专题01 丰富的图形世界(B卷能力突破)

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第一章丰富的图形世界单元测试卷(含答案)

第一章丰富的图形世界单元测试卷(含答案)Chapter 1: Rich World of Shapes Unit TestPart 1: Multiple Choice (12 ns)1.Which of the following is the net of a triangular prism。

(A。

B。

C。

or D)2.If the shape on the left is folded to form a cube。

whichcube is correct。

(A。

B。

C。

or D)3.If the net of a cube is shown as below。

what number is opposite to 0 after it is folded into a cube。

(A。

B。

C。

or D)4.Figure 1 XXX。

If it is cut as shown in Figure 2.which ofthe following nets correctly shows all the cut lines。

(A。

B。

C。

or D)5.Among the four geometric shapes shown below。

howmany of them have different front and top views。

(A。

B。

C。

or D)6.Which of the following geometric shapes has a circularfront view。

(A。

B。

or D)7.The left view of a triangular prism is shown below。

Which one is it。

(A。

B。

or C)8.The solid figure made up of six small cubes is shown below。

Which of the following is its top view。

第一章《丰富的图形世界》单元检测试卷(B)含答案

第一章《丰富的图形世界》单元检测B一．选择题（共12小题）1．下列图形不是立体图形的是（）A．球B．圆柱C．圆锥D．圆2．下列第一行所示的四个图形，每个图形均是由四种简单的图形a、b、c、d（圆、直线、三角形、长方形）中的两种组成．例如由a、b组成的图形记作a⊙b，那么由此可知，下列第二行的图中可以记作a⊙d的是（）A．B．C．D．3．把10个相同的小正方体按如图所示的位置堆放，它的外表含有若干个小正方形．如果将图中标有字母A的一个小正方体搬去．这时外表含有的小正方形个数与搬动前相比（）A．不增不减B．减少1个C．减少2个D．减少3个4．（2015•崇左）如图是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“我”字一面的相对面上的字是（）A．的B．中C．国D．梦5．下面四个图形是多面体的展开图，其中哪一个是四棱锥的展开图（）A．B．C．D．6．过正方体中有公共顶点的三条棱的中点，切去一个三棱锥，形成如图的几何体，其展开图正确的是（）A．B．C．D．7．如图中，几何体的截面形状是（）A．B．C．D．8．用一平面截一个正方体，不能得到的截面形状是（）A．直角三角形B．等边三角形C．长方形D．六边形9．将一个正方体截去一个角，则其面数（）A．增加B．不变C．减少D．上述三种情况均有可能10．（2015•南通）下面四个几何体中，俯视图是圆的几何体共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个11．（2015•丽水）由4个相同的小立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（）A．B．C．D．12．（2015•义乌市）有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（）A．B．C．D．二．填空题（共7小题）13．如图所示的图形绕虚线旋转一周，便能形成某个几何体，这个几何体的名称叫做．14．10个棱长为m的正方体摆放成如图的形状，当m=5时，这个图形的表面积为．15．如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形的a、b、c内分别填入适当的数，使得它们的折成正方体后a与a的相对面上的数互为相反数，b与b的相对面上的数互为倒数，a=，b=．16．如图，共有12个大小相同的小正方形，其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一部分，先从其余的小正方形中任取一个涂上阴影，则能构成这个正方体的表面展开图的共有种情况．17．（2015•西宁）写出一个在三视图中俯视图与主视图完全相同的几何体．18．（2015•牡丹江）由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，如图所示，则搭成该几何体的小正方体最多是个．19．如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图，那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是：（多填或错填得0分，少填酌情给分）．三．解答题（共8小题）20．一个正方体6个面分别写着1、2、3、4、5、6，根据下列摆放的三种情况，那么每个数对面上的数是几？21．若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，求x+y+z的值．22．如图，长方体的每个面上都写着一个自然数，并且相对两个面所写两数之和相等．若10的对面写的是质数a，12的对面写的是质数b，15的对面写的是质数c，求ab+bc+ac﹣a2﹣b2﹣c2的值．23．如图，左图为一个边长为4的正方形，右图为左图的表面展开图（字在外表面上），请根据要求回答问题：（1）面“成”的对面是面；（2）如果面“丽”在右面，面“美”在后面，面会在上面；（3）左图中，M．N为所在棱的中点，试在右图中画出点M．N的位置；右图中三角形AMN 的面积为．24．有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示：请画出正方体的一种表面展开图，（要求把数字标注在表面展开图中）25．下面的图形是一个物体的三视图，请画出这个物体的形状．26．如图是由几个小正方体所搭成的几何体上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，请你画出从正面、左面可以看到的图形．27．如图是由几个小立方块所搭成几何体从正面和从上面看的形状图：这样搭建的几何体，最少、最多各需要多少个小立方块？参考答案一．选择题（共12小题）1．D．2．A．3．A．4．D．5．C．6．B．7．B8．A．9．A．10．B．11．A．12．C．二．填空题（共7小题）13．圆锥．14．900．15．﹣3；．16．4．17．球或正方体（答案不唯一）．18．7．19．①②③．三．解答题（共8小题）20．解：根据正方体的特征知，相邻的面一定不是对面，所以面“1”与面“4”相对，面“2”与面“5”相对，“3”与面“6”相对．1对4，2对5，3对621．解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“z”与面“3”相对，面“y”与面“﹣2”相对，“x”与面“10”相对．则z+3=5，y+（﹣2）=5，x+10=5，解得z=2，y=7，x=﹣5．故x+y+z=4．22．解：由题意得：10+a=12+b=15+c，∴a﹣b=2，b﹣c=3，a﹣c=5，原式=﹣=﹣=﹣19．故ab+bc+ac﹣a2﹣b2﹣c2之值为﹣19．23．解：（1）正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“美”与“我”是相对面，“爱”与“成”是相对面，“丽”与“都”是相对面，故答案为：爱；（2）∵面“丽”在右面，面“美”在后面，∴面“我”会在上面；故答案为：我；（3）△AMN的面积=×（4+6）×8﹣×2×4﹣×6×6，=40﹣4﹣18，=40﹣22，=18．故答案为：18．24．解：从3个小立方体上的数可知，与写有数字1的面相邻的面上数字是2，3，4，6，所以数字1面对数字5面，同理，立方体面上数字3对6．故立方体面上数字2对4．作图为：25．解：如图所示：．26．解：作图如下：27．解：搭这样的几何体最少需要8+2+1=11个小正方体，最多需要8+6+3=17个小正方体；故最多需要17个小正方体，最少需要11个小正方体．。

第一章丰富的图形世界达标测试卷(含答案)北师大版(2024)数学七年级上册

第一章丰富的图形世界达标测试卷（本试卷满分100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列几何体为圆柱的是（）A B C D2.图1是由5个相同的小立方块搭成的立体图形，从正面看它得到的形状图是（）A B C D图1 图2 图33.下列图形绕虚线旋转一周能够得到图2所示的几何体的是（）A B C D4. 把图3所示的三棱柱表面展开，得到的展开图可能是（）A B C D5. 往图4所示的一个密封的正方体容器持续注入一些水，注水的过程中，可将容器任意放置，水平面形状不可能是（）A．三角形B．正方形C．六边形D．七边形图4 图5 图66. 一个正方体的每个面上都有一个汉字，其展开图如图5所示，那么在该正方体中与“绿”字所在面的相对面上的汉字是（）A．低B．碳C．发D．展7. 图6是由一些大小相同的小立方块搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，则该几何体从左面看到的形状图是（）A B C D8.下列说法错误的是（）A．若直棱柱的底面边长相等，则它的各个侧面的面积相等B．正九棱柱有9条侧棱，9个侧面，侧面为长方形C．长方体、正方体都是棱柱D．若一个棱柱有12个顶点，则这个棱柱的底面是八边形9. 已知一个不透明的正方体的六个面上分别写着1~6六个数字，如图7是我们能看到的三种情况，请你判断数字4对面上的数字是（）A．6 B．3 C．2 D．1图7图810. 将图8所示的无盖正方体沿①、②、③、④边剪开后展开，则下列展开图的示意图正确的是（）A B C D二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11. 用一个平面去截一个球，无论怎样切截，截面形状都是_______.12. 粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后，墙壁马上换上了“新装”，这个现象用数学知识解释为______________.13. 如图9所示的几何体是由________个面围成，面与面相交成________条线，其中直的线有________条，曲线有________条.图9 图1014. 图10是由4个相同的棱长为1的小正方体组成的几何体，则从上面看它的平面图形的面积是______.15. 如图11是一些几何体的展开图，它们的几何体的名称从左到右依次是______________.图11 图1216.一个立体图形由若干个完全相同的小立方块搭成，如图12是分别从正面、左面、上面看这个立体图形得到的形状图．这个立体图形由 _____________个小立方块搭成．三、解答题（本大题共6小题，共52分）17.（6分）如图13所示是一个正六棱柱.（1）填写下表：（2）若该正六棱柱所有侧棱长的和为72 cm，底面的边长为5 cm，求该正六棱柱的所有侧面的面积和.图1318.（8分）如图14，小明同学在制作正方体模型的时候，在方格纸上画出几个小正方形（图中的阴影部分），但是由于疏忽少画了一个，请你给他补画一个，使之可以折叠成正方体，请你把所有的画法都补上，在图上用阴影注明.图14 备用图19.（8分）小明用一个平面去截图15所示的几何体.（1）写出几何体截面形状的名称，①__________，②___________，③___________.（2）除了上述三个截面形状外，还有其他互不相同的截面形状吗? 请分别再写出一个.图1520.（8分）如图16是一张长方形纸片，AB长为4 cm，BC长为6 cm.若将此长方形纸片绕它的一边所在直线旋转一周，（1）得到的几何体是__________；这个现象用数学知识解释为 ______________；（2）若将这个长方形纸片绕它的一边所在直线旋转一周，求形成的几何体的体积．（结果保留π）图16②①③21. （10分）图17是由棱长都为2 cm的6个小立方块搭成的简单几何体．图17（1）请在下面的方格中画出该几何体从三个方向看到的形状图；从正面看从左面看从上面看（2）根据形状图求简单几何体的表面积；（3）如果在这个几何体上再添加一些小立方块，并保持从正面和左面看到的形状图不变，那么最多可以再添加_________个小立方块.22.（12分）现有如图18所示的长方体，长、宽、高分别为4，3，6．图18（1）若将它的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，则下列图形中，可能是该长方体的展开图的是 _______．（填序号）（2）图A，B分别是图18所示的长方体的两种表面展开图，求得图A的外围周长为52，请你求出图B的外围周长．（3）图18所示的长方体的表面展开图还有不少，聪明的你能画出一个使外围周长最大的表面展开图吗？请画出这个展开图，并求出它的外围周长．附加题（20分，不计入总分）一个几何体是由若干个棱长为3 cm的小立方块搭成的，从左面、上面看到的几何体的形状图如图所示.（1）该几何体最少由________个小立方块搭成，最多由________个小立方块搭成.（2）当该几何体用最多的小立方块搭成时，将该几何体的形状固定好.①求该几何体的体积；①若将该几何体表面涂上油漆，求所涂的油漆面积.（山西左丁政）第一章丰富的图形世界达标测试卷参考答案答案速览一、1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B 8. D 9. B 10. A二、11. 圆12. 线动成面13. 4 6 4 214. 3 15. 圆锥圆柱16. 9三、解答题见“答案详解”答案详解三、17. 解：（1）填表如下：（2）该正六棱柱的所有侧面的面积的和为（72÷6）×5×6=360（cm2）.18. 解：如图1所示.图119.解：（1）圆长方形梯形（2）有，不唯一，如：还有三角形，椭圆，拱形门，如图2所示.图2几何体顶点数棱数面数正六棱柱___12_____18_______8____三角形拱形门椭圆20. 解：（1）圆柱面动成体（2）分两种情况：①绕AB所在直线旋转一周：V=π×62×4=144π（cm3）；②绕BC所在直线旋转一周：V=π×42×6=96π（cm3）．所以形成的几何体的体积是144π cm3或96π cm3．21. 解：（1）如图3所示.从正面看从左面看从上面看图3（2）简单几何体的表面积为2×（5+3+4）×2×2=96（cm2）.（3）222. 解：（1）①②③（2）图B的外围周长为4×6+4×4+6×3=58.（3）外围周长最大的表面展开图如图4所示，外围周长为8×6+4×4+3×2=70.图4附加题：解：（1）观察图形可知，最少的情形有2+3+1+1+1+1=9（个）小立方块，最多的情形有2+3+3+3+3+1=14（个）小立方块（如图所示）.（2）①该几何体的体积为33×14=378（cm3）.①露在外面的面有2×[6+6+（9+2）]=46（个），所涂的油漆面积为36×9=414（cm2）.。

2020-2021七年级数学上专题《丰富的图形世界》(北师大版)+详细解析

专题01《丰富的图形世界》1.生活中常见的立体图形有等.2．棱柱的侧棱都相等，棱柱的上、下底面的形状，侧面的形状都是．在生活中常见的立体图图形中，其中和是四棱柱．它们有个顶点，条棱、个面．正方体是特殊的长方体，正方体的所有棱长都．3.棱柱可分为和．直棱柱的侧面是．4.图形的基本因素是、、点动成线动成，面动成．5．将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成平面图形，它的平面展开图有种，圆柱的侧面展开图是、圆锥的侧面展开图是．6．用平面截一个几何体，截出的面叫做，截面是一个平面图形，该图形除了与几何体的形状有关，还与平面所截的方向和角度有关．用一个平面去截圆柱，截面可能是，用一个平面去截圆锥，截面可能是．7．从三个方向看物体的形状，我们通常是指从、、，特别地，正方体从三个不同方向看都是．考点一、认识立体图形例1（2020年重庆）围成下列立体图形的各个面中，每个面都是平的是（）A．B．C．D．分析：根据平面与曲面的概念判断即可．解：Ａ、六个面都是平面，故本选项正确；B、侧面不是平面，故本选项错误；C、球不是平面，故本选项错误；D、侧面不是平面，故本选项错误；故选：A．点评：此题主要考查了认识立体图形，关键是掌握棱柱、圆柱、和圆棱锥的形状．考点二：展开与折叠例2（2020年长春）下列图形是四棱柱的侧面展开图的是（）A．B．C．D．分析：根据四棱柱的侧面展开图是矩形而且有4条棱进行解答即可．解：由四棱柱的特点可知：四棱柱的侧面展开图是矩形而且有4条棱，故选：A．点评：此题主要考查了几何体展开图，熟练掌握几何体的侧面展开图是解题的关键，解题时牢记几何体展开图的各种情形．考点三：正方体盒子的展开图例3（2020江西）如图所示，正方体的展开图为（）A．B．C．D．分析：根据正方体的表面展开图进行分析解答即可．解：根据“相间、z端是对面”可得选项B不符合题意；再根据“上面”符号开口，可以判断选项A符合题意；选项C、D不符合题意；故选：A．点评：本题主要考查了几何体的展开图，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．考点四：展开图折叠成几何体例4（2020泰州）把如图所示的纸片沿着虚线折叠，可以得到的几何体是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三棱锥D．四棱锥分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特征解题．解：观察展开图可知，几何体是三棱柱，故选：A．点评：本题考查了展开图形折叠成几何体，解题关键是掌握各立体图形的开图形的特点，注意做题时可亲自动手操作一下，增强空间想象能力．考点四：正方体相对两个面上的文字例4（2020年达州）下列正方体的展开图上每个面上都有一个汉字，其中，手的对面是口的是（）A．B．C．D．分析：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．解：A、手的对面是勤，不符合题意；B、手的对面是口，符合题意；C、手的对面是罩，不符合题意；D、手的对面是罩，不符合题意；故选：B．点评：本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．考点五：求几何体表面积例5（2020年荆州模拟）如图，在一次数学活动课上，张明用17个边长为1的小正方体搭成了一个几何体，然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭的几何体拼成一个大长方体（不改变张明所搭几何体的形状），那么王亮至少还需要个小正方体，王亮所搭几何体表面积为______.分析：首先确定张明所搭几何体所需的正方体的个数，然后确定两人共搭建几何体所需小正方体的数量，求差即可。

第01讲丰富的图形世界(原卷板)

20212022学年七年级数学【赢在寒假】同步精讲精练系列第01讲丰富的图形世界【考点梳理】考点1：几种常见的几何体1．柱体①棱柱体：〔如图（1)(2）〕，图中上下两个面称棱柱的底面，周围的面称棱柱的侧面，面与面的交线是棱柱的棱．其中侧面与侧面的交线是侧棱，棱与棱的交点是顶点．正方体和长方体是特殊的棱柱，它们都是四棱柱．正方体是特殊的长方体．②圆柱：图（3）中上下两个圆面是圆柱的底面，这两个底面是半径相同的圆，周围是圆柱的侧面．棱柱和圆柱统称柱体．2．锥体①圆锥：〔如图（4）〕图中的圆面是圆锥的一个底面，中间曲面是圆锥的侧面，圆锥只有一个顶点．②棱锥：〔如图（5）〕图中下面多边形面是棱锥的一个底面，其余各三角形面是棱锥的侧面．棱锥和圆锥统称锥体．3．台体①圆台：〔如图（6）〕图中上下两个大小不同的圆面是圆台的底面，中间曲面是圆台的侧面．②棱台：〔如图（7）〕图中上下两个大小不同的多边形是棱台的底面，其余四边形是棱台的侧面．4．球体：〔如图（8）〕图中半圆绕其直径旋转而成的几何体，球体表面是曲面．考点2：几何体的展开图1. 圆柱、圆锥、正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正三棱柱的展开图：2. 正方体的平面展开图(有11种):总结：中间四个面，上下各一面；中间三个面，一二隔河见；中间两个面，楼梯天天见；中间没有面，三三连一线考点3：识别物体的三视图1．主视图、左视图、俯视图的定义从不同方向观察同一物体，从正面看图叫主视图，从左面看图叫左视图，从上面看图叫做俯视图．2．几种几何体的三视图(1)正方体：三视图都是正方形．(2)球体：三视图都是圆．(3)圆柱体：(4)圆锥体：圆锥的主视图、左视图都是三角形，而俯视图的图中有一个点表示圆锥的顶点，因为从上往下看圆锥时先看到圆锥的顶点，再看到底面的圆．3．用若干个小正方体搭成几何体的三视图如图：从正面看2列每列1层;从左面看2列每列1层;从上面看2列左列2层右列1层．则三视图是：①主视图与俯视图列数相同，俯视图中每列的方框内的最大数字即为主视图本列的层数．②左视图的列数与俯视图的行数相同，俯视图每一横行的方框内的最大数字即为左视图中的列的层数．考点4：平面图形1．多边形的定义三角形、四边形、五边形等都是多边形，它们都是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形．边长都相等的多边形叫正多边形．2．多边形的分割设一个多边形的边数为n(n≥3) ,从这个n边形的一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以得到(n－3)条线段，这些线段又把这个n边形分割成(n－2)个三角形．3．扇形与弧的定义及区别(1)弧：圆上两点之间部分叫弧．(2)扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形．(3)扇形与弧的区别:弧是一段曲线，而扇形是一个面．考点5：截一个正方体：用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。

第一章丰富的图形世界(知识归纳+题型突破)(解析版)

第一章丰富的图形世界1、认识常见几何体的基本特征，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类；2、经历展开与折叠、切截以及从不同方向看等数学活动，积累数学活动经验；3、在平面图形与几何体相互转换等的活动过程中，发展空间观念；4、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，了解有关点、线及某些平面图形的一些简单性质；5、初步体会从不同方向看同一物体时可能看到不同的图形，能识别简单物体的三视图（主视图、俯视图、和左视图），会画立方体极其简单组合体的三种视图；6、了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；知识点1：立体图形1．定义：图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形就是立体图形，如长方体、圆柱、圆锥、球等．棱柱、棱锥也是常见的立体图形．拓展：常见的立体图形有两种分类方法：2．棱柱的相关概念：在棱柱中，相邻两个面的交线叫做棱，相邻两个侧面的交线叫做侧棱．通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形……（如下图）拓展：（1）棱柱所有侧棱长都相等．棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状都是平行四边形．（2）长方体、正方体都是四棱柱．（3）棱柱可分为直棱柱和斜棱柱．直棱柱的侧面是长方形，斜棱柱的侧面是平行四边形．3．点、线、面、体：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体；包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种；面和面相交的地方形成线，线也分为直线和曲线两种；线和线相交的地方形成点．从上面的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系．此外，从运动的观点看：点动成线，线动成面，面动成体．知识点2：展开与折叠有些立体图形是由一些平面图形围成，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图．知识点3：截一个几何体用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面．截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形或圆等等．知识点4：从三个方向看物体的形状一般是从以下三个方向：(1)从正面看；(2)从左面看；(3)从上面看．（如下图）题型一立体图形的辨析【典例1】（2022秋•沈丘县月考）下列几何体是柱体的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】C【解答】解：如图，各个几何体的名称如下：因此这些几何体中，是柱体的有四棱柱、三棱柱、圆柱，三棱柱，共有4个，故选：C．【变式1-1】（2023•平谷区二模）下列几何体中，是圆锥的为（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：A．属于长方体（四棱柱），不合题意；B．属于三棱锥，不合题意；C．属于圆柱，不合题意；D．属于圆锥，符合题意；故选：D．【变式1-2】（2022秋•揭西县期末）一个棱柱有8个面，这是一个（）A．四棱柱B．六棱柱C．七棱柱D．八棱柱【答案】B【解答】解：由n棱柱有n个侧面，2个底面，共有（n+2）个面可得，n+2＝8，解得n＝6，即这个几何体是六棱柱，故选：B．【变式1-3】（2022秋•新化县期末）下列几何体中，属于柱体的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解答】解：第一个图是圆锥；第二个图是三棱锥；第三个图是正方体，也是四棱柱；第四个图是球；第五个图是圆柱；其中柱体有2个，即第三个和第五个，故选：B．题型二点线面体【典例2-1】（2022秋•榕城区期末）下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周可得到圆柱体，如图立体图形是两个圆柱的组合体，则需要两个一边对齐的长方形，绕对齐边所在直线旋转一周即可得到．故选：A．【典例2-2】（2022秋•市南区期末）下面现象说明“线动成面”的是（）A．旋转一扇门，门在空中运动的痕迹B．扔一块小石子，石子在空中飞行的路线C．天空划过一道流星D．汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹【答案】D【解答】解：A、旋转一扇门，门在空中运动的痕迹是“面动成体”，故本选项错误；B、扔一块小石子，石子在空中飞行的路线是“点动成线”，故本选项错误；C、天空划过一道流星是“点动成线”，故本选项错误；D、汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹是“线动成面”，故本选项正确．故选：D．【变式2-1】（2022秋•福鼎市期中）下列图形绕虚线旋转一周，能形成圆柱体的是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：矩形绕着一条边所在的直线旋转一周，所得到的几何体是圆柱体，故选：B．【变式2-2】（2022秋•南海区期中）把一个半圆立起来旋转成一个球体，这种现象说明（）A．线动成面B．点动成线C．面动成体D．以上都不对【答案】C【解答】解：从运动的观点可知，这种现象说明面动成体．故选：C．题型三立体图形的展开【典例3】（2023•威远县校级一模）如图是某个几何体的展开图，该几何体是（）A．三棱锥B．三棱柱C．圆柱D．圆锥【答案】B【解答】解：从展开图可知，该几何体有五个面，两个三角形的底面，三个长方形的侧面，因此该几何体是三棱柱，故选：B．【变式3-1】（2023•长安区二模）如图，是一个几何体的表面展开图，则该几何体是（）A．正方体B．长方体C．四棱柱D．四棱锥【答案】D【解答】解：由图知，该几何体为四棱锥，故选：D．【变式3-2】（2023•新华区模拟）将如图所示的长方体包装盒沿某些棱剪开，且使六个面连在一起，然后铺平，则得到的图形不可能是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：A、符合长方体的展开图的特点，是长方体的展开图，故此选项符合题意；B、符合长方体的展开图的特点，是长方体的展开图，故此选项符合题意；C、符合长方体的展开图的特点，是长方体的展开图，故此选项符合题意；D、不符合长方体的展开图的特点，不是长方体的展开图，故此选项不符合题意．故选：D．【变式3-3】（2022秋•西城区期末）如图是某个几何体的展开图，则该几何体是（）A．五棱柱B．长方体C．五棱锥D．六棱柱【答案】A【解答】解：从展开图可知，该几何体有七个面，两个五边形的底面，五个长方形的侧面，因此该几何体是五棱柱，故选：A．题型四正方体的展开图【典例5】（2022秋•沈丘县期末）如图，是一个正方体的表面展开图，则“2”所对的面是（）A．0B．9C．快D．乐【答案】B【解答】解：“222”这种展开图的对应面的特征是：14，25，36，也就是2与9，0与快，1与乐相对．故选：B．【变式4-1】（2022秋•衡南县期末）将如图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：将如图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是C．故选：C．【变式4-2】（2023•萍乡模拟）如图是一个正方体纸盒的外表面展开图，则这个正方体是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：∵由图可知，有1个实心圆点与1个空心圆点相对，∴只有D符合题意．故选：D．【变式4-3】（2022秋•洛江区期末）如图，是一个正方体的六个面的展开图形，则“力”所对的面是　我　．【答案】我．【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“力”相对的字是“我”；故答案为：我．题型五几何体的截面【典例5】（2023春•丹徒区期末）如图，将一块长方体的铁块沿虚线切割，则截面图是（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：其截面的形状是长方形，即故选：C．【变式5-1】（2022秋•蜀山区期末）用一个平面分别去截三棱柱、长方体、圆柱、圆锥，截面形状可能是三角形的几何体有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解答】解：①三棱柱能截出三角形；②长方体沿体面对角线截几何体可以截出三角形；③圆柱不能截出三角形；④圆锥能截出三角形；故截面可能是三角形的有3个．故选：C．【变式5-2】（2022秋•南关区校级期末）用一平面去截下列几何体，其截面可能是长方形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解答】解：圆锥用平面去截不可能得到长方形，圆柱、长方体、四棱柱用平面去截可能得到长方形，∴用一平面去截以上几何体，其截面可能是长方形的有3个，故选：C．【变式5-3】（2023•咸丰县一模）如图，在一个正方体纸盒上切一刀，切面与棱的交点分别为A，B，C，切掉角后，将纸盒剪开展成平面，则展开图不可能是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：选项A、C、D折叠后都符合题意，只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形不交于一个顶点，与正方体三个剪去三角形交于一个顶点不符．故选：B．题型六判断正方体的个数【典例6】（2023•崂山区三模）一个由若干个大小相同的小立方块搭成的几何体，从正面和从上面看到的形状图如图所示，则搭成这样的几何体最多、最少需要的小立方块的个数分别为（）A．10，7B．9，7C．11，7D．11，8【答案】B【解答】解：在俯视图的对应位置上标注，需要几何体最少和最多时该位置所摆放的正方体的个数，如图所示：因此最多需要：3+3+1+3＝9（个），最少需要：3+2+1+1＝7（个），故选：B．【变式6-1】（2023•黑龙江模拟）一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成，如图分别是它的主视图和俯视图，若该几何体所用小立方块的个数为n个，则n的最小值为（）A．9B．11C．12D．13【答案】A【解答】解：根据主视图、俯视图，可以得出最少时，在俯视图的相应位置上所摆放的个数，其中的一种情况如下：最少时需要9个，因此n的最小值为9．故选：A．【变式6-2】（2023•内蒙古）几个大小相同的小正方体搭成几何体的俯视图如图所示，图中小正方形中数字表示对应位置小正方体的个数，该几何体的主视图是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：观察图形可知，该几何体的主视图有3列，从左到右正方形的个数分别为1、2、2，即．故选：D．【变式6-3】（2023•佳木斯三模）由几个大小相同的小正方体搭建而成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭建这个几何体所需要的小正方体的个数可能为（）A．5个B．6个C．5个或6个D．6个或7个【答案】C【解答】解：由俯视图易得最底层有3个正方体，由主视图第二层最少有2个正方体，最多有3个，那么最少有3+2＝5个立方体，最多有3+3＝6个．故选：C．【变式6-4】（2023•郸城县一模）如图所示的是由几个小立方块所搭的几何体俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：根据题意得：主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，2，2，主视图为，故选：B．题型七由三视图判断几何体【典例7】（2023•合肥三模）如图是某一几何体的俯视图与左视图，则这个几何体可能为（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：如图是某一几何体的俯视图与左视图，则这个几何体可能为：．故选：C．【变式7-1】（2023•天桥区三模）用3个同样的小正方体摆出的几何体，从三个方向看到的图形分别如图：这个几何体是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：由俯视图可知，小正方体摆出的几何体为：，故选：B．【变式7-2】（2023•礼泉县一模）如图是某几何体的三视图，该几何体是（）A．圆柱B．五棱柱C．长方体D．五棱锥【答案】B【解答】解：由几何体的主视图和左视图都是长方形，故该几何体是柱体，又因为俯视图是五边形，故该几何体是五棱柱．故选：B．【变式7-3】（2023•海门市二模）如图，根据三视图，这个立体图形的名称是（）A．三棱锥B．三棱柱C．圆柱D．圆锥【答案】B【解答】解：根据三视图可以得出立体图形是三棱柱，故选：B．题型八由几何体判断三视图【典例8】（2022秋•西宁期末）如图所示的几何体，从正面看所得的平面图形是（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：这个组合体的主视图为：故选：A．【变式8-1】（2023•鼓楼区校级模拟）下列几何体的俯视图是矩形的是（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：A、其俯视图为圆形，不符合题意；B、其俯视图为三角形，不符合题意；C、其俯视图为矩形，符合题意；D、其俯视图为梯形，不符合题意；故选：C．【变式8-2】（2023•集美区模拟）图1所示的正五棱柱，其俯视图是（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：从上面看，是一个矩形，矩形的中间有一条纵向的实线，两条纵向的虚线．故选：A．【变式8-3】（2023•船营区一模）《九章算术》中将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”，如图所示．按图放置的“堑堵”，它的俯视图为（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：从上面看是一个矩形．故选：B．【变式8-4】（2023•潍坊）在我国古代建筑中经常使用榫卯构件，如图是某种榫卯构件的示意图，其中卯的俯视图是（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：从上面看，可得俯视图：．故选：C．题型九画几何体的三个方向图【典例9】（2022秋•历下区期中）如图，若干个大小相同的小立方块搭成的几何体．（1）这个几何体由　8　个小立方块搭成；（2）从正面、左面、上面观察该几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图．【答案】（1）8；（2）详见解答．【解答】解：由该组合体的“俯视图”相应位置上所摆放的小正方体的个数可得，1+3+1+1+2＝8（个），故答案为：8；（2）这个组合体的三视图如下：【变式9-1】（2022秋•东明县校级期末）如图，分别画出从正面、左面和上面观察几何体看到的形状图．【答案】见解答．【解答】解：如图所示：【变式9-2】（2022秋•济南期末）如图，请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图．【答案】见解答．【解答】解：如图所示：【变式9-3】（2022秋•济南期末）如图，是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体．根据要求完成下列题目．（1）请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图（画出的图需涂上阴影）；（2）图中共有　9　个小正方体．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）如图所示：；（2）图中共有9个小正方体．故答案为：9．。

丰富的图形世界(B卷专题训练)(解析版)

丰富的图形世界B卷培优能力专题训练（满分50分）一、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1．（1）如图，是一个正方体纸盒展开图，在它的六个面上分别标有数字3、﹣1、a、﹣5、2、b，将它沿虚线折成正方形后，则a对面上的数字是2，b对面上的数字是﹣1．【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．【分析】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“a”与“2”是相对面，“b”与“﹣1”是相对面．故答案为：2，﹣1．（2）如图，一个长方体的表面展开图中四边形ABCD是正方形，则根据图中数据可得原长方体的体积是12 cm3．【分析】利用正方形的性质以及图形中标注的长度得出AB＝AE＝4cm，进而得出长方体的长、宽、高进而得出答案．【分析】解：如图，∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝AE＝4cm，∴立方体的高为：（6﹣4）÷2＝1（cm），∴EF＝4﹣1＝3（cm），∴原长方体的体积是：3×4×1＝12（cm3）．故答案为：12．2．如图，一个5×5×5的正方体，先在它的前后方向正中央开凿一个“十字形”的孔（打通），再在它的上下方向正中央也开凿一个“十字形”的孔（打通），最后在它的左右方向正中央开凿一个“十字形”的孔（打通），这样得到一个被凿空了的几何体，则所得几何体的体积为76．【分析】从5×5×5的正方体的8个顶点进行分割，可得8个2×2×2的正方体，再加上12条棱中间的12个小正方体，依此求得小正方体的个数，再乘以1个小正方体的体积即可求解．【分析】解：如图所示：该正方体可按如图方式分割，则体积为（1×1×1）×（8×8+12）＝1×76＝76故所得几何体的体积为76．故答案为：76．3．一个由13个完全相同的小立方块搭成的几何体，其最下面一层摆放了9个小立方块，它的主视图和左视图如图所示，则这个几何体的搭法共有3种．【分析】由题意俯视图：除了A，B，C不能确定，其余位置上的小立方体是确定的数字如图所示．根据俯视图即可解决问题．【分析】解：由题意俯视图：除了A，B，C不能确定，其余位置上的小立方体是确定的数字如图所示．∵由13个完全相同的小立方块搭成的几何体，其最下面一层摆放了9个小立方块，∴A为1，B为2，C为2或A为2，B为2，C为1或A为2，B为1，C为2，共三种情形，故答案为3．4．如图，是用8个大小相同的小正方体搭成的几何体，仅在该几何体中取走一块小正方体，使得到的新几何体同时满足两个要求：（1）从正面看到的形状和原几何体从正面看到的形状相同；（2）从左面看到的形状和原几何体从左面看到的形状也相同．在不改变其它小正方体位置的前提下，可取走的小正方体的标号是3号或5号．【分析】若要使从正面看到的形状和原几何体从正面看到的形状相同，则可取走的小正方体是3号或5号或7号；若要使从左面看到的形状和原几何体从左面看到的形状也相同，则可取走的小正方体是1号或3号或5号；据此可得．【分析】解：若要使从正面看到的形状和原几何体从正面看到的形状相同，则可取走的小正方体是3号或5号或7号，若要使从左面看到的形状和原几何体从左面看到的形状也相同，则可取走的小正方体是1号或3号或5号，故答案为：3号或5号．5．如图，一个多面体的展开图中，每个面内的大写字母表示该面，被剪开的棱边所注的小写字母可表示该棱．（1）说出这个多面体的名称正方体；（2）写出所有相对的面P与X，Q与Y，R与Z；（3）若把这个展开图折叠起来成立体时，被剪开的棱b与i重合，f与g重合．【分析】利用正方体的表面展开图及空间想象能力．在验证立方体的展开图式，要细心观察每一个标志的位置是否一致，然后进行判断．【分析】解：（1）这个多面体的名称是正方体；（2）写出所有相对的面P与X，Q与Y，R与Z；（3）若把这个展开图折叠起来成立体时，被剪开的棱b与i重合，f与g重合．故答案为：正方体；P与X，Q与Y，R与Z；i，g．二、解答题（本大题共3小题，共30分）6．（8分）如图是一些小正方块所搭几何体，请你在下面的方格中画出这个几何体的主视图和左视图．【分析】由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为1，3，2，左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，1．据此可画出图形．【分析】解：如图所示：7．（10分）在平整的地面上，有若干个完全相同棱长的小正方体堆成一个几何体，如图所示．（1）请画出这个几何体的三视图．（2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆，则在所有的小正方体中，有1个正方体只有一个面是黄色，有2个正方体只有两个面是黄色，有3个正方体只有三个面是黄色．（3）若现在你手头还有一些相同的小正方体，如果保持俯视图和左视图不变，最多可以再添加几个小正方体？【分析】（1）由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，1，2；左视图有3列，每列小正方形数目分别为3，2，1；俯视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，2，1．据此可画出图形；（2）只有一个面是黄色的应该是第一列正方体中最底层中间那个；有2个面是黄色的应是第一列最底层最后面那个和第二列最后面那个；只有三个面是黄色的应是第一列第二层最后面的那个，第二列最前面那个，第三列最底层那个；（3）保持俯视图和左视图不变，可往第二列前面的几何体上放一个小正方体，后面的几何体上放3个小正方体．【分析】解：（1）如图所示：（2）只有一个面是黄色的应该是第一列正方体中最底层中间那个，共1个；有2个面是黄色的应是第一列最底层最后面那个和第二列最后面那个，共2个；只有三个面是黄色的应是第一列第二层最后面的那个，第二列最前面那个，第三列最底层那个，共3个；（3）最多可以再添加4个小正方体．8．（12分）已知一个模型的三视图如图所示，（单位：m）（1）请描述这个模型的形状；（2）若制作这个模型的木料密度为360kg/m3，则这个模型的质量是多少kg？（3）如果油漆这个模型，每千克油漆可以漆4m2，需要油漆多少kg？【分析】（1）认真读三视图，不难看出是有两个矩形组成：上面的是小长方体，下面的是大长方体；（2）先计算模型的体积，再根据质量＝体积×密度，求质量；（3）需要先求模型的表面积，再求所需油漆的重量．【分析】解：（1）此模型有两个长方体组成：上面的是小长方体（长、宽、高分别为2.5，2，2.5），下面的是大长方体（长、宽、高分别为6，6，3）；（2）模型的体积＝6×6×3+2.5×2×2.5＝120.5m3，模型的质量＝120.5×360＝43380kg；（3）模型的表面积＝2×2.5×2+2.5×2.5×2+4×6×3+2×6×6＝166.5m2，需要油漆：166.5÷4＝41.625kg．。

第1章丰富的图形世界(能力提升)单元测试北师大版数学七年级上册

北师大版数学七年级上册第1章丰富的图形世界（能力提升）一．选择题（每小题5分，共50分）1．如图所示的几何体，其左视图是（）A．B．C．D．2．圆柱与圆锥的体积之比为2：3，底面圆的半径相同，那么它们的高之比为（）A．2：3B．4：5C．2：1D．2：93．由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭成该几何体的小正方体的个数最多为（）A．9个B．8个C．7个D．6个4．如图2所示的是图1中长方体的三视图，若用S表示面积，S主＝x2+2x，S左＝x2+x，则长方体的表面积为（）A．x2+3x+2B．3x2+6x+2C．6x2+12x+4D．6x+65．长方形长5厘米，宽3厘米，以宽为轴旋转一周得到圆柱的体积是（）立方厘米．A．225.5B．235.5C．245.5D．255.56．从某个方向上看如图1所示的几何体，若得到的视图是图2，则这个方向是（）A．上面B．左面C．上面或正面D．左面或正面7．一个圆柱和一个圆锥体积和底面积都相等，已知圆柱的高6厘米，则圆锥高是（）A．2厘米B．3厘米C．6厘米D．18厘米8．如图，用一个平行于圆锥底面的平面截圆锥，截面的形状是（）A．B．C．D．9．如图所示，三个大小相同的球恰好放在一个柱形盒子里，盒子里三个球之外的空间占整个盒子容积的（球的体积公式为，其中V为球的体积，r为球的半径）（）A．B．C．D．10．相同规格（长为14，宽为8）的长方形硬纸板，剪掉阴影部分后，将剩余的部分沿虚线折叠，制作成底面为正方形的长方体箱子，有如图所示的甲、乙两种方案，所得长方体体积分别记为：V甲和V乙．下列说法正确的是（）A．V甲＞V乙B．V甲＝V乙C．V甲＜V乙D．无法判断二．填空题（每小题5分，共25分）11．用一个平面截一个几何体，截面中有圆，这个几何体可以是．（写一个即可）12．一个四棱柱底面边长都是4cm，侧棱长是6cm，则此棱柱的侧面展开图面积是．13．一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从正面和上面看到的这个几何体的形状如图所示，若组成这个几何体的小立方块的个数为n，则n的最小值与最大值的和为．14．夏天的夜晚，萤火虫飞过，在夜空中划出一条线，这蕴含的数学原理是．15．老师用10个1cm×1cm×1cm的小正方体摆出一个立体图形，它的主视图如图①所示，且图中任意两个相邻的小正方体至少有一条棱（1cm）共享，或有一面（1cm×1cm）共享．老师拿出一张3cm×4cm的方格纸（如图②），请小亮将此10个小正方体依主视图摆放在方格纸中的方格内，小亮摆放后的几何体表面积最大为cm2．（小正方体摆放时不得悬空，每一小正方体的棱均与水平线垂直或平行）三．解答题（5道题，共62分，请考生书写必要的解答步骤）16（6分）．如图，在棱长分别为2cm，3cm，4cm的长方体中截掉一个棱长为1cm的正方体，求剩余几何体的表面积．17（12分）．有一根长72米的线，明明想将它绕到一个圆柱形的线轴上，绕了20圈还剩9.2米．（π取3.14）（1）这个圆柱形线轴的直径是多少米？（2）已知（1）直径，圆形面积是多少平方米？18（12分）．如图是某几何体从正面、左面、上面看到的形状图．（1）这个几何体的名称是；（2）若从正面看到的长方形的宽为4cm，长为9cm，从左面看到的宽为3cm，从上面看到的直角三角形的斜边为5cm，则这个几何体中所有棱长的和是多少？它的表面积是多少．19（18分）．如图，两个体积相同的图柱形铁块A和B，圆柱A的底面半径为2厘米，高为20厘米且比圆柱B高．（π取3）（1）求圆柱B的底面积是多少平方厘米？（2）如图，一个底面长8厘米，宽6厘米的长方体水箱里有一些水，将圆柱A和B立放于水箱里，水面恰好与圆柱A高度相同，求将圆柱A、B放入之前水面的高度是多少厘米？（3）若要使水面下降至与圆柱B高度相同，需将圆柱A提起多少厘米？20（14分）．修建一些圆柱形的沼气池，底面直径是3m，深2m．在池的侧面与下底面抹上厚度为0.02m的水泥．（π取3.14）（1）修建一个圆柱形的沼气池，抹水泥部分的面积是多少？（2）如图是一个水泥罐尺寸的示意图，这个水泥罐的内部都装满水泥（水泥罐壁的厚度忽略不计）．在使用水泥过程中没有损耗的情况下．这个水泥罐中的水泥最多可以满足修建多少个圆柱形的沼气池的水泥用量？。

专题01 丰富的图形世界(解析版)

2022-2023学年北师大版数学七年级上册压轴题专题精选汇编专题01 丰富的图形世界考试时间：120分钟试卷满分：100分一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）（2021七上·平阴期末）一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后，“富”字的对面的字是（）A．主B．强C．自D．由【答案】C【完整解答】解：“富”字的对面的字是“自”，“强”字的对面的字是“主”，“民”字的对面的字是“由”，故答案为：C．【思路引导】根据正方体的平面展开图的特点，结合图形求解即可。

2．（2分）（2021七上·和平期末）某一品牌的牛奶包装盒，该包装盒可以近似的看成是长方体，则它的展开图不可能是（）A．B．C．D．【答案】C【完整解答】A：可以折成这样，故A项不符题意；B：可以折成这样，故B项不符合题意；C：左右两边一边宽，一边窄，竖起来之后不一样高，无法折成长方体，故B项符合题意；D：可以折成这样，故B项不符合题意．【思路引导】分别将各选项进行折成几何体，再判断即可.3．（2分）（2021七上·南山期末）一个正方体的表面分别标有百、年、峥、嵘、岁、月，下面是该正方体的一个展开图，已知“嵘”的对面为“岁”，则（）A．▲代表“岁”B．▲代表“月”C．★代表“月”D．◆代表“月”【答案】B【完整解答】解：一个正方体的表面分别标有百、年、峥、嵘、岁、月，下面是该正方体的一个展开图，已知“嵘”的对面为“岁”，可得：★和◆代表的是“嵘”和“岁”，则▲代表“月”，故答案为：B．【思路引导】根据正方体展开图的特征求解即可。

4．（2分）（2021七上·宜宾期末）某几何体由8个相同的小立方体构成，它的俯视图如图所示，俯视图中小正方形标注的数字表示该位置上的小立方体的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．【答案】C【完整解答】解：从俯视图可知，从左往右，这个几何体的“高度”即小正方体的个数分别为：3个，1个，2个，从正面看所得到的图形为C选项中的图形.故答案为：C.【思路引导】根据给出的俯视图判断出该几何体每行每列小正方体的个数，然后根据主视图的概念进行判断.5．（2分）（2021七上·青神期末）在下面的四个几何体中，同一几何体的主视图与俯视图相同的是（）A．B．C．D．【答案】D【完整解答】解：A、圆柱主视图、俯视图分别是长方形、圆，主视图与俯视图不相同，故A选项错误；B、圆锥主视图、俯视图分别是三角形、有圆心的圆，主视图与俯视图不相同，故B选项错误；C、三棱柱主视图、俯视图分别是长方形，三角形，主视图与俯视图不相同，故C选项错误；D、球主视图、俯视图都是圆，主视图与俯视图相同，故D选项正确.故答案为：D.【思路引导】根据三视图的概念分别判断出圆柱、圆锥、三棱柱、球的主视图与俯视图，据此判断.6．（2分）（2021七上·长顺月考）若干个相同的正方体组成一个几何体，从不同方向看可以得到如图所示的形状，则这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成？（）A．12个B．13个C．14个D．18个【答案】B【完整解答】解：综合从正南方向看（主视图）与从正西方向看（左视图）可知，这个几何体有三行、三列，即：第一行第1列最多有2个,第一行第2列最多有1个,第一行第3列最多有2个;第二行第1列最多有1个,第二行第2列最多有1个,第二行第3列最多有1个;第三行第1列最多有2个,第三行第2列最多有1个,第三行第3列最多有2个;所以最多有：2+1+2+1+1+1+2+1+2=13(个).故答案为：B.【思路引导】通过题中的两个从不同方向看到的图形可知，此几何体有三行，三列，分别判断出各行各列最多有几个正方体组成即可得出答案.7．（2分）（2020七上·西安月考）如图所示的三棱柱，高为8cm，底面是一个边长为5cm的等边三角形.要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，需剪开棱的棱长的和的最小值为（）cm.A．28B．31C．34D．36【答案】A【完整解答】解：由图形可知：没有剪开的棱的条数是4条，则至少需要剪开的棱的条数是：9-4=5（条），∴棱长和的最小值为：8+4×5=28，故答案为：A【思路引导】三棱柱有9条棱，观察三棱柱的展开图可知没有剪开的棱的条数是条，相减即可求出需要剪开的棱的条数.8．（2分）（2020七上·呼和浩特期末）有一种正方体如图所示，下列图形是该方体的展开图的是（）A．B．C．D．【答案】C【完整解答】A.折叠后，三条对角线交于一点，不能构成三角形；B. 折叠后，侧面俩条对角线无交点，不能构成三角形；C.折叠后，可以形成三角形；D,折叠后，底面和侧面的俩条对角线无交点，不能构成三角形.故答案为：C.【思路引导】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题.9．（2分）（2019七上·中期中）图①是正方体的平面展开图，六个面的点数分别为1点、2点、3点、4点、5点、6点，将点数朝外折叠成一枚正方体骰子，并放置于水平桌面上，如图②所示，若骰子初始位置为图②所示的状态，将骰子向右翻滚90︒，则完成1次翻转，此时骰子朝下一面的点数是2，那么按上述规则连线完成2次翻折后，骰子朝下一面的点数是3点；连续完成2019次翻折后，骰子朝下一面的点数是（）A．2B．3C．4D．5【答案】D【完整解答】解：正方体的表面展开图，相对面之间一定相隔一个正方形，“2点”与“5点”是相对面，“3点”与“4点”是相对面，“1点”与“6点”是相对面，÷= ，∵201945043∴完成2019次翻转为第505组的第三次翻转，∴骰子朝下一面的点数是5．故答案为：D．【思路引导】根据正方体的表面展开图，可得各个面上的数字，由2019次翻转为第505组的第三次翻转，即可得到答案．10．（2分）（2019七上·双流月考）明明用纸（如图）折成了一个正方体的盒子，里面装了一瓶墨水，与其它空盒子混放在一起，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中（）A．B．C．D．【答案】B【完整解答】根据展开图中各种符号的特征和位置，可得墨水在B盒子里面．故答案为：B．【思路引导】观察展开图可得有“○”和有“阴影”的两个面为同一顶点上的三个面，且折叠后有阴影的部分的三角形有一条直角边重合，据此进行判断.二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）11．（2分）（2021七上·历下期末）“创出一条路，蝶变一座城”，济南市一直努力建设更高水平的全国文明城市，我校也积极开展了文明校园创建活动．为此七年级学生设计了正方体废纸回收盒，如图所示将写有“收”字的正方形添加到图中，使它们构成完整的正方体展开图，你有种添加方式．【答案】4【完整解答】解：“收”字分别放在“垃”、“圾”、“分”、“类”下方均可成完整的正方体展开图，所以有4种添加方式．故答案为：4．【思路引导】根据所给的正方体展开图求解即可。

专题01第一章丰富的图形世界(优质类型,10大类型)(原卷版)

专题01第一章丰富的图形世界【专题过关】类型一、最短路线【解惑】1．（2022秋·北京海淀·七年级校考阶段练习）已知AB是圆锥（如图1）底面的直径，P是圆锥的顶点，此圆锥的侧面展开图如图2所示．一只蚂蚁从A点出发，沿着圆锥侧面经过PB上一点，最后回到A点．若此蚂蚁所走的路线最短，那么M，N，S，T〈M，N，S，T均在PB上）四个点中，它最有可能经过的点是（）．A．M B．N C．S D．T【融会贯通】1．（2021·全国·七年级假期作业）如图，一圆柱体的底面周长为24cm，高AB为4cm，BC是直径，一只蚂（1）画出正方体的一种展开图（2）在展开图上画出蚂蚁爬行的最短路线（3）在原纸箱图上画出蚂蚁爬行的最短路线4．（2019秋·七年级统考单元测试）地上有一个正方体物块，一只蜘蛛在正方体的顶点方体的顶点B处，如图所示，现在蜘蛛想尽快捉到这只蚊子，那么它所走的最短路线是怎样的？在图上画5．（2018·湖南邵阳·七年级统考期末）如图，（1）一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？（2）如果要爬行到顶点C呢？说出你的理由．类型二、欧拉公式【解惑】十八世纪数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（v），面数（f），棱数（e）之间存在一个有趣的数量关系：2v f e+-=，这就是著名的欧拉定理．某个玻璃饰品的外形是简单的多面体，它的外表面是由三角形和八边形拼接而成，且有24个顶点，每个顶点都有3条棱，设该多面体外表面三角形个数是x个，八边形的个数是y，则x y+=．【融会贯通】（1）根据上面多面体模型，完成表格中的空格：多面体顶点数（V）面数（F）棱数（E）四面体44①类型三、正方体的涂色问题【解惑】将一个正方体的各个面涂上红色或蓝色（可以只用一种颜色），则正方体不同的涂色方案总共有（）种A．6B．8C．9D．10【融会贯通】4.（2022秋·上摆成的，若将露出的表面都涂上颜色5．（2020秋·江西吉安·七年级统考期末）将一个正方体的表面涂上颜色．如图把正方体的棱等分线把正方体切开，能够得到8个小正方体，通过观察我们可以发现的．如果把正方体的棱三等分，然后沿等分线把正方体切开，能够得到（1）如果把正方体的棱4等分，所得小正方体表面涂色情况如何呢？把正方体的棱表）：棱等分数4等分n类型四、长方体的涂色问题【解惑】在正方体的六个面分别涂上红、蓝、黄、绿、黑、白这六种颜色，现用涂色方式完全相同的四个正方体，拼成一个如图所示的长方体，且每种颜色所在画面有朵数不等的花朵（见表），则长方体的底面有（）朵花A．15B．16【融会贯通】1．（2016秋·山东威海·六年级统考期中）在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，现有涂色方式完全相同的四个正方体，按照如图所示拼成一个长方体，那么涂黄、白两种颜色的面的对面分别涂有（）颜色．A．蓝、红B．蓝、黑C．蓝、绿D．绿、白2．（2023秋·江西萍乡·七年级统考期末）如图几何体是由若干棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表面都涂上颜色（底面不涂色），观察该图．探究其中的规律．(1)第1个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有_____个；第2个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有______个；第3个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有_____个；第10个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有______个；(2)第n个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有______个．（用含n的式子表示）3．（2023春·九年级单元测试）某种包装盒的形状是长方体，长AD比高AE的三倍多2，宽AB的长度为3分米，它的展开图如图所示．（不考虑包装盒的黏合处）(1)设该包装盒的高AE为m，则该长方体的长AD为_______分米，边FG的长度为_______分米；（用含m的式子表示）(2)若FG的长为12分米，现对包装盒外表面涂色，每平方分米涂料的价格是6元，求为每个包装盒涂色的费用是多少？（注：包装盒内壁不涂色）4．（2020秋·江苏徐州·七年级校考阶段练习）“如图是由10个同样大小的小正方体搭成的几何体，（1）请分别画出它的主视图和左视图．（2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆（底面不涂色），有_________个小正方体只有两面黄色，有_________个小正方体只有三面黄色，（3）在俯视图和左视图不变的情况下，你认为最多还可以添加_________个小正方体．5．（2022秋·山东青岛·七年级校考期末）如图是由8个相同的小正方体组成的一个几何体（1）画出几何体从正面看、左面看、上面看的形状图；（2）现量得小立方体的棱长为2cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），求涂上颜色部分的总面积．类型五、不规则图形的涂色问题【解惑】画出下面由11个小正方体搭成的几何体从不同角度看得到的图形．(1)请画出从正面看、从左面看、从上面看的平面图形．(2)小立方体的棱长为3cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），求涂上颜色部分的总面积．(3)如果在这个组合体中，再添加一个相同的正方体组成一个新组合体，从正面、左面看这个新组合体时，看到的图形与原来相同，可以有______种添加方法，画出添加正方体后，从上面看这个组合体时看到的一种图形．【融会贯通】1．（2022秋·广东揭阳·七年级统考阶段练习）如图是由9个相同的小立方体组成的一个几何体．）如果每个正方体的棱长是2cm，现在要给这个几何体表面涂色（底面不涂色），求涂色部分的面积．七年级青岛大学附属中学校考期中）如图是由10个相同的小立方体组成的一个几何(1)分别画出从正面，左面，上面看的形状图．(2)现量得小立方体的棱长为2cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），求涂上颜色部分的总面积．4．（2022秋·全国·九年级专题练习）如图，是用几个相同的正方体搭出的几何体，请解答下列问题：类型六、正方体组合形成的规律【解惑】如图1是一个水平桌面上摆放的棱长为1的小正方体木块，图2、图3是由这样的小正方体木块叠放而成的几何体，按照这样的规律叠放下去，至第n个叠放图形中，几何体露在桌面外的表面积是（）A ．24nB ．241n +C ．()24411n n +-+D ．2441n n ++【融会贯通】2．（2016秋·四川成都·七年级阶段练习）图（的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放下去，则第是个．…第n 个叠放的图形中，小正方体木块个数应有4．（2022秋·四川成都·七年级校考期中）现用棱长为1cm 个几何体，图中每个几何体自上而下分别叫第一层，第二层小正方体，第二层摆放3个小正方体，第三层放6个小正方体个几何体的所有漏出部分（不包含底面）都喷涂油漆，已知喷涂根据图形摆放规律推测，第3个图形有个小正方体组成；②请在下列网格中分别画出第3个图形的主视图、左视图和俯视图类型七、无盖的几何图形【解惑】如图是一个无盖正方体纸盒的表面展开图，请解答下列问题：(1)若在图上补上一个同样大小的正方形F ，便它能围成一个正方体，共有______种补法；(2)请画出两种不同的补法；(3)设()22221,4,1,23A a a B b C a D a =++=-=-=-，若（1）中的展开图围成正方体后，相对两个面的代数式之和都相等，求E F 、所代表的代数式．【融会贯通】1.（2023秋·四川达州·九年级统考期末）值日生小王准备制作一些无盖纸盒，收纳班级讲台上的粉笔．(1)图1中的哪些图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒？______（填序号）．(2)小王把折叠成的6个相同的正方体纸盒摆成如图2所示的几何体．①在图3网格内画出图2的左视图；②如果在这个几何体上再添加一些相同的正方体纸盒，并保持从上面看到的形状和从左面看到的形状不变，(2)如图2是小明的设计图，把它折成无盖正方体纸盒后与“保”字相对的字是环保小卫士②若四角各剪去了一个边长为cm x 的小正方形，用含x 的代数式表示这个纸盒的高为______cm ．③当四角剪去的小正方形的边长为4cm 时，请直接写出纸盒的容积．3．（2023·全国·七年级专题练习）综合与实践：某“综合与实践”小组开展了“正方体纸盒的制作”实践活动，利用长为cm a ，宽为cm b 长方形纸板制作出两种不同方案的正方体盒子，请你动手操作验证并完成任务．（纸板厚度及接缝处忽略不计）动手操作一：如图1，若a b =，按如图1所示的方式先在纸板四角剪去四个同样大小边长为cm c 的小正方形，再沿虚线折合起来就可以做成一个无盖的正方体纸盒．问题解决：（1）此时，你发现c 与b 之间存在的数量关系为______．动手操作二：如图2，若a b >，现在在纸板的四角剪去两个小正方形和两个小长方形恰好可以制作成一个有盖的正方体纸盒，其大小与（1）中无盖正方体大小一样．拓展延伸：（2）请你在图2中画出你剪去的两个小正方形和两个小长方形（用阴影表示），折痕用虚线表示：（3）此时，你发现a 与b 之间存在的数量关系是什么？若8cm a =，求有盖正方体纸盒的表面积．4．（2022秋·广东佛山·七年级校考阶段练习）某“综合实践”小组开展了“长方体纸盒的制作”实践活动，他们利用边长为a （cm ）的正方形纸板制作出两种不同方案的长方体盒子（图1为无盖的长方体纸盒，图2为有盖的长方体纸盒）．【操作一】根据图1方式制作一个无盖的长方体盒子．方法：先在纸板四角剪去四个同样大小边长为b （cm ）的小正方形，再沿虚线折合起来．【问题解决】(1)若12cm a =，3cm b =，则长方体纸盒的底面积为___________；【操作二】根据图2方式制作一个有盖的长方体纸盒．方法：先在纸板四角剪去两个同样大小边长为b （cm ）的小正方形和两个同样大小的小长方形，再沿虚线折合起来．【拓展延伸】(2)若12cm a =，2cm b =，该长方体纸盒的体积为___________；(3)现有两张边长a 均为30cm 的正方形纸板，分别按图1、图2的要求制作无盖和有盖的两个长方体盒子，若5cm b =，求无盖盒子的体积是有盖盒子体积的多少倍？5．（2023春·广东梅州·七年级校考开学考试）如图，将一张正方形纸片的4个角剪去4个大小一样的小正方形，然后折起来就可以制成一个无盖的长方体纸盒，设这个正方形纸片的边长为a ，这个无盖的长方体盒子高为h ．(1)若18cm a =，4cm h =，则这个无盖长方体盒子的底面面积为______2cm ；(2)用含a 和h 的代数式表示这个无盖长方体盒子的容积V =______3cm ；(3)若18cm a =，试探究：当h 越大，无盖长方体盒子的容积V 就越大吗？请举例说明：当h 是正整数时，这个无盖长方体盒子的最大容积是______3cm ．类型八、最少、最多问题【解惑】用小立方块搭一个几何体，使得其两个方向的视图如图所示．它最少需要（）个小立方块，最多需要（）个小立方块．A．9，14B．9，16C．8，16D．10，14【融会贯通】5.（2022秋·福建三明·七年级统考期末）的形状图；（2）如果在这个几何体上再添加一些小立方块，并保持从上面看和从左面看的形状图不变，最多可以在添加______个．类型九、最大、最小问题【解惑】某个长方体的展开图如图所示，各个面上分别标有1~6的不同数字，若将其围成长方体，则这个长方体有公共顶点的三个面上的数字之和最大是（）A．15B．14C．13D．12【融会贯通】3．（2023秋·广东茂名4．（2022秋·宁夏银川·七年级校考阶段练习）如图是一个长为纸片绕一条边所在的直线旋转一周，然后用平面沿与（结果保留p）．5．（2022秋·广东佛山·七年级统考阶段练习）阅读材料，解决下面的问题：柏拉图体柏拉图体即为正多面体，它的所有面都是完全相同的正多边形．正多边形有无数种，而正多面体只有五种，均以面的数量来命名——正四面体、正六面体（立方体）、正八面体、正十二面体、正二十面体．如图1、就是一个六个面均为正方形的正六面体．（注：各边相等，各角也相等的多边形叫正多边形．如等边三角形也叫正三角形，正方形也叫正四边形…）(1)如图2，连接正六面体中相邻面的中心，可得到一个柏拉图体．①它是正______面体，有______个顶点，______条棱；②已知该正多面体的体积与原正方体体积的比为1:6，若原正方体的棱长为3cm，该正多面体的体积为______3cm：(2)如图3，用6个棱长为1的小正方体搭成一个几何体．小明要再用一些完全相同的小正方体搭一个几何体，若要使新搭的几何体恰好能与原几何体拼成一个无空隙的正六面体，则小明至少需要_____个小正方体，他新搭几何体的表面积最小是______；(3)小华用4个棱长为1的小正四面体搭成一个如图4所示的造型，可以看做是一个不完整的大四面体．小华发现此造型中间空缺部分也是一个柏拉图体！请写出该柏拉图体的名称：______．类型十、循环周期问题【解惑】定义一种关于整数n 的“F ”运算：（1）当n 是奇数时，结果为35n +；（2）当n 是偶数时，结果是2k n（其中k 是使2k n是奇数的正整数），并且运算重复进行．例如：取58n =，第一次经F 运算是29，第二次经F 运算是92，第三次经F 运算是23，第四次经F 运算是74，……；若9n =，则第2020次运算结果是（）A ．1B ．2C ．7D ．8【融会贯通】3．（2023秋·全国·七年级专题练习）如图所示，以O 为端点画六条射线后OF ，再从射线OA 上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线，若将各条射线所描的点依次记为2，3，4，5，6，7，8…后，那么所描的第2022个点在射线上．4．（2023春·湖南郴州·七年级校考开学考试）如图是一计算程序，回答如下问题：(1)当输入某数后，第1次得到的结果为5，则输入的数值(2)小华发现若输入的x的值为16时，第1次得到的结果为①请你帮小华完成下列表格：(1)请列式计算第3次到第8次的输出结果；(2)请根据（1）中所得的结果确定第2022次输出的结果是多少？。

期末题组练一丰富的图形世界(课件)2024-2025学年北师大七年级数学上册

(1)请在图②中画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图；解：(1)如图②.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
(2)如果现在你还有一些大小相同的小立方块，要求保持从正面和左面看到的形状图都不变，最多可以再添加 3 个小立方块.
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三、解答题(共48分) 14. (10分)【2024咸阳秦都区期中】如图，用经过A，
B，C三点的平面截去正方体的一角，变成一个新的多面体，若这个多面体的面数为m，棱数为n，求m ＋n的值. 解：根据题意知这个多面体的面数为7，棱数为12，所以 m ＝7， n ＝12. 所以 m ＋ n ＝19.
7. 【情境题·社会热点】黑龙江省第六届旅游发展大会于 2024年夏季在齐齐哈尔市举办，为迎接旅游发展大会，创建美丽城市，七年级学生设计了正方体废纸回收盒，如图所示，将写有“城”字的正方形添加到图中，使它们构成完整的正方体展开图，添加方式共有( C )
A. 6种
B. 5种
C. 4种
D. 3种
A
B
C
D
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6. 【2024咸阳月考】如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形从不同方向看到的形状图，构成这个立体图形C. 6个
B. 5个 D. 7个
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(试题)北七上《丰富的图形世界》专题测试(一)

第一章《丰富的图形世界》专题测试（一）（时间：90分钟满分：120分）一、填一填，要相信自己的能力！（每小题3分，共24分）.1.圆柱是由个面围成的。

它们是平面还是曲面？答：.2.用一个平面去截一个正方体，其截面形状不可能的是（请你在三角形、四边形、五边形、六边形、七边形这五种图形中选择符合题意的图形填上即可）。

3.一个三棱柱，它的侧棱长是6cm ，它的底面为各边都是3cm 的三角形，则此三棱柱的侧面积是2cm.4.如图1所示，图中共有个长方形.NM KG FEDCBA图15.在n 边形的某一边上任取一点（此点不与顶点重合），再连接这点和与其不相邻各个顶点，则可以把n 边形分割成个三角形.6.用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图2所示，那么最少需要小立方块的个数是 .俯视图主视图图27.如图3所示，将七个正方形中的一个去掉，就能成为一个正方体的展开图，则去掉的小正方形中的字母是或 .gfed c b a图38.从一个多边形的同一个顶点出发，分别连结这个点和其他的顶点，把多边形分割成8个三角形，则这个多边形的边数为. 二、选一选，看完四个选项后再做决定呀！(每小题3分，共36分)9.在下列几何体的三视图中，绝对不可能有正方形的是（）.A 、长方体.B 、圆柱. C、棱锥. D、圆锥.10.用一个平行于圆柱底面的平面去截圆柱，则截面的形状是（）.A.正方形B.椭圆 C.圆 D.扇形11.一个物体的三视图如图4所示，则该物体是（）.A.圆柱B.圆锥C.棱锥D.棱柱图412.如图5所示，将下面的直角梯形绕直线l 旋转一周，可以得到右边立体图形的是( ).图513．用一个平面去截①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是（）A ．①②④B ．①②③C ．②③④D ．①③④14.如图6所示的四个图形中，主视图、左视图和俯视图完全相同的几何体是().图615．如图7所示，如果把这张纸片沿线折叠成一个带数字的立方体，那么相对的两个面的数字之和最小是（）.A. 6B. 9C. 10D. 1图716．如图8是几个小立方块所搭的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体的左视图为（）图83 91 5 71 2 21ADBC。