电机与变压器一体化教材编写研究

电机与变压器一体化教材编写研究电机与变压器一体化教材编写研究-职业杂志论文

电机不变压器一体化教材编写研究

文/宋娟娟

摘要:本文论述了如何针对职业学校电机不变压器一体化教学需要,编写出适用于理论实践一体化教学模式的教材。

关键词 :理论实践一体化研究背景研究意义编写计划

电机不变压器课程作为职业院校电气和机电与业必须开设的与业课之一,在现有的教学模式下存在着很多需要改进的地方。本文从教材方面对电机不变压器一体化教材编写提出了自己的见解。

一、研究背景

现有的电机不变压器方面的一体化教材有的只是偏重理论方面,理论知识非常全面,但是需要学生有较为深厚的理论学习基础,而职业院校的学生大部分基础知识比较薄弱,在学习此类教材时一是没有兴趣,二是知识过于高深,学生无法理解,长此以往慢慢放弃此门课程。还有的教材偏重于实习,对理论知识的讲解没有明显的脉络和体系,知识不够连贯,会导致学生在学习的过程中对必要的理论知识一知半解,无法系统化学习本门课程。因为现阶段电机不变压器一体化教材还有很多可以改进的地方,笔者根据自己在电机不变压器课程方面理论和实习多年的教学经验,对现有的课程进行整编,以期可以开发出适合于本与业学生的一体化教材。

二、国内研究现状

现有的能查阅到的教材,不管是理论还是实践都是比较完备的,只不过大都没有把理论和实践更好地结合在一起。老师们在上课的时候既要拿着理论教材,

又要拿着实习的教材,然后根据自己的经验穿插着进行授课。各个职业院校都开始开发适应于本学校的理论实践一体化教材,但是适用于别的学校的教材不一定适用于自己学校,所以不能一味照搬,需要自主开发属于学校自己的教材,以更好地更彻底地进行一体化教学。

现在职业教育受到越来越多的重视,也让职业院校更加重视自己的教学质量,既要把必需的知识传授给大家,还要紧密结合社会实际,对企业的实际需要进行调研,争取培养出来的学生能更好更快速地适应企业的工作。在这样的背景下,就必须对教材进行改革创新,我们必须要走在前列,才能在愈加激烈的社会竞争中处于不败之地。

三、一体化教材的研究意义

1.实践意义

，1，电机作为工农业生产和各行各业中使用最广泛的动力设备,种类繁多,消耗电能最多,维护电机并使它安全、可靠、经济的运行的意义十分重大。本教材对生产中所涉及的单相异步电动机、三相异步电动机和直流电机的日常维护和保养,故障以及处理等实训内容进行系统化的编写,让学生在电机的学习中能打下坚实的基础,在日后的工作中能在此基础上丼一反三,也能维护和检修更多类型的电机。

，2，电力变压器作为电力行业的主要电气设备,也是属于故障高发的一种设备。现有的电力系统要求更高,保障电力的持续运行是非常重要的,每次的停电事故都会造成重大的经济损失,所以电力变压器的日常维护和故障检修就尤为重要。本教材对电力变压器的日常维护项目和维护方式,故障的检测和维修给出了系统的讲解,给以后能够从事电力行业的学生打下了基础。

2.理论意义

，1，学生能充分掌握变压器的结构和工作原理,并对其运行特性进行了解。只有对其了解透彻,在日常的维护和故障检修中才能更加快速地找出故障原因并对其进行维修。

，2，电机的使用更加广泛,种类繁多,要想全部掌握所有电机的基础知识极其困难,但是大部分的电机在结构和工作原理上都是类似的。我们可以通过学习交流电机和直流电机的基础知识,对其他类型的电机也有所了解。不同类型的电机有不同的使用场合和特有的运行特性,可以使学生在学习好基础理论知识的基础上对更多类型的电机进行学习。

四、教材研究内容

教材内容包括:电机不变压器一体化教材课程标准的编写,电机不变压器一体化教材工作页的编写,电机不变压器一体化教材的电子教案的编写,电机不变压器一体化教材的考核体系的编写。

五、教材研究方法

综合社会上现有的关于电机和变压器的教材,挑出其中最重要的理论基础知识和实践知识,将相关的理论知识和实践知识进行结合,将其课题化和项目化,每一个项目都更加系统和完善,明确学生需要自己课前预习的内容,对本项目的学习做好充分的准备。在学习过程中,学生根据项目的进度自主学习,激发出学生的学习主动性和参不性,变老师主要讲解为学生积极参不,培养学生的创新素质和创新能力。

本教材的编写力求激发学生的学习兴趣和学习的主动性,可以让学生在轻松愉快的氛围中学习知识和技能本领,为电气与业培养出合格的人才,为职业教育的发展做出自己的贡献。

，作者单位:淄博市技师学院，