小说阅读(二)——外国小说
新教材2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分专题突破练练习12现代文阅读Ⅱ__外国小说
练习12 现代文阅读Ⅱ——外国小说[2023·湖北省二联]阅读下面的文字，完成题目。
属于他一个人的城市卡尔维诺人们一年中有十一个月都非常热爱自己的城市，如果把他们的城市从他们的生活中拿掉，那肯定得出大事：什么摩天大楼啊，什么买香烟的啊，什么全景银幕电影院啊，这些都是它那不竭魅力不可争议的理由。
城里唯一一个无法确定给出这种情感的居民是马可瓦尔多；但是他心里想得吧……首先……因为他不是特别会说话，所以就无从得知了……其次……他也不是那么重要，所以知不知道也就无所谓了。
一年这么过着吧，突然就到了八月份了。
就这样，大家的情感世界会同时经历一个变化。
突然谁都不喜欢自己的城市了：还是同样的摩天大楼，同样的地下人行道，同样的停车场，这些直到昨天还被无比热爱的地方突然变得讨厌而令人恼火。
人们唯一希望的就是尽快离开这里。
于是，火车几度爆满，高速公路也堵上了，到了八月十五这个盛大节日的那一天，几乎所有的人都离开了这里。
除了一个人，马可瓦尔多是唯一一个没有离开城市的居民。
这天早上，他出门去市中心散步。
他眼前的马路宽畅无比，街上连一辆车也没有，空无一人；街上房子的正面，不管是落下一排篱笆般灰色的金属卷帘门，还是无边无际的百叶窗条，都像碉堡前的斜坡那样紧闭着。
在一整年的时间里，马可瓦尔多一直梦想着能把这马路当马路使，也就是能走在路的中央。
今天他终于能这么做了，而且还能闯红灯斜着穿过马路，或者停在广场中央。
但他明白，这其中的乐趣并不是在于能做这许多不同寻常的事情，而是在于能以另一种方式来看这一切：马路就像是深谷，或者是干涸的河床，房子就像是成片的峭壁，或是礁石的岩壁。
当然，在视觉上显然是缺了一些什么的：缺的倒不是成排停着的车子，或是路口的交通堵塞；也不是大商场门前的人流，或是挤在电车站的人们。
为了能把空下的地方填满，或是为了能把那些方方正正的平面弄弯，所缺的最好是一场水管爆裂造成的水灾，或者是把林荫道路面劈开的树根的入侵。
2024届高考语文复习：外国小说专练——苏联小说(含解析)
外国小说专练-------苏联小说阅读下面的文字，完成下面小题。
雪[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。
这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。
可是回莫斯科已经不可能了。
她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。
她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。
冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。
彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。
有一天夜里，她醒了过来。
窗外的白雪发出昏暗的光亮。
她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。
伤不是很重。
总的来说，伤快要养好啦。
”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。
我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。
这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。
门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。
我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
”“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲。
我还不能确定。
不过最好别等。
”她思忖，或许就在这两天内，这个陌生人就会从前线回来。
一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径。
专题检测(十一) 小说阅读(二)——外国小说
专题检测(十一)小说阅读(二)——外国小说(时间：45分钟满分：40分得分：________)一、(2011·盐城模拟)阅读下文，完成1～4题。
(20分)看护父亲的孩子(意大利) 亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：“父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。
请看看我，跟我说句话吧！”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。
“不要担心，他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害，但还有希望。
你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。
”从此，西西洛就细心照顾起父亲。
病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动，好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴，把母亲和妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲！”那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：“啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竟有这样阴差阳错的事！”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
2024年新高考现代文阅读Ⅱ题型预测(17)---外国小说
2024年新高考现代文阅读Ⅱ题型预测（17）---外国小说(一)现代文阅读II(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
礼拜二午睡时刻(节选)马尔克斯火车刚从震得发颤的岩石的隧道里开出来，就进入了两边对称的香蕉林带，不时从车窗吹进一股令人窒息的煤烟气。
这时候是上午十一点。
“你最好把车窗关上。
”女人说。
小女孩想把窗子关上，可是车窗锈住了，怎么也拽不动。
她们是这节简陋的车厢里仅有的乘客。
机车的煤烟不停地飘进窗子里来。
小女孩把她们随身带着的东西——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花————放在靠窗的座位上。
自己坐到离窗稍远的位子上。
母女二人都穿着褴褛的丧服。
小女孩十二岁。
那个女人矮小孱弱，穿的衣服像件法袍。
整个旅途中，她一直直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上一个漆皮剥落的皮包，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。
十二点了，火车慢腾腾地行驶着。
女人低着头，昏昏沉沉地睡着了。
小女孩脱掉鞋子，然后到卫生间去，把那束枯萎的鲜花浸在水里。
她回来的时候，妈妈正在等她吃饭。
火车徐徐穿过一座铁桥，又经过了一个镇子，镇上另一端是一片因干旱而龟裂的平原。
女人停下来不吃了。
“把鞋穿上！”她对小女孩说。
小女孩向窗外望了一下。
映入眼帘的还是一片荒凉的旷野。
她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。
“梳梳头！”妈妈递给她一把梳子。
“你要有什么事儿，现在赶快做。
”女人说，“接下来就算渴死了，你也别喝水。
尤其不许哭。
”小女孩点点头。
这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
小女孩用湿漉漉的报纸把鲜花包好，目不转睛地瞅着母亲。
母亲也用温和的目光看了她一眼。
小镇热得像个蒸笼。
母女俩下了车，穿过空无一人的车站。
快两点了。
在这个时候，镇上的居民都困乏得睡午觉去了。
有些人把椅子靠在树荫下，在大街上睡午觉。
母女俩悄悄地走进小镇，她们径直朝神父的住处走去。
母亲用手指敲了敲纱门，有人细声慢语地问：“谁啊”“我要找神父。
”母亲说。
“神父正在睡觉呢。
《全国100所名校单元测试示范卷》高三语文一轮复习备考 专题十六、文学类文本阅读二外国小说 (教师用卷)
全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(十六)文学类文本阅读(二)(外国小说)一、阅读下面的文字,完成1~4题。
油价涨了希区柯克这是一个北风呼号、大雪纷飞的冬夜,屋子里只住着达克一个人,他是单身汉,这里又十分偏僻,没什么好消遣的,达克正坐在火炉前看杂志。
“咚咚咚”,有人敲门,十分急促,达克刚把门一开,一个“雪人”连同雪花一起被卷进了屋里。
达克连忙插上门,回头一看,进来的那人穿着一件很厚的羽绒服,脚上穿的是雪地靴。
他进来后在火炉前烤了好一会儿才说:“我叫莱可,我的汽车没油了,在8里外熄了火,需要油,我走了很远的路才来到这里,太太还在车里呢……而且我只需2加仑就够了……”“你先别着急嘛!”达克不紧不慢地说,“我记起来了,我的卡车坏了后就把汽油抽了出来,或许可以卖一些给你。
”莱可一听大喜,忙问:“那汽油要多少钱?”达克盯着莱可的包,说:“今晚这样的天气认识您算咱俩有缘,就算50元一加仑吧!”莱可一听简直不敢相信自己的耳朵:“多少? 50元一加仑?你这是在抢劫!”达克平静地说:“现在油价涨了,再说,您想想,像这样的风雪天,人在外面很快就会冻死的,您的太太在车里肯定也快受不了啦……”莱可实在没法,他开始数包里的钱,可钱包里只有60元,只够买一加仑,莱可愿把手表一起留下,但达克不答应给2加仑的油,他说:“我不需要您的手表,这样吧,您先把一加仑油拿回去,如果您太太带着钱,你们可以再来加油,要是没带钱,我这里可以为你们提供最便宜的食宿。
”达克一边说着,一边接过了钱,走进里屋加油。
一会儿,莱可便拿着仅装了一加仑油的罐子,快步走出屋门,消失在暴风雪中——他还得来,他必须从太太那儿拿了钱,再回来加一加仑的汽油!不知过了多少时候,“嘀嘀”,门外响起了汽车声,达克上前开了门,只见莱可扶着他的太太海伦从车里走出来,她显然已被冻得快支撑不住了,他们进了屋,在炉子前依偎着坐下。
海伦对达克说:“我丈夫说了有关汽油的事,幸好我这里还有一点儿钱,我们还想买一加仑汽油。
《全国100所名校单元测试示范卷》高三语文一轮复习备考专题16文学类文本阅读二外国小说+(教师用卷)
全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(十六)文学类文本阅读(二)(外国小说)一、阅读下面的文字,完成1~4题。
油价涨了[美]希区柯克这是一个北风呼号、大雪纷飞的冬夜,屋子里只住着达克一个人,他是单身汉,这里又十分偏僻,没什么好消遣的,达克正坐在火炉前看杂志。
“咚咚咚”,有人敲门,十分急促,达克刚把门一开,一个“雪人”连同雪花一起被卷进了屋里。
达克连忙插上门,回头一看,进来的那人穿着一件很厚的羽绒服,脚上穿的是雪地靴。
他进来后在火炉前烤了好一会儿才说:“我叫莱可,我的汽车没油了,在8里外熄了火,需要油,我走了很远的路才来到这里,太太还在车里呢……而且我只需2加仑就够了……”“你先别着急嘛!”达克不紧不慢地说,“我记起来了,我的卡车坏了后就把汽油抽了出来,或许可以卖一些给你。
”莱可一听大喜,忙问:“那汽油要多少钱?”达克盯着莱可的包,说:“今晚这样的天气认识您算咱俩有缘,就算50元一加仑吧!”莱可一听简直不敢相信自己的耳朵:“多少? 50元一加仑?你这是在抢劫!”达克平静地说:“现在油价涨了,再说,您想想,像这样的风雪天,人在外面很快就会冻死的,您的太太在车里肯定也快受不了啦……”莱可实在没法,他开始数包里的钱,可钱包里只有60元,只够买一加仑,莱可愿把手表一起留下,但达克不答应给2加仑的油,他说:“我不需要您的手表,这样吧,您先把一加仑油拿回去,如果您太太带着钱,你们可以再来加油,要是没带钱,我这里可以为你们提供最便宜的食宿。
”达克一边说着,一边接过了钱,走进里屋加油。
一会儿,莱可便拿着仅装了一加仑油的罐子,快步走出屋门,消失在暴风雪中——他还得来,他必须从太太那儿拿了钱,再回来加一加仑的汽油!不知过了多少时候,“嘀嘀”,门外响起了汽车声,达克上前开了门,只见莱可扶着他的太太海伦从车里走出来,她显然已被冻得快支撑不住了,他们进了屋,在炉子前依偎着坐下。
海伦对达克说:“我丈夫说了有关汽油的事,幸好我这里还有一点儿钱,我们还想买一加仑汽油。
小说阅读(二)——外国小说
小说阅读(二)——外国小说一、阅读下面的文字，完成1～4题。
骑马(法)莫泊桑这家可怜的人是靠男主人的微薄薪水艰苦地度日的。
自从结婚以来，他们已有两个孩子出世了，于是初期不太好的境遇，变成了一种委屈的、没有光彩的而且羞人的苦况了，变成了一种依然要装装门面的贵族人家的苦况了。
但是在今年初春，有一件例外的工作由科长交给了这个职员。
后来他就领到一笔三百金法郎的特别奖金。
他带了这笔奖金回来向他的妻子说道：“亲爱的杭丽艾德，我们现在应当享受点儿，譬如同孩子们好好儿地玩一回。
”经过一番长久的讨论后，才决定大家同到近郊去吃午餐。
“说句实在话，”海克多尔高声喊起来，“反正就这么一次，我们去租一辆英国式的小马车，给你和孩子们以及女佣人坐，我呢，到马房里租一匹马来骑。
这对于我一定是有益处的。
”在以后的整个星期期间，他们谈话的内容都是这个定了计划的近郊游览。
到了预定的那一天，车子和马同时到了他的门外。
他立刻下楼去检查自己的坐骑。
他早已叫人在自己的裤脚管儿口上，缀了一副可以绊在鞋底上的皮条。
这时候，他又扬起了昨天买的那根鞭子。
等到大家都好好地坐上了车子，他又去检查马身上的鞍辔。
随后，他踏到了一只马镫上立起来，就跨到马身上坐了下来。
这时候，那匹马开始驮着他乱跳了，几乎掀翻了它的骑士。
慌张的海克多尔极力稳住它，说道：“听话，慢点儿，朋友，慢点儿。
”随后，坐骑恢复了它的常态，骑士也挺起了他的腰杆儿，他问道：“大家都妥当了？”全体齐声回答：“妥当了。
”于是他下了命令：“上路！”坐车和骑马的人出发了。
所有的视线都集中在他的身上。
他用英国人的骑马姿势叫马“大走”起来，同时，又过分地把自己的身子一起一落。
他刚落在马鞍上，立刻如同要升到天空似的又向空中冲起。
他时常俯着身子，像预备去扑马鬃，并且双眼向前直视，脸色发白，牙关紧闭。
他的妻子抱着一个孩子，女佣人抱着另外一个，她们不住地重复说道：“你们看爸爸呀，你们看爸爸呀。
”那两个孩子受了动作和快乐以及新鲜空气的刺激，都用很尖锐的声音叫起来。
2016年高考全国卷二小说阅读解析及复习指导
2016年高考全国卷二小说阅读试题解析及2017年复习指导陕西省西安中学庞世文一．原题呈现及解析战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保留，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
外国小说阅读
小说阅读魔盒在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。
从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。
远处，有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。
这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。
眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。
接着突然响起敲门声。
来人是女房东贝格斯太太。
刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。
她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。
“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。
“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧。
噢，我看你是喜欢喝茶的。
”贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。
……她一边准备茶具一边说，“ 你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。
我这一辈子都在接待旅客。
我看得出你的心境不佳。
”当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶驱散了。
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。
然而她却坚持临走前给我看一样东西。
她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。
“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带着敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。
真的！”我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。
是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝。
“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。
妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说，它比什么都珍贵。
……这盒子已经历过两次世界大战了。
”贝格斯太太继续说：“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸……我都把它随身带到防空洞里。
浙江高考语文一轮复习：文学类阅读(外国小说类)(含解析)
文学类阅读：外国小说类文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下列小题。
一杯茶［英国］凯瑟琳·曼斯菲尔德（1）罗斯玛丽结婚两年了。
她的丈夫很宠她。
他们家有钱，真的有钱，罗斯玛丽要什么东西，她就到巴黎去买。
（2）一个冬天的下午罗斯玛丽在寇崇街上一家古董铺里买东西。
（3）今天的商品是一只小盒子。
老板替她留着的。
老板谁都没有给看过的。
一只精致的小珐琅盒儿，那釉光真不错，看起来就像是在奶酪里焙成的。
那盖上雕着一个小人儿，他站在一棵开花的树底下，还有一个更小的小人儿伸出她的双臂搂着他的脖子。
她的帽子，就只有小绣球的花瓣儿大，挂在一个树枝上；还有绿的飘带。
还有一朵粉红的云彩在他们的头顶浮着，像一个探消息的天使。
（4）嗯，她很喜欢这个。
她爱它，它是个小宝贝。
她一定得留了它。
她拿那泛着奶光的盒儿反复地看，打开了又给关上。
（5）“有意思！”罗斯玛丽说，“要多少钱呢？”他低声地说：“二十八个金几尼，太太。
”（6）“二十八个金几尼。
”罗斯玛丽没有给回音。
放下了那小盒儿；她扣上了她的手套。
二十八个金几尼。
就有钱也不能……她面无表情。
（7）她答话的口音还有点儿迷糊的：“替我留着——行不行？我想……”（8）那老板鞠了躬，表示遵命，意思仿佛是替她留着是他唯一的使命。
他愿意，当然，永远替她留着。
（9）那扇谨慎的店门“咄”地关上了。
她站在门外的台阶上，看着这冬天的下午。
正下着雨，黑夜的影子像灰沙似的从半空里洒下来。
空气里有一股冷的涩的味儿，新亮上的街头看着凄惨。
街道上屋子里的灯光也是这阴瑟瑟的。
它们暗暗地亮着像是在惆怅什么。
街上的人匆匆地来往，全躲在他们可恨的伞下。
罗斯玛丽觉着一阵子古怪的郁结。
她拿手套贴紧在她的胸口；她心想要有那小盒子一起贴着多好。
（10）正想着，一个又黑又瘦的年轻姑娘，像幽灵般出现在她身旁。
（11）“我可以跟您说句话吗，夫人？”姑娘说。
（12）罗斯玛丽转过身来，看到一个衣衫褴褛的小女人，长着大大的眼睛，和自己的年龄相仿，正用通红的双手捂着衣领，哆嗦着。
2023届高考专题复习：外国小说专题训练毛姆的《乞丐》(含答案)
外国小说专题训练-----毛姆的《乞丐》一、阅读下面的文字，完成下面小题。
乞丐【英】毛姆我在墨西哥韦拉克鲁斯市中心广场周边的街道上闲逛，不时瞥一眼那些精巧的庭院。
最后，在环绕广场的拱廊里阴凉处坐下来，要了一杯酒。
太阳把无情的烈焰抛洒在广场上，耷拉着的椰子树沾满尘土，巨大的兀鹰不安地栖息其上，有时会突然降落地面，叼起几片残渣，扇动笨重的翅膀，飞上教堂的塔顶。
我已经给完所有的零钱，只能对那些纠缠不清的乞丐频频摇头。
他们不给你片刻的安宁：报童硬要把那些湿漉漉的报纸卖给我，乞丐们苦苦哀求指望能得到点施舍……但是他们随时留意着那个肥胖的警察，他会拿着皮带突然冲过来，照着他们的头或后背狠狠地抽上一鞭子。
突然，我被一个乞丐吸引住了，他的头发和胡子红得耀眼，胡子乱蓬蓬的，衣服破烂不堪，勉强遮体。
他的腿和裸露的胳膊瘦得只剩下皮和骨头。
在饥饿的人群里他显然最为可怜。
他大约40岁，是唯一不开口说话的乞丐，甚至连手都不伸出来，只是凝视着你，让人感到极其不自在。
如果有人给他一个硬币，他会向前一小步，伸出爪子一样的手，拿过硬币，也不说一声谢谢，就木然地走开。
他站在我面前，和他站在其他桌子前的时间一样长，用悲凉的目光看着我。
我还从来没见过如此失魂落魄的人，他的外貌有种让人恐惧的东西，神志看上去也不是很健全。
我没有什么好给他的，为了不让他白等，我摇了摇头。
过了一段时间，他走开了。
傍晚时，凉风再次把我诱惑到了广场上。
不久，大量的人群从四周的街道拥入广场，黑色的兀鹰尖叫着从人们的头顶飞过，一旦发现有什么东西可以啄食，它们就会猛然坠落地面，再从人们的脚下急急忙忙地跑开。
我又看到了那个红发怪人，他没有在我的桌前停留。
我估计他还记得早晨没能从我这里获取分文，觉得再这么做没有用。
我在想他是不是个水手，一个英国人或者美国人，从船上开了小差，逐渐堕落到日前这种令人同情的状况。
他不见了。
夜里醒时，不知道为什么，他衣衫褴褛的形象又出现在我的脑海里，我突然有种奇怪的感觉，觉得我曾经见过他，但是我无法确定具体的时间和地点。
小说阅读(外国小说)
“是吗？”玛莎小姐为计谋得逞而高兴。“你认为
这幅画不坏吗？” “宫殿，”顾客说，“画得不太好。透视法用得不 真实。”说完，他拿起面包，匆匆走了。 是啊，他准是一个艺术家。他一眼就可以判断透视
法——却靠陈面包过活！假如天才有两千元银行存款、
一家面包店和一颗多情的心作为后盾，艺术和透视法将 能达到多么辉煌的成就啊！她想。 以后，他来的时候往往会隔着货柜聊一会儿。 他一直买陈面包。从没有买过蛋糕、馅饼，或是她 店里的可口的甜菜点。
艺术家的脸涨得通红，帽子推到后脑勺上，头发揉
得乱蓬蓬的。他捏紧拳头，狠狠地朝玛莎小姐摇晃。竟 然向玛莎小姐摇晃。 “Dummkop！（笨蛋！）”他拉开嗓子嚷道，接着 又喊了一声Tausendonfer！（五雷轰顶的！）或者类似
的德国话。
年轻人竭力想把他拖开。 “我不走，”他怒气冲冲地说，“我非跟她讲个明 白不可。”他擂鼓似的敲着玛莎小姐的柜台。“你把我 给毁啦。”他嚷道，蓝眼睛几乎要在镜片后面闪出火来。 “我对你说吧，你是个讨厌的老猫！”
表达效果或作用。或者认真体会倒数第二段的内容以及
它作最后一段的表达效果或好处。找到理由后，首先确 定观点，再结合文本内容有理有据，逐层阐述观点。答 案不求唯一，只要言之有理即可。
答案
示例一：保留更好。小说的结尾写玛莎小姐走进后
房，脱下了蓝点子的绸背心，换上了那件穿旧了的棕色衣 服，接着把她精心调制的美容汁倒进窗外的垃圾箱里。这
她觉得他仿佛瘦了一点，精神也有点颓唐。她很想
在他买的寒酸的食物里加上一些好吃的东西，可她不敢 冒失。 玛莎小姐在店堂里的时候，也穿起那件蓝点子的绸 背心来了。她在后房熬了一种神秘的温棒子和硼砂的混
合物。有许多人用这种汁水美容。
一天，那个顾客又来买陈面包了，外面响起警钟声， 顾客跑到门口去张望。玛莎小姐突然灵机一动，用切面 包的刀子把两个陈面包都拉了一条深深的口子，各塞进 一大片黄油，再把面包按紧。 顾客再进来时，她已经把面包用纸包好了。
2024届高考语文复习：外国小说专题训练-------普希金小说(含解析)
外国小说专题训练-------普希金小说阅读下面的文字，完成下面小题。
驿站长（俄）普希金一个炎热的日子。
在离开某驿站还有三俄里的地方，大雨倾盆，我浑身湿透。
“喂，都妮亚！”驿站长喊道，“把茶炊摆好，再拿点奶油来。
”话音未落，从板壁后面出来一个约莫十四岁的少女。
“这是你的女儿？”他得意地答道，“又聪明，又机灵，跟她去世的母亲一模一样。
”说完，他动手登记我的驿马使用证，我便去细看那一张张点缀着他简陋而整洁的住屋的图画。
都妮亚已经捧着茶炊回来了。
我就跟她谈天，她落落大方地答话，像个见过世面的姑娘。
我们三个人就一见如故地聊起来。
过了几年，人事倥偬，我又走上了这条官道，又到了这个老地方。
我忆起老站长的女儿，觉得很高兴。
可是我又想：老站长可能已经撤了，都妮亚多半也已经出嫁。
父亲或女儿会死去的念头也在我的脑子里闪过。
于是，我带着悲哀的预感走近某驿站。
马在驿站的小屋前面站住了。
我一进屋，立刻认出那几张图画。
桌子和床还在原来的地方，可是窗台上已经没有花了。
站长盖着皮袄睡着了，我的到来惊醒了他，他抬起半个身子……这正是萨姆逊威林，可是老得多了——怎么三四年的工夫会把一个健旺的汉子变成虚弱的老头！“都妮亚好吗？”老人皱了皱眉头。
“天晓得，”他答道。
“她大概出嫁了吧？”我说。
老人假装没有听见我的问话。
“这么说，您认识我的都妮亚？”他开言道，“谁不认识她啊？唉，都妮亚，都妮亚！多好一个姑娘！能说我不疼我的孩子吗？能说她过得不快活吗？不能。
那是命中注定，在劫难逃啊。
”于是他就把他的伤心事详详细细地讲给我听了。
——三年前一个冬天的晚上，站长的女儿在壁板后面给自己缝衣服，一辆三驾马车到了，接着一个头戴契尔克斯皮帽，身穿长军大衣，裹着披肩的旅客走进屋子里来要马。
见惯这种场面的都妮亚从板壁后面跑出来，殷勤地问那位旅客要不要吃点什么。
都妮亚的出现产生了照例有的那种效果，旅客息怒了，他同意等候马匹，还要了晚饭，摘下湿漉漉的长毛皮帽，解开披肩，脱掉军大衣，原来这位旅客是一个体格匀称、留着黑色小八字胡的年轻的骠骑兵。
中考名著导读《简爱》：外国小说的阅读(教学课件)(共50张PPT).ppt
简·爱
二、无畏反抗的精神
简·爱是一个具有无畏反抗精神的女性。在盖茨
黑德府，她勇敢地反抗了舅妈的虐待和表哥的欺凌，
捍卫了自己的尊严。在洛伍德学校，她勇敢地面对恶
劣的环境和同学们的嘲笑，用自己的才华和努力赢得
了老师和同学们的尊重。在桑菲尔德庄园，她更是敢
于挑战社会等级制度和传统观念，与罗切斯特相爱并
勇敢地追求自己的幸福。 简·爱的反抗精神不仅体现在个人生活中，还体
海伦的形象
四、坚守信仰 在洛伍德学校，海伦是一个虔诚的基 督教徒。她坚信上帝的存在，认为上帝会 给予她力量和希望。当其他同学因为生活 的苦难而背弃信仰时，海伦却始终坚持自 己的信仰。她相信上帝会给她一个美好的 未来，这种信仰也让她在面对死亡时能够 保持平静和勇敢。
阅读鉴赏3
“海伦·彭斯，”谭波儿小姐说，“到这儿来。” 海伦听从了吩咐。她是个小女孩，面容白皙、宁静，举止非常温柔、 谦恭。她一双大大的黑眼睛从长长的、如丝般柔软的睫毛下露出来，流露 出一种羞怯而纯真的表情。 “拿着这个篮子，”谭波儿小姐继续说，“去厨房；那儿炉火烧得很 旺，有些女孩正在烧垃圾。你去请她们让你帮忙把炉灰倒进炉栅里。要小 心，别把自己给烫了。” 海伦接过篮子，安静地走了。 “她非常善良，”海伦走后，谭波儿小姐说，“也非常有用和顺从； 没有她我们真不知道该怎么办。我非常喜欢她；她也十分和蔼、性情温和， 以至于人人都喜欢她。她已经在这儿待了八年了，没有她我们真不知道该 怎么办——她这么会管理，又这么聪明。”
2.为什么简将自己对罗切斯特的感情比作“口干舌燥的人明知水里有 毒却还要喝”？
简将自己对罗切斯特的感情比作“口干舌燥的人明知水里有毒却还要 喝”，是因为这种感情对她来说既有吸引力又带有伤害。她明知道自己与 罗切斯特之间存在社会等级的差异和道德上的障碍，但她的内心却无法抗 拒对他的感情。这种比喻形象地展示了简内心的矛盾和挣扎。
高二语文选修《外国小说欣赏》课文整理
高二（下）《外国小说欣赏》课文整理（一）高二（下）《外国小说欣赏》课文整理（三）——话题有别于第三人称的两相疏离，别有一种依恋和欣赏的意味。
场景场景是小说最小的构成因素，有大小场景之分。
就是我们常说的“场面描写”，不同于环境描写，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。
是生活的横截面。
场景能够：（1）给全篇定调；（2）营造意境与渲染气氛；（3）导引人物出场；（推动情节发展和为后文铺垫）（4）揭示人物性格；（5）作为象征，有揭示主题的作用。
（注意和环境描写的作用区分）主题小说必有主题，宽泛意义的主题称为“母题”。
有时材料比作家想要表达的更有思想。
写作目的不外两种：讲故事和讲道理。
小说忌讳“主题鲜明”，主张“形象大于思想”，小说的主要功能是叙事而不是说理，小说通过形象将“理”蕴涵其中。
小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题，所以主题就有多种可能。
罗兰巴特说：作品一旦产生，作者就死了。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。
这种模糊处理，说不尽的主题，反而增加了小说的艺术魅力。
人物人物是小说的三要素之一。
贴着人物写，就是贴着人物的心理写，贴着人物的言行写。
所以分析小说，要注意体会人物的内心和言行。
（注意分析教读课文里的人物如娜塔莎、丹柯、朱阿等）扁平人物是类型人物或漫画人物，如《变色龙》里的奥楚蔑洛夫。
圆形人物性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。
比方美国小说加玛格丽特·米切尔的《飘》里的斯佳丽。
（分析课文里的扁平人物和圆形人物）人物个性化和人物类型化，在现代小说里人物开始退隐。
卡夫卡《城堡》和《审判》里的人物都叫K，性格也当然无存。
情节情节是文学作品中的事件、主要故事的策划或设计，按照因果关系联系起来的一系列事件的逐步展开。
是故事的核心，它在整体上决定了故事的走向和发展。
细节比情节更具体，更有针对性。
三者故事最大，情节次之，最末细节，最富有表现力。
情节的运行方式有：1、发生—发展—高潮—结局。
高中语文选择性必修上册 必考点05 外国小说阅读2-【变式题】高二语文期中期末精准练(含答案)
必考点05外国小说阅读2一、阅读下面文字，完成1—4题。
玛丝洛娃的绝望[俄]列夫·托尔斯泰①这天夜里，玛丝洛娃久久不能入睡。
她睁大眼睛躺在板铺上，想着心事。
②她想，她到了萨哈林岛后绝不能嫁个苦役犯，要么嫁个长官，或者嫁个文书，至少也得嫁个看守。
他们都是色鬼，想起那个辩护人怎样盯住她，庭长怎样盯住她，法庭上遇见她和故意从她身边走过的男人怎样盯住她。
③她想到许许多多人，就是没有想到聂赫留朵夫。
因为回想起来太痛苦了，这些往事原封不动地深埋在她的心底。
今天她在法庭上没有认出他来，倒不是因为她最后一次看见他时他还是个军人，没有留胡须，如今却留着大胡子，显得很老成，主要是因为她从来没有想到过他。
在他从军队回来，却没有拐到姑母家去的那个可怕的黑夜，她在心里把她同他发生过的事全部埋葬掉了。
④在那个夜晚以前，她满心希望他回来，因此不仅不讨厌心口下的娃娃，而且常常对她肚子里时而温柔、时而剧烈地蠕动的小生命感到亲切。
但在那个夜晚以后一切都变了。
后来的遭遇使未来的孩子纯粹成了累赘。
⑤两位姑妈都盼望聂赫留朵夫，可是他回电说不能来，因为要如期赶回彼得堡。
玛丝洛娃决定自己到火车站去同他见面。
玛丝洛娃服侍两个老姑娘上床睡了，怂恿厨娘的女儿玛莎陪她一起去。
⑥这是一个黑暗的风雨交作的秋夜，温暖的大颗雨点时下时停。
玛丝洛娃虽然熟悉这条路，但或许太兴奋，在树林里还是迷失了万向。
玛丝洛娃一跑上站台，立刻从头等车厢的窗子里看见了他。
这节车厢里的灯光特别明亮。
有两个军官面对面坐在丝绒座椅上打牌。
聂赫留朵走穿着紧身的马裤和雪白的衬衫，坐在软椅扶手上，臂肘靠着椅背，脸上泛着让玛韭洛娃感到神秘奇怪的笑容。
玛丝洛娃急切地用冻僵的手敲敲窗子。
但就在这当儿，火车缓缓开动了。
一个军官手里拿着纸牌站起来，往窗外张望。
她又敲了一下窗子，把脸贴在窗玻璃上。
那个军官想放下窗子，可是怎么也放不下来。
聂赫留朵夫站起来，推开那个军官，粗暴地把窗子放下，这时玛丝洛娃彻底看清了仅一窗之隔的这张陌生的脸上那神秘奇怪的笑容。
2023届高考语文复习：外国小说专题训练-------法国小说阅读(含答案)
外国小说专题训练-------法国小说阅读一、阅读下面的文字，完成下列小题。
小学教师［法］亨利·巴比塞天气很热。
可以听见苍蝇在飞，可以看见它们一群群地把灼热的空气印上一层波纹云影。
行人谨慎地沿着灰色房屋脚下的阴凉走路。
除了苍蝇嗡嗡地叫之外，还有一种有节奏的、单调的、嘈杂的低语声传到墙外。
这是卡瓦达广场上的一所小学，这所小学的内部和西班牙所有的小学内部一样：阴暗森严的四壁——只有当社会改变了它的躯壳之后，学校的躯壳才会改变——一排排黑色的小书桌，许多个小脑袋也是黑的（在桌子的方形上露着小脑袋的圆形）；在这些中间，一个男子好似巨人一样出现在那儿：那是小学教师。
像世界上所有的小学教师一样，他施展着出奇的技巧和耐心，以吸引和集中三十个小脑袋的注意力，并要把现实世界的广阔形象往这些小脑袋里面灌输一部分。
卡瓦达这位小学教师名叫巴多梅罗·佐里。
他是一个安详、淳朴而又温和的人，全村都说他认真仔细。
在村子这狭小的圈子里，他那严格守时的习惯人人称颂。
他在思想上也像在生活上一样以严正的态度要求自己。
他的这些主张并非是大家都欢迎的，特别是那些有关于团结与合作的主张。
所以有些人说他是一个危险分子，但就是这些人也不禁对巴多梅罗·佐里肃然起敬。
卡瓦达的两位重要人物，两位穿黑袍的人，神甫和他的助理，他们却别有看法。
他们挑不出一点可以攻击小学教师的地方——除了他对于自由以及大众福利的魔鬼般的见解之外——因此就越发怀恨他。
神甫和神甫助理监视着小学校—这是塑造下一代的车间。
假如要想掌握未来，就应当先把学校抓在自己手里。
神甫和他的影子—神甫助理对这个过于诚实、过于独立自主的小学教师怀有不共戴天之仇—特别是由于小学教师得到大家的同情，他的危险性也就愈大。
然而因为在他的行为和言论中找不到一点真正具有破坏性的东西，那就得想别的办法来整他了。
在今天这个不幸的西班牙，教士们有权闯进学校，监视教学活动。
那天，正在上着课，门忽然开了，阴暗的课堂里显出一方块亮光。
二轮复习之文学类文本阅读外国小说(IB)阅读答题知识点及技巧点拨汇总
二轮复习之文学类文本阅读外国小说（IB）阅读答题知识点及技巧点拨汇总小说阅读中常见的考点与《外国小说欣赏》中的八大话题知识的联系：考点1.情节的概括与理解（话题5：情节）考点2.环境（景物）描写的分析（话题2：场景）考点3.人物形象的分析（话题4：人物）考点4.主题的分析概括（话题7、3：情感、主题）考点5.艺术特色鉴赏品味（话题6、8：结构、虚构）考点6.其它：叙述人称的变化，标题作用等（话题1：叙述）考点一、小说情节的概括与理解（一）常见的设题方式有：①用简明的语言概括小说的故事情节；②文中共写了哪几件事？请结合小说情节的基本模式加以概括；③某段文字（或某个情节）在文中有何作用？请作简述；④为什么小说要几次写到某某事件？小说在描写人物时有哪些伏笔或照应?找出来并作简要分析。
（二）有关小说情节方面的知识点了解：1．小说情节运行的基本模式：发生（开端）、发展、高潮、结局。
2．小说叙述故事的方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
（倒叙和插叙是考查的重点）倒叙是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，它可以造成悬念，增强读者的阅读兴趣，使小说的情节曲折、富于波澜。
如《清兵卫与葫芦》插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它可以丰富作品的内容，帮助情节的展开，使故事情节更加完整。
如《礼拜二午睡时刻》3．情节的摇摆：即通常所说的“一波三折”，大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
如《清兵卫与葫芦》4．“欧•亨利式结尾”：结尾出乎意料又在情理之中，其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
如《炼金术士》5. 小说情节的作用一般有：①交代人物活动的环境；②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；④照应前文；⑤线索或推动情节发展；⑥刻画人物性格；⑦表现主旨或深化主题。
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外国小说阅读一、阅读下面的文字，完成1～4题。
骑马(法)莫泊桑这家可怜的人是靠男主人的微薄薪水艰苦地度日的。
自从结婚以来，他们已有两个孩子出世了，于是初期不太好的境遇，变成了一种委屈的、没有光彩的而且羞人的苦况了，变成了一种依然要装装门面的贵族人家的苦况了。
但是在今年初春，有一件例外的工作由科长交给了这个职员。
后来他就领到一笔三百金法郎的特别奖金。
他带了这笔奖金回来向他的妻子说道：“亲爱的杭丽艾德，我们现在应当享受点儿，譬如同孩子们好好儿地玩一回。
”经过一番长久的讨论后，才决定大家同到近郊去吃午餐。
“说句实在话，”海克多尔高声喊起来，“反正就这么一次，我们去租一辆英国式的小马车，给你和孩子们以及女佣人坐，我呢，到马房里租一匹马来骑。
这对于我一定是有益处的。
”在以后的整个星期期间，他们谈话的内容都是这个定了计划的近郊游览。
到了预定的那一天，车子和马同时到了他的门外。
他立刻下楼去检查自己的坐骑。
他早已叫人在自己的裤脚管儿口上，缀了一副可以绊在鞋底上的皮条。
这时候，他又扬起了昨天买的那根鞭子。
等到大家都好好地坐上了车子，他又去检查马身上的鞍辔。
随后，他踏到了一只马镫上立起来，就跨到马身上坐了下来。
这时候，那匹马开始驮着他乱跳了，几乎掀翻了它的骑士。
慌张的海克多尔极力稳住它，说道：“听话，慢点儿，朋友，慢点儿。
”随后，坐骑恢复了它的常态，骑士也挺起了他的腰杆儿，他问道：“大家都妥当了？”全体齐声回答：“妥当了。
”于是他下了命令：“上路！”坐车和骑马的人出发了。
所有的视线都集中在他的身上。
他用英国人的骑马姿势叫马“大走”起来，同时，又过分地把自己的身子一起一落。
他刚落在马鞍上，立刻如同要升到天空似的又向空中冲起。
他时常俯着身子，像预备去扑马鬃，并且双眼向前直视，脸色发白，牙关紧闭。
他的妻子抱着一个孩子，女佣人抱着另外一个，她们不住地重复说道：“你们看爸爸呀，你们看爸爸呀。
”那两个孩子受了动作和快乐以及新鲜空气的刺激，都用很尖锐的声音叫起来。
那匹马受了这阵声音的惊吓，结果那“大走”就变成“大颠”了。
骑士极力勒住它的时候，他的帽子滚到了地上。
于是赶车的只得跳下车去拾，后来海克多尔接了帽子，就远远地向他的妻子说：“你别让孩子们乱嚷了吧，否则你会弄得我的马狂奔！”他们在韦西奈特的树林子里的草地上，用那些装在盒子里的食品做午餐。
尽管赶车的照料着他们的马，但海克多尔不时还站起来去看他骑的那匹马是不是缺点儿什么，并且拍着它的脖子又给它吃了点儿面包，好些甜点心和一点儿糖。
他高声说道：“这匹马性子很烈。
开始它固然掀了我几下子，但是你们也看见了，我很快就让它平静下来了；它承认了它的主人，现在它不会再乱跳了。
”他们按照预定的计划，绕道从香榭丽舍大街回家。
那条路面宽敞的大道上，车子多得像蚂蚁。
并且，在路两边散步的人也多得像两条自动展开的黑带子，从凯旋门一直延伸到协和广场。
日光照到这一切上面，使车身上的漆、车门上的铜挽手和鞍辔上的钢件都放出反射的光。
一阵运动，一阵生活上的陶醉，好像鼓动了这些马。
那座方尖碑远远地竖立在金色的霞光当中。
海克多尔那匹马自从穿过了凯旋门，就陡然受到一种新的热劲儿的支配，撒开了大步，在路上那些车辆的缝儿里斜着穿过去，向自己的槽头直奔，尽管它的骑士用尽了方法让它安静，不过简直毫无用处。
一个身系围腰的老妇人，用一种安安稳稳的步子在街面上横穿过去，她刚好挡住了这个乘风而来的海克多尔的路。
他没有力量勒住他的牲口，只得拼命地开始叫：“喂！喂！那边！”那个老妇人也许是一个聋子，因为她仍然太太平平继续赶她的路，直到撞着了那匹像火车头一般飞奔过来的牲口，她才滚到十步之外，裙子迎风飞舞，一连翻了三个跟斗。
许多声音一齐嚷道：“抓住他！”张皇失措的海克多尔一面抓着马鬃，一面高声喊道：“救命！”一股怕人的震动力量，使得他像一粒子弹似的从那匹马的耳朵上面滑了下来，并且倒在了一个刚刚扑到他跟前的警察的怀里。
顷刻间，一大群怒气冲天的人，指手画脚，乱叫乱嚷，团团围住了他。
尤其是一个老先生，一个身佩圆形大勋章的大白胡子，像怒不可遏似的。
他不住地说：“真可恨，一个人既然这样笨手笨脚，就应该待在家里不动。
骑不来马就不必跑到街上来闹人命。
”到了区公安局，他没费什么事就把事情说清楚了。
他报了自己的姓名，海克多尔·德·格力白林，海军部职员。
随后，大家专心等受伤老妇人的消息。
一个派去探听消息的巡警回来了，说她已经醒过来了，但是她说自己内脏异常疼痛。
那是一个做粗工的女佣人，65岁，名叫西蒙大妈。
听到她没有死，海克多尔恢复了希望，并且答应负担她的治疗费用。
随后，他连忙跑到那药房里去了。
(有删改) 1．小说第一段交代这户人家“羞人的苦况”，对于全篇来说有什么作用？(4分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．小说中的海克多尔是一个什么样的形象？请简要分析。
（6分）答：____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3．小说中的画线部分，在情节安排上有什么作用？（6分）答：____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4．这篇小说以“骑马”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并加以分析。
（6分）答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成5～8题。
喀布尔人泰戈尔①我的五岁的女儿敏妮，没有一天不叽叽咕咕地说个不停。
②我屋子的窗户是临街的。
我正在专心地写小说的第十七章。
忽然间敏妮不玩了，跑到窗前，喊道：“一个喀布尔人！一个喀布尔人！”下面街上果然有一个喀布尔人，正在慢慢地走过。
他穿着宽大的污秽的喀布尔族服装，裹着高高的头巾；背着一个口袋，手里拿着几盒葡萄干。
③没过几天，有一天早晨，我正要出门，出乎意外地发现敏妮坐在门口长凳上，和那个坐在她脚边的大个儿喀布尔人，又说又笑。
我这小女儿，一生中除了她父亲以外，似乎从来没遇见过这么一个耐心地听她说话的人。
她的小纱丽的角上已经塞满了杏仁和葡萄干——她的客人送给她的礼物。
“你为什么给她这些东西呢？”我说，一面拿出一个八安那的银角子来，递给了他。
这人不在意地接了过去，丢进他的口袋里。
④糟糕得很，一个钟头以后我回来时，发现那个不祥的银角子引起了比它的价值多一倍的麻烦！因为这喀布尔人把银角子给了敏妮，她母亲看到这亮晶晶的小圆东西，就不住地追问：“这个八安那的小角子，你从哪里弄来的？”⑤“喀布尔人给我的。
”敏妮高兴地说。
⑥“喀布尔人给你的！”她母亲吓得叫起来，“呵，敏妮！你怎么能拿他的钱呢？”⑦“我没有要，是他自己主动给我的。
”敏妮差一点要哭出来了。
⑧后来才知道，敏妮和喀布尔人已不是第二次见面了。
小贩每次来，总是用干果来贿赂敏妮那小小的贪婪的心。
⑨他取得了敏妮的信任。
⑩我看到，他们常说些好玩的笑话，给他们增加许多乐趣。
敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人的面前，小大人似的低头看着这大高个儿：“呵，喀布尔人！喀布尔人！你口袋里装的是什么？”⑪他就用山民的鼻音回答说：“一只象！”也许这并不可笑，但是这两个人多么欣赏这句俏皮话！依我看来，这种小孩和大人的对话里面，带有一些非常引人入胜的东西。
⑫敏妮的母亲偏偏是个极胆小的女人。
因此，她对于这个喀布尔人充满了疑虑，常常叫我注意他的行动。
⑬每年一月中旬，这个喀布尔人总要回国去一趟，快动身的时候，他总是忙着挨家挨户去收欠款。
今年，他却匀出工夫来看敏妮。
旁人也许以为他们两人有什么密约，因为他若是早晨不能来，晚上总要来一趟。
⑭在他决定动身的前几天，有一天早晨，我正在书房里看校样，忽然我听见街上有吵嚷的声音，往外一看，我看见这个喀布尔人被两个警察架住带走了，后面跟着一群看热闹的孩子。
⑮时间一天一天地过去，他被人忘却了。
我们仍在原来的地方做原来的事情，我们很少或是从来没有想到那个曾经是自由的山民正在监狱里消磨时光。
⑯一年一年过去。
又是一个秋天，我们把敏妮的婚礼筹备好了。
从清早起，房子里就充满了嘈杂和忙乱。
有一个人进来了，恭敬地行过礼，站在我面前。
原来是那个喀布尔人。
⑰“这儿正在办喜事，”我说，“我正忙着。
你能不能过几天再来呢？”⑱这个人的脸上露出失望的神色。
他不满意地看了我一会，说声“再见”，就走出去了。
⑲我觉得有一点抱歉，正想叫住他，发现他已自动转身回来了。
他走近我跟前，递过他的礼物，说：“先生，我带了这点东西来，送给那小人儿。
您可以替我交给她吗？”⑳我把它接过来，正要给他钱，但是他抓住我的手说：“您是很仁慈的，先生！永远记着我。
但不要给我钱！——您有一个小姑娘；在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。
我想到她，就带点果子给您的孩子——不是想赚钱的。
”○21眼泪涌到我的眼眶里。
我忘了他是一个穷苦的喀布尔小贩，而我是——，但是，不对，我又哪儿比他强呢？他也是一个父亲呵。
5．你喜欢喀布尔人吗？他是一个什么样的形象？答：____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________6．作者塑造喀布尔人这个形象用了什么手法？试举例说明。