小学生环保的主题班会
小学生绿色低碳节能先行主题班会教案4篇

1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标:1、了解低碳的知识,懂得低碳环保的意义及价值,从而增强珍惜环境、保护环境的意识,从小养成节能环保的良好习惯。
2、通过自主、合作、探究,提高沟通、合作的能力。
教学准备:课件教学过程:一、情境导入1、同学们,在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物,它们是我们人类的好朋友。
请欣赏图片。
出示动物图片,教师相机介绍。
2、出示媒体报道,了解报道内容。
学生读报道交流读后感受。
3、了解温室效应师:许多科学家认为,全球气温不断升高,气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。
比如汽车排放的尾气,工厂大量排放的废气。
这些气体将增加大气层的厚度,就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子,被窝里特别热,人特别的不舒服,这种现象就是温室效应。
师:温室效应给人类带来了非常大的影响。
(出示图片)各种自然灾害频频发生,这样下去我们的人类必将走向世界末日。
我们地球的明天在哪里,人类的明天在哪里?我们要不要拯救地球,拯救人类?师:要想挽救地球,要想挽救人类,我们应该怎么做呢?生发表意见。
4、了解低碳环保的意义师:真厉害,许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法,近几年,在我们周围流行着一个词:低碳。
流行的一句话:今天你低碳了吗?师:低碳是什么意思呢?(生发表意见)在生活中我们怎么做就是低碳呢?看了这段视频,相信你会对低碳有更多的了解。
能从身边的小事做起,从点滴做起,在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式,有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法,现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢?我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧!学生给活动命名。
二、合作探究,确定研究内容和方法1、师:围绕这个主题,你最想研究什么?最想了解什么?及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
(以组进行交流)2、汇报交流结果,师生提炼出研究的子课题。
小学生环保主题班会

总结词:绿色出行方式对于减少 空气污染和保护环境具有重要意 义,小学生也可以在出行方式上 做出贡献。
提倡步行、骑自行车或乘坐公共 交通工具,减少私家车出行。
宣传和鼓励节能减排的出行方式 ,如电动车、混合动力车等。
05
总结与展望
总结班会收获
01
0203增强环保意识通过班会活动,学生们更 加认识到环境保护的重要 性,并了解到日常生活中 的环保行为。
03
环保实践活动
垃圾分类游戏
垃圾分类知识讲解
向小学生介绍垃圾分类的重要性和分 类标准,让他们了解如何正确分类垃 圾。
垃圾分类游戏
通过游戏的方式,让小学生参与垃圾 分类的实践,加深对垃圾分类的理解 和记忆。
制作环保手工品
环保手工品制作
鼓励小学生利用废旧物品制作手工艺品,如废纸折纸、废旧布料制作布艺等,培养他们的动手能力和创新意识。
详细描述
环境保护是每个人的责任,它不仅关系到我们的生存质量, 还影响到子孙后代的福祉。保护自然资源、维护生态平衡、 促进可持续发展,是实现人类与自然和谐共生的必要条件。
环保基本知识
总结词
介绍环保的基本知识和技能,包括垃圾 分类、节能减排、减少污染等方面。
VS
详细描述
在日常生活中,我们可以从垃圾分类、节 能减排、减少污染等方面着手,践行环保 行动。例如,垃圾分类投放可以促进资源 回收和减少垃圾处理压力;节能减排可以 降低能源消耗和减少温室气体排放;减少 污染可以保护环境和水资源等。通过这些 行动,我们可以为地球环境保护做出贡献 。
垃圾分类
学生计划积极参与垃圾分 类,将可回收物和有害垃 圾分类投放。
倡导家庭参与环保行动
宣传环保知识
学生将在家庭中宣传环保知识, 提高家人的环保意识。
小学环境保护主题班会教案

小学环境保护主题班会教案小学环境保护主题班会教案篇一一、教学目标通过介绍对人类有害污染,使学生能够远离污染,从而养成健康的身体。
使学生懂得污染对人类造成的危害,从而在今后的工作中,从自己做起,从现在做起,为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点(1)什么是环境污染(2)环境污染有哪些,它造成的原因是什么。
三、教学内容(1)环境污染的定义:是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化,并超出了其自净能力,从而破坏了生态平衡,影响到人类健康的现象。
(2)环境污染产生的原因:随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用,环境污染问题愈来愈严重,已经开始威胁人类的生存。
(3)空气污染对内健康的危害:空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前,空气中的污染物已达一百多种。
(4)对人体的直接危害:呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌;心血管系统的功能下降;内脏器官的肝肿大、肾炎;神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外,对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
(5)对人体的间接危害:导致佝偻病、眼部病症的发生。
(6)水污染对健康的危害:水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中,使江、河、湖、海遭到污染。
(7)对人体的直接危害:人们直接饮用受污染的水,会导致各种肠胃疾病,严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生,甚至危及生命。
(8)对人体的间接危害:通过食物链,有害的水浇灌农用物,污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用,会危及人类的健康。
(9)对人体的直接危害:导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时,人就烦躁难受;达到130分贝时耳朵疼痛;达到160分贝时耳膜破裂;达到170分贝时会导致死亡。
(10)对人体的间接危害:长时间生活在噪声达7090分贝时的环境中,会引起神经、心血管、消化系统紊乱,内分泌功能失调,导致寇心病、脑血管疾病和心理疾病发生。
爱护校园保护环境主题班会三篇

爱护校园保护环境主题班会三篇爱护校园保护环境主题班会1讲究卫生保护环境主题班会五年级(2)班郑良胜一、背景最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。
除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
环保意识启蒙主题班会教案精选3篇

环保意识启蒙主题班会教案精选3篇第一篇:认识环保,从我做起教学目标1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生从自身做起,积极参与环保行动的习惯。
教学内容1. 环保概念解析:介绍环境的定义,环保的含义及其重要性。
2. 从我做起:引导学生思考个人在日常生活中如何实践环保,如节电、节水、减少垃圾等。
教学活动1. 观看环保短片:让学生通过短片了解环境问题的现状和环保的重要性。
2. 分组讨论:让学生分组,讨论个人如何在日常生活中实践环保,并将讨论结果分享给全班。
3. 制作环保标语:让学生分组创作环保标语,并在班会上进行展示。
第二篇:我们的地球,我们的责任教学目标1. 让学生了解地球环境问题的现状和影响。
2. 培养学生地球公民的责任感,激发他们保护地球的行动。
教学内容1. 地球环境问题:介绍全球气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等地球环境问题的现状和影响。
2. 地球公民责任:引导学生认识到作为地球公民,保护地球是每个人的责任。
教学活动1. 环境问题讲座:邀请专家或有经验的人士进行讲座,让学生了解地球环境问题的现状和影响。
2. 角色扮演:让学生分组扮演不同角色,如政府官员、环保专家、普通公民等,讨论解决地球环境问题的方法。
3. 环保行动计划:让学生制定个人的环保行动计划,如减少使用一次性塑料、骑自行车上学等,并在班会上进行分享。
第三篇:绿色行动,共创美好未来教学目标1. 让学生了解环保行动的基本方法和技巧。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情,培养他们的团队合作精神。
教学内容1. 环保行动方法:介绍植树造林、垃圾分类、节能减排等环保行动的基本方法和技巧。
2. 团队合作精神:引导学生通过团队合作完成环保行动,培养他们的团队合作精神。
教学活动1. 环保行动演示:邀请专业人士进行环保行动的演示,如垃圾分类、节能减排等,让学生了解环保行动的基本方法和技巧。
2. 环保项目策划:让学生分组策划一个环保项目,如校园植树、节能宣传等,并在班会上进行展示。
小学环保教育主题班会教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标 1.了解我国⼈⼝、资源、环境现状及特点,明确⼈⼝、资源、环境之问的关系,坚持科学发展观,⾛可持续发展之路。
2.认识科学发展观的含义,提⾼正确处理⼈⼝、资源、环境之问关系的能⼒。
3.体会⼈⼝、资源、环境之问的关系,树⽴科学的发展观。
教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。
实施可持续发展战略,坚持科学发展观是本课难点。
课前准备 教师:收集我国资源国情资料,思考⼈⼝、环境、资源问题带来的危害。
学⽣:查阅资料。
教学设计 ⼀、设置疑问,导⼊新课 地球⼀⼀她是孕育世上所有⽣命的母亲;她是保护这些⽣命得以成长的本源;她蕴藏着⼀切现代⽂明;她象征着我们最本质的财富。
地球⼀⼀她是我们永远不变的希望,是我们世代延续的⽣机,是我们共同的家园! ⼩结:要善待地球,它是我们共同的家园。
⼆、教育活动 活动⼀:“世界地球⽇”的来历 板书:实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球⽇”的来历吗?你了解现在地球的处境吗? 思考举例: (1)⼈们迫于⽣存毁林开荒,乱采滥伐,破坏植被等;⼈类不合理地开发利⽤⾃然资源,以损害⽣态环境为代价换取经济的⼀时繁荣。
(2)控制⼈⼝过快增长,实⾏计划⽣育;实施可持续发展战略。
(3)《中华⼈民共和国环境保护法》《中华⼈民共和国⼤⽓污染防治法》等。
(4)根据前⾯提供的材料,地球的命运应该⽆外乎两种:⼀种是⼈类的觉醒,爱护地球,共同创造美好家园;⼀种是任现状恶化下去,最终使⼈类失去⽣存的空间。
原因:资源开发利⽤不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失⼗分严重。
板书: 2.正确处理⼈与⾃然的关系 ⼤⾃然是⼈类赖以⽣存的基础,我们既不能做它的奴⾪,⽆所作为;也不能以主⼈⾃居,对⼤⾃然随⼼所欲地发号施令。
环保主题班会教案五篇

【导语】环保,全称环境保护,是指⼈类为解决现实的或潜在的环境问题,协调⼈类与环境的关系,保障经济社会的持续发展⽽采取的各种⾏动的总称。
以下是⽆忧考整理的《环保主题班会教案五篇》,希望对您有所帮助。
环保主题班会教案篇⼀ 班会⽬的: 通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与⽇常⽣活紧密连接,旨在倡导学⽣懂得节约,提⾼环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳⽣活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个⼈的⾐⾷住⾏中。
只有从点滴做起,⼈⼈做起,才能形成合⼒,保护地球,保护我们的家园。
班会准备: (⼀)教师准备:深⼊学⽣,详细了解班级学⽣对低碳⽣活的认识及在⽇常⽣活中的具体情况,为班会教育作好充分准备⼯作。
(⼆)学⽣准备:查找关于低碳⽣活的资料。
(三)教室布置:教室前⾯⿊板中间位置写班会主题,旁边配以图案。
⼀、引⼊班会主题 1、欣赏⾳乐《地球,你好吗?》 教师:我们先来欣赏⼀段⾳乐。
(播放完毕)⼀⾸⾮常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学⽣回答)如果不好,地球存在着什么问题呢? 教师:同学们,随着社会的发展,⼈类的活动使⼤⽓中⼆氧化碳的含量不断增加,我们⽣活的环境在持续恶化中,温室⽓体已成为全球共同⾯对的最紧要的问题。
2、⾃由谈谈“温室效应”所引起的全球⽓候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(⼆氧化碳的过多排放) 3、为什么称⼆氧化碳为温室⽓体?了解⼆氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像⼀层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,⽓温升⾼,⽓候变暖。
) 4、了解:20xx年中国地球⽇主题“低碳⽣活” 教师:在20xx年4⽉22⽇即第41个世界地球⽇即将来临之际,国⼟资源部确定中国今年的地球⽇主题为“珍惜地球资源,转变发展⽅式,倡导低碳⽣活”。
⼆、了解何谓“低碳” “低碳⽣活” 及在“低碳⽣活”中的做法 学⽣⼩组讨论后回答,教师⼩结 ①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室⽓体(⼆氧化碳为主)排放。
绿色环保主题班会教案5篇

绿色环保主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《小学德育教材》中“绿色环保”主题的相关内容,具体涉及第三章“关爱自然,保护环境”的第二节“绿色生活,从我做起”。
教学内容详细包括:环保的基本概念、环境问题的表现与危害、绿色生活的方式及实践、倡导低碳生活等。
二、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念,认识到环境问题的严重性,培养关爱自然的情感。
2. 使学生掌握绿色生活方式,提高环保意识,自觉参与低碳生活的实践。
3. 培养学生的团队合作精神,提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:环保意识的培养,低碳生活实践的落实。
教学重点:环保基本概念的理解,绿色生活方式的掌握。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、环保宣传册、绿色生活实践案例。
学具:笔记本、笔、环保手提袋、低碳生活实践记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示环境污染的图片,让学生谈一谈自己对环境问题的看法,引出绿色环保的主题。
2. 环保基本概念讲解(10分钟)介绍环保的定义、意义及我国环保政策,让学生了解环保的基本知识。
3. 环境问题分析与讨论(15分钟)4. 绿色生活方式学习(15分钟)讲解绿色生活的方式,如节能减排、垃圾分类、绿色出行等,引导学生掌握绿色生活的方法。
5. 低碳生活实践案例分享(10分钟)分享绿色生活实践案例,让学生了解低碳生活的好处,激发实践动力。
6. 随堂练习(10分钟)设计有关环保知识的选择题、填空题,检验学生对课堂所学知识的掌握。
7. 团队合作活动(15分钟)学生分组设计低碳生活宣传标语,进行展示,评选最佳宣传标语。
六、板书设计1. 环保基本概念2. 环境问题表现危害原因3. 绿色生活方式节能减排垃圾分类绿色出行4. 低碳生活实践七、作业设计1. 作业题目:(1)结合所学内容,写一篇关于绿色环保的短文。
(2)设计一份家庭低碳生活计划,包括节能减排、垃圾分类、绿色出行等方面。
2. 答案:(1)短文内容要求:介绍环保的重要性、绿色生活方式、个人实践低碳生活的体会等。
小学生环保教育主题班会教案:绿色生活从我做起,保护地球共同维护

小学生环保教育主题班会教案:绿色生活从我做起,保护地球共同维护一、教学目标:1、引导学生认识环境保护的重要性,培养关注环境的意识,提高环境保护的行动意识;2、通过本次活动,让学生了解绿色环保的基本常识和方法,掌握环保技能;3、培养学生合作学习的能力,增强班级集体意识和团队协作精神,推动班级环保事业的开展。
二、教学重点:1、引导学生形成保护环境的良好习惯,掌握绿色环保的基本知识和方法;2、提高学生环保的意识,增强学生对环保行动的积极性和主动性,动员全班参与环保行动。
三、教学难点:1、如何让学生认识到环境保护的重要性,引导学生从自身做起,践行绿色生活;2、如何设计活动环节,让学生在参与中学习,参与中感受,提高环保行动的积极性。
四、教学过程:1、热身环节在班会开始前,播放一段21世纪最伟大的5分钟演讲视频,该视频由小女孩发表的演讲,以三个字“Plastic bags suck”(塑料袋太糟糕了)为主题,告诉人们对环境的破坏。
通过视频,激发出学生的环保意识,为后续的环保教育活动做好铺垫。
2、知识输入环节引入环保话题,让学生了解什么是环保,以及环保对我们的生活和自然环境的重要性。
同时,通过课堂小讲解和图片、视频等多媒体资料,让学生了解绿色环保的基本知识和方法,如节约用水、节约用电、垃圾分类、植树造林、拒绝一次性用品等等。
3、合作学习活动环节(1)垃圾分类小天使这是一项小组活动,每组人数为三人。
每组学生分别代表“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”。
要求学生在规定时间内把垃圾分好,并相互检查,确保不出现错误。
(2)环保小专家这是一项个人活动。
每个学生需要准备一篇讲述环保小知识或者环保行动的文章。
在班级集体会上,每个学生要从自己讲了什么、重要性以及实际操作等方面进行简要的汇报。
(3)绿色行动计划这是一项班级活动,要求学生一起参与,共同制定班级绿色行动计划,包括节约用水、节约用电、垃圾分类、植树造林、拒绝一次性用品等环保行动。
生态文明班会记录小学(3篇)

第1篇一、班会主题:共建生态文明,共享绿色家园二、班会时间:2023年3月15日三、班会地点:小学多功能厅四、参会人员:全体师生五、主持人:班主任六、班会记录:【开场】班主任:(微笑着走上讲台)亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是“共建生态文明,共享绿色家园”。
生态文明建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,也是我们每个人义不容辞的责任。
希望通过今天的班会,能够增强我们的环保意识,共同为我们的绿色家园贡献一份力量。
【第一环节:环保知识普及】1. 班主任介绍生态文明的基本概念班主任:同学们,生态文明建设是指以人为本,尊重自然、顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生的发展理念。
它包括环境保护、资源节约和生态建设三个方面。
2. 学生代表分享环保知识学生甲:我们知道,垃圾分类是保护环境的重要措施。
我们可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
学生乙:为了减少污染,我们可以尽量减少使用一次性塑料制品,比如购物袋、餐具等,改用环保袋、可重复使用的餐具。
学生丙:节约用水、用电也是我们每个人都能做到的。
比如,洗手后及时关闭水龙头,不用电器时拔掉插头等。
【第二环节:环保实践活动分享】1. 学生代表分享环保实践活动学生丁:我们班在学校的组织下,开展了“绿色校园,从我做起”的实践活动。
我们制定了垃圾分类规则,定期进行垃圾分类,并在校园内设置了垃圾分类回收点。
学生戊:我们还参加了学校组织的植树节活动,亲手种下了几棵树苗,为校园增添了一抹绿色。
2. 班主任点评班主任:同学们做得很好,通过这些实践活动,我们不仅提高了环保意识,还学会了如何将环保理念融入到日常生活中。
【第三环节:环保倡议】1. 学生代表宣读环保倡议书学生己:我倡议,全体同学从现在做起,从身边小事做起,积极参与环保行动,为我们的绿色家园贡献自己的力量。
2. 全体同学宣誓全体同学:(齐声)我宣誓,热爱地球,保护环境,从我做起,共建生态文明,共享绿色家园!【第四环节:互动环节】1. 班主任提问班主任:同学们,你们认为在日常生活中,我们还可以做哪些事情来保护环境呢?2. 学生回答学生庚:我们可以节约用纸,减少浪费。
小学创卫班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:小学多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体五年级学生一、班会主题:共同参与创卫行动,共建美好校园二、班会目的:1. 提高学生对创卫行动的认识和重视程度。
2. 增强学生的环保意识,培养良好的卫生习惯。
3. 激发学生参与创卫行动的积极性,共同为校园的清洁卫生贡献力量。
三、班会流程:1. 主持人开场2. 创卫知识讲解3. 学生分享环保经验4. 创卫行动计划讨论5. 班级卫生检查评比6. 班主任总结发言7. 班会结束四、班会记录:1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了让大家了解创卫行动,提高大家的环保意识,共同为我们的校园环境贡献力量。
接下来,我将宣布班会正式开始。
2. 创卫知识讲解张老师:首先,我们来了解一下什么是创卫行动。
创卫行动是指创建卫生城市、卫生乡村、卫生学校等一系列活动,旨在提高人民的生活质量,改善环境卫生。
我国政府高度重视创卫工作,我们作为小学生,也应该积极参与其中。
张老师:接下来,我将为大家讲解一些创卫知识。
首先,我们要保持教室、校园的清洁卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰。
其次,我们要养成良好的卫生习惯,勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。
最后,我们要爱护花草树木,保护校园环境。
3. 学生分享环保经验学生A:我觉得我们可以从身边的小事做起,比如每天放学后,我们主动捡起地上的垃圾,保持校园的整洁。
学生B:我家里有一个环保日记,每天记录我们家里的节约用水、用电情况,我觉得这个习惯很好,我们可以尝试在校园里也建立这样的日记。
4. 创卫行动计划讨论张老师:接下来,我们讨论一下我们班级的创卫行动计划。
请大家踊跃发言。
学生C:我觉得我们可以成立一个卫生监督小组,每天检查班级卫生,发现问题及时整改。
学生D:我们可以设立一个环保角,放置一些回收箱,让学生们将废纸、塑料瓶等可回收物品放入其中。
5. 班级卫生检查评比张老师:为了激发大家的积极性,我们将在接下来的几周内进行班级卫生检查评比,评选出卫生先进班级和个人。
小学各年级“发现美丽,保护环境”主题班会

环保主题的演讲比赛
总结词
通过演讲比赛,提高学生的语言表达能力,传播环保理念,增强学生的环保意识 。
详细描述
学生可自行撰写或通过教师提供素材进行演讲稿准备。比赛过程中,评委根据内 容、表达和感染力等方面进行评分。优秀演讲者可以获得奖励,并通过分享演讲 视频或音频资料,让更多人了解环保知识。
环保主题的手工制作活动
让学生们意识到保护校园环境的重要性,培养他 们良好的环保习惯。
详细描述
通过展示校园环境的照片或视频,让学生们感受 到校园的美丽和整洁。教师可以引导学生们描述 他们所看到的校园环境,并鼓励他们分享自己在 校园中的环保行为和经历。
详细描述
教师可以向学生们介绍校园环境对于我们学习和 生活的重要性,以及我们如何通过日常行为来保 护环境。引导学生们思考我们每个人应该如何为 创造美好的校园环境做出贡献。
03 保护环境的环节
环保的基本知识
总结词
了解环保的基本概念和重要性
详细描述
介绍环保的定义、环保的意义以及环保与人类生存的关系,让学生明白保护环 境是每个人的责任。
日常生活中的环保行为
总结词
培养学生在日常生活中实践环保 的习惯
详细描述
列举一些简单的日常环保行为, 如垃圾分类、节约用水、用电等 ,引导学生养成环保的生活习惯 。
详细描述
教师可以向学生们介绍自然环境 对于人类生存和发展的重要性, 以及我们如何通过保护环境来维 护地球的美好。引导学生们思考 我们每个人应该如何为保护环境 做出贡献。
美丽的社区环境
总结词
引导学生关注社区环境,培 养社会责任感
详细描述
通过展示社区环境的照片或 视频,让学生们感受到社区 的温馨和美好。教师可以引 导学生们描述他们所看到的 社区环境,并鼓励他们分享 自己在社区中的经历和感受 。
小学环保主题班会教案(10篇)

小学环保主题班会教案(10篇)小学环保教育教案——保护我们的家园三人行,必有我师也。
择其善者而从之,其不善者而改之。
该页是可爱的小编给大家分享的小学环保主题班会教案(较新10篇),希望对大家有所启发。
小学环保主题班会教案篇一让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
通过班会让学生理解:节约资源须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
1、主持人发言,介绍这次班会的主题2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境4、以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)5、自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)6、让学生在歌声中受到熏陶。
钟芳等合唱(橄榄树),彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好)7、朗诵:(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌(合):地球,我们先进的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》9、主持人小结,班会结束。
10、班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!小学环保主题班会教案篇二1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的职责。
小学生主题班会 保护环境人人有责爱护地球爱护生态 课件 (23张PPT)

保护环境是全人类的共同责任,每个人都应该积极参与到环境保护事业中来,共同推动地 球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响,小到扔垃圾、开车,大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务,每个人都应该以身作则,为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏,生 物多样性减少,气候变化等问题不断加剧。
3
危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影 响,引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响,提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关,是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感,增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的,环境保护能够促进可持续发展,而可持续发展又能 够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展,能够实现经济社会与环境的协调发展,推动人类文明的 进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力,针对环保问题提出创新解 决方案,推动环保事业发展。
04
环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、 倡导绿色生活
植树造林对环境的贡 献
净化空气、防止水土流失、增加 绿化覆盖率
参与植树活动的注意 事项
小学世界环境日主题班会教案5篇

小学世界环境日主题班会教案5篇1.小学世界环境日主题班会教案篇一活动目的:培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备:1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程:一、创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。
校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。
小学生保护环境的主题班会策

小学生保护环境的主题班会策第1篇:小学生保护环境的主题班会策划书一、活动目的:结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、活动方法:把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动过程:(一)主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们,地球上的资源为了生存很着急,那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
主持人:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球*的共同呼声,受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们,你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、广州保护白云未完,继续阅读 >第2篇:小学生保护环境的主题班会策一、活动目的:结合环保主题[我们的地球--居住地--家园"召开[环保从我做起"主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、活动方法:把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动过程:(一)主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
班会教案小学环保(集合9篇)

班会教案小学环保(集合9篇)班会教案小学环保第1篇教学目标:1、让学生交流秋天的美景,增强对秋天的热爱之情。
2、通过校园实地观察,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。
3、让学生了解正确的落叶处理方法,避免焚烧落叶对环境的污染。
4、通过制作书签,培养学生的创造力和动手操作的能力,使学生在活动中体验成功的喜悦。
5、启发学生充分发挥想象力,组合树叶,学会使用树叶制作粘贴画。
教学重点:秋天的特点观察及落叶的处理方法教学难点:如何表现秋天教学准备:1、搜集秋天的资料、图片或视频。
2、观察校园的树木,并准备汇报观察结果;采集树叶,制作书签和粘贴画。
教学过程:一、导入:1、播放《在希望的田野上》,让学生感受秋天到来的喜悦。
2、秋天是成熟的收获的季节,“一分耕耘,一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动;秋天是宽容博大的季节,是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。
二、开动脑筋:1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景,并用优美的语言或诗句表达出来,培养学生热爱秋天的情感,锻炼学生写作能力和口头表达能力。
2、思考:秋天,校园里的植物哪些是绿色的,哪些变了颜色,哪些开始落叶?三、畅所欲言:1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形,让学生谈感受。
2、小组讨论:怎样处理落叶才能减少对环境的危害?四、走出校园:鼓励学生走进大自然,以画笔画出秋的绚丽,用相机留住秋天的美丽。
班会教案小学环保第2篇教学目标1、通过本课教学,使学生认识水是一种十分有限的重要资源,了解保护水资源的意义和方法。
2、向学生进行环境教育,培养学生保护水资源应从我做起,从小做起的良好习惯,增强学生的环境保护意识和社会责任感。
教学准备地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。
教学过程一、导入新课二、学习新课1、指导学生了解水资源是十分有限的。
水是生命之源,如果没有水,地球将会怎样?自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗?今天学习《保护水资源》。
小学保护环境班会主题班会

汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
• 班会目的 • 环保知识讲解 • 环保行动倡议 • 互动环节 • 总结与展望
01
班会目的
提高学生环保意识
让学生了解地球资源的有限性和环境保护的重要性,认识到人类活动对环境的影响 。
引导学生认识到个人行为对环境的影响,培养学生对自然和生态的敬畏之心。
通过案例和事实,让学生了解当前环境问题的严重性,增强学生的环保紧迫感。
引导学生参与环保行动
鼓励学生在日常生活中实践环 保行为,如垃圾分类、节约用 水、减少碳排放等。
组织学生参与环保公益活动, 如植树造林、清理垃圾等,培 养学生的社会责任感。
引导学生关注环境问题,鼓励 学生提出环保建议和解决方案 ,培养学生的创新精神。
土壤污染
土壤污染会导致土地退化 、农作物减产,甚至会通 过食物链影响人类健康。
环保小知识
节约用水
洗手、洗脸、刷牙等日常行为都需要 用水,我们可以尽量减少用水的浪费 。
节能减排
垃圾分类
将垃圾分类投放,可回收物和有害垃 圾要分开处理,减少对环境的污染。
少用一次性塑料袋,多骑自行车或步 行,减少使用空调等高耗能电器。
节约用水
洗手、洗脸后及时关闭水龙头,不 浪费水资源。
节能设备
使用节能灯具、节能电器等设备, 降低能源消耗。
减少使用一次性用品
自备水杯
鼓励学生在校期间自备水杯,减少使用塑料瓶装 水。
自带餐具
减少使用一次性餐具,提倡学生自带餐具用餐。
环保购物袋
购物时尽量使用环保购物袋,减少塑料袋的使用 。
参与环保志愿活动
植树活动
定期组织学生参加植树活动,增加绿化面积。
保护环境主题班会教案(通用19篇)

保护环境主题班会教案(通用19篇)保护环境主题班会教案篇1[主题]:人人行动起来共建绿色家园[时间]:9月20日下午第三节[地点]:六(1)班教室[活动目标]:近年来,全社会都非常关注环境质量,我们的学生也渴望生活在美丽的环境中。
但是,部分学生环保意识淡漠,保护环境的意识不够。
在校期间,有乱扔垃圾破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是:1.引导学生关注校园环境质量,了解存在的问题,加深对环境保护重要性的认识。
2.在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的好学生。
3.在活动中展示学生的才能,锻炼学生的组织能力,培养相互间的协作意识。
[主持人]:班长[活动准备]:1.寻找有关环保的知识问答题目,让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”,并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料[活动过程]:一、知识竞赛1.必答题规则:每组派代表选择问题并回答。
答对不加分,答错扣10分。
2.唱歌(须带“绿”字)规则:每次加10分,越多越好。
3.抢答题规则:每组各五题,同学自愿回答,答对加分,答错扣分,并把机会让给其他三组,其他组同学答对为自己组加分,答错改组不扣分。
二、环保行动班主任带领学生上街宣传环保,发放环保宣传单,调查环保问卷。
[活动评价]活动采用了六年级学生能快速接受的形式,学生非常活跃,活动很成功,达到了预期的效果。
保护环境主题班会教案篇2一、活动目的1.提高学生的环保意识,改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
二、活动过程(1)谈话导入师:作为作一名中学生,我们有义务有责任让我们的校园更美丽,更漂亮,可是,我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素:已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏,独自伤心的流泪,如果你看到了,你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!讨论1:怎样节约用水?水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。
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小学生环保的主题班会
导读:环保主题班会(一)
一、活动目的:
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
二、活动过程:
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。
一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
(本文来源:网络赚钱与感悟人生的`博客)
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。
有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。
将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(三)实践活动
1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
环保主题班会(二)
活动目的:
培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备:
1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程:
一、创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召
开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。
校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。
要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。
1、师:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各
组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。
我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:
1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;
2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行为。
感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。