三年级上科学ppt重点课件鸡鄂教版
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(鄂教版)版小学科学三上《鸡》PPT课件(同课异构)
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
2017鄂教版科学三年级上册第19课《鸡》ppt课件1
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鸡的身体可以分成哪几个
部分？ 各部分是什么样的？ 小鸡是从哪儿来的？
1、全身分为头、颈、躯干、四肢 和尾五个部分。 2、全身长满羽毛。 3、在陆地上生活、公鸡打 鸣、 母鸡下蛋。 4、卵生。 5、有喙。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
鸡的身体可以分成哪几个
部分？ 各部分是什么样的？ 小鸡是从哪儿来的？
1、全身分为头、颈、躯干、四肢 和尾五个部分。 2、全身长满羽毛。 3、在陆地上生活、公鸡打 鸣、 母鸡下蛋。 4、卵生。 5、有喙。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
鄂教版科学三年级上册第20课《鸭与鸡》ppt课件(1)
蜻蜓
企鹅
蝙蝠 海鸥
蝉 天鹅
麻雀 丹 顶 鹤
鸽子
小结：
课后作业:
观 察 鸭 和 鸡
观察鸭毛与鸡毛有什么不同？
将鸡毛
鸭子长期生活在水中,它的身体有很多适应水中生 活的特点,如尾部有一对很发达的尾脂腺,尾脂腺能 产生一种含油脂的物质.当鸭子从水里爬上岸后,我 们常常会看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺上啄,又往 周身的羽毛上擦,这是鸭子在梳理湿了的羽毛,除掉 水,同时涂上一层油,使羽毛保持不沾水的特点.
鸭子的生活习性：喜欢水
相
同 的再 地观 方察 ？：
鸭
与
鸡
有
哪
些
鸭 与 鸡 相 比 ， 有 哪 些 相 同 的 地 方 呢 ？
全身长有羽毛、有 喙、有翅膀、卵生.
小结:
我们把所有像鸡、鸭这样的动 物归为一类,叫鸟类.
请判断：
请指出下面哪些动物是属于鸟类：1、蜻蜓。2、 企鹅。3、蝙蝠。4、蝉。5、海鸥。6、天鹅。7、 麻雀。8、鸽子。9、丹顶鹤。
鄂教版小学三年级上册科学《鸡》课件PPT优秀教案教学设计
鄂教版小学三年级上册科学《鸡》课件PPT优秀教案教学设计教案设计意图：本节课的设计方式采用了探究式学习，通过实践活动，让学生了解鸡的主要特征，提高学生的观察力和动手能力。
活动的目的是使学生了解鸡的结构和功能，培养学生热爱动物的情感。
教学目标：1. 知识与技能：认识鸡的主要特征，了解鸡的结构和功能。
2. 过程与方法：通过观察、解剖、制作等实践活动，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱动物，保护生态环境的意识。
教学难点与重点：重点：认识鸡的主要特征，了解鸡的结构和功能。
难点：观察鸡的内部结构，理解鸡各器官的功能。
教具与学具准备：教具：PPT课件、鸡的标本、解剖工具、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：学生分组准备，每组一份解剖工具、彩纸、剪刀、胶水等。
活动过程：一、引入（5分钟）通过PPT课件展示鸡的外形特征，引导学生观察鸡的主要特征，如体形、羽毛、喙等。
二、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组一份鸡的标本。
2. 在教师的指导下，学生用解剖工具解剖鸡，观察鸡的内部结构。
3. 学生将解剖后的鸡进行彩泥塑形，展示鸡的内部结构。
4. 学生将彩泥塑形的鸡进行组装，完成鸡的制作。
三、展示与交流（10分钟）四、课堂小结（5分钟）活动重难点：重点：认识鸡的主要特征，了解鸡的结构和功能。
难点：观察鸡的内部结构，理解鸡各器官的功能。
课后反思及拓展延伸：课后反思：在本节课中，学生通过实践活动，了解了鸡的结构和功能，培养了观察力和动手能力。
在活动中，学生积极参与，表现出对动物的热爱和保护生态环境的意识。
但在个别学生的作品中，对鸡的内部结构的表达还不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让学生回家后，观察家中的鸡，记录鸡的生活习性和行为特点，下节课分享。
重点和难点解析：1. 实践活动环节中学生的分组和合作；2. 学生解剖鸡的过程及观察鸡的内部结构；3. 学生制作彩泥塑形鸡的技巧和创意表达；4. 学生展示与交流环节中的互动和评价。
鄂教版三年级科学上册第19课《鸡》
整理ppt
5
想办法对提出的问题进行研究。
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6
鸡喜欢吃 什么食物？
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7
鸡喝水的样子 很特别。
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8
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9
1、全身分为五个部分。 2、全身长满羽毛。 3、在陆地上生活、公鸡打鸣、母鸡下蛋。 4、卵生。 5、有喙。
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10
下课了!
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11
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
整理ppt
1
鸡是我们熟悉的一整理ppt
3
鸡的身体可以分成哪几个部分？各部分是什 么样的？它和别的动物有什么不同？小鸡是
从哪儿来的？
整理ppt
4
观察鸡的身体和鸡的活动，记 下来，并提出自己感兴趣的问题。
我们提出问题： 1.鸡怎样觅（mi)食？ 2.鸡是怎样喝水的？ 3.小鸡是怎样孵出的？ 4. 5.
小学科学鄂教三年级上册《19鸡》课件公开课共20页
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人久久不会退去的余香。
小学科学鄂教三年级上册《19鸡》课件公 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 开课
三年级上册科学课件-4.20 鸭和鸡｜鄂教版 (共19张PPT)
小组实验探究
1.取鸭毛、鸡毛各一根，分别放在水里，然后取出 来，看它们有什么变化？
2.取鸭毛、鸡毛各一根，用洗洁精洗鸭毛，给鸡毛
刷上油脂，再分别放在水里，取出来看它们有什么 变化？
实验现象：
实验1中，正常状态下的鸡的羽毛会被浸湿, 容易沾水。鸭的羽毛不容易沾水的，没被浸 湿。
实验2中，经过处理的鸡的羽毛没有沾上水， 鸭的羽毛却被浸湿了。
鸭与鸡
观察 鸭的身体与鸡有什么不同？
鸡有鸡冠，嘴尖尖的；鸭子没有冠，嘴又扁又宽
鸡爪 鸭掌 鸡爪是分开的，趾平直细长，鸭掌趾间有蹼分不开；
鸡与鸭的生活习性有什么关系？
吃食：鸭吞食小虾、小鱼、水草；鸡啄米粒，吃虫子 生活环境：鸭适于游泳，鸡在平地上行走
猜想：为什么鸭在水中自由游泳， 鸡却成了落汤鸡？
交流讨论：
为什么鸭在水中自由游泳，鸡却有哪些相同的地方呢？
全身长有羽毛， 有坚硬的嘴。
长有翅膀。
由鸡蛋里孵出来的。
由鸭蛋里孵出来的。
鸡与鸭的共同特征：
全身长有羽毛，有 喙，有翅膀，卵生。
总结归纳
像鸡和鸭这样的动物属于鸟类(全 身长有羽毛，有喙，有翅膀，卵生)。
鸽子
给鸭与鸡找找朋友吧！ 蜻蜓
丹顶鹤
蝙蝠 海鸥
麻雀
蝉 企鹅
天鹅
本节课你有哪些的收获呢
(三上)科学PPT课件9 鸡鄂教版 (18张)
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
鸡
猜谜语
顶上红冠戴， 身披五彩衣。 清晨歌一曲， 千门万户开。
公鸡
说一说
观察与讨论
鸡的身体分为哪几部分？ 各部分是什么样的？
结构
头颈
躯干
尾
四肢
身体特点
全身长有 羽毛
头顶有 鸡冠 尖尖的喙
一对翅膀
坚利的爪子
提出你感兴趣的问题。 繁殖：
小鸡从哪里来？ 外形：
鸡的脚印像什么？ 生活习性：
鸡喜欢吃什么食物？
总结：
回顾已有生活经验，联系我们的探究， 说说鸡有哪些特点？
鸡的身体分为：头、颈、 躯干、尾巴和四肢五部分。 全身长有羽毛，有鸡冠，有 喙，有翅膀，卵生。
《鸡》家养小动物PPT课件
鸡
（鄂教版）三年级科学上册
- .
顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 （打一家禽动物） 答案：公鸡
猜谜语
鸡有哪些特点？
1、全身分为五个部分。2、全身长满羽毛。3、在陆地上生活、公鸡打鸣、母鸡下蛋。 4、卵生。5、有喙。
小资料
鸡的生活习性：1、抗寒力差。初出壳的雏鸡，体温比成年鸡低3℃，要10天后才能达到正常体温，加上雏鸡绒毛短而稀，不能御寒，所以对环境的适应能力不强，必须依靠人工保温，雏鸡才能正常生长发育。1-30天的雏鸡都要保温，并放在清洁卫生的环境中饲养。30天以上的小鸡，羽毛基本上长满长齐，可以不用保温。
鸡的文化
斗鸡是中国古老的观赏型鸡种，有着二千多年的历史。在唐代最为盛行，流传至今，可见劳动人民喜爱程度及意义的深远可想而之，是今后继赛马娱乐项目后的一颗新秀。斗鸡体型高大，魁梧强健，性情凶猛，天生好斗，不畏强敌。两鸡相搏，酷似拳击，战法斗技，灵活多变，腾闪击打，嘴腿并用，重爪烈翅，针锋相对，场面激烈紧张，扣人心弦，极富刺激性和观赏型
鸡喝水的样子很特别。
鸡喝水的样子很特别。
繁 殖
小发现：鸡爱吃石子
1.鸡吃食时附带吃一些石子，用来帮助消化食物，鸡吃的食物大部分进入鸡嗉，鸡嗉有较厚的肌肉壁，上面生有一层角质皮，这些角质皮可以利用石子沙粒把硬壳食物磨碎。2.另外，鸡有化石胆，可以从石子中吸取矿物质补充身体
小资料
2、体温高，发育快。一般鸡的体温在40.8-41.5℃之间，所以必须在冬暖夏凉、通风良好的环境中饲养，另外鸡的消化道短，新陈代谢旺盛，生长发育快，因此要喂给营养充足，易消化的饲料才能满足需要。
小资料
3、抵抗力弱。特别是雏鸡，很容易受到有害微生物的侵袭。因此，除做好环境的清洁卫生外，还要做好预防工作。如鸡舍严禁外人进出，环境和笼具要消毒，各种鸡都要定期注射各种预防针。
三年级上册科学-鸡优秀课件鄂教版
鸡的身体分为：头、颈、 躯干、尾巴和四肢五部分。 全身长有羽毛，有鸡冠，有 喙，有翅膀，卵生。
拓展运用
用今天这节课的方法，观察探究 我们身边的另一种动物《猫》。 比一比，看谁了解的最多。
鸡大脑里都有一个生物钟，当太阳将要升起的时候，阳光刺激了鸡大脑里的生物钟，使鸡引颈高鸣。
鸡喜欢吃什么食物？
鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。
鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。
鸡的脚印像什么？
躯干、尾巴和四肢五部分。
鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。
全身长有羽毛，有鸡冠，有喙，有翅膀，卵生。
用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。
研究方案
回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 躯干、尾巴和四肢五部分。 鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。 全身长有羽毛，有鸡冠，有喙，有翅膀，卵生。 鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 鸡打鸣主要是公鸡所为。 用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。 躯干、尾巴和四肢五部分。 鸡打鸣主要是公鸡所为。 鸡的身体分为：头、颈、 用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。 躯干、尾巴和四肢五部分。
鸡
猜谜语
顶上红冠戴， 身披五彩衣。 清晨歌一曲， 千门万户开。
拓展运用
用今天这节课的方法，观察探究 我们身边的另一种动物《猫》。 比一比，看谁了解的最多。
鸡大脑里都有一个生物钟，当太阳将要升起的时候，阳光刺激了鸡大脑里的生物钟，使鸡引颈高鸣。
鸡喜欢吃什么食物？
鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。
鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。
鸡的脚印像什么？
躯干、尾巴和四肢五部分。
鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。
全身长有羽毛，有鸡冠，有喙，有翅膀，卵生。
用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。
研究方案
回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 躯干、尾巴和四肢五部分。 鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。 全身长有羽毛，有鸡冠，有喙，有翅膀，卵生。 鸡喜欢吃小米、小虫子、沙子、玉米面、白菜、鸡饲料等。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 鸡的食道比较短，口腔鸡肉不发达，所以喝水时要把头扬起来，将水送入食道。 回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 回顾已有生活经验，联系我们的探究，说说鸡有哪些特点？ 鸡打鸣主要是公鸡所为。 用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。 躯干、尾巴和四肢五部分。 鸡打鸣主要是公鸡所为。 鸡的身体分为：头、颈、 用今天这节课的方法，观察探究我们身边的另一种动物《猫》。 躯干、尾巴和四肢五部分。
鸡
猜谜语
顶上红冠戴， 身披五彩衣。 清晨歌一曲， 千门万户开。
(三上)科学PPT课件9 鸡鄂教版 (22张)
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
通过观察鸡的身体和鸡的活动， 你能提出自己感兴趣的问题吗？
想办法对提出的问题进行研究。
鸡喜欢吃 什么食物？
鸡喝水的样子 很特别。
1、全身分为五个部分。 2、全身长满羽毛。 3、在陆地上生活、公鸡打鸣、母鸡下蛋。 4、卵生。 5、有喙。
感谢观赏！
录制时间：2019年4月22日
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
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三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
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三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
如果让你去孵一只小鸡， 你会怎样去记录呢？
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
随着科技的发展，现在人们可以 用孵化器孵化小鸡。孵化器采用 温度传感器可以精确的控制温湿 度，还设置了稳定可靠的自动翻 蛋和科学循环的通风系统，孵化 器具备了这些孵化必备条件，就 可以成功的将小鸡孵化出来。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
这个时候，我是 鸡妈妈下的蛋
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三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
这是我在蛋壳里的雏形！
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
母鸡孵蛋时会一直卧在鸡蛋上，是为了保持鸡蛋的温度， 如果母鸡离开太久，蛋就凉了，再孵的话蛋就坏掉了，就没 法孵出小鸡了，所以。母鸡在孵蛋的时候，不会离开鸡窝太 久。一般21天就孵出来了。
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
人工孵化法ห้องสมุดไป่ตู้
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
后来长大些，我可 以吃些虫子和嫩菜 叶了。
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
大概3到4个月的时间，我就可以长成爸爸妈妈的样子了。
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找到了自己的人生伴侣
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
也有了自己的小鸡宝宝
我深深地体会到：养一 只小鸡不容易，养一群 小鸡更不容易！
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小鸡的健康成长需要米、 水和充足的阳光及我们的 细心照顾。还有小虫子和 青菜叶。
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你知道吗？为什么鸡会吃沙子？
因为鸡没有牙齿，有时 吃些沙粒，通过沙粒对 食物的摩擦，帮助鸡消 化食物。
自然孵化法
就是鸡妈妈孵蛋
人工孵化法
用孵化器孵蛋
大家都知道母鸡生蛋，没有公鸡也可以自己生蛋，但是 生出来的蛋是孵不出小鸡来的，我们日常超市买的鸡蛋基本 都是未受精卵，是孵不出小鸡的。只有母鸡和公鸡交配后生 出来的蛋（叫种蛋），种蛋通过母鸡的体温，才能把小鸡孵 出来。
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小鸡姓名：
温度 湿度
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT) 三年级上册科学课件-4.19 鸡｜鄂教版 (共23张PPT)
我啄破蛋壳 出来，身上 湿漉漉的
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几天后，我 变得毛茸茸 的
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孵化器如何孵化小鸡
首先，我们要选则种蛋，种蛋要新鲜，蛋壳要光滑完好无损，把 鸡蛋编号（编号方便以后做观察记录）放入孵化器内，其次，我 们把温度设定到37.6度，湿度是50%-70%左右（水盒内保证一直 有水） 然后机器设定3小时自动翻蛋一次，保证鸡蛋受热均匀避免 胚胎死亡。孵到第五天时就可以将蛋取出照蛋，可以看到血管的 分布。可以隔5-6天照一次蛋，观察胚胎的发育情况。等到第19天 时就停止翻蛋，铺好网子，等待小鸡的出壳。20天有的蛋壳内还 会传出小鸡微弱的叫声，第21天小鸡就基本上都能出壳了。
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那时候我胆子很小， 总喜欢紧紧地跟着 妈妈。因为我很小， 只能吃点米喝点水。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
随着科技的发展，现在人们可以 用孵化器孵化小鸡。孵化器采用 温度传感器可以精确的控制温湿 度，还设置了稳定可靠的自动翻 蛋和科学循环的通风系统，孵化 器具备了这些孵化必备条件，就 可以成功的将小鸡孵化出来。
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这个时候，我是 鸡妈妈下的蛋
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大家都知道母鸡生蛋，没有公鸡也可以自己生蛋，但是 生出来的蛋是孵不出小鸡来的，我们日常超市买的鸡蛋基本 都是未受精卵，是孵不出小鸡的。只有母鸡和公鸡交配后生 出来的蛋（叫种蛋），种蛋通过母鸡的体温，才能把小鸡孵 出来。
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首先，我们要选则种蛋，种蛋要新鲜，蛋壳要光滑完好无损，把 鸡蛋编号（编号方便以后做观察记录）放入孵化器内，其次，我 们把温度设定到37.6度，湿度是50%-70%左右（水盒内保证一直 有水） 然后机器设定3小时自动翻蛋一次，保证鸡蛋受热均匀避免 胚胎死亡。孵到第五天时就可以将蛋取出照蛋，可以看到血管的 分布。可以隔5-6天照一次蛋，观察胚胎的发育情况。等到第19天 时就停止翻蛋，铺好网子，等待小鸡的出壳。20天有的蛋壳内还 会传出小鸡微弱的叫声，第21天小鸡就基本上都能出壳了。
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