信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

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小学语文-有答案-人教新课标版语文三上25矛和盾的集合练习卷(解析版)2

小学语文-有答案-人教新课标版语文三上25矛和盾的集合练习卷(解析版)2

人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷(解析版)2 填空题1. 我是拼音小能手máo dùn jí hé jiān chíyì bān zhāo jiàwū guī________ ________ ________________________ ________2. 把词语补充完整。

左________右________ 难以________ 庞然________合________为________ 大显________ 危急________3. 看拼音,写词语。

jí hé zhāo jiàjǐn zhāng gù rán zì wèi jìn gōng________ ________ ________ ________ ________ ________pào kǒu tǎn kèzhàn chǎng hū rán hé èr wéi yī luàn chéng yì tuán shèng lì zhě________ ________ ________ ________ ________ ________ ________4. 比一比,再组词。

持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________选择题选字填空。

攻功________击成________ 立________________城反________________读________劳________课参考答案与试题解析人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷(解析版)2填空题1.【答案】矛盾;集合;坚持;一般;招架;乌龟【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】矛盾:在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致,无善恶之分。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共18题;共104分)1. (6分)比一比,给生字找朋友。

神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________2. (5分)成语接龙。

庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________3. (4分)写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________4. (3分)为划线的字选择正确的解释。

A.持:拿着;握着。

B.持:支持;保持。

C.持:主管;料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来,晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾,与朋友比赛。

5. (2分)解释加横线的词。

①楚人有鬻盾与矛者。

________②物莫能陷也。

________6. (2分)文学常识填空。

韩非________公子,________期韩国人,后世称“韩子”或“韩非子”7. (4分)根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的:________ 形容高明的:________形容容易的:________ 形容慌乱的:________8. (8分)给它们加个部首让它们变成新字,并组词。

直________________ 元________ ________ 马________ ________ 票________ ________9. (10分)填写偏旁,组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________10. (8分)照样子,帮蚂蚁换个新家。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C 姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共28分)1.(12分)找出六对反义词。

懒惰退慢松成功弱快进失败强紧勤劳2.(4分)你会用哪些词语来形容季节或事物?每空至少写三个词语。

3.(5分)把下列句子改为陈述句。

①难道我们能做违反学校规定的事吗?②难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗?4.(4分)我会画出每组中不是一类的词语。

①A.太阳 B .月亮 C .火星 D •银河系 E .地球②A.黄色 B .颜色 C .红色 D .绿色 E .白色③A青蛙 B .刺猬 C .动物 D .熊 E .蛇④A.衣柜 B •帽子 C .围巾 D .棉衣 E .手套5.(3分)阅读短文,回答问题。

坦克坦克:英文TANK勺译音,旧译为“战车”,是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗战斗车辆。

由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。

乘坐3 —4人,分别担负指挥、射击、驾驶等任务。

1916年在第一次世界大战中,英国最早使用坦克参加索姆河战役。

20世纪60年代以前,坦克通常分为轻型、中型和重型。

60年代以来,多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。

坦克主要用于地面作战,用以对坦克及其他装甲车辆作战,也可用于摧毁野战工事,消灭有生力量。

但地形、天气对它的行动有一定限制。

(1)_______________________________ 试着写写坦克的英文名称。

(2)坦克主要用于( )A .地面作战B .空中作战C .海上作战参考答案一、基础练习(共5题;共28分)【第1空】漏肓【第2空】狀劳[豪攻空J 1F【罢4空】进【・5空】«[农&空】快【筆歹空】感珀【聲8空】矢败【寥9空】韜【第咤】9 【算11空J松【宰”宁]<1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、【箕炷】捍汗如雨[»r®]血p [S3空]癖小嘶丄松】不购魏虑反字壮灯丘賞李.②我们应诙同坏人坏审柞斗争阖空】D[華2空】【集却空】C【題4空】A【舅1空】TANK。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习C卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习C卷

人教版语文三年级上册第七组第25 课《矛和盾的会合》同步练习 C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 18 题;共 96 分)1.(8 分)仍旧子,帮蚂蚁换个新家。

地→他(他们)跑→ ________________担→ ________________伸→ ________________站→________________2.(6 分)比一比,组词。

持 ________炮________担________挂 ________跑________坦________3.(4 分)写出以下词语的反义词。

骄横—— ________英勇——________丑恶—— ________愚笨——________4.(3 分)为划线的字选择正确的解说。

A.持:拿着;握着。

B.持:支持;保持。

C.持:主管;料理。

①这场“庆贺元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来,晶晶坚持________每日不迟到。

③发明家手持________矛和盾,与朋友竞赛。

5.(5 分)依据课文《自相矛盾》内容理解填空古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。

他拿起自己的盾夸口说:“我的盾________得很,随你用什么矛都________不穿它。

”又举起自己的矛夸口说:“我的矛________得很,随你什么盾它都能________穿。

”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人,________回答不出来了。

6.(2 分)依据课文《自相矛盾》填空。

楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“________。

”又誉其矛曰:“ ________。

”7.(8 分)辩一辩在组词泡 ________功________腿________神________炮 ________攻________退________伸________8.(8 分)依据课文组词冲 ________晒________池________浮________灾 ________害________黑________器________9.(4 分)把下边的成语增补完好。

三年级语文上册《25.矛和盾的集合》练习题

三年级语文上册《25.矛和盾的集合》练习题

25矛和盾的集合基础过关一、给加点字选择正确的读音,在后面打“√”。

长矛.(máo yú)盾.牌(kàn dùn)蜗.牛(wōguō)履.带(lǚfù) 邮戳.(chuōcuō) 一般.(bān bāng)二、看拼音,写字词。

máo dùn_________ jí_____合chí____续一bān_______大pào_______三、补全词语。

抵挡合为大显庞然难以招自相四、选择括号里合适的词语,画“√”。

1.于是,发明家(发现发明)了坦克。

2.在这紧张危急的关头,发明家(居然忽然)产生了一个想法。

3.可是,这样(固然虽然)安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

五、写出与加点词意思相反的词。

1.在庞大..是为了更好的()。

..的坦克面前,德国士兵显得那么()。

2.防守3.我们一定要注意安全..,不要做()的事。

4.不要紧张..,()点,你一定能行。

探究应用六、根据课文内容选词填空。

自卫进攻矛的长处是可以(),盾的长处是可以(),坦克把盾的()和矛的()合二为一,在战场上大显神威。

七、下面的事物合二为一后会发生什么奇迹?想一想,写一写。

铅笔椅子枪橡皮带橡皮的铅笔轮子()望远镜()参考答案一、máo dùn wōlǚchuōbān二、矛盾集持般炮三、左右二一神威大物架矛盾四、1.发明2.忽然3.固然五、1.渺小 2.进攻 3.危险4.放松六、进攻自卫自卫进攻七、轮椅狙击枪。

2019-2020年人教版小学语文三年级上册第七组25 矛和盾的集合习题精选第七十二篇

2019-2020年人教版小学语文三年级上册第七组25 矛和盾的集合习题精选第七十二篇

2019-2020年人教版小学语文三年级上册第七组25 矛和盾的集合习题精选第七十二篇第1题【单选题】请你当裁判。

发明家发明了坦克。

( )A、tǎnB、tǎng发明家手持予和盾。

( )A、chíB、cí德国兵头一回见到这庞然大物。

( )A、bīngB、pīngC、bīn【答案】:【解析】:第2题【判断题】《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第3题【填空题】读句子,选出括号里不正确的字。

谁善于把别人的长处(聚集拒)______于一身,谁就会使胜利者。

坦克把盾的自卫、矛的进攻(和合)______(而二)______为一。

盾大(的得)______(向像象)______个铁屋子。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】照样子,写成语左抵右挡______惊______怪声______击______七______八______挑______拣____________名______实顶______立______【答案】:【解析】:第5题【填空题】填写偏旁,组成新字。

青______ ______ ______ ______ ______ 包______ ______ ______ ______ ______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】多音字组词更gēng______、gèng______吓xià______、hè______壳ké______、qiào______【答案】:【解析】:第7题【填空题】选字填空。

攻功______击成______ 立______ ______城反______ ______读______劳______课【答案】:【解析】:第8题【填空题】我能找出描写神态的词。

_________A、傲慢B、推测C、激动D、得意洋洋E、难过F、轻蔑G、感染I、争奇斗艳【答案】:【解析】:第9题【填空题】选字填空。

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷

信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷一、基础练习 (共5题;共41分)1. (8分)给下面的字加部首再组词。

宗——________——________ 衣——________——________舍——________——________ 益——________——________2. (4分) (2019一下·新会期中) 我会选词填空。

(1)再在我________一次________大树下看到了那只小猫。

(2)可爱喜爱①我的小弟弟真________。

②我最________吃白菜。

3. (5分)按要求写句子。

①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

(改成“被”字句)②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗?(换个说法,意思不变)4. (8分)填合适的词语。

一________火车一________燕子一________风雪一________女孩一________车厢一________麻烦一________客人一________车站5. (16分)阅读短文,完成练习。

再见了,亲爱的母校岁月匆匆,花开花落。

小学的学习生活转瞬间就过去了。

而今,我们即将毕业。

在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。

回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那慈祥的目光。

从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。

杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学了,同学们叫我“小结巴”,我伤心透了,恨自己,经常偷偷地哭,父母带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。

有一天,您把我叫到办公室,送给我一本<绕口令》的书,温和地嘱咐我天天读,天天背。

是您那温柔、期待、信任的目光,和蔼真诚的神情鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃!在年级朗读比赛中居然获得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共53分)1. (9分)看拼音写词语,并选出一个词语写一句话。

wū yèkǒnɡ jùshēn yín mǎi lǚ________________________________jī xièdǐ yùdiāo sùxiū kuì________________________________ ________2. (13分)将词语补充完整,然后再选词填空。

生旦净________ 粉________登场惟妙惟________喜________乐见唱念________打动人心________有________有眼余音绕________淮剧是盐阜一带老百姓________的一个剧种。

陈德林是一位著名的淮剧演员,当他________时,台下立即爆发出热烈的掌声。

他演的戏情节________,表演的人物________,动作做得________……当表演结束时,观众还是不肯散去。

3. (5分)把下面的句子改为陈述句。

这不是活像在拉一把小提琴吗?4. (6分)写出下列词语的近义词。

凋零---________ 辗转---________ 期待---________间隔---________ 沉着---________ 跨越---________5. (20分)阅读下文,回答问题塞车今天,在我家门前的十字路口看见了交通堵塞现象,大车和大车堵,小车和小车堵,堵得像一列彩色的小火车。

我想,将来我要设计一种即便捷又安全,而且还没有污染、起落方便的公交型直升机,这样就一定能解决马路阻塞的问题,让人们即快速又安全地到达自己要去的地方。

新人教版三年级(上)《第25课 矛和盾的集合》同步练习卷(2)

新人教版三年级(上)《第25课 矛和盾的集合》同步练习卷(2)
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固然:

6.(3 分)我知道 读了课文以后,我明白了
我还受到了不少启发:
大城市里坐公共汽车的人太多,太拥挤,就制造
的公共汽车。
我们写字写错了再找橡皮太麻烦,就生产了
的铅笔。
为了读书写字时保持正确姿势,需要发明

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别人的学习方法先进,我就要

7.(3 分)阅读天地
楚孩学齐话
有个楚国人,觉得齐国话好听极了,就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一




退



3.(3 分)说反话 说得好把奖给你。
自卫
紧张
安全

退

4.(3 分)模仿秀 哇哇 哗哗
读一读, 说一说,写一写 。
5.(3 分)我会写
相信自己一定会写得更精彩
(1)对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
为什么不去摘李子。他说:“
。”等别人摘来一尝,果真是苦的。
你知道王戎是怎么知道的吗?
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新人教版三年级上册《第 25 课 矛和盾的集合》同步练 习卷(2)
参考答案
一、填空题(共 8 小题,每小题 3 分,满分 24 分) 1.áo;ùn;hé;zhāng;g;r; 2.保持;挂住;炮火;水泡;一般;船只;功夫;攻击; 腿部;退后;伸手;神奇; 3.侵略;放松;危险;前进; 4.呱呱;嘎嘎;咣咣; 5.你 的笑容如阳光般灿烂;假期固然要休息好,但我们更加要注意假日的身体锻炼; 6.谁善于 把别人的长处集于一身,谁就是胜利者;双层;修正纸;矫姿带;借鉴; 7.偏 健 他;郊 邓 队;周围都是楚国人,天天生活在楚国话的环境中.;他到了齐国,受齐国人的影响; 8.李 树长在路边,结了那么多的李子,过往的人都不摘着吃,一定是苦李.;

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习小学语文-有答案-

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习小学语文-有答案-

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 小小书法家(看拼音,写汉字)4. 多音字组词更gēng________、gèng________吓xià________、hè________壳ké________、qiào________5. 形近字组词持________ 炮________挂________ 跑________坦________ 般________担________ 船________6. 辩一辩再组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________7. 选字填空①功攻战________ 立________________ 击进________________劳________打成________________克②站战________争________立________斗________队车________________场作________________岗8. 花落谁家①发明发现英国皇家学会知道了列文虎克的________ ,聘请他为皇家学会会员。

现在我终于知道坦克是怎样________的了。

②可是于是孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!________上前行礼。

我想把小兴安岭的美丽风景画下来,________我的画笔不见了。

9. 读句子,选出括号里不正确的字。

谁善于把别人的长处(聚集拒)________于一身,谁就会使胜利者。

坦克把盾的自卫、矛的进攻(和合)________(而二)________为一。

盾大(的得)________(向像象)________个铁屋子。

10. 照样子,写成语________抵________挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________11. 给句子中加横线的字选择合适的解释。

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)一、填一填。

m_ d_ jí__ jǐn __ _ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。

持( ) 炮( ) 般( )挂( ) 泡( ) 船( )功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )三、说反话自卫——() 紧张——()安全——() 后退——()四、这样的词语你还能写几个吗?模仿秀:读一读,说一说,写一写哇哇哗哗________ _________ __________五、我会写:相信自己一定会写得更精彩。

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

……如……般……:可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

固然:六、比一比和你同桌一起积累课文中的好词语,看谁写的多。

左抵右挡我知道读了课文以后,我明白了我还受到了不少启发:大城市里坐公共汽车的人太多,太拥挤,就制造的公共汽车。

我们写字写错了再找橡皮太麻烦,就生产了的铅笔。

为了读书写字时保持正确姿势,需要发明别人的学习方法先进,我就要。

七、阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______。

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

……………………………………()②猫是捉老鼠的能手。

………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………()。

人教新课标三年级上册《第25课_矛和盾的集合》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标三年级上册《第25课_矛和盾的集合》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷(2)一、填空题(共9小题,每小题0分,满分0分))1. 根据拼音写出汉字2. 我能选字填到合适的横线里。

3. 我会比一比,再组词。

4. 我能写出下列词语的反义词。

5. 我会根据句子写词语。

(1)来势凶猛,抵挡不住。

________(2)从各方向挡住压力。

________(3)充分显露神奇威力。

________(4)外表上庞大的东西。

________6. 我会找一找,写一写。

(《矛和盾的集合》)我最喜欢课文里的一些词语,我要把它找出来,记下来。

________。

7. 我会仿照下面句子,用带点的词语写一句话。

对方的矛如雨点般向自己刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

________。

8. 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起,发挥着巨大的威力。

我也能在生活中举出这样的例子。

________。

9. 阅读森林的早晨多么美啊!它散发出阵阵清香。

树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。

一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树。

树上的露水沙沙沙地落下来。

枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。

(1)这段话共有________句话。

(2)这段话告诉我们________ 的早晨很美。

(3)这段话描写的景物有________(4)找出文中的词语填空。

参考答案与试题解析人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷(2)一、填空题(共9小题,每小题0分,满分0分)1.【答案】矛盾,集合,坚持,招架,战场,乌龟,一般,进攻,炮火,大显身手【考点】看拼音写汉字【解析】本题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题关键是多读,多练,多认,牢记。

【解答】矛盾集合坚持招架战场乌龟一般进攻炮火大显身手2.【答案】功,攻,级,集,战,站,泡,炮【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第七单元25 矛和盾的集合(附参考答案)

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第七单元25  矛和盾的集合(附参考答案)

第七单元25 矛和盾的集合随堂基础练一、补充音节。

m_ d_ jí__ jǐn ___ù_án矛盾集合紧张固然二、看拼音,写词语。

jí hé jǐn zhāng zhàn chǎng tǎng kèhéèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán三、小迷糊遇到一些双胞胎,更糊涂了,你能帮帮他吗?持()炮()般()功()挂()泡()船()攻()四、我能选字填到合适的()里。

ɡōnɡ jí zhàn pào( )课班( ) ( )场水( )( )克 ( )体 ( )立大( )五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛,抵挡不住。

()2.从各方向挡住压力。

()3.充分显露神奇威力。

()4.外表上庞大的东西。

()课后巩固练六、句子百花园。

1.战场英军坦克首次的冲上(连词成句)__________________________________________________________ 2.自卫,是为了更好地进攻呀!(改为陈述句)__________________________________________________________ 七、品读重点语段,回答问题。

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

在这紧张危急的关头,发明家()产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”1.选择正确的词语(备选词语:固然当然忽然)补全课文。

2.用加点的关联词语“如果……就……”写一句话。

__________________________________________________________3.了解发明过程,体会发明的乐趣。

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信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷
一、基础练习 (共5题;共29分)
1. (4分)把上下两行字组成词语写在横线里。

急困因唱
为歌忙难
________ ________ ________ ________
2. (5分)我的发现。

(①吹)(②落)(③飘)(④游)
Ⅰ我发现这几个字都是表示________(名称动作颜色)的词语。

Ⅱ选一选,填序号。

鱼儿________ 树叶________ 冷风________ 雪花________
3. (5分)按要求改写句子。

小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。

(改写成比喻句)
4. (4分)写出下列词语的近义词。

舒适---________ 减弱---________
陌生---________ 储存--________
5. (11分)课外阅读
槐乡五月
五月,洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。

有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮子挎走了白生生的槐花,中午,桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。

这时候的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

如果哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,摇摇晃晃地卧在花丛中。

好客的槐乡孩子
就会把他拉到家中,请他吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用精白粉拌槐花做的,可好吃了。

吃成的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。

临走时,槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。

五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们走到哪里,哪里就会有一阵清香。

小小子呢,衣裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时地朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

(1)照样子从文中摘抄ABB式的词语。

香喷喷 ________ ________ ________
(2)找出文中的比喻句。

(3)为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢?()
A . 孩子们可以采摘槐花换学费。

B . 槐花可以生吃,也可以做成好吃的槐花饭。

C . 女孩子还可以用槐花来装扮自己。

参考答案一、基础练习 (共5题;共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、。

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