(完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总
初一英语知识点人教版总结
千里之行，始于足下。
初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。
2. be动词的一般现在时：am, is, are。
3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。
4. be动词的一般过去时：was, were。
5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。
6. 一般将来时：will + 动词原形。
7. 现在完成时：have/has + 过去分词。
8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。
12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。
13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。
二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。
2. 数词的读法和基本用法。
3. 时间和日期的表达方式。
4. 季节的表达。
5. 地点名称的掌握。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。
2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。
4. be动词的疑问句和否定句的构成。
5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。
四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。
2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时，其否定形式有两种：在其后直接加not，但常用于非正式用语中；利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词，在谓语动词前加don't，doesn't，didn't。
③no，never，seldom，hardly，nobody，little，few，nothing等否定词也可以构成否定形式。
1．表示经常性或习惯性发生的动作2．表示现在存在的状态或情况3．表示正在发生的动作或存在的状态4．表示客观事实、真理和自然现象5．用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作，但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作，6．用于if,unless,once,even if（即使）等引导的条件状语从句，when,before,until,as soon as,the moment（一……就）等引导的时间状语从句，no matter＋wh-／-how-或wh-ever／however等引导的让步状语从句中，代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
新人教版七年级英语语法知识总结
新人教版七年级英语语法知识总结英语七年级语法知识总结1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are，XXX跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be 后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法1)this和that是指示代词，it是人称代词。
2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen。
That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen。
Helen。
this is Tom.这是XXX，XXX，这是XXX。
5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：This XXX.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：Hello。
Is that Miss Green?喂，是XXX小姐吗？Yes。
this is。
Who’s that?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…。
Are you…？/Who are you?7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：①—Is this a XXX?这是条记本吗？—Yes。
it is.是的，它是。
②—What’s tha t?那是甚么？—It’s a kite.是只鹞子。
3．these和those用法this。
that。
these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
2024年初一(七年级)人教版英语语法知识点
2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。
分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。
分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。
比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。
（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(Simple Sentences):只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：I like ice cream.（2）并列句(Compound Sentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。
例如：I like ice cream,and she likes cake.（3）从句(Complex Sentences):包含一个主句和一个或多个从句。
例如：I will go to the park if it is sunny.3.时态（1）一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯或经常发生的动作。
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：He plays football.（2）一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作。
结构：主语+动词的过去式例如：They visited the museum.（3）将来时(Future Tense):表示将要发生的动作。
结构：主语+will+动词原形例如：She will go to school tomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Do you like pizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：What do you want to eat?否定句(Negative Sentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：I do not like spinach.5.代词人称代词(Personal Pronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(Possessive Pronouns):mine,yours,his,hers,its,ours, theirs反身代词(Reflexive Pronouns):myself,yourself,himself,herself, itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词表示时间的介词:in,on,at例如：I was born in2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind 例如：The cat is under the table.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:I like/I don’t like...My favorite...is...表示能力的表达:I can/I can’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。
人教版七年级英语知识点总结
人教版七年级英语知识点总结人教版七年级英语知识点总结一、基本语法和词汇知识1.句子基本结构：主语+谓语+宾语2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等3.一般现在时的用法：表示经常性的动作或真理。
4.一般过去时的用法：表示过去的动作或状态。
5.名词的单复数形式：可数名词和不可数名词的变化规则。
6.形容词的比较级和最高级的用法：表示两者或多者之间的比较。
7.副词的用法：修饰动词、形容词、其他副词等。
8.代词的用法：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词等。
9.冠词的用法：a/an和the的用法。
10.动词的用法：及物动词和不及物动词的用法，动词的时态变化。
二、常用短语和句型1.问候用语：Hello! How are you?2.提问句型：What's your name? Where are you from?3.表达喜欢和不喜欢的句型：I like... / I don't like...4.表达能力的句型：I can... / I can't...5.表示频率的短语：always, often, usually, sometimes, rarely, never等。
6.表达感谢的句型：Thank you! Thanks a lot!7.表示允许或禁止的短语和句型：Can I...? / You can't...8.表达时间和日期的句型：What time is it? / What's the date today?9.表示身体部位和感觉的短语：head, stomach, feel, tired等。
10.表示购物和交流的短语和句型：How much is...? / Can I help you?三、常见词汇和句型1.表示家庭成员的词汇：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother等。
(完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。
○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。
顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
人教版初一英语语法知识点总结归纳
人教版初一英语语法知识点总结归纳英语作为一门国际通用语言，对于学习者来说，掌握正确的语法知识是十分重要的。
而对于初一学生来说，学习英语语法更是扎实基础的关键。
本文将为大家总结和归纳人教版初一英语教材中的语法知识点，帮助大家更好地掌握英语语法。
一、动词的时态：在英语中，动词的时态可以表示动作发生的时间。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时：表示经常性的行为或客观事实。
例句：He often plays basketball with his friends.2. 一般过去时：表示过去发生的具体行为或经历。
例句：Yesterday, she went to the movies with her family.3. 一般将来时：表示将来发生的行为或计划。
例句：Tomorrow, I will go shopping with my friends.二、名词的单复数形式：名词的单复数形式在英语中也是基础的语法知识点，掌握好名词的单复数形式可以帮助我们正确表达意思。
1. 一般情况下，在名词后面加“s”表示复数形式。
例句：There are many birds in the sky.2. 以“s, sh, ch, x”等结尾的名词，在后面加“es”表示复数形式。
例句：He has two watches.3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加“es”表示复数形式。
例句：We saw many babies in the park yesterday.三、形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级用来表示事物的程度、大小、范围等。
1. 比较级：表示两个事物之间的比较。
例句：She is taller than her sister.2. 最高级：表示三者或三者以上事物之间的最高程度。
例句：This is the most interesting book I have ever read.四、副词的用法：副词用来修饰动词、形容词、副词等，表示时间、地点、程度、方式等概念。
2024人教版七年级英语
2024人教版七年级英语一、语法知识。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I often get up at six o'clock.（我经常六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构：- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。
如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。
如：I don't like math.（我不喜欢数学。
）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？如：Does she go to school by bike?（她骑自行车去上学吗？）2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词加 -es。
如：box - boxes，bus - buses。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加 -es。
如：baby - babies。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如：potato - potatoes，tomato - tomatoes），无生命的加 -s（如：photo - photos）。
- 不规则变化：- 例如：man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词。
- 包括：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its （它的），our（我们的），their（他们的）。
- 用法：用来修饰名词，表示所属关系。
例如：This is my book.（这是我的书。
）二、词汇积累。
(完整版)最全的人教版七年级英语语法总结
yuan---yuan(人民币元)
4) mouse—mice (老鼠) child—children(儿童)
5)合成词中一般变后面的词：apple tree---apple trees(苹果树)
但下列需前后都变：man teacher---men teachers（男教师）
woman doctor---women doctors(女医生)
7、有单复数变化的词
①名词
(1) 名词单数变复数的方法
1)大部分在词尾加 s.如：dog---dogs
2)以-s, -x, -ch, -sh 结尾的加 es. 如：
class---classes bus---buses glass---glasses
box---boxes watch---watches(手表)
How about +动词 ing? —How about g．o．．in．g．fishing this Sunday?
It’s time for g．o．．in．g．home=It’s time to go home.
Thank you for h．e．．lp．．in．g．me=Thank you for your help.. ③go +动词 ing——go fishing 去钓鱼; go shopping 去购物 ④do some shopping 购物 ⑤like/love +动词 ing （喜欢做某事）
⑥动词 help 后，也可带 to;如：Let’s help Maria (to) carry water. ⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。 6、目前学过的后跟动词 ing 的有： ①Be 动词后的动词；如：Are you k．．id．d．．in．g．? I’m just ．lo．o．k．．in．g．.
人教版初一英语知识点大全精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教版初一英语知识点大全英语是我们每个初中生都要学习的科目，是三大主科之一。
但是很多初一的学生都觉得英语知识很难学。
这次小编给大家整理了人教版初一英语知识点，供大家阅读参考。
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
新人教版初一英语知识点
新人教版初一英语知识点一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。
最全的人教版七年级英语语法总结
7、 有单复数变化的词 ①名词
(1) 名词单数变复数的方法 1)大部分在词尾加 s、如 :dog---dogs 2)以 -s, -x, -ch, -sh 结尾的加 es、 如 :
class---classes bus---buses glass---glasses
box---boxes watch---watches( 手表 )
yuan---yuan( 人民币元 ) 4) mouse— mice ( 老鼠 ) child —children( 儿童 )
5)合成词中一般变后面的词 :apple tree---apple trees(苹果树 ) 但下列需前后都变 :man teacher---men teachers(男教师 )
4、目前学过的后跟动词不定式 (to+动词原形 )的有 : ①would like to+ 动词原形 (想要做某事 ); want to+动词原形 (想要做某事 ); ②forget to+动词原形 (忘记要做某事 ); ③like to +动词原形 (喜欢做某事 ); love to +动词原形 (喜欢做某事 ) ④ask sb、 to +动词原形、 (请 /叫某人做某事 ) tell sb、 to +动词原形、 (告诉 /叫某人做某事 ) would like sb、 to +动词原形、 (想叫某人做某事 ) want sb、 to +动词原形、 (想叫某人做某事 ) ⑤ have to +动词原形 (必须 /不得不做某事 ) ⑥ Nice/Glad/happy to +动词原形 (很高兴做某事 ) 如:Nice to meet you、 I ’ m glad to be he、re 5、目前学过的后跟动词原形的有 : ①情态动词 :can,may,could,would,will 后; ②助动词 do,don ’t,does,doesn后 (’doｔes,doesn ’一ｔ出现 ,三单式要滚蛋 );
新人教版七年级英语语法知识点总复习
课时一教课任务一、要点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be 动词包含“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数 (I)配合 am 来用。
句型分析析： I am+②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型分析： You are+③第三人称单数 (He or She or It) 配合 is 使用。
句型分析： She(He, It) is +④人称复数(we /you/they) 配合 are 使用。
句型分析： We (You, They) are + 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我 (I)用 am, 你(you)用 are，is 随着他 (he)，她 (she)，它 (it)。
单数名词用 is，复数名词全用 are。
变否认，更简单， be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫抛弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘掉。
1.用括号中适合的词填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.She _______ (am, are, is) a student.3.Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.There _____ (be) some glasses on it.8.If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用 be 动词的适合形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?10.Whose socks ______ they?11.That ______ my red skirt.12.Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.Here ______ some sweaters for you.16.The black gloves ______ for Su Yang.17.This pair of gloves ______ for Yang Ling.18.The two cups of milk _____ for me.19.Some tea ______ in the glass.20.Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（ 1）英语人称代词和物主代词新人教版七年级英语语法知识点总复习.一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词人称代词有人称、数和格的变化，见下表：单数复数人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you youhe him第三人称she her they themit it人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点总结
新人教版七年级上册英语语法、短语和知
识点总结
一、语法部分
1. 一般现在时
- 用于表达经常性、惯性的动作或状态。
- 谓语动词用基本形式。
2. 一般过去时
- 用于表达过去发生的动作或状态。
- 谓语动词用过去式。
3. 现在进行时
- 用于表达现在正在进行的动作。
- 谓语动词由“be”动词的相应形式与现在分词构成。
4. 动词不定式
- 作为名词、形容词或副词的补足语。
- 用于表达目的、原因、结果等。
二、短语部分
1. in front of
- 在...前面
2. on the right/left
- 在右边/左边
3. at the back of
- 在...后面
4. go straight
- 直走
三、知识点部分
1. 单复数
- 名词的复数形式变化规则。
2. 冠词
- a/an 用于泛指单数可数名词前。
- the 用于特指名词前。
3. 人称代词
- I, you, he, she, it, we, they。
4. 并列连词
- and, but, or 用于连接并列的词、短语或句子。
四、总结
本文档总结了新人教版七年级上册英语课程中的语法、短语和
知识点。
内容包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法部分，以及一些常用短语和知识点。
希望对研究者有所帮助。
以上是对新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点的总结。
注意：
本文档中的内容仅供参考。
新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总Can you rewrite the article in a better format。
Sure。
here'XXX:Grammar Points in New Curriculum n | All Modal Verbs Canage of the modal verb "can"Can" + base verb form does not change with the subject's person or number.1.Affirmative sentences with "can": subject + can + base verb form + other words.2.XXX with "can": subject + can't + base verb form + other words.3.To form a yes/no n。
move "can" to the beginning: Can + subject + base verb form + other words。
Positive answer: Yes。
subject + can。
Negative answer: No。
subject + can't.4.XXX "can": n word + can + subject + base verb form + other words.XXX: I can speak English。
→ I can't speak English。
→ Can you speak English。
→ What can you speak?2.XXX with "what time" and "when"e "what time" to ask for the hour and "when" to ask for the date。
七年级英语语法知识点人教
七年级英语语法知识点人教Part 1 词汇基础1. 名词：代表人、事物、地点、抽象概念等。
2. 代词：代替特定的人、事物、抽象概念等。
3. 形容词：修饰名词或代词，表示特征、性质等。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、方式、程度、原因等。
5. 动词：表示行为或状态的词。
6. 介词：连接名词或代词与其他词汇，表示空间、时间、关系等。
7. 连词：连接词语、短语、句子等，让它们在语法上产生关联。
8. 冠词：用于限定名词。
Part 2 句型1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。
2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
3. 并列句：两个或更多简单句并列而成，用连词连接。
4. 疑问句：用于提问，以动词第一次出现作为句子的开头。
5. 肯定句和否定句：肯定句表示一个肯定的事实，否定句表示某事不是真的。
Part 3 时态1. 一般现在时：表示通常或经常发生的事件。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的事件。
3. 一般过去时：表示过去发生的事情。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的事件。
5. 将来时：表示将要发生的事件。
Part 4 语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，动作的执行者不一定提及。
Part 5 常见句型1. There be句型：表示某处有某事或某人。
2. have/has+过去分词：表示已经发生的动作对现在有影响。
3. be going to：表示未来打算或计划做某事。
4. should/shouldn't：表示应该或不应该做某事。
5. can/can't：表示能够或不能够做某事。
6. must/mustn't：表示必须或禁止做某事。
Part 6 语法注意事项1. 名词复数形式的构成规则。
2. 形容词的比较级和最高级形式。
3. 副词和形容词的用法区别。
4. 代词和名词的不同用法。
5. 定冠词和不定冠词在句中的用法。
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七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。
○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。
顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
○2单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。
○3其他形式如: mouse-mice, child-children等。
c. 名词所有格：表示所属关系1. 单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节2. 若是复数名词词尾有s ，只加“’”, 如：Teachers’ Day 教师节3. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”，如：John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间)冠词1.定冠词the：特指某(些)人或某(些)物，如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的。
2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词前面，如an apple, an orange.3.零冠词: 不用冠词的情况。
在专有名词，不可数名词，学科名称，三餐和球类运动名称前不用冠词，如：Tian’an Men Square天安门广场I have lunch at school every day.代词（人称、物主、反身代词）物主代词：包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
前者用法相当于名词，在句中可单独使用，如：--Who’s book is this? --It is mine. 后者用法相当于形容词，在句中不可单独使用，如It is my book.反身代词：表示“自己”，“本身”。
指示代词单数复数含义例句This （这；这个）These （这些）用于指时间或空间上较近的事物Is this your pen? These are his brothers.That （那；那个）Those （那些）用于指时间或空间上较远的事物That book is hers.Are those your parents?数词1.基数词：表示数目的多少2.序数词：表示事物的先后顺序，往往与冠词the连用基数词变序数词口诀：一、二、三，单独记；八去t，九除e， ve要用f替，整十基数变序数，先把ty 变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。
口诀解析：one→first， two→second， three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth， nine→ninth，八去t，九去e后再加-th； five→fifth， twelve→twelfth，五和十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth， thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。
两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。
注：four→fourteen→forty（基数词）fourth→fourteenth→fortieth（序数词）三．时态：一般现在时：a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b. 表示事实或客观真理。
结构：1. be动词（am, is, are）的用法记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are.句子转换：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can, could 等等)提到主语的前面变成一般疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句陈述句：She is a student. 一般疑问： Is she a student? 否定句：She is not a student.2. 实义动词do（除第三人称单数外，谓语动词用原形）句子转换：当句子中既没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (I, you, we, they), does（单数she, he, it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I, you, we, they), doesn’t（单数she, he, it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形.陈述句：We get up at 7:00 every morning.一般疑问句：Do you get up at 7:00 every morning?否定句：We don’t get up at 7:00 every morning.【重点】动词第三人称单数（三单）的规则变化1. 一般在词尾加-s，如: looks, puts, reads, sees等。
2. 以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es，如: goes, does, watches, teaches3. 以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-es. 注：若是元音字母加y，则直接加-s。
如：fly → flies, try → tries, fry → fries, copy → copiesbuy → buys, enjoy → enjoys, play → plays, say → says, pay → pays总结：三单的变化规律与可数名词复数的（前三种）变化规律相似。
现在进行时：1.表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
如：He is reading . They are talking now.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
如：They are working on a farm these days.3. 结构：动词be（am/is/are）+V-ingV-ing形式构成：1. 一般在动词词尾加上-ing，如go→going look→looking watch→watching2. 以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing. 如write→writing take→taking3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，要先将词尾的辅音字母双写再加ing，如run→running shop→shopping get→getting sit→sitting一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；或过去习惯性、经常性的动作、行为（used to）；1.句子转换口诀：一般过去并不难，表示过去(动作、状态)记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't动词(原形)前，其它部分不要变。
疑问句也好变，did放在句子前，其它部分依次站。
陈述句He(she, it) worked 疑问句Did he(she, it) work?否定句He (she, it)did not work2. 表过去的时间状语如：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month, 具体时间)， just now, at the age of , one day, long ago, once upon a time(很久以前)3. 动词变化规则：规则变化：a.一般情况直接加ed，如：work→worked look→lookedb. 以不发音的e结尾的，加-d，如：live →lived hope →hopedc. 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed, 如：study→ studiedd. 以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母，要双写最后的辅音字母加-ed，如： stop→ stopped plan→planned不规则变化：过去时和原形相同，如：cut→cut read→read四．There be句型结构1. 结构的主谓一致。
There is/are+某物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事或某人。
句子的结尾往往带有地点状语或时间状语。
其中there是引导词，本身没有词意，be是谓语动词，be后面的名词是主语。
be的数与后面的名词一致，若be后是两个或多个并列的名词，be则与靠得最近的那个名词的数一致。
如There was a meeting yesterday. 昨天有个会议比较：There is a pen, two books and many pencils on the desk. 桌上有一支钢笔、两本书和好些铅笔。
There are two books, a pen and many pencils on the desk2．there be的否定、疑问及其回答式(1) 否定式：be后面加not(any)或no。