在全体教师工作会议上的讲话

开学前在全体教师工作会议上的讲话

（草稿）

大家好！

为期近两个月的暑假生活即将结束，今天特意把大家召集到一起，目的是梳理一下新学期的工作思路，规划一下新学期的工作方针，以便统一思想，协调一致，使大家齐心协力，共同促进我校的进步和发展。今天的会议，既是一个动员大会，也是一个恳谈会，希望大家能进入工作状态，焕发主人翁责任感和使命感，畅所欲言，以昂扬的斗志投入到即将开始的新学期工作中，我对我们全校员工充满信心和期待。期待老师们的出色表现！

到九月一号，我校开学整一年。一年来，我们在不断完善基础设施的同时，也在不断完善管理措施。学校办学理念和办学方针，在大家的共同努力下，已经得到稳步落实。人们看到的实验中学，是一个充满生机和潜力的崭新学校，是整个巨鹿教育最亮的一道风景线。我校封闭管理的办学模式，已经取得阶段性成功。我们可以毫不夸张的讲，在校园管理，餐厅管理和宿舍管理上，我们都为本地学校树立了一道标杆。在教学上，我们也取得了明显的进步，今年的中考成绩就是一个无声的证言，今年我校初一招生压力很大，相信大家都感同身受，它也是我校社会声誉迅速提高的一个有力旁证。作为一个建校时间最短的单位，能取得这样的成绩，我们很自豪。一年来，从校领导到科室人员，从年级主任到每一个教师，从后勤人员到包括餐厅服务员在内的每一个工作者，都为学校建设和发展付出了极大的心血，在此，我郑重的向每一个工作者道一声辛苦，谢谢大家！谢谢你们为学校工作做出的努力！

实验中学是大家的，我们都是学校的主人，我们应牢固树立主人翁意识和责任感，只有这样，我们才能真正投入到工作中去，任劳任怨，不辞辛苦。也只有这样，我们的学校才能够真正办好。我们眼界要宽广，心胸要开阔，多向前看，不要过多考虑眼前的小利益。许多老师总是有意无意的作比较，一种是横向比较，拿自己的工作量和小学的教师比较，拿自己的收入和一中的老师比较，然后就感到心理不平衡，也许后悔来到实验学校。还有一种是纵向比较，拿自己的现状和从前比较，忽然会觉得以前很自由很幸福。然后开始怀念从前的日子。可能也会懊悔不已。这种表现就是眼界不开阔，不会用发展的眼光看问题的表现。

实验中学到底能给你带来什么？你到底想要什么？如何定位自己在工作中的位置，这是我们每一个人都要考虑的问题。学校作为一个整体，想要发展，最基本的一个支柱就是：我们每一个成员都有发展的要求。每个成员都想发展，这个整体才会产生和谐共鸣，我们的学校才能迅速发展。在整体发展的进程中，我们才能充分实现自身的价值，才能充分享受自身的权利。刚毕业的初三年级，老师们齐心协力，在中考中取得了好成绩。学校没有食言，暑假前兑现了对老师们的奖励。这就是在发展中享受权利的例子。这一点，我觉得他们有体会、有发言权。

我们学校刚建立一年，尚属创业阶段，人力物力财力都不充裕，只能把力量集中在最主要的环节上。责任、权利和义务是相辅相成，不可分割的一个整体。我们现在要做的是，把自己的学校做强做大，然后才能更好的享受主人翁的权益。今年初一招生，让许多老师感到纠结。自己的亲友托自己办事，找到年级给挡了回来，感到很没面子。这种心情我能理解，但我们也要设身处地的为整体考虑一下，学会换位思考，如果你本人处在招生的位置，你会怎么处理这样的事情？希望老师们有全局意识，学会体谅别人。但是话说回来，老师们如果真有实际困难，在不违背原则的情况下，学校一定会全力帮你解决。

干工作我们要恒心，出成绩我们要有决心，要待遇我们要有耐心，做事情要考虑大局。先讲工作后讲待遇。先要付出，后要回报。在尽职尽责，充分履行义务的同时，我们也要坚决维护自身的合法权益。在这一点上，学校始终和你站在一起。

新学期开始后，我们将进一步加大管理力度，细化管理规则。校领导自开学起分组带队值班，值班小组由校长、科室成员和年级教师组成，全天候检查教师上岗及工作情况，巡视校园安全。实行扣分制，直接和年级经费和个人绩效挂钩。具体细则，另文下发。校长分班具体安排：周一至周三由任炳强书记负责，周四至周六由高朝印书记负责，周七至周九由高满喜校长负责，周十至十一，由侯孟道校长负责。为强化年级管理，校领导分管年级工作，高朝印书记负责一年级，任炳强书记负责二年级，高满喜校长负责三年级。任炳强书记主管建筑设施的维修与安全，侯孟道校长负责学生安全及科室工作。

各年级需强化教师队伍及学生管理。年级每天需安排值班教师加入学校值班

小组。加强夜班巡视。新学期开始，学校的财力物力将进一步向教学一线倾斜。年级办公经费适当调整，班主任费继续上调。自开学起，班主任费上调至每月二百元，同时加强班主任工作管理。

宿舍管理进一步严密，实行问责制。宿舍管理员中选出一名小组长，每栋楼选出一名楼长，统筹管理宿舍工作。开学初期，秩序有待稳定，至少头一个月，领餐教师要在大厅就餐，巡视学生就餐情况。

科室工作要确立服务意识，所有工作为一线教育教学服务。为一线教师排忧解难，提供发展平台。落实和推进名师工程，科室人员责无旁贷。无论是在教育工作和教学工作中，都应以发现优秀人才，推举优秀人才，宣传优秀人才为重点，在表彰他们的同时，带动别人，优化工作氛围。名师不一定是全才，他可以是教学上的行家，也可以是学生管理上的能手。要建立一个长远的机制，但凡有一技之长的，学校就有义务给予其展现的平台，让他们将长处展现出来。不至于埋没在实验中学。更重要的是发挥其名师效应，带动别人，催生新气象。参加国培计划的老师返校后，就是我们带动工作新气象的一个契机。我们一定要把握好。

老师们在工作中，对学生要多一些爱心，多一些宽容，对于特别不听话的孩子，必要惩罚也是应该的，但一定要讲究方法。尤其是班主任老师，在处理有问题的学生时，要冷静、慎重，要宽容，不允许体罚和开除学生。

在教学上，进一步规范教学教研行为，努力推进分层教学的落实，以建设实效课堂为目标，实现教学工作的稳步提高。广大教师一定要重视学习，加强学习，学习新知识，学习新理论，特别是在教学实践中，要积极学习别人的长处，要敢于作出新尝试，要努力探索新方法。将理论学习和教学实际结合起来。我们的目的只有一个——把学生教会教好。今天的会议还有一项内容，我们一起看两个光盘，共同学习一下名家在教育教学上的独特方法，相信对大家是大有裨益的。

今天的会议，是我们开学前的一次动员会。真心希望我们的学校，能在大家的共同努力下，在本学期，再上新台阶。今天的会议也是一次恳谈会，我也希望大家能把自己的想法讲出来，不要保留，也不要顾忌。会下大家可以直接跟我谈，也可以通过年级反应。我们有考虑不到的地方，一定会修正。谁有更好的建议，我们也会积极采纳。谢谢大家！

2012-8-28