尊敬的各位评委老师 (1)
辅导员面试自我介绍 辅导员面试自我介绍(优秀9篇)
辅导员面试自我介绍辅导员面试自我介绍（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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各位尊敬的评委老师
各位尊敬的评委老师各位尊敬的评委老师,大家好！首先，我要向各位评委老师道一声：\辛苦了！\，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。
(站着)我是语文-号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材《》是人教版小学语文年级下/上册第-单元的第-篇课文，该单元以\为主题展开。
《》是(文章体裁)，主要写了(主要内容)，表达了(中心思想)，\写作特点\一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情)\是本文最大的写作特色。
结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：1.能认识个生字，会写个生字，能正确读写\卓有成效\等词语。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.能够理解文本，学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣。
根据新课标的要求，结合(本课的一些特点)，我将本课的教学重点确定为：教学难点确定为：二、说教法和学法(教学重点、难点突破的设计)科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。
基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法来突破本文的教学重点。
讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。
学法上，我贯彻的指导思想是把\学习的主动权还给学生\，倡导\自主、合作、探究\的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
★此外我准备用多媒体手段辅助教学三、说教学过程为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。
环节1导入新课，我设计的导语是()此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。
环节2初读课文，整体感知首先，教师请学生借助注释和工具书解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如()。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我叫***，来自***小学，*年*班。
我为大家带来的参赛作品是《六月》选段。
六月
六月，是充满希望的日子。
我看到了一个个鲜活的生命，阳光灿烂般的笑脸；
六月，我听到了童真的笑声、歌声和朗朗的读书声；
六月，我看到了寒窗苦读十余载的考生们，他们踌躇满志地奔赴着考场，放飞着理想，扬起希望的风帆。
六月，是歌唱的日子，是登高的日子。
六月，我闻到了香草、青蒿的味道；闻到了粽子的飘香，我们哼一曲离骚，我们怀念着屈原。
六月，我期盼着遥远的佳音，感受那一份久违的心跳；六月，我怀揣着希望，等待着人生中每一次惊喜；六月，我想为我的梦想插上一对翅膀，憧憬着美好的明天；六月，我要为你谱写一首美丽的赞歌！。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!我是学生会主席,非常高兴能够在这个场合向大家展示我的演讲
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是学生会主席，非常高兴能够在这个场合向大家展示我的演讲稿。
我希望我的演讲能够激励更多的人努力追逐自己的梦想。
！非常感谢评委、老师以及同学们在百忙之中抽出时间来参加这次演讲比赛。
我是学生会主席，今天我非常荣幸地能够在这个场合向大家展示我的演讲稿。
我希望我的演讲能够激励更多的人努力追逐自己的梦想。
每个人的生命都是独一无二的，每个人都有自己的梦想和追求。
而我们所需要做的，就是尽可能地去追寻自己内心真正的想法，实现自己的梦想。
在我们成长的道路上，总会遇到许多阻碍和挑战，这些阻碍和挑战往往会让我们产生怀疑和迷茫。
但是，只有真正拥有了一颗追逐梦想的心，才能够克服这些困难。
现代社会是一个竞争激烈的社会，只有拥有足够的竞争力才能生存和发展。
在这个时代，我们所需要具备的不仅仅是文化、知识，还需要具备实际操作能力和一颗勇于冒险的心。
学生是祖国未来的宝贵财富。
从我们读书的第一天开始，我们的老师就在教导我们要怎样学习、怎样生活，以及怎样尊重自己和别人。
老师们为了我们付出了很多，他们不仅仅是教我们知识，更是教我们做人的道理和道德修养。
我们应该感谢我们的老师们，他们为我们的成长和发展付出了巨大的努力。
而对于我们学生来说，在这个阶段，我们也需要互相扶持、互相帮助。
班里的同学们也是我们的有力帮手，我们应该相互帮助、相互理解、相互支持。
在学习和生活中，我们应该团结起来，携手努力，为实现自己的梦想而奋斗。
在这个自由平等、多元化的时代，每个人都应该树立自信心，去挑战自己，去克服自己的不足。
只有这样，我们才能够在不断提高和完善自己的同时，获得更的机会，实现我们的梦想。
我想说的是，不管你的梦想是什么，只要你拥有梦想，并努力追逐，就一定会实现。
无论你取得了多少成功，也不要忘记心怀感恩之情，感谢曾经帮助过你的人，帮助过你成长的人，为你加油鼓励的人。
谢谢大家！。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师，您们好!我是…号考生…，来自…首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。
我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。
从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。
在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。
就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。
以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！尊敬的各位评委老师：您们好！（鞠躬）首先，站在这里我有一点紧张，因为当我站在这里的时候，其实就已经站在了一个人生重要的转折点。
但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅槃的日子。
我XXXXX我出生在XXXXX。
1991年，随着大地一片充满生机的绿色，我仿佛也破土而出，迎来了属于自己的第一缕阳光。
时光就这么匆匆流逝了，没有来得及让我喘息和回味。
作为一名90后，我的骨子里有90后的热血和激情。
我喜欢播音主持和跳舞。
喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉，喜欢侃侃而谈的优雅。
那是，我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。
那是属于最纯真的我，那是属于对于播音主持的执着。
我相信，只要我的心中始终有一个坚定的信念，自终会迎来一片最美的曙光！也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却有点固执着坚持着。
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：(一)
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：(一)尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
首先，我非常感谢大家的光临和支持，我很荣幸能够站在这里，在这个机会向各位陈述我的观点和看法。
1. 领导：
在这个机会，我想向尊敬的各位领导，表达我对于您们多年来对于公司的不懈努力和奉献的敬意。
您们带着公司不断前进，在经济发展中以超群的领导才能，开拓出新的市场和商业机会。
您们引领了公司发展的方向，让我们感受到了公司及我们所有员工的责任和使命。
感谢您们！
2. 评委：
在这个机会，我向尊敬的各位评委，表达我对于您们的敬意。
您们是本次比赛的公正和审判者，是本次比赛的守护者，是本次比赛的重要组成部分。
作为评委，您们不仅具有专业的知识和技能，同时也有着极高的责任感和道德标准。
我们将继续努力，尽最大的努力来展示自己的才能，说服您们成为我们的支持者。
3. 同事们：
最后，我向尊敬的各位同事，表达我对于你们的感谢和肯定。
我们是一个团队，我们共同为公司的发展和繁荣而奋斗。
您们的支持和配合让我更好的展现自己，让我们一起共同攻克困难，愉快的工作氛围一定会让我们取得更好的成果。
在这个比赛中，我和我的团队会尽力展现自己最好的状态。
我们将以正确的态度和坚定的决心，以高尚的目标和激情，追求卓越和领先，向您们展现更高质量、更高效益的成果！。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师：大家好！我是09经济管理研究生班学生陈勇，今年49岁，来自人保财产保险股份有限公司青岛分公司，现担任出租团队和银行保险部总经理，主要从事保险的经营和管理工作。
我的论文题目是《提升青岛保险企业的核心竞争力研究》。
我选择这个课题的原因有两个：一是本人对保险行业比较熟悉，通过对本课题的研究，使我对青岛保险企业核心竞争力能有更清晰的了解，对今后的工作将有很大帮助。
自1992年至今我一直从事保险工作，经历了人保公司独家经营到青岛目前的57家保险主体；从国有独资、产寿险分营到公司股份制改革，期间，我从一名业务员、科长、支公司经理到分公司部门总经理伴随青岛保险业的发展一步步成长起来，公司业务规模也从上市前7亿元资产发展到今天的21亿元，通过多年来的工作实践，深刻体会到培育核心竞争力，对保险企业的发展所具有重大的战略意义。
因为保险企业具有负债经营的特点，一旦保险企业的核心竞争力不强，经营业绩不佳，无力承担赔偿和给付责任，就会损害投保人的切身利益，甚至影响到整个社会的稳定。
二是因为我国保险业以往主要采用“粗放式”的外延增长模式，利用有限的保险资源进行业务扩张，这种增长模式越来越受到自身局限性的制约，新的增长模式应该是建立在核心竞争力基础上，使核心竞争力成为提高保险收益和实现增长方式转变的助推器。
因此，本论文立足新形势下国内保险业发挥优势、提升核心竞争能力的重要课题，通过对青岛保险业实证研究，利用SWOT 对青岛保险业核心竞争力进行分析，对其保险企业的发展提出措施和建议，为相关方面决策提供依据，也以期能为我国保险企业提升竞争能力提供参考。
在论文准备开题报告的时候，我针对《提升青岛保险企业的核心竞争力研究》这个命题，阅读了相关的各种资料，其中主要是《保险理论研究》、网上论文期刊及学习教材等，并到青岛保监局和行业协会调用许多相关数据，在充分论证的基础上确定了研究方向，省、市委党校的导师对论文的开题报告进行了详细的修改和指导，同时提出了宝贵的意见和建议，在此对各位导师表示最真挚的感谢和敬意。
尊敬的各位评委老师大家好
尊敬的各位评委老师大家好：我是来自临河三小的竞聘者孙强，今年33岁男汉族中共党员大专文凭国家二级心理咨询师，1998年9月参加工作，2005年9月调入临河三小担任住宿部主任至今。
今天，我满怀信心和激情走到演讲台上，参加区直小学副校长竞聘，自信有能力担负起这个担子。
根据竞聘规定，我将自己竞聘副校长的优势向各位评委老师做自荐说明。
首先，在政治思想拥护党的领导，忠诚党的教育事业，坚决执行党在各个时期的方针、政策，“讲政治、讲学习、讲正气”，努力提高政治理论水平。
同时自觉地不断加强自身的思想和道德修养，谦虚自律，团结同志，廉洁奉公，以一名普通党员身份，为建设富裕文明和谐临河而努力工作。
第二．在工作中不断学习，是一名学习型教师。
我比较年轻，有充沛的精力和时间进行学习。
具体表现，在刚参加工作时，利用休息和节假日学习了厚达1000多页《教师基本功》丛书，读书笔记做了厚厚的四本。
在边学边用边实践的过程中，教书育人的能力得到很大的提高。
由于自己的出色表现，2000年时，被学区选送参加临河市第一届骨干教师培训。
之后，由于出色的工作能力，在2002年调入双河总校临铁分校担任教导主任。
在此期间，阅读了许多教育教学书籍，大大提高了自己的教育科研水平，获得了区园丁奖和教科研先进个人等荣誉。
2005年调入三小担任住宿部主任期间，一是学习了关于许多常见病和急救方面的知识，并成功的挽救了一名患急性喉炎的学生。
二是学习了诸多关于行为学理论方面和学生管理方面的知识，并且在实践中摸索总结出独特高效的小学住宿生管理模式。
三是为了高效管理学生，为学生排解心理困惑，参加了心理咨询师培训，并取得了国家二级心理咨询师职业资格证书。
应用冲击疗法治愈了一名多年患有梦中突发恐慌症的住宿学生。
同时，住宿生的许多问题得到了彻底解决，连住宿生打架和外出上网这样老大难问题在2010年到现在发生率是0。
第三．爱岗敬业，尽职尽责。
在刚成立住宿部的时候，条件艰苦，包括我在内，只有两名生活老师，学生都没住过校，常规、秩序都没有。
护士面试自我介绍(15篇)
护士面试自我介绍(15篇)护士面试自我介绍1尊敬的各位评委老师：上午好！我叫某某，今年某某岁，毕业于某某学校，护理专业，今天能站在这里向大家介绍自己真是感到万分荣幸！在生活中我是个活泼开朗、热情大方、乐观上进、独立自主、自信要强的人，我会把我积极的一面在工作中继续发扬，认真负责的对待工作，积极沟通、协调，注重团队精神，我在医院实践工作一年多，目前已经熟练掌握各项护理操作。
虽然我毕业的时间还不算长，工作经验仍有欠缺，但是在未来的工作中，我将以充沛的精力、刻苦钻研的精神来努力工作，勤于学习不断提高自身的工作能力与综合素质，与医院共同进步。
谢谢大家！护士面试自我介绍2尊敬的各位考官：您好！我叫某某，是来某某职业技术学院医学护理系的一名应届毕业生。
三年的刻苦努力学习和锻炼，使我树立了正确的人生观、价值观和不屈不挠的性格。
积极参加各项集体活动，得到了上级领导、老师及同学们的高度好评。
从在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求。
我在市中心医院实习期间，跟随各科室老师的带领，认真学习，严格要求自己，理论联系实际，出色地完成了各科室应完成的任务。
在此期间，得到了患者的信赖及带教老师的高度好评。
同时深刻地体到会“爱心、细心、耐心和责任心”对患者的重要性，现在我对各科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
2022年5月我已参加全国卫生执业护士资格证考试并且已通过，6月底领取了毕业证。
面对新的人生选择和挑战，我充满信心。
如蒙您的栽培，不胜荣幸，我将尽终竭智，用自己的实际行动去证明您的眼光。
最后，真诚地感谢贵院领导能阅读完我的医学生自荐信！祝贵院宏图事业蒸蒸日上！恭候您的佳音！护士面试自我介绍3首先：介绍下自己姓名毕业学校说你是某某学校的应届毕业生性格爱好家庭情况要对自己有信心相信自己你能行，你面试护士最好说一下和护士工作要求有关的方面。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师：大家好，我是（），今天我说课的内容是水平（）年级的（）。
下面我从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学程序等方面进行说课。
一。
指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心。
通过情景教学的模式、用游戏来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过玩中学，玩中练的方式来完成教学目标，培养学生团结协作，公平竞争的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。
二，教材分析（）是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事（），可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对（）活动产生浓厚的学习兴趣。
三，学情分析（）年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
通过教学内容及学生特点我制定了如下教学目标及重点难点。
四、教学认知目标：通过（）的学习，进一步提高（）的概念，使学生主动参与体育活动，提高积极性。
运动技能目标：巩固提高（）的能力，使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展；身体健康目标：形成正确的身体姿势，发展学生柔韧和协调能力。
心理健康和社会适应目标：通过游戏培养学生团体协作的集体主义精神，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。
培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识。
重点：难点：教学方法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得五、教学程序：（一）、准备部分首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!很荣幸能在这个美好的时刻,站在这里和大家分享我的演讲稿。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！很荣幸能在这个美好的时刻，站在这里和大家分享我的演讲稿。
演讲是一种很特别的表达方式，可以传达信息和启迪思维。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能在这个美好的时刻，站在这里和大家分享我的演讲稿。
首先我想说的是演讲是一种很特别的表达方式，它不仅可以传达信息，更可以启迪我们的思维和激发我们的激情。
在我的生命中，演讲一直都是一个非常重要的元素。
作为一个学生，我曾经多次进行演讲比赛和课堂演讲，每一次都是一次非常宝贵的学习和成长的机会。
通过演讲，我学会了如何用最生动的语言和表情来传达我的思想，并且也学会了如何更好地发现和展示自己的个性和特质。
因此，我非常感激这个机会让我和大家分享我的演讲经历和心得体会。
在我的演讲历程中，最重要的是我曾经遇到了很多的优秀的评委和老师。
他们在我的演讲中一直给予我极大的支持和鼓励，也让我更加认识到了演讲的重要性和自身的不足之处。
每一次演讲之后，评委和老师们总是会给我非常宝贵的反馈和建议，让我对自己的表现和能力有了更好的认识和了解。
同时，他们也让我发现了自己演讲中需要加强和改善的方面，这些都让我在未来的演讲中更加自信和成功。
在我的演讲历程中，我也遇到了很多优秀的同学们。
他们中的很多人都是演讲比赛的常客，每一次的表现都非常出色。
通过观察他们的演讲技巧和表现方式，我发现了很多自己需要学习和掌握的地方，例如如何更好地与观众交流和如何更好地运用语言和语气表达自己的思想和情感。
这些内容都对我的演讲能力和自信度的提高起到了很大的帮助和促进作用。
正如大家所知，演讲不仅是一种表达和沟通的方式，更是一种能力和素质的体现。
在我看来，演讲能力包含了许多重要的方面，如交流能力、语言表达能力、思维能力和创新能力等。
这些能力的提升不仅需要我们天天刻苦训练，也需要我们不断地学习和积累。
同时，在演讲的过程中，我们也需要注意自身的形象和仪表、态度以及表达的内容等方面，这些都是提高演讲成功率和效果的重要因素。
评委老师的发言稿范文简短
评委老师的发言稿范文简短
尊敬的评委老师们，各位选手，大家好：
今天我们聚集在这里，是为了见证每一位选手的努力和表现，我感到非常荣幸能成为评委的一员。
在这场比赛中，我们会看到各种不同类型的才艺展示，每一位选手都将用自己的独特方式展现出来。
我希望每一位选手都能尽情发挥，展现出最好的自己。
在评分过程中，我会严格按照评分标准进行评定，公正公平地对待每一位选手。
无论是舞蹈、唱歌、朗诵还是其他形式的表演，我都会认真倾听和观看，给予公正的评价。
希望每位选手都能在这个舞台上展现出自己最精彩的一面，同时也希望你们能够从比赛中获得成长和收获。
祝愿大家都能有一个愉快而难忘的比赛经历！
谢谢大家！。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自…08国工工业2班的学生王蕊。
我的论文题目是《我国IT行业回收物流的发展及趋势分析》。
在着手准备论文写作的时候，我针对我国IT行业回收物流，大量的阅读相关方面的各种资料。
对我国IT行业回收物流的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与指导老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在齐藤日出治导师和赵世明导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，开题报告初稿，毕业论文初稿，初稿的再修改等一系列程序，终于定稿。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我会虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于我国IT行业回收物流的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过对初稿的再三修改并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师齐藤日出治老师和赵世明老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。
在这里我向我的导师表示深深的谢意1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？。
教研会评委发言稿范文大全
教研会评委发言稿范文大全
1. 尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天我非常荣幸能够参与这次教研会评审工作。
看到大家在教学中展现出来的才华与创新，我不禁为之感到钦佩。
每一位老师都在教学中孜孜不倦地探索和实践，为学生们的成长贡献了自己的智慧和心血。
希望我们可以在这次评审中发现更多的教学精品，让我们一起为教育事业助力！
2. 作为这次教研会的评委之一，我感到非常荣幸。
在评审的过程中，看到了老师们用心准备的教学案例和研究成果，让我深受启发。
教育事业需要不断的创新和进步，而这些作品正是不断探索的结果。
希望我们能够客观、公正地评审每一份作品，并给予建设性的意见，让每位教师都能受益，让我们共同为教育事业的发展贡献力量！
3. 各位老师们，评审工作是一项严肃而艰巨的任务，也是一次珍贵的学习和交流机会。
在评审过程中，我看到了许多具有创新性和实践价值的教学成果，这无疑给我们带来了极大的启发和鼓舞。
希望我们能够以开放的心态来审视每一份作品，给予建设性的意见，让我们共同为教育事业的发展助力！
4. 今天能够参与教研会评审工作，我感到非常荣幸。
在评审过程中，看到了各位老师们精心准备的教学案例和研究成果，不禁让我深受启发。
希望我们能够客观、公正地评审每一份作品，给予建设性的意见，共同助力教育事业的发展！
5. 尊敬的各位评委、老师们，今天能够参与教研会评审工作，
我深感荣幸。
在评审的过程中，看到了许多具有创新性和实践价值的教学成果，这无疑给我们带来了极大的启发和鼓舞。
希望我们能够携手合作，客观地评审每一份作品，给予建设性的意见，共同推动教育事业的发展！。
教师结构化面试一分钟自我介绍范文3篇
教师结构化面试一分钟自我介绍范文3篇教师结构化面试一分钟自我介绍范文 (1) 尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。
从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。
我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。
下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势：一、我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。
二、大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。
三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。
如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。
即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。
今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一，下面开始我的授课环节。
教师结构化面试一分钟自我介绍范文 (2) 各位考官：你们好，我叫-x，是一名小学高年级数学教师。
20xx年毕业于-x学院小学教育(理科)专业。
至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在-x小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。
-x市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。
四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。
下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己：一、接受师范教育方面我于20xx年考取-x学院小学教育专业，同年获校三等奖学金;20xx年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级优秀团员;20xx年获校级数学竞赛二等奖，-x市青少年科技创新大赛二等奖;20xx年被评为校级三好学生;20xx年1月考取-x师范学院数学系。
尊敬的各位评委老师
尊敬的各位评委老师：
大家好。
我叫张雅甜，弓长张，文雅的雅，甜蜜的甜。
从小我父母离异，妈妈离开了我们便再也没有消息。
俗话说：“没妈的孩子像根草”。
爸爸希望我的生活是甜蜜的，所以我的名字中便多了一个“甜”字。
我是个土生土长的东北女孩，我爱家乡的鹤，爱家乡的土。
大家都说我像个齐天大圣，活泼机灵，乐观开朗，爱帮助人。
所以我的身边总是少不了许多死党和闺蜜。
我出生在艺术之家，爸爸是一名导演。
也许是在艺术的熏染下长大的缘故，我也选择了艺术之路。
小时候爸爸对我说：“选择了艺术，就是选择了吃苦，你可能要比别人付出更多。
”可对播音主持的热爱和喜欢朗诵的强烈欲望，让我不能停止学习的脚步。
今天我站在这里，因为我热爱播音。
我想说：小甜甜已经长大了，不管今后的路会怎样，我都一定会不畏困难、勇往直前，紧握着自己的梦想不放。
非常感谢各位老师给我这次锻炼自己的机会，我一定会努力不让大家失望。
请记住我：一个要强但不好强的女孩——张雅甜。
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《从现在开始》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好!
今天我说课的题目是(板书：从现在开始)，下面我将从教材分析、学情分析、目标制定、教学方法、教学流程、板书设计等几个方面来对本课作具体的阐述。
一、教材分析
《从现在开始》是人教版小学语文二年级上册第五单元的一篇精读课文，该单元以友好相处，团结合作为主题展开。
课文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人，而小猴子让动物们按照各自习惯的方式生活，受到人们的拥戴。
课文蕴含着与人相处要尊重别人的道理。
二、学情分析
二年级的孩子年龄小，在家里受到的关注多，做事往往以自我为中心，难以考虑尊重别人，为别人的感受着想。
在学校里，有的孩子当了小干部，神气有余，而理解关心尊重小朋友不够。
通过学习，能让他们感悟到为别人着想的重要性，并在今后的学习和生活中懂得尊重别人，与人和谐相处。
三、目标制定
依据新课标、教材及学生特点，结合三维目标，我制定以下教学目标：
1、正确、流利、有感情朗读课文，能在具体的语言环境中理解“神气、议论纷纷、叫苦连天、习惯的方式”等词语的意思。
2、关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法。
3、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，尊重别人的道理。
依据教材特点，我把1作为重点，依据学生认知水平、知识基础，我把2作为难点
四、教学方法
为了更好的完成教学目标，依据教材及学生特点我采用的教法是
1、以读带讲法：在课堂中充分体验教师为主导，学生为主体的课程理念，以
学生的朗读，代替教师的讲解分析，让学生在读中感，在读中悟。
2、点拨法。
点拨法有助于启发学生开动脑筋，积极思考，发展学生智力。
在学法上：我贯彻陶行知先生的“教是为了不教”，积极倡导自主合作探究的学习方式，给学生思考的时间，表达的机会，展示的舞台。
五、教学流程
我今天所说的是第二课时，根据以上分析，我设计的教学流程为：直接导入，明确目标→整体感知，品读探究→发挥想象，领悟道理→拓展延伸，能力迁移第一环节：直接导入，明确目标。
上课伊始，我直接导入课题：“同学们，今天我们继续来学习21课《从现在开始》”，请同学们齐读课题。
看本节课我们要完成的学习目标：
师：齐读学习目标
1、正确、流利、有感情朗读课文，进入角色，体会课文中蕴含的情趣，并能在具体的语言环境中理解“神气、议论纷纷、叫苦连天、习惯的方式”等词语的意思，学习、积累语言。
2、关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法，从而懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处。
设计意图：学生只有明确目标，才能学有方向，学有动力，变被动接受为主动探索，并达到整体感知的目的
第二环节：整体感知，品读探究
这一环节我主要通过三个自学指导来完成
自学指导一：自由朗读课文，说说狮子是怎样挑选接替他做“万兽之王”的动物的？
（方法提示：边读边思考，4分钟后全班交流。
）
师：好，时间到，谁来说说狮子是怎样挑选接替他做“万兽之王”的动物的？你来说。
（你说出了命令的主要内容）谁再来完整的读出狮子大王宣布的命令？（同意吗？
出示课件，一起读）
什么是“万兽之王”？
对，王是一种领袖，是要率领大家的。
那么能不能带着这样的语气来读好狮子大王宣布的决定呢？
自己读一读、谁愿意来读一读、一起读
设计意图：这个环节我让学生根据自学指导先自主学习，让学生成为学习的主人，大大调动了学生的主动性和积极性。
其次抓住狮子的话进行朗读训练，指导学生读出王者的威严，为下文的学习打下基础。
自学指导二：再读课文，完成下面表格
（方法提示：先自己完成，再小组交流， 5分钟后全班交流）
师：好，时间到，我们一起来交流。
哪个小组说说都有哪些动物当选了“万兽之王”？（板书：猫头鹰、袋鼠、小猴子。
）他们都下达了哪些命令？（板书：白天休息，夜里做事。
对于猫头鹰下达的命令动物们的反应是什么？议论纷纷、叫苦连天）（板书：跳着走路动物们的反应呢？直摇头）（板书：习惯的方式，这次动物们又是怎样的的表现呢？立刻欢呼起来）
师：刚才老师发现有2个小组的表格完成的较好，不仅内容完整，而且字迹工整。
（实物台展示），对照交流的结果把你们组的表格完善一下。
自学指导三：
师：看看猫头鹰是怎样当万兽之王的？我们一起来看自学指导三。
师：好，时间到，演一演猫头鹰当万兽之王时神气的样子。
（就这样手叉腰，然后胸挺着，你真神气，为你们组赢得了1分）
说一说猫头鹰当大王，动物们吃了哪些苦头？（看来动物们这一个星期确实吃了不少苦头，大家都直叫苦，这就是叫苦连天）
议一议猫头鹰是合格的新首领吗？为什么？（刚才大家七嘴八舌，你一言我一语都说出了自己对这件事的看法，这就是议论纷纷）
读一读猫头鹰的神气，动物们的难受
按照以上的教学步骤四人小组合作学习袋鼠和小猴子是怎样当万兽之王的？3分钟后我们来交流。
师：刚才的小组交流同学们都很积极地参与讨论，老师为你们每个小组各加1分。
哪个小组愿意展示一下袋鼠当万兽之王的样子。
（老师仿佛看到了一只激动的袋鼠，看到了动物们的苦不堪言）
哪个小组愿意再来展示一下小猴子当万兽之王的样子。
（我仿佛听到了从森林里传来的欢呼声）
师：如果此时你手中有一次投票的机会，你愿意把这宝贵的一票投给谁呢？
我们狮子大王和你们的意见是相同的，一起读“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了”
设计意图：表格的设计让学生能更清晰的理清文章脉络，提高学生概括、分析、总结的能力，语文课程标准提出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
二年级孩子表现欲强，于是我设计了演一演、议一议、说一说、读一读的环节，采用“扶”“放”相结合的方式。
教给学法引路，指导合作交流，展示学习成果，既调动了学生学习的积极性，又提高了学习效率。
此环节完成了教学目标1，突破了教学重点。
第三环节：发挥想象，领悟道理
选举大会就要结束了，面对落选的猫头鹰、袋鼠，你想对他们说点什么？
师：板书：尊重他人
设计意图：对小动物们发表感言，让学生更加明白尊重他人的重要性，注重了学生口头表达能力的训练，积累了语言，同时也对学生进行了人文关怀的教育。
此环节完成了教学目标2，突破了教学难点。
第四环节：拓展延伸，能力迁移
假如你当选为咱们班的班长，你会怎样做？请把自己的想法做法写出来，3分钟后一起来交流。
师：谁愿意来说一说。
老师相信假如你当选为咱们班的班长，你一定是一位非常合格的班长。
师：老师相信假如你当选为咱们班的班长，你一定会得到同学们的拥戴。
设计意图：新课标明确指出：语文的学习和生活的外延是相等的。
在学生们沉浸在有趣的课文中时，再通过动物们的表现来联系实际，使学生不仅从课文中获得新知，还应运用到生活中，达到课虽尽而情未尽的教学效果。
让课堂走进了生活，真正体现了大语文教学观。
六、板书设计：从现在开始
猫头鹰图白天休息夜里做事
袋鼠图跳着走路
小猴子图习惯的方式
尊重他人
设计理念：一个好的板书就是一份微型教案。
本课我采用图文并茂式的板书，既符合了儿童的心理特点和认知水平，吸引了学生的注意力，又突出了课文的重点，清晰直观，便于学生理解。
以上是我说课的全部内容，不当之处，敬请各位评委老师提出宝贵意见，谢谢各位评委老师。