描写景色作文 六年级
六年级风景的作文600字5篇
六年级风景的作文600字5篇记叙文，以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
这里给大家分享一些六年级风景的作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级风景的作文600字1我不追求繁华的上海，也不向往古老的北京，我是陕西人，我更爱陕西。
我生在陕西，长在陕西，是地地道道的“老陕人”。
陕西是中华文明的重要发祥地之一。
在这块神奇美丽的土地上，一代又一代的三秦儿女自强不息，辛勤耕耘，创造了灿烂辉煌，举世瞩目的文明成果。
陕西人为了中华文明的创立，发展谱写了重要的篇章。
先后有周秦汉唐等十四个国家在此建都。
一代又一代陕西人在广阔的舞台上，上演了一幕幕精彩纷呈的历史活剧!陕西的名胜古迹特别多，就让我这个地地道道的陕西人为你介绍吧! 秦始皇兵马俑，位于距西安市临潼区城的以东的骊山之北。
兵马俑也就是制成的战车，战马，士兵形状的殉葬品，现在已经挖掘出三个俑坑。
秦始皇陵兵马俑修筑时间长达三十八年之久，是世界最大的地下军事博物馆，也是世界考古史上最伟大的发现之一，被誉为“八大奇迹”。
华清池，位于西安临潼骊山北，是中国著名的温泉胜地。
华清池融入人文历史和自然景观与一体，景区仿唐建筑大气恢弘，田园风光别具一格。
中国古都西安城内，有两座古塔，是大雁塔和小雁塔，遥远的天际线上，他们绝美的身影，凝固住了一段历史的风华。
看到这么多名胜古迹，我真庆幸我是一个陕西人，被这种古典文化所熏陶。
生活在黄土高原下，欣赏这壮美的山图美景。
感受着这粗狂，朴实，热情的人文风情，我真的感到我对陕西的无比热爱。
陕西人可以用二十个字形容∶爱国守信，勤劳质朴，宽厚包容，尚德重礼，务实进取。
孙思邈是陕西铜川人，是伟大的医务学家和药物学家，被后人称之为“药王”。
张骞是陕西城固人，两次出使西域，为促进西汉对外经济，文化交流作出了杰出贡献。
我爱你，陕西。
六年级风景的作文600字2当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。
六年级写景作文600字优秀范文10篇
【导语】相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
为大家提供《六年级写景作文600字优秀范文10篇》，欢迎阅读。
1.六年级写景作文600字优秀范文我的家乡有一条河，虽然它没有黄河的名气大，没有长江的历史悠久，但是，这条河是我童年时美好的回忆。
春天，是播种的季节。
农民伯伯来到河的另一边，在田野里播种下希望的种子，等待着秋天的收获。
春天吹醒了小草，吹开了花朵，吹笑了孩子们的脸蛋，燕子从南方飞来了，叽叽喳喳地说着话。
平静的小河恢复了往日的生机。
夏天，烈日炎炎，大地快被烤干了。
知了在树上烦躁地叫着，我和小伙伴们光着小脚丫，拿着渔，下河捉鱼。
一会儿抓到一条泥鳅，一会儿抓到一条小鱼，不时还抓到一条小虾呢。
捉了很长时间的鱼，我们桶中都装满了收获。
开始打水仗了，河水打湿了我们的衣裳，但大家丝毫不介意，继续玩耍。
下午，老人们坐在石凳上，谈天说地，在树下乘凉。
我和妈妈也来到这里，妈妈坐在石凳上给我讲故事，不知不觉，我已躺在妈妈的怀中睡着了。
走过了夏天，家乡的河又步入了秋天。
一到秋天我就有这样的体验：天空特别蓝，河水格外清，空气中弥漫着秋的气息。
树叶落在了水中，像小舟一样，美极了!春天种下的种子，终于长出了硕果，听，机器轰隆隆的响声，那是秋天收获的声音。
冬天，家乡的河显得格外热闹，地上堆满了厚厚的雪。
这时，我和同村的孩子们来到了岸边，玩打雪仗。
只听裁判一声令下，我们便热火朝天地开始了。
虽然北风呼呼刮着，但丝毫掩盖不住我们火一般的热情。
河面泛起阵阵的微波，似乎为我们加油鼓劲。
我们玩得兴高采烈，连小手冻得通红都没察觉。
累了，便坐在石凳上，看着河水流动，悄无声息，世界安静了下来。
家乡的河，我童年时美好的回忆!2.六年级写景作文600字优秀范文生活就是一个万花筒，它向我展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的我拥有一片蓝天，一方乐土。
六年级写景的作文
六年级写景的作文六年级写景的作文集锦七篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级写景的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级写景的作文篇1我喜欢抬头仰望秋季的天空，因为那是一种晶莹的、纯粹的蓝色，似乎没有任何一丝杂色的渲染，好似不经意间，打翻的蓝墨水。
蓝得清新，蓝得自然。
秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，画里有白云悠闲地睡觉，有小鸟快活地飞翔，还有太阳灿烂的微笑，似乎充满魅力般，它，让我震撼。
秋季的天空，也是一种妩媚的美。
美得不拘一格，那种可爱，是无法用语言形容的美，像是大自然独具匠心的鬼斧神工，没有过多的参杂，也没有空虚的孤寂。
我最喜欢秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞没最后一缕霞光，迎来那短暂的沉寂。
夜晚的天空，它与白天的不同，少了一丝活泼，少了一些可爱，却多了一些唯美，多了一些清纯。
夜晚的天空，是神秘的，有一种与众不同的气质。
我想，它一定是一套华丽的黑色礼服，星星和月亮是礼服上的珍珠，不经意的云朵是礼服上的褶皱。
我喜欢秋季的那抹清新，更喜欢秋季天空的那丝甜蜜。
它的美丽，是一般景色不可披靡的。
六年级写景的作文篇2秋天，一个充满诗意的季节。
杜牧的《山行》，张继的《枫桥夜泊》都是经典。
我来到梧桐树下，捡起一片梧桐叶，只见这片叶子已经枯黄了，上面还点缀着一些白色的小点。
这片梧桐叶像一把小扇子，叶子的边缘都弯了起来，像齿轮一样，上面的叶脉清晰可见。
我摸了摸它，感觉有些粗糙，有些地方还鼓起来，如同一座座小山丘。
我不禁把这片叶子放在鼻子边闻了闻，有一阵淡淡的清香。
这时，一阵微风吹来，我抬起头，仰望着梧桐树。
只见树叶摇摆着，沙沙作响，在阳光下格外耀眼。
有几片调皮的小树叶挣脱了大树妈妈的怀抱，在空中迈着轻盈的步伐，打着转儿缓缓下落，奔向大地母亲的怀抱，犹如翩翩起舞的彩蝶。
我三步并作两步，捧住了那片树叶，叶片泛着些许绿色，在阳光下闪着绿色的光芒。
写景作文六年级600字(情景交融)(最新)
【#六年级# 导语】写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
以下是?无忧考网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.写景作文六年级600字(情景交融)我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗？也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。
当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。
那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。
如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。
当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的“杂物”，只有清新的感觉。
当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
2.写景作文六年级600字(情景交融)落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。
六年级下册语文作文写一段环境描写
六年级下册语文作文写一段环境描写全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《清晨的校园》天刚蓝,阳光温暖而明媚,一缕缕晨雾在校园里缭绕。
我踏着朝露来到学校,呼吸着清新的空气,几缕薄雾仿佛轻纱般拂过我的脸颊,带来一丝凉意。
走进校园,一切都显得那么生机勃勃。
草坪上尚残留着点点晨露,在阳光下闪烁着晶莹的光芒,就像满地撒落的钻石。
花园里盛开着各种娇艳的花朵,红的、黄的、蓝的,好像一幅彩色的画卷铺陈开来。
花径小路两旁树木的叶子被晨露打湿,微风一吹,便沙沙作响,活泼可爱,像在向我打招呼。
操场上,有几只勤劳的小鸟在嬉戏玩耍,或在地上啄食蚂蚁,或在树梢跳来跳去。
它们清脆的啭鸣声悦耳动听,让人心旷神怡。
不远处就是我们的教学楼,它笔直地耸立在草坪中央,显得那么庄重肃穆,待会儿就要迎接我们进入课堂开始新的一天的学习。
楼前的两株古树参天而立,虬干盘绕,树干上布满了树皮的沟壑,树冠枝叶遮天蔽日,恰像两位庄严的老人在守护这所学校。
校园里洋溢着生机和活力,到处都是鲜活的景象,使我对新的一天充满了期待。
上课铃声很快就会响起,可爱的同学们也会陆续进入校园,我们要努力学习,好好珍惜这快乐的时光。
清晨的校园就像一位美丽的女士,用她最亮丽的妆容迎接每一天的到来。
篇2标题:校园里的春天春天来了,校园里到处洋溢着生机和活力。
我最喜欢校园里的春天了,一切都是那么生动有趣。
每天一大早,当我走进校园的时候,就能闻到一阵阵清新的空气。
春风吹拂着,带来了草木的芳香。
操场上绿油油的草坪上,落满了晶莹的露珠,在阳光下闪闪发亮,就像操场上撒满了无数颗小钻石。
太阳公公从东边探出头来,和蔼可亲地向每个人问好。
我最喜欢去校园里的小树林溜达。
那里有很多高大的树木,不同品种的树就像是好朋友一样并肩而立。
春天到了,树木们像是穿上了新衣服,挂满了嫩绿的小叶子。
细细看去,叶子里还含着晶莹的露珠,颤颤巍巍地挂在枝头。
一阵微风拂过,带起片片绿波,像是树木在向我们招手致意。
树林里还有不少野花,有紫色的勿忘我、黄色的蒲公英、白色的野菊等等,它们在树下簇拥着,分外妩媚。
六年级关于写景的作文【五篇】
六年级关于写景的作文【五篇】【篇一】六年级关于写景的作文我家窗前有一片很大的地，妈妈把它当做园子，在园子的空地上，有各种各样的树：红李子树、紫李子树、黄李子树、樱桃树……但我最偏爱那颗樱桃树。
没有谁能够为它浇水，只能靠雨水的滋润;没有人能够为它修枝剪叶。
任凭它肆意生长。
它不嫌没有水源饥渴难耐，它也不嫌没有人给它修枝剪叶，害它不修边幅。
几年以来无论是狂风猛吹，还是暴雨狂打，它都不摇不动，像一位英勇的战士，傲然屹立于风雨之中。
微风和着唧唧喳喳的鸟鸣，唤醒了沉睡一冬的樱桃树，灰色的、光秃秃的枝条上，开始吐出嫩绿色的嫩芽和毛茸茸的、深绿色的叶子，淡淡地，绿叶中冒出了一簇簇的花朵花蕊附近的是浅粉色，再往上一点就是深粉色了，小小的花瓣，淡黄色的花蕊，透出了高雅、质朴和清纯。
花朵一朵叠一朵，密密麻麻，层层叠叠，淡淡的花香，引来了蜜蜂和蝴蝶争相斗舞。
夏天，知了热的“知了”“知了”地叫着，小鸟在樱桃树上，我和妹妹走在垄沟间，闻着花香，望着蔚蓝的天空，引出我们无限遐思。
秋天，樱桃树的果实成熟了，红彤彤的，像一盏盏红灯笼，熟透了的果实掉在地上，像一颗颗红宝石，撒在地上，点缀着菜园。
霜雪，增添了樱桃树的美丽;雪花，增添了樱桃树的纯洁，任凭狂风刺骨的呼啸，鹅毛般的大雪纷纷而落，樱桃树依然像一位英勇的战士，屹立在那里。
我爱我家窗前的樱桃树，我爱它的纯洁，爱它的高雅!我爱它满树的果实，爱它淡淡的清香。
【篇二】六年级关于写景的作文今夜月明星稀，我刚一出门，便与晚风撞了个满怀。
月光拂照的池塘显得格外清新璨然，水面上若有银光激荡，那便是月辉在池塘上汇聚摇曳，宁静。
又似乎是一个轻盈的舞者，在月光下的池面上优美舞蹈。
我走过小桥，来到池塘边的一片青草地上，柔软的地毯。
水波、小草、野花、石头被月光打理成一派柔和，仿佛有无数个精灵在跃动着、欢笑着。
蛐蛐弹着她那小小的竖琴，空灵的声音，回荡在水波之上，她一定正怀念着自己那新婚难见的情郎吧？青蛙听见了声音，来为蛐蛐伴奏，慢慢转为自己的述说，讲的是生活艰辛，成长的烦恼，离别的相思，还是歌颂月光下的奇美景色？我的常识提醒着我，我的探访可能会打搅这美好的氛围，悄悄的，小心翼翼的，我便继续前行……我望见两只蜻蜓在池中低飞徘徊。
六年级写景优秀作文450字【五篇】
六年级写景优秀作文450字【五篇】一年中有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好象给把我们带到了一个幽雅恬静的境界。
雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
20xx年的1月20日，嘉兴下起了大雪，房屋上，地上一片银白。
我从窗户上远远望去，简直就是"白色王国"。
下班没有开车，漫步在雪中，虽然身上都是雪，但是感觉特别开心，感受到了雪的晶莹剔透，好象是在童话的世界里，我用手机给自己留下雪的足迹，那雪景真是壮观。
路上有匆忙上班的，有着上学的学生，但是我能感受到他们对雪的热情，对雪的喜欢。
好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
不知不觉中我到家了，一路感受雪给我带来的快乐。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
【篇二】六年级写景优秀作文450字古人说：“一叶落而知天下秋。
”的确，那缤纷的树叶就是秋天的使者，向人们传递着秋的信息。
正当我看着满树五彩缤纷的秋叶时，突然，一片银杏叶飘飘悠悠地落到了我头上。
我捧在手中，仔细地观察起来：只见它的中间是一片青绿叶，而它的尾边却有着一层淡黄色，最外面还有一层灰色，看起来好像一只五彩缤纷的花蝴蝶。
我又看了看其它银杏叶，发现它的颜色有很多种：有的绿中泛着黄像花蝴蝶；有的全是青绿色，软软的，仿佛轻轻一掐就能冒出水来；还有的全部都是黄色的像一件美丽的连衣裙。
这时，我发现旁边有一棵冬青树，冬青树上竟长出了红色的叶子，摸一摸软软的，嫩嫩的，厚厚的，在叶子旁边，还有一群绿叶子，再摸一摸，硬硬的。
六年级写景优秀作文450字【五篇】
六年级写景优秀作文450字【五篇】【导语】进入小学的小朋友，慢慢地会接触各种各样的作文类型，说起其中的写景作文，不少同学“谈景色变”，但这又是小学作文训练的基本功之一，必须掌握。
wo为大家提供《六年级写景优秀作文450字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级写景优秀作文450字一年中有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好象给把我们带到了一个幽雅恬静的境界。
雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
20xx年的1月20日，嘉兴下起了大雪，房屋上，地上一片银白。
我从窗户上远远望去，简直就是"白色王国"。
下班没有开车，漫步在雪中，虽然身上都是雪，但是感觉特别开心，感受到了雪的晶莹剔透，好象是在童话的世界里，我用手机给自己留下雪的足迹，那雪景真是壮观。
路上有匆忙上班的，有着上学的学生，但是我能感受到他们对雪的热情，对雪的喜欢。
好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
不知不觉中我到家了，一路感受雪给我带来的快乐。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
【篇二】六年级写景优秀作文450字古人说：“一叶落而知天下秋。
”的确，那缤纷的树叶就是秋天的使者，向人们传递着秋的信息。
正当我看着满树五彩缤纷的秋叶时，突然，一片银杏叶飘飘悠悠地落到了我头上。
我捧在手中，仔细地观察起来：只见它的中间是一片青绿叶，而它的尾边却有着一层淡黄色，最外面还有一层灰色，看起来好像一只五彩缤纷的花蝴蝶。
六年级作文介绍一处风景
六年级作文介绍一处风景1.六年级作文介绍一处风景篇一如果有人问我：你最喜欢哪里？我会不假思索地回答，我最喜欢奶奶新家的小区。
奶奶新家的小区前面有一大片绿油油的草地，就像一片绿色的海洋。
Look！有一些小草上还长着白色的小花儿，就像“海洋”戴了顶花帽子。
草地上还长着各种大小不一的树木，来到这里，你会觉得仿佛进入了一片小树林，时不时的还会听到鸟儿在枝头欢快地歌唱。
Listen！那边传来了“叽叽喳喳”高低不同的声音，噢，应该是鸟儿们在开演唱会了。
此时，五彩缤纷的叶子们也纷纷飘落，在空中翩翩起舞。
当我们踏在宁静的石子小路上时，它们会发出“沙沙沙”的声音，好像在欢迎我们的到来。
小区的后面有一条小河，水可清啦！鱼儿在水里，游来游去，可爱极了。
有时还趁你不注意，调皮的它们会突然跃出水面，溅你一身水呢！每当夕阳西下时，在霞光的照射下，水面荡漾着五彩的波光。
此时的河边是一天中最热闹、最悠闲的时候。
瞧，那有老人牵着小孩在散步的；有在打太极拳的；由沿着河边慢跑的；还有坐在柳树下的长椅上聊天的……我喜欢奶奶新家的小区，你呢？2.六年级作文介绍一处风景篇二蜈支洲岛是一个“人间仙境”，位于中国南海，紧邻海南岛。
我去了三亚，登上了去蜈支洲岛的渡轮。
在去蜈支洲岛的路上，海浪一个接一个的打来，让我感觉像在船上荡秋千。
当我到达蜈支洲岛时，我高兴地跑下了船。
每个人都乘观光巴士环岛游览。
首先，我们看到了浩瀚的大海。
海边的礁石上有一些小螃蟹。
然后我们看到一块巨大的风吹岩石。
它似乎很快就要倒了。
真的很可怕。
然后我们看到“海南”这个词刻在一块巨大的石板上，这两个词不仅可以从右到左读，也可以从左到右读。
据说这两个字是毛爷爷写的。
最后，我看到了天然的石头人形，这让我很惊讶!蜈支洲岛之所以被称为“人间仙境”，是因为那里的海水清澈透明，像绿色的玻璃，树木也很茂盛，一个接一个郁郁葱葱，空气清新，让人感觉像在画中参观。
我在岛上看到了很多游戏:一些人驾驶摩托艇在海上飞行;一些人踩着高压洒水器在空中飞舞，摆弄着各种各样的东西;有些人乘快艇在海上冲浪;有些人穿着潜水服在海底漫步;有些人用滑翔伞在空中滑翔;有些人在海里游泳;有些人骑自行车环岛游玩。
六年级写景作文450字（情景交融）10篇
【导语】写景作⽂就是⽤语⾔⽂字把⼈们看到的、听到的和接触到的各种⾃然景物具体地、⽣动地描绘出来。
为⼤家提供《六年级写景作⽂450字(情景交融)10篇》，欢迎阅读。
1.六年级写景作⽂450字(情景交融) 瞧，⼩溪上的冰⼀点⼀点的化成⽔发出清脆⽽⼜美妙的声⾳。
清风掠过岸边的⼟地⼩草就慢慢得长出来。
都说“清明时节⾬纷纷”。
这话说的⼀点也不错。
看，细如针的春⾬正滋润着花草树⽊，⼩草更绿了，⼩树也撑起了“绿⾊的屏障”。
“沙沙沙——沙沙沙。
”春⾬是温柔的，他不像夏天的⾬⼀样重重地拍打重重的拍打着地⾯。
被春⾬淋着，却令⼈⼗分舒服仿佛⼀双⽆形的⼿轻轻地抚摸着。
花园⾥，为了欢迎春姑娘，美丽的迎春花盛开了。
⽉季绽开，变得更加美丽。
就连牡丹花也欣然怒放。
⼩蜜蜂在新的⼀年⾥，⼜开始了⾟勤的劳动，⼩蝴蝶在花中翩翩起舞。
这万紫千红的花园⼜给春天添加了⼀处美景。
我爱骄阳似⽕的夏天，我爱果实累累的秋天，我也爱风雪交加的冬天，可我更爱这⽣机勃勃的春天。
2.六年级写景作⽂450字(情景交融) 在美丽的⼭东，有⼀座湖——北湖，她就如同⼀幅四季画，在我⼼⾥烙下了深刻的印象。
那种美，不是⽤双眼就可以完全察觉的，⽽是得⽤⼼来体验，只有这样才能拥有北湖真正的画意。
春天，如同⼀位拿着⽔壶的⼩姑娘，她⽤⽔壶⾥的⽔细⼼照料着⼤地。
他带着童真的善良和温柔，为世界创造出⼀幅画，⼀幅⽣机勃勃的画，这幅画在北湖⾝上淋漓尽致地展现了出来。
鞭条⼀般没有叶⽚的柳枝，逐渐的有许多⼩嫩芽“破茧”⽽出。
天上的⽩云，被⼀阵阵清风吹出了千姿百态，变幻莫测。
⼀整排冬青如同⼀位长辈，仰着头，对树上的芽诉说着永恒不变的真理，地上的⼩草也跟着凑热闹，七杂⼋杂的说“是!”“有道理!”总之，春天的北湖就是⼀幅春意盎然的⽔墨画，⽤线条勾勒出美丽的画，清新、典雅。
夏天，北湖更是热闹，“百花齐⽃艳，众鸟皆争灵”形容这⾥再合适不过了。
柳树如同⼀位在湖边洗头的姑娘，把细长的头发垂⼊⽔⾥，敲出波光粼粼。
小学六年级写景作文500字【六篇】
【导语】写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。
所以，在写作文的时候，一定要明白必须实事求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。
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【篇一】小学六年级写景作文500字那是个狂风大作，下着瓢泼大雨的夜晚。
忙碌了一天的我正背着沉重的书包，举着快被“飓风”“吹散”的雨伞向家奔去。
“噗噗——”街道上，车辆和行人寥寥无几，仅有的几名青年也正打着雨伞飞奔着。
道路上散落着大小不一的“池塘”，在几位青年的踩踏下溅起了水花，大概是因为雨太大了吧？“扑通——扑通——”易拉罐的撞击声在我的耳畔作响，接着，一名身着黑色雨衣的人映入我的眼帘。
是谁？是谁在我们院的垃圾桶旁？我的心中“蹦出”“无数个”问号，走近一看，奥，原来是一位身穿制服的保洁员阿姨！她的雨衣上布满了水滴，制服上也满是泥土，他竟然没发现我！“叮铃铃......”一阵音乐响了起来，这位阿姨顿了一下，收拾垃圾的手也停了下来，从兜里掏出了手机并点了接听。
“喂？你在哪呢？我们都等你这个发烧病号吃饭呢！快回来吧！发烧了就应该多休息！”电话里传来了一阵中年妇女的说话声。
像是她的朋友或家人。
“没事的！我的身体硬得狠呢!再说我马上就干完了，一会聊啊！”她挂断了手机，又放入了兜里。
什么？他发烧了？这是......我看了看她那满是污泥的身躯，再看看那洁净的垃圾桶，再想想刚才她与那个陌生女子的谈话，我恍然大悟！原来......我为之一震，她依然在用她那布满老茧和伤疤的手收拾着垃圾......“恩？”阿姨发现了我，转过了头，我看到了她那满是皱纹的脸和那布满血丝的双眼，不禁心痛了一下：“小朋友你站在这里干什么？快回家去吧！雨太大了！”“阿姨要回家去的应该是您！这么大的雨就别干了！”阿姨好像意识到了什么，连忙解释道：“那个......呃......我马上就走了！我怕这垃圾在雨天滋生病毒传播病菌所以......”“但是......"我虽然“百般劝说”，可阿姨就是“宁死不听”！我只好望着她那美丽的身影回了家。
描写风景作文（精选48篇）
描写风景作文描写风景作文（精选48篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写风景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写风景作文篇1杭州西湖风景如画，秀丽神奇。
百闻不如一见，有一次我和妈妈、弟弟还有爸爸去西湖游玩。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹，比如雷峰塔、断桥白堤、柳浪闻莺等等。
西湖很深，湖水碧绿，像一块晶莹剔透的翡翠。
湖中央有个美丽的小岛叫湖心岛，远远看去像个掉进水里的西兰花。
我坐在船上拿着画板写生，还看到小鱼儿跳出水面，像两个小圆圈，可爱极了。
我把这幅场景画下来了。
画中小鱼儿活灵活现，好像在跟我吐泡泡。
中午，太阳高照，整个西湖的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前，吸引了许许多多的中外游客。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
西湖的美景真让人流连忘返。
描写风景作文篇2在我们的校园里有许多美丽的景色，让我带你一起看看吧。
假山是人工的，在那上面有三个大字，水池中还有仙鹤饮水，假山上有许多草上面还有一棵小枫树，前面又个小椰树右面有一个大树根，这就是假山的风景。
在操场的左边是文化长廊哪里有四个伟人的资料，在伟人的牌子下有我们的一些照片。
操场的下面是篮球场五六年级的人经常去哪里打篮球。
在教室里站到窗台边向下望去，有绿色的草坪鲜红的跑道宽大的篮球场巨大的假山蓝色的小跑道，这些虽然不怎么起眼，但在我眼里这些是最起眼的。
这就是我的校园。
描写风景作文篇3闻名遐迩的玉龙雪山位于云南省丽江市，是纳西族心中的神山，也是纳西族保护神三多的化身。
山上终年积雪，犹如银色的巨龙横卧山巅，玉龙雪山因此得名。
玉龙雪山由十三峰组成，由北向南纵向排列，连绵不绝，气势磅礴，犹如一排排玉柱，立地擎天，雪山景色随四季更替，随昼夜变化，五彩多姿。
其中最著名的当属主峰扇子陡，海拔5596米，山势陡峭，犹如一把打开的扇子，冲破天际。
描写景色的六年级作文8篇
描写景色的六年级作文8篇描写景色的六年级作文1春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出来，把热尽情地洒向大地。
夏天是炎热的。
把大地烤的滚烫滚烫的。
烤得人们汗流浃背，随处可见的大树便可以为人们遮挡太阳。
女人们穿漂亮的裙子，打着太阳伞，戴着墨镜，男人们有的热的光着膀子，狗狗张着嘴伸着舌头大口大口地喘着粗气，鱼儿不敢露出水面，小鸟藏在树叶中也不叽叽喳喳地叫了，花儿低着头，小草也无精打采地弯下腰去，小朋友们吃着冰凉的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水从孩子们脸上滚落下来，随处荡漾着孩子们欢乐的笑声。
夏天是多变的。
夏天是多雷阵雨。
刚开始天气很闷热，突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。
一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。
雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。
风儿“呼呼呼”地吹着。
小树摇摆着树枝，如同在向人招手。
转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。
一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。
雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波纹。
没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨，然后人人都变成“落汤鸡”！真是花样百出，让人防不胜防。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。
东躲西藏的人们，从藏身处走了出来。
人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。
给人带来了无限的清爽。
夏日的夜晚更是那么的迷人。
满天的星星眨着眼睛，一闪一闪的，弯弯的月亮挂在天边。
月光洒在寂静的路面上，发出了银白色的光芒。
夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未来的象征。
让人们深深感受到了夏日的欢乐……描写景色的六年级作文2一轮皓月高悬在夜幕之中，天空是那样的深邃。
景物描写作文(六年级作文精选7篇)
景物描写作文（六年级作文精选6篇）景物描写作文新一天来了，驱走了黑暗，仙女般降临人间。
轻轻地从东边揭开了笼罩大地的白纱，真美啊！来到小溪边，出现了几个人影，他们顶着大荷叶，光着脚，弯着腰在河里抓螃蟹，抓鱼。
只要有人抓住了，大家都要欢呼一声。
看到家家户户袅袅炊烟时，孩子们就像看到信号，拿着劳动成果往家跑，一回到家就能吃到可口的饭菜。
集市上，十分热闹。
有买菜的，有买肉的，有买杂货的，还有买衣服的，各种各样。
还有的人们讨价还价，让卖便宜点。
最终，大家都买了满意的东西。
中午，是一天中最热的一天，人们就坐在街道上、手里拿着扇子扇凉，顺便聊聊家常，都笑呵呵。
实在热的不行了，就去一户人家，看看电视，打打牌，乐在其中。
女人们都在家里织织毛衣，这是她们每一天的必修课。
夕阳缓缓落下，在这种环境中，孩子们被呼唤出来玩耍了，真惬意啊！月亮出来了，全家坐在院子里，家中的老人躺在凉椅上，扇着扇子，舒服极了！这种景象如同一种美丽的画卷。
这种美妙又自由又欢乐生活，你们喜欢吗？景物描写作文晨雾就是自然界中的一位魔术师，它神出鬼没，你只能看见它，但摸不到它。
清晨，我们去爬山。
从山脚下放眼望去，上山的路蜿蜒盘旋，望不见头。
它像个小孩子，穿进村庄，然后在一个个亭台中歇歇脚，最终消失在山间的晨雾中。
我们顺着山间小路走到雾的面前。
上山前的雾明明是一大群，为什么上山后仅有一层淡淡的白色了？我伸了一只手进去，发现雾里的世界与外面的世界不一样。
花在雾外时颜色干干的，如画在纸上一样，没有变化，但雾中的花“朵朵花开淡墨痕”，花瓣上还有小水珠，折射着花的美丽。
在雾中，空气新鲜无比，浓雾不停吸收氧气，使雾中与外面空气不一样。
它就像一个天然的净化空气的机子，怪不得人们都说山里人比城市的人寿命长。
雾是一面被子，它洁白无瑕，给小花小草温暖。
雾是一件衣服，给大山保暖，大山一穿上它，立刻变得象画中一样漂亮。
晨雾也是一个爱运动的人，它一会跑到东山，一会跑到西山。
在我观察的同时，晨雾到了最浓厚的时候，整座山都被晨雾笼罩住了，山好象变白了，消失了。
六年级大自然的美景作文500字【五篇】
【导语】大自然的美，数不完、看不尽。
为大家提供《六年级大自然的美景作文500字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级大自然的美景作文500字一年四季，风景如画，每个季节都美不胜收。
春天，万物复苏，百花争艳。
公园里的画五颜六色，各有各的姿态。
看，那娇滴滴的桃花，有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的；有的才开了两三片花瓣，害羞的像一个小姑娘；有的都开了，露出粉红的小脸蛋，美到极致。
夏天，阳光灿烂，蝉鸣蛙叫。
荷花开了，粉嫩的花瓣更显得高雅，从里到外，从浅到深，露出小莲蓬，荷花从泥土里出来却还是那么干净，让我想起“出淤泥而不染”。
秋天，硕果累累，遍地金黄，在果园里和稻田里到处是秋天的足迹，果园里有石榴妹妹开了门，有葡萄姐姐怕冷，挤在一起紫晶晶很漂亮，苹果娃娃可害羞了，绿娃害羞成了红脸，远看，像一个小灯笼，高高挂在枝头上……稻田里，麦子垂着头，像在说：“农名伯伯，我快撑不住了。
快把我接回去！”大豆“哗哗”的唱着歌，棉花软绵绵的、白花花的，像一堆棉花糖。
冬天，雪花飞舞，银装素裹，一片寂静，孩子出来堆雪人、打雪仗，雪给大地妈妈穿了一件天然的白裙。
大自然，真像一个人。
有时温和——春天；有时暴怒——夏天；有时鸡毛蒜皮的小事爱往心里去——秋天；有时冰冷——冬天。
我爱这美丽的大自然。
【篇二】六年级大自然的美景作文500字什么是美景？何处有美景？有人说海浪滚滚是美景，有人说高山之巅有美景，有人说无垠的草原有美景。
我却说，你用心看到的自然是美景，你心中的世界处处有美景。
无需跋山涉水，只需将心给予大自然，每一朵云，每一棵树，每一片草，每一朵花，每一个变化，都是美景。
清晨。
天空的边际处被勾勒出条条彩纹，五颜六色，如同一个花园，里面开满姹紫嫣红的花朵。
渐渐地，太阳露出了一个细细的、月牙形的边沿，很红，却不耀眼。
树上的鸟儿也发现了太阳，兴奋地叽叽喳喳叫个不停，此起彼伏的鸟鸣震碎了黎明的寂静。
露水不再凝在草叶上，而是调皮的在草叶上滚动、滑落。
六年级最美的风景作文【五篇】
【导语】在我的心里，一直有道美丽的风景。
为大家提供《六年级最美的风景作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级最美的风景作文世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。
但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。
我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。
雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗?我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫;落在草丛上，为小草披上一层银装;落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画!雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你;你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装;你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹;你是最美的风景，让我更加地喜爱你!【篇二】六年级最美的风景作文最喜欢在乡下的夜晚看那道最美的风景。
——题记吃过晚饭，已是傍晚，天空披上了一件灰衣裳，唯有那彩霞还恋恋不舍地留在西头。
此时，月儿正躲在朦朦胧胧的云层后冲着大地眨眼睛。
过了一会儿，彩霞褪去了，天空抹上了一层黑色的颜料。
只见东方的天空中挂着一轮明月，只看见脑袋，却不见身子。
明月害羞地抬起头，散发出淡淡的亮光。
星星们见月亮出来了，也纷纷露出了脸蛋。
瞧，那是北斗七星，那是大熊星，那是北极星……星星们聚了满天，天空好像装不下这些“小客人”了！仔细一看：哟！月儿露出了全身，这次可不是两头尖尖的小船，而是一个大大的白玉盘嵌在天幕上。
美丽的风景六年级作文【五篇】
【导语】风景是很多⼈都⽐较喜欢的⼀种景⾊，对于那些美丽的风景，我们会发现有很多的不⼀样，⽐如有些风景是触动⼼灵的，有些是能够引起反思的，⽆忧考为⼤家提供《美丽的风景六年级作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
1.美丽的风景六年级作⽂ 岁⽉悠悠，波光明灭，那⽼君⼭也以全新的样⼦出现在我们⾯前，那是暑假的时候，我第⼀次来爬⽼君⼭，让我敬畏不已。
因为快要回⼴东了，所以我们来到了⽼君⼭，向上看是⼀⽚盛绿，让⼈⼼情愉悦，我们不顾⼀切地⼀并向上顶奔去，⼭不是很⾼，我们很快就爬上去了。
上了⼭顶往下看，“啊！”我感叹⼀声，“多么美呀！”下⾯是⼀⽚翠绿，⼀阵阵风拂过，树⼉摇头晃脑的.，⼩花⼩草在太阳公公的照耀下跳起了迷⼈的舞蹈。
我们满怀兴奋地向⽼君洞⾛去，听说那是⽼君住的地⽅，冬暖夏凉，有椅⼦、凳⼦，还有吃的，有床，但都是⽯头做的，所以叫“⽼君洞”。
奶奶兴奋地叫了起来。
我也迫不及待地想去看⼀看，所以像离弦的箭⼀样飞了过去。
到了⽼君洞，我们像是变成野⼈似的，上蹦下窜，左冲右撞，把整个⽼君洞转了遍也不过瘾，正当我要上⽼君睡的床时，⼀旁的⽯头把我翻了个四脚朝天。
⼤家都⼤笑说：“⽼君⼜来惩罚你了！”我上⽓不接下⽓地说：“是意外，好吗？”我索性向⽼君的⽯像抓去，可他好像有了魂，我还没到他跟前就⼜摔了⼀跤。
“啊哈哈哈——啊哈哈——”我顿时有点⼼虚了，连忙向⽼君鞠躬道歉，突然，我看见了洞外的阳光好似是⼀张⼈脸，有好似⼀个⼤⼤的⽕球。
“太美了。
”⼤家叫了起来。
原来⽼君也向我道歉了。
这⼀次玩得实在是太美了，那美好的⼼情就像那道美丽的风景。
2.美丽的风景六年级作⽂ 美丽的⼤⾃然，是⼀道风景;天真烂漫的童真，是⼀道风景;助⼈为乐，是⼀道风景;⾟勤的⾝影，⼀道风景;埋头苦学，是⼀道风景;⽗母⽆微不⾄的关爱，也是⼀道风景。
⼀道风景都令我们陶醉，为我们的⽣活增光增彩。
美丽的⼤⾃然，是⼀道波澜壮阔的风景。
从阿尔卑斯⼭上⽆暇的⽩雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的⼴袤⽆垠的森林，到得克萨斯州⼀望⽆际的平原。
描写风景六年级作文5篇
描写风景六年级作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的描写风景六年级作文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写风景六年级作文1春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。
大自然的景色也变得丰富多彩起来。
晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服:在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。
佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。
公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。
俗话说:一年之计在于春。
你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。
我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!描写风景六年级作文2秋天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地乘着那凉爽的秋风飘来了，她把落叶撒向大地，把熟透的果实献给人们……秋姑娘来到果园。
苹果露出了红红的脸颊，桔子树挂上了一个个橘黄色的灯笼。
最引人注目的就是石榴、菠萝和葡萄了，瞧，菠萝穿着它那战无不胜的“黄金甲”，就像凯旋而归、威风凛凛的将军一样。
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我抚摸过春天的翠绿，观赏过夏天的火红，玩赏过冬天的洁白，但我最喜欢的还是秋天的色彩。
秋天是红色的，你看，一颗颗高梁又红又壮像一束束火把。
熟透的草莓更是让人喜爱，从远处眺望那一片片高粱地，好似一片片火海，给大地点缀了色彩，给人们带来了希望。
秋天是金色的。
你看，一片片麦穗长得又高又壮，像一只只美丽的金蝴蝶。
一阵秋风吹过，稻谷翻起金色的“浪花”给土地公公披上了帅气的“西装”，孩子们在金色的海洋里尽情的玩耍，为秋天加上了一笔欢笑。
秋天是绿色的。
你看，那松树挺起身上绿色的“铠甲”保护着森林里的动植物。
别的树木都变黄了，唯独松树仍然坚守在“岗位”上。
仔细看，还可以看到小松鼠在树木之间跳来跳去，有的还在树上吃松果呢！孩子们，在那里捉迷藏，玩的可高兴了。
秋天是白色的，你看，那洁白的棉花上写满了农民的汗水，那大地上的白色写满了农民的辛劳。
洁白的棉花像雪一样白，像云一样轻，像雾一样柔，再加上绿色的枝叶，更衬托出农民的心血。
秋天是紫色的，你看，那葡萄架上挂满了晶莹透明的紫宝石，像玛瑙，像珍珠，在阳光下显得格外耀眼，一个个葡萄宝宝躺在绿色的“摇篮”里享受着阳光的沐浴，享受着秋风的凉爽，再加上农民的“特殊照顾”，咬一口酸甜可口，好吃极了。
秋天是蓝色的。
你看，天空凝视着大地，凝视着高山。
啊！秋天在和蓝天比眼力，比谁看的远，秋天看到了大海，看到了平原，看到了人们自由自在的享受着美好的生活。
秋天是彩色的。
它把红色给了高粱，把金色给了麦穗，把绿色给了森林，把白色给了棉花，把紫色给了葡萄，把蓝色给了天空。
正是有了秋天的色彩，才有了五颜六色的秋。
我爱你，秋天的色彩！我爱你，秋！走进冬天洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。
蓝天，白雪，红梅构成一幅西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。
你说，你喜欢舞蹈。
于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。
它带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。
飘落的雪花跟着北风的节奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你说，你不喜欢过多的色彩。
于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。
白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。
可是，你说你也不爱单一的色彩。
于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的最后一抹红——梅。
一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。
白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中国画。
你说，你喜欢诗。
于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚韧，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。
我问你，你快乐吗？无悔吗？你微笑着，却一言不发。
我问你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依旧不语。
我问你，你不愿意一生与我为伴吗？你微笑着点点头。
你用飞舞的白雪告诉我，你用呼啸的北风答复我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。
顿时，我们的心紧贴在一起，一股青春的气息溶入你我的心田。
啊！你美丽又睿智，你娇柔又坚忍，你更是纯洁的象征，只要你愿意，我愿一生与你相伴。
我纯洁坚韧的冬天！“哗哗哗”炎炎的烈日刚刚还在灼烧着大地，这一会儿又下起了暴风雨。
雨散落在地上，让夏日的人们感到凉爽与惬意，让夏日不仅炎热，还神奇。
雨下了四天人们都在家里避雨，就连学校都停课了。
学生们又开心又无聊。
雨停了一会又将会下。
学校不耐烦，趁着一会儿停雨时，将我们“抓”回了学校。
直到星期四，雨停了。
半晚，不知不觉中，天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来，象宣纸上的水渍向四周扩散，那中心的亮光是五彩缤纷的：一道赤，一道橙，还有一道是绿色的，是赤橙黄绿青蓝紫七色的！看到这，才迥然发现是彩虹！啊！彩虹退下了十分之一的光，还有十分之九露在外面，似乎还眷恋人世间的繁华景象。
过了好久，彩虹又渐渐退下了十分之一，似乎它还不想离开大地的怀抱，想和欣赏她的人们拥抱！一节课后，仅仅只有一点点色彩留在了云层外，好象是红色，鲜红鲜红，又退了下来，它仍是不愿回到天空的怀抱。
可太阳公公醒来了，以最快的速度脱离云层，从东方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地离开。
雨后的天空偶然出现，使人们百般开心。
正如冰心所说的那样，你的绚丽、你的辉煌、你的壮观，虽只有那么断断的几分钟，但已完完全全地被人们所记住、所珍藏。
我爱风雨过后的虹，更爱它那奉献自身的高贵品质。
中秋赏月“月挂中天夜色寒，清光皎皎景困困。
”只有此诗才能表现出我现在看到的景色。
这是2006年中秋节的晚上，我们一家人在楼顶花园上赏月。
半个小时以前，天黑黑的，像打翻了的墨水一样，完全没有一点月出的迹象，当时我失望极了！但我仍期盼能在中秋节的晚上看到圆圆的月亮，于是，我耐心地等待着，不断抬头看看夜空。
月亮出来之前，黑黑的夜空先有一丝亮光，只见这道亮光越来越亮，渐渐地，一个圆形的“白玉盘”朦朦胧胧的呈现出来，它发出的光亮越来越强，月亮终于揭开了它神秘的面纱，此时此景让我想起那句诗：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
”可这次，月亮并不孤单，它还带着一群活蹦乱跳的伙伴——星星。
星星们活泼地眨着眼睛，闪耀着迷人的光环，让我感觉天空中仿佛正在播放一场露天电影。
几片薄云飘了过来，轻柔地给“月亮仙子”披上纱衣，更显得他份外的美丽。
“月亮仙子”点亮了草地上的露珠，使它们显得格外晶莹，犹如一把钻石撒在草叶上。
水池中也有着月亮仙子美丽倩影，我调皮地捡起一块小石头，扔入水中，水中的月亮立刻摇晃起来，迅速地散开，但又很快又重新组合起来，依然温柔地望着我，对我的小恶作剧一点也不介意。
中秋的夜晚，能看到美丽的月亮是一件多么快乐的事。
随着“嫦娥1号”的成功发射，相信在不久的将来，我们不会只是这么远远地看月亮，而乘坐中国的航天飞机登上月球过中秋节！秋天的雨秋天的雨是一根神奇的魔法棒，它带着惊喜和神奇，轻轻地把秋天的大门打开了。
秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料：它把粉红色给了石榴，石榴咧开嘴笑了，露出了一颗颗珍珠般的牙齿；它把黄色给了桂花，桂花穿上了漂亮的裙子；它把五颜六色给了菊花仙子，菊花仙子穿着那五颜六色的礼服，美极了！秋天的雨藏着好闻的气味，它把甜味给了苹果，蚂蚁忍不住爬到树上，想尝尝苹果的味道；它把酸味给了桔子，让人们看了就忍不住流口水。
秋天的雨吹着金色的小喇叭：它轻轻的对着青蛙说，冬天快来了，赶紧挖洞；它轻轻的对着小松鼠说，秋天来了，多准备一些食物；它大声的告诉小朋友们说，秋天来了，赶紧加衣服。
秋天给我们带来了快乐！一年四季的春夏秋冬，窗外花谢花开，仰望着天上那一朵朵白云，四季的美丽让人留念忘返，四季的美丽让人如痴如醉。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”如果别人要问我，你最喜欢的是什么季节呢？我绝对会毫不犹豫的对你说：“是春天。
”正如同朱自清《春》里面所说的一样。
“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
春姑娘从头到脚都是新的。
小草从土里钻出来，花儿们都笑开了脸”。
好一幅如诗如画的景象，令人痴迷，令人陶醉有什么理由不喜欢春天呢？“沙沙沙，沙沙沙。
”春风哗哗拉拉的吹着，吹响了春的号召，正如同那一首诗句一样“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”夏天，一个炎热的季节，一切都是那么的炎热。
蝉爬在树上，仍吱吱不休的唱着它那动听而又烦人的曲子，使我十分恼火，荷塘里的荷花开了，鱼儿在水中嬉戏打闹，好不快活！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”用不着说，这肯定是秋天了，秋天是金黄色，一幅丰收的景象，看到这一幅幅画面，肯定会让你心情开朗，小麦都笑弯了腰，人们头上戴着草帽，在田野里收着小麦，从山一眼望去，就像一阵又一阵的麦浪，风一吹，就真的感觉到海浪刮来，让人为之一振。
秋天，是一个秋高气爽的季节。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”每当想起冬天，就立马想到了那“凌寒独自开”的梅花，冬天，冬爷爷穿着白雪纷飞的棉袄，每当白雪飘飘的季节，我总会想起雪莱的那一句话；“冬天来了，春天还会远吗？”四季，有着不同的风景，我爱四季，更爱那迷人的风景。
一、好词山水清丽风景优美万紫千红花红柳绿姹紫嫣红一碧千里翠色欲流翠色欲滴五彩缤纷五光十色风和日丽烈日炎炎和风细雨彤云密布晴空万里万里无云狂风暴雨倾盆大雨天昏地暗翠色欲流千山一碧碧波荡漾翠绿欲滴绿草如茵碧千里翠色欲流绿草如茵百花齐放百花盛开百花争艳花团锦簇含苞欲放花红柳绿争奇斗艳姹紫嫣红五彩缤纷秋水无痕秋高气爽天高云淡风和日丽和风细雨鸟语花香气象万千欣欣向荣莺歌燕舞春深如海春露秋霜春江如练莺啼燕喃春风轻拂桃李春风蓓蕾初绽春山如黛彩蝶纷飞春色宜人杨柳吐翠绽红泻绿春苗青葱霜叶如醉天寒地冻东山如睡玉树银花郁郁葱葱浑然一体五光十色诗情画意行云流水星罗棋布亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇金碧辉煌古香古色鳞次栉比鸟语花香前目后凡秦晋之好阳光明媚燕语莺声如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼秋高气爽秋菊傲霜一叶知秋秋风习习秋果累累碧瓦红墙花团锦簇万紫千红花红柳绿云雾迷蒙浮云弊日大雨倾盆风雨交加和风细雨崇山峻岭山明水秀高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画峰峦叠嶂危峰兀立波澜壮阔水流湍急波光粼粼水平如镜五彩缤纷五颜六色绿水青山琳琅满目美不胜收目不暇接丰富多采眼花缭乱洋洋大观漫山遍野旱望云霓久旱逢甘雨雷鸣电闪雷声震天电光四射惊雷动地雷声滚滚春雷滚滚电光闪烁雷声隆隆雷声阵阵一声春雷电似火龙雷电交加霞光万丈满天彩霞阳光普照骄阳似火日落西山红霞满天阳光灿烂晨光绚丽金光万道落日余辉阴雨连绵细雨如丝零星小雨急风骤雨斜风细雨暴风骤雨倾盆大雨大雨如泣牛毛细雨杏花春雨风光旖旎心旷神怡层峦叠嶂云雾飘渺如临仙境风景如画山清水秀碧波万里一望无际青山绿水桃红柳绿风光旖旎水波粼粼美不胜收白雪皑皑二好段清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!……哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。
淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。
风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。