2019-2020学年北京市海淀区中考二模语文试卷(有标准答案)

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北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案内容预览：海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2019.6一、选择（每小题2分，共12分）1.A2.D3.B4.B5.C6.A二、填空（共8分）7．（1）长风破浪会有时（2）何事长向别时圆（3）断肠人在天涯（4）阡陌交通鸡犬相闻（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（共5分。

共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）8．①学思结合②鱼我所欲也③舍生取义（共3分。

共3空，每空1分）三、综合性学习（共11分）9．特点：答案示例：（1）近年来，北京市民整体阅读率逐年增长。

（2）近年来，北京市民数字化方式阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。

（或：近年来，北京市民数字化方式阅读率增长迅速，但是传统的阅读方式始终占主要地位。

或：北京市民传统方式阅读率与数字化方式阅读率三年来均逐年增长）（3）北京市民最喜欢阅读中国古代四大名着。

（或：中国古代四大名着最受北京市民欢迎）优势：答案示例：（1）信息量大（2）时间利用率高（或：零碎时间可用）（3）方便阅读（或：阅读便捷（4）降低阅读成本（或：省了买书钱）〔共5分。

“特点”3分；“优势”2分〕10．答案示例：（1）中学生：放松神经，调整心情，更好地投入学习。

（2）大学生：让自己的专业知识更扎实，人生方向更明确。

（或：为将来的工作和生活打下良好的基础）（3）老年人：使晚年生活更加丰富多彩。

（或：排遣退休生活的空虚乏味，找到乐趣）（共3分。

共3类人群，每类人群1分）11．答案示例：人物：《水浒传》中的鲁达点评：他好打抱不平，疾恶如仇，粗中有细。

情节：鲁提辖拳打镇关西（共3分。

共3项内容，每项内容1分）四、文言文阅读（共8分）12．（1）停，过（2）更加（3）特意（4）通“剂”（共2分。

共4小题，每小题0.5分）13．（1）医生喜欢给没病（的人）治“病”，以此显示自己的本领。

2020届中考复习北京市海淀区中考二模语文试题(有配套答案)

海淀区九年级第二学期期末练习语文学校班级姓名成绩考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

●1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。

（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。

我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。

新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。

这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。

经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。

载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。

梦想的力量、奋斗的历程。

创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。

今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。

激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。

太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。

在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。

（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A、①成绩②凝聚“奇”字的笔顺是：B、①成绩②凝结“奇”字的笔顺是：C、①成就②凝结“奇”字的笔顺是：D、①成就②凝聚“奇”字的笔顺是：（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）①造福人类社会②探索宇宙奥秘③和平利用太空A.③②①B. ③①②C. ②③①D. ②①③（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。

北京市海淀区2019-2020学年中考语文考前模拟卷(2)含解析

北京市海淀区2019-2020学年中考语文考前模拟卷（2）一、选择题1．下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

B．君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。

D．随着共享经济概念的大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。

共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？2．下列关于文学名著表述有误的一项是（）A．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，鲁智深粗中有细，豁达明理：李逵头脑简单，直爽率真。

B．保尔在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷茫动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。

C．《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

D．艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。

这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。

3．下列句子没有．．语病的一项是( )A．通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链，让大学的立身之本——学术，蒙上了一层阴影。

B．凭借对社会问题的深刻反映和对人物形象的细腻刻画，电影《绿皮书》在本届奥斯卡金像奖颁奖礼中荣获最佳影片奖。

C．我们从实验报告中了解到，引起动物行为异常的原因：一是生物体缺氧引起的结果；二是宇宙带电粒子变化造成地球生物的不良反应。

D．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究、了解、走近古诗词。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

2020年北京市海淀区中考二模语文试题(图片版含答案)

海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.06一、基础·运用（14分）1.（1）B（2分）（2）（在与不同文化的交流融合中），中华文化经历漫长的历史时期，却更加富有生机和活力。

（括号内的内容可以不写。

“中华文化”1分，“更加”1分）（2分）（3）乙（2分）2.（1）A（2分）（2）将“源远流长”改为“海纳百川”（或“百川归海”“多元开放”“兼容并包”“兼收并蓄”等）（1分）3.（1）B（选B得2分，选A得1分，选C不得分）（2分）（2）示例一：甲使用楷书书写，字体工整端庄，体现杜甫刚直方正的品格，这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起，体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。

示例二：乙使用隶书书写，典雅庄重，古朴的风格是杜甫士大夫精神的象征，这句诗写杜甫在自己的茅屋被秋风吹破后，希望天下寒士都得到庇护，是其忧国忧民精神的体现。

示例三：丙使用行书书写，如行云流水，潇洒飘逸，“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫青年时代希望登顶人生高峰的雄心壮志，这也是杜甫为国家建功立业的理想的体现。

（书体特点1分，诗句理解1分，表述中能体现“与国家命运联系”或“忧国忧民”“爱国报国”等1分）（3分）二、古诗文阅读（17分）（一）（5分）4.千树万树梨花开5.九万里风鹏正举6.草色入帘青谈笑有鸿儒7.小荷才露尖尖角（映日荷花别样红……）（4-7小题共5分。

每空1分，有错该空不得分）（二）（4分）8.答案示例：①与思念的人（写“情人”“爱人”“亲人”等均可）梦里相见②乐观豁达（共2分。

每空1分）9.D（2分）（三）（8分）10.D（2分）11.甲（2分）12.答案示例一：宋濂面对读书难、从师难、请教难等诸多困难，借书抄书天寒不怠计日以还，百里从师色恭礼至，最终学有所获，体现了迎难而上、坚持不懈的精神；林县人民面临施工困难、粮食不足、物资短缺、技术落后等诸多困难，自强不已，奋斗不息，建成红旗渠工程，结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史，也是克服困难、坚持不懈的愚公精神的体现。

北京市海淀区(六校联考)2019-2020学年中考模拟语文试题含解析

北京市海淀区(六校联考）2019-2020学年中考模拟语文试题一、选择题1．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．生活不是插在花瓶里供人欣赏的静物，而是在草原上蔓延．．的野花。

B．白云山千峰突兀．．，沟壑纵横，有奇险之美。

从远处遥望，白云山层峦叠翠，云雾缭绕，更富幽美的神秘气息。

C．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新．．．．。

D．治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就．．．．。

【答案】C【解析】【分析】【详解】A.蔓延：向四周扩展延伸。

使用正确；B.突兀，指高耸的样子。

使用正确；C.使用有误，“焕然一新”指改变旧面貌，出现崭新的气象。

形容观众的感觉不恰当，“耳目一新”更恰当，指见闻、听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜；D.一蹴而就，意思是踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。

使用正确；故选C。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．愤世疾俗名副其实荟萃痊愈B．直截了当可见一斑寒喧秘决C．仗义直言如法炮制拖沓聆听D．流言蜚语不假思索涵养蛰伏【答案】D【解析】【详解】A. 疾——嫉；B. 决——诀；C.直——执。

二、名句名篇默写3．补写出下列句子中的空缺部分。

不义而富且贵，____。

（《论语·述而》）东风不与周郎便，_____。

（杜牧《赤壁》）_____，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）不畏浮云遮望眼，____。

（王安石《登飞来峰》）___，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）何当共剪西窗烛，_____。

（李商隐《夜雨寄北》）______，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）马作的卢飞快，___。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中通外直，___，香远益清，亭亭净植，___。

（周敦颐《爱莲说》）《江城子·密州出猎》中，苏轼借用典故，以守卫边疆的将军自许，希望得到朝廷信任，渴望建功立业的句子是：____，_____？【答案】（1）于我如浮云（2）铜雀春深锁二乔（3）大漠孤烟直（4）自缘身在最高层（5）乱花渐欲迷人眼（6）却话巴山夜雨时（7）杨花落尽子规啼（8）弓如霹雳弦惊（9）不蔓不枝可远观而不可亵玩焉（10）持节云中何日遣冯唐【解析】【详解】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

2019北京海淀区中考语文二模试题及答案(word版)精品教育.doc

北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案（word版）内容预览：海淀区九年级第二学期期末练习语文 2019.6考生须知1. 本试卷共8页，六道大题，22道小题，满分120分。

考试时间150分钟。

2. 在答题纸上准确填写班级名称、姓名。

3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

（共12分。

每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．解剖(pāo) 联袂（mèi）剔透（tì）谆谆教诲（zhūn）B．寒噤（jīn）细菌（jūn）祈祷（qí）得陇望蜀（lónɡ）C．氛围（fēn）折本 (shé) 恣睢（zì）鲜为人知（xiǎn）D．胚胎（péi）脊梁（jǐ）污秽 (suì) 扣人心弦(xián)2. 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A．和谐——和煦解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。

B．精通——精致解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。

C．满载而归——载歌载舞解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。

D．莫名其妙——名正言顺解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。

3. 结合语境，依次填写关联词语恰当的一项是城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境，如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。

尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去，能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。

北京市海淀区中考语文二模试题及答

北京市海淀区2019年中考语文二模试题及答案内容预览：北京市海淀区九年级第二学期期末练习(二模)语文(2019.6)整理录入：青峰弦月一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷(guǎng)哺育(bǔ)呜咽(yè)牵强附会(qiǎng)B.暂时(zàn)细菌(jǔn)琐屑(xiè)厚此薄彼(bó)C.广袤(mào)炫耀(xuàn)狭隘(ài)轩然大波(pō)D.恣意(zì)脸颊(xiá)嗤笑(chī)断壁残垣(yuán)2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A.和蔼--心平气和解释：“和”有“平和、和缓”的意思。

判断：“和蔼”指态度温和，容易接近;“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。

B.举措--举一反三解释：“举”有“举动;提出”的意思。

判断：“举措”指举动、措施;“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。

C.当之无愧--锐不可当解释：“当”有“承当、承受;阻挡、抵挡”的意思。

判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧;“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。

D.左顾右盼--三顾茅庐解释：“顾”有“拜访;转过头看、看”的意思。

判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到;“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方;但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。

B.端午节，我国南方盛行赛龙舟。

竞赛时，各个竞赛队在浪花里随波逐流，奋勇前进。

C.胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。

09 2020北京市海淀区初三二模语文试卷答案

2020年北京市海淀区初三中考语文二模试题参考答案及评分标准2020.06一、基础·运用（14分）1.（1）B（2分）（2）（在与不同文化的交流融合中），中华文化经历漫长的历史时期，却更加富有生机和活力。

（括号内的内容可以不写。

“中华文化”1分，“更加”1分）（2分）（3）乙（2分）2.（1）A（2分）（2）将“源远流长”改为“海纳百川” （或“百川归海”“多元开放”“兼容并包”“兼收并蓄”等）（1分）3.（1）B（选B得2分，选A得1分，选C不得分）（2分）（2）示例一：甲使用楷书书写，字体工整端庄，体现杜甫刚直方正的品格，这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起，体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。

每空1分，有错该空不得分）（二）（4分）8.答案示例：①与思念的人（写“情人”“爱人”“亲人”等均可）梦里相见②乐观豁达（共2分。

北京市海淀区2019-2020学年中考第二次大联考语文试卷含解析

北京市海淀区2019-2020学年中考第二次大联考语文试卷一、选择题1．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）A．蜷．曲（juăn）熟稔．（rěn）祈．愿（qí）惩．恶扬善（chĕng）B．雏．形（chú）亘．古（ɡènɡ）嗔．怒（chēn）心无旁鹜．（wù）C．回溯．（shuò）戏谑．（xuè）慰藉．（jí）通宵．达旦（xiāo）D．缄．默（jiān）羸．弱（léi）懊．悔（ào）风雪载．途（zài）2．下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．具有“滨海城市”之称的南沙因为变得更加可亲可爱，所以有了随处可见的绿意。

B．随着时间的推移，作为岭南文化重要组成部分的粤剧，已经没有了往日的兴盛。

C．国家医疗保障局相关领导在座谈会上强调，要努力建成更加公平更可持续的医疗保障。

D．根据最新数据显示，中国已在154个国家建立了548所孔子学院，学员总数达187万人。

3．下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（）①现在，核辐射技术已经得到了广泛的应用。

②在生活中，许多食品利用辐射照射来进行保鲜，即通过一定剂量的辐射照射，杀死寄生在表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。

③例如，在医疗上治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗，即用射线直接照射肿瘤部位，杀死癌细胞。

④在世界卫生组织制定的确保食品安全重点推广计划中，辐射技术作为一项绿色加工技术己被列入其中。

⑤由于辐射照射食品时，食品仅仅受到放射源发生的X射线的照射，不直接接触放射源，所以食品不会受到污染。

A．②①⑤③④B．②①③⑤④C．①②⑤③④D．①③②⑤④4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最．恰当．．的一组是（）研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。

___________，___________，___________。

2020届北京中考各区语文二模试卷及参考答案(海淀区)

2020届北京中考各区语文二模试卷（海淀区）一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。

【甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的赵武灵王胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，佛教、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期郑和下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

【乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝．的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇，从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新．．．．，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。

（1）给加点字注音、根据拼音写汉字和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．精䯝．（suí）炫寻：┐一一一刂丶B．精䯝．（suǐ）绚寻：┐一一一刂丶C．精䯝．（suí）绚寻：┐一一一丶刂D．精䯝．（suǐ）炫寻：┐一一一丶刂（2）“弥”在《现代汉语词典》中的义项有：①遍，漫；②填满，遮掩；③更加。

北京市海淀区2019-2020学年中考语文仿真第二次备考试题含解析

北京市海淀区2019-2020学年中考语文仿真第二次备考试题一、选择题1．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。

C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

2．下列各项中，没有语病的一项是A．政府各部门采取了互联网办公、电话预约等办法，改善了服务水平。

B．连徐高铁建成后，我们到南京的时间将缩短一倍多。

C．近几年来，他几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

D．我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

3．下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（）A．成语“无人问津”“一鼓作气”“德隆望尊”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《送东阳马生序》。

B．词是一种诗歌体裁，其句子有长有短，便于歌唱，它始于南朝梁代，形成于唐代，兴盛于宋代。

C．金柝即刁斗，三足一柄，白天用以烧饭，夜晚用以打更；花黄是古代妇女的一种面饰。

D．“髫”指古代青年头上扎起来的下垂头发，未冠者头发下垂，故常用“垂髫”代指青年。

4．下列对文学名著的表述错误的一项是( )A．《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是:凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。

B．《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

C．《阿长与<山海经>》中阿长是“我”的保姆，给“我”买回《山海经》，而“我”对阿长的感情也是从最初的“不大佩服”逐渐变化到最后的深切怀念。

D．《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习，知道了“赫胥黎”，接触了“物竟天择”以及“苏格拉底”等人的思想。

2020届北京市海淀区中考二模语文试卷(有答案)(精校版)

海淀区九年级第二学期期末练习语文学校班级姓名成绩考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

●1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。

（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。

我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。

新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。

这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。

经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。

载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。

梦想的力量、奋斗的历程。

创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。

今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。

激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。

太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。

在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。

2020北京市海淀区中考二模语文试题及答案(有答案)

北京市海淀区2020年九年级中考语文二模试卷一'基础•运用（共14分）学校策划开度以“多元又明交殷与关”为主秘的线上援充活动，请你完成任务。

1-下面是某小組同学为启动仪式准备的发言稿。

翎5又段，完成（1） - （3）虱（％■）文明如水.润物无声.5tit的融佥是异质文it之间相互挂触、ttfti.it.不断创新和融汇的过私体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向.是《.化发展演进浊移的必然步.氣【甲】中国是充明文渔互峯的偽字*.更是身律力行的实成*.先泰时期.充明文渔仅局限于中原地区与周边地区.但这种文it传撬了先i金的《■明.吸敬了用边地区的it秀文化. 促使中原文明券成春于吸敬其传丈化的特点.会周尋秋时期的民蕨融佥.战国时期的心_民王胡很功射.都表現岀了一种成怀若答、广的百川的气度.与腳礼白菸汉以来.中外文注的动脉建淅影戒.西汉张褰西行打通了除上的茨網之架起了直通亚欧大除的桥染.从此. 例敎、珑矯、冬种农作物等传入中国.中国的苔大发明、茨绸、競容导财传至亚欧莎地.在除上丝網之路機步发展的同时.对•外文流的诲适也许極岳泰汉时期造結寄峰的科来而日渐地伸.對明朝切期邱和下西洋时.中国的結队経过血岑诸飯猝越亚、非两洲.£ii*r«达非洲赤證以甫的布诲月.彩成废Jt而更大的诲上受税之路.通泣畅通且猝度很大的海上通iit. 中华传俛丈化龍壜于亚、欧、非冬电.同时亚、欧、非的文勿也不断地传入中国.【乙】大明因文渔而多彩.充明因互筌而申會.“沧海不读点滴.始饨成其大：秦岱不生参石.始能成其齐.”中华传俛丈化具有汲取其传充义椅颁的更卖特点.在条有白身it秀文化佳ft 的基础上.通过拝其他力化雄取融汇.从心发展完昌白巴，形成内54丰富、具有特殊地力的丈化特色.不同的尤化文相輝玦.中华充化历久芬额.这是今天我们快大文化白信的根源.【両】在开放中史正在也公中互生.企创新中发展.充明之花才会在世界索台上（xuan）Utm.<1）给加点字注言、根据拼言与汉字所画线字逐酬出判断，全都正确的一项是（2分）丄哪聞炫寻：1 ------------ -J 'B.哪聞绚寻：1 ------------ -J 'C.哪朝绚寻：1 ------------ 、'D.哪聞炫寻：1 ------------ 、'⑵“弥”在據代汉语河典#中的义项有：蚀，浸；②填海遮掩；③更加。

2020年海淀二模语文试卷解析

2020年海淀二模语文试卷解析基础运用1、2题解析一、基础·运用1(1)B对比分析：难度相当难易度：低试题解析：髓[suǐ]只有这一个读音绚烂：指浓烈繁华，绚丽多彩。

炫：指光明照耀。

“文明之花“为主语，所以”绚烂“正确。

寻：上下结构，笔顺：横折、横、横、横、竖钩、点学易感悟：考察字音字形笔顺，非常基础。

1(2)3对比分析：难度相当难易度：低试题解析：历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。

此类题型如果遇到不熟悉的词语，要结合前后文语境，带入所选义项验证一下。

学易感悟：常见词语，很简单。

1(3)乙对比分析：难度相当难易度：中试题解析：考察了句子特点和朗读技巧。

乙句是对偶句，所以朗读节奏应该前后一致并且对应。

原句说“读出明显对比变化“不恰当。

学易感悟：掌握朗读相关技巧。

2(1)A对比分析：难度相当难易度：低试题解析：第一处联系上下文语境，一直在围绕中华文化的“多元开放“讨论。

并且”君子和而不同“与”追求共性“不符。

第二处关注后文”社会理想“也就是全体社会成员共同的目标，因此”天下为公“更合适。

学易感悟：仔细读文段，结合前后文。

2(2)“源远流长“改为”多元开放“对比分析：难度相当难易度：中试题解析：注意题干要求“作为总结句”，也就是画线句要起到总结上文的作用。

这一段最主要谈论的是中华文化的包容性，即“多元开放”。

显然画线句没有出现“多元开放”。

把“源远流长”改成“多元开放即可。

学易感悟：认真审题，抓住文段主要内容和中心句。

基础·运用3题解析第3题难易度：中等试题解析：（1）消息、新闻类题型。

该题型一般包括：新闻标题拟写类、新闻信息提取概括类、新闻材料看法类以及综合学习类等题型。

同时可结合书法、对联、病句、成语修辞赏析等其他基础题型进行综合考查。

本题属于根据新闻稿内容补充导语总起句，考查新闻相关内容，属于八年级常规题型，在近三年的海淀二模中首次出现。

导语是消息的核心，导语需要突出文稿中的关键信息，集中呈现最有价值的新闻事实，需要提取文稿的主要信息对比三个选项得出答案为B。

2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】

2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。

（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。

”桓侯曰：“寡人无疾。

”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。

”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。

”桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。

”桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。

”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。

通百家说，善言老子、庄周。

洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。

”及长, 居太白山。

隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。

太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。

帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。

思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。

照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。

人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。

天人所同也。

良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。

”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。

②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。

③ [拜]做官，就职。

④ [诣]到。

⑤ [瞭]明亮。

⑥[推步]推算天文历法之学。

⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。

⑧[迭居]交替, 更换。

⑨[四支五藏]四肢五脏。

⑩[导]疏导。

1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。

2020北京海淀初三二模语文含答案

2020北京海淀初三二模语文一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

【甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的赵武灵王胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，佛教、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期郑和下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

【乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新．．．．，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。

2020北京海淀初三二模语文含答案

2020北京海淀初三二模语文含答案2020北京海淀初三二模语文一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的XXX胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉XXX西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，XXX、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期XXX下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇。

从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。