幼儿园防震应急演练
幼儿园地震应急演练方案(7篇)
幼儿园地震应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防震演练方案及总结
幼儿园防震演练方案及总结平安是幼儿园一切活动的根底,是幼儿园教育的永恒主题。
为增加全园师幼的应急避震实力,深化防震减灾意识,确保全园师幼能平安。
下面是我为大家收集的关于幼儿园防震演练方案及总结五篇。
盼望可以协助大家。
幼儿园防震演练方案及总结1为了使广阔师生更深化地了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救实力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事务时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生平安。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20--年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：---成员：各楼层负责人、各班级教师、各出口负责人五、岗位支配及详细职责：1、一楼总负责人：---大厅东、西平安出口负责人――---一楼走廊东门口负责人：卞--伙房后门口负责人：顾-2、二楼总负责人：姜--西楼梯负责人――田--东楼梯负责人――王--3、三楼总负责人：吕--西楼梯负责人――穆-东楼梯负责人――贾--岗位职责：总负责人：刚好处理发生的一切平安等事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提示：“不要拥挤，听教师指挥，留意平安，”孩子全部撤离后，按就近原那么一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助班级带队老师进展第一次人员清点。
并刚好向负责人汇报。
六、疏散原那么：1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到平安空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原那么，一律听从楼梯负责人指挥。
4、老师疏散撤离时，特殊照看特别学生(特异体质或患病幼儿)。
七、疏散路途：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
幼儿园应急避震演练方案
一、目的为了提高幼儿园师幼的防震减灾意识和应急避险能力，确保在地震等突发事件发生时，幼儿园能够迅速、有序地组织师生进行避震疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、适用范围本方案适用于济南市所有幼儿园，包括公立、私立、普惠性幼儿园等。
三、组织机构1. 成立应急避震演练领导小组，由园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 成立应急避震演练指挥部，负责演练的全面协调和指挥。
3. 成立应急避震演练工作组，负责演练的具体实施和现场指挥。
四、演练内容1. 地震应急知识普及：通过图片、视频、讲座等形式，向师生普及地震基本知识、应急避震方法和自救互救技能。
2. 地震应急疏散演练：模拟地震发生时的场景，组织师生进行应急避震和疏散。
3. 地震现场救援演练：模拟地震现场救援，提高师生的自救互救能力。
五、演练步骤1. 准备阶段：（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤和注意事项。
（2）组织全体教职工进行地震应急知识培训，确保每位教职工掌握应急避震和疏散方法。
（3）提前布置演练场地，确保演练顺利进行。
2. 实施阶段：（1）地震应急知识普及：通过多种形式，向师生普及地震基本知识、应急避震方法和自救互救技能。
（2）地震应急疏散演练：模拟地震发生时的场景，组织师生进行应急避震和疏散。
（3）地震现场救援演练：模拟地震现场救援，提高师生的自救互救能力。
3. 总结阶段：（1）对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）对演练过程中表现突出的单位和个人进行表彰。
（3）对演练过程中出现的问题进行整改，提高幼儿园的应急避险能力。
六、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，防止发生意外事故。
2. 演练前，向师生说明演练目的和注意事项，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，严禁大声喧哗、追逐打闹，保持秩序。
4. 演练结束后，对演练情况进行总结，及时整改存在的问题。
七、时间安排根据实际情况，每年至少组织一次应急避震演练。
2024年幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案
2024年幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案如下：一、活动目的本活动旨在提高幼儿园师生应对地震灾难的自救互救能力，增强幼儿园师生的防灾减灾意识，有效规范地震应急演练流程，确保幼儿园师生在地震灾害发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，减少人员伤亡。
二、活动内容1. 模拟地震预警信号响起后，全园所有师生根据演练方案立即进行疏散演练，从教室、操场等各个区域有序撤离至指定疏散点。
2. 在疏散过程中，每个师生都要按规定依次离开，并保持队形，避免拥挤和踩踏现象。
3. 疏散至安全地带后，师生们要迅速进行头数，确保无人员流失，并按指定区域进行安全待命。
4. 教职工要按照救援计划进行搜索救援演练，确保每个幼儿都得到及时的救援和照顾，保障幼儿的安全。
5. 对演练过程中出现的问题和不足进行及时总结和整改，不断完善应急演练方案。
三、活动要求1. 所有师生必须全员参加演练活动，不得缺席。
2. 师生需认真学习和掌握应急演练方案和技能要点，保持冷静和理性，在演练中不得恐慌和混乱。
3. 演练过程中禁止出现违反规定的行为，如乱闯逃生门、推挤他人等行为。
4. 演练结束后，全园教职工要及时开展演练反馈讨论会，总结经验，完善演练方案。
四、活动效果评估1. 通过观察演练过程及结果，评估地震应急演练的效果和问题，及时改进。
2. 针对演练中出现的问题，收集各方反馈意见，进行综合评估和整改。
3. 制定并落实提高幼儿园防震减灾应急措施的长期规划，不断提升应对灾害的整体能力。
五、活动结束1. 演练结束后进行总结，对演练过程的优点和不足进行评估与反思。
2. 完成演练活动总结报告，明确下一步的工作重点和改进措施。
3. 持续关注幼儿园灾害防范工作，加强灾害防治的日常教育宣传和演练。
幼儿园防震减灾应急演练方案(精选15篇)
幼儿园防震减灾应急演练方案（精选15篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的幼儿园防震减灾应急演练方案（精选15篇），欢迎大家分享。
幼儿园防震减灾应急演练方案篇1为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法。
一、演练目的通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20xx年5月12日下午随时三、演练准备与步骤1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，根据我园应急避震的环境条件，对幼儿进行地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班教师提前帮助幼儿熟悉应急避震的方法、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
并进行模拟发生地震的演练。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：总指挥：朱勤副指挥：武孝兰成员：全体教职工信号员：杨德香（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
幼儿园防震应急疏散演练活动方案
幼儿园防震应急疏散演练活动方案一、演练目的为了加强幼儿园地震应急安全工作，提高全体师生的防震意识和自救互救能力，确保地震发生时能迅速、有序、高效地组织师生进行疏散，最大限度地减少地震灾害造成的损失，提高幼儿园应对突发公共事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本方案。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命安全。
2. 预防为主，防患于未然。
3. 统一指挥，分级负责。
4. 快速反应，协同配合。
5. 结合实际，注重实效。
三、演练目标1. 提高全体师生的防震意识，使师生掌握基本的防震知识和自救互救技能。
2. 熟悉幼儿园的疏散路线和应急疏散程序，提高应急疏散的熟练程度。
3. 检验幼儿园防震应急预案的实战效果，完善应急预案。
4. 增强幼儿园应对突发公共事件的能力，保障师生的生命安全。
四、演练时间2022年9月30日（星期六）上午9:00五、演练地点幼儿园全体师生的活动场所。
六、演练对象幼儿园全体师生。
七、演练内容1. 地震发生时的紧急避险动作。
2. 地震发生后的有序疏散。
3. 疏散过程中的安全防护措施。
4. 疏散到安全地带后的集中和清点人数。
八、演练程序1. 演练前准备：（1）成立防震应急疏散演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
（2）制定详细的防震应急疏散演练方案，明确演练目标、内容、程序、路线等。
（3）对全体师生进行防震知识培训，使师生掌握基本的防震知识和自救互救技能。
（4）设置演练场景，准备演练道具，确保演练的真实性和有效性。
（5）检查疏散通道和安全出口，确保畅通无阻。
2. 演练过程：（1）演练开始：模拟地震发生，通过警报器发出警报信号。
（2）师生紧急避险：师生迅速采取正确的避险动作，躲到桌子下或墙角，保护头部。
（3）有序疏散：在老师的带领下，师生按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室，前往安全地带。
（4）安全防护：在疏散过程中，师生注意避开窗户、电线等危险物品，防止发生意外。
（5）集中和清点人数：师生疏散到安全地带后，迅速集中，各班级老师清点本班人数，并向演练指挥部报告。
幼儿防震演练班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国地震灾害频发，地震安全教育已成为幼儿园安全教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的防震意识，增强幼儿在地震发生时的自救互救能力，我园于2021年10月15日开展了幼儿防震演练班会。
本次班会旨在让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的逃生技巧，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
二、班会目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，包括地震的定义、成因、特点等。
2. 让幼儿掌握地震发生时的逃生技巧，如避难、自救、互救等。
3. 增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力。
4. 培养幼儿团结协作的精神，提高班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任讲解地震基本知识2. 观看防震教育视频3. 分组讨论地震逃生技巧4. 进行地震逃生演练5. 总结班会成果四、班会内容1. 班主任讲解地震基本知识（1）地震的定义：地震是地球内部能量积累到一定程度后，突然释放出来，引起地壳的震动现象。
（2）地震的成因：地震是由于地球内部岩石层在构造运动过程中发生断裂，导致应力释放而引起的。
（3）地震的特点：地震具有突发性、破坏性、不可预测性等特点。
2. 观看防震教育视频通过观看防震教育视频，让幼儿了解地震的危害，以及如何在地震发生时保护自己。
3. 分组讨论地震逃生技巧（1）避难：在地震发生时，应迅速寻找坚固的家具或墙角等避难场所，保护头部，降低身体重心。
（2）自救：地震发生时，如被困在废墟下，要保持冷静，用手机、哨子等工具发出求救信号。
（3）互救：在确保自身安全的前提下，帮助身边受伤的同伴。
4. 进行地震逃生演练在班主任的带领下，进行地震逃生演练。
幼儿们按照分组，有序地按照逃生路线进行逃生，班主任在演练过程中进行指导，确保幼儿的安全。
5. 总结班会成果（1）班主任对本次班会进行总结，强调地震安全的重要性，要求幼儿在日常生活中提高安全防范意识。
（2）幼儿分享自己在演练过程中的感受，互相鼓励，增强班级凝聚力。
五、班会效果通过本次班会，幼儿们对地震有了更深入的了解，掌握了地震发生时的逃生技巧，提高了自我保护能力。
幼儿园防震演练方案（15篇）
幼儿园防震演练方案幼儿园防震演练方案(15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园防震演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防震演练方案1为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救。
二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：全体教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
成员：xxx。
（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。
预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
幼儿园地震应急疏散演练的步骤
幼儿园地震应急疏散演练的步骤1. 演练前的准备工作在进行地震应急疏散演练之前，需要进行以下准备工作：- 制定应急疏散演练计划：确定演练的时间、地点和参与人员，并制定详细的演练流程和步骤。
- 教师培训和准备：为所有教师提供相关的培训，包括地震应急疏散的基本知识和技巧，以及如何引导幼儿进行疏散。
- 安全设施检查：确保幼儿园的安全设施完好无损，如应急出口、灭火器和消防设施，并进行定期检查和维护。
2. 演练流程和步骤地震应急疏散演练的步骤如下：- 发出疏散信号：由指定的工作人员或教师发出疏散信号，可以使用手铃、警报器或其他明显的信号方式。
- 幼儿集合：所有幼儿在听到疏散信号后，立即停止活动并迅速集合到预定的安全地点，如操场或指定的疏散区域。
- 教师引导：教师应迅速组织幼儿进行疏散，采取身体接触的方式进行引导，如手拉手或抱抱。
同时，教师要保持冷静，向幼儿传递安全感。
- 安全疏散：教师带领幼儿按照预定的疏散路线，有序地离开危险区域，前往指定的安全地点。
在途中，教师要密切关注幼儿，确保他们的安全。
- 幼儿安置：一旦到达安全地点，教师应迅速统计幼儿人数，并确保每个幼儿都安全无误地到达。
同时，教师要安抚幼儿的情绪，提供必要的心理支持。
- 集体等待：在安全地点等待进一步的指示或教师的安排。
教师可以进行点名，确保所有幼儿都在场，并向幼儿传达进一步的安全措施和注意事项。
3. 演练后的总结和改进演练结束后，需要进行总结和改进的工作：- 总结演练效果：教师和工作人员应对演练的效果进行总结和评估，包括演练过程中的问题和不足之处，以及幼儿的反应和表现情况。
- 改进演练计划：根据总结的结果，对演练计划进行改进和完善，修正存在的问题，提高演练的实效性和针对性。
- 教师培训和准备：根据演练中发现的问题，为教师提供相关的培训和准备，强化应急疏散技能和知识。
- 安全设施维护：根据演练中发现的问题，及时修复和维护幼儿园的安全设施，确保其正常运行和使用。
地震幼儿园应急逃生演练方案(6篇)
地震幼儿园应急逃生演练方案（精选6篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的地震幼儿园应急逃生演练方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
地震幼儿园应急逃生演练方案1为认真做好“5·12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
二、活动主题认识地震风险，掌握减灾技能三、时间安排20xx年5月9日至12日四、活动内容（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长：庄丹容副组长：张小兰成员：何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕（二）形式多样的活动1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议，学“防灾减灾日”宣传周的活动方案，布置活动安排。
2、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。
3、出一期有关防震减灾的主题板报。
4、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。
5、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。
6、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。
地震幼儿园应急逃生演练方案2为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园师生自救自护意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容（一）成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组组长：张珊珊副组长：王锦芳颜甜甜成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐（二）举行“八个一”活动。
幼儿园震安全教育演练(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国地震灾害频发，地震给人们的生活带来了极大的危害。
为了提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，增强幼儿园应对地震等突发事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本次幼儿园地震安全教育演练方案。
二、活动目标1. 提高师生对地震等突发事件的防范意识，掌握地震逃生、自救互救的基本技能。
2. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
3. 增强幼儿园应对地震等突发事件的组织协调能力，确保在地震发生时能迅速、有效地组织师生疏散，降低灾害损失。
三、活动时间2022年某月某日四、活动地点幼儿园教学楼五、活动对象全体师生六、活动准备1. 演练前，对全体师生进行地震安全教育，讲解地震发生的原因、危害及自救互救方法。
2. 组织师生观看地震安全教育视频，提高师生的防震减灾意识。
3. 制定详细的地震应急疏散预案，明确各岗位职责和疏散路线。
4. 检查幼儿园教学设施，确保安全通道畅通。
5. 准备必要的应急物资，如急救包、手电筒、应急灯等。
6. 演练当天，各班教师提前到达指定位置，组织幼儿排队、清点人数。
七、活动流程1. 演练开始（1）园长宣布演练开始，启动应急预案。
（2）地震警报声响起，各班教师立即组织幼儿按照预案要求，迅速、有序地疏散。
2. 疏散过程（1）幼儿在教师的带领下，按照指定路线，有序地撤离教学楼。
（2）低年级幼儿由高年级学生或教师抱在怀里，确保安全。
（3）疏散过程中，注意保持队伍整齐，避免拥挤、踩踏事故。
3. 撤离到安全区域（1）幼儿到达安全区域后，各班教师迅速清点人数，并向园长报告。
（2）园长对演练情况进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表扬。
4. 演练结束（1）园长宣布演练结束，恢复正常秩序。
（2）各班教师组织幼儿回到教室，对本次演练进行总结，强调防震减灾的重要性。
八、活动总结1. 总结本次演练的经验和不足，对存在的问题进行整改。
2. 对在演练中表现优秀的班级和个人进行表彰。
幼儿园地震安全演习活动方案7篇
幼儿园地震安全演习活动方案7篇幼儿园地震安全演习活动方案篇一活动目标:1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情?”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
幼儿园防震应急预案(7篇)
幼儿园防震应急预案(7篇)幼儿园防震应急预案(篇1)赵村幼儿园防震应急演练预案为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。
一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：苏春辉信号员：杨国宁成员：各班班主任_二、演练时间：2017年10月27日下午三、具体组织实施1.园长负责拟定演练方案及活动细节。
2．组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。
4.现场拍照：张莎莎5.各班主任、教师，（指定区域）待命。
四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体人员参加。
班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。
（1）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
（2）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。
在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。
3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。
听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。
在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。
）2.疏散集合地点：幼儿园操场。
3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
4.疏散顺序：① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。
5.演练程序(一)启动程序：总指挥广播：苏春辉各位老师，小朋友们，赵村幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。
幼儿园防震应急演练预案
幼儿园防震应急演练预案一、总则为确保幼儿园师幼在地震等突发事件发生时能够迅速、有序、高效地疏散和自救互救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本预案。
二、组织机构及职责（一）成立幼儿园防震应急演练领导小组组长：园长副组长：副园长成员：各班班主任、保育员、后勤人员、安保人员领导小组负责组织、协调、指挥幼儿园防震应急演练工作，确保演练活动顺利进行。
（二）领导小组职责1. 负责制定幼儿园防震应急演练预案，并报上级主管部门审批。
2. 负责组织召开防震应急演练动员大会，对全体师幼进行防震减灾知识培训。
3. 负责组织制定防震应急演练方案，明确演练时间、地点、内容、流程等。
4. 负责对演练过程进行监督、指导、评估和总结。
5. 负责对演练中发现的问题进行整改，提高幼儿园防震减灾能力。
（三）各岗位人员职责1. 班主任：负责对本班幼儿进行防震减灾知识培训，组织幼儿熟悉防震应急疏散路线，确保幼儿在演练过程中安全有序。
2. 保育员：协助班主任进行防震减灾知识培训，负责在演练过程中照顾好幼儿，确保幼儿安全。
3. 后勤人员：负责演练场地、物资的准备工作，确保演练顺利进行。
4. 安保人员：负责演练过程中的秩序维护，确保演练现场安全。
5. 保健医生：负责演练过程中的医疗救护工作。
三、演练内容（一）防震减灾知识培训1. 组织全体师幼学习防震减灾知识，包括地震发生的原因、地震前的预兆、地震发生时的自救互救方法等。
2. 演示地震发生时的正确躲避姿势和逃生路线。
（二）防震应急疏散演练1. 演练场景：模拟地震发生时，幼儿园内出现紧急情况，需要迅速组织师幼疏散至安全地带。
2. 演练流程：（1）警报响起，全体师幼立即停止活动，保持镇定。
（2）班主任迅速组织幼儿按照预定路线有序撤离至安全地带。
（3）保育员协助班主任照顾好幼儿，确保幼儿安全。
（4）安保人员负责维护演练现场秩序，防止发生拥挤、踩踏等事故。
幼儿园防震演练园长发言稿
幼儿园防震演练园长发言稿幼儿园防震演练园长发言稿篇一幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在近日举行了防震演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。
当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。
本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园防震演练园长发言稿篇二为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识。
幼儿园地震演练活动方案5篇
幼儿园地震演练活动方案5篇幼儿园地震演练活动方案篇1一、指导思想为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。
特制定本预案。
二、应急机构的组成应急领导小组组长：电话：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：电话：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。
水的变化：(天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响)动物的变化：(骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假，发现异常要报告。
综合分析作判断，群测群防很重要)上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。
地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
幼儿园应急演练活动方案6篇
幼儿园应急演练活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防地震预案演练记录
一、演练目的为了提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特开展本次防地震预案演练。
二、演练时间2023年3月15日三、演练地点XX幼儿园四、参演人员1. 幼儿园全体师生2. 幼儿园教职工3. 演练指挥小组4. 演练观察小组五、演练准备1. 成立演练指挥小组，负责演练的总体指挥和协调工作。
2. 制定详细的演练方案，明确各参演人员的职责和任务。
3. 对参演人员进行防震减灾知识和自救互救技能培训。
4. 准备演练所需的物资，如防震包、手电筒、应急广播等。
5. 设置演练场地，确保演练过程安全有序。
六、演练流程1. 演练开始前，各参演人员到达指定位置，演练指挥小组对演练流程进行简要说明。
2. 演练开始，模拟地震发生，应急广播播放地震预警信息。
3. 教师组织幼儿迅速躲避，就近寻找桌子、椅子等坚固物品进行掩护。
4. 幼儿园安全员迅速关闭电源、燃气等设施，防止次生灾害发生。
5. 演练指挥小组发出紧急撤离信号，教师组织幼儿按照预定路线迅速撤离到安全地带。
6. 幼儿园安全员检查各班撤离情况，确保无遗漏。
7. 撤离到安全地带后，各班教师清点人数，并向演练指挥小组报告。
8. 演练指挥小组对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足。
9. 对参演人员进行防震减灾知识和自救互救技能再培训。
七、演练结果1. 演练过程中，全体参演人员能够迅速、有序地采取应急措施，达到了预期效果。
2. 演练过程中，未发生人员伤亡和财产损失。
3. 通过演练，提高了幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力。
八、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿在演练过程中存在紧张、恐慌情绪，需要进一步加强心理疏导。
改进措施：在演练前，对幼儿进行心理疏导，增强幼儿的信心和勇气。
2. 存在问题：部分教师对防震减灾知识和自救互救技能掌握不熟练。
改进措施：定期组织教师进行防震减灾知识和自救互救技能培训，提高教师应对突发事件的能力。
幼儿园地震应急演练流程
幼儿园地震应急演练流程一、前期准备成立应急演练小组：由园长任组长，安全主任、各班班主任、保育员及后勤人员为成员，明确各自职责。
制定演练计划：根据幼儿园实际情况，制定详细的地震应急演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、演练内容、安全措施等。
计划需经园务会议讨论通过，并报上级教育部门备案。
宣传教育：提前一周向全园师生及家长宣传地震应急知识，包括地震前兆、避险方法、自救互救技能等。
通过主题班会、家长会、宣传栏、微信公众号等多种形式进行宣传。
物资准备：检查并补充应急物资，如急救包、担架、手电筒、哨子、应急通讯设备等。
确保各班级、走廊、楼梯等关键区域设有清晰的疏散指示标志。
场地检查：检查幼儿园建筑结构安全，清理疏散通道，确保无杂物堆放，畅通无阻。
检查消防栓、灭火器等消防设施是否完好有效。
二、演练实施启动信号：使用广播或哨声作为演练开始的信号，确保全体师生都能听到。
紧急避险：听到信号后，各班教师立即组织幼儿采取“趴下、掩护、稳住”的避险姿势，躲在课桌下或坚固物体旁，保护头部和颈部。
教师需保持冷静，安抚幼儿情绪，避免恐慌。
疏散演练：避险结束后（模拟地震波过去），教师迅速组织幼儿按照预定路线有序疏散至安全地带（如操场）。
疏散过程中，教师应走在幼儿前面或后面，确保幼儿不拥挤、不推搡，避免踩踏事故发生。
使用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入灰尘或有害气体。
清点人数：疏散到安全地带后，各班教师立即清点幼儿人数，并向演练总指挥报告。
如发现有人员失踪或受伤，立即启动应急预案进行搜救和救治。
总结评估：演练结束后，组织全体师生进行总结评估，分析演练过程中存在的问题和不足。
邀请专业人员进行点评和指导，提出改进意见和建议。
三、后续工作完善预案：根据演练反馈和评估结果，及时修订和完善地震应急预案。
加强培训：定期组织师生进行地震应急知识和技能的培训，提高应对突发事件的能力。
定期演练：将地震应急演练纳入幼儿园常规工作，每学期至少组织一次全面的演练活动。
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幼儿园防震应急演练
5月31日锦溪幼儿园为了全面提高老师和小朋友们对自然灾害
和突发事件的应急、自救能力,进一步增强防震意识,地震发生时,能快速、高效地将小朋友疏散到安全地带,防止踩踏等事件的发生,举行了以地震逃生和人员疏散为内容的应急演习.8点20分,随着一阵急促的铃声,演习开始了.孩子们在老师的引导下,纷纷选择桌子等地方进行躲避,“抱头”、“闭眼”、“蹲下”,老师们不时的提醒着孩子们.两分钟后,紧急铃声再次响起,孩子们在老师的带领下,快速有序地经过安全出口,撤离到安全区域.
本次演习过程紧张而有序,通过本次演习,老师和小朋友们都掌握了正确的逃生要领,增长了防震知识,进一步增强了防震意识,同时也提高了老师和孩子们的自护自救能力.。