历史七年级上册第16课(上课用)
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统编版(2024新版)七年级上册历史第16课《三国鼎立》教学设计
统编版（2024新版）七年级上册历史第16课《三国鼎立》教学设计第四单元三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融
第16课三国鼎立
【课程标准】
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
【重点难点】
重点:1.官渡之战、赤壁之战的基本史实。
2.三国鼎立局面形成的原因。
难点:官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因。
【教学过程】
导入新课
滚滚长江东逝水
浪花淘尽英雄
是非成败转头空
青山依旧在几度夕阳红
白发渔樵江渚上
惯看秋月春风
一壶浊酒喜相逢
古今多少事都付笑谈中
这是电视剧《三国演义》的主题曲,气势恢宏、荡气回肠,给人以沧桑壮烈的感觉。
那么,历史上的三国究竟是怎样的呢?今天,就让我们一起走进三国、品味三国吧。
新课探究
一、官渡之战
1.东汉末年的形势
【史料链接】
材料一地图资料
材料二白骨露于野,千里无鸡鸣。
——曹操《蒿里行》【问题探究一】东汉末年形势如何? 当时北方的割据势力中哪两个人的势力最强?
答案提示:东汉末期,天下分崩离析,军阀割据混战。
百姓流离失所,社会经济凋敝。
占据河南一带的曹操和盘踞在黄河以北的袁绍实力最强。
【问题探究二】军阀混战使生产遭到严重破坏,人民渴望国家统一和社会安定,当时北方人民的这个愿望是由谁来完成的? 通过什么方式来完成? 哪场战争奠定了统一北方的基础?。
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立(2024)
2024/1/29
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2024/1/29
05
CATALOGUE
文化传承与影响
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《三国演义》等文学作品传播
2024/1/29
《三国演义》的创作背景
该作品以三国历史为背景，通过生动的情节和人物形象，展现了 三国时期的政治、军事和文化面貌。
《三国演义》的传播途径
自问世以来，《三国演义》便通过书籍、戏曲、影视等多种途径广 泛传播，成为中国文化的重要组成部分。
2024/1/29
引导学生通过阅读名著，发现 历史中的细节和故事，培养对 历史研究的兴趣和热情。
通过拓展阅读，帮助学生形成 自己的历史观和价值观，提高 历史素养和综合素质。
31
THANKS
感谢观看
2024/1/29
32
张飞
性格豪爽、勇猛善战，与关羽并称为 “万人之敌”，是蜀汉政权的重要将 领。
2024/1/29
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对历史人物的客观评价
对于历史人物的评价应该客观公正，既要看到他们的优点和贡献，也要认识到他们的缺点和 不足。
在评价历史人物时，应该结合时代背景和社会环境进行分析，避免简单地以现代标准来评判 古人。
对于三国时期的历史人物，他们在政治、军事、文化等方面都有重要的影响和作用，但也存 在着一些争议和分歧。因此，在评价这些人物时应该全面考虑各种因素，做出客观公正的评 价。
东汉末年政治动荡
外戚与宦官交替专权，导致朝政混乱 ，民不聊生。
三国鼎立局面的形成
经过连年的战乱与兼并，最终形成魏 、蜀、吴三国鼎立的局面。
黄巾起义与军阀割据
黄巾起义加速了东汉王朝的崩溃，各 地军阀趁机割据一方。
2024/1/29
4
【人教七年级历史上册】第十六课《三国鼎立》精品课件
神龟虽寿，犹有竟时。
是什么呢？
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，c志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
创作背景
《龟虽寿》大约作于公元208 年初，曹操平定乌桓叛乱、消灭 袁绍残余势力之后，南下征讨荆、 吴之前。此时曹操已经五十三岁 了，完成统一北方的的大业，但 他不满足于此，他有更大的志向。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
一 官渡之战
1.背景
材料一 玠语太祖曰：“……今 袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远 之虑，未有树基建本者也。夫兵义者 胜，守位以财，宜奉天子以令不臣， 修耕植，畜军资，如此则霸王之业可 成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。 ——陈寿《三国志·魏书·毛玠传》
二 赤壁之战
2.经过
为阻止刘备逃 往江陵，曹操率骑 兵追赶，在长坂大 败刘备。刘备逃往 夏口。
曹军来势汹汹。 此时，刘表病亡， 刘琮即位，降曹。 驻守樊城的刘备只 能南逃。
赤壁之战示意图
刘备听从鲁肃建议， 驻军樊口。曹操从江陵 出发，顺长江东下。诸 葛亮与鲁肃一起去拜见 孙权，要求联合抗曹。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 赤壁之战
2.经过
曹操兵败， 逃回北方。
周瑜指挥孙刘联
军5万人，打败曹操
的先头部队。曹操退 到乌林，双方在赤壁、 乌林一带隔江对峙。
孙权在曹兵 压境的关头，派 周瑜率领3万人，
沿江西进，联合
刘备抗曹。
孙刘联军火攻 曹军水陆营寨。
赤壁之战示意图
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 赤壁之战
C 历史的足迹。”他记载的事件有何历史意义（ ）
是什么呢？
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，c志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
创作背景
《龟虽寿》大约作于公元208 年初，曹操平定乌桓叛乱、消灭 袁绍残余势力之后，南下征讨荆、 吴之前。此时曹操已经五十三岁 了，完成统一北方的的大业，但 他不满足于此，他有更大的志向。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
一 官渡之战
1.背景
材料一 玠语太祖曰：“……今 袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远 之虑，未有树基建本者也。夫兵义者 胜，守位以财，宜奉天子以令不臣， 修耕植，畜军资，如此则霸王之业可 成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。 ——陈寿《三国志·魏书·毛玠传》
二 赤壁之战
2.经过
为阻止刘备逃 往江陵，曹操率骑 兵追赶，在长坂大 败刘备。刘备逃往 夏口。
曹军来势汹汹。 此时，刘表病亡， 刘琮即位，降曹。 驻守樊城的刘备只 能南逃。
赤壁之战示意图
刘备听从鲁肃建议， 驻军樊口。曹操从江陵 出发，顺长江东下。诸 葛亮与鲁肃一起去拜见 孙权，要求联合抗曹。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 赤壁之战
2.经过
曹操兵败， 逃回北方。
周瑜指挥孙刘联
军5万人，打败曹操
的先头部队。曹操退 到乌林，双方在赤壁、 乌林一带隔江对峙。
孙权在曹兵 压境的关头，派 周瑜率领3万人，
沿江西进，联合
刘备抗曹。
孙刘联军火攻 曹军水陆营寨。
赤壁之战示意图
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 赤壁之战
C 历史的足迹。”他记载的事件有何历史意义（ ）
人教部编版七年级上册历史 第16课 三国鼎立【课件】(共24张PPT)
文学作品
史学著作
孙刘联军火攻战术
《三国演义》的描述
《三国志》的记载
草船借箭后，诸葛亮 不谋而合地与周瑜一起 提出火攻曹操的作战方 案。
瑜部将黄盖曰：“今 寇众我寡，难与持久。 然观操军船舰首尾相 接，可烧而走也。”
我们应文该学作如品何看待文学作品史学中著的作历史？
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说 的趣味性，会有一些虚构的成分。
建建 立立
200年
208年
220年 221年
标志着三 国鼎立的 局面正式
形成
吴 国 建 立
时间 轴线
229年
课后思维拓展
★ 你 眼中的曹操
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
七年级历史上册 第16课 丝绸之路(2016人教版)(29张PPT)
丝绸之路
大月氏（dà ròu zhī ） 思考： 1.汉武帝招纳的贤才要 去哪？ 2.视频中有人认为，去 此地“只怕有去无回， 比登天还难”，为什么？
了解西域
丝绸之路
诗句中的西域 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
塔里木盆地中有世界 最大的塔克拉玛干沙 漠，“塔克拉玛干” 在突厥文里意为“只 能进入，没有出来的 地方”。
板块小结
丝绸之路
为丝绸之路的开通奠定了基础
张骞出使西域
（走在古丝路上的官人）
不辱使命、开拓进取的精神之路
（设置西域都护）
制度保护
汉朝管辖西域 军事保护
为汉与西域的和平交往 奠定了基础
丝绸之路
第二板块: 凝铸之路
粟特商人
玄奘（唐朝） 丝绸之路线路图
图游丝路
欧洲
丝绸之路
西亚
中亚
今新疆地区 长安
结合地图，参照课本93页正文部分，尝试说出丝路的 路线（说出起点、终点、所经过的主要地区）
海归冬兰：做丝路文化的传播使者
冬兰放弃国外生活，和丈夫一起回到家乡，创办了新疆兰派服饰有 限公司，将时尚元素与民族元素融合，用服饰讲述锡伯族独有的民 族文化。虽然创业只有短短一年多的时间，但冬兰创业的路还要走 很远。“不知不觉挑起了民族文化传承的重担，我不后悔，我只有 一个愿望，就是让我们优秀的锡伯民族文化走出新疆，走出中国， 走向世界。”
自主学习
（结合课本91.92页内容，填充以下表格）
丝绸之路
次数
时
间
目
的
成果
一
公元前 138年
联络大月氏, 夹击匈奴
了解西域的地理环境 和风土人情及同汉朝 来往的愿望
二
公元前 119年
初中历史新人教版七年级上册第16课 三国鼎立教学课件2024秋
主要因素：交战双方的战略战术、指挥者 的心态等。
课堂小结
东 曹操 官渡之战（200年） 统一北方
汉 末 年 军 阀
孙权
魏（曹丕220年） 赤壁之战（208年） 蜀（刘备221年）
联合抗曹
吴（孙权229年）
混 战
刘备
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。
课堂练习
1.（南宁期末）诸葛亮在《隆中对》中说：
诸葛亮曾对孙权说： “且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵 势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州 （刘备)协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此 则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”
——《三国志·诸葛亮传》
诸葛亮这段话体现了怎样的策略？与赤壁之战有 什么关系？
3.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合三国鼎立局势的是（ B ）
A
B
C
D
合作探究
三国鼎立局面的形成是历史的进步还是退步， 为什么?
是历史的进步。因为： （1）从政治上看，东汉末年，中央政权名存 实亡，军阀割据。三国鼎立局面形成后，实现 了局部统一，为全国统一奠定了基础。
（2）从经济上看，东汉末年军阀混战，社会生产遭 到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个政权均致力 于发展经济，促进了局部地区经济的恢复和发展。 （3）从民族关系上看，三国时期，北方各族内迁， 同汉族长期杂居，促进了民族交融，为中华民族的发 展注入了新的活力。
2.形成
建立时间 都城
建立者
魏 220年
洛阳
曹丕
蜀 221年
成都
刘备
吴 229年 建业（今南京） 孙权
221年，刘备称帝， 国号汉，史称蜀 汉，定都成都。
课堂小结
东 曹操 官渡之战（200年） 统一北方
汉 末 年 军 阀
孙权
魏（曹丕220年） 赤壁之战（208年） 蜀（刘备221年）
联合抗曹
吴（孙权229年）
混 战
刘备
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。
课堂练习
1.（南宁期末）诸葛亮在《隆中对》中说：
诸葛亮曾对孙权说： “且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵 势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州 （刘备)协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此 则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”
——《三国志·诸葛亮传》
诸葛亮这段话体现了怎样的策略？与赤壁之战有 什么关系？
3.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合三国鼎立局势的是（ B ）
A
B
C
D
合作探究
三国鼎立局面的形成是历史的进步还是退步， 为什么?
是历史的进步。因为： （1）从政治上看，东汉末年，中央政权名存 实亡，军阀割据。三国鼎立局面形成后，实现 了局部统一，为全国统一奠定了基础。
（2）从经济上看，东汉末年军阀混战，社会生产遭 到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个政权均致力 于发展经济，促进了局部地区经济的恢复和发展。 （3）从民族关系上看，三国时期，北方各族内迁， 同汉族长期杂居，促进了民族交融，为中华民族的发 展注入了新的活力。
2.形成
建立时间 都城
建立者
魏 220年
洛阳
曹丕
蜀 221年
成都
刘备
吴 229年 建业（今南京） 孙权
221年，刘备称帝， 国号汉，史称蜀 汉，定都成都。
人教版七年级历史上册课件：第16课 三国鼎立(共38张PPT)
A.长平之战 C.赤壁之战
B.官渡之战 D.淝水之战
20
过关训练
13.（2018无锡）下图是《三国鼎立形势图》， 判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是( C) A.蜀、吴、魏 B.魏、吴、蜀 C.魏、蜀、吴 D.吴、魏、蜀
21
过关训练
14.三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实 不是发生在这一时期的是( A ) A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战
8
图片资料
三国鼎立形势图
首页
末页9
解题技巧
【例】易中天的著作《品三国》，曾经登上各书
店销售量的第一名。“三国”真正形成的标志是
(D ) A.曹操把汉献帝劫持到许县，“挟天子以令诸侯” B.官渡之战曹操的胜利 C.赤壁之战孙、刘击败曹操 D.魏、蜀、吴三个政权的建立
首页
末1页0
解题技巧
正确答案：D 解题分析：本题主要考查三国鼎立形成的相关史 实。公元220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献 帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳。第二年，刘 备也在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229年， 孙权称帝，国号吴，定都建业。至此，三国鼎立 的局面完全形成。
14
过关训练
6.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复 杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图 直观反映了229年三国鼎立的形势(D )
15
过关训练
7.东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为
魏、蜀、吴三国鼎立奠定基础的战争是(C )
A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
8.小明今年暑假去湖北旅游，他曾在日记中这
27
拓展阅读
沮授说绍云：“……宜迎大驾，安宫邺都。挟 天子而令诸侯，蓄士马以计不庭，谁能御 之。”……绍弗能用。
人教部编版历史七年级上册 第16课 三国鼎立 课件(共29张PPT)
功 过 界 定 是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
• 其次，论从史出。 他是什么人，他做了 什么事情，他做的这 些事情对当时或后来 的社会有什么影响。
提示：
＊曹操统一北方，对北方经济的恢复和发展具有
积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步 的一面。
卫温等人开始在夷洲住了下来，帮助高山族人耕种，并教给他们农 业生产技术和铸造技术，和高山族人相处得非常友好。从此；夷洲 和大陆的经济、文化往来有了进一步的发展。
统一是历史的主流，东汉是统一政权，而
其后的三国是分裂时期，这是历史的倒退吗？
请说说你的观点和理由。
从政治上看，东汉末年，由于中央政权衰败，各地出现了许 多割据一方的军阀。三国鼎立的局面形成后，结束了割据局 面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。 从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严重破坏。 三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和 精力发展经济，促进生产和社会进步。因此，三国鼎立是进
16、三 国 鼎 立
1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用； 曹操统一北方的原因； 赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成 的原因。
2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析， 培养学生透过现象看本质的能力。 评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作 的分辨能力。
一、官渡之战
阅读教材74页及75页相关史事，完成下 列问题： 1、官渡之战背景、时间、交战双方、 战争的过程、结果及影响。
从吴国开发夷洲的记载，我们可以看到，台湾自
经过日夜航行，数月之后，按照《禹贡》上的记载，他们终于到达 古以来就是中国领土不可分割的一部分。 夷洲。人马刚上岸，还没来得及欣赏岛上风景，岛上的高山族居民 即击鼓聚集，纷纷拿着长矛、弓箭、本棍冲乐过来。卫温和诸葛直 赶紧叫士兵迎击了高山族人并击退了他们的进攻。
• 其次，论从史出。 他是什么人，他做了 什么事情，他做的这 些事情对当时或后来 的社会有什么影响。
提示：
＊曹操统一北方，对北方经济的恢复和发展具有
积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步 的一面。
卫温等人开始在夷洲住了下来，帮助高山族人耕种，并教给他们农 业生产技术和铸造技术，和高山族人相处得非常友好。从此；夷洲 和大陆的经济、文化往来有了进一步的发展。
统一是历史的主流，东汉是统一政权，而
其后的三国是分裂时期，这是历史的倒退吗？
请说说你的观点和理由。
从政治上看，东汉末年，由于中央政权衰败，各地出现了许 多割据一方的军阀。三国鼎立的局面形成后，结束了割据局 面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。 从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严重破坏。 三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和 精力发展经济，促进生产和社会进步。因此，三国鼎立是进
16、三 国 鼎 立
1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用； 曹操统一北方的原因； 赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成 的原因。
2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析， 培养学生透过现象看本质的能力。 评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作 的分辨能力。
一、官渡之战
阅读教材74页及75页相关史事，完成下 列问题： 1、官渡之战背景、时间、交战双方、 战争的过程、结果及影响。
从吴国开发夷洲的记载，我们可以看到，台湾自
经过日夜航行，数月之后，按照《禹贡》上的记载，他们终于到达 古以来就是中国领土不可分割的一部分。 夷洲。人马刚上岸，还没来得及欣赏岛上风景，岛上的高山族居民 即击鼓聚集，纷纷拿着长矛、弓箭、本棍冲乐过来。卫温和诸葛直 赶紧叫士兵迎击了高山族人并击退了他们的进攻。
人教部编版历史七年级上册-第16课-三国鼎立-ppt课件
魏
海
蜀吴
南 海。
东汉末年
群大位
政文怀
2.经济衍
3.人口锐减
三国时期
三大军事集团
魂消关政权
济复发
人口增多
历史的进步
军阀混战曹操崛起一 渴 望统一 分 统
久一
群雄斗智决战赤壁一
局 部统 一
必 合 合
是 历 史 发
久展
必的
为西晋统 分 趋
鼎足天下三国分立一>一全国奠
势
定基础
思维拓展
都古 付今 犬 该
第三篇章
鼎足天下 三国分立
25
国致富秘籍
新闻发布会 假如你是魏蜀
吴三国的新闻发言人，请 你介绍本国经济发展的特 点?
27
兴修水利
农业强
蜀国的丝织业兴旺， 蜀锦行销三国
丝绸大
开发江南，
造船业发达.远航夷洲
造船上国
这个时期在大量的消极现象掩盖下， 存在着积极的因素，国家的分裂为新的统 一规模准备了条件，民族间的斗争为新的 民族关系的协调准备了条件。
曹冲208年病危时， 曹操悔不该杀华佗。 而关羽是在219年北 伐攻打樊城时受伤。
20
赤壁之战曹操失败的原因
据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势： 劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战 … …
论 从 史
时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退 …… 瑜部将黄盖曰： “ ……观操军船舰首尾相接，可烧
出 而走也。”
柴桑
九江西南
孙权
15
赤壁之战
公元208年 时间 公元208年
赤壁
地点
赤壁
二十万
兵力
五万
锁连战船 必杀技 火烧战船
人教部编版历史七年级上册第16课 三国鼎立课件(共32张PPT)
从比较战 前双方实 力和战争 中两人的 所作所为 分析
（1）“挟天子以令诸侯” 政治上：
（2）重视人才
袁绍失败的原因：
骄傲轻敌，听不进正确意见
官渡之战后的形势
老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心 不已。
--曹操《龟虽寿》
曹操
孙权
刘备
请思考：
曹操是不是就满足于统一北
方啊？ 他下一步又怎么做呢？
230年，孙权派卫 温率船队到达夷洲， 这是大陆与台湾联 系的最早记录。同 时也说明了台湾自 古以来就是中国不 可分割的一部分。
图示小结
曹操 （统一北方）
魏
军东 阀汉 混末 战年
孙权
赤壁之战 （ 208年） 联合抗曹
吴
蜀
刘备
知 识 巩 固
1.东汉末年，形成了许多割据一方的 军阀，其中实力最强的是黄河中下游 的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
赤壁之战
赤壁之战前形势图
赤壁
假设你是当年三国时期的一位谋士，你会辅助谁一同天下呢？如果 你是刘备的谋臣，你会怎样出谋划策，让刘备不被强大的曹操势力 消灭呢？
赤壁之战 208年
刘
曹操 二十万
刘 刘
以少胜多
刘
刘
赤壁
曹军 之战
孙、刘 孙 联军
五万
公元208年 赤壁之战
孙刘联合
曹操
赤壁 之 战
时间
交战双方 战争特点
公元208年
曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立的基础
结果
影响
影响：赤壁为之战三国鼎立的形成奠定了基础。
曹操
刘备
孙权
分析赤壁之战[阅读75到76页]” 为什么 呢？
（1）“挟天子以令诸侯” 政治上：
（2）重视人才
袁绍失败的原因：
骄傲轻敌，听不进正确意见
官渡之战后的形势
老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心 不已。
--曹操《龟虽寿》
曹操
孙权
刘备
请思考：
曹操是不是就满足于统一北
方啊？ 他下一步又怎么做呢？
230年，孙权派卫 温率船队到达夷洲， 这是大陆与台湾联 系的最早记录。同 时也说明了台湾自 古以来就是中国不 可分割的一部分。
图示小结
曹操 （统一北方）
魏
军东 阀汉 混末 战年
孙权
赤壁之战 （ 208年） 联合抗曹
吴
蜀
刘备
知 识 巩 固
1.东汉末年，形成了许多割据一方的 军阀，其中实力最强的是黄河中下游 的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
赤壁之战
赤壁之战前形势图
赤壁
假设你是当年三国时期的一位谋士，你会辅助谁一同天下呢？如果 你是刘备的谋臣，你会怎样出谋划策，让刘备不被强大的曹操势力 消灭呢？
赤壁之战 208年
刘
曹操 二十万
刘 刘
以少胜多
刘
刘
赤壁
曹军 之战
孙、刘 孙 联军
五万
公元208年 赤壁之战
孙刘联合
曹操
赤壁 之 战
时间
交战双方 战争特点
公元208年
曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立的基础
结果
影响
影响：赤壁为之战三国鼎立的形成奠定了基础。
曹操
刘备
孙权
分析赤壁之战[阅读75到76页]” 为什么 呢？
人教部编版七年级历史上册 第16课三国鼎立课件(共42张PPT)
奠定了曹操统 一北方的基础
曹军失败
以少胜多
奠定了三国鼎立 局面的基础
当时统一全国的条件不成熟 （根本原因）
论 赤壁之战曹操失败的原因 从 1、官兵来自北方，不习水战，水土不服 史 出 2、孙刘联军制定了正确的战术。
天子以令诸侯，此诚不可与 争锋。
孙权据有江东，已历三 世，国险而民附，贤能为之 用，此可以为援而不可图也。
将军既帝室之胄，信义 著于四海，总揽英雄，思贤 如渴，若跨有荆、益，外结 好孙权，内修政理 。诚如 是，则霸业可成，汉室可兴 矣。
——诸葛亮《隆中对》
曹操基本统一北方
赤壁之战 组成孙刘联军
刘备 & 孙权
经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可到 了东汉末年，只剩下760万······白骨露于野，千里无 鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 --曹操《蒿里
（行3》）军事上：军阀割据混战不断
自董卓以来，ห้องสมุดไป่ตู้杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操（155 年－220年） 174年，20 岁的曹操被 推举，入京 都洛阳为郎。
公元208年， 曹军南下。
刘备不敌，撤军
南逃，欲往存有
物资的江陵。
曹坡刘东退曹往最军追备逃至操江终在上率，樊前陵曹长刘兵败口。军坂备。败。退， 孙刘联军乘胜 追击。
5万孙刘联军 行至赤壁，与 正在渡江的曹 操水军相遇。
刘葛联周万江备连合瑜兵西派前孙率马进诸往权3沿。。
赤壁初战，曹操水 军失败，退至乌林， 会合陆军，隔江与 孙刘联军对峙。
不久马，腾被任
命为洛阳北 部尉，183 年被免职。 188年被封 为典中校尉。
袁绍
(?-202年)出身名 门望族，建安四 年(199年)先后击 败吕布、袁术、 公孙瓒，据幽州、 冀州、青州、并 州，尽有河北之 地，势力达到顶 点。
曹军失败
以少胜多
奠定了三国鼎立 局面的基础
当时统一全国的条件不成熟 （根本原因）
论 赤壁之战曹操失败的原因 从 1、官兵来自北方，不习水战，水土不服 史 出 2、孙刘联军制定了正确的战术。
天子以令诸侯，此诚不可与 争锋。
孙权据有江东，已历三 世，国险而民附，贤能为之 用，此可以为援而不可图也。
将军既帝室之胄，信义 著于四海，总揽英雄，思贤 如渴，若跨有荆、益，外结 好孙权，内修政理 。诚如 是，则霸业可成，汉室可兴 矣。
——诸葛亮《隆中对》
曹操基本统一北方
赤壁之战 组成孙刘联军
刘备 & 孙权
经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可到 了东汉末年，只剩下760万······白骨露于野，千里无 鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 --曹操《蒿里
（行3》）军事上：军阀割据混战不断
自董卓以来，ห้องสมุดไป่ตู้杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操（155 年－220年） 174年，20 岁的曹操被 推举，入京 都洛阳为郎。
公元208年， 曹军南下。
刘备不敌，撤军
南逃，欲往存有
物资的江陵。
曹坡刘东退曹往最军追备逃至操江终在上率，樊前陵曹长刘兵败口。军坂备。败。退， 孙刘联军乘胜 追击。
5万孙刘联军 行至赤壁，与 正在渡江的曹 操水军相遇。
刘葛联周万江备连合瑜兵西派前孙率马进诸往权3沿。。
赤壁初战，曹操水 军失败，退至乌林， 会合陆军，隔江与 孙刘联军对峙。
不久马，腾被任
命为洛阳北 部尉，183 年被免职。 188年被封 为典中校尉。
袁绍
(?-202年)出身名 门望族，建安四 年(199年)先后击 败吕布、袁术、 公孙瓒，据幽州、 冀州、青州、并 州，尽有河北之 地，势力达到顶 点。
4.16 三国鼎立 课件-- 部编版七年级历史上册
A.战乱频繁，破坏社会经济
B.局部统一，为全国统一创造条件
C.破坏民族关系，不利于民族交融
D.三国鼎立，加剧国家分裂
4.下列关于赤壁之战的叙述，属于历史观点的是（ ） A.公元 208 年，曹操率军挥师南下 B.曹操军队终因不习水战兵败北撤 C.曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙 D.为三国鼎立局面形成奠定了基础
荒屯田，积蓄军粮，深固根本，又怎知袁绍必胜呢？
曹操： 如此说，我方当胜券在握了。全赖各位鼎立相助，曹操感激不尽。
统编2024年新版七年级上册历史
第16课 三国鼎立
官渡之战前的袁绍大营
袁绍高坐堂前，饮酒作乐。 谋士： 主公，大敌当前，这样做怕不合适吧。 袁绍： 小小曹操，算什么大敌，你们多虑了。 谋士： 主公，曹操挟天子以令诸侯，再加上近几年势力大增，不可小看啊。 袁绍： 什么不可小看？我袁绍十万精兵，骑万匹，他曹操不过三万余人，
假称投降，向北岸而进，至离曹营二里之处时，各船一齐点火，然后借助风势，直向曹 军冲去，曹军大败
③孙刘联军制定了正确的战术
统编2024年新版七年级上册历史
第16课 三国鼎立
任务：对比赤壁之战和官渡之战，快速填写表格
战役 时间 地点 作战双方
官渡之战
公元200年 官渡
曹操VS袁绍
赤壁之战
公元208年 赤壁
单元概述
时代特征
第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 三国两晋南北期时期的科技与文化
统编2024年新版七年级上册历史
单元概述
单元导言 东汉末年，外戚、宦官轮流执政，他们的腐朽统治导致了天下 大乱。魏、蜀、吴三国鼎立，实现了局部统一。西晋在此基础 上统一全国，但统一局面仅维持了30多年。此后又形成东晋南 朝与十六国北朝对峙的局面。三国两晋南北朝时期，多个政权 并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交 往、交流与交融，经济区域的开发，尤其是江南地区经济的发 展，科技文化的显著进步，都为统一局面的重新出现奠定了基 础。
人教部编版 七年级历史上册第16课 三国鼎立 (共24张PPT)
三、三国鼎立 1.概况
（1）赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势 力，完成了北方的统一。
（2）刘备占领了湖南湖北的大部分以后，又向西南发展， 占取四川、云贵地区。
（3）孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东，一边又抢 夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
220年，曹丕称帝， 国号魏，定都洛阳
二、赤壁之战
1. 背景： （1）208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割 据势力，统一全国。
（2）曹操占领荆州后，孙权听从将军周瑜和诸葛亮 的意见，决定与刘备联合迎战曹军。
三顾茅庐
隆中对
公元207年冬至公元208年春，当时屯兵新野(今河南新野)的 刘备,带着大将关羽、张飞,三次到南阳邓县隆中（襄阳市西 郊二十里）诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为 佳话，渐成典故，载《《三国志.卷三十五 蜀书五 诸葛亮传 第五· 出师表》
曹操（200官渡之战 统一北方）
魏（220）
刘备
赤壁之战 （ 208年）
联合抗曹
西晋（280 蜀（221））
孙权
吴（222）
课堂练习：
1、曹操初步统一北方的关键性战役是（C ） A、淝水之战 B、赤壁之战 C、官渡之战 D、乌巢之战
2、2009年12月27日,河南省文物考古研究所在安阳县发据一座东汉大 墓,经考证,确定为曹操高陵。下列事情中，曹操参与的是（ B ） A.淝水之战B.赤壁之战C.三顾茅庐D.建立魏国
时间
交战双方
208年 曹军（20余万人）和 孙刘联军（约5万人）
以少胜多
曹操失败，为三国鼎立的形成奠定了 基础
战争特点 结果
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
曹操骄傲轻敌；战术错误；北方士兵水土不服，疾病流行， 战斗力减弱；孙刘联军巧妙利用自然环境；曹操实力不足 以统一全国。
最新人教部编版初中历史七年级上册《第16课 三国鼎立》精品教学课件
感谢观看
从东汉末年到三国鼎立，你认为是历史的 进步还是倒退？为什么？
观点：进步。 理由：三国时期，国家虽然处于分裂状态，但 是与东汉末年军阀割据混战的局面相比，实现 了几个大范围的局部的统一，促进了生产发展 和社会的进步，为以后统一全国奠定了基础， 因此是历史的一大进步。
课堂小结
东 曹操 官渡之战（200年） 统一北方
翻车
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加 强了大陆与台湾的联系。
台湾自古以来就 一直是中国领土的 一部分！
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民
族关系，加速了西南地区的开发。
诸葛亮 七擒孟获
诸葛亮，字孔明，时人称 “卧龙”。刘备三顾茅庐请他 出山后，诸葛亮辅佐刘备， 筹划军政大事，后被任为丞 相。刘备死后，蜀国的大小 政事都由他来主持。他忠于 职守，公正无私，治蜀有方。 他多次出师伐魏，终未成功， 最后在行军途中病逝。正如 他所说的“鞠躬尽瘁死而后 已”。
法整理相关知识点？
时间
交战 双方
战争 特点
结果
官渡 200年 之战
曹操vs 袁绍
以少 胜多
曹操胜
赤壁 208年 曹操vs 孙 以少 孙刘联
之战
刘联军 胜多 军胜
意义
基本统一北方 奠定三国鼎立 局面的基础
明朝罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁 之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄 盖”“诸葛亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的故事 却不见史书记载，你如何看待这种不同？说说你的 想法。
4、下列人物属于三国时期的是（ C ）
①孙权 ②曹操 ③刘备 ④曹丕
⑤诸葛亮 ⑥袁绍
人教部编版七年级上册历史课件：第16课 三国鼎立(共42张PPT)
隋 朝
局
必分。 南朝
统 一
部 统 一
统 一
——《三国演义》第一回
分裂
统 一
如何评价历史人物曹操？
▪ 首先，一分为二，从其功、过两方面去评价 。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功 定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤 壁 之 战
公元208年，曹 军南下。
刘备不敌，撤军南逃， 欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上， 刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退，孙 刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至 赤壁，与正在渡江 刘备派诸葛亮 的曹操水军相遇。 前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西 进。
赤壁初战，曹操水军失 败，退至乌林，会合陆 军，隔江与孙刘联军对 峙。
为东其汉中镇末，压年“起，黄朝巾义廷起，腐义汉败”，规灵天模帝灾最允频大发许，各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族，势图
在军阀混战中，利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起，成为当时最大 义的的军过阀程。中占，有今河北、山西 形和成山群东雄东并部起，兵多粮足，有 的局面，在10这万兵力 些割据势力的 连年征战中， 袁绍、曹操两 大集团逐步壮曹操在镇压黄巾 大起来。起 己义的中力，量不，断曹发操展占自据
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
第16课三国鼎立(课件)-七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)
A．曹魏重视农业生产，大力兴修水利
B．孙吴开发江东地区，重视海外贸易
C．蜀汉派卫温率领万人船队到达夷州 D．蜀汉诸葛亮派李严任都护驻守江州
C
A
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
2．诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水 战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然 形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战
D
小试牛刀
3．东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致
草船借箭
孔明借东风
周瑜打黄盖
我们要注意区分文学作品和“正史”。《三国演义》作为一部 历史题材的小说，作者为了增强小说的趣味性，会适当地进行文学 创作，因此不能完全等同于真实的历史。
魏蜀吴的建立及发展
三、魏蜀吴的建立及发展
魏
时间：公元220年 定都：洛阳 建立者：曹丕
吴
蜀 时定意间 都义：：公成：元都三221国年鼎立形成，改变了时定天间都：：下公建分元业2崩29年的
曹军来自北方，不习水战
材料二：瑜部将黄盖曰：……然观曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
——《三国志·周瑜传》
孙刘联军战术正确（火攻）
材料三：曹操……北伐乌桓获大胜之后，骄傲情绪很重……。
曹操骄傲自满
—— 张作耀《曹操评传》
二、赤壁之战
【问题思考】关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演义》 中有很多脍炙人口的故事，但这些故事却不见于史书记载。我们应 如何看待这个问题？
三国经济、军事 实力势均力敌， 缺乏统一全国的
经济基础。 （根本原因）
课堂小结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学家张衡 张 张衡，河南南阳人。 衡 东汉晚期的天文学家、数 学家、地理学家、发明家。 为我国天文学、地震学、 机械技术的发展作出了不 可磨灭的贡献。 公元132年，设计制造 出可测验地震发生的“地 动仪”。 由于他的贡献突出， 联合国天文组织曾将太阳 系中的1802号小行星命名 为“张衡星”。
复习
15-汉通西域和丝绸之路 事件 时间 公元前 138年 目的 联系盟友 夹击匈奴 与西域 友好交往 意义 开通了与西域的交通， 加强了汉与西域的经济 文化交流。
张骞出使 西域 公元前 119年
与西亚和欧 丝绸之路 西汉时期 沟通了中西交通与交流 洲友好交往 班超经营 恢复对西 公元73年 西域 域的管辖 班超经营西域三十多年 加强了西域与内地联系
蔡伦
监督造纸
受封龙亭侯
造纸术发明的意义
公元12世纪传入欧洲
公元8世纪传入阿拉伯
造纸术的发明，便利 公元4世纪传入朝鲜 了人们的书写，促进了 公元7世纪传入日本 教育的普及，有利于人 类文化的传播。
世界各国的造纸术， 公元16世纪传入美洲 大多是从我国直接或间 接传去的。
公元12世纪传入非洲
造纸术的发明，是我 国人民对世界文明的巨 大贡献。
公元19世纪传入大洋洲
二、《九章算术》和地动仪
讨论活动
• 1、《九章算术》讲的是什么内容？为什么叫 “九章”？有什么意义和影响？ • 2、“地动仪”有什么功用？在世界天文地理 史上有什么影响？是谁发明的？
《九章算术》 《九章算术》成书于东汉，这本数学名著总结了春秋 战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、 代数和几何的大部分内容。 按不同的用途分为九卷，故名《九章算术》。 《九章算术》的出现标志着 中国古代数学体系的形成。 是世界上最早的系统叙述分 数运算的著作。
地动仪
地动仪
“地动仪”是世界公 认的最早的测验地震发 生的地震仪器。它有八 个方位，每个方位上均 有一条口含铜珠的龙， 在每条龙的下方都有一 只蟾蜍与其对应。任何 一方如有地震发生，该 方向龙口所含铜珠即落 人蟾蜍口中，由此便可 测出发生地震的方向。 比西方国家用仪器记录 地震的历史早一千多年。
三、华佗和张仲景
汉以前的书写材料
这些书写材料有缺点吗？
兽骨和龟甲 竹简 木简 绢帛
青铜器
金属器皿
西汉早期用麻做的纸 西汉早期用麻做的纸 甘肃天水的一座汉墓出土 ——是目前世界上已知的最早的纸
蔡伦改进造纸术 东汉元兴元年（公元105年）宦官蔡伦改进了造纸术。 他用树皮、麻头及破布、旧鱼网等原料，经过挫、捣、 抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原 料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。 为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
主要内容
• 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 • 二、《九章算术》和地动仪 • 三、华佗和张仲景
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
讨论活动
• 1、我国在汉代以前是用什么材料来书写的？ • 2、目前世界上已知的最早的纸张是在哪发现 的哪个朝代的纸？ • 3、谁改进了造纸术？改进的纸被称作什么？ • 4、造纸术对世界文化起到什么作用？
地 动 仪
地位。 世界最早的全身麻醉剂 是世界上最早的地震仪器
小结： 1、书写材料——纸的发明和蔡伦改 进造纸术 2、统计计算——《九章算术》 3、地震方向测量——地动仪
4、治疗预防疾病——张仲景和华佗
猜猜看：
人 物
1、张衡
2、华佗 3、蔡伦
4、张仲景
成 就
1、“五禽戏”
2、《伤寒杂病论》 3、纸（造纸术）
讨论活动
• 1、汉代著名的医学家是哪两位？ • 2、为什么称华佗为“神医”？华佗在医学上 的主要贡献是什么？ • 3、被称为“医圣”的是谁？他的著作是什么？ 有什么影响？
“神医”华佗 华佗（约145－208年）， 东汉末年著名医学家。其主 要贡献是： （1）擅长外科手术； （2）制成全身麻醉药剂 “麻沸散”； （3）模仿虎鹿熊猿鸟， 编制医学体操“五禽戏”。
马王堆汉墓出土的导引图
医圣张仲景
张仲景写了医 学名著《伤寒杂病 论》，全面阐述了 中医的理论，奠定 了中医治疗学的基 础。
《伤寒杂病论》
课堂小结：
昌盛的秦汉文化（一）简表 的国家
造 纸 术
《九章算术》 有一些内容在当时居于世界先进
麻 沸 散
4、地动仪 5、麻沸散
谢 谢 合 作
再 见