人教版语文六年级上册第6课怀念母亲课件

❖ 有一回，我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘 经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走 的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸，多么悲伤啊！ 母亲不知道有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子 回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开 这个世界。
❖ 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。 到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自 己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实 现，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业， 自己找到工作，立即迎养母亲；然而没有等到我大学毕业， 母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲
❖ 静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不 忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱 裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔 丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想 一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我 千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位， 什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字 也不识，即使整天吃“红的”。
❖ 找出写怀念生母的句子，模仿录音朗读的语气，反 复读，想想从中你体会到了什么？
❖ 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我 真想随母 亲于地下。我 的愿望没能实现，从此我 就成了没 有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全 的人。我 怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到 母亲，就泪流不止，数十年如一日。
❖ 明确： ❖ （1）常常进入梦乡或梦境。 ❖ （2）我第一次离开祖国，我热爱祖国。 ❖ （3）作者有一颗爱国心，强烈的思国情。
❖ 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓 浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
❖ 问题：
❖ 为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉却 又是甜蜜的？
❖ 明确：
对祖国母亲的感情
❖ 仔细研读第三到第七 自然段，找出怀念祖 国母亲的句子，并有 感情的朗读。
❖ 我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间 只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也 频来入梦。
❖ 问题：
❖ （1）频来入梦是什么意思？ ❖ （2）祖国母亲频来入梦的原因是什么？ ❖ （3）从这句话中，你得知了什么？
❖ 这就是我的“永久的悔”。
❖ 课时作业
❖ 1、看拼音，写词语
❖ zhēn zhì méng lóng qī liáng jǔ sàng
（
）（
）（ ）（
源自文库
）
2、给字加上一部分，组成新字，再组词
执——（ ）（ ）
扁——（ ）（ ）
且——（ ）（ ）
页——（ ）（ ）
3、缩写句子
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
❖ 因为我深爱故乡，深爱老朋友，虽然我身在异国他 乡，暂时不能与他们见面，但他们在我的心中永远 都是美好的，所以我在想到故乡、老朋友时，心里 凄凉却又甜蜜。
❖ 我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
❖ 问题：
❖ 在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
❖ 思考： ❖ 1、文章中，作者写了一篇散文叫《寻梦》，
怀 念 母 亲
季羡林
游子吟
孟郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
❖ 作者简介
❖ 季羡林，国学大师，北京大 学教授，中科院院士，中国 语言学家，文学翻译家，山 东清平人。1930年考入北京 清华大学西语系。1935年赴 德国留学，在哥廷根大学学 习梵文、巴利文、吐火罗文 等古代语言。1946年回国。
❖ “我 ”对生母深深的 思念之情以及因为没能常陪 伴母亲的 悔恨之心。
拓展延伸
永久的悔
❖ 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。 ❖ 我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎
样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。 ❖ 我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时
间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的， 没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解又易解：我无 论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑 过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？
听朗读，正字音
❖ 崇高（chóng）
❖ 奔丧（bēn sāng）
❖
dāi 待了一会
❖待
❖
dài 等待
yàn 咽食 咽 yān 咽喉
yè 呜咽
词语积累
❖ 频来入梦：屡次，连次 ❖ 朦胧：物体模糊，看不清楚 ❖ 凄凉：寂寞、冷落、凄惨、荒凉 ❖ 可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物
的整体，成语“管中窥豹，可见一斑” ❖ 怅望：不痛快，失意
开头一段和结尾一段都有出现，你能想象中 间写了些什么？
❖ 2、说说这篇文章的写法与其他文章的不同之 处。
❖ 朗读课文，思考问题
❖ 1、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ❖ 2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
生身母亲 祖国母亲
❖ 感情： ❖ 1、第一自然段：我 对这两个母亲怀着同
样崇高的敬意和同 样真挚 的爱慕。
❖ 2、第七自然段：对这两位母亲的怀念，一直 伴随我度过了在欧洲的十一年。
❖ 对生身母亲的感情 ❖ 研读第二自然段