社会工作概论全套课件
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社会工作概论(全套课件343P)
▐ 教材选用
所选教材：系统、权威 教材特点：理论性强，可弥补课内理论不足
推荐阅读
▐ 陈良瑾：《中国社会工作百科全书》 ▐ 王思斌：《社会工作概论》 ▐ 李迎生：《社会工作概论》 ▐ 郑杭生：《社会学概论新修》 ▐ 李增禄：《社会工作概论》 ▐ 周永新：《社会工作学新论》 ▐ 林万亿：《当代社会工作：理论与方法》 ▐ 李晓凤：《社会工作——原理·方法·实务》
考核方式
总成绩
平时成绩（30%）
考 勤（10%） 课堂表现（10%） 平时作业（10%）
期末成绩（70%）
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意：
社会工作者不能替案主作出决定，可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择，并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类（教材P6-10）
一、什么是社会工作
（一）国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
（二）专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
所选教材：系统、权威 教材特点：理论性强，可弥补课内理论不足
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考核方式
总成绩
平时成绩（30%）
考 勤（10%） 课堂表现（10%） 平时作业（10%）
期末成绩（70%）
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意：
社会工作者不能替案主作出决定，可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择，并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类（教材P6-10）
一、什么是社会工作
（一）国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
（二）专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
《社会工作概论》课件
社会工作的职责与职业道德
社会工作者的职责包括评估客户的需求、制定协助计划、提供支持和引导， 并保护客户的权益。他们必须遵守职业道德规范，保护客户的隐私和尊严。
社会工作的核心技能
社会工作者需要具备良好的沟通能力、问题解决能力、人际关系技巧和文化敏感性，以有效地与客户合作，并 为他们提供帮助。
社会工作的领域和应用
《社会工作概论》PPT课 件
社会工作是一门涉及各个领域的专业，旨在通过帮助个人、家庭和社区解决 问题，改善他们的生活质量。
社会工作定义
社会工作是一种专业实践，旨在通过与个人、家庭和社区合作，解决社会问 题，促进社会公作起源于慈善运动和慈善工作，随着社会问题的逐渐增加，发展成为一门正式的学科。
社会工作涉及各种领域，如儿童保护、家庭服务、老年人护理、精神健康等。 社会工作者可以在社区机构、医疗机构、学校和政府部门等多个领域工作。
社会工作的价值与意义
社会工作不仅帮助个人解决问题，提高生活质量，还促进社会公正和福利。 它对社会的发展和进步起着重要作用。
结论与展望
《社会工作概论》PPT课件是一个简明扼要的介绍，旨在激发学生对社会工 作的兴趣，并为他们了解这一领域的基础知识提供指导。
社会工作概论概述PPT课件
5
2、关于社会工作是否是一个专业的争论
1915年，A Flexner在一篇题为《社会工作是 一个专业吗？》的文章中断言社会工作不是一个专 业。理由是，社会工作不是建立在科学知识的基础 之上。这一结论使一些社会工作从业人员受到了挫 折。
1947年，Lindeman在《社会工作在混乱的世界 中成熟》的论文中提出，社会工作肯定应该有资格 说是一个羽翼丰满的专业。他说社会工作 “ 作为 一个专业或许可以说正在走向成熟，它能吸收来源 广泛的知识和技巧而又不会失去自己的身份。”
社会工作是一个慈善事业，是社会中的 少数富人出于人道主义或宗教信仰，出于个 人的同情心而自发进行的一种济贫助弱活动。
这一观点，反映了西方发达国家在社会 工作发展初期对社会工作的认识。
11
社会工作概念的四个方面的内涵
社会工作是一种助人活动。 社会工作是一种专业。 社会工作是一种专门职业。 社会工作是一种制度。
2
美国《世界社会科学百科全书》（1972 ）：
“社会工作的目标是帮助社会上受到损害的个人、 家庭、社区和群体，为他们创造条件，恢复和改善 其社会功能，使他们免于破产。社会工作的职能是 帮助人们适应和改善社会制度。职业社会工作者的 任务是采取各种适当的措施援助那些由于贫困、疾 病、免职、冲突，由于个人、家庭或社会群体在经 济上和社会环境中失调而陷于困难的人，此外还参 加社会福利政策与社会预防方案的制订。”
6
1957年，Greenwood在《专业的特征》 中指出了专业的五大特征。他认为，社会工 作确有其中的一些特征，是一个有专业特点 的职业。他认为，社会工作的任务是去获得 更高的地位并进行专业化，以改变与案主和 社会的关系。
近年来，社会工作在现代社会中的贡献 越来越得到了公众的广泛承认。社会工作一 直在发展。它正采用一些步骤去建立其专业 地位。
2、关于社会工作是否是一个专业的争论
1915年，A Flexner在一篇题为《社会工作是 一个专业吗？》的文章中断言社会工作不是一个专 业。理由是，社会工作不是建立在科学知识的基础 之上。这一结论使一些社会工作从业人员受到了挫 折。
1947年，Lindeman在《社会工作在混乱的世界 中成熟》的论文中提出，社会工作肯定应该有资格 说是一个羽翼丰满的专业。他说社会工作 “ 作为 一个专业或许可以说正在走向成熟，它能吸收来源 广泛的知识和技巧而又不会失去自己的身份。”
社会工作是一个慈善事业，是社会中的 少数富人出于人道主义或宗教信仰，出于个 人的同情心而自发进行的一种济贫助弱活动。
这一观点，反映了西方发达国家在社会 工作发展初期对社会工作的认识。
11
社会工作概念的四个方面的内涵
社会工作是一种助人活动。 社会工作是一种专业。 社会工作是一种专门职业。 社会工作是一种制度。
2
美国《世界社会科学百科全书》（1972 ）：
“社会工作的目标是帮助社会上受到损害的个人、 家庭、社区和群体，为他们创造条件，恢复和改善 其社会功能，使他们免于破产。社会工作的职能是 帮助人们适应和改善社会制度。职业社会工作者的 任务是采取各种适当的措施援助那些由于贫困、疾 病、免职、冲突，由于个人、家庭或社会群体在经 济上和社会环境中失调而陷于困难的人，此外还参 加社会福利政策与社会预防方案的制订。”
6
1957年，Greenwood在《专业的特征》 中指出了专业的五大特征。他认为，社会工 作确有其中的一些特征，是一个有专业特点 的职业。他认为，社会工作的任务是去获得 更高的地位并进行专业化，以改变与案主和 社会的关系。
近年来，社会工作在现代社会中的贡献 越来越得到了公众的广泛承认。社会工作一 直在发展。它正采用一些步骤去建立其专业 地位。
第一章_社会工作概述课件
三、社区工作的目标
罗夫曼：任务目标和过程目标 托马斯：分配资源和发展市民 本书：帮助服务对象和强化服务机构及 工作者自身
四、社区工作的发展历史
1962年，社区工作成为了一门专业方法 德国的汉堡制和爱尔伯福制 英美的慈善组织会社和睦邻运动
五、社区工作的功能
社会福利功能 社会服务功能 社会行动功能 社会稳定功能
思考：社会工作的价值观？
基本价值观：1,人的价值与尊严 2，社会正义 3，助人自助
人的尊严和价值
强调重视人性、尊重人权，并使之转化 成具体的权益——公民权、政治权;经济、 社会、文化权;特殊社群的人权
公民权和政治权：人身自由和参与政治活动的权利，人 民有权利参与决定及批评公共政策，并有言论、结社 及集会的自由。 经济、社会和文化权：每个人都应享有起码 的生活条件， 政府有责任维持一个安定的社会，是经济可以自由发 展。其中的社会权更强调人人应享有教育、医疗、房 屋和社会保障等服务。
接案 预估 计划 介入 评估 结案 跟进
九、社会工作的产生
Fra bibliotek产生：19世纪末到20世纪初 1601年，英国伊丽莎白女王颁布《济贫法》， 规定“以社区为单位，对无亲属照顾的贫民实 行有条件的救助。从而初步建立了社会救济制 度 1788，德国的汉堡制 1852年的爱尔伯福制 1869年的慈善组织会社 1884年的睦邻组织运动 在此基础上， 19世纪末20世纪初社会工作产生
植入 希望 自我觉察 模仿 互动学习 经验一般化 接纳 自我表露 利他 传递信息 治疗性学习的转移
六、小组工作的工作过程
计划阶段（确立小组的目的、评估机构，具体 包括实现目的所需的资源，以及机构可获得的 资源、招募成员、组织小组、安排见面会、准 备场地和设备。） 开始阶段（介绍成员、简述小组内容、消除小 组中的障碍因素） 中间阶段（准备小组聚会、强化小组的凝聚力 等 结束阶段 评估
社会工作概论第三版课件04第四章社会工作理论
（1）有关人类行为与社会环境的知识，包括社会学、心理学及社会心理学等。 （2）有关社会福利与社会服务体系的知识，包括经济学、政治学、生物学、人文生态学、 人类学、公共卫生学、医学、法学、犯罪学、行政学等。 （3）有关社会工作实施的知识，也称社会工作的实施理论，是以上述各种学科的知识为基 础，结合社会工作的实际经验而形成的。
一、理论对社会工作的重要性
（二）理论对社会工作的重要性
首先，是否有“一个理论体系”，是衡量一个专业能否成立且获得社会承认的重要标志。格
林伍德在１９５７年提出，作为一门专业，其所应具备的基本特征有以下五个： （ １）一个理论体系，即有一套系统的理论体系或专业知识、技术； （ ２）专业的权威； （ ３）共同信守的伦理守则； （ ４）社会或社区的认可； （ ５）专业的文化。
其次，社会工作理论对社会工作从业人员解决案主问题能力的培养产生着重要影响。
二、社会工作理论的发展
1917年芮奇蒙德发表的《社会诊断》一书，虽然采用了医学意义上的“诊断”概念，但该书仍然 根据社会学的观点，强调社会因素对个人行为的重要性。
1917年之后，随着“诊断”“治疗”模型的引进，精神分析心理学及精神医学对 社会工作训练 的影响逐渐加大，并逐步取代社会学成为社会工作的主要理论来源，以至于在社会工作理论的发展 史上出现了一个所谓“精神医学的洪流期”或“精神分析的洪流期”。这种状况一直延续到２０世 纪３０年代末期。
一、社会学的社会福利理论
（三）冲突主义的社会福利理论
2.冲突观点的社会福利理论
（1）福利国家产生的原因。沙维尔是最早应用冲突模型探讨福利国家起源与发展的学者。他认为， 福利国家的发展是以下三个因素相互作用的结果：一是工业资本主义对一个更有效率的生产环境的 要求，尤其是对高生产力劳工的需求；二是劳工阶级在反对剥削方面所做的斗争；三是有产阶级承 认为了政治安全所 必须付出的代价。 （2）福利国家的功能。冲突模型的社会福利理论将福利国家的一个主要功能视为维持社会秩序、减 少社会冲突和紧张。冲突模型的社会福利理论认为，福利国家的另一个功能在于提高资本社会经济 上的效率。 （3）福利国家的本质———是否达到了社会平等？至于福利国家是否如其提倡者所 称达到了社会 平等的效果，冲突模型社会福利学者则给予了否定的回答。
一、理论对社会工作的重要性
（二）理论对社会工作的重要性
首先，是否有“一个理论体系”，是衡量一个专业能否成立且获得社会承认的重要标志。格
林伍德在１９５７年提出，作为一门专业，其所应具备的基本特征有以下五个： （ １）一个理论体系，即有一套系统的理论体系或专业知识、技术； （ ２）专业的权威； （ ３）共同信守的伦理守则； （ ４）社会或社区的认可； （ ５）专业的文化。
其次，社会工作理论对社会工作从业人员解决案主问题能力的培养产生着重要影响。
二、社会工作理论的发展
1917年芮奇蒙德发表的《社会诊断》一书，虽然采用了医学意义上的“诊断”概念，但该书仍然 根据社会学的观点，强调社会因素对个人行为的重要性。
1917年之后，随着“诊断”“治疗”模型的引进，精神分析心理学及精神医学对 社会工作训练 的影响逐渐加大，并逐步取代社会学成为社会工作的主要理论来源，以至于在社会工作理论的发展 史上出现了一个所谓“精神医学的洪流期”或“精神分析的洪流期”。这种状况一直延续到２０世 纪３０年代末期。
一、社会学的社会福利理论
（三）冲突主义的社会福利理论
2.冲突观点的社会福利理论
（1）福利国家产生的原因。沙维尔是最早应用冲突模型探讨福利国家起源与发展的学者。他认为， 福利国家的发展是以下三个因素相互作用的结果：一是工业资本主义对一个更有效率的生产环境的 要求，尤其是对高生产力劳工的需求；二是劳工阶级在反对剥削方面所做的斗争；三是有产阶级承 认为了政治安全所 必须付出的代价。 （2）福利国家的功能。冲突模型的社会福利理论将福利国家的一个主要功能视为维持社会秩序、减 少社会冲突和紧张。冲突模型的社会福利理论认为，福利国家的另一个功能在于提高资本社会经济 上的效率。 （3）福利国家的本质———是否达到了社会平等？至于福利国家是否如其提倡者所 称达到了社会 平等的效果，冲突模型社会福利学者则给予了否定的回答。
第十章社会工作概论PPT课件
2 残疾人社会工作的主要内容
3 残疾人社会工作的主要方法
第十章 残疾人社会工作
案例
小岳今年36岁，自己创办了一家公司，虽然辛 苦但效益还不错，他经常出差到各地拓展业务，家 庭生活也很美满。然而一场意外的车祸却改变了他 的人生轨迹。他住进了医院，因脊髓受伤导致下肢 截瘫。面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实， 他觉得万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值， 将来还能做什么，也不知怎样面对年轻的妻子和年 幼的女儿。 思考： 1.面对突如其来的变故，小岳的困境有哪些？需要有 哪些？ 2.社会工作者应为小岳提供怎样的服务来帮助小岳改 善和摆脱困境？
第十章 残疾人社会工作
第二节 残疾人社会工作的主要内容
该县根据残疾人自身和家庭实际情况，积极探索经济适用的 残疾人社区康复新方式。组织开展残疾人自制辅助器具进家庭服 务活动，帮助残疾人利用家庭现有的木棍、竹竿、床板、铁管、 滑轮等物品，制作分指板、坐式踩踏器、躺式牵引床等简易实用 的康复训练器具，并结合实际情况，制订个性化的康复训练计划， 辅导残疾人及其亲属在家里进行康复训练。同时，根据残疾人的 不同需求，分类指导，开展功能训练，到目前共为151名盲人提 供定向行走训练，为276名成年智残人和276名肢体残疾人开展康 复训练，为1979名残疾人配置辅助器具。
智力残疾：智力明显低于一般人的水平（IQ值低于70），并 显示出适应行为的障碍。
肢体残疾：四肢残缺或四肢和躯干麻痹、畸形，导致人体运 动系统出现不同程度的功能丧失或功能障碍。
精神残疾：精神病人病情持续一年以上未痊愈，从而影响其 交往能力和在家庭、社会应尽职能上出现不同程度的紊乱和 障碍。
多重残疾：也称综合残疾，是指一个人在视力、听力、智力、 肢体和精神病五类残疾中，具有两类或两类以上的残疾。
社会工作概论课件4
5
增强每个人的隐私权
6
准许他讲真话，并能披露有关资料
7
符合规章
第四节 社会工作专业守则
一、专业守则的功能 二、香港社会工作者的专业守则 三、美国全国社会工作人员协会专业守则
一、专业守则的功能
（一）指导实践者面对工作中的两难处境； （二）向案主提供理念以评估社会工作者的专业能力； （三）监管实践者与案主、同事及社区等有关的行为； （四）为督导或其他专业人员评估社会工作者的活动
（四）社会工作者的价值观
作为一个人，社会工作者 必须承认他的价值观会渗透到 工作中。
价值无涉（价值中立）。
（五）社会工作专业的价值观
社会工作有区别于其他专 业的价值观体系，如果专业价 值观与上述价值观相冲突，那 么优先考虑的是专业价值观。
第三节 社会工作的价值观基础（二）
一、接纳 二、案主的自决 三、保密 四、伦理困境 五、伦理困境的处遇策略
（二）原则的相对性
案主的自决不是 绝对的，这一原则使 用的前提在于案主的 行动不能侵犯另一个 人的权利。
原则的相对性
❖ 1、能导致监禁的行为。 ❖ 2、虐待儿童。 ❖ 3、与身份相抵触的行为。 ❖ 4、案主生理上或心理上缺
乏做决定的能力。
三、保密
保守与案主有关的，在助 人过程中透露给社会工作者的 秘密资料。
请思考
想象一下你是下面三个情境中的社 会工作者，描述一下你的态度、感受和 对案主的回应，你是否发现接纳这些人 和他们的行为有困难？
情境A
在参观中度弱智人的福利工厂时， 有三个人靠近你并向你伸出手来要同你 握手。你对这些弱智人士的态度会怎样？ 在这种情形下你会有什么样的感觉？你 会如何反应？
情境B
功能：帮助案主透露生活 中隐私的部分。
《社会工作的理论》课件
关注全球性问题，借鉴国际先进经验，推动 社会工作理论的国际交流与合作。
注重实证研究，提高社会工作理论的科学性 和实用性。
感谢您的观看
THANKS
个案工作案例
总结词
通过一对一的辅导和支持，解决个人问题， 促进个人发展。
详细描述
个案工作案例关注个人的需求和问题，通过 一对一的辅导和支持，解决个人问题，促进 个人发展。例如，处理心理问题、提供职业
辅导、帮助戒除不良习惯等。
06
社会工作理论的总结与反思
对社会工作理论的综合评价
优势
社会工作理论为解决社会问题提供了有效的框架和方法 ，有助于指导实践和推动社会发展。
理论的历史与发展
01
02
03
历史回顾
社会工作理论的历史可以 追溯到早期的慈善组织和 社会改革运动。
理论发展
随着社会的发展和变革， 社会工作理论也在不断地 发展和创新，以适应新的 社会需求和挑战。
未来展望
未来，社会工作理论将继 续发展，不断吸收新的知 识和技术，以更好地服务 于人类社会的需要。
02
理论特点
具有系统性、抽象性、指导性和预测性，能够提供对社会工作实践的全面、深入的指导，帮助解决复杂的社会 问题。
理论的重要性
指导实践
理论能够指导社会工作的实践，帮助社会工 作者更加科学、有效地解决问题。
提升专业性
理论能够提升社会工作的专业性，使社会工 作成为一个有科学依据的专业领域。
推动学科发展
理论的发展能够推动社会工作学科的进步， 促进学科知识的积累和创新。
老年社会工作
总结词
关注老年人的生活质量和心理健康， 提高晚年生活质量
详细描述
老年社会工作主要关注老年人的生活 质量和心理健康，通过提供生活照顾 、心理咨询、社区活动等服务，提高 老年人的晚年生活质量。
社会工作概论社会团体工作PPT课件
二 互动模式
• 1.理论基础
• （1）系统理论
• （2）场域理论
• （3）社会互动论
• 2.目标
• （1）使群体成员在社会归属和相互依存中得到 满足；
• （2）在群体成员之间、群体之间和有关社会系 统之间达到互助和开放；
2021/4/27
• （3）通过互动，增强个人的社会功能。
14
第14页/共57页
通 、
过 人
有 与
人之间、人与环境之间的问题，行为改变，恢复与发展社会功能，开发个人潜能，从而获得个人成长。
• 返回
2021/4/27
3
第3页/共57页
• 1 小组工二作、者小组着工重作帮的助特小征组成员形成一个互助体系。 • 2 小组工作者要了解小组成员，善于利用小组过程，并协助成
员了解和利用小组过程。 • 3 努力增强个别成员的能力。 • 4 小组必须协助成员在小组结束时，再回顾整个小组工作的过
三 治疗模式
• 1.理论基础
• （1）精神分析理论
• （2）认知理论 • （3）行为理论 • （4）沟通理论
• 2.目标
• 帮助个人通过团体达到心理、社会与文化的适应
• 3. 特点
• （1）着眼于矫治、治疗、人格重建等过程，因此，被看 作再教育的过程
• （2）一般治疗团体持续的时间比较长
• （3）强调专家的专业性和权威的特点，强调工作者的影
• （2）协助个人发展其成长的潜能，透过集 体经验和人际关系，丰富其生活内容；
• （3）协助个人实现社会整合或发展同辈关 系，以加强自我认识和社会归属感；必要 时支持个人应付紧张状态，以帮其适应环 境；
• （4）协助个人维持一种满意的社会功能；
社会工作概论(第1讲和第2、3讲)
4、社会工作专业的发展
（1）专业方法的发展<单一——整合> （2）社会工作目标模式的变化 <治疗——预防，救助——发展>
不仅“授之以鱼”，而且“授之以渔” （3）专业对象的拓展 <有需要的人士——物质、非物质>
2014-6-18 2014-6-18
25
（二）社会工作在中国的发展
1
我国历史上缺乏专业社会工作 20世纪上半叶社会工作在我国的发展 新中国成立以后的社会工作
2014-6-18 2014-6-18
28
孟子：推行“仁政” •“制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜 妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。” •“出入相友，守望相助，疾病相扶持。” •“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
2014-6-18 2014-6-18
29
墨子：主张“兼爱” "天下之人皆相爱，强不抗弱，众不劫寡，富 不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。"
2014-6-18 2014-6-18
34
3、新中国成立后的社会工作
（1）改革前的社会工作 专业教育中断，政府包办 （2）改革后的社会工作 • 1979年国家决定恢复社会学学科建设，社会工 作作为应用社会学也逐步在一些大学恢复起来； • 1986年，国家教委决定在部分高等学校试办社 会工作与管理专业，在制度上开启了社会工作专 业教育的进程； • 1991年中国社会工作者协会成立； • 1994-18
31
2、20世纪上半叶社会工作在我国的发展
（2）社区组织与社区发展 20世纪20、30年代进行的“乡村建设运动”.
2014-6-18 2014-6-18
32
2、20世纪上半叶社会工作在我国的发展
社会工作概论第一章PPT课件
社会工作是一个专业吗？ 社会工作是一个职业吗？ 社会工作是一个制度吗?
二、社会工作专业体系
基础 知识体系
基本理论 基本价值和伦理 基本服务系统：人与社会
社
会
工
直接工作方法
作 方法论 专
业
间接工作方法
个案工作
小组工作
社区工作
社会工作行政 社会工作督导 社会工作研究
体
社会政策与法规
系
人群工作领域:儿童、青少年、老年人、
妇女、残疾人等
实务领域 机构工作领域:家庭社会工作、学校社会工
作、矫正社会工作、医疗社
会工作、社会救助、优抚安
置等
方法的重要性： 案例：宜家男孩找妈妈
社会工作作为一种职业
实务领域
如司法社会工作 阳光—青少年
自强—吸毒
新航—矫正
案例：小游戏 大智慧
现在我们一个新的班集体组成了，大家在 教室里，上晚自习，假如现在班级中有同 学手机丢了，假如你是班长或团支部书记， 你怎么办？
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
如何解决社会问题？ 改良——协调、补救 革命——马克思主义 社会工作是解决社会问题的一种路径
四、社会工作的发展
（一）社会工作专业方法的发展
➢个案工作——20世纪30年代 ➢小组工作——20世纪40年代 ➢社区工作——20世纪60年代 ➢社会工作行政——20世纪70年代
（二）社会工作目标模式的变化
关灯 绕圈15分钟 分享类似的故事
社会工作的价值理念 社会工作方法 社会工作实务领域
三、社会工作从何而来？
社会工作发端于西方还是中国？
西方：19世纪末20世纪初在英美发端
中国：20世纪20年代开始，50年代中断， 20世纪80年代再次兴起。
《社会工作理论》课件
社会工作与其他领域的交叉发展
社会工作与心理学
借鉴心理学的理论和方法 ，关注服务对象的心理需 求，提高社会工作的专业 性和针对性。
社会工作与教育学
结合教育学的理论和实践 ，开展针对弱势群体的教 育援助项目，提升其综合 素质和就业能力。
社会工作与医学
运用医学知识开展健康教 育和康复服务，关注服务 对象的身体健康和康复需 求。
优势视角理论
总结词
关注个体自身的优势和资源，强调积极、正向的改变。
详细描述
优势视角理论认为，每个个体都具有独特的优势和资源，社会工作者应该关注并 挖掘这些优势，通过激发个体的内在力量，促进其正向的改变和发展。这一理论 强调积极、正向的思维方式，帮助个体克服困难、实现自我价值。
社会建构理论
总结词
关注社会建构对个体认知和行为的影响。
详细描述
社会建构理论认为，个体的认知和行为是在社会互动和交流中建构的，而不是个体内在固有的。社会 工作者需要了解社会文化背景、群体规范和价值观等对个体认知和行为的影响，并协助个体在社会互 动中建立积极的认知和行为模式。
增权理论
总结词
关注增强个体的权力和能力，促进社会 公平和正义。
VS
详细描述
增权理论认为，个体在社会中常常面临权 力和能力的不足，导致无法实现自我价值 和社会公正。社会工作者的任务是增强个 体的权力和能力，帮助他们克服社会不平 等和歧视，促进社会公平和正义。这一理 论强调积极、正向的思维方式，帮助个体 克服困难、实现自我价值。
社会工作者在实践中应遵循职业道德和法律法规，保护 服务对象的隐私权、尊严权和合法权益。同时，应关注 伦理与法律的冲突问题，寻求合理的解决方案，确保服 务对象和社会公共利益的平衡。
社会工作概论(ppt+159)
操纵。
家长作风。 价值观的强迫。
四、价值的分类
⑪终极价值或抽象价值 ⑫中介价值 ⑬工具性价值或操作性价值
三、社会工作的基本价值观
巴特列（H.M.Baretlet）的观点
毕斯特克（Biestek）的观点 莫雷李斯（Armando.Morales）及雪佛 （Bradford W.Sheafor） 的观点
⒈大卫· 豪（David· Howe）的观点 ⑪为了社会工作的理论 ⑫有关社会工作的理论 ⒉马孔· 佩恩的观点 ⑪关于社会工作的理论 ⑫社会工作的理论 ⑬对社会工作有助益的理论 ⑭和社会工作实务及方法有关的理论 ⒊皮拉利斯（Pilalis）的观点 宏观理论； 中观理论； 微观理论（实践理论）
⑪服务性
⑫客观性 ⑬补救性与发展性
⑭批判性与建设性
二、社会工作的性质（学科特 点）
⑪科学性
⑫实务性 ⑬综合性
第三节 社会工作的对象与 范围
一、社会工作的对象
1、基本对象 2、扩大对象 3、地区差别性 4、社会工作对象的特点
二、社会工作的种类及实施领 域
主要内容
3、对慈善组织会社之评价
四、英美之睦邻组织运动
1、巴涅特和汤恩比馆（Toynbee Hall）
2、简· 亚当姆斯（Jean.Addams）和赫尔
馆（Hull House） 3、社区服务中心之主要内容 4、对睦邻组织运动之评价
五、社会安全制度之建立
1、背景
德国的社会安全制度 英国的社会安全制度
美国的社会安全制度
第二节 专业社会工作的产 生与发展
一、专业标准
1957年格林伍德（E.Greewood）提出专业的五
家长作风。 价值观的强迫。
四、价值的分类
⑪终极价值或抽象价值 ⑫中介价值 ⑬工具性价值或操作性价值
三、社会工作的基本价值观
巴特列（H.M.Baretlet）的观点
毕斯特克（Biestek）的观点 莫雷李斯（Armando.Morales）及雪佛 （Bradford W.Sheafor） 的观点
⒈大卫· 豪（David· Howe）的观点 ⑪为了社会工作的理论 ⑫有关社会工作的理论 ⒉马孔· 佩恩的观点 ⑪关于社会工作的理论 ⑫社会工作的理论 ⑬对社会工作有助益的理论 ⑭和社会工作实务及方法有关的理论 ⒊皮拉利斯（Pilalis）的观点 宏观理论； 中观理论； 微观理论（实践理论）
⑪服务性
⑫客观性 ⑬补救性与发展性
⑭批判性与建设性
二、社会工作的性质（学科特 点）
⑪科学性
⑫实务性 ⑬综合性
第三节 社会工作的对象与 范围
一、社会工作的对象
1、基本对象 2、扩大对象 3、地区差别性 4、社会工作对象的特点
二、社会工作的种类及实施领 域
主要内容
3、对慈善组织会社之评价
四、英美之睦邻组织运动
1、巴涅特和汤恩比馆（Toynbee Hall）
2、简· 亚当姆斯（Jean.Addams）和赫尔
馆（Hull House） 3、社区服务中心之主要内容 4、对睦邻组织运动之评价
五、社会安全制度之建立
1、背景
德国的社会安全制度 英国的社会安全制度
美国的社会安全制度
第二节 专业社会工作的产 生与发展
一、专业标准
1957年格林伍德（E.Greewood）提出专业的五
社会工作概论第三版课件02第二章社会工作发展
第二节 专业社会工作的发展
一、专业社会工作发展的必要条件
（一）国家（政府）对社会福利事务干预 的强化推动了社会工作的规范化和专业化
（二）现代社会服务对象需求的多元性、 层次性，传统社会工作难以满足 （三）现代科学的快速发展为社会工作 专业化建设提供了理论基础 （四）社会工作作为一门专业的依据
二、专业社会工作的起源及其初步发展
二、工业革命以来的西方社会工作实践
（三）英美的慈善组织公社
1.由来
由于工业化的迅速推进，贫 民、失业者人数大增，而当 时实施的济贫法实际效果并 不尽如人意。
在这种情况下，各种具有不同目 标的慈善组织纷纷出现，征募捐 款， 救济贫民。而由于这些组 织互不搭界，各自为政，造成了 不少混乱与浪费。
为纠正这种现象，索里牧师参 考汉堡制及爱尔伯福制的做法， 于１８６８ 年建议成立一个组 织，以协调政府与民间组织的 各种慈善活动。故于１８６９ 年在伦敦成立了第一个慈善组 织会社。
二、工业革命以来的西方社会工作实践
（二）德国的汉堡制与爱尔伯福制
1.汉堡制
（1）由来：为解决日益严重的贫民问题，１７８８年， 汉堡市曾实行了一种比较有特色的救济制度，史称汉堡 制，对后来各国救济制度与方法影响较大。 （2）内容：汉堡制是按布希（ Busch）教授起草的计划制定的。它规定在该市设立中央办事处，综理全市救济 业务。全市按救济需要设立若干区，每区设监察员一人， 赈济员若干人。实施救济的原则是助人自助。 （3）其工作的内容或方式包括： • 为失业者介绍工作； • 将贫苦儿童送往职业学校习艺； • 将患病者送往医院诊治； • 对沿街乞讨者不予施舍，以取缔无业游民，使贫民不致依赖成习。 （4）结果：汉堡制施行了13年，很有成效。但到后来，因城市人口增加太快，救济人员不足，该制度趋于衰微。
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social welfare
• 欧美的“社会保障”。 • 与社会保障为平行概念（主流观点）
Social service
• 其作用就是为社会提供服务。 • 与“社会工作”最为相近的一个概念。
四、社会工作的主体、对象与过程
Social worker
Procedure of social work
Social vulnerable
• 综合应用性
六、社会工作的功能
• （一）Rehabilitation 复原 • （二）Provide Resource 提供资源 • （三）Prevention 预防 • （四）Development 发展 • （五）Stabilization 稳定
Practice:
• 请用一个案例说明社会工作的功能。
第二章 社会工作发展
曾多少次， 我在你那种种迷人的景色前停留 甜美微笑的村庄， 草地上最可爱的村庄。 这片土地正在遭遇厄运， 它是来势凶猛的灾难下的牺牲， 财富在积累，人口在凋零......
——《荒村》 18世纪英国小说家哥尔斯密
一、工业革命以来的西方社会实践
• （一）Poor Law (英国的伊丽莎白济贫法) • （二）德国的汉堡制和爱尔伯福制 • （三）英美的慈善组织会社 • （四）英美的“睦邻组织运动” • （五）现代社会保障制度的建立 • （六）福利国家
具有可操作性、预测效果达到及格）
第一章 社会工作导论
一、社会工作概念的内涵
• Key words: • （一）慈善事业 • （三）专业服务 • （五）帮助自己 • （七）发展
（二）政府或私人 （四）帮助别人 （六）改善
二、社会工作的分类
• Key words: • （一）按工作方法 （二）按社会问题的性质 • （三）按社会工作的对象 • （四）按社会工作的方式 • （五）按与服务对象接触的方式 • （六）按主办机构的性质 • （七）按专业水准 （八）综合分类
groups
Procedure of social work
• 1、Professional relationship
• 2、Basic Procedure （1）Assessment （2）Planning （3）Intervention （4）Evaluation
预估 规划 干预 评价
五、社会工作的学科性质
community
• 1、个案工作方法的形成 • 2、团体工作方法的形成 • 3、社区工作方法的形成
Practice:
• 中国有社会工作吗？
第三章 人类行为与社会环境
及社会工作价值
一、人类行为与社会环境
• （一）人类行为 • （二）社会环境
二、人类行为与生命周期
胎儿期
婴幼儿期
儿童期
中年期
成年早期
青少年期
老年期
三、西方社会工作的价值基础
• （一）价值观 • （二）价值观对社会工作的影响 • （三）社会工作的价值基础
四、社会工作专业价值的挑战
• （一）外部的挑战 • （二）价值体系内部的矛盾
• 五、构建有物生理层面 基因决定论与社会决定论
• 2、心理层面 （1）精神分析理论 （2）行为主义心理学 （3）认知心理学 （4）人本主义心理学
宏观系统 外生系统 微观系统 中介系统 微观系统
（一）价值观
• 1、价值观的特殊内容和形式
• 2、价值观的基础和来源
• 3、价值观的功能
（三）社会工作的价值基础
• 1、西方社会工作传统的价值基础 • 2、社会工作的一般价值基础
（1）价值与尊严
• （案例先行）：王红是一个农村孤儿，今年12 岁，几年前因为家境贫寒，父母出去卖血来维 持这个家庭，不幸感染上了艾滋病，一年前后 去世。虽然王红本人经过有关部门的检查，身 体是健康的，但周围的邻居和学校的同学还是 对她指指点点，避而远之，她非常伤心和孤独。 市里的儿童院收留了她，在这里，工作人员对 待她就像自己的女儿一样，关心她、开导她， 尊重她，从来没有任何的岐视和不耐烦，王红 爱上了这个地方，脸上渐渐露出了微笑。
二、专业社会工作的发展
• （一）社会工作的专业佐证 • （二）专业的起源及其初步发展 • （三）三大专业方法的形成及运用
A body of theory
Professional authority
Professional culture
特征论
Code of ethics
Sanction of the
三、相关概念解析
• （一）社会保障 • （二）社会救助 • （三）社会福利 • （四）社会服务
Social security
• 1、工业化带来的直接结果。 • 2、一种“社会安全网”和“社会稳定
器”。 • 3、由“核心保障”与“补充保障”两大
层次构成。
Social relief
• 起源于慈善事业。 • 针对弱势的特点比较突出。
学校青少年、职业青少年及无业青少年。
案主特征：
• 正处于是否价值判断尚未成熟的阶段。 • 受黑社会亚文化影响。
活动内容：
• 减低案主受到的黑社会亚文化的感染。
• 使案主产生抗衡黑社会亚文化的行为。
• 兼顾青少年的个别困难及成长发展需要。
要求：
•
提供一套满足上述三方面要求的针
对本案案主的工作计划。（基本要求：
a、社会工作者应该尊重案主
• 克服三方面阻碍： • 因社会分层而引起的歧视态度。 • 因身体或智力的疾病或缺陷而受到
的岐视。 • 因以往的错误而受的岐视。
b、社会工作者应接纳案主
• 我们愿意承认每一个体在任何一方 面都是不同的。
• 认识到每个人的人生过程都是一个 复杂的奋斗、思想和感受的模式。
• （案例先行）：小邓是一个高中学生，因偷窃 被判刑一年，缓刑一年。在今年的试点中，他 进入到了社区矫正者的行列中。他害怕社区的 居民知道后看不起他，心理负担较重。负责把 他的个人情况随意外露。若按有关规定必须向 某些特定对象披露，也一定会事先告知他或征 得他的同意。小邓听了之后轻松许多，决心好 好学习和生活，重新做人。
社会工作概论
I have two questions:
• what is social work?
• Why is social work exists in the world?
案例先行：
•
马鞍山利安村篮球场吸引了邻近
地区热爱篮球运动的青少年聚集进行篮
球运动，当中不乏夹杂着有黑社会背景，
或已不同程度上感染了黑社会亚文化的