高中政治必修1社会主义市场经济
新课标高中思想政治必修1知识点
高中思想政治必修1知识点(一)1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2、按劳分配为主体①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
前提——生产资料公有制②必然性：物质基础——生产力发展水平直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展;第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。
3、按个体劳动者劳动成果分配。
(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。
高中思想政治必修1知识点(二)1.市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济。
2.市场调节的固有弊端自发性：为了眼前利益(排污、制假售假)或为了不正当利益。
盲目性：生产经营者“一哄而下(上)”。
滞后性：市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差，必然导致经济波动和资源浪费。
3.社会主义市场经济的基本特征坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。
最终实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的根本目标。
能够实行强有力的宏观调控。
4.我国宏观调控的手段第一，经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
第二，法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
高中政治人教版必修一第四单元 第九课第二框 社会主义市场经济课件(37张)
作用
行的调节和控制
区 别
实现 方式
通过市场上价格、供求、竞争 的变化和相互作用，支配人们 的经济活动，调节人、财、物 的投放方向和数量比例
运用经济手段、法 律手段、行政手段 等方式实现
地位
在市场经济条件下，市场在资 源配置中起决定性作用
国家宏观调控要在 尊重市场决定性作 用的前提下进行
联系
（1）社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要 发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好 发挥政府作用，实行科学的宏观调控 （2）单一的市场调节存在着自发性、盲目性、滞后 性等弱点与缺陷，需要实行科学的宏观调控；国家 宏观调控要在尊重市场、遵循市场规律的前提下进 行 （3）在市场经济条件下，发挥市场的调节作用与实 行科学的宏观调控，都有利于实现资源的优化配置
4.教材P84 【提示】（1）实行科学的宏观调控，不只是为了 弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定 的，社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须实行 科学的宏观调控。 （2）措施一是国家通过税收政策进行宏观调控， 措施二是国家通过货币政策进行宏观调控，措施三是国 家通过分类调控房地产市场进行宏观调控。
1.教材P82（这则材料……） 【提示】（1）从我国空调行业的所有制构成中可以看 出，公有制占主体地位，这反映出我国市场经济坚持公有 制的主体地位。 （2）市场经济是一种资源配置方式，它只是一种经济 运行方式，不属于社会基本制度的范畴，即市场经济既不 姓“资”，也不姓“社”。市场经济资本主义可以有，社 会主义也可以有。关键是看其从属的社会制度的性质。我 国的市场经济与社会主义基本制度结合在一起，坚持公有 制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。
3.社会主义市场经济的优越性 社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的 优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和 长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好 政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政 府作用。 [思维提升] 想一想：只有社会主义市场经济才有宏观调控吗？ 提示：无论是社会主义市场经济还是资本主义市场 经济都有国家的宏观调控，但社会主义市场经济的宏观 调控更有成效。
新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第四单元发展社会主义市场经济：新发展理念和经济建设学案指导》
教学设计新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第四单元发展社会主义市场经济：新发展理念和经济建设学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：深入理解新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）的核心要义，认同其在推动中国经济高质量发展中的重要作用。
2.科学精神：能够运用新发展理念分析当前经济形势，理解其在中国经济建设中的具体体现和应用。
3.法治意识：认识到新发展理念与依法治国、构建现代化经济体系的紧密联系，树立依法参与经济活动的意识。
4.公共参与：培养学生关注国家经济政策、参与社会经济活动的意识，鼓励其就经济建设问题提出合理化建议。
二、教学重点•新发展理念的基本内涵及相互关系。
•新发展理念在中国经济建设中的实践应用。
•如何用新发展理念指导个人及社会的经济行为。
三、教学难点•如何深入理解新发展理念背后的经济逻辑和社会价值。
•如何将新发展理念的理论知识转化为解决实际经济问题的能力。
四、教学资源•教材及配套教辅资料•国家经济政策文件、政府工作报告相关段落•新发展理念在经济建设中的成功案例视频或图文资料•多媒体教学设备（PPT、视频播放器等）五、教学方法•讲授法：系统讲解新发展理念的基本内容。
•案例分析法：通过具体案例展示新发展理念在经济建设中的应用。
•小组讨论法：分组讨论如何运用新发展理念解决实际问题。
•角色扮演法：模拟政策制定或经济决策场景，加深理解。
六、教学过程1. 导入新课•时事热点引入：展示一段关于中国经济高质量发展的新闻报道或视频，引导学生思考中国经济发展的新阶段和新要求，引出新发展理念的学习。
2. 新课教学（一）新发展理念概述•讲解新发展理念的五大内容：逐一介绍创新、协调、绿色、开放、共享的基本含义和重要性。
•互动环节：通过快速问答或小组讨论，让学生举例说明各自在生活中对新发展理念的理解或应用。
（二）新发展理念在经济建设中的应用•案例分析：选取不同领域的经济建设项目（如科技创新企业、生态文明建设示范区、自由贸易试验区等），详细分析新发展理念如何指导这些项目的实施。
高中政治必修一重点知识点整理
高中政治必修一重点知识点整理孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。
说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。
下面给大家带来一些关于高中政治必修一重点知识点整理，希望对大家有所帮助。
高中政治必修一重点知识点1发展社会主义市场经济1.宏观调控：宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡实行宏观调控的原因：(1)市场调节具有一定的局限性，宏观调控有利于弥补市场调节的缺陷：①市场调节不是万能的，某些行业和领域不能由市场进行调节;②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端; ③仅有市场调节会导致资源配置效率低下，资源浪费，社会经济不稳，发展经济波动和混乱 ;收入分配不公平收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化;(2)加强宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控手段。
(3)社会主义市场经济的正常发展，既要充分发挥市场的调节作用，又要综合运用行政手段、法律、经济手段加强宏观调控。
2.社会主义市场经济的基本特征：①坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志。
②以共同富裕为目标，这是发展社会主义市场经济体制的根本目标。
③能够实行科学的宏观调控。
3.宏观调控的财政政策与货币政策：两者是宏观调控中最常用的经济手段，都有扩张性政策与紧缩性政策两大类;财政政策常运用的杠杆有税率、财政支出、国债等，货币政策常运用的杠杆有利率、存款准备金率、信贷规模等。
4.科学发展观的基本内涵：第一要义是推动经济社会发展;核心立场是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。
5.怎样加快转变经济发展方式：(1)实施创新驱动发展战略。
把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
(2)推进经济结构战略性调整。
这是加快转变经济发展方式的主攻方向，要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。
高中政治必修1考点归纳
高中政治必修1考点(一)1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段.3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济.②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的.③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.4、市场配置资源的方式(途径)及优点.①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用.高中政治必修1考点(二)1、市场规则的含义及主要内容：(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定.(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心.2、市场交易原则：(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为.(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义.高中政治必修1考点(三)1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控.②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标).2、宏观调控的含义,主要目标及手段.①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.②主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡.3、社会主义市场经济基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上.②以共同富裕为目标.。
高中政治人教版必修1教案：第4单元第9课第2框 社会主义市场经济
第二框社会主义市场经济1．知道社会主义市场经济的含义。
2.理解社会主义市场经济的基本特征。
3.了解加强宏观调控的必要性，知道宏观调控的含义和目标。
4.理解宏观调控的手段。
重点：1.社会主义市场经济的基本特征。
2.市场调节和宏观调控的关系。
3.加强宏观调控的原因、目标、手段。
难点：市场调节和宏观调控的关系。
[基础·初探]一、社会主义市场经济的三个基本特征1．社会主义市场经济的三个基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。
(2)根本目标：共同富裕。
(3)内在要求：能够实行科学的宏观调控。
2.社会主义市场经济的优势：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
二、科学的宏观调控1．科学的宏观调控的作用：是社会主义市场经济正常运行与发展的需要，是政府的主要职责和作用之一。
2．宏观调控的含义、目标及手段(1)含义：国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。
(2)目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
(3)手段①经济手段：财政政策和货币政策是最常用的经济手段；还包括制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等。
②法律手段：制定和运用经济法规等。
③行政手段：行政命令、指示等。
[预习·提升]1．判断(1)在社会主义市场经济中，国家宏观调控对资源配置起决定性作用。
(×)(2)社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征。
(√)(3)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
(√)(4)社会主义市场经济的内在要求就是实现收入分配公平。
(×)2．连线宏观调控的手段。
先思考再核对答案1．教材P82探究问题一【提示】(1)坚持公有制的主体地位，是我国市场经济的基本标志。
(2)市场经济是一种资源配置方式。
高中思想政治必修一知识点：社会主义市场经济
高中思想政治必修一知识点：社会主义市场经济高中思想政治必修一知识点：社会主义市场经济第二框社会主义市场经济1.社会主义市场经济(1)含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
(2)基本特征：①坚持公有制的主体地位。
坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
②以共同富裕为根本目标。
先富只是共同致富必然经历的过程，“先富带后富”，最终实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的根本目标。
③能够实行强有力的宏观调控。
加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
(3)我国为什么要把坚持社会主义和发展市场经济相结合?①这是我国改革开放的一条宝贵经验;②社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。
2.国家的宏观调控(1)为什么要加强宏观调控?①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，有需要加强国家宏观调控;②加强国家的宏观调控是为了弥补市场调节的不足：市场调节不是万能的，并不是所有的行业和领域市场都能够调节，同时它还存在自发性、盲目性、滞后性三大固有弊端，单纯由市场调节会引发严重后果;③是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
(2)含义：宏观调控指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
(3)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡(4)手段：①经济手段：是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
最常用的经济手段是财政政策和货币政策，还可通过制定和实施经济发展规划、计划等方式。
高一思政必修一知识点
高一思政必修一知识点高中思想政治课程是培养学生综合素质、提高公民意识的重要途径。
高一思政必修一课程主要围绕经济生活、政治生活、文化生活和哲学思想等方面展开，旨在帮助学生建立起正确的世界观、人生观和价值观。
以下是对高一思政必修一课程中的核心知识点进行的梳理。
经济生活篇在经济生活部分，学生首先需要了解我国社会主义市场经济的基本特征。
市场经济是资源配置的有效方式，但同时也需要国家的宏观调控来保证经济的健康发展。
学生应该认识到市场机制的作用和局限性，理解国家在经济发展中的角色和职能。
此外，课程还涉及了个人收入分配的问题。
学生需要了解按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，认识到公平与效率的统一是社会主义分配制度的目标。
同时，学生应该学会合理规划个人财务，培养良好的消费习惯和投资理财意识。
政治生活篇政治生活篇章中，学生将学习到我国的政治制度和政治参与方式。
我国是一个社会主义国家，人民通过各种途径和形式管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。
学生需要了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民民主专政的原则。
同时，学生也应该认识到公民有权利也有义务参与国家的政治生活，如选举权和被选举权，以及参与社会公共事务的管理。
文化生活篇文化生活部分，学生将接触到社会主义先进文化的内涵和特点。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
学生应该认识到，发展社会主义先进文化，必须坚持以马克思主义为指导，弘扬民族优秀传统文化，吸收世界文化成果，推动文化创新。
此外，学生还将学习到文化多样性和文化交流的重要性。
在全球化的背景下，学生应该学会尊重不同文化，增强跨文化交流的能力，促进不同文化的相互理解和融合。
哲学思想篇哲学思想部分是帮助学生形成正确的世界观和方法论的重要内容。
学生将学习到辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，理解事物的发展是矛盾运动的结果，学会用辩证的眼光看待问题。
同时，课程还强调实践的重要性，实践是检验真理的唯一标准。
高中思想政治必修 第一单元 综合探究 加快完善社会主义市场经济体制
充分发挥市场经济各种生产要素的活力，要健全劳动、资本、 技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，调动各类生产要素 的积极性，增强企业活力促进经济发展。
市场经济是法治经济，又是道德经济、信用经济。法律是道德 的底线，道德是更高的要求；法律维护市场道德，遵守道德有利于 人们遵纪守法。两者具有内在的一致性。
(2)法律是社会主义市场经济的基础。( ) 提示：×。诚信是社会主义市场经济的基础。
(3)当经济繁荣时，经济增长速度较快，就业率提高，但可能伴 随较高的通货紧缩。( )
提示：×。当经济繁荣时，经济增长速度较快，就业率提高， 但可能伴随较高的通货膨胀。
(4)坚持公有制主体地位，是发挥社会主义市场经济体制优势的 内在要求。( )
社会主义市场经济体制把“看不见的手”和“看得见的手” 有机结合起来，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发 挥政府作用。
实质就是遵循价值规律，发挥价格、供求和竞争机制的作用。
党的十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家 机构改革的决定》指出，要深入推进简政放权，提高资源配置效率 和公平性，大幅降低制度性交易成本，营造良好营商环境。
解析：政府必须尊重市场配置资源的决定性作用，因此，政府 代替市场是“不合时宜”的，C 当选；A 与题意不符；B、D 两项 说法错误。
答案：C
2．某地香蕉产量大增，但受“蕉癌”谣言影响，香蕉价格大 幅“跳水”。应当地蕉农请求，政府对所谓“蕉癌”释疑解惑，通
过政府信息平台发布供求信息，帮助联系加工企业，从而稳定了香 蕉价格。这说明香蕉种植业的稳定发展( )
管理体制机制；要培育有利于激发和保持活力的企 ___业__文__化_。企业外 部 必 须 具 备公__平__公__正__ 的 市 场 竞 争 秩 序 ； 还 要 通 过 降 低 企 业 的 税 __费 ___负__担_，增强企业的创新活力和投资积极性。
人教版高中政治必修一教学设计：9.2社会主义市场经济
4.布置课后作业，巩固课堂所学知识。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，培养学生的独立思考能力和实践操作技能，特布置以下作业：
1.请同学们结合课堂所学内容，分析我国在发展社会主义市场经济过程中，政府在宏观调控方面的具体举措及其作用。要求：不少于800字，观点明确，论述清晰。
2.讲解市场经济的一般规律和我国社会主义市场经济的特殊规律，如资源配置、市场竞争、宏观调控等。
3.分析国家宏观经济政策、产业政策、区域发展政策等对社会主义市场经济的影响，以及我国在发展社会主义市场经济过程中取得的成就和面临的挑战。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论主题，引导学生分组讨论，如：
-主题一：社会主义市场经济体制下，如何优化资源配置？
2.通过提问方式，了解学生对市场经济的认识，为新课的学习做好铺垫。
-问题一：同学们，你们认为市场经济是什么？它有哪些特点和作用？
-问题二：在我国特色社会主义发展过程中，为什么我们要发展社会主义市场经济？
3.引入新课：社会主义市场经济的基本概念、特点及其在我国特色社会主义发展中的地位。
（二）讲授新知
1.教师通过PPT展示、案例分析等方法，详细讲解社会主义市场经济的基本概念、特点及其在我国特色社会主义发展中的地位。
4.设计一道关于社会主义市场经济的题目，要求涵盖本章节所学知识点，具有一定的挑战性和趣味性。题目类型可以为选择题、简答题或案例分析题。
5.请同学们关注国内外时事热点，选取一个与社会主义市场经济相关的新闻事件，进行分析解读，并撰写一篇不少于800字的分析文章。要求：结合课堂所学知识，观点独到，论述合理。
高中政治必修一 经济生活 第九课 社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
考情考向分析
考点一 市场经济基本原理
课前自评
× 1.判断：国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用。( ) × 2.判断：推进价格改革旨在降低商品价格，增加销量。( ) × 3．判断：有市场存在就是市场经济。( )
知识精讲 1．市场配置资源 (1)资源：是指物质资料的生产必须具备的基本的生产要 素，如土地、资本、劳动力、技术、信息、人才等。 (2)资源配置 ①原因：资源有限性与人们需求的无限性之间的矛盾要 求社会必须合理配置有限的资源。 ②手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 (3)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济就 是市场经济。市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
[矫正训练2] [2017·安徽师大附中期中]中国人民银行 决定，自 2016 年 3 月 1 日起，普遍下调金融机构人民币存款 准备金率 0.5 个百分点，以保持金融体系流动性合理充裕， 引导货币信贷平稳适度增长。下面与这一宏观调控手段具有 一致性的是( )
①适时适度地调整海洋污染资源费的征收幅度 ②物价 部门核准养老服务价格 ③国家制定经济与社会发展的“十 三五”规划 ④政府规范食药企业生产行为
比较
经济手段
最符合经济规
律，调控比较
特点 温和，但调控
区
结果带有一定
别
的不确定性
主体 行政机关 地位 主要手段
法律手段
行政手段
比较权威、强 具有直接、迅速
制，但有时法律 和强制性的特
会滞后于经济 点，但必须遵循
发展形势，调控 经济规律，否则
因缺乏法律依 会产生消极的
据而难以实施 后果
高中政治必修1知识点归纳整理
高中政治必修1知识点归纳整理提高记忆高中政治知识点，学生需要整理归纳必修1课本内容，下面是WTT给大家带来的高中政治必修1知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修1知识点(一)1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
2、社会主义市场经济的基本特征①基本标志坚持公有制主体地位②根本目标共同富裕③能够实行强有力的宏观调控3、宏观调控①必要性：第一、弥补市场调节的不足第二、我国的社会主义性质决定(公有制和共同富裕的根本目标要求)②含义：是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
③目标：促进经济增长最主要的任务和目标④手段：法律手段立法规范、司法打击行政手段辅助手段，用得比较少高中政治必修1知识点(二)1、总体小康表现：微观上看：居民生活水平、生活质量明显提高;宏观上看：国家整体经济实力大大增强(GDP)。
特点：低水平的、不全面的、发展不平衡的小康实现时间：本世纪头二十年2、全面小康特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(即：六个“更加”)3、全面小康的经济建设目标：①在优化结构和提高效益的基础上, 国内生产总值到2021年力争2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
②基本实现工业化，建立完善的社会主义市场经济体制和更加开放更有活力的市场体系。
③城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
④社会保障体系比较健全，社会就业较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更福足的生活。
4、小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
高中政治必修1知识点(三)1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
人教版高中政治必修一知识点归纳总结
人教版高中政治必修一知识点归纳总结政治必修一内容的整理，对于高中学生复习重要知识点有很大的作用，下面是给大家带来的高中政治必修一知识点，希望对你有帮助。
人教版高中政治必修一知识点(一)市场经济的作用在社会资源的配置方面，市场经济比计划经济更为优越。
1、合理而有效的配置资源首先，在不同行业之间，资源通过市场流动，会逐渐趋于一个较优的配置比例，使每一个行业的资源既不过多，也不过少;这一过程通过价格、供求和竞争相互作用来实现的。
其次，在同一行业内部，通过不同企业之间的竞争，自愿会流向效率更高、效益更好的企业。
2、自动调节供求关系的平衡3、为各类经济信息的传递提供广阔的"平台'4、对各类市场主体进行客观而公正的评价5、择优汰劣在市场经济这台复杂而又精良的庞大机器中，市场的供求、价格、竞争这三大机制交互作用，如同一只"看不见的手'，自发调节者资源的配置，推动着社会经济活动的有效运行。
市场经济是法制经济1、市场经济是法制经济要使我国社会主义市场经济这样一个庞大而复杂的系统协调有序地运行，必须将其纳入法制的轨道，促使市场经济的规范化和法制化。
2、社会主义市场经济需要法律保障(1)用法律规范市场主体的行为(2)用法律规范市场的秩序(3)用法律规范政府的宏观调控(4)用法律规范社会保障制度(5)建立健全各类法律服务中介机构人教版高中政治必修一知识点(二)1、公有制经济的构成：包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分。
①国有经济：(1)含义：国有经济(全民所有制经济)是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制，它是同社会化大生产相适应的。
(2)地位：在整个国民经济中居于主导地位，是整个国民经济的领导力量，对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步进展起着决定性的作用。
(3)原因：第一，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，控制着整个国民经济命脉的重要行业和关键领域，是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础，实现现代化的物质保证，是引导集体经济沿着社会主义方向前进，引导非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。
人教版高中政治必修一优秀教学案例：9.2社会主义市场经济
3.采用辩论等形式，提高学生的表达能力和逻辑思维能力。
4.运用图表、数据等教学手段，帮助学生直观地理解市场经济原理。
5.设置具有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生运用理论知识解决问题的能力。（三）情感 Nhomakorabea度与价值观
1.培养学生对社会主义市场经济的认同感，树立正确的世界观、价值观。
4.在下一节课开始时，邀请学生分享自己的作业成果，促进课堂互动。
五、案例亮点
1.实践性与理论性相结合：本案例以我国改革开放以来的经济发展实践为基础，引导学生学习市场经济理论，使学生能够将理论知识与实际相结合，提高观察、分析、解决问题的能力。
2.启发式教学：本案例通过设问、辩论等形式，引导学生主动思考、积极探索，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神和批判性思维。
4.教师对学生的学习情况进行评价，给予肯定和鼓励。例如，在学生完成市场调查项目后，教师对各小组的表现进行点评，并提出改进建议。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体手段，展示我国改革开放以来经济发展的成就，引导学生关注市场经济在我国经济发展中的作用。
2.播放一段关于市场经济的新闻报道，让学生了解市场经济在我国的现状及面临的挑战。
3.合作学习：本案例组织学生进行小组讨论、辩论，鼓励学生互相交流、分享，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4.情感态度与价值观的培养：本案例引导学生关注国家经济发展，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感。同时，通过对市场经济的深入学习，培养学生具备较高的社会责任感和使命感。
5.教学策略的灵活运用：本案例根据教学内容和学生的实际情况，采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学策略，使教学过程丰富多彩，提高学生的学习兴趣和积极性。
人教版高中政治必修1第四单元 发展社会主义市场经济第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建
步发展,不断增强发展的整体性
绿色 发展
开放 发展
共享 发展
人与自然和 谐共生问题
发展内外联 动问题
社会公平正 义问题
坚持绿色发展,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚 持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文 明发展道路,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结 构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代 化。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式, 反对奢侈浪费和不合理消费,创建节约型机关、绿色家庭、 绿色学校和绿色社区
(2)人民生活不断改善
①脱贫攻坚战取得决定性进展,教育事业全面发展,就业状况持续改善。 ②城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大。 ③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高。 (3)生态文明建设成效显著 ①党和国家大力度推进生态文明建设,全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主 动性增强,忽视生态环境保护的状况明显改变。 ②生态文明制度体系加快形成,全面节约资源有效推进,重大生态保护和修复工 程进展顺利,生态环境治理明显加强。 ③我国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
坚持开放发展,必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势, 奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高 层次的开放型经济体系
坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发 展成果由人民共享,必须多谋民生之利、多解民生之忧,不断 满足人民日益增长的美好生活需要,使全体人民在共建共享 发展中有更多获得感,让改革成果更多更公平惠及全体人民, 朝着共同富裕方向不断迈进
考点一 中国经济发展进入新时代
考点透析
1.十八大以来的重大成就 (1)经济建设取得重大成就 ①经济保持中高速增长,对世界经济增长的贡献率不断提高。 ②供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断优化,新兴产业蓬勃发展,基础设 施建设加速推进。 ③农业现代化稳步推进,城镇化率不断提升,区域发展协调性增强。 ④创新驱动发展战略大力实施,创新型国家建设成果丰硕。
高中政治 社会主义市场经济课件 新人教版必修1
探究活动三： 探究活动三：
◆这些工程主要是由谁投资的？代表谁的利益？ 这些工程主要是由谁投资的？代表谁的利益？ 这些工程主要是由谁投资的 ◆社会主义国家能建设这些巨大的工程，说明什么？ 社会主义国家能建设这些巨大的工程，说明什么？
特征三： 特征三：
的宏观调控。 能够实行强有力的宏观调控。
社会主义国家为什么能够实行强有力 的宏观调控？ 的宏观调控？资本主义国家的市场经济 有没有宏观调控？ 有没有宏观调控？
D
A
）
必要性P83 为什么 必要性P83—为什么 P83 含义P84 含义P84 宏观调控 主要目标P84 主要目标P84 是什么
手段P84①②③--怎样做 手段P84①②③--怎样做 P84①②③--
为什么加强宏观调控？（即必要性） 为什么加强宏观调控？（即必要性） ？（即必要性
★弥补市场调节的缺陷不足（自发性、盲目 弥补市场调节的缺陷不足（自发性、
经济手段
总结 : 构 建 知 识 结 构 1、社会主义市场经济的基本特征 、
①公有制为主体地位——基本标志 公有制为主体地位 基本标志 ——— 根本目标 ②实现共同富裕 强有力的宏观调控——— 内在要求 ③强有力的宏观调控
2、加强宏观调控 、
（1）宏观调控的必要性 宏观调控的含义、 （2）宏观调控的含义、主要目标 3)宏观调控的三大手段 （3)宏观调控的三大手段
特征二： 特征二：
以共同富裕为根本目标
------根本目标 根本目标
讨论： 讨论： 有人认为既然共同富裕是发展社会主义 市场经济的根本目标， 市场经济的根本目标，那么为什么还允许贫 富差距的存在呢？ 富差距的存在呢？
注意： 注意：
1、共同富裕不等于同步富裕、也不是同等富裕。 共同富裕不等于同步富裕、也不是同等富裕。 实现共同富裕的途径： 2、 实现共同富裕的途径：允许和鼓励一部分 地区和个人通过诚实劳动、 地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起 然后带动大家实现共同富裕。 来，然后带动大家实现共同富裕。 适当的贫富差距是不可避免的。 3、适当的贫富差距是不可避免的。
人教版高中政治必修一：(共29张PPT)
经济政策类：税收政策、信贷政策、利率政 策、种粮补贴、提高农产品收购价格等。
经济发展战略：西部大开发战略、振兴东北 老工业基地战略等；
经济发展规划：国家制定和实施的国民经济 和社会发展五年规划、年度计划等；
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者
政府通过对财政收入和支 出总量的调节来影响社会 总需求，使之与社会总供 给相适应的经济政策
国家财政部
中央银行为实现一定的宏 观经济目标而对货币供应 量和信贷量进行调节和控 制所采取的指导方针及其 相应的政策、措施
中国人民银行
措 政府调节财政收入（税收 央行调节货币的供应量 施 、国债）和财政支出总量 、信贷量、利率来调节
来调节和控制国民经济 和控制国民经济
关 键 词
人教版高中政治必修一：(共29张PPT)
税率、税收、国债、政府 补贴等。
信贷、利率、存款 准备金率等。
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存款准备金：是指金融机构为保证客户提取存 款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。 中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比 例就是存款准备金率。
6.指出因尼日利亚沿海铁路项目而可 能获益 的我国 主要工 业部门 。 7.改材料中描述是大规模的粮食种植 ，农业 用地类 型是耕 地。
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二、社会主义市场经济的基本特征（背诵）
1、坚持公有制的主体地位，是社会主义 市场经济的基本标志。
2、以共同富裕为根本目标。共同富裕是 中国特色社会主义的根本原则。
3、能够实行科学的宏观调控。能够发挥国家 集中力量办大事的优势。科学的宏观调控是 发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求 。
【高一政治必修1第二课知识点复习】
【高一政治必修1第二课知识点复习】高一政治必修1第二课讲的是社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济，这节课的重点知识要及时复习巩固，下面是小编给大家带来的高一政治必修1第二课知识点复习，希望对你有帮助。
高一政治必修1第二课知识点一、社会主义初级阶段的经济制度：1、公有制是社会主义经济的基础：(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础;(2)国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制经济。
它是同社会化大生产相适应的;(3)国有经济在国民经济中起主导地位，这种主导作用主要体现在控制力上;(4)集体经济，即劳动群众集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
它是公有制经济的重要组成部分;(5)我国的农村集体经济实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制;(6)混合所有制经济，是由各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式;2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展(1)个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式;(2)公有制的主体地位，主要体现在：第一，就全国而言，公有资产在社会总产值中占优势。
公有制产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用;(3)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。
具体来说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的;3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存(1)在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费，实行多劳多得，少劳少得;(2)按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则;(3)在我国社会主义初级阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，具有必然客观性;二、社会主义市场经济的基本特征：1、市场经济的一般特征：(1)狭义的市场是指商品交换的场所，即有形市场;(2)广义的市场就是商品交换关系的总和;(3)市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济;(4)作为社会化的商品经济，市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征;(5)市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2、国家宏观调控：(1)国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节;(2)国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段;3、社会主义市场经济的基本特征：(1)资本主义市场经济以生产资料的资本主义私有制为基础;(2)资本主义市场经济以资本家获得剩余价值为生产目的;(3)建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力;(4)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，又具有自己的特征：第一，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志;第二，社会主义市场经济已实现共同富裕为根本目标;第三，在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。
高中政治必修一至四知识点总结(经济、政治、文化、哲学生活)
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2.①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品, 作用：它同一般等价物一样, 表现其他一切商品的价值, 充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质: 供小于求, 表现: 物价上涨, 纸币贬值。
影响: 纸币贬值, 物价上涨, 购买力下降, 生活水平下降, 商品销售困难, 经济秩序混乱。
②实质：供大于求, 表现：物价下降, 纸币升值。
影响；物价下降, 在一定程度上对人民有好处, 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费不振, 对经济长远发展, 人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素:1.影响价格的因素:①影响价格的因素:2.供求影响价格。
①供不应求, 价格升高。
A.卖方市场: 含义, 由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现: 由于供不应求, 卖方在市场交易中处于有利地位, 即使提高价格, 也能把商品卖出。
②供过于求, 价格降低。
A.买方市场, 是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求, 买方在市场交易中处于有利地位, 价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:（1）价格与价值的关系。
①A.在市场经济中, 价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低, 因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下, 商品价值量越大, 价格越高；价值量越小, 价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素: 不能由个别劳动时间决定, 而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
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通过执法打击各种经济违法活动。
合作探究六： 据统计：
我国有6.4万处煤矿矿井，比 国外矿井总数的两倍还要多， 但重复建设、安全状况、开 发方式等问题严重，故国务 院发出了《关于煤炭行业关 井压产有关问题的通知》。
局 1）市场调节不是万能的，存在自发 政府调节是一种主观行为，可能因为
限
性、盲目性、滞后性等固有的弊端； 决策失误或过度的政府调节干扰，破 2）单一的市场调节会导致资源配置 坏市场机制的正常运作
性 效率低下，资源浪费；社会经济不稳
定，发生经济波动和混乱；收入分配
不公平，收入差距拉大，甚至导致严
重的两极分化
合作探究一：
沈阳地铁主要由哪种所有制形式的企业来完成？ 这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征？ 对社会主义市场经济而言，这一特征的地位如何？
提示：P82第二段正文
⑴公有制企业 ⑵坚持公有制的主体地位 ⑶是社会主义市场经济的基本标志。
合作探究二：
沈阳地铁建成后最大的受益者是谁？ 国家投资地铁建设的根本目标是什么？ 这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征？ 对社会主义市场经济而言，这一特征的地位如何？
材料中出现了哪些宏观调控的做法，其目的是什么？
3、国家宏观调控的主要目标：
（1）促进经济增长 （2）增加就业 （3）稳定物价 （4）保持国际收支平衡
合作探究四： 经济手段
1、运用经济手段可以采取哪些具体措施？ 经济政策和经济计划
2、你了解的经济政策有哪些？ 财政政策、货币政策、收入分配政策、产业政策 3、举例说明我国的经济计划？ 经济发展战略和规划、十三五规划、区域经济发展规划 4、经济手段是否具有强制性？如果没有，它怎样调节经济活动？
没有，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动。
信贷支持 结构性减税 社会保障 价格临时补贴
货币政策 财政政策 财政政策 财政政策
合作探究五：
近年来，一些行业为争 夺市场，不惜血本压低 价格，扰乱了市场正常 秩序。为此，我国制定 了《反不正当竞争法》 和《价格法》。
这属于什么手段？
它的具体措施有什么？
1.宏观调控的必要性
2.宏观调控的含义
3.宏观调控的主要目标
4.宏观调控的手段
深化整合：市场调节与宏观调控的关系
区 调节 别 手段
市场调节
宏观调控
主要通过价格、供求、竞争等来进行 以经济手段和法律手段为主、辅之以 必要的行政手段
价格及时反映供求变化，市场信息灵 宏观调控具有自觉性、主动性和预见
优势 敏，生产要素自由流动，生产效率高 性，可以弥补市场机制的不足
提示：P82第三段正文
⑴广大人民群众 ⑵为共同富裕奠定基础 ⑶以实现共同富裕为根本目标 ⑷共同富裕是中国特色让社会主义的根本
原则。
合作探究三：
你所知道的国家大型工程还有哪些？ 我国为什么能完成这么巨大的工程？ 这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征？ 对社会主义市场经济而言，这一特征的地位如何？
提示：P83第一段正文 可以从下面几点来思考第二问：
既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学 的宏观调控。
（2）宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
2、宏观调控的含义
国家综合运用各种手段对国民经济进行 的调节和控制。
主体： 措施： 客体：
国家 综合运用各种手段 国民经济
国务院总理李克强组织召开常务会议时强调，当前经济 运行总体平稳，经济增长、城镇新增就业、物价总水平 等都处在合理区间。但也要看到经济发展稳中有忧，下 行压力仍然较大。积极的财政政策要加大力度，稳健的 货币政策要灵活适度。财政政策更加适度表现为减税和 增支两个方面，即减税同时要增加必要的财政支出和政 府投资。2016年，稳定经济增长要更加注重供给侧结构 性改革，减税和增支将为供给侧改革提供动力。在供给 方面，继续运用好结构性减税、及时发放价格临时补贴、 加大政府引导和信贷支持等手段，促进服务业、先进制 造业的发展，扶持小微企业的成长，同时更好地带动就 业。会议强调，要守住民生底线，更好地发挥社会保障 的社会稳定器作用，保障群众基本生活，保障基本公共 服务。继续扩大对外开放，更加注重推进高水平双向开 放。
一、社会主义市场经济的基本特征
基本标志 根本目标 内在要求
坚持公有制的主体地位 实现共同富裕 能够实行科学的宏观调控
总之，社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一 起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的 经济。
二、科学的宏观调控
1、国家实行科学的宏观调控的必要性
（1）社会主义市场经济的正常运行与发展，
这属于什么手段？
它的具体措施是什么？
行政手段：国家通过行政机构，采取带强制 性的行政命令、指示等行政措施来调节和管 理经济的手段。
行政命令、指示
4、宏观调控的手段：
手段
含义
经济 手段
法律 手段
运用经济政策和计划， 通过对经济利益的调 整而影响和调节社会 经济活动的措施。
指国家通过制定和运 用经济法规来调节经 济活动的手段。
⑴我国要进行这些巨大的工程建设，是从谁的利益着眼的？ ⑵在我国的基本经济制度的基础上，国家、集体、个人各方 面利益什么关系？
⑴高铁，神州十一号，西气东输，西电东送，南 水北调…
⑵社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物 力，财力办大事的优势。
⑶能够实行科学的宏观调控。 ⑷加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
⑵今年国家将提高水价以促进节约用水
经济
⑶国家修订个人所得税法
法律
⑷ 中国人民银行提高存款准备金率
经济
⑸信息产业部发放3G牌照
行政
⑹《环境影响评价相关法律法规》修订。
法律
小结
一、社会主义市场经济的基本特征
①公有制为主体地位——基本标志 ②实现共同富裕 ——根本目标 ③科学的宏观调控——内在要求
二、科学的宏观调控
有同学认为，出现菜市楼市价格疯长造成社 会经济不稳定,有毒食品危害人们身体健康，这都 是市场惹的祸。试评析该观点。
二、社会主义市场经济 与市场经济的关系：个性与共性
1、社会主义市场经济的基本特征
沈阳地铁的开通，极大地缓解了沈阳的交通 压力，方便了市民，减少了空气和噪声污染， 是一项利民工程。但沈阳地铁投资巨大。
学习了宏观调控的手段的知识。面对这种情况，你认为 国家应该如何运用宏观调控的手段解决上述问题？
材料一提示：这是一种什么样的经济现象？它的实质是什么？ 运用什么样的财政政策解决？ 运用什么样的货币政策解决？
分析下列做法分别属于宏观调控哪种手段？ ⑴国家发改委制定基本药物全国零售指导价格，各地
招标采购的药品零售价格不应高于指导价。 行政
①市场经济既要发挥市场的基础性作用，又要发挥国家宏观调控的作用。 联 ②市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等弱点与缺陷，需要加强国 系 家的宏观调控；国家的宏观调控要在尊重市场、遵循市场规律前提下进
行。③在市场经济条件下，发挥市场的调节作用与运用国家的宏观调控， 都有利于实现资源的优化配置
社 会 主 义 市 场 经 济
一、甲: 沪市，我是深市，我损失惨重，请回复！
乙：深市，我是沪市，我全军覆没，这是自动留言。 丙：沪市深市，我是菜市，我涨个不停！ 丁：菜市，我是楼市，你那也算涨，笑话！
二、 我们好可怜： 生下来可能被劣质疫苗打死，可
能被有毒奶粉毒死，吃饭可能被地沟油弄死，我 们活到现在容易吗？
总之，国家的宏观调控是国家综合运用各种手段 对国民经济进行调节和控制。
一、甲: 沪市，我是深市，我损失惨重，请回复！ 乙：深市，我是沪市，我全军覆没，这是自动留言。 丙：沪市深市，我是菜市，我涨个不停！ 丁：菜市，我是楼市，你那也算涨，笑话！
二、 我们好可怜： 生下来可能被劣质疫苗打死，可能被有毒奶粉 毒死，吃饭可能被地沟油弄死，我们活到现在容易吗？
行政 手段
国家通过行政机构，采 取行政命令、指示、规 定等行政措施来调节和 管理经济的手段。
具体措施
关系
经济计划（规划）
和经济政策（常 各有所长
用财政政策和货各具特色
币政策）
相互联系
经济立法 经济司法
行政命令、 指示、规定、 审批等
相互补充。 在市场经济 条件下，应 该以经济手 段和法律手 段为主，并 辅之必要的 行政手段。