叁——哲学和法学
人物扫描
真理可能在少数人一边。 不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
——苏格拉底
苏格拉底(公元前469—前399年) 是雅典公民。据记载,他最后被雅典 法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想 的罪名判处死刑。在被投入监狱一个 月后,这位年已七旬的哲人遣退妻儿, 在众位弟子面前饮鸩,从容就死。他 惹为多数人不一定代表争议,要求发 出不同的声音,从而对雅典简单多数 的民主制提出异议,为坚持自己的信 念而死。
罗马万神庙
美国最高法院
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
课程标准
1.了解希腊、罗马的古典文化成就。
学习目标
1 了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。
2 感受希腊、罗马古Biblioteka 文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。
3
通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的探究,正确对待外来文化和 中国传统文化,尊重和欣赏西方古典文化成就,理解世界文化的多样
罗马大竞技场 凯旋门
拱门 引水道柱工式程
穹顶方尖碑、万神庙
古罗马有何建筑成就?其建筑艺术有何特点?
特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有 所创新,如石拱门、穹顶等
1.古希腊建筑:
古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响?
古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,
帕特农神庙
林肯纪念堂
古罗马大竞技场
并得到了现代人的继承和发扬。
他是柏拉图的学生。他有
成就:
一句名言:“吾爱吾师, 吾更爱真理”。
①解剖了许多动物,奠定了动物学 基础;②创立了逻辑学;③提出演 绎法。
百科全书式的学者
《雅典学院》
叁——哲学和法学
人物扫描
真理可能在少数人一边。 不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
——苏格拉底
苏格拉底(公元前469—前399年) 是雅典公民。据记载,他最后被雅典 法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想 的罪名判处死刑。在被投入监狱一个 月后,这位年已七旬的哲人遣退妻儿, 在众位弟子面前饮鸩,从容就死。他 惹为多数人不一定代表争议,要求发 出不同的声音,从而对雅典简单多数 的民主制提出异议,为坚持自己的信 念而死。
罗马万神庙
美国最高法院
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(共23张PPT)
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罗马方尖碑
罗ห้องสมุดไป่ตู้万神庙
三、古希腊的哲学和古罗马的法学
• (一)古希腊的哲学
1、德谟克利特( 约公元前460~公元前370), 出生在色雷斯海滨的阿布德拉,古希腊伟大的 唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之 一(率先提出万物由原子构成。认为万物的本 原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒, 虚空是原子运动的场所)。德谟克利特一生勤 奋钻研学问,知识渊愽,他在哲学、逻辑学、 物理、数学、天文、动植物、医学、心理学、 伦理学、教育学、修辞学、军事、艺术等方面 都有所建树。在伦理观上,他强调幸福论,主 张道德的标准就是快乐和幸福。著有《小宇宙 秩序》、《论自然》、《论人生》等
• 荷马史诗两部史诗都分成24卷,集古希腊口述文学之大成,是古希腊最伟 大的作品,也是西方文学中最伟大的作品。西方学者将其作为史料去研究 公 元 前 11 世 纪 到 公 元 前 9 世 纪 的 社 会 和 迈 锡 尼 文 明 。 《 荷 马 史 诗 》 具 有 文 学艺术上的重要价值,它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后 世很多值得研究的东西。
4、亚里士多德
• (公元前384~前322),古代先哲,古希腊 人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家 和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。 他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。作 为一位百科全书式的科学家,他几乎对每 个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理 学、形而上学、心理学、经济学、神学、 政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗 歌、风俗,以及雅典法律。亚里士多德的 著作构建了西方哲学的第一个广泛系统, 包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄 学。
宙斯——众神之主
波塞冬——海神
哈迪斯——冥王
雅典娜——爱神
人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共29张PPT)
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《苏格拉底之死》
在他心目中,言论自由与真理,更甚于生命。
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469~前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427~前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
亚里士多德
Aristotle 前384~前322 哲学家 科学家 柏拉图的学生
“希腊三贤”
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹,赞美勇敢、 正义、无私、勤劳等善良品质,讴歌克服一切困难的乐观精神, 肯定人与生活的价值。
地位: 是一部世界文学名作,它再现了古希腊社会图景,是研 究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。
《伊索寓言》
相传伊索是一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕,著名的故事包括“狮 子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍,思想性颇强,体现了古代希腊人的智慧,对后世全世 界的文学都产生了影响。
类型 文学 雕塑 建筑
古代希腊罗马古典文化
希腊
罗马
希腊神话、《荷马史诗》
罗马神话
宙斯像、掷铁饼者
雅典帕特农神庙
罗马竞技场、凯旋门、方尖碑
德谟克里特“原子论”,苏格
哲学 拉底思考人类社会与“知识即
美德”,亚里士多德逻辑学
法学
历法
十二铜表法、万民法、经济法 凯撒“儒略历”
中国式建筑——故宫
1、以宫殿和都城规划的成就最高,突出皇权至上思想和严密的等级观念; 2、特别注重群体组合的美,或取中轴对称院落式布局,或为自由式,以前者 为主;
2、文学
《荷 马史 诗》
《伊利亚特》 《奥德赛》
在他心目中,言论自由与真理,更甚于生命。
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469~前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427~前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
亚里士多德
Aristotle 前384~前322 哲学家 科学家 柏拉图的学生
“希腊三贤”
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹,赞美勇敢、 正义、无私、勤劳等善良品质,讴歌克服一切困难的乐观精神, 肯定人与生活的价值。
地位: 是一部世界文学名作,它再现了古希腊社会图景,是研 究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。
《伊索寓言》
相传伊索是一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕,著名的故事包括“狮 子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍,思想性颇强,体现了古代希腊人的智慧,对后世全世 界的文学都产生了影响。
类型 文学 雕塑 建筑
古代希腊罗马古典文化
希腊
罗马
希腊神话、《荷马史诗》
罗马神话
宙斯像、掷铁饼者
雅典帕特农神庙
罗马竞技场、凯旋门、方尖碑
德谟克里特“原子论”,苏格
哲学 拉底思考人类社会与“知识即
美德”,亚里士多德逻辑学
法学
历法
十二铜表法、万民法、经济法 凯撒“儒略历”
中国式建筑——故宫
1、以宫殿和都城规划的成就最高,突出皇权至上思想和严密的等级观念; 2、特别注重群体组合的美,或取中轴对称院落式布局,或为自由式,以前者 为主;
2、文学
《荷 马史 诗》
《伊利亚特》 《奥德赛》
第6课+希腊罗马古典文化(课件)九年级历史上册同步教学课件(部编版)
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叁·哲学和法学——理性与现实的思考
1.哲学:(3)亚里士多德
百科全书式的学者
亚里士多德,古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大 的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大 成者。他是柏拉图的学生。他有一句名言:“吾爱吾师, 吾更爱真理”。
4.通过观察图示和阅读材料,了解罗马法的形成和公历的缘起。
01
文学与雕塑
——神与英雄的崇拜
壹·文学和雕塑——神与英雄的崇拜
1.古希腊神话 结合你所读过的希腊神话作品,观察图片中的 希腊神话描写的神,他们和人有何相同?
特点 “神人同形同性”
如何理解“神人同形同性”?
断臂维纳斯
“神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体,却比人高大 健美。
1.哲学:
在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚
胎萌芽。
——恩格斯
德谟克利特
苏格拉底
柏拉图
古希腊是西方哲学的故乡 “希腊三哲”
亚里士多德
叁·哲学和法学——理性与现实的思考 1.哲学:
(1)德谟克利特
德谟克利特,古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子 唯物论学说的创始人之一。德谟克利特一生勤奋钻 研学问,知识渊博,他在哲学、逻辑学、物理、数 学、天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育 学、修辞学、军事、艺术等方面都娜神像》
壹·文学和雕塑——神与英雄的崇拜
3.雕塑 观察希腊雕刻,你们从中发现它具有什么特点?有何历史价值?
古希腊神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉和题材, 他们相信神与人具有同样的形体与性格,因此,古希 腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象,并赋予其更为 理想更为完美的艺术形式。
如右图的《掷铁饼者》雕塑刻画的是一名强健男 子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间,赞美了人体 的美和运动所饱含的生命力,体现了古希腊的艺术家 们不仅在艺术技巧上,同时也在艺术思想和表现力上 有了一个质的飞跃。
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“ 喜 剧 之 父 ” 阿 里 斯 多 芬
主要代表作《阿卡奈人》、 《鸟》等。
雕塑
静与动的完美结合,表
现了古希腊人对精神和肉
体协调统一的理想追求,
和对体育的热爱。
《掷铁饼者》——米隆
米 洛 斯 的 维 纳 斯
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
希腊三贤
猜一猜:他们之间发 生了什么?
亚里士多德伸出右手, 手掌向下,好象在说明: 现实世界才是他的研究 课题;柏拉图则右手手 指向上,表示一切源于 神灵的启示。这两个对 立的手势,表达了他们 思想上的原则分歧。
仔细观察图片,说说罗马建筑有哪些特点?
多使用柱子和拱形结构,庄严、厚重
美国总统纪念馆
古罗马万神殿 相似的不仅是建筑,更 是一种理念。
美国先贤殿
美国最高法院
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场 这不只是古老元素 的重现,更是新元素
的加入。
英国奥林匹克中心
罗马法是古罗马人留给后 人的最重要成就之一。
名称: 《十二铜表法》 地位: 罗马颁布的第一部成文法典
雅典卫城帕特农神庙
比较左右图片,看看今天 的建筑与古希腊、古罗马 建筑有什么相似之处?
美国白宫
罗马万神殿
顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱
比利时议会大厦
道路工程建筑
古罗马道路
高架水道桥
比较左右图片,看看今天 的建筑与古希腊、古罗马 建筑有什么相似之处?
深圳体育场
罗马竞技场(罗马斗兽场)
鸟巢
• 11.雅典的最高司法机关是—— • 12. 三世纪,罗马帝国陷入全面的危机,分裂为——和——。476年,——在日 耳曼人 的打击下灭亡了。 • 13.哲学一词来源于——语,它的原意是——
C.包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带
想一想 练一练
D.包括希腊半岛东南部、爱琴海诸岛和小亚细亚西部 沿海一带 • 4、奴隶制城市国家在希腊普遍建立时,我国正处于 ( ) A 夏朝 B西周 C春秋时期 D战国时期
• 5,下列哪个国家的最高权利机关是由全体男性公民参加的公民大会选举产生 的( ) • A.斯巴达 • A.古希腊 • A.东罗马帝国 • 8.历史之父是谁?( B雅典 B古罗马 B西罗马帝国 ) C罗马共和国 C法兰克王国 D罗马帝国 D英吉利王国 • 6.欧洲戏剧的故乡是( )
• 7.公元476年,哪个国家在日耳曼人的打击下灭亡了(
C罗马帝国
)
D罗马共和国
• A希罗多德• A《十二铜片 Nhomakorabea法》B柏拉图
C阿基米德
D亚里士多德
D商律
• 9.成为罗马法和欧洲法学的渊源,并对后世欧美各国的法律影响很大的是( B《汉谟拉比法典》 C陶片放逐法
)
• 10.爱琴文明先后以——和——为中心,是——文明的开端。
第6课
希腊罗马古典文化
文学
《荷马史诗》相传是由盲诗
人荷马写成,包括《伊利亚特》 和《奥德赛》两部分,被称为 “希腊的圣经”,是欧洲文学 的老祖宗,具有很高的文学、 史学和艺术价值。
“ 悲 剧 之 父 ” 埃 斯 库 罗 斯
和索福克勒斯、欧里庇 德斯并称“三大悲剧作家”, 代表作《被捕的普罗米修 斯》、《阿伽门农》等。
以上材料共同说明了什么? 罗马法影响广泛而深远的古代法律体系,成 为近代很多西方国家法律的基础。
• 1、希腊位于欧洲的( ) A.西南部 B.东南部 C.西部 D.北部 • 2,欧洲文明的发源地( ) A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度 • 3、对于古代希腊地理范围的叙述中,正确的一项是 ( ) A.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚 B.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚西部
古希腊哲学家: 柏拉图
古希腊哲学家: 亚里士多德
吾爱吾师,但吾 更爱真理
纪念性建筑
图拉真纪功柱
凯旋门
公共建筑 公共建筑
罗马竞技场
造型结构特点:
1.柱廊式 2.双面披坡屋顶 3.崇尚人体美与数的和谐 4.建筑与装饰均雕刻化。
希腊的建筑与希腊雕刻是
紧紧结合在一起的。可以说, 希腊建筑就是用 石材雕刻出来的艺术品。
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民 法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法 学。这部法典经过修改,至今认为法兰西共和国民法典。而且 成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马 法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习 罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法 在德国司法中得以确认。 材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院 任职,学者赴意大利和法国学习罗马法。