人教版《道德与法治》七年级上册第二课享受学习 课件PPT

5、以下情形中，能够让我们感受到学习的快 乐的是（ ）
• ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
• ②当我们通过学习发现自己潜能的时候
• ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时 候
• ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
• 不经一番寒彻骨
• 怎得梅花扑鼻香
•
——裴休
（二）学会学习
小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
• 探究与分享:
• 1、你有哪些学习方面的困惑？ • 2、面对这些困惑，该怎们办？
出自：《礼记·学记》 译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。 独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。 形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
独自学习？
了解自己的学习方式
合作学习？
阅读学习？
听他人讲解？
自己动手
自我透视
学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一 时间段、用什么样的方式进行学习。你知道自己 的学习方式吗？
结 论：学习中有苦也有乐
学习 1、当经过自己的努力而把一些难题 解决了。
中有 2、从书中获得更多的知识，并且在
乐
生活运用这些知识。
3、一些课程能陶冶我们的性情，培
养我们的动手能力。
学习 中有 苦
1、当一些不该出错的地方，却因自 己的粗心，而导致失误。
2、有时作业太多，觉得一个头两 个大。
3、有时老师过于严厉，让人害怕。
24岁的邓亚萍退役后，她又用 10年时间，完成了从清华、诺丁汉和剑 桥大学的语言学习、硕士和博士的求学 之路，并成为国际奥委会运动员委员会 委员，同时在北京奥组委奥运村部任副
部长。
“没有超人的付出，就没有超 人的成绩。” ——邓亚萍
我是苏明娟，大眼睛女孩就是我， 那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张 湾村小学读书。从我家去县城要先走一 个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽 车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六 七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。
程
• D、学习是一个既有快乐又很辛苦 的过程
2、下面哪些方法属于科学的学习方法
A ①课前预习 ②课堂认真听讲 （ ）
③课下复习 ④只完成老师留的作业
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
3、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考 试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太 苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认 识到（ ）
2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 例：工欲善其事，必先利其器
出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要 先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备 工具非常重要。
总结自己的 学习方法 P24
3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习 方式。P23
例：独学而无友，则孤陋而寡闻
(1)学习时间上： 你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。
(2)接受和获取知识的方式上： 你属于(视听、阅读、动手等)型。
(3)喜欢的学习环境上： 你属于(安静或热闹等)型。
(4)遇到难题时采取的方式上： 你属于(请教或自思或商讨等)型。
课堂练习：
1、你认为学习是一个怎样的过程
（ D）
• A、学习是一个只有快乐的过程 • B、学习是一个只有辛苦的过程 • C、学习是一个让人感到厌烦的过
这个故事告诉我们什么道理？
你是否知道在世界的一些地方，还有一 些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了 上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的 渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影 和不可弥补的遗憾。
（一）体味学习
在学习中你能 体味到什么？
活 动：我眼中的学习
分组讨论“学习之苦多”还是 “学习之乐多”
怎样学会学习？P22-23
1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习 的人比不上以此为乐的人。 分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的 是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培 养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知 识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事， 在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对 知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
• ①学习是一个探究和发现的过程
• ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种 超越自己的快乐
• ③学习本来就是这个样子
• ④享有学习的机会本身就是一种快乐
A. Байду номын сангаас②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
• 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者。”这说明要学会享受学习，很重要的 一点是（ ）
• A.发现学习的苦与乐 • B.发现并保持对学习的兴趣 • C.掌握科学的学习方法 • D.学习中只有快乐
我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。
学习中也有辛苦。P21
学习过程中需要集中注意力、耗费精力， 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这 些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
• 书山有路勤为径
• 学海无涯苦作舟
•
——韩愈
学习中有快乐。P20
对某方面知识有强烈兴趣时， 自己解决某个问题时，学习中找到 志趣相投的同伴时，发现自己的潜 能时……我们都可以体味到学习带 来的快乐。
她以不足1米50的个头，用8年时间 拿到全国冠军，用11年获到世界冠军。 19年的运动生涯，她获得了18个世界冠 军，4个奥运冠军，被萨马兰奇称为“乒 乓史上最优秀的运动员”。
故事： 有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太 重，他希望什么事都不要做。在他的苦 苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方， 告诉他：“这里不用做任何事，不用背 书、写作业，喜欢干什么就干什么。” 小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中 的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。
许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到 小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕 是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点 都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了 不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让 我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说： “这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿 没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有 乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬， 其实是世界上最辛苦的事。”