重读开音节与重读闭音节ppt课件

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一：重读开音节的定义及分类
在重读音节中，辅音字母加一个元音字母结尾（r 除外）或者以不发音的e结尾的单词，
a) 指发音的元音字母结尾的音节， 如:we,Hi,go
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾 的音节，如: face ,use
a,e,i,o,u分别发字母名称音
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分类：
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重读开音节与闭音节的小结：
•1.结构：
• 开音节是辅元结构，元辅e结构 • 闭音节是元辅结构
•2.元音字母的发音：
开音节中：a,e,i,o,u发其名称音 闭音节中：a,e,i,o,u发其音素
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重读开音节与重读闭音节
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教学内容
重读开音节，重读闭音节
教学目标
1.下定义，找出各自特点 2. 正确区分重读开音节 3. 拼读含有元音字母的重读（开）闭音节单词
教学重点 教学难点
四会单词 face,we,Hi,go,use bag,get,ship,sock,but
含有元音字母的重读（开）闭音节单词的拼读
• 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。go,Hi
• 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构 成的重读音节。face, use.
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重读闭音节的定义
•是以一个或几个辅音音素结尾(r除外)，而 中间只有一个元音音素的音节。 •例如：bag,get,ship,sock,but. •a,e,i,o,u分别发字母短音音素。