《西门豹》教学课件1
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西门豹PPT教学课件
2. 你了解福州市目前湿地状况吗？（是）
( 27.9% )（否）(72.1%
)
3. 你是从什么途径了解湿地知识及现状的？
A.媒体宣传 ( 74.6 % ) B.学校学过(16.9 %
)
C.听别人说的( 8.5 % )
4.如果湿地的地理位置极具房地产等经 济开发价值，面临着湿地的保护和经济 开发之间的冲突，你将选择拥护：
A.保护，让湿地保持原貌 (35.2 % )
B. 开 发 建 设 ， 挖 掘 该 地 段 的 经 济 价 值7.(7 % )
C. 保 护 性 开 发 ， 在 建 设 中 顾 及 湿 地 生态的保护57( .1 % )
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠 道，把漳河的水引到田野。庄稼得到 了灌溉，年年都得到了好收成。
这两句讲西门豹发动老百姓兴修水 利，使庄稼年年都得到好收成。由于 西门豹破除迷信，用事实教育了老百 姓，得到了老百姓的信任和拥护。在 他的带领下，老百姓积极兴修水利， 庄稼得到了灌溉，使过去年年闹旱灾 的邺地连年丰收。
朗读课文并思考： 故事的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1～9自然段）西门豹了解到给河伯 娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。
（摸清底细）
经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，
西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅
头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教
育了百姓。
（破除迷信）
结果（16自然段）讲西门豹发动百姓开渠 引水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。
闽江口湿地状况的调查
闽江口湿地现状
• 闽江河口湿地既是闽江流域最大的天然湿地， 又是最富生物多样性的地区，它为鸟类提供了 良好的生存空间和丰富的食物资源。但是，由 于城市建设和改造，我市城区水域面积二十年 来明显减少，许多河汊和河浦被填埋利用，其 中包括有保护价值的湿地。这些改变，加上其 它综合因素的作用，给城市气候、水文、生物 以及城市生态的其它方面带来负面的影响。
《西门豹治邺》ppt课件部编版教材1
形容地方无人居住，十 分荒凉。
形容十分担心或害怕。
脸色跟土的颜色一样，没 有血色，形容极端惊恐。
（田地）因无人管理而长 满野草。
初读课文
自由朗读课文，说说课文主要讲了一件什 么事？并按事情发生的起因、经过、结果的顺 序理清文章层次。
本文主要讲了魏国的国君派西门豹管理邺 地这个地方，西门豹巧妙破除迷信，为民除害， 并发动老百姓兴修水利，造福于民的故事。
起因：（1—9自然段） 西门豹通过“四问四
答”了解到给河神娶媳妇和旱灾是造成 邺这个地方越来越穷的主要原因。
经过：（10—15自然段） 西门豹惩治了官绅
和巫婆，教育了百姓。
结果：（16自然段） 西门豹发动百姓开渠引
水，灌溉田地，邺年年都获得了好收成。
课文解读
地点 时间
人物
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理
统编版课件优秀课件《西门豹治邺》p pt课件 部编版 教材1p pt课件 部编版 课件 统编版课件优秀课件《西门豹治邺》p pt课件 部编版 教材1p pt课件 部编版 课件
分角色朗读课文第 二部分（10—15自然 段），画出西门豹言行 的句子，思考西门豹是 如何破除迷信的。
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故事背景
战国时期，魏国邺县屡遭水患，女巫勾 结群臣，假借河伯娶媳妇，榨取民财，百姓 苦不堪言。这个故事发生在2000多年前，当 时科学不发达，许多人非常迷信，老百姓没 有真正认识到巫婆和官绅的真面目。
字词学习
我会读
bào
wú
西门豹 邺 魏国 派遣 漳河 荒芜
qǔ xí
娶媳妇
淹没
wū
巫婆
高中语文《西门豹》课件
魏武侯（前386年——前371年）
魏惠王（前370年——前335年）
魏襄王（前334年——前319年）
魏哀王（前318年——前296年）
魏昭王（前295年——前277年）
魏安厘王（前276年——前243年）
魏景湣王（前242年——前228年）
魏王假（前227年——前225年）
四、正文講解：
裏已經有了。王力（1958）認為使成式產生於漢代，逐漸 擴展於南北朝，普遍應用于唐代。 3、六朝說 4、唐代說
詳參宋亞雲《再論動結式的判斷標準和產生時代》；梁銀峰《漢語動 補結構的產生與演變》；蔣紹愚、曹廣順《近代漢語語法史研究綜述》
⑤祝巫：古代祭祀神鬼，消解災禍為職業的人。
祝，廟祝；《說文》祭主贊詞者（祭祀時主管向 神靈禱告的人）从示从人口（表示用人之口與神 靈交接）一曰从兌省易曰兌為口為巫（兌卦可以 代表口代表巫）
現漢中“滑稽”讀huájī，一般作為形容詞，意思是“（言 語、行動）引人發笑”；有時指一種類似相聲的曲藝，是名 詞。
骨：見母物部入聲 滑：匣母物部入聲 見匣母同屬舌根音
詳見唐作藩《上古音手冊》、李方桂《上古音研究》、鄭張尚芳《上古 音系》
三、本文相關背景
（一）西門豹：
戰國時期魏國人。生卒年 不詳。
這種行為能使受事者得到某種結果，所以叫使成式。
根據補語所表示的意義，朱德熙將補語分為五類： 1、結果補語，補語可以是形容詞、動詞（看見） 2、趨向補語（出去） 3、狀態補語（寫得好，寫得不好） 4、可能補語（寫得好，寫不好） 5、程度補語（好極了）。 述補結構（動結式）產生時代的幾種代表性意見： 1、先秦說 2、漢代說 王力（1943）認為使成式大約最晚在唐代口語
王筠《釋例》 乃人跪而向神之形。甲文
(公开课课件 )三年级下册语文《 西门豹》 (共13张PPT)
天灾人祸
2021/6/20
11
西门豹是一个怎样的人？
西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策略的人。
2021/6/20
12
加你 油是 ！最
棒 的 ！
2021/6/20
13
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/23202 1/6/23 Wednes day, June 23, 2021
第八单元
2 9
西门豹
2021/6/20
1
导入新课
同学们，距今2000多年前的战国时代，有一个 小官，全心全意为老百姓做实事、做好事，深受百 姓爱戴。他的名字永载史册，名垂千史。这个人的 名字叫西门豹。让我们随着课文去看看他的故事吧！
2021/6/20
2
字词学习
漳（zhāng）河 娶（ qǔ ）媳（ xí ）妇 逼（ bī ）着 提心吊（diào ）胆 淌（ tǎng ）血
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/ 232021 /6/2320 21/6/2 36/23/2 021 11:13:13 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/2320 21/6/23 2021/6 /23Jun-2123-Jun-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/23 2021/6/ 232021 /6/23 Wednesday, June 23, 2021
邺（ yè ） 巫（ wū ） 婆 旱（ hàn ）灾 跪（ guì ）下 开凿（ n ） 绸（chóu） 褂 磕（ kē ）头
2021/6/20
3
探究交流
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是战国时期，西门豹治理邺这个地方， 这里巫婆和官绅弄权。于是些西门豹运用了将计就计的 方法，破除了迷信，惩治了恶人，教育了老百姓 ，率 领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。
2021/6/20
11
西门豹是一个怎样的人？
西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策略的人。
2021/6/20
12
加你 油是 ！最
棒 的 ！
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•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/23202 1/6/23 Wednes day, June 23, 2021
第八单元
2 9
西门豹
2021/6/20
1
导入新课
同学们，距今2000多年前的战国时代，有一个 小官，全心全意为老百姓做实事、做好事，深受百 姓爱戴。他的名字永载史册，名垂千史。这个人的 名字叫西门豹。让我们随着课文去看看他的故事吧！
2021/6/20
2
字词学习
漳（zhāng）河 娶（ qǔ ）媳（ xí ）妇 逼（ bī ）着 提心吊（diào ）胆 淌（ tǎng ）血
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/ 232021 /6/2320 21/6/2 36/23/2 021 11:13:13 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/2320 21/6/23 2021/6 /23Jun-2123-Jun-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/23 2021/6/ 232021 /6/23 Wednesday, June 23, 2021
邺（ yè ） 巫（ wū ） 婆 旱（ hàn ）灾 跪（ guì ）下 开凿（ n ） 绸（chóu） 褂 磕（ kē ）头
2021/6/20
3
探究交流
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是战国时期，西门豹治理邺这个地方， 这里巫婆和官绅弄权。于是些西门豹运用了将计就计的 方法，破除了迷信，惩治了恶人，教育了老百姓 ，率 领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。
四年级语文上册《西门豹治邺》教学课件
➢ “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一 催吧。”
➢ “怎么还不回来，请你们去催催吧！”
西门豹说_催__巫__婆__是假，_惩__治__官__绅__ 才是真。
这种办法好在： （1）安排周密。 （2）不动声色。
（3）假戏真做。 （4）讲究策略，区别对待。 在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不
露声色地实施了惩治恶人、破除迷信、教育百姓 的预定计划，表现了他过人的智慧和谋略。
西门豹（皱着眉头） 这个新娘不漂亮， 河神怎么会满意呢？麻烦你去跟河神说一声， 就说我要选个漂亮的新娘，过几天就会给他 送过去。
老巫（大惊失色） 大……大人，这…… 这个新娘……
西门豹（目光坚定，手臂一挥，大声说） 来人啊！把老巫架起来，投进漳河，让她好 去通报河神！
老巫（惊慌失色，连忙后退） 不……不 要啊……
课后作业
想象一下： 1. 如果你是那位差点被淹死的新娘，你会
怎么说？ 2. 如果你是侥幸活命的官绅，你会怎么说？ 3. 如果你是一名普通老百姓，你会怎么说？
返回
动画欣赏：西门豹治邺 下
读完课文后，你觉得西门豹是个 怎样的人？
西门豹是一个有勇有谋、敢作敢 为、为民除害的好官吏。
结构梳理
发生 邺县田地荒芜，人烟稀少
西
调查原因，掌握证据
门 豹
发展
思考计策，成竹在胸
治 高潮 严办首犯，教育百姓
邺
有智慧 讲策略
体兴 察修 民水 情利 惩造 首福 恶多
结局 兴修水利，改变面貌
➢ 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害
人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，
漳河也没有发大水。
返回
➢ 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把 漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年 都获得好收成。
西门豹-优质ppt1ppt
【举例】这句话是反语。 实际上是说河伯不灵。
名师课堂实录-〔部编版〕西门豹-优 质PPT1 优秀教 学课件- ppt
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拓展延伸
西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国安邑 (今 山西省运城市盐湖区安邑一带)人。魏文侯时任邺令， 是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到 邺城 (今河南安阳北一带))时，看到这里人烟稀少， 田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立志改 善现状。后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸 势力，随后颁布律令，禁止巫风。教育了广大的百 姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同时，他
四年级上册语文课件-26西门豹治邺 人教部编版 (2份打包)
四年级上册语文课件-26西门豹治邺 人教部编版 (2份打包)
2.“河神娶媳
妇”捣的鬼
危害大。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。河神 是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要 不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”
“河神娶媳妇” 的危害之大， 当地人对此事的无可奈何。
同学们，你们听说过河神娶媳妇的故 事吗？今天我们就通过课文《西门豹》去 了解一下这是怎么回事。
26 西门豹治邺
RJ·四年级上册
助读资料
同学们，我 们来了解一下 《史记》。
《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、 《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史 书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至 上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共 3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁 开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书 创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。
板书设计
发生：邺田地荒芜、人烟稀少 西 发展：调查原因、掌握证据 门 豹 高潮：严办首犯、为民除害
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拓展延伸
西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国安邑 (今 山西省运城市盐湖区安邑一带)人。魏文侯时任邺令， 是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到 邺城 (今河南安阳北一带))时，看到这里人烟稀少， 田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立志改 善现状。后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸 势力，随后颁布律令，禁止巫风。教育了广大的百 姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同时，他
四年级上册语文课件-26西门豹治邺 人教部编版 (2份打包)
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2.“河神娶媳
妇”捣的鬼
危害大。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。河神 是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要 不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”
“河神娶媳妇” 的危害之大， 当地人对此事的无可奈何。
同学们，你们听说过河神娶媳妇的故 事吗？今天我们就通过课文《西门豹》去 了解一下这是怎么回事。
26 西门豹治邺
RJ·四年级上册
助读资料
同学们，我 们来了解一下 《史记》。
《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、 《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史 书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至 上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共 3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁 开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书 创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。
板书设计
发生：邺田地荒芜、人烟稀少 西 发展：调查原因、掌握证据 门 豹 高潮：严办首犯、为民除害
《西门豹》教学课件1
学习目标
• 1、初读课文，感知全文，理清文章的 脉络。 • 2、学会本课的生字、新词。
人物简介
西门豹，中国战国时期魏国人。 生卒年不详。魏文侯（公元前446 ～前396年在位）时任邺（今河南 省安阳市区北）人。是著名的政治 家、军事家、水利家，曾立下赫赫 战功。同时，他又是一位无神论者 。他初到邺城时，看到这里人烟稀 少，田地荒芜，百业萧条，一片冷 清。 后来才知道百姓是为“河伯娶 妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。 女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇， 榨取民财，百姓困苦不堪。
发现问题——调查了解 查明原因——惩治恶人 破除迷信——开凿渠道
学习第一部分，思考： 西门豹了解了“田地荒芜， 人烟稀少” 的哪些原因？
都是河伯娶媳妇给闹的。
有女孩的人家大都逃到 外地去了，这里的人口越来 越少，地方也越来越穷。
学习第一部分：
西门豹提出的问题
老大爷的回答 河伯娶媳妇给闹的。 巫婆和官绅。 没钱人家的女孩儿。 年年闹旱灾。
为什么田地荒芜，人 烟稀少？ 是谁要给河伯娶媳妇？ 新娘从哪儿来？ 漳河发大水没有？
qǔ bī hàn chóuቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ娶 逼 旱 绸 diào 吊 guì 跪 tǎng 淌
官绅 跪下 绸褂 老百姓 漳河 巫婆 淹没
硬逼 旱灾 扑腾 渠道 灌溉 淌血 娶媳妇 眼睁睁 催一催 提心吊胆 田地荒芜 人烟稀少 磕头求饶 开凿 徒弟
带着问题读课文：
西门豹为当地百姓做了（三）件事， 他先（调查），再（惩治），然后（开渠）。 理清思 路
• 1、初读课文，感知全文，理清文章的 脉络。 • 2、学会本课的生字、新词。
人物简介
西门豹，中国战国时期魏国人。 生卒年不详。魏文侯（公元前446 ～前396年在位）时任邺（今河南 省安阳市区北）人。是著名的政治 家、军事家、水利家，曾立下赫赫 战功。同时，他又是一位无神论者 。他初到邺城时，看到这里人烟稀 少，田地荒芜，百业萧条，一片冷 清。 后来才知道百姓是为“河伯娶 妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。 女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇， 榨取民财，百姓困苦不堪。
发现问题——调查了解 查明原因——惩治恶人 破除迷信——开凿渠道
学习第一部分，思考： 西门豹了解了“田地荒芜， 人烟稀少” 的哪些原因？
都是河伯娶媳妇给闹的。
有女孩的人家大都逃到 外地去了，这里的人口越来 越少，地方也越来越穷。
学习第一部分：
西门豹提出的问题
老大爷的回答 河伯娶媳妇给闹的。 巫婆和官绅。 没钱人家的女孩儿。 年年闹旱灾。
为什么田地荒芜，人 烟稀少？ 是谁要给河伯娶媳妇？ 新娘从哪儿来？ 漳河发大水没有？
qǔ bī hàn chóuቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ娶 逼 旱 绸 diào 吊 guì 跪 tǎng 淌
官绅 跪下 绸褂 老百姓 漳河 巫婆 淹没
硬逼 旱灾 扑腾 渠道 灌溉 淌血 娶媳妇 眼睁睁 催一催 提心吊胆 田地荒芜 人烟稀少 磕头求饶 开凿 徒弟
带着问题读课文：
西门豹为当地百姓做了（三）件事， 他先（调查），再（惩治），然后（开渠）。 理清思 路
四年级语文上册西门豹治邺课件(1)
一二三 1 2 3 4
(④) 56
点拨： 本题考查多义字。可以把字的意思代入句子中，看句子
是否通顺。如第（1）题中，把解释②代入句子中发现是 “这里年年发生旱灾”，句子通顺，因此选②。
一二三 1 2 3 4 5 6
二 把正确答案的序号填在括号里。
1. 根据形声字的构字规律，我们可以猜测出“娶”
和“媳”的意思跟( A )有关，“淹”和“浮”的
点拨： 本题考查语言表达能力。第一空根据提示语填求饶之类
的话，第二空填老百姓议论的内容，第三、四空可以根据后 面的“过了一会儿”来填写，第五空可以根据西门豹说的话 填写。
一二三 1 2 3 4 5 6
复述。
一二三 1 2 3 4 5 6
点拨： 本题考查整体把握课文内容的能力。课文可分为三部分：
第1~9 自然段是第一部分，写西门豹到邺县调查走访，摸清底 细，做到胸有成竹；第10~15 自然段是第二部分，写西门豹将 计就计，巧妙地惩治了巫婆和官绅头子，震慑了其他官绅，破 除了迷信；第16 自然段是第三部分，写西门豹发动百姓兴修水 利，解决了邺县的田地荒芜问题。按照以上分析提炼出小标题。 注意“惩治巫婆和官绅”是课文的主要内容，复述的时候要讲 得详细一些，其他情节可以复述得简单一些。
一二三 1 2 3 4 5 6
点拨： 本题考查仿写句子的能力。观察例句发现，“得”后面
的内容写出了官绅们受惊吓的表现。仿写时可根据生活经验 和平时积累的词句把人物“高兴”的表现写出来。
一二三 1 2 3 4 5 6
2. 到了河神娶媳妇那天，巫婆和官绅在漳河边放一条苇席， 把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席 先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。(长 话短说) _____示__例__：__河__神__娶___媳__妇__那__天__，__巫__婆__和__官__绅__让__女__孩__坐__在___ _苇__席__上__，__女__孩__和__苇__席__到__了__河__中__心__，__就__一__起__沉__下__去__了__。____
(④) 56
点拨： 本题考查多义字。可以把字的意思代入句子中，看句子
是否通顺。如第（1）题中，把解释②代入句子中发现是 “这里年年发生旱灾”，句子通顺，因此选②。
一二三 1 2 3 4 5 6
二 把正确答案的序号填在括号里。
1. 根据形声字的构字规律，我们可以猜测出“娶”
和“媳”的意思跟( A )有关，“淹”和“浮”的
点拨： 本题考查语言表达能力。第一空根据提示语填求饶之类
的话，第二空填老百姓议论的内容，第三、四空可以根据后 面的“过了一会儿”来填写，第五空可以根据西门豹说的话 填写。
一二三 1 2 3 4 5 6
复述。
一二三 1 2 3 4 5 6
点拨： 本题考查整体把握课文内容的能力。课文可分为三部分：
第1~9 自然段是第一部分，写西门豹到邺县调查走访，摸清底 细，做到胸有成竹；第10~15 自然段是第二部分，写西门豹将 计就计，巧妙地惩治了巫婆和官绅头子，震慑了其他官绅，破 除了迷信；第16 自然段是第三部分，写西门豹发动百姓兴修水 利，解决了邺县的田地荒芜问题。按照以上分析提炼出小标题。 注意“惩治巫婆和官绅”是课文的主要内容，复述的时候要讲 得详细一些，其他情节可以复述得简单一些。
一二三 1 2 3 4 5 6
点拨： 本题考查仿写句子的能力。观察例句发现，“得”后面
的内容写出了官绅们受惊吓的表现。仿写时可根据生活经验 和平时积累的词句把人物“高兴”的表现写出来。
一二三 1 2 3 4 5 6
2. 到了河神娶媳妇那天，巫婆和官绅在漳河边放一条苇席， 把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席 先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。(长 话短说) _____示__例__：__河__神__娶___媳__妇__那__天__，__巫__婆__和__官__绅__让__女__孩__坐__在___ _苇__席__上__，__女__孩__和__苇__席__到__了__河__中__心__，__就__一__起__沉__下__去__了__。____
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（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
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《西门豹治邺》课件(第一课时)(共12张PPT)
学字习 词 西门豹 （2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
此 处
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fù
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可
此
以 编 辑
猎豹
妇女
荒芜
处 可 编 辑 修
修
改
改
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娶亲
富饶 水渠
学字习 词 西门豹 （2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
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授课老师： 时间：2023年9月8日
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辑
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田地荒芜 提心吊胆 求饶
面如土色 渠道 灌溉
初感读 知 西门豹 （2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
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读课文，要求：
处
可
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以
处
编
可 编
辑 修
1、有感情地朗读课文，读准字音，读
改
课文。
（2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
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下课！
此
部编版人教版四年级语文上册【26 西门豹治邺】优秀PPT教学课件
第二部分(第 10-15 自然段)：惩治巫婆和官绅。
第三部分(第 16 自然段)：兴修水利。
第二课时
西门豹初到邺这个地方，看到这里田地荒芜， 人烟稀少。面对这样的景象，他是怎么做的呢？ 这节课让我们继续走进文本，去领略西门豹的足 智多谋……
互动课堂
课文是按照怎样的 顺序记叙的？西门豹先 做了什么，接着做了什 么，最后又做了什么？
为了让百姓受到 深刻的教育，从 迷茫中觉悟起来。
当时老百姓还没 有真正认识到巫 婆官绅的真面目。
看到这儿，老百姓都明白了吧？ 明白什么了？
左右 结构
半包围结构 上下 结构
换偏旁：
识字方法
字理识字： 旱
会意字，本义为久晴不雨。上边是“日”， 代表太阳；下边是“干”表示字义。这里是说太 阳暴晒无雨，地上变得干旱。
不要少写一“撇”
bào
豹
易写错
豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。 性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。
ráo
说一说
“面如土色” 是 什么意思？你能用 它说一句话吗？
他得知这一消息后, 吓得面如土色。
脸色呈灰白色， 形容惊恐之极。
词语积累（形容人害怕的词语）
提心吊胆 心惊肉跳
面如土色 战战兢兢
魂飞魄散 大惊失色
小组讨论：为什么西门豹知 道巫婆和官绅的骗局，不直接把 他们抓起来杀掉，而去参加河伯 的婚礼呢？
说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又
要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收 到了成效
为后面教育官绅 和百姓做准备
巧妙三
小讨论：这两句对比读，你能体会到什么?
第三部分(第 16 自然段)：兴修水利。
第二课时
西门豹初到邺这个地方，看到这里田地荒芜， 人烟稀少。面对这样的景象，他是怎么做的呢？ 这节课让我们继续走进文本，去领略西门豹的足 智多谋……
互动课堂
课文是按照怎样的 顺序记叙的？西门豹先 做了什么，接着做了什 么，最后又做了什么？
为了让百姓受到 深刻的教育，从 迷茫中觉悟起来。
当时老百姓还没 有真正认识到巫 婆官绅的真面目。
看到这儿，老百姓都明白了吧？ 明白什么了？
左右 结构
半包围结构 上下 结构
换偏旁：
识字方法
字理识字： 旱
会意字，本义为久晴不雨。上边是“日”， 代表太阳；下边是“干”表示字义。这里是说太 阳暴晒无雨，地上变得干旱。
不要少写一“撇”
bào
豹
易写错
豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。 性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。
ráo
说一说
“面如土色” 是 什么意思？你能用 它说一句话吗？
他得知这一消息后, 吓得面如土色。
脸色呈灰白色， 形容惊恐之极。
词语积累（形容人害怕的词语）
提心吊胆 心惊肉跳
面如土色 战战兢兢
魂飞魄散 大惊失色
小组讨论：为什么西门豹知 道巫婆和官绅的骗局，不直接把 他们抓起来杀掉，而去参加河伯 的婚礼呢？
说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又
要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收 到了成效
为后面教育官绅 和百姓做准备
巧妙三
小讨论：这两句对比读，你能体会到什么?
部编版《西门豹治邺》上课课件1
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此, 谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
部编版《西门豹治邺》上课课件1
部编版《西门豹治邺》上课课件1
五、课内阅读。 1.西门豹将巫婆与官绅头子扔下河后, 其他官绅有何表现? 一个个吓得面如土色,跪下来磕头 求饶,把头都磕破了,直淌血。
部编版《西门豹治邺》上课课件1
语文 人教版-四年级-上册
第二十六课
26 西门豹治邺
一、给下面加点字选择正确的读音。
打● 扮(dá dǎ√)
苇席(wéi ●
wě√i)
血液(xiě ●
xuè√)
求饶●(rá√o yáo)
媳●妇(x√í xǐ)
二、看拼音写词语。
qǔ qīn( 娶亲 ) yān mò( 淹没 ) hàn zāi( 旱灾 )
部编版《西门豹治邺》上课课件1
部编版《西门豹治邺》上课课件1
四、按要求填空。 2.将表示颜色的词填入下面的括号里,使 之恰当。 气得脸色发( 青 ) 吓得脸色刷( 白 ) 急得脸涨得通( 红 ) 冻得脸发( 紫 )
部编版《西门豹治邺》上课课件1
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五、课内阅读。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都 磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了 一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。 你们都回去吧。”
部编版《西门豹Байду номын сангаас邺》上课课件1
五、课内阅读。 2.老百姓明白了什么? 根本没有河神,巫婆和官绅都是骗 钱害人的。
部编版《西门豹治邺》上课课件1
部编版《西门豹治邺》上课课件1
五、课内阅读。 3.联系全文想一想:西门豹破除迷信妙在 哪里?(多选)( ACD ) A.周密安排 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略
部编版《西门豹治邺》上课课件1
部编版《西门豹治邺》上课课件1
五、课内阅读。 1.西门豹将巫婆与官绅头子扔下河后, 其他官绅有何表现? 一个个吓得面如土色,跪下来磕头 求饶,把头都磕破了,直淌血。
部编版《西门豹治邺》上课课件1
语文 人教版-四年级-上册
第二十六课
26 西门豹治邺
一、给下面加点字选择正确的读音。
打● 扮(dá dǎ√)
苇席(wéi ●
wě√i)
血液(xiě ●
xuè√)
求饶●(rá√o yáo)
媳●妇(x√í xǐ)
二、看拼音写词语。
qǔ qīn( 娶亲 ) yān mò( 淹没 ) hàn zāi( 旱灾 )
部编版《西门豹治邺》上课课件1
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四、按要求填空。 2.将表示颜色的词填入下面的括号里,使 之恰当。 气得脸色发( 青 ) 吓得脸色刷( 白 ) 急得脸涨得通( 红 ) 冻得脸发( 紫 )
部编版《西门豹治邺》上课课件1
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五、课内阅读。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都 磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了 一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。 你们都回去吧。”
部编版《西门豹Байду номын сангаас邺》上课课件1
五、课内阅读。 2.老百姓明白了什么? 根本没有河神,巫婆和官绅都是骗 钱害人的。
部编版《西门豹治邺》上课课件1
部编版《西门豹治邺》上课课件1
五、课内阅读。 3.联系全文想一想:西门豹破除迷信妙在 哪里?(多选)( ACD ) A.周密安排 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略
26 西门豹治邺 第一课时 课件(23张PPT)
初读要求
请同学们以较快的速度默读课文。 圈画出生字词。读完后想一想，故事中 有哪些人物，讲了一件什么事？
词语我会认
bào qǔ xí
西门豹 娶媳妇
tú
diào
徒弟 提心吊胆
wū
巫婆
kē
磕头
shēn hàn
官绅 干旱
záo gài
开凿 灌溉
图文解词
面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
磕头求饶：向别人磕头乞求饶恕自己。
豹 派娶媳 妇淹 逼浮
hàn tú rēng ráo piàn guàn gài
旱徒扔 饶 骗 灌 溉
ráoBiblioteka 右下部的“兀”字，横 要写得短，撇画穿插在“饣 ”的竖提下方。
gài
“既”的竖提不要写得太 长，略往上收。“丿”写舒展 ，穿插到左半部分下方。
词语解释
A.人烟稀少 B.荒芜 C.面如土色 D.提心吊胆
同学们，有一个叫西门豹的人，虽然离我们有 2000多年了，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？ 让我们通过学习课文来寻找答案吧！
26 西门豹治邺
第1课时
西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，是 战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家 、军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地 方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少 ，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊， 很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴。
们第阅二问读课这文话是第谁1说—的9？自然段巫，婆画说出的。西门豹问的
四第个三问问题新及娘是老哪大儿爷来的的？回答年，轻帮的助、没西钱门的豹女孩整。理
报第告四问。 漳河发过大水没有
呢？
没有发过。
同桌合作读一读西门豹和老大爷的四问四答， 了解那里田地荒芜、人烟稀少的原因！
西师大版语文四年级上册第21课《西门豹》ppt课件
21 西 门 豹
自学提示 西门豹是什么时期的人？ 西门豹是一度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆，救
出新娘轻而易举，他为什么还要这么大费周章呢？ 你觉得西度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
西门豹管理邺地，具体做了三件事： 1. _调__查__田__地__荒__芜__，__人__烟__稀__少__的__原__因__。______ 2. _惩__治__巫__婆__，__破__除__迷__信__。________________ 3. _兴__修__水__利__，__灌__溉__农__田__。____________度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
揭穿了巫婆神怪的种种骗局以后，西门豹就请
来魏国的能工巧匠一起察看漳水地形，进行规划设
计，在 20 里的漳河段上建筑了 12 道低溢流堰，每
堰上游都开一个引水口，设闸门控制。每口开凿一
条渠道，共 12 条渠道，使境内农田都能得到灌溉。
自学提示 西门豹是什么时期的人？ 西门豹是一度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆，救
出新娘轻而易举，他为什么还要这么大费周章呢？ 你觉得西度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
西门豹管理邺地，具体做了三件事： 1. _调__查__田__地__荒__芜__，__人__烟__稀__少__的__原__因__。______ 2. _惩__治__巫__婆__，__破__除__迷__信__。________________ 3. _兴__修__水__利__，__灌__溉__农__田__。____________度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业 模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪 的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
揭穿了巫婆神怪的种种骗局以后，西门豹就请
来魏国的能工巧匠一起察看漳水地形，进行规划设
计，在 20 里的漳河段上建筑了 12 道低溢流堰，每
堰上游都开一个引水口，设闸门控制。每口开凿一
条渠道，共 12 条渠道，使境内农田都能得到灌溉。
西门豹治邺第一课时PPT课件.pptx
话中有话， 话外有意。 引出下文：为他设计借神除魔、救民于 水火作了铺垫。
自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事
记述了西门豹在治理 邺时，破除了河伯娶媳妇 的迷信，惩治了巫婆及官 员，兴修水利的事。
课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什 么？接着做了什么？最后又做了什么？
按事情发展的顺序记叙的。西 门豹先进行调查研究，接着将计 就计惩治巫婆官绅，最后兴修水 利。
（）
（）
二、判断对错。
√ 1、“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。（ ） × 2、“发大水”的“发 ”读“fà”，不读“fā”。 （ ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
开凿 灌溉 管理
邺 渠道 庄稼
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 只有坚持才能获得最后的成功。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事
记述了西门豹在治理 邺时，破除了河伯娶媳妇 的迷信，惩治了巫婆及官 员，兴修水利的事。
课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什 么？接着做了什么？最后又做了什么？
按事情发展的顺序记叙的。西 门豹先进行调查研究，接着将计 就计惩治巫婆官绅，最后兴修水 利。
（）
（）
二、判断对错。
√ 1、“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。（ ） × 2、“发大水”的“发 ”读“fà”，不读“fā”。 （ ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
开凿 灌溉 管理
邺 渠道 庄稼
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 只有坚持才能获得最后的成功。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
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，理清文章的 脉络。 • 2、学会本课的生字、新词。
人物简介
西门豹，中国战国时期魏国人。 生卒年不详。魏文侯（公元前446 ～前396年在位）时任邺（今河南 省安阳市区北）人。是著名的政治 家、军事家、水利家，曾立下赫赫 战功。同时，他又是一位无神论者 。他初到邺城时，看到这里人烟稀 少，田地荒芜，百业萧条，一片冷 清。 后来才知道百姓是为“河伯娶 妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。 女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇， 榨取民财，百姓困苦不堪。
发现问题——调查了解 查明原因——惩治恶人 破除迷信——开凿渠道
qǔ bī hàn chóu 娶 逼 旱 绸 diào 吊 guì 跪 tǎng 淌
官绅 跪下 绸褂 老百姓 漳河 巫婆 淹没
硬逼 旱灾 扑腾 渠道 灌溉 淌血 娶媳妇 眼睁睁 催一催 提心吊胆 田地荒芜 人烟稀少 磕头求饶 开凿 徒弟
带着问题读课文：
西门豹为当地百姓做了（三）件事， 他先（调查），再（惩治），然后（开渠）。 理清思 路
人物简介
西门豹，中国战国时期魏国人。 生卒年不详。魏文侯（公元前446 ～前396年在位）时任邺（今河南 省安阳市区北）人。是著名的政治 家、军事家、水利家，曾立下赫赫 战功。同时，他又是一位无神论者 。他初到邺城时，看到这里人烟稀 少，田地荒芜，百业萧条，一片冷 清。 后来才知道百姓是为“河伯娶 妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。 女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇， 榨取民财，百姓困苦不堪。
发现问题——调查了解 查明原因——惩治恶人 破除迷信——开凿渠道
qǔ bī hàn chóu 娶 逼 旱 绸 diào 吊 guì 跪 tǎng 淌
官绅 跪下 绸褂 老百姓 漳河 巫婆 淹没
硬逼 旱灾 扑腾 渠道 灌溉 淌血 娶媳妇 眼睁睁 催一催 提心吊胆 田地荒芜 人烟稀少 磕头求饶 开凿 徒弟
带着问题读课文：
西门豹为当地百姓做了（三）件事， 他先（调查），再（惩治），然后（开渠）。 理清思 路