老师,你是我远航的风帆作文800字600字700字900字

老师，你是我远航的风帆作文800字

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老师，你是我远航的风帆作文800字600字700字900字

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉…….”每当这动人的歌声响起时，我的心中都充满了感动，人世间最美好的事情就是爱与被爱。很幸运，我生活在一个充满了爱的环境中，大家给予了我许许多多的关爱，而这份爱是不求回报的，所以，我更加振奋、更加勤劳、更加热爱我的工作。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。托尔斯泰又说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”我们的学校虽不是重点校，但我们学校的老师都是完善的教师，

作为一名年轻教师，我身边老教师的一言一行我都看在眼里，记在心上，他们每个人都对每个孩子做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，他们永远是爱的播撒者，于是，平凡的师爱就会产生非凡的力量。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是力量，可以撑起远航的风帆。

一、学无止境，师爱的源泉

我身边的老教师经常说的一句话就是“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这也是人们对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于"知识爆炸"时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。我们的老教师真正做到了教到老，学到老。她们的这种精神是我们青年教师应该学习的。学校从这学期开始给每一位教师配备了电脑，这让我们的教学形式一下丰富起来，知识的拓展也更加丰富，我们年轻的教师对计算机还略知一二，可真是难为了那些老教师，

他们利用课余时间学习计算机信息技术，自费报学习班，一学期下来，他们能用电脑备课，绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿、自制课件开阔了孩子们的视野，并鼓励孩子们利用电脑制作课件，帮助理解书本上的知识，同时还引导孩子正确上网。师爱渗透在生活的点点滴滴，互联网拉近了师生的距离，电子邮件传递师生的真情。看到老教师们忙碌的身影，我被感动了，我被震撼了，由此，我们青年教师更加坚信学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。

二、为人师表，师爱的基础

孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。我校的应晓杰老师腰不好，上下楼很困难，可是每周一她都要坚持从四楼走下来参加升旗仪式，这样的教师让我们肃然起

敬；还有刘旭翔老师，她身体不好，但她坚持带班，在艺术节期间利用休息时间陪着学生一遍又一遍的排练舞蹈，不断嘱咐学生们在排练中要注意安全，后来，刘老师班的蒙古舞被社区选中，代表社区参加文艺汇演，这是多么令人骄傲呀。学校的此次艺术节举办的非常成功，看看这些老教师忙碌的身影吧：政教处的黄秀珍，刘宝海老师组织学生，检查节目，整个汇演中一直不停的忙前忙后，协调全场。吕常明，张路，刘裕顺等负责后勤的老师装扮舞台，挥汗如雨；电教的陈树义，刘本城老师忙着摄像照相，顾不上喝一口水，正是有了这些老教师的忙碌，我们青年教师受到感染，也积极的投入其中，高雅丽老师为本次艺术节撰写台词；张红英，张盛英，刘庆梅老师调试音响；学生们也被感动了，当他们看到我们的老师对待工作这么积极认真，他们用最简单的一句话做了评价：“老师，真好。”随后在我校的贴吧里，学生们展开了议论，大家一致认为通过这次活动中增进了老师和学生、学生和学生、甚至是学生和家长之间的感情，大家为有这样好的老师而感到骄傲，家长为有这样的老师而感到放心。学生在后面的学习生活中更加有责任心，更加爱护自己的班集体，我们青年教师会更加认真地对待工

作，这些都是我们的老教师言传身教的结果，学生以教师为效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。

三、爱每一个学生，师爱的准则

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。我们青年教师参加工作时间短，缺少经验，在关爱学生方面要多向老教师学习，比如：王梅老师用爱心鼓励她们班一个被记过的学生，使他感受到班级的温暖，在班会上，这个同学主动站出来给大家道歉，并得到了全体同学的谅解，场面非常感人至深，我不禁热泪盈眶；还有刘旭翔老师，她针对学生青春期的特点，在全班开展了青春期教育，引导学生如何对待早恋，效果非常好；王宝贵老师班的胡欣同学不慎把腿摔伤了，王老师从自己的家里拿来拐杖送到医院，家长感动得说不出话来；还有陈永杰老师在班里组织

同学们互相庆祝生日，培养了同学之间的爱心，增强了同学之间的感情，大家明白了友情的轻重不是靠金钱来衡量的。还有王艳霞老师，广桂媛老师，孙琳老师她们在平时的学习生活中把爱渗透到一点一滴，一杯水、一句话、一张面巾纸、一个创可贴，这些小的细节把对学生的爱发挥到了极致，一年三班的同学说“我们不能干给班级丢脸的事。”一年四班的同学说“我们王老师有点唠叨，可是谁也不许批评我们老师，因为她是好老师。”学生简单的话语中流露出对老师的敬爱，这真是让我们青年教师羡慕，也让我们折服，从这些老教师的身上我们明白，一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这就是师爱的准则。在教育工作中，教师把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。多给学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，学生也一定会把老师当成可以信赖的人，愿意向老