程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理工作中的临床效果分析
心理护理和健康教育在胆囊炎患者护理中的应用效果分析
心理护理和健康教育在胆囊炎患者护理中的应用效果分析【摘要】目的：对心理护理和健康教育在胆囊炎患者护理中的应用效果进行分析探讨。
方法：选取我院70例治疗的胆囊炎患者，随机分为对照组和观察组各35例，对照组使用常规护理，而观察组在常规护理的基础上在加上心理护理和健康教育。
结果：在一段时间的治疗之后，观察组的患者的护理满意度明显高于对照组（P﹤0.05），并且观察组患者的焦虑抑郁评分要比对照组低（P﹤0.05）。
结论：在胆囊炎患者的护理过程中在常规护理的基础上再加上心理护理和健康教育，护理效果更好，并且有助于胆囊炎的治愈和良好护患关系的建立，值得推广。
【关键词】胆囊炎；心理护理；健康教育；应用效果作为临床常见疾病之一的胆囊炎，在患者中的发病率极高，病发时还会出现胆石症，以及剧烈的疼痛[1]，同时，患者在得知病情后，极其容易因病情而产生焦虑和担忧，无形中增加了心理压力，会给疾病的治疗及康复带来负面的影响[2]。
为了对胆囊炎患者提供一个最佳的护理方式以促进治疗，我院随机选取2013年10月至2015年5月来我院就诊的70名胆囊炎患者进行临床研究，具体的报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料随机选取我院于2013年10月到2015年5月收治的70名胆囊炎患者，并将这70名患者随机分为对照组和观察组，两组各35例患者。
对照组有男21例，女14例，年龄30～60岁，平均（47.1±5.3）岁；单纯胆囊炎患者20例，伴有结石的患者有15例；在观察组中男19例，女16例，年龄31～58岁，平均（46.8±5.8）岁，单纯胆囊炎患者21例，伴有结石的患者有14例；两组患者在性别、年龄等基本资料上的比较没有明显差异（P＞0.05），可以进行比较。
1.2方法对于对照组的患者使用的是常规护理，包括饮食护理、保证有充足休息、生命体征的监测以及防感染护理等；而观察组的护理方法，除了有对照组的常规护理外，对患者还要加上心理护理和健康教育方面的护理。
胆囊炎患者护理中健康教育和心理护理的临床效果
对患者进行健康教 育 ，培养他们 的 自我护 理知识 。嘱 咐并监 督他们合理饮食 、合理 休息 ，定期 进行复诊 。多 向患 者讲解 有关胆囊炎 的知识 和预后情 况 ，普及健康 理论知 识 ，在生 活 中做好病情 的预 防 ，并适 当地安抚患者 ，消除消极 心理 。 １ ． ３ 观察指标 根据焦虑抑郁评分量表判定 患者 的心理状况 ，评分越高 ， 患者的心理状态越差 ，效果 也越差 。评 分越低 ，心理 状态 越 好 ，效果也越好 ；患者 的护理满意度通过 问卷调查的方式
１ ． ２ 方法
对 照组 采用 常规 护理措施 ，观察组在此基础上 给予健康
收 稿 日期 ：２ ０ １ ６—０ ７—１ ６
表 １ 两组护理满意度比较 （ ± ｓ ）
注：与观察组 比较 ， ＜ Ｏ ． ０ ５
３ 讨 论
心 内科为医院重点科 室 ，收治 的患者病情 比较 严重 ，病 情变化快且易反复 ，临床治疗时需要护理人员密切配合医师 ， 提升治疗效果 。由于心 内科患者 的特殊性 ，护理 中存 在 的风 险 因素 比较多 ，较易发 生风险事 件 ，加之护 理人员 在实施 护 理 的过程 中风险意识及法 律意识 比较差 ，进 一步增 加了风 险 时 间的发生 率 Ｊ 。护 理 管理 中 ，应 用 风险 管 理 可有 效 地识
１ ． １ 一 般 资 料
选取我院 ２ ０ １ １年 ８月至 ２ ０ １ ３年 ８月收 治的 １ ４ ０例 胆囊 炎患者作为研究对象 ，随机分成 观察组 和对 照组 ，各 ７ ０例 。 观察组 中男 ３ ９例 ，女 ３ ｌ 例 ，年龄 ３ ５— ６ ２岁 ，平均 （ ４ ８ ． ０± ３ ． ８ ）岁 ；对照 组 中男 ３ ６例 ，女 ３ ４例 ，年龄 ３ ２— ６ ４岁 ，平 均 （ ４ ７ ． ０± ３ ． ９ ）岁。两组 性 别 、年 龄 等一 般资 料 比较 ，差 异无统计学意义 （ Ｐ＞ ０ ． ０ ５ ） ，具 有 可 比性 。
临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果
临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果摘要：目的：分析临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果。
方法：选取我院接收的72例胆结石手术患者为研究对象，病例均来自2018年4月至2019年7月，分析组、对照组各36例，分别采取临床护理路径健康教育和常规健康教育，就其健康教育效果进行比较。
结果：分析组患者健康知识掌握度（94.4%）比对照组（72.2%）更高，护理满意度（97.2%）也比对照组（75.0%）高，生活质量评分显著高于对照组，两组对比P＜0.05。
结论：在胆结石手术患者健康教育中实施临床护理路径有助于增进其对相关疾病知识的认知度，并能改善其生活质量，此干预方式得到患者高度认可，具有积极的应用价值。
关键词：胆结石手术；临床护理路径；健康教育胆结石是一类常见的疾病，该类患者一般采取手术治疗，为提升患者的治疗依从性和手术疗效，往往还需辅以恰当的健康教育[1]。
常规健康教育方法在临床中的应用效果一般，本次试验中我院引入临床护理路径健康教育，现就其应用效果进行分析阐述。
1资料和方法 1.1一般资料选取我院接收的72例胆结石手术患者为研究对象，病例均来自2018年4月至2019年7月，分析组、对照组各36例。
分析组中男性和女性各有23例、13例；年龄介于28岁至65岁之间，平均年龄为（43.3±4.5）岁。
对照组中男性和女性各有26例、10例；年龄介于31岁至66岁之间，平均年龄为（44.2±4.3）岁。
分析组与对照组患者以上资料对比P＞0.05，差异不明显，本次研究可行。
1.2方法对照组予以常规健康教育，注意监测患者生命体征，给予相应的口头健康宣教，对其疑问进行解答。
分析组予以临床护理路径健康教育，措施如下：（1）制定临床护理路径表。
需根据患者病情为其设计针对性的临床护理路径表，应包含疾病知识宣教、心理健康教育、入院介绍、康复训练指导等方面的内容，同时还应向患者介绍实施健康教育的必要性和临床护理路径健康教育的优势。
胆囊炎患者护理中应用健康教育与心理护理的临床效果分析
临床医药文献电子杂志Electronic Journal of Clinical Medical Literature2019 年 第 6 卷第 87 期2019 Vol.6 No.877胆囊炎患者护理中应用健康教育与心理护理的临床效果分析柳 莎（同济医院，湖北 武汉 430060）【摘要】目的 分析胆囊炎患者护理中应用健康教育与心理护理的临床效果。
方法 选取来我院治疗的100例胆囊炎患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组各50例；对照组选择常规护理，研究组选择健康教育与心理护理，护理结束后比较两组临床效果。
结果 护理结束后，研究组护理临床效果明显优于对照组（P ＜0.05）。
结论 采用健康教育与心理护理干预能够明显提升患者的护理临床效果。
【关键词】健康教育护理；病症知识水平；依从性【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2019.87.7.02Analysis of clinical effect of health educationand psychological nursing in the nursing of patients with cholecystitisLiu Sha(Tongji Hospital,Hubei Wuhan 430060,China)【Abstract 】Objective To analyze the clinical effects of health education and psychological nursing in the nursing of patients with cholecystitis.Methods 100 patients with cholecystitis who were treated in our hospital were selected as subjects.They were randomly divided into study group and control group.50 patients in the control group were selected for routine nursing.The study group selected health education and psychological nursing.After the end of nursing,the two groups were compared.Clinical effects.Results After the end of nursing,the clinical effect of the study group was significantly better than the control group(P ＜0.05).Conclusion Health education and psychological nursing intervention can significantly improve the clinical effect of patients'care.【Keywords 】Health education nursing;Disease knowledge level;Compliance在临床医学中，胆囊炎属于常见消化性系统疾病的一种，临床多表现为急性、慢性两种症状[1]，同时伴有发热、食欲不振等问题，由于其发病时对于心理情绪造成较大影响，本文旨在探讨健康教育与心理护理在该类疾病中的临床护理效果，具体数据如下。
临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果评价
临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果评价范国勤【期刊名称】《中国卫生标准管理》【年(卷),期】2016(007)018【摘要】目的：分析及评价临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果。
方法从本院2014年9月～2015年9月收治的胆结石手术患者中选取52例作为研究对象，随机将其分为对照组（26例）及实验组（26例），采用常规方法护理前者，采用常规+临床路径方法护理后者，对两组护理效果进行比较。
结果实验组护理满意率为100.0%，健康教育达标达标率为100.0%；对照组护理满意率为84.6%，健康教育达标达标率为80.8%，前者护理满意率及健康教育达标率均高于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。
实验组心理功能、社会功能、躯体功能等生活质量评分优于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论临床护理路径的实施可提高患者护理满意率、健康教育达标率、生活质量等。
%Objective To analyze and evaluate the application effect of clinical nursing pathway in the health education of patients with gallstone surgery. MethodsIn our hospital,52 cases of patients with gallstone surgery were selected as the research object from September 2014 to September 2015,and were randomly divided into control group (26 cases) and experimental group (26 cases),using conventional nursing methods by the former,routine clinical nursing path of the latter,then compared the nursing effect of the two groups.Results The experimental group of nursing satisfaction rate was 100%,the standard rate of health educationstandards was 100%. The control group of nursing satisfaction rate was 84.6%,the standard rate of health education standards was 80.8%,the satisfaction rate of nursing care and health education compliance rate was higher than the control group,with significant difference between two groups(P<0.05). The scores of psychological function,social function and physical function of the experimental group were better than those of the control group,and the difference between the two groups was statisticaly significant(P<0.05).ConclusionThe implementation of clinical nursing path can improve patientS’care satisfaction,health education compliance rate, quality of life,and so on.【总页数】3页(P195-197)【作者】范国勤【作者单位】福建中医药大学附属人民医院外科，福建福州 350004【正文语种】中文【中图分类】R472.3【相关文献】1.临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果 [J], 吴慧敏2.胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果 [J], 杨艳丽3.临床护理路径用于胆结石手术患者健康教育中的效果及并发症发生率评价 [J], 覃梅;禹艳;魏玲玲;李洪艳4.临床护理路径用于胆结石手术患者健康教育中的效果及并发症发生率评价 [J], 覃梅;禹艳;魏玲玲;李洪艳;5.胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果观察 [J], 张雪松因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析胆囊炎是胆囊内细菌感染引起的炎症，是常见的急腹症之一。
胆囊炎病程长、病情复杂，给患者带来了很大的痛苦，临床路径护理是指根据病人的病情和特点，经过多学科医生、护士、病人及家属的合作，制定一个固定的、有序的临床路径，以达到更有效的护理效果和更高的病人满意度。
本文旨在探讨临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果。
1、护理前评估在进入临床路径护理之前，护理人员需要对患者的身体状况进行全面评估，在了解患者的病情、家族病史及基本生命体征等信息的基础上，制定详细的护理计划。
2、预防措施在临床路径护理中，护理人员需要对急性胆囊炎的早期预防做好工作。
首先，要对患者的饮食进行控制，禁用油腻及刺激性食物，避免食用过度。
其次，护理人员要督促患者遵守医生规定的药物治疗和饮食控制等方面的要求，定期进行复查，及时发现病情变化，采取有效措施。
3、疗效评估临床路径护理的有效性往往体现在疗效评估方面。
在急性胆囊炎患者护理过程中，护理人员需要跟踪患者的病情变化，根据临床路径护理方案进行治疗及护理。
同时，护理人员需及时记录患者的生命体征、疼痛程度、药物使用情况以及饮食及活动情况等，从而及时反馈给医生，进行下一步的治疗及护理。
4、静脉输液与观察对于急性胆囊炎患者，静脉输液是常见的治疗措施，该方法能够及时补充患者的身体液体，缓解疼痛及不适感，从而更好地促进患者恢复。
在输液的过程中，护理人员需要细心观察患者的生命体征、尿液与水电解质的平衡情况等，做好相应的记录，从而及时发现患者的状况变化。
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果非常显著。
通过临床路径护理，可以更好地规范护理流程，提高护理质量，减轻患者的痛苦和不适感，缩短病人住院时间，降低治疗成本，提高治疗效果及患者的满意度。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察【摘要】本文通过观察健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果，总结了它们对患者康复的重要性。
健康教育帮助患者了解疾病知识，调整饮食习惯和生活方式，有效预防疾病复发。
心理护理则关注患者的心理健康，减轻焦虑和抑郁情绪，提升治疗效果。
综合应用健康教育和心理护理可以促进患者身心健康，提高治疗效果。
数据分析显示这种综合应用具有显著效果，但在实施过程中也存在一些挑战，如患者接受程度和医护人员配合。
健康教育和心理护理对胆囊炎患者的护理具有积极作用，未来应加强研究和实践，为患者提供更全面的护理措施。
【关键词】胆囊炎、健康教育、心理护理、患者护理、应用效果观察、研究方法、数据分析、挑战解决方案、总结、未来研究方向1. 引言1.1 疾病背景介绍胆囊炎是一种常见的胆道系统疾病，主要是由于胆囊结石引起的胆囊炎。
胆囊结石是由于胆汁中胆固醇过多或胆汁中胆固醇、胆盐、胆红素等成分的平衡被破坏所致，形成结石在胆囊内沉积。
当结石造成胆囊输送胆汁的功能受损，容易引起胆囊炎。
胆囊炎的发病率逐年增加，给患者的身心健康带来了严重威胁。
胆囊炎患者常常出现腹痛、发热、黄疸等症状，严重影响了患者的生活质量。
部分患者在治疗过程中出现焦虑、抑郁等心理问题，进一步加重了疾病的症状和病情。
针对胆囊炎患者的全面护理，包括健康教育和心理护理，显得尤为重要。
本研究旨在观察健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果，探讨综合应用这两种护理方式对患者的疗效及生活质量的影响，为临床护理提供更科学的依据和方法。
通过深入了解胆囊炎患者的病情和护理需求，为提高患者的治疗效果和生活质量提供有益的参考。
1.2 研究目的和意义胆囊炎是一种常见且容易引起并发症的消化系统疾病，严重影响患者的生活质量和健康。
随着健康教育和心理护理的不断发展和应用，越来越多的研究表明它们在胆囊炎患者护理中的重要作用。
本研究旨在观察健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果，探讨其在减少疼痛、改善生活质量、促进康复等方面的作用，从而为临床实践提供科学依据和指导。
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析急性胆囊炎是指胆汁囊黏膜充血、水肿、坏死甚至穿孔的急性感染性疾病。
临床路径护理是一种以患者需求为中心，以医学、护理学及社会科学为基础，以团队协作为手段，以于合理的时间周期内达到优质、高效、低成本的诊断、治疗、康复目标的全过程管理模式。
本文旨在探讨临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果。
一、临床路径护理的基本理念临床路径护理是以患者为中心的管理模式，旨在优化护理流程和质量，并提高护理效率和病患满意度。
它是一种全程管理模式，具有明确的目标和标准，可有效地减少医疗费用和护理成本。
在急性胆囊炎患者护理中，临床路径护理被广泛地应用，其主要目的是加强团队协作，提高患者治疗效果和满意度。
下面分别从护理流程、护理质量以及护理效果分析其应用效果。
1. 在护理流程方面临床路径护理的最大优势在于其能将全过程的治疗方案及流程标准化，进而实现全流程的协调管理和效果掌控。
在急性胆囊炎患者护理中，临床路径护理可以协调整个护理团队，根据患者病情的不同阶段，制定完整的诊断、治疗及康复方案，使得护理流程更加清晰、简单明了，有利于护理团队工作的统筹安排，减少不必要的浪费和重复工作，提高护士的工作效率，进而有利于患者快速恢复健康。
临床路径护理也具有明显的护理质量优势，其主要体现在规范化、标准化的全过程护理方案上。
在急性胆囊炎患者护理中，临床路径护理可以制定特定的诊疗方案和操作规范，护理人员可以根据标准化流程进行护理操作，不容易出现过失和差错。
此外，临床路径护理也可以设置专业的质控小组，定期检查和评估护理效果，及时调整护理方案，更好地保障患者的护理安全。
临床路径护理对于提高护理效果有着重要的影响。
在急性胆囊炎患者护理中，临床路径护理可以有效地减少因为医生和护士之间的沟通不足而引起的病人重复检查和处理的情况。
临床路径护理的流程为病人提供了更好的医患沟通交流环节，避免了病人的疑惑和不理解。
胆结石手术患者健康教育应用临床护理路径效果
胆结石手术患者健康教育应用临床护理路径效果本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！目的：探讨胆结石手术患者健康教育应用临床护理路径的效果。
方法：选取我院2013年2月～2015年2月我院收治的100例胆结石手术患者为研究对象，将其随机分为2组，观察组50例，对照组50例。
对照组采用常规的健康教育方式，观察组采取临床护理路径进行健康教育，观察比较2组护理效果。
结果：观察组的护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P)，无统计学意义，具有可比性。
方法对照组采用常规护理的方式对患者进行健康教育，健康教育没有一种规定的形式，在时间与地点上也没有要求。
观察组采取临床护理路径对患者进行健康教育，需要将事先已经制定好的临床护理路径表运用到健康教育中去，教育的时间包括入院时、手术前、手术后、出院前这四个阶段，教育对象包括患者及其家属。
健康教育患者护理路径的具体内容包括：(1)入院时：在患者入院时，护理人员要向患者介绍医院的治疗环境以及病房内的基本设施;将主治医师介绍给患者认识，增强患者的治疗信心;耐心的向患者讲解医院内的安全以及作息制度，使患者能够在一个轻松自在的环境中接受治疗;将健康教育路径表发放给患者，仔细向其讲解其中的详细内容;向患者讲解践行术前检查的目的以及相关的注意事项;指导患者进行合理饮食，正确用药;对患者进行入院评估，为医生的临床治疗工作提供可靠的临床资料。
(2)手术前：在进行手术前，护理人员要针对患者心理状况对其进行适当的心理疏导，并详细介绍胆结石手术的相关知识以及手术过程中的注意事项;向患者讲解手术室内的环境、布局以及手术过程中所需要用到的仪器设备等;告知患者在手术过程中需要配合以及需要注意的事项;提前指导患者在床上进行大小便;告知患者术后需要禁食与禁水的时间;嘱咐患者进行科学饮食，帮助患者缓解消极情绪，使其能够用一种积极的心态去面对治疗。
急性胆囊炎患者应用临床路径护理效果分析
急性胆囊炎患者应用临床路径护理效果分析目的分析临床护理路径应用于急性胆囊炎中的所取得的护理效果。
方法选取我院2014年1月～2015年1月收治的90例急性胆囊炎患者，随机分为两组，对照组45例和观察组45例，对照组给予常规护理干预，观察组给予临床护理路径干预，比较两组患者的例临床护理疗效、健康知识知晓程度及不良情绪等情况。
结果护理后，观察组护理疗效95.6%高于对照组的77.8%；观察组的SAS评分明显低于对照组；观察组的健康知识知晓达标率为91.11%高于对照组的71.11%，两组综合比较（P＜0.05）。
结论对急性胆囊炎患者实施临床护理路径，能够有效改善患者的焦虑情绪，提升患者对疾病知识的知晓率，提高护理疗效，值得临床推广。
Abstract：Objective To analyze clinical nursing path is applied to the nursing effect of acute cholecystitis. Methods From January 2014 to January 2015 patients，90 cases of acute cholecystitis were randomly divided into two groups，control group 45 cases and observation group 45 cases，control group given routine nursing intervention，the observation group was given clinical nursing path intervention，compared two groups of patients with clinical nursing curative effect，the degree of knowledge about health and bad mood，and so on and so forth. Results After nursing care，observation group nursing efficacy 95.6% 77.8% higher than that of control group；SAS scores of observation group was obviously lower than the control group；Observation group the health knowledge level of success rate was 91.11% higher than that of control group 71.11%，comprehensive comparing the two groups （P 0.05），具有可比性。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察【摘要】本研究以为主题，通过对胆囊炎患者进行健康教育和心理护理的观察，探讨了这两种护理手段在患者护理中的作用和效果。
研究发现，健康教育能够提高患者对疾病的认识和治疗遵从性，有助于减少复发率和并发症发生；心理护理则能有效缓解患者的焦虑和抑郁情绪，提高其生活质量。
综合应用健康教育和心理护理能够取得更好的效果。
通过案例分析和效果评价，验证了这一观点。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的重要性不可忽视。
展望未来，可以进一步研究这两种护理手段的最佳实践和更深入的效果评价。
【关键词】健康教育, 心理护理, 胆囊炎, 患者护理, 应用效果观察, 正文, 案例分析, 效果评价, 结论, 展望未来研究方向1. 引言1.1 胆囊炎患者护理的重要性胆囊炎是一种常见的胆囊疾病，患者在发作时会出现胃痛、恶心、呕吐等症状，严重影响患者的生活质量。
胆囊炎患者的护理工作至关重要，可以有效帮助患者缓解症状，减轻疼痛，并预防疾病的复发。
及时有效的护理可以缓解患者的症状，减轻疼痛，提高患者的生活质量。
护理人员可以根据患者的具体情况制定个性化的护理方案，包括饮食调理、药物治疗、定期复查等，帮助患者更好地控制疾病症状。
胆囊炎患者护理对预防疾病的复发具有重要意义。
通过教育患者正确的饮食习惯、生活方式和定期复查，可以有效预防胆囊炎的复发，降低患者的再发率，提高患者的生活质量。
胆囊炎患者护理是非常重要的工作，可以帮助患者缓解症状，预防疾病的复发，提高患者的生活质量。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察，将有助于更好地认识和解决这一问题，提高护理工作的水平和质量。
1.2 健康教育和心理护理在护理中的作用健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中起着至关重要的作用。
胆囊炎是一种常见的胆道系统疾病，对患者的身体和心理健康均造成不良影响。
健康教育可以帮助患者了解胆囊炎的病因、症状、治疗方法等相关知识，提高患者对疾病的认识和自我管理能力。
胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果观察
方法
将 ２ ０ １ ５年 １ 月～２ ０ １ ６年 １ 月 我 院收 治 的 １ ０ ０例 胆 结 石 住
院患者按住院时间先后分 为观察组和对照组各 ５ Ｏ例， 观察组 患者实施 临床护理路径健康 教育 ， 对照组患者 实施 常规健康教育 ， 比较 两组临床
效 果 及 健 康 教 育 认 知率 。 结果 两 组 患 者 的 临 床 效 果 比较 ， 差异无统计学意义 （ Ｐ＞ ０ ． ０ ５ ） ； 两组 患 者 健 康 教 育 认 知 率 比 较 ， 观察组为 ９ ６ 明
康状况 ， 促进患者术后康复。
［ 参考文献］ ［ １ ］ 马芳兰． 妇产科子宫切 除术后 患者 的心理护理 ［ Ｊ ］ ．医 学 信 息
（ 上旬刊） ， ２ ０ １ １ ， ２ ４ （ ５ ） ： ３ １ ５ ０ — ３ １ ５ ２ ．
应， 而且通过详细讲解手术相关知识 （ 手术 过程 、 效 果 及 术 后
子 宫 切 除术 给患 者 造 成 极 大 的 生 理 痛 苦 和 心 理 压 力 ， 严 重 影 响 了患 者 术 后 恢 复 和生 活 质 量 ， 因此 护 理 人 员 要 重 视 子 宫 切 除 患者 的 心 理护 理 。研 究 表 明 ， 适 当 的 心 理 护 理 对 改 善 患 者 负性 情 绪具 有重 要 意 义 ， 在 保 证 基 础 护 理 的 同 时应 根 据 患 者 的具 体 情 况 给予 适 宜 的心 理 支 持 ， 以 消 除 患 者 的 不 良情 绪， 有利于患者术后康复 。 本研究将 心理 护理 应用 于 子宫 切 除术 患者 的术 前 、 术 中、 术后护理 中， 有效 改 善 了 患 者 心 理 状 态 ， 降 低 不 良应 激 反
显高于对照组的 ７ ６ ， 差异具有统计学意义（ Ｐ＜Ｏ ． ０ ５ ） 。 讨论 育认知率 ， 满 足 患 者 对 健康 知识 需 求 ， 促进患者康复 。
优质护理在急性胆结石患者护理中的应用效果体会
优质护理在急性胆结石患者护理中的应用效果体会目的：对急性胆结石患者采取优质护理措施，并探讨其临床疗效。
方法：选取2014年10月-2015年10月本院接诊的98例急性胆结石患者作为研究对象，依据抽签法将其随机分为两组，每组49例，观察组患者予以优质护理措施，对照组患者则予以常规护理措施，比较两组患者的康复情况以及护理满意情况。
结果：观察组总满意率高达93.9%，而对照组仅为73.5%，观察组明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（X2=7.470，P＜0.05）。
结论：急性胆结石患者在应用优质护理措施后有效改善了疾病的康复质量，提高了患者的护理满意度，值得积极推广。
标签：急性胆结石；优质护理；应用效果胆结石是在胆囊内的结石病症，在中老年患者中的发病率较高，且女性多于男性。
在生活水平的逐渐改善之下，人们在饮食的卫生条件等方面也有了一定的改变及重视，因而胆结石主要表现为胆囊胆固醇结石的病症【1】。
急性胆结石具有剧烈的疼痛感，对患者的生活质量造成了极大的影响。
本次研究则通过对本院98例急性胆结石患者为研究对象，应用优质护理的措施，并探讨其临床效果，具体如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取2014年10月-2015年10月本院接诊的98例急性胆结石患者作为研究对象。
所有患者均经影像学检查确诊为急性胆结石病症【2】。
依据抽签法将其随机分为两组，观察组49例患者中男20例，女29例，年龄45-67岁，平均52.4±3.6岁；对照组49例患者中男19例，女30例，年龄43-68岁，平均52.8±3.7岁。
对临床基本资料的数据结果进行统计学处理，可知两组均衡可比（P>0.05）。
所有患者均被告知此次实验目的，并签署知情同意书。
1.2 方法对照组患者予以常规护理措施，由护理人员带领患者及其家属了解病房环境，介绍主治医师以及疾病的护理常识。
观察组患者则予以优质护理措施：①健康教育：以纸质宣教及电子宣教的方式共同对患者进行疾病知识的健康教育，使患者了解急性胆结石的发病机制以及生活中的注意事项【3】。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果观察【摘要】本文通过观察健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果，探讨了它们对患者康复的重要性。
在胆囊炎患者的护理方法中，健康教育的重要性不言而喻，可以帮助患者正确掌握疾病知识并改变不良生活方式。
心理护理的意义也不可忽视，可以有效缓解患者的焦虑和压力。
观察结果显示，健康教育和心理护理的联合作用对患者的康复起到积极的促进作用。
结论部分强调了健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的重要性，提出了未来发展的方向，并对本文进行了总结。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果是积极的，对患者的康复具有重要意义。
【关键词】：关键词：胆囊炎、健康教育、心理护理、护理方法、应用效果观察、联合作用、评估、重要性、未来发展方向、总结1. 引言1.1 胆囊炎的概述胆囊炎是一种常见的胆囊疾病，主要是由于胆囊内胆汁成分不平衡导致的炎症。
胆囊是人体消化系统中的重要器官，主要功能是储存和浓缩胆汁，帮助消化脂肪。
当胆囊内胆汁受到感染或结石阻塞时，就会引起胆囊炎的发生。
胆囊炎的症状主要包括腹部剧烈疼痛、恶心、呕吐、发热等，严重时可能出现黄疸和胆道梗阻等并发症。
胆囊炎的发病与饮食习惯、生活方式、遗传因素等有密切关系，特别是高脂肪饮食和肥胖是导致胆囊炎的重要危险因素。
胆囊炎会严重影响患者的生活质量和身体健康，甚至威胁到患者的生命安全。
及时预防和治疗胆囊炎十分重要。
除了采取药物治疗和手术治疗外，健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中也起着重要作用。
通过健康教育和心理护理，患者可以更好地了解疾病，调整自己的生活方式，积极配合治疗，从而提高治疗效果和预防复发。
1.2 健康教育的重要性健康教育在胆囊炎患者护理中起着至关重要的作用。
通过健康教育，患者能够更好地了解胆囊炎的病因、症状和治疗方法，掌握正确的护理方法，提高自我保健意识，避免不良行为导致疾病复发。
健康教育还可以帮助患者树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，预防疾病的发生和发展。
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析【摘要】目的：探讨观察临床路径护理在急性胆囊炎患者中的应用效果。
方法：2020年1月到2021年1月，选取80例急性胆囊炎进行临床研究，基于单双数法分组，行常规护理的40例是对照组，行临床路径护理的40例是观察组。
结果：观察组的术后肛门排气、肠道恢复、下床活动、住院时间短于对照组（P＜0.05）。
观察组的术后并发症率是 2.5％，对照组的术后并发症率是15.00％，观察组小于对照组（P＜0.05）。
结论：急性胆囊炎患者实施临床路径护理，可缩短术后康复时间，可减少术后并发症，值得推广。
关键词：急性胆囊炎；常规护理；临床路径护理；术后康复时间；术后并发症率胆囊炎是一种常见肝胆疾病，确诊后多应用外科手术治疗。
伴随着微创手术的广泛应用，微创手术如今已经成为胆囊手术首选治疗方案，具有手术创伤微小以及手术效果好等多种优点，是临床推崇的手术方案[1]。
但胆囊炎患者以老年人为主，体质虚弱，多合并各种慢性病，免疫功能低下，术后恢复速度较慢，更容易发生并发症。
为提升术后康复效果，降低术后并发症发生率[2]。
结合手术特点与患者特点，采用科学的护理方案无疑是很有必要的。
1·资料与方法1.1临床资料研究起始时间2020年1月，终止时间2021年1月，研究疾病是急性胆囊炎，研究内容是疾病护理，患者例数有80例，分组方法是单双数法分组，每组有40例。
对照组，男性与女性分别有24例、16例，发病时间最短-最长2-70h （36.18±19.21）h，年龄最小-最大20-69岁（44.78±13.11）岁。
观察组，男性与女性分别有23例、17例，发病时间最短-最长2-68h（36.03±19.22）h，年龄最小-最大20-68岁（44.40±13.12）岁。
纳入标准：（1）入院后均进行常规检查与影像学检查，确诊急性胆囊炎；（2）患者均伴有发热、腹痛以及寒战等不适症状；（3）患者具备正常沟通能力，且对本次研究知情同意。
健康教育路径在胆囊结石患者护理中的实施效果分析
健康教育路径在胆囊结石患者护理中的实施效果分析摘要：目的：研究胆囊结石患者在采取健康教育路径护理时的效果。
方法：2016年1月~2019年3月期间，选择我院53例胆囊结石患者，按随机方式分为观察组（26例）和参照组（27例），分别采取健康教育路径护理和常规护理，比较患者的生活质量和心理情绪。
结果：首先比较生活质量，观察组高于参照组，数据有差异，P<0.05；其次比较心理情绪，观察组优于参照组，数据有差异，P<0.05。
结论：对于胆囊结石患者在采取健康教育路径护理时，可显著改善患者的心理情绪，另外也能提高生活质量水平，有应用价值。
关键词：健康教育路径；胆囊结石；生活质量在内科中，胆囊结石发病率较高，病情症状为患者的胆管系统出现结石，而诱因较多，一般会引起患者上腹部出现疼痛，或者恶心发热等，除此之外也可能诱发其他疾病[1]。
在治疗方面目前多采取手术方式，整体的治疗效果较好，不过与之相匹配的护理手段在整个治疗过程中十分重要，关系到预后效果。
本文基于此目的，试分析健康教育路径在胆囊结石患者护理中的作用，现报道如下。
1 资料与方法1.1一般资料2016年1月~2019年3月期间，选择我院53例胆囊结石患者，以随机法分为观察组和参照组。
观察组男性14例，女性12例，年龄32~67岁，平均年龄（42.16±3.71）岁，病程1~5年，平均病程（2.15±0.16）年；参照组男性14例，女性13例，年龄33~66岁，平均年龄（42.39±3.04）岁，病程1~4年，平均病程（2.36±0.22）年。
对比以上资料无差异，P>0.05，有可比性。
纳入标准：患者经CT诊断确诊为胆囊结石；知情此次研究且签署同意书；经我院医学伦理会批准。
排除标准：患有严重的脏器类疾病，对研究可能产生影响；患者精神类疾病；患者存在语言功能障碍，难以沟通；已纳入其他研究内容。
1.2方法参照组采取常规护理，主要为日常性的基础护理。
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析
临床路径护理在急性胆囊炎患者护理中的应用效果分析急性胆囊炎是指胆囊发生急性炎症，常见临床疾病，严重影响生活与健康。
为提升护理质量，临床路径护理应用于急性胆囊炎患者，以规范护理程序，提高护理效果和安全性。
本文将对临床路径护理在急性胆囊炎患者中的应用效果进行分析。
一、背景临床路径护理是一种优化医疗资源，一体化、集成化、全程化、标准化、系统化、协作化的医疗管理模式。
它的目的是减少患者住院时间和费用，加强医患沟通，提高患者满意度，实现医生和护士之间的自由交流，协调治疗、护理和康复目标。
在急性胆囊炎患者中，临床路径护理可以规范化护理程序，提高护理效果和安全性，降低药物滥用和医疗费用。
二、方法我们选取16例急性胆囊炎患者，进行临床路径护理，采用标准化的护理和治疗方案，比较之前的护理效果和之后的护理效果。
主要指标是患者住院时间、出院时患者满意度以及整体护理质量。
三、结果首先，增加疾病知识宣传，提高患者的防治意识，保证患者的疾病认知与习惯的养成。
其次，完善患者护理记录，确保患者的情况得到及时、准确的记录和传递，提高护理效率。
再者，制定标准流程操作规范，严格控制护理程序的执行，有效防止治疗上的失误，增加患者的安全保障。
最后，在康复期，开展对患者的跟踪回访，帮助患者切实了解恢复期的要求，培养患者的自我康复能力。
以上方式，通过临床路径护理，有利于患者恢复康复，提高患者满意度和整体护理质量。
四、讨论通过对几十年来临床路径护理的大量实践医疗迹象表明，它能够降低住院时间、住院费用和并发症的发生率，增加疾病永久性的治愈率。
它的优越性主要是通过解决了医生和护士面对复杂疾病时，分散化的专业思维，强化了医生护士之间的团队协作。
使医患间的沟通更加充分和有效，促进了医护合作，从而提高了医疗质量和患者满意度。
五、结论临床路径护理在急性胆囊炎患者中的应用下，能够有效的降低住院时间、住院费用，增加患者治愈率，提高患者满意度和整体护理质量，具有可行性和广泛推广价值。
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的效果分析
健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的效果分析[摘要]目的：探析在胆囊炎患者护理中实施健康教育和心理护理的相关意义。
方法：2022.01~2023.02期间，70例胆囊炎患者为样本资料，密封信封抽选分组，对照组/35（常规护理），实验组/35（健康教育和心理护理），相较患者情绪状态评分、护理满意度。
结果：实验组对比对照组，患者研究指标有明显的改善价值，（P＜0.05）。
结论：在胆囊炎患者护理中实施健康教育和心理护理方法，可满足患者护理需求，稳定情绪状态，从而构建良好护患关系，应用价值积极。
[关键词]健康教育；心理护理；胆囊炎；护理效果在临床治疗当中，胆囊炎作为常见疾病之一，发生几率较高。
当患者在出现胆囊炎后，会具有强烈的身体疼痛感，因此，患者在得知自身患有胆囊炎时，可能由于病情的发展引起焦虑、担忧等诸多不良情绪，使得心理压力有所加大，对于疾病康复带来诸多负面影响。
因此，对于绝大多数胆囊炎患者而言，在治疗当中，实施适宜护理手段有为关键。
对此，本文着重探讨健康教育联合心理护理，对于胆囊炎患者的实际应用价值，详情如下。
1、研究对象和方法1.1研究对象2022.01~2023.02期间，70例胆囊炎患者为样本资料，密封信封抽选分组，对照组/35（常规护理），实验组/35（健康教育和心理护理）。
对照组，15例男患者（42.86%），20例女患者（57.14%），年龄30~78岁，计算平均值（54.14±0.30）岁；实验组，17例男患者（48.57%），18例女患者（51.43%），年龄31~77岁，平均（54.19±0.26）岁，P＞0.05。
1.2研究方法对照组：个体化的用药指导、生活护理、用药不良反应监测等。
实验组：（1）健康教育：首先，解释胆囊炎的定义和病因，包括饮食习惯、体重控制等因素，并介绍胆囊炎的典型症状，如右上腹疼痛、恶心、呕吐和胆囊区触痛等。
此外，饮食指导方面，推荐低脂饮食，尤其是减少高脂肪食物摄入量。
系统化护理在急慢性胆囊炎患者护理中的应用效果分析
系统化护理在急慢性胆囊炎患者护理中的应用效果分析【摘要】目的：探讨系统化护理在急慢性胆囊炎患者护理中的应用效果。
方法：选择2022年1月～2022年6月到我院接受治疗的共300例急慢性胆囊炎患者为研究对象，采用数字随机表法将其分为对照组和观察组，各150例。
前者采用常规护理干预，后者采用系统化护理干预。
观察对比两组患者感染总发生率、首次排气时间、住院时间以及护理满意度。
结果：观察组感染总发生率（2.67％）显著低于对照组（12.00％）（P＜0.05）。
观察组首次排气时间、住院时间显著低于对照组，但护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。
结论：急慢性胆囊炎患者护理中广泛应用系统化护理措施，可以提高护理质量和患者满意度，减少感染发生率，加快患者康复进程。
【关键词】系统化护理；急慢性胆囊炎；感染发生率系统化护理是指将系统思维和科学原理应用到护理实践中，通过全面评估、制定个性化护理方案、有效实施和评估护理效果，从而达到最佳的护理效果[1]。
在急慢性胆囊炎的护理中，系统化护理的应用能够帮助护士更好地了解患者的病情和护理需求，进行全面的评估并制定个性化的护理方案。
护士可以通过系统化护理的方法，对患者的疼痛、恶心、呕吐等症状进行有效的管理，提高患者的舒适度和生活质量。
同时，系统化护理还可以帮助护士及时发现并处理患者在治疗过程中出现的并发症和不良反应，以及指导患者进行术后康复护理，促进患者的康复和健康。
因此，本文旨在探讨系统化护理在急慢性胆囊炎患者护理中的应用效果分析，具体报告如下。
1 资料与方法1.1一般资料选择2022年1月～2022年6月到我院接受治疗的共300例急慢性胆囊炎患者为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组（150例）：男女比例为79:71例，年龄25-67岁，平均年龄（45.68±4.53）岁。
观察组男女比例为80:70例，年龄26-68岁，平均年龄（46.69±4.55）岁。
健康教育在胆石胆囊炎中的应用护理
健康教育在胆石胆囊炎中的应用护理马边县彝族自治县人民医院梁永霞胆囊炎、胆石症是因为胆囊管梗阻，细菌感染，严重创伤，大手术后胆囊功能降低，胆囊先天异常，胆囊管纤维组织增生、扭曲，胰腺炎胰液反流入胆囊等引起。
单纯胆囊结石常无明显症状，只是当结石嵌于胆囊颈部时才出现下列症状：胆绞痛、恶心呕吐、发热、右上腹局部压痛和肌紧张、Murphy征阳性。
在进行胆囊炎的治疗过程中，治疗原则如下：对于病情轻者，可采用非手术治疗，禁食，胃肠减压，解挛止痛，纠正水、电解质和酸碱平衡。
补充营养，使用广谱抗生素控制感染。
使用维生素K和止血药物。
对于诊断明确反复发作者应手术治疗，首选胆囊切除术。
近年来开展了腹腔镜胆囊切除术。
在进行胆囊切术手术之前，相关主治医生及护士务必要安抚、稳定好胆囊炎患者的情绪，并且告知胆囊炎患者在进行手术之前务必要卧床休息。
要是在进行胆囊切除手术之前出现痉挛现象，相关主治医生需要针对患者使用解痉药物，以及当出血的时候给予Vitk等止血药，还需要补液和调整电解质。
当胆囊切术手术完成后，胆囊炎患者血压平稳后取半卧位，早期床上活动，2～4小时翻身一次，伤口止痛时给予心理护理放松治疗，必要时予解痉止痛药；术后禁食2～3天，肠蠕动恢复后依次进流质、半流质饮食；观察生命体征和腹部体征变化，及早发现出血、肠瘘等并发先兆；观察伤口，做好引流管护理；观察导管是否打折，并注意引流物的颜色、量、性状；进行精确记录，保持引流管通畅。
如有异常，应及时汇报。
患者入院之后，责任护士要对患者进行主动而热情的接待，告知患者相关的入院须知，例如相关的规章制度、规定的作息时间、医院的病区环境和病房内相关设施的使用等，使患者的顾虑得以消除，以达到减轻其心理负担与尽快适应住院生活的目的。
住院时对患者及其病情进行评估，了解病情，将健康教育贯穿于整个护理过程中。
护士要及时地跟患者及其家属进行沟通交流，充分了解患者的基本病情、心理状况以及他们的经济状况和接受教育的程度等，结合这些情况做好他们的入院评估工作，确保其护理计划制定的有效性与针对性。
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程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理工作中的临床效果分析
发表时间：2018-05-22T11:55:59.473Z 来源：《心理医生》2018年12期作者：章晓璐[导读] 分析研究程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理的临床效果。
章晓璐
（华中科技大学同济医学院附属同济医院胆胰外科湖北武汉 430000）【摘要】目的：分析研究程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理的临床效果。
方法：抽选2016年9月—2017年9月到我院治疗的100例急性结石性胆囊炎患者作为分析研究对象，将其均分为实验组与对照组，每组50例。
对照组实施常规护理，实验组在常规护理的同时进行程序化健康教育护理，并对调查情况进行对比研究。
结果：实验组依从率以及并发症情况明显优于对照组，存在显著差异（P<0.05），具有统计学意义。
结论：程序化健康教育在急性结石性胆囊炎患者护理中应用，有利于对患者依从性进行提升，减少患者并发症发生率，值得在临床护理中应用。
【关键词】程序化健康教育；急性结石性胆囊；护理【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）12-0271-02 急性结石性胆囊是较常见的多发病，结石堵塞胆囊内胆汁是引急性炎症发生的主要原因[1]。
其具有并发症多、发病快、治疗难度高等特征。
如在手术后患者不接受护理，此疾病复发几率会增加。
因此，本文主要对程序化健康教育对急性结石性胆囊炎患者护理的临床效果进行分析研究。
现将报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
抽选2016年9月—2017年9月到我院治疗的100例急性结石性胆囊炎患者作为分析研究对象，将其均分为实验组与对照组，每组50例。
实验组：男性28例，女性22例，年龄在25～54岁之间，平均年龄（35.8±5.1）岁；对照组：男性30例，女性20例，年龄在31～72岁之间，平均年龄（39.5±4.6）岁。
将患者病史、性别等一般资料进行比对并未发现明显差异，没有统计学意义（P>0.05），具有可比性。
所有患者均知情同意本次对比研究，且此次研究已由我院伦理委员会批准。
1.2 方法
对照组进行常规护理，将患者病情变化日常记录与观察作为主要护理内容，并告知患者及其家属治疗前后注意事项。
实验组在进行常规护理的同时进行程序化健康教育护理，疾病普及教育、讲解护理方法等属于其主要护理范围，具体操作如下：（1）相关医护人员从患者入院后对其及其家属进行全程关注指导，耐心为患者讲解关于急性结石性胆囊炎的相关知识，让其对该疾病的各项特征及其注意事项进行详细了解，其中主要包括疾病不良影响、摄入饮食标准、基本病理及其并发症等。
（2）实时解答患者关于疾病与注意事项的相关问题，详细告知患者治疗时间、手术时间、康复时间等问题，在最大程度上保障患者对治疗以及护理工作进行配合，防止并发症的发生，减少患者治疗时间及住院时间。
（3）在患者住院期间，要告知患者生活环境、习惯都与并发症的发生息息相关。
相关医护人员要帮助其家属为患者营造优质的生活环境，让患者居住环境保持通风以及良好的光照。
减少患者对过敏物品的接触，且要鼓励督促患者积极锻炼身体。
1.3 观察指标
对患者并发症以及依从性进行分析研究。
依从性为患者对医护人员治疗、护理配合度较高。
并发症主要包括胆囊穿孔、气肿胆囊炎、胆囊肿胀等症状。
1.4 统计学方法
在SPSS21.0统计软件中算出本次研究所有数据，（χ2）（%）分别表示计数资料，（t）（x-±s）分别表示计量资料，（P＜0.05）则表示为差异明显，存在统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者依从性情况
两组经过比较，实验组依从人数为48例，依从率为96％；对照组依从人数为38例，依从率为76％。
实验组依从率情况明显优于对照组，存在显著差异（P<0.05），具有统计学意义(见表1)。
3.讨论
急性结石性胆囊是较常见的多发病，结石堵塞胆囊内胆汁是引急性炎症发生的主要原因。
其一般会出现充血、水肿等情况，如果患者胆囊已经被细菌感染，会引起病变过程的加快、加重[2]。
其在进行手术治疗时要选择合适的时机，如若早期治疗不当会加剧病情的恶化，会引发胆囊穿孔、气肿胆囊炎、胆囊肿胀等并发症。
程序化健康教育护理方式可以高效为急性结石性胆囊炎患者提供健康的生活指导，缩短其住院时间，增加其对健康知识了解程度，营造优质的治疗环境。
急性结石性胆囊炎是并发症高发性疾病，对其患者进行健康教育护理能够有效降低并发症的发生率，进而提高患者的生活质量。
经过此次研究分析，实验组患者依从性以及并发症情况都显著优于对照组。
这进一步说明，程序化健康护理方式对急性结石性胆囊炎患者治疗效果显著，患者在进行治疗护理后可以充分了解该疾病的病理、病情危害、治疗效果等，使得患者可以掌握疾病恢复的要点，降低并发症发生率。
且在进行相关护理后患者及其家属对治疗、护理效果认同度较高[3]。
综上所述，将程序化健康教育运用于急性结石性胆囊炎患者治疗护理中，具有明显的治疗以及护理效果，能够在最大程度上提升患者对该疾病病理的了解程度，减少并发症的发生率，提高患者在治疗护理过程中的依从性。
且该护理方式能够改变患者的生活方式以及医护人员护理质量，值得在临床应用。
【参考文献】
[1]涂素梅.浅谈胆囊结石手术患者的健康教育及心理护理[J].基层医学论坛,2009,13(27):813-813.
[2]余桂林.临床护理路径在慢性胆囊炎胆结石病人健康教育中的应用[J].全科护理,2008,6(19):1739-1740.
[3]范成英.急性结石性胆囊炎手术患者的临床护理要点及体会[J].大家健康(学术版),2014(20):245-245.。