建筑识图培训教材
《建筑识图培训》课件
学习图纸的阅读和绘制
总结词
学会阅读和绘制建筑图纸是建筑识图的 重要环节，有助于更好地理解和表达建 筑，理解建筑物的平 面、立面、剖面等各个方面的设计信息。 掌握绘制建筑图纸的基本技巧和方法，包 括线条的绘制、尺寸的标注、文字的书写 等。
建筑识图的分类
按照专业领域分类，建筑识图可以分为建筑工程图纸识别、结构工程图 纸识别、给排水工程图纸识别、电气工程图纸识别等。
按照图纸类型分类，建筑识图可以分为建筑施工图识别、结构施工图识 别、设备施工图识别等。
按照复杂程度分类，建筑识图可以分为简单图纸识别和复杂图纸识别。 复杂图纸通常涉及到多个专业领域的交叉，需要更高的专业知识和技能 。
了解图纸的符号和标注
总结词
掌握图纸中的符号和标注是建筑 识图的基础，能够准确理解图纸 中的信息。
详细描述
了解和掌握建筑图纸中常见的符 号和标注，如线条、箭头、圆圈 等，以及对应的含义和用途。
熟悉图纸的图例和比例
总结词
熟悉图纸中的图例和比例关系是建筑 识图的必备技能，有助于更好地理解 图纸。
详细描述
04 建筑识图的实践应用
施工图纸的审核与会审
审核图纸完整性
检查图纸是否齐全，是否符合相 关规范和标准。
审核图纸准确性
核实图纸中的尺寸、标高等信息是 否准确，是否存在错误或遗漏。
会审图纸协调性
组织相关人员对图纸进行会审，协 调解决图纸中存在的矛盾或问题。
施工图纸的现场指导与交底
指导施工方理解图纸
电气施工图详细标注了电气设备的位 置、线路走向、控制逻辑等信息，是 确保电气系统安全可靠运行的基础。
《钢结构识图培训》课件
基本标志记号的介绍
已知标志记号的解释
有哪些基本标志记号？本节将为 您介绍常用的标志记号及其含义。
如何解读已知标志记号？本节将 为您演示如何从标志记号猜测构 件尺寸和重量。
钢结构图纸规范
钢结构图纸的种类
有哪些不同的钢结构图纸？本节将为您介绍平面图、剖面图和立面图等不同种类的钢结构图 纸。
如何通过周围的标志记号和其他构件估
计构件尺寸？本节将为您介绍构件尺寸
估算的方法。
3
搜索构件标志记号
初步估算后，如何通过标志记号查找构 件详细信息？本节将为您介绍搜索标志 记号的方法。
钢结构误差评估
误差种类
• 尺寸误差 • 偏差误差 • 角度误差
钢结构中常见的误差种类有哪 些？本节将为您深入探讨各种 误差的特点和表现。
钢结构构件
1
主要构件介绍
钢结构主要由哪些构件组成？本节将为
构件特点及用途
2
您介绍常见的构件类型及其用途。
每种构件的特点和用途是什么？本节将
深入探讨构件的不同之处，并分别介绍
其用处与优点。
3
构件的命名规范
如何使用命名规范熟练掌握构件？本节 将为您介绍构件的名称和命名规范。
钢结构标志记号
标志记号的意义
《钢结构识图培训》PPT 课件
欢迎来到钢结构识图培训课程。本课程旨在向您介绍钢结构的基础知识，包 括构件、标志记号、误差评估等内容。
课程介绍
课程背景
为什么学习钢结构识图是有必要的？本节将介绍课程的背景和重要性。
课程目标
在完成此课程后，您将掌握哪些知识和技能？本节将为您介绍本课程的目标和内容概要。
建筑识图与构造(第三版)(2019年高等教育出版社出版的图书
该书是在第二版的基础上修订而成的，该次修订依据新的中国国家标准、规范和平法制图规则编写，基本保 留了原有的体系，在内容上主要做了如下修改：
该书由吴舒琛担任主编，北京航天万源实业公司高级工程师马桂琴参与修订工作。该书在修订中得到南京高 等职业技术学校孔祥利老师的支持。
2019年12月3日，《建筑识图与构造（第三版）》由高等教育出版社出版发行。
2020年12月8日，《建筑识图与构造（第三版）》入选中华人民共和国教育部办公厅“十三五”职业教育国 家规划教材。
内容简介
该书共11个单元，单元1介绍了制图的仪器和标准等基础知识，单元2介绍点线面体的相关投影，单元3简述 民用建筑的基本构造与分级，单元4讲解地下室的有关内容，单元5介绍墙体的构造与装饰，单元6介绍楼地层的 相关知识，单元7阐述门窗构造，单元8讲解楼梯与电梯的有关知识，单元9介绍屋顶的构造，单元10对装配式混 凝土建筑进行简要介绍，单元11为建筑工程图相关内容。
该书共11单元，主要内容包括：制图基本知识、投影图、建筑构造概述、基础与地下室、墙体、楼地层、门 与窗、楼梯与电梯、屋顶、装配式混凝土建筑简介、建筑工程图。
成书过程
修订背景 修订情况
出版工作 项目入选
近十年来（截至2018年8月），中国的建筑业突飞猛进，随着建筑技术的迅速发展，新标准、新规范不断修 订与更新。有关房屋建筑制图的几个新的中国国家标准于2010年后相继发布、实施。其他与该教材有关的标准、 规范，如《建筑模数协调标准》《建筑设计防火规范》《屋面工程技术规范》等都已重新修订，《混凝土结构施 工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》已升级至16G101。新的施工方法、工艺和材料不断涌现。发展装配 式建筑是对传统建造方式的重大变革，近年来得到了较大的发展。
1 建筑识图与房屋构造
识
一、施工图组成
图
弱电图包括目录、设计说明、电话站设计图、广 播。电视、火警、信号、通讯等设计图、计算书等。 采暖通风图包括目录、设计说明、采暖平面图、 通风除尘平面图、空调平面图、制冷机房平面图、 空调机房平面图、及其相应的剖面图、系统图，以 及各系统控制原理图、计算书等。 动力图包括目录、设计说明、区域总平面图、系 统图，管道平面、剖面布置图，管道横截面图，详 图及计算书等。
综上所述：基础、主体、屋顶是组成房屋骨架的主要承重结构，其中 外墙、屋顶即是承重结构又是围护结构，具有双重作用，而门窗仅是 分隔和围护作用。一幢房屋除这些组成部分外，还有人们生活所必须 的其他附属构配件和设施，如阳台、雨篷、壁橱、台阶、各种饰面、 装修等等。
建筑构造
二、工业建筑的基本组成
供人们进行工业生产活动使用的建筑工程为工 业建筑，又称工业厂房。 工业建筑按层数分为单层和多层。 工业建筑按主体承重结构组成不同，分为排架 结构和框架结构。排架结构是指由柱与屋架组成 的平面骨架，其间用连系梁拉结；框架结构是指 由柱与梁组成的立体骨架。单层工业建筑多采用 排架结构，多层工业建筑常采用框架结构。
图
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（2）符号
图
①剖面剖切符号:剖 面剖切符号是由位 置及剖视方向线组 成。剖面剖切符号 的编号，采用阿拉 伯数字，注写在剖 视方向线的端部。 需要转折的剖切为 直线，在转折处如 与其他图线发生混 淆，应在转角的外 侧加注与该符号相 同的编号（图1-4)。
建筑工程制图与识图习题集(第三版)
2013年7月4日，该习题集由高等教育出版社出版。
毛家华，重庆大学教师。
谢谢观看
内容简介
该习题集共12章，内容包括投影基本知识，平面立体，曲线、曲面与曲面立体，轴测图，制图基本知识，组 合体的投影图，图样画法，建筑施工图，结构施工图，建筑给水排水施工图，AutoCAD绘图基础，天正建筑软件 绘图。
教学资源
该习题集是《建筑工程制图与识图（第三版）》的辅助教材。 该习题集还配有教学资源（含电子课件与习题答案）。
该习题集共12章，内容包括投影基本知识，平面立体，曲线、曲面与曲面立体，轴测图，制图基本知识，组 合体的投影图等。
成书规划教材，是在莫章金、毛家华主编的普通高等教育"十一五"国家级规 划教材《建筑工程制图与识图习题集（第二版）》的基础上，进一步结合技能型、应用性人才培养的教育教学改 革的实践经验，为适应技能型、应用性人才培养的需要和工程制图标准的变化而修订的。
作者简介
莫章金，侗族，1952年2月生，剑河县南明镇入，大学文化，中共党员，重庆大学副教授。1970年12月于剑 河应征入伍，参加中国人民解放军基建工程兵，任班长；1977年3月至1980年2月入重庆建筑工程学院学习；1980 年2月至1983年7月在基建工程兵第一技术学校任教员；1983年7月至2000年5月转业重庆建筑高等专科学校任讲师、 副教授、教研室主任（其间：1995年9月由原国家教委高教司聘为全国普通高等工程专科基础课程教学委员会委 员，任期四年；1999年9月至2001年3月在重庆大学建筑项目管理研究生进修班学习），2000年5月至2004年12月 任重庆大学城市学院副教授、教研室主任、学院教学委员会委员、学院学术委员会委员、学院工会委员。1983年 以来，主要承担工程制图AUTOCAD、建筑CAD、机械基础等专科和本科课程的教学。
资料员培训教案
《资料员专业基础知识》课程（讲课人：易从艳）【课题】第一篇建筑识图【教课目的】1、让学生掌握画图的基本方法2、让学生掌握识读工程图的能力【讲课内容】1、制图工具与制图标准；2、投影的基本知识；3、剖面图与断面图；4、建筑工程图的识读；【教课要点】1、工程图纸的幅面规格（ P5）、常用的资料及结构图例；2、平行投影的基本规律和特征、三面正投影的基本特征，基本形体与组合体的投影；3、剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则；4、定位轴线的区分及编号，建筑及结构专业工程图的功能、构成、编号原则，建筑及结构专业工程图的识读。
【教课难点】1、建筑及结构专业工程图的识读；【教时安排】2 课时【教课方式方法】讲解、议论、历届真题【教课手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材《资料员专业基础知识》【教课过程】一、制图工具与制图标准1、传统的制图工具图板、丁字尺和一字尺、三角板、比率尺、圆规和分规、画图用笔、模板、曲线板2、建筑制图标准图纸幅面： A0、A1、A2、A3、A4 图纸所对应的幅面及图框标题栏和会签栏图线：熟习图线的种类及用途，掌握各种图线的画法是画图和读图的基本前提。
字体：包含文字、数字和符号。
比率和尺寸标明：比率的字高应比图名的字小一叼或两号，尺寸标明四因素：尺寸界限、尺寸线、尺寸起止符号、尺寸数字画图的一般方法：准备工作——草图的绘制——达成图的绘制二、投影的基本知识投影三因素：投影线、物体、投影面投影的分类：中心投影和平行投影同等投影的基本规律与特征：平行性、定比性、胸怀性、近似性、聚集性三面正投影图的特征：长对正、高平齐、宽相等直线的投影：投影面平行线（水平线、正平线、侧平线）、投面垂直线（正垂线、铅垂线、侧垂线）平面的投影：投影面平行面（水平面、正平面、侧平面）、投影面垂直面（铅垂面、正垂面、侧垂面）平面立体的投影：正方体和长方体的投影、棱柱体的投影、棱锥体的投影三、剖面图与断面图（一）剖面图1、剖面图的观点：用设想的剖切平面剖开物体，将在察看者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。
建筑设备安装工艺与识图培训教案
建筑设备安装工艺与识图培训教案一、教学目标1. 了解建筑设备安装工艺的基本知识和流程；2. 掌握建筑设备安装图纸的基本要素和识图技巧；3. 能够按照安装图纸进行建筑设备的安装工作。
二、教学内容1. 建筑设备安装工艺概述2. 建筑设备安装图纸的基本要素3. 建筑设备安装图纸的识图技巧4. 建筑设备的安装工作流程三、教学重点和难点重点：建筑设备安装图纸的基本要素和识图技巧；难点：建筑设备安装工艺的具体流程和注意事项。
四、教学方法1. 理论讲解结合实际案例分析；2. 视频演示建筑设备安装过程；3. 班内小组讨论和答疑。
五、教学过程安排1. 理论讲解建筑设备安装工艺概述，包括安装流程、注意事项等；2. 分析建筑设备安装图纸的基本要素，如尺寸、标注、符号等；3. 教授建筑设备安装图纸的识图技巧，如线型、轴测图、剖面图等；4. 结合实际案例，演示建筑设备安装过程；5. 组织学生进行小组讨论，分析和解决建筑设备安装过程中可能遇到的问题；6. 对学生进行建筑设备安装图纸的识图训练。
六、教学设备和教材1. 投影仪、电脑、幻灯片等教学设备；2. 《建筑设备安装工艺与识图》教材；3. 建筑设备安装图纸样张。
七、教学评价1. 在课堂上观察学生的学习表现；2. 布置建筑设备安装图纸的识图作业；3. 通过小组讨论和答疑，评价学生的课堂参与情况。
八、教学反思针对学生在识图和理解安装工艺方面的问题，及时提供帮助和指导，加强实践操作。
同时，结合实际案例，深化学生对建筑设备安装工艺的理解和应用能力。
九、教学反思通过教学活动，我发现学生在理解建筑设备安装工艺方面存在一些困难，可能是因为他们之前没有接触过这方面的知识，需要花更多的时间来理解和掌握。
因此，需要针对这一情况，加强实践操作，结合实际案例，深化学生对建筑设备安装工艺的理解和应用能力。
另外，建筑设备安装图纸的识图技巧也是学生所需重点掌握的内容，我们需要通过更多的案例和实际操作来进行训练和反复强化。
工程施工必读书籍(3篇)
第1篇1.《建筑工程施工现场专业人员上岗必读丛书：施工员必读》本书涵盖了施工员现场施工中岗位管理及与其岗位相关的施工技术内容，包括施工项目管理规划、施工员现场技术管理工作、单位工程施工组织设计编制、施工方案编制、施工技术交底编制、施工员现场质量、安全环境管理工作、施工员现场进度、成本控制工作以及工程施工技术资料管理等。
本书是施工必备的技术管理手册，也适合作为施工岗前、岗中培训与学习教材使用。
2.《建筑工程施工现场专业人员上岗必读丛书：质量员·市政工程》本书针对建筑与市政工程施工现场专业技术人员岗位工作与施工管理实际需要和应用来编写，具有很强的针对性、实用性、便携性和可读性。
内容包括市政工程质量员岗位基本知识、市政工程材料及质量控制、市政道路工程施工质量控制、市政桥梁工程施工质量控制、市政排水工程施工质量控制等。
3.《工程施工安全必读系列：建筑工程》本书以问答的形式介绍了施工现场的隐患和防范、地基基础工程、砌体工程、模板工程、脚手架工程、钢筋混凝土工程的施工安全技术。
内容最新、最实用，文字通俗易懂，语言生动，并辅以直观的图表。
4.《水利水电工程施工技术》本书是中等职业教育国家规划教材，依据教育部颁发的全国中等职业学校水利水电工程施工技术课程指导纲要编写。
全书共14章，包括土方工程、砌筑工程、爆破工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、钻探与灌浆工程、吊装工程、施工导流与基坑工程、土石坝工程、隧洞工程、水闸工程、混凝土坝工程和水电站厂房工程等。
5.《工程施工安全必读系列：安装工程》本书以问答的形式介绍了建筑给水排水工程、通风空调工程、建筑电气工程、建筑供电工程的安全施工。
内容最新、最实用，文字通俗易懂，语言生动，并辅以直观的图表。
6.《建筑工程施工主要工作内容是什么？需要涉及到什么知识？帮忙推荐一些相关书籍》本书介绍了建筑工程施工的主要工作内容，涉及测量、识图、施工组织与管理、工程材料学等方面的知识。
装配式混凝土建筑构造与识图培训课件课件(PPT65页)
01 楼盖构造
装配式混凝土建筑构造与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
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装配式混凝土建筑构造与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
Ⅱ板侧支座钢筋构造
• 叠合板应符合下列规定：
✓叠合板的预制板厚度不宜小于60mm，后浇混凝土叠合层厚度不 应小于60mm；
✓跨度大于3m的叠合板，宜采用桁架钢筋混凝土叠合板； ✓跨度大于6m的叠合板，宜采用预应力混凝土预制板；
装配式混凝土建筑构造与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
2
• 装配式结构可以包括多种类型。当主要受力预制构件之间通 过后浇混凝土和钢筋套筒灌浆连接等技术进行连接时，可足 以保证装配式结构的整体性能，使其结构性能与现浇混凝土 基本等同，此时称其为装配整体式结构。
3
基本构造要求
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基本构造要求
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基本构造要求
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基本构造要求
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基本构造要求
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基本构造要求
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装配式混凝土建筑构造与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
基本构造要求
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装配式混凝土建筑构造与识图培训课 件(PPT6 5页)管 理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
建筑工程制图与识图课程标准
《建筑工程制图与识图》课程标准1 课程基本信息2 课程概述（一）课程性质《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。
本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。
本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。
根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。
要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。
因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。
课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。
《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。
必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。
（二）设计思路具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘制建筑工程图样的能力。
江苏省建设专业管理人员岗位培训教材(资料员)-副本
江苏省建设专业打点人员岗位培训教材《资料员专业根底常识》习题集第一篇建筑识图一、单项选择题。
1、常用的A2工程图纸的规格是( D)。
P5A. 841⨯1189B. 594⨯841C. 297⨯420D.420⨯5942、1号图纸图符是〔 A 〕图纸图幅的对裁。
P5A 0号B 2号C 3号D 4号3、我国横式图纸会签栏通常处于〔 D 〕.P5A 图框内左上角B 图框内右上角C 图框内左下角D 图框外左上角4、在工程图中，假设粗实线的线宽为(C )，则细实线的线宽一般为0.75mm。
P75、比例是指〔 B 〕 P7A、实物的线性尺寸与图样中图形大小的尺寸之比。
B、图形的大小与实物相对应的线性尺寸之比。
C、图形大小与另一图形大小尺寸之比。
D、实物大小与实物大小尺寸之比。
6、在建筑施工图中，标高单元为〔 A 〕P87、这个图例符号是〔 A 〕材料图例符号。
P10A、普通砖B、耐火砖C、石材D、金属8、在建筑详图中，材料图例暗示〔B/P10 〕9、这个图例符号是〔 C 〕图例符号。
P12A、烟道B、通风道C、查抄孔D、孔洞10、钢筋混凝土材料图例为( C)。
P10A.B.C.D.11、投影中心S在有限的距离内时，投影线是彼此不服行的发射线状，得到的投影称为( A)。
P19A.中心投影B.斜投影C.正投影D.平行投影12、投影可以分为中心投影和〔 A 〕。
P19A、平行投影B、正投影C、透视投影D、标高投影A 中心投影B 斜投影C 分散投影D 正投影14、工程上的标高投影是采用( D /P19 )绘制的。
15、圆锥体置于三面投影体系中，使其轴线垂直于H面，其程度投影为(D)。
P22A.一段圆弧B.矩形C.椭圆D.圆16、如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组别离(D)的平行投射线进行投影，就得到物体三个标的目的的正投影图，也即形成了三面投影图。
P22A.倾斜B.直射C.折射D.垂直17、在三面投影图中， ( B )投影同时反映了物体的长度。
施工工程师培训教材推荐(3篇)
第1篇随着我国建筑行业的蓬勃发展，施工工程师作为建筑行业的重要人才，其专业素养和技能水平的要求日益提高。
为了帮助广大施工工程师提升自身能力，以下推荐几本实用的施工工程师培训教材，以满足不同层次读者的需求。
一、《建筑工程施工技术培训教材及培训PPT》本书共185页，内容全面，涵盖了建筑工程施工技术的基础知识、主要分部工程的施工要点、质量通病及治理措施、主要风险源及安全注意事项、典型案例分析等方面。
书中配有115页的配套PPT，便于教学和自学。
本书适合从事建筑工程施工的初学者和有一定经验的工程师。
二、《建筑工程施工现场管理快速培训教材》本书共分十二章，详细阐述了建筑工程施工现场管理的基础理论知识与方法，包括施工组织设计、现场临时设施管理、现场采购管理、现场资源管理、现场质量管理、现场技术管理、现场进度管理、现场合同管理、现场安全管理、文明施工与环境管理、收尾管理等内容。
本书注重标准化管理的可控性，贴近实际需要，适合施工现场管理人员和工程类院校师生。
三、《建筑工程施工现场专业人员培训教材：施工员》本书以现行国家工程建设有关技术规范和标准为依据，结合工程应用的实际，将规范、标准要求具体化、系统化，使理论与实践有机地融为一体。
内容包括施工项目技术管理、施工项目成本管理等。
本书适合施工员岗位培训，也可供现场管理人员参考。
四、《钢结构工程施工员培训教材》本书根据钢结构工程施工员岗位培训的要求编写，将钢结构工程施工员的工作职责、专业技术知识及相关标准规范等融为一体。
内容包括钢结构各分部分项工程的施工工艺流程、施工要点及施工注意事项等知识，对钢结构工程施工图识读、测量操作、材料性能、施工机械使用、施工现场管理等基础知识也进行了细致的阐述。
本书适合钢结构工程施工员岗位培训，也可供钢结构工程施工管理人员及施工监理人员参考。
五、《建筑工程拆除施工人员培训教材》本书共8章内容和附录，内容包括建筑识图知识、建筑工程拆除施工方法、各类房屋建筑的结构构造特点、建造顺序和拆除方法、建筑工程拆除施工成功的实例及拆除施工事故实例、常用机械和设备及技术、安全措施、安全管理等。
讲解建筑工程施工现场沟通经验书籍
讲解建筑工程施工现场沟通经验书籍本书主要介绍建筑工程中的建筑、结构、给排水、暖通及电气工程施工图的识读方法。
语言通俗易懂，图文结合，深入浅出，容易掌握。
本书内容系统，方法先进，实用性强，可作为工程造价人员的培训教材，也可供大中专院校工程管理、工程造价、土木工程等相关专业的老师和学生学习参考。
本书是建筑施工类入门图书，分别在建筑识图和预算上进行了全面系统的总结，使初学者能在短期内迅速掌握土建识图、水暖电识图和工程量计算的基本知识。
建筑水暖识图与造价》适合爱好建筑工程预决算人员自学，也可作为工程造价人员编制工程量计价与报价的参考书，同时也适合建筑类高等院校预算课教学用书或参考书。
《建筑土建识图与造价》适合爱好建筑工程预决算人员自学, 也可做为工程造价人员编制工程量计价与报价参考书，同时也适合建筑类高等院校预算课教学或参考书。
《管道工程识图与施工工艺(第2版)》是高等职业教育工程造价专业基础课教材；也是给水排水专业、供热与空调专业施工技术课的教材。
同时，也适用于建筑安装工程技术人员编制设备管道施工预算和现场施工的参考用书。
本书可作为高职高专建筑工程技术、建筑工程监理、工程造价、建筑工程管理、建筑装饰、物业管理等土建类专业的教学用书，也可作为岗位培训教材或供土建工程技术人员学习参考。
本书可以作为高等职业学校建筑类的专业教材，也可以作为在职职工的培训教材，还可供关的工程技术人员参考或自学之用。
本书根据现行国家建筑工程施工质量验收规范和现行施工与技术规范，就建筑工程施工中经常遇到的一些具体问题，以问答的及图标的形式作了详尽的讲解。
本书在对有关概念和理论进行系统阐述的基础上，对建筑施工现场的技术管理、生产要素管理、安全质量管理、竣工验收以及文明施工等主要环节做了较深入的探讨，有针对性地介绍了施工现场管理的具体方法。
《建筑工程施工组织管理》还可作为成人高校和本科院校举办的二级学院及民办高校的相关专业教材，也可供相关工程技术人员参考。
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绝对标高:以海平面高度为0点,图纸上某处所注的绝对标高高度,就是说明该图面上某处的高度比海平面高出多少。绝对标高一般只用在总平面图上，标志新建筑处地面的高度。
建筑标高：除总平面图外,其他施工图上用来表示建筑物各部位的高度,都是以该建筑物的首层(即底层）室内地面高度作为０点来计算。
指北针
同时伴随总图还有建筑的说明,以文字形式表示,主要说明建筑面积、层次、规模、技术要求、结构形式、使用材料、绝对标高等应向施工者交待的一些内容。
(2）建筑部分施工图（3)结构施工图(４）电气设备施工图（5）给水、排水施工图
(6)采暖和通风空调施工图
3、图纸的规格(略)
４、图标与图签（略）
5、施工图的编排顺序
先看新建的房屋的具体位置,外围尺寸
再看这些房屋首层室内地面的±0.000标高是相当于多少绝对标高
看房屋的座向
看房屋的具体定位
看与房屋建筑有关的事项
从施工安排角度出发看图
第三部分怎样看房屋的建筑图
一、什么是建筑图
建筑图是房屋建筑施工图纸中关于建筑构造的那部分图。图纸目录中将这部分图标为“建施××”。主要表明建筑物内部的布置和外部的造型和装饰,以及施工需用的材料和施工要求的图样。这类图纸只表示建筑上的构造,非结构性承重要求的构造。
（3）看图先看设计总说明。一般按目录排列逐张往下看。
（4）看完建筑总平面图后,一般先看建筑施工图中的建筑平面图，了解房屋长度、宽度、轴线间尺寸、开间大小、内部一般布局等。看了平面图再看立面图和剖面图,以对建筑物有总体了解。通过看三种图,能在头脑中形成这栋建筑的立体形象,想象它的规模和轮廓。
（5）通过初阅每张图纸，对建筑、结构、水、电设备有大致了解。再根据“基础——结构——建筑——结合设施”这个施工程序，从基础施工图开始一步步深入看图。
1、什么是建筑平面图
建筑平面图是将房屋用一个假想的水平面沿窗口切开,在这个切口下部的图形投影到所切的水平面上，从上往下看的图即为该建筑物的平面图。
包含的内容：
由外围看可知它的外形,总长、总宽及建筑的大致面积
往内看可看到图上绘有内部房间布置、名称、隔墙位置、柱子位置、设施等，还有卫生间、楼梯间、走道等
4、视图
上视图——
人在这个物体的上部往下看，物体在下面投影平面上所投影出的形象。
前、后、侧视图——
人在物体的前、后、侧面看到的这个物体的形象。
剖视图——
人们假想一个平面把物体某处切开,移走一部分，人站在未移走的那部分物体剖切面前所看到的物体在剖切面上投影的形象。
房屋的剖切图
三、建筑施工图的内容
1、建筑施工图的设计
一套房屋建筑的施工图按其建筑的复杂程度不同，可由几张或几十张图组成。大型复杂建筑工程的图纸可以多到上百、数百张。
四、建筑施工图上的一些名称
1、 图线（略）
2、尺寸与比例
3、标高及其他
标高――表示建筑物的地面或某一部位的高度。
标高是表示建筑的地面或某一部位的高度。在图纸上标高尺寸的注法都是以m为单位的,一般注写到小数点后二位即可。总平面图上的标高用全部涂黑的三角表示中,如▼７5．50。在其他图纸用下图所示方法表示。
包含的内容:
反映建筑物的外貌
图上还标明各层的建筑标高、层次、房屋的总高度或突出部分最高的标高尺寸
（6）看完全部图纸,可按不同工种有关的施工部分,细读图纸。
第二部分怎样看建筑总平面图
一、什么是建筑总平面图
建筑平面图是表明需建设的房屋建筑物所在位置平面状况的布置图。
二、怎样看建筑总平面图
1、总平面图的内容
总平面图的基本组成有房屋的方位、河流、道路、桥梁、绿化、风玫瑰和指北针,原有建筑,围墙等等。
2、看样看图
正投影是建筑图中常用的投影方法。
三角板的正投影一块砖在三个面的投影
2、点、线、面的正投影
点的投影
线和面的投影
3、物体的投影
物体在空间各投影面上的投影，都是以面的形式反映出来的。
对于一个空心的物体,仅它外表的投影是反映不出它的构造的。人们用一个平面在中间切开它,让它的内部在这个面上投影,投到它内部的形状和大小,从而反映这个物体的真实。建筑物也类似这样的物体，所以要有平面图和剖面图来反映内部构造。
可以了解到开间尺寸、内门窗位置、地面标高、门窗型号宽度尺寸及表明所用详图的符号
平面图根据房屋层数不同分为首层平面图、二层平面图、三层平面图…..高层建筑因上部每层构造相同，把相同层次绘成一张平面图，称为标准层面平面图。屋顶还有屋顶平面图。
2、什么是建筑立面图
建筑立面图是建筑物的各个侧面，向它的平行的竖直平面所作的正投影,这种投影得到的侧视图，称为立面图。
2、建筑施工图的种类
（1)建筑总平面图。指说明建筑物所在的地理位置和周围环境的平面图。一般在图上标出新建筑的外形、层次、外围尺寸、相邻尺寸；建筑物周围的地物、原有建筑、建成后的道路,水源、电源、下水道干线的位置，如在山区还要标出地形等高线等。有的总平面图，设计人员根据测量确定的坐标网，绘出需建房屋所在方格网的部位和水准标高；为了表示建筑物的朝向和方位，在总平面图中还绘有指北针和表示风向的风玫瑰图等。
４、表示水平及垂直运输装置的图例
５、表示卫生器具及水池的图例
六、看图的方法和步骤（重点掌握)
1、看图的方法
“从上往下看,从左往右看,由外向里看，由大到小看,由粗到细看，图样与说明对照看，建施与结施图结合看”
2、看图的步骤
（1）看目录
（2）按目录检查各类图纸是否齐全，图纸编号与图名是否符合；如采用相配套的标准图，则要了解标准图是哪一类，图集的编号和编制单位。
建筑识图培训资料
第一部分 建筑施工图的概念
一、什么是建筑施工图
建筑施工图就是在建筑工程上所用的,一种能够十分准确地表达出建筑的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。
二、图纸的形成
1、什么叫投影
互相称为物体这一面的投影。
风玫瑰
索引标志
索引标志是表示图上该部分另有详图的意思。它用圆圈表示,圆圈的直径一般为８－10ｍm。
符号
五、建筑施工图上常用的图例
图例是建筑施工图纸上用图形来表示一定含意的一种符号。它具有一定的形象性,使人看了就能体会它代表的东西。
1、 建筑总平面图上常用的图例
2、表示常用建筑材料的图例
3、表示建筑构造及配件的图例