一下海洋教育教案

一下海洋教育教案

1、感受美丽的海滩风景

2、了解美丽的异域海滩

3、培养热爱大海的情感活动重点难点：

体会大海景色的美丽，体会海边生活的快乐，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。活动准备：我国及其他国家海滩风景的图文和视频资料活动过程：

一、情境导入。导入：

1、同学们，你们去过金沙滩吗？那里美吗？

（学生回答）。

看来许多同学都去过金沙滩，因为我们住在青岛，我们是幸福的海边孩子。

看，金沙滩真的很美啊。

（课件播放金沙滩的图片）同学们，看了这些图片，你有什么感想？

2、小结：金沙滩真是太漂亮了（板书：美丽的海滩）海滩上的沙子让太阳一照金光闪闪的（设计意图：以美丽的画面引出活动主题，激发学生对海滩美景的兴趣。

设计意图：

美丽的画面引出活动主题，激发学生对海滩美景的兴趣。

的画面引出活动主题对海滩美景的兴趣）

二、案例传真，认识海滩美景荟萃。

案例传真，认识海滩美景荟萃。

海滩美景荟萃

1、幻灯片出示我国不同地方的海滩美景（1）出示图片海南的白沙滩（2）出示图片澳门的黑沙滩（3）出示图片月牙湾的砾沙滩

2、同学们欣赏完这些图片什么感受啊？

（各种各样的海滩可真美啊）

3、同学们你们还见过哪种海滩啊（我还见过这种泥质海滩呢）

4、幻灯片出示外国不同地方的海滩美景（1）出示图片马尔代夫的沙滩（2）出示图片美国夏威夷的海滩（3）出示图片泰国普吉岛的沙滩（4）出示图片克罗地亚的尖角海滩（5）出示图片加拿大温哥华岛的海滩同学们是不是外国的海滩也很美啊（设计意图：利用教材提供的信息，并使用幻灯片展示异域采风，使学生了设计意图：利用教材提供的信息，并使用幻灯片展示异域采风，）解异域的海滩，培养学生意识。

异域的海滩，培养学生意识。

三、探究天地

1、同学们我们到海水浴场去看看吧？（出示海水浴场图片）海水浴场的沙子又细又干净，来玩的人可真多啊

2、你们知道海滩可以干什么吗（1）我们可以在海滩上挖蛤蜊（2）我听爸爸说可以在海滩上进行大规模的海滩养殖

3、为什么海滩上的石头是圆溜溜的呢（1）学生讨论（2）全班交流。

四、小结课题：有趣的沙雕活动目标：

1、认识沙雕

2、了解专业沙雕师用什么工具

3、动手制作沙雕

4、了解世界上最高的沙雕活动重点难点：认识专业沙雕师用的工具，动手制作沙雕活动准备：关于沙雕的图文和视频资料活动过程：

一、创设情境，导入新课创设情境

1、出示一组沙雕照片：

（1）欣赏这些照片后你有什么感受？

（2）你知道图片中的有什么共同的特点吗？

2、谈话导入：看，这个用沙子做的城堡多逼真呢！今天，我们一起去探究这些沙雕艺术吧？

二、探究活动探究活动

（一）魔沙大变身（学生以小组为单位自主探究）

1、沙堆为什么总是塌呀？

2、以小组为单位，学生进行探究、交流、展示，教师巡视指导。

（二）让我们看看专业沙雕师用什么工具并认识这些工具（全班交流小组自主探究的成果）

（三）动手制作不容易倒塌的沙雕

1、提问：什么样的沙雕不容易倒塌？

2、应该怎样制作沙雕呢（1）用铲刀切出城堡的形状（2）用钓到小心地雕出城堡的门、窗（3）喷上一层胶，城堡会更结实

三、沙雕博览会

1、出示各地沙雕节的图片

2、学生观看图片

3、学生谈感受

四、了解世界上最高沙雕

1、出示图片

2、介绍资料xx 年由中外选手共同创作完成的沙雕作品“为什么蜂鸟是百兽之王” 高

22、43 米，被吉尼斯世界纪录认证为“世界上最高的沙

雕” 。

五、总结