家长与孩子如何沟通ppt课件.ppt

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亲子教育培训讲座PPT课件

亲子教育培训讲座PPT课件

家庭规则与纪律
制定家庭规则
家长应与孩子共同制定家庭规则,明确规定家庭成员的行为准则和责任,培养 孩子的自律性和责任感。
适度纪律
在孩子违反规则时,家长应采取适当的纪律措施,如谈话、限制活动等,同时 要保持冷静和理智,避免过度惩罚或溺爱。
学习与兴趣引导
01 激发兴趣 了解孩子的兴趣爱好,鼓励孩子尝试新事物,发 现和发展孩子的潜力和特长。
家庭和谐共成长的案例
总结词
通过有效的亲子沟通,建立和谐的家庭关系,促进家庭成员 共同成长。
详细描述
一个家庭中,父母通过与孩子进行积极、平等的沟通,理解 孩子的需求和感受,同时也向孩子传达自己的期望和价值观 。在相互尊重和理解的基础上,家庭成员共同成长,形成和 谐的家庭氛围。
孩子优秀品质培养的案例
建立家校联系
家长应与学校保持密切联系,了 解孩子在学校的表现和学习情况 ,与老师共同关注孩子的成长和
发展。
统一教育理念
家长和学校应遵循相同的教育理念 ,共同为孩子的成长提供支持和指 导。
促进家校合作
家长可以积极参与学校的活动和志 愿者工作,与学校共同为孩子创造 一个良好的学习和成长环境。
05
亲子教育的成功案例分享
亲子教育培训讲座
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 亲子教育的重要性 • 亲子教育的核心理念 • 亲子教育的实践方法 • 亲子教育的挑战与应对 • 亲子教育的成功案例分享
01
亲子教育的重要性
亲子关系对孩子成长的影响
01 心理健康
良好的亲子关系能够提供孩子安全感,有助于培 养孩子积极、健康的心理状态。
详细描述
家长在陪伴孩子成长的过程中,不断 学习和反思,调整自己的教育方式和 态度。同时,也通过与孩子的互动和 沟通,增进彼此的了解和感情,实现 共同成长。

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

03
学会倾听和表达, 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ,促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
26
07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
27
家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式,提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪,避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通,父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求,从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾,营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时,他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外,非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而,在实际沟通中,家长往往忽视这些非语言信号,导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面,缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时,提 供的信息量往往不足,不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望

亲子关系讲座PPT课件

亲子关系讲座PPT课件

陪伴者
陪伴孩子成长,关注孩子 的情感需求,给予关爱和 支持。
引导者
引导孩子解决问题,培养 孩子的独立思考和自主能 力。
培养孩子健康人格和良好品质
尊重与理解
尊重孩子的个性和意愿,理解孩 子的需求和感受,建立平等、民
主的亲子关系。
鼓励与支持
鼓励孩子尝试新事物,支持孩子追 求梦想和目标,增强孩子的自信心 和积极性。
01
观察孩子情绪变化
留意孩子的情绪变化,及时发现可 能存在的心理问题。
提供心理支持
通过鼓励、安慰、陪伴等方式,给 予孩子必要的心理支持。
03
02
倾听与理解
认真倾听孩子的感受和想法,理解 他们的内心世界。
寻求专业帮助
如孩子心理问题严重,可考虑寻求 心理咨询等专业帮助。
04
06
总结与展望
回顾本次讲座内容
亲子关系讲座PPT课 件
目录
• 亲子关系概述 • 亲子沟通技巧 • 家庭教育与亲子关系 • 亲子活动与互动游戏 • 应对亲子关系中的挑战与问题 • 总结与展望
01
亲子关系概述
定义与特点
定义
亲子关系是指父母与子 女之间的关系,包括血 缘关系和非血缘关系。
稳定性
亲子关系一旦形成,通 常具有长期稳定性。
家庭共育的实践与探索
建立家庭规则
与孩子一起制定家庭规则,让孩子明 确家庭中的行为准则和期望。
家务分工
根据孩子的年龄和能力,合理分配家 务任务,培养孩子的责任感和独立性 。
定期家庭会议
定期召开家庭会议,让孩子参与家庭 决策,提高孩子的参与感和归属感。
关注孩子心理健康
关注孩子的情绪变化和心理需求,提 供必要的支持和帮助,促进孩子身心 健康发展。

初中生家长该如何与孩子交流PPT课件

初中生家长该如何与孩子交流PPT课件
10
2020/1/16
11
观点
家庭应该建立学习型家庭,让孩子在学习型家 庭里得到良好的养护和教育——学习状态决定 学习过程,学习过程决定学习结果。
家长关心学习结果,但要知道学习结果是由学 习过程决定的,学习过程由学习状态决定的, 学习状态是他学习前后的心理,学习、思维状 态。
提醒家长,不要只重视孩子卷面的成绩,不要 只注重结果,而忘记原因。
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例子
有的孩子写了个作文或完成个作业很高兴的给 家长看,很多家长看孩子作文的时候会说这个 字错了,那个字不对了等等,家长不喜欢表扬 孩子,那这个时候,家长们想想这个写作文的 热情重要还是那几个错别字重要?其实很多孩 子都有写作的天赋,就是因为我们类似的挑毛 病的教育方式,因为再好的作文都有毛病,去 看孩子,这样的方式是不是有待商榷呢?
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种 爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正 成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你 的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。
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从这个意义上来讲,距离和独立是一种对人格 的尊重,这种尊重即使在最亲近的人中间,也 应该保有。无论父子母女之间,还是多年夫妻 之间,一旦没有了这种距离、这种尊重,越过 了这个尺度,就产生了隐患,离疏远甚至崩溃 就不远了。
探讨初中生家长该如何与孩子交流
1
现象:
很多孩子不听话; 学习没兴趣; 和父母吵架、叛逆等各种各样的问题
2
经常听到有父母在和子女生活中关于孩 子溺爱带来的烦恼,孩子独立性不强, 过分依赖心理等这样那样的问题。
我这里时间关系不多谈困惑的形式,谈 一下我对这个家长和孩子关系的定位问 题!
6
先进的观念是浓缩了时代精华的思想。他不同 于一般的知识和方法,知识和方法仅仅能够解 决一招一式的具体问题,观念可以从根本上改 变一个人。

家长如何正确与孩子沟通培训教材PPT课件

家长如何正确与孩子沟通培训教材PPT课件
遗憾是的两位家长都是高才生;母 亲是研究生,父亲是博士生。
好父母不会让孩子:孤独
给孩子一个空间,让他自己学会往前走; 给孩子一个时间,让他自己学会去安排; 给孩子一个条件,让他自己学会去创造; 给孩子一个问题,让他自己学会找答案;
要让孩子学的踏实,玩的痛快
案例:《爸爸,我不是你的出气筒》
爸爸,您在别人眼中是一个正直、幽默 的人,可在我心中,您却是一个可怕的概念。 每当您在家时,我就像是笼子里的小鸟,大 气都不敢出,因为,我怕说错了什么就会招 致您的责备和毒打。爸爸,我知道自己的成 绩不好,让您觉得很失望,可是动不动就棍 棒伺候,就会让我的成绩变好吗?您为什么 不能像别的家长一样,耐心辅导我的功课, 鼓励我下次继续加油呢?我希望自己有机会 成为您的骄傲而不是您的出气筒。
老师说:你的成绩有进步,努力一点 考重点中学没问题.
人与人之间为什么要沟通
沟通就是要静听对方的倾诉, 同时也是对人最高的恭维;
沟通是让对方了解走进我们心灵; 沟通是让对方谅解我们内心想法; 沟通是让对方不要误解自己想法; 沟通是让对方理解我们心中理想;
(孩子的行为习惯)
沟通原则的规律
1、微笑:只有笑声,才有快乐; 2、赞美:要发自内心的欣赏; 3、包容:包容别人,宽待自己; 4、诚信:二十一世纪的黄金定律; 5、共好:只有共好才值得信赖感;
越好。一切面向高考,面向出国。 认为早起很好。睡觉就是懒惰。 认为孩子不应该做家事,应该把时间拿来学习。 认为父母的爱是对子女任何不合理要求的借口。 认为养孩子是坚苦的义务,不是享受。 缺乏幽默感和轻松的一面。
最大困惑???
孩子不听话 孩子在你面前不爱说话 孩子嫌你土、嫌你烦 孩子不接受你的好 孩子不愿回家 孩子只怕你一个

高一上学期《加强与孩子沟通家长会》主题班会课件

高一上学期《加强与孩子沟通家长会》主题班会课件
孩子为什么不愿意与家长沟通
导致
青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突
家长沟通
他们希望与家长沟通,但是同时又觉得自己已经长大,很多事情应该自己面对和承担责任
孩子为什么不愿意与家长沟通
沟通中
句式往往也非常自我,如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势:如帮我把书读读好
理清心中千千心结
孩子进入了青春期会有更多的烦心事,事情一多,他们自己也不知道如何处理解决
帮助孩子
家长如果能够帮助孩子理清千千心结,孩子肯定非常乐意与你们沟通,如果你帮他们越理越乱,孩子就不会有主动与家长沟通的愿望
Add Your Words Here,according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here,
能让他们自己选择人生道路;能够站在他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们;不要给他们太多压力、太多约束、不要干涉他们的隐私,给他们一定的自由和空间;为他们创建一个好的学习环境,不要整天谈学习方面的事;考试失误不要过多的责备,要多鼓励,让他们有信心去学习
Add Your Words Here,according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here,
孩子为什么不愿意与家长沟通
孩子为什么不愿意与家长沟通
年龄特点
孩子进入青春期以后,自我意识发展是全面的,从行为表现到思想人格上都有独立的要求
同时正是由于这些特点
导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。他们希望与家长沟通,但是同时又觉得自己已经长大,很多事情应该自己面对和承担责任

小学家长会 亲子沟通的技巧和方法(共24张PPT)

小学家长会 亲子沟通的技巧和方法(共24张PPT)
脸 部 表 情 孩子的面部表情会根据他们的情绪和感受而变化,常见的包括:
哭泣:
他们可能表现出害羞、失望、不 高兴、挫败感、生气等情绪,这些 情绪暗示着他们可能遭受了心 理或身体上的伤害。
微笑:
可能掩饰着他人的紧张、焦虑 或愉悦、喜悦。
—学会积极聆听—
父母经常将反映误用为阐释,导致误解加深,因为 这两者截然不同:
举例:“爸,哥哥是坏蛋,他弄坏我的火车,我也要把他的玩具弄坏。” 爸爸的反应:“你感到很生气,想讨回公道。”
—学会积极聆听—
第四 试着去了解孩子的话
语言的发展需要一段时间,年幼的孩子会说些不恰 当的字句。当孩子放学回家说:“妈!我好恨我们的老 师!”很惊讶,但试着去了解: “喔!因为他也处罚了你,
批评型的父母通常会利用嘲笑,讽 刺,开玩笑,贴标签的方式来表示。
“你想你长大了吗?翅膀硬了想飞啊!” “你的行为真是幼稚的可以”
“你真是笨的可以,谁教你都会疯掉” 这类父母会造成亲子很大的代沟和隔阂,
对孩子的 自尊造成莫大伤害
—沟通的障碍—
(五)安慰者的角色
安慰型父母倾向于采取简单直接 的方式,认为轻拍孩子的肩膀、给 予保证或提供一杯热饮即可缓解 其烦恼,从而达到安慰目的。
—学会积极聆听—
有效倾听五原则
第一 不要做价值判断:
尊重孩子独立思考的权利,即使他们的观点与你的不同。
第二 做个积极的倾听者:
举例:“妈!我好难过,今天考试考坏了”妈妈停下手边的工作,坐下来说: “愿意说给我听吗?”
第三 反映孩子的情绪:
有时孩子的话无法告诉我们全部的故事,他也不知道自己的情感反应,加入父母表现出了解和 接纳,他会更清楚地认识。
3 、减少孩子之间的竞争: 失败往往会打击孩子的自信心。与其专注 于失败,不如鼓励孩子们通过合作来培养 自信,让他们认识到共同努力可以克服挑

如何与孩子进行良好的亲子沟通ppt课件

如何与孩子进行良好的亲子沟通ppt课件

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二、亲子沟通的主要影响因素
(一)子女的个性特征、性别、年龄
您对孩子的个性特点知多少?
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1、个性特征
2、性别
3、年龄
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(二)家庭特征 1、家庭结构 正常 单亲 组合
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2、家庭环境
一般从两个维度 把家庭分为两种 类型:
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温暖—支持型; 敌意—强制型。
常见的影响亲子沟通的父母所扮演的传 统角色有: (1)指挥官角色
当面对孩子有负向情绪困扰时,可能在 行为和交谈中采用了命令的语气来企图消除 孩子负向的情绪。
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(2)道德家的角色
有些父母对于困扰或沮丧中的孩子采取说 教的方式,表现出一副道德家的脸色
(3)万能者的角色
这一类型的父母会表现出一副无所不能、无所 不知的态度,喜欢替别人解决问题
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3、亲子沟通的主动性
它是指在亲子沟通中谁是沟通的发起者。家 庭中的女性成员比男性成员在沟通中更积极。
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4、亲子沟通的满意度 它是指父母和子女对于亲子沟通的满意 程度。
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亲子沟通中的代际差异:
对于同一次沟通,父母和子女对此次的满 意程度并不一致,子女对亲子沟通的满意 度普遍低于父母对亲子沟通的满意度。
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3、家庭教育类型
(1)娇纵型 (2)强制型 (3)脱离实际型 (4)急功近利型 (5)失控型 (6)科学型
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(三)沟通对象
主要是指父亲和母亲
另外:文化背景、亲子之间的知觉差异

《亲子关系》PPT课件

《亲子关系》PPT课件

当前,校园合作在亲子关系中发挥着越来越重要的作用,但仍存在合 作不够深入、沟通不畅等问题。
校园合作策略探讨
建立有效沟通机制
通过定期召开家长会、设立家长信箱等方式,加强学校与家庭之间 的沟通。
开展亲子活动
组织丰富多彩的亲子活动,如运动会、文艺汇演等,增进亲子之间 的感情。
提供专业指导
学校可邀请教育专家或心理医生,为家长提供关于亲子关系的专业指 导和建议。
父母的示范作用
父母在与人交往中的表现会对孩子产 生潜移默化的影响,孩子会模仿父母 的社交方式,从而改善自己的人际关 系。
社交技能的培养
亲子关系良好的家庭注重培养孩子的 社交技能,如分享、合作、沟通等, 这些技能对孩子未来的社交生活至关 重要。
学习成绩和创造力提高
学习环境的营造
良好的亲子关系有助于营 造积极、和谐的学习环境 ,使孩子更愿意投入学习 。
己的教育理念和方法,与孩子共同成长和进步。
03
亲子沟通障碍及解决方法
常见沟通障碍类型分析
语言障碍
由于年龄、文化背景或语言表达能力差 异导致的沟通困难。
情感障碍
情感隔阂、缺乏共鸣和理解,影响亲子 之间的情感交流。
认知障碍
家长和孩子在认知水平和思维方式上存 在差异,难以达成共识。
行为障碍
不良的行为习惯或互动方式,破坏亲子 关系的和谐。
现代角色转变
02
家长成为孩子的引导者、支持者和伙伴,注重孩子的自主性和
创造性。
阶段性角色调整
03
随着孩子成长,家长角色从主导者逐渐转变为辅助者,帮助孩
子逐渐独立。
家长责任担当与教育方法选择
责任意识
家长应明确自身责任,为孩子提供良好的成长环境和教育条件。

2024版《亲子沟通》PPT课件

2024版《亲子沟通》PPT课件

亲密的亲子关系。
02
倾听有助于孩子情感宣泄
当孩子遇到困难或挫折时,倾听可以让他们感到被理解和支持,有助于
缓解情绪压力。
03
倾听技巧
保持眼神交流,给予孩子足够的关注;不打断孩子的话,鼓励他们完整
表达自己的想法;通过重复或总结孩子的话来确认自己的理解是否正确。
表达的方式与方法
清晰明确的表达
父母应该使用简单明了的 语言,让孩子能够容易理
《亲子沟通》PPT课件
CONTENTS
• 亲子沟通概述 • 亲子沟通中的障碍与问题 • 亲子沟通中的倾听与表达 • 亲子沟通中的情绪管理 • 亲子沟通中的冲突解决 • 亲子沟通的实践与建议
01
亲子沟通概述
亲子沟通的定义与重要性
定义
亲子沟通是指父母与子女之间通过 言语、非言语等方式进行的信息传 递和情感交流。
冲突解决的原则与技巧
非暴力沟通
避免使用攻击性语言,以平和的态度表达 自己的需求和感受。
情绪管理
保持冷静,控制情绪,避免情绪失控导致 冲突升级。
寻求第三方帮助
当双方无法自行解决冲突时,可以寻求专 业人士的帮助。
冲突解决在亲子沟通中的应用
了解孩子的需求和感受
积极倾听孩子的意见和感受,理解孩 子的需求,避免误解和矛盾的产生。
情绪是人类内心体验的一种反映,是人们对客观事物是否符合 自身需要而产生的态度体验。
情绪分类
基本情绪(喜、怒、哀、惧)和复杂情绪(爱、恨、嫉妒、羡 慕等)。
情绪管理的重要性与技巧
重要性
情绪管理有助于建立和维护良好 的亲子关系,促进家庭和谐,同 时也有助于孩子的健康成长和发
展。
自我觉察
了解自己的情绪和需要,避免情 绪失控。

家长如何与青春期的孩子沟通ppt课件

家长如何与青春期的孩子沟通ppt课件
13
3、情绪不稳定
随着孩子年龄的增长,他们渴望对社会有更多 的了解,自己的人际关系也逐渐增多,各种各样的 信息纷至沓来,这就使他们需要处理的问题越来越 多,越来越复杂了。而这时,他们的大脑的神经机 制并没有发育健全,调节能力还比较差。因此,面 对各种压力和刺激,便很容易产生心理不平衡。同 时,身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好 奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控 制或掩饰自己,常常喜怒无常,因而显得情绪忽好 忽坏。这并不是孩子故意的,也不是孩子有“病” 或者“犯神经”,而是青春期的心理特点之一。14
如果这时家长的教育观念和方式仍停留 在孩子的少儿期,还在沿用以前诸如说教、 唠叨、命令等沟通方式,用不变的思维去应 对变化中的孩子,就会严重影响亲子之间的 良好沟通。
15
孩子的心声
自从进入初中之后,我也不知道是为什么,焦虑、烦恼、紧 张等情绪令我感到很不安,使我的心情起伏不定。一会儿觉得天 是蓝的、水是绿的,一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道 明天会是怎样?每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、
应做到:
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1、用心倾听,了解孩子内心的 真实感受
很多家庭问题都是“沟通”的问题,而“沟 通”的焦点又是“倾听”的问题;抓住了倾听, 就抓住了家庭教育的关键。
倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话, 知道孩子内心真正在想什么,关注什么,需要什 么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,才能 使以后的沟通变得更加容易。
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2、孤独感增强
孩子进入青春期后,随着成人感和独立意识的
建立,知识和经验的增加,性机能的成熟,一些不
被人知道的想法和心理感受就会藏在心底,这时就
会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界
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方法。

其实家长只需要做一个倾听者,当孩子说 出分数和分析原因时,最好不予评价。学 习是孩子的事情,家长要给孩子保留一片 心灵的空间。在教育孩子的过程中,家长 应该扮演的角色是物质营养提供者,精神 营养提供者和人生导师。就像足球比赛, 孩子才是球场上的球员,父母只能是教练 和拉拉队,再急也不能替孩子踢球。家长 只有掌握了真确的,科学的教子方法,才 能使孩子健康快乐的成长。
初一(11)班期中考试 家长会

主要议题
• 1.家长应如何看待.分析学生成 绩
• 2.现阶段存在的问题 • 3.家长如何与孩子建立良好的关
系 • 4.一个优秀学生必备良好品质

家长如何看待.分析学生成绩?
• 本次考试,面对孩子的分数家长们表现 各不相同,有责怪的,有抱怨的,有打骂 的,有鼓励的,有宽容的,有肯定的,五 花八门,精彩纷呈。 面对孩子的学习成绩,家长们在演绎自己 真实感受的同时,也说出了自己的困惑和 问题。我发现家长关注孩子分数的背后, 更多的是关注孩子的未来,关注孩子在今 后的考试中会不会提高成绩,能不能考上 名牌大学,将来能否找到一个好的工 作............

家长到底应该怎样看待孩子的分数呢? 首先应该弄清“孩子学习究竟是为什 么?”这个问题后,就会对分数有一 个全新的认识。孩子上学不外乎三个 方面:一,为了学习生活常识和生活 技能;二,培养孩子与人和谐相处的 方式,方法;
三,体现自己生命的价值和意义。

我还是觉得,家庭环境对孩 子的成长是至关重要的,“孩子 的思想决定行为,行为决定习惯, 习惯决定性格,性格决定命运。 谁来决定孩子的思想?环境!环 境的缔造者是家长。父母首先应 该给孩子创造一个健康和谐的家 庭环境,这是最基础,最重要 的。”

现阶段存在的问题
• 1.学生逐渐进入青春期。自我意识增强, 有了隐私,与老师家长交流减少。
• 2做事情容易激动,情绪化,甚至跟家长, 老师产生敌对情绪。
• 3男生,女生之间交往过密,不会把握分 寸,易产生早恋现象。
• 4成绩差一些的同学,缺少自信心。 • 5有不交做业,抄作业现象 • 6不能正确对待减负。 • 7有些家长让孩子凑合着生活,凑合着学

家长到底应该如何看待孩子的考试成绩呢?
• 1各科成绩是否均衡,有无弱科 • 2 成绩优秀的同学近几次考试成
绩是否稳定. • 3 成绩差一些的同学是否在进步. • 4考场发挥是否正常,为什么?
5 通过考试能否反思平时的学习, 总结经验。 。
我个人觉得,在中国现行教育体制下,分数是
衡量学生成绩好坏的重要指标,我们不可能在短 期内改变这种现实,但作为家长,了解孩子不能 只通过分数,而应该全面把握孩子分数背后的整 体情况。我认为,家长关心的应该是孩子这学期 是否感到快乐。如果孩子感到快乐,说明孩子发 挥正常,家长应该说:“我为你取得的成绩同样 感到快乐。”如果孩子这学期过的特别难,说明 孩子一定遇到了什么问题,作为家长,应该通过 老师,同学侧面的了解一下,不要简单盲目的责 怪,尽量帮助孩子寻找失分的原因和提高成绩的

• 一.平等相待 • 二.理解宽容 • 三.真诚帮助 • 四.换位思考 • 五.诚实守信 • 六.性情稳定

• 沟通需要平等和平的谈话氛围,家长在教育 孩子的同时也可以考量一下自己。在和孩子 交流的时候把自己当作孩子的好朋友,互相 倾诉,互相理解,互相帮助。与孩子的沟通 不要只谈学习,干巴巴的道理不必唠唠叨叨 个没完没了;讲话的语气不要咄咄逼人;要 学会倾听孩子的话。这样会让孩子明白:爸 爸妈妈知道你已经长大了,我们当然要尊重 你。
习。关心不够。 。
如何与孩子建立良好的关系
• 进入青春期后,许多孩子与父母的话越来越少, 有的连见面也极力反对;有的孩子在自己家的小 天地里不愿意出来,更不让家长动自己的东西; 节假日父母想和孩子一起出去玩玩,可是孩子死 活不同意,宁可一人待在家中。这种青春期少年 与长辈之间的代沟目前十分普遍。原因之一是这 个时期的孩子具有独立意识,要求自主。这时的 父母就要改变以前的教育方法,帮助孩子快乐地 成长。 .这就要求家长多与孩子进行沟通.,与孩子建立良 好的关系.

建议家长做“四不要”
1. :一不要包办代替,该放手时就放手,锻炼少年 的生活自理能力。
2. 二是不要不停地唠叨,而是当说则说,有理有 节,常讲常新。
3. 三不要强迫命令,不能不切实际要求孩子言听 计从,这样只会加深父母与子女之间的矛盾。
4. 四不要恶言相对,要注意尊重孩子的人格,理 解他们的感情,关心他们的意愿。给孩子创造 出一种和谐的家庭氛围,使孩子健康顺利地度 过青春期

帮助孩子健康成长家长们还应该做到
• 一、身教重于言教 • 二、要注意亲子教育教育 • 三、营造一种良好的知识环境 • 四、无条件信任孩子 • 五、多赞美、少批评 • 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意
考虑成生必备的良好素质
• 一 习惯主宰人生. • 二 你就是一作宝藏----自信 • 三 不要等待太多---积极主动 • 四 大造你的金字招牌---诚信 • 五 做一个先知者---学习 • 六 不要让你的脑子锈掉---思考 • 七 不一样才能NO.1---创新 • 八 放飞你的梦想---目标 • 九 不要只做语言的巨人---行动 • 十 把秒变成金子---时间 • 十一 不要放弃最后的希望---坚持

谢谢 参加家长会 再见


如何提高孩子的学习成绩?我提 出了三点建议: 一 保护孩子的学习兴趣; 二 帮孩子养成良好的学习习惯; 三 教给孩子正确的学习方法。

社会需要方方面面的人,孩子 不一定都要上名牌大学才能成才。 无论怎样。家长都应该做孩子永 远的支持者,应该相信:天生我 儿必有用!假如不是少年得志, 那也比是大器晚成!!
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