《锦瑟》课件
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《锦瑟》 课件 22张
李商隐（813～858）
晚唐诗人，字义山，号玉谿 生。 《李义山诗集》“小李 杜”“温李”。
诗歌构思新巧，词藻华美， 想象丰富，风格婉转缠绵、 典雅精丽。但有的作品伤感 情调比较浓重，用典过多， 隐晦难解。
牛党之争 无题诗人 为情所困
典故一：庄周梦蝶
昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！ 不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为 蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？
七绝 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
五绝 锦瑟五十弦
弦柱思华年 此情成追忆 当时已惘然
三言 锦瑟弦
思华年 成追忆 已惘然
合作探究：
诗歌的主旨是什么？
温馨寄语：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自 己的理解，愿你有所发现，有所创造。
《锦瑟》意旨的学界观点
恋情说 (宋.刘颁 清.屈复) 悼亡说 (清.何焯 马茂元 ) 咏瑟说 (宋.苏轼 ) 政治说 (岑仲勉 李国光 ) 编集自序说 (钱钟书 周振甫 ) 现在一般说法：晚年追叙平生、自伤身世之辞
常见的几种：对《锦瑟》的 解读：
1、对亡妻的深情悼念。（悼亡诗） 2、思念而不能相聚的痛苦。（恋情诗） 3、作者的身世自伤。（自伤身世）
一首《锦瑟》诗，一道千古 谜。历来无人能解，所以众说 纷纭，莫衷一是。
“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从 《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中 共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂 泪，这都是赏家与作者的合作成果。”
——王蒙
【问题】《锦瑟》美在哪里？
（1）诗中蕴含着光阴易，时不我待， 珍惜时间，热爱生命的美学意义； （2）情感迷失，借用典故，其中蕴含 着令人无限伤感的悲剧美； （3）诗人怀才不遇、遭受排挤，诗中 暗含着壮志难酬的缺憾美； （4）言尽意远，情深绵长，诗的结尾 给我们留下无限美妙的朦胧之美。
《锦瑟》精品课件
朗读课文
锦瑟
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 。
此情可待成追忆？只是当时已惘然 。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝 那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟， 依稀可见。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就 已经感到惘然若失了。
他的风格
《锦瑟》的多重主题
一首《锦瑟》诗，一道千古谜。 “一篇《锦瑟》解人难” 情感基调：“思华年”（追忆） ——朦胧、怨恨、惆怅、迷惘
朦胧幽深的意境
精美华丽的语言
工于典故
含蓄委婉的表达方式
回环往复的结构
难点——
1
悼亡诗 对亡妻的深情悼念
1
2
爱情诗 思念不能相聚的痛苦
2
3
咏怀诗 作者的身世自伤
3
他的《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
起兴追怀 青春易逝
借典抒怀
感慨寄寓 直接抒怀 恍如隔世
他的典故
庄周梦蝶：诗人借此典故虚缈的梦境，
1
隐喻年轻时沉迷美好情境的虚无。
2
望帝啼春：喻美好心愿、理想破灭的悲伤。
《锦瑟》
走近作者
《锦瑟》优秀课件 精品PPT
啼的望帝一样执着。
问题探究
自伤说：诗人独自哀伤之情。
可理想未能实现，自己如沧海朗月中的鲛人泣
泪为珠，虽然是沧海遗珠，未受重用，未展抱负， 但依然如明珠一样，闪亮依旧，晶莹依旧，纯洁依 旧，丝毫不减高洁节操！可毕竟美好年华和理想如 蓝田暖日中的美玉升腾缭绕起来的烟云一样可望不 可及。年华和理想多么美好，真想永远珍藏，只是 当时心中已是迷惘一片，而现在才终于明白。
矣，故曰‘无端’也，取断弦之意也。‘一弦一柱’ 而接‘思华年’，二十五岁而殁也。‘蝴蝶’‘杜 鹃’，言已化去也。‘珠有泪’，哭之也；‘玉生 烟’，已葬也，犹言埋香瘗玉也。”
问题探究
自伤说：诗人独自哀伤之情。 锦瑟呀，你为何要有五十根弦，如此华美、丰 富，每一弦、每一柱都让我想起过去的青春年华。 感觉是那样美丽、虚幻、飘渺、伤感。自己曾如庄 生梦蝶一样追逐美好梦想，曾如让贤亡国、化鸟悲
它别的什么的怀念？
问题探究
相思说：思念恋人不能相聚的痛苦。 看到“瑟”，想到琴瑟和谐的恋情。看到“锦 瑟”，想到恋情的华美。锦瑟，你为何无缘无故有 五十根弦，如此华美、丰富，每一弦、每一柱都勾
起我对恋情的记忆。感觉幸福、遥远又迷惘。像庄
生梦蝶一样如梦如幻，像望帝化鹃泣血哀啼一样执
着和凄美。
问题探究
离死别之恨，恐怕也并非臆断。诗人追忆了自已的 青春年华，伤感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤 懑的心情。全诗运用比兴，善用典故，词藻华美， 含蓄深沉，情真意长，感人至深。
艺术特点
大量用典：着眼于从原典中生发诗意的联 想，借以传递情绪和感受； 哀怨的基调； 凄迷的意境； 华美的语言。
表现手法
本诗主要运用象征的手法来表达情感。象征和
问题探究
诗约作于唐宣宗大中十二年(858年)，诗人46岁
《锦瑟》精品课件
鉴赏体悟 一、整体赏析
《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名； 然而它又是最不易讲解的一篇难诗。有人说是写给令狐楚家一个叫 “锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏 的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情 相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌 创作等许多种说法。千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以 “悼亡”和“自伤”说者为多。
白话译文
精美的瑟为什么竟有五十根弦， 一弦一柱都叫我追忆青春年华。 庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶， 望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪， 蓝田日暖玉石才能够化作青烟。 此时此景为什么要现在才追忆， 只因为当时心中只是一片茫然。
知人论世 一、作者简介
李商隐(约813—约858)，唐代诗人。字义山，号玉溪生、樊南生。 怀州河内(今河南沁阳)人。开成二年(837年)进士。曾任县尉、秘书郎 和东川节度使判官等职。处于“牛李党争”的夹缝之中，被人排挤， 潦倒终身。诗歌成就很高，所作“咏史”诗多托古以讽今，“无题” 诗很有名。擅长律、绝，富于文采，具有独特风格，然有用典过多， 意旨隐晦之病。有《李义山诗集》。
诗歌原句 庄生晓梦迷蝴 蝶
.
.
.
典故
对表现人物情感的作用
.
既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年 轻时沉迷的美妙情景
望帝春心 借此以冤情写恨怀，亦表达殷切的思念之情
月明珠泪
.
.
.
答案：庄周梦蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 明月珠泪，构成一个朦胧的妙境，表达复杂的怅 惘情怀 蓝田日暖玉生烟 蓝田玉烟 借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨
④“望帝”句：《华阳国志·蜀志》杜宇称帝，号曰望帝。……其相 开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位 于开明。帝升西山隐焉。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。 子鹃即杜鹃，又名子规。
《锦瑟》优秀课件
《长恨歌》 这是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，通过描绘唐玄宗 和杨贵妃的爱情悲剧，表达了作者对历史的深刻关切和对 人性的深入剖析。
05 跨文化对比：东西方爱情诗异同探讨
CHAPTER
中西方爱情观念差异比较
表达方式
中方爱情观念注重内敛、含蓄， 西方爱情观念则更加直接、坦率。
价值观
中方强调家庭、责任和社会地位， 西方更重视个人感受、自由和平等。
个性化表达方式
诗人在表达情感时，采用了个性化的表达方式。他运用生动的意象和贴切的比喻，将自己的情感融入其中，使得 整首诗具有鲜明的个性和独特的艺术魅力。
04 知识拓展：唐代诗歌发展概况
CHAPTER
初唐、盛唐、晚唐诗歌流派介绍
01
02
03
初唐诗歌流派
以宫廷诗人虞世南、褚亮 等为代表，风格绮丽婉约， 注重辞藻和音韵美。
性别角色
中方传统观念中男女角色分明，西 方则更加倡导性别平等和独立。
不同文化背景下爱情诗表达方式对比
意象运用
中方爱情诗多运用自然景 物和象征手法，西方则更 注重直接描绘和感官体验。
抒情方式
中方爱情诗以含蓄、委婉 为主，西方则更加奔放、 热烈。
诗歌形式
中方爱情诗多采用古典诗 歌形式，如绝句、律诗等， 西方则更加多样，包括十 四行诗、自由诗等。
写作特点
李商隐的《锦瑟》以其独特的艺术构思和深邃的情感内涵著称。 诗中运用大量典故和象征手法，语言华丽而富有音乐美，表达 了作者对逝去时光的追忆和对生命意义的思考。
意象描绘与审美体验
意象描绘
《锦瑟》中通过“锦瑟”、“蝴蝶”、“杜鹃”、“沧海”、“蓝田”等意象，构 建了一个迷离、凄美的艺术世界。这些意象既各自独立又相互关联，共同营造出一 种梦幻般的审美效果。
05 跨文化对比：东西方爱情诗异同探讨
CHAPTER
中西方爱情观念差异比较
表达方式
中方爱情观念注重内敛、含蓄， 西方爱情观念则更加直接、坦率。
价值观
中方强调家庭、责任和社会地位， 西方更重视个人感受、自由和平等。
个性化表达方式
诗人在表达情感时，采用了个性化的表达方式。他运用生动的意象和贴切的比喻，将自己的情感融入其中，使得 整首诗具有鲜明的个性和独特的艺术魅力。
04 知识拓展：唐代诗歌发展概况
CHAPTER
初唐、盛唐、晚唐诗歌流派介绍
01
02
03
初唐诗歌流派
以宫廷诗人虞世南、褚亮 等为代表，风格绮丽婉约， 注重辞藻和音韵美。
性别角色
中方传统观念中男女角色分明，西 方则更加倡导性别平等和独立。
不同文化背景下爱情诗表达方式对比
意象运用
中方爱情诗多运用自然景 物和象征手法，西方则更 注重直接描绘和感官体验。
抒情方式
中方爱情诗以含蓄、委婉 为主，西方则更加奔放、 热烈。
诗歌形式
中方爱情诗多采用古典诗 歌形式，如绝句、律诗等， 西方则更加多样，包括十 四行诗、自由诗等。
写作特点
李商隐的《锦瑟》以其独特的艺术构思和深邃的情感内涵著称。 诗中运用大量典故和象征手法，语言华丽而富有音乐美，表达 了作者对逝去时光的追忆和对生命意义的思考。
意象描绘与审美体验
意象描绘
《锦瑟》中通过“锦瑟”、“蝴蝶”、“杜鹃”、“沧海”、“蓝田”等意象，构 建了一个迷离、凄美的艺术世界。这些意象既各自独立又相互关联，共同营造出一 种梦幻般的审美效果。
《锦瑟》ppt课件完整版
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”
以锦瑟起兴，表达诗人对逝去的美好时光的追忆和感慨。同时，“五 十弦”也暗示了诗人的年龄和经历。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”
运用典故和象征手法，表达了诗人对人生虚幻和世事无常的感叹。同 时，“蝴蝶”和“杜鹃”也寄托了诗人的情感和理想。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”
意象描绘与审美体验
意象描绘
诗中通过锦瑟、弦柱、华年、庄生梦蝶、望帝春心、沧海月明珠有泪、蓝田日 暖玉生烟等意象，构建了一个迷离、凄美的艺术世界。
审美体验
读者在欣赏《锦瑟》时，可以感受到诗人内心的复杂情感和对美好事物的向往。 同时，通过意象的联想和想象，可以进一步领略诗歌的意境美。
关键语句解读及内涵分析
一生经历坎坷，多次 科举落第，仕途不顺
《锦瑟》创作背景及主题思想
创作于李商隐晚年，回首往事，感慨 良多
通过描绘锦瑟这一乐器，寄托对逝去 青春的哀思
主题思想：表达对逝去美好时光的追 忆和惋惜之情
诗歌流派与风格特点
属于唐代婉约派诗歌代表之一 风格特点：语言优美，意境深远，善于运用象征手法和隐晦的表达方式
讨论
《锦瑟》中的“五十弦”与诗人 的年龄有何关联？
思考《锦瑟》一诗的主题是源自么？它 表达了诗人怎样的情感？分享个人阅读心得和感悟体会
分享
在阅读《锦瑟》时，我深刻感受到 了诗人内心的复杂情感，通过生动 的意象和优美的语言，诗人成功地 传达了他的情感世界。
感悟
从《锦瑟》中，我体会到人生的短 暂和无常，以及珍惜当下的重要性。 同时，我也被诗人对美好事物的追 求和向往所打动。
拟人
通过对自然景物赋予人的情感、动作等，增强诗歌的感染力， 如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中的“锦瑟无端”， 将锦瑟拟人化，表达了诗人对逝去时光的无奈与感慨。
以锦瑟起兴，表达诗人对逝去的美好时光的追忆和感慨。同时，“五 十弦”也暗示了诗人的年龄和经历。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”
运用典故和象征手法，表达了诗人对人生虚幻和世事无常的感叹。同 时，“蝴蝶”和“杜鹃”也寄托了诗人的情感和理想。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”
意象描绘与审美体验
意象描绘
诗中通过锦瑟、弦柱、华年、庄生梦蝶、望帝春心、沧海月明珠有泪、蓝田日 暖玉生烟等意象，构建了一个迷离、凄美的艺术世界。
审美体验
读者在欣赏《锦瑟》时，可以感受到诗人内心的复杂情感和对美好事物的向往。 同时，通过意象的联想和想象，可以进一步领略诗歌的意境美。
关键语句解读及内涵分析
一生经历坎坷，多次 科举落第，仕途不顺
《锦瑟》创作背景及主题思想
创作于李商隐晚年，回首往事，感慨 良多
通过描绘锦瑟这一乐器，寄托对逝去 青春的哀思
主题思想：表达对逝去美好时光的追 忆和惋惜之情
诗歌流派与风格特点
属于唐代婉约派诗歌代表之一 风格特点：语言优美，意境深远，善于运用象征手法和隐晦的表达方式
讨论
《锦瑟》中的“五十弦”与诗人 的年龄有何关联？
思考《锦瑟》一诗的主题是源自么？它 表达了诗人怎样的情感？分享个人阅读心得和感悟体会
分享
在阅读《锦瑟》时，我深刻感受到 了诗人内心的复杂情感，通过生动 的意象和优美的语言，诗人成功地 传达了他的情感世界。
感悟
从《锦瑟》中，我体会到人生的短 暂和无常，以及珍惜当下的重要性。 同时，我也被诗人对美好事物的追 求和向往所打动。
拟人
通过对自然景物赋予人的情感、动作等，增强诗歌的感染力， 如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中的“锦瑟无端”， 将锦瑟拟人化，表达了诗人对逝去时光的无奈与感慨。
2024版李商隐《锦瑟》PPT课件
这句诗常被用于形容人生如梦、往事如烟的感慨，如在经历重大变故或挫折时，可以引 用这句诗来抒发内心的感受。
"沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"
这句诗常被用于形容美好事物的短暂和易逝，如在欣赏自然美景或艺术品时，可以引用 这句诗来表达对美好事物的珍视和留恋。
名句在文学创作中的影响
李商隐的《锦瑟》被誉为中国古代朦 胧诗的代表作之一，其深邃的意境和 丰富的内涵对后世文学创作产生了深 远的影响。
韵律感
掌握诗歌的平仄、押韵等 韵律特点，使朗诵更具音 乐美。
示范演绎
邀请专业朗诵者或教师进 行现场示范，引导学生感 受诗歌的韵味。
舞蹈编排创意展示
舞蹈元素提炼
从《锦瑟》中提炼出具有代表性的意象和情感元素，如“锦瑟”、 “华年”、“庄生晓梦”等。
创意编排
结合现代舞蹈语汇和表现手法，将诗歌意境转化为舞蹈动作和队 形变化。
特艺术魅力将吸引更多学者进行深入研究。
05
经典名句欣赏与引用场景
Chapter
经典名句列举及解读
"锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年"
这句诗表达了诗人对逝去青春的深深怀念，锦瑟的五十弦象征着诗人丰富而复杂的人生经历。
"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"
这句诗运用了庄周梦蝶和望帝化鸟的典故，表达了诗人对人生如梦、往事如烟的感慨。
《山居秋暝》
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗 人王维寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。诗中，“空山新雨后，天 气晚来秋”等句子，将山水田园的清新自然表现得淋漓尽致。
其他作品
《鸟鸣涧》、《鹿柴》等，王维是山水田园诗派的代表人物之一，他的作品以画入 诗，具有独特的艺术风格和高度的审美价值。
"沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"
这句诗常被用于形容美好事物的短暂和易逝，如在欣赏自然美景或艺术品时，可以引用 这句诗来表达对美好事物的珍视和留恋。
名句在文学创作中的影响
李商隐的《锦瑟》被誉为中国古代朦 胧诗的代表作之一，其深邃的意境和 丰富的内涵对后世文学创作产生了深 远的影响。
韵律感
掌握诗歌的平仄、押韵等 韵律特点，使朗诵更具音 乐美。
示范演绎
邀请专业朗诵者或教师进 行现场示范，引导学生感 受诗歌的韵味。
舞蹈编排创意展示
舞蹈元素提炼
从《锦瑟》中提炼出具有代表性的意象和情感元素，如“锦瑟”、 “华年”、“庄生晓梦”等。
创意编排
结合现代舞蹈语汇和表现手法，将诗歌意境转化为舞蹈动作和队 形变化。
特艺术魅力将吸引更多学者进行深入研究。
05
经典名句欣赏与引用场景
Chapter
经典名句列举及解读
"锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年"
这句诗表达了诗人对逝去青春的深深怀念，锦瑟的五十弦象征着诗人丰富而复杂的人生经历。
"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"
这句诗运用了庄周梦蝶和望帝化鸟的典故，表达了诗人对人生如梦、往事如烟的感慨。
《山居秋暝》
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗 人王维寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。诗中，“空山新雨后，天 气晚来秋”等句子，将山水田园的清新自然表现得淋漓尽致。
其他作品
《鸟鸣涧》、《鹿柴》等，王维是山水田园诗派的代表人物之一，他的作品以画入 诗，具有独特的艺术风格和高度的审美价值。
《锦瑟》公开课ppt课件
《锦瑟》公开课ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 《锦瑟》简介 • 《锦瑟》内容解析 • 《锦瑟》与唐代文化 • 《锦瑟》的影响与传承 • 《锦瑟》公开课总结
01 《锦瑟》简介
作者介绍
唐代诗人李商隐 唐代著名诗人，擅长写诗，尤其擅长写爱情诗和政治诗
作品风格独特，语言优美，情感真挚
创作背景
01
李商隐创作《锦瑟》时已过不惑 之年，历经人生坎坷，感情丰富
02
诗中表达了对逝去岁月的追忆和 感慨，以及对美好事物的追求和 向往
作品评价
《锦瑟》是李商隐的 代表作之一，被誉为 其诗歌艺术的巅峰之 作
《锦瑟》在文学史上 有着重要的地位，对 后世产生了深远的影 响
作品情感真挚，意境 深远，语言优美，具 有很高的艺术价值
04 《锦瑟》的影响与传承
后世影响
文学价值
《锦瑟》以其独特的文学风格和 深刻的主题内涵，对后世的诗歌 创作产生了深远的影响，成为了
唐诗中的经典之作。
艺术魅力
《锦瑟》所展现出的艺术魅力，如 语言优美、意境深远，为后来的诗 歌鉴赏提供了宝贵的范本。
思想启示
李商隐通过《锦瑟》传达出的对人 生、爱情的思考和感悟，激发了后 人对生命意义和价值的思考。
唐代音乐文化的繁荣和发展。
《锦瑟》对唐代文化的反映与思考
《锦瑟》通过描绘“锦瑟”和“五十 弦”等唐代文化元素，反映了唐代文 化的繁荣和发展。
《锦瑟》对唐代文化的反映和思考， 也为我们提供了宝贵的启示和借鉴， 有助于我们更好地认识和理解中国文 化的内涵和价值。
《锦瑟》对唐代文化的思考和反思， 体现了唐代文化的多元性和复杂性， 有助于我们更好地了解和认识唐代文 化。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 《锦瑟》简介 • 《锦瑟》内容解析 • 《锦瑟》与唐代文化 • 《锦瑟》的影响与传承 • 《锦瑟》公开课总结
01 《锦瑟》简介
作者介绍
唐代诗人李商隐 唐代著名诗人，擅长写诗，尤其擅长写爱情诗和政治诗
作品风格独特，语言优美，情感真挚
创作背景
01
李商隐创作《锦瑟》时已过不惑 之年，历经人生坎坷，感情丰富
02
诗中表达了对逝去岁月的追忆和 感慨，以及对美好事物的追求和 向往
作品评价
《锦瑟》是李商隐的 代表作之一，被誉为 其诗歌艺术的巅峰之 作
《锦瑟》在文学史上 有着重要的地位，对 后世产生了深远的影 响
作品情感真挚，意境 深远，语言优美，具 有很高的艺术价值
04 《锦瑟》的影响与传承
后世影响
文学价值
《锦瑟》以其独特的文学风格和 深刻的主题内涵，对后世的诗歌 创作产生了深远的影响，成为了
唐诗中的经典之作。
艺术魅力
《锦瑟》所展现出的艺术魅力，如 语言优美、意境深远，为后来的诗 歌鉴赏提供了宝贵的范本。
思想启示
李商隐通过《锦瑟》传达出的对人 生、爱情的思考和感悟，激发了后 人对生命意义和价值的思考。
唐代音乐文化的繁荣和发展。
《锦瑟》对唐代文化的反映与思考
《锦瑟》通过描绘“锦瑟”和“五十 弦”等唐代文化元素，反映了唐代文 化的繁荣和发展。
《锦瑟》对唐代文化的反映和思考， 也为我们提供了宝贵的启示和借鉴， 有助于我们更好地认识和理解中国文 化的内涵和价值。
《锦瑟》对唐代文化的思考和反思， 体现了唐代文化的多元性和复杂性， 有助于我们更好地了解和认识唐代文 化。
古诗词诵读《锦瑟》课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册.ppt
“杜鹃“——孤独悲苦的意象。
“春心”代表了已逝去的美好事物，美好已经远去，现 在只能像望帝杜宇一样，把这份伤感寄托在杜鹃的声声 哀鸣之中。
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
请你分析典故的运用对表现人物感情有何作用。
迷—— 庄周为梦境而迷，诗人为“华年”而迷， 而美好的年华已经恍然如梦了。想及此， 作者感慨万端，无限伤感。
李商隐生活在日趋衰败的晚唐，他对皇帝昏庸、宦官当权、 藩镇割据的现象极为不满，因此他热衷于政治期望革新，但因受 牛李党争影响，始终被排挤，过着禄微位卑的幕僚生活，46岁抑 郁而终。
牛李党争
作者介绍
李商隐
令狐楚 （牛僧孺党骨干） 父子
政敌
王茂元 （李德裕党骨干）
令狐绹
创作背景
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不 久病故。
夕阳无限好————
名 诗 身无彩凤双飞翼—— 对 何当共剪西窗烛—— 接 春蚕到死丝方尽——
此情可待成追忆—— 历览前贤国与家—— 可怜夜半虚前席—— 相见时难别亦难——
只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干 只是当时已惘然 成由勤俭败由奢 不问苍生问鬼神 东风无力百花残
当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。 曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而 去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影 也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来 了，这位晚唐的才子，旷世的情种，为大唐的黄昏添上了一 道绚丽的余霞。
暖玉生烟虽美，却是可望不可即，人人都抓不住。颈联借用典 故描绘了凄美、朦胧的画面，却又是“风过无痕”般再也抓不 住的一切，正如理想那般，表达了往事如烟的惆怅之感。
化用此意，表达美好的理想，可望而不可及
“春心”代表了已逝去的美好事物，美好已经远去，现 在只能像望帝杜宇一样，把这份伤感寄托在杜鹃的声声 哀鸣之中。
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
请你分析典故的运用对表现人物感情有何作用。
迷—— 庄周为梦境而迷，诗人为“华年”而迷， 而美好的年华已经恍然如梦了。想及此， 作者感慨万端，无限伤感。
李商隐生活在日趋衰败的晚唐，他对皇帝昏庸、宦官当权、 藩镇割据的现象极为不满，因此他热衷于政治期望革新，但因受 牛李党争影响，始终被排挤，过着禄微位卑的幕僚生活，46岁抑 郁而终。
牛李党争
作者介绍
李商隐
令狐楚 （牛僧孺党骨干） 父子
政敌
王茂元 （李德裕党骨干）
令狐绹
创作背景
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不 久病故。
夕阳无限好————
名 诗 身无彩凤双飞翼—— 对 何当共剪西窗烛—— 接 春蚕到死丝方尽——
此情可待成追忆—— 历览前贤国与家—— 可怜夜半虚前席—— 相见时难别亦难——
只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干 只是当时已惘然 成由勤俭败由奢 不问苍生问鬼神 东风无力百花残
当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。 曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而 去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影 也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来 了，这位晚唐的才子，旷世的情种，为大唐的黄昏添上了一 道绚丽的余霞。
暖玉生烟虽美，却是可望不可即，人人都抓不住。颈联借用典 故描绘了凄美、朦胧的画面，却又是“风过无痕”般再也抓不 住的一切，正如理想那般，表达了往事如烟的惆怅之感。
化用此意，表达美好的理想，可望而不可及
《锦瑟》课件
VS
详细描述
《锦瑟》通过独特的语言和表现手法，营 造出一种幽美、朦胧、梦幻的意境。这种 意境让人仿佛置身于一个充满诗意和想象 的世界，感受到无限的美好和遐想。
05 《锦瑟》的传播与接受
传播途径
传统出版
通过出版社发行纸质书 籍，是最常见的传播方
式。
网络传播
借助互联网平台，如电 子书平台、在线阅读网 站等，实现快速传播。
艺术手法
关于《锦瑟》的艺术手法，有学者认为其采用了象征、隐 喻等手法，而另一些人则认为其语言质朴，意境深远。
社会评价
高度赞誉
许多评论家和读者对《锦瑟》给 予了高度评价，认为它是诗人创 作的巅峰之作，具有极高的艺术
价值。
批评之声
然而，也有一些人对《锦瑟》持批 评态度，认为其主题模糊，语言晦 涩，难以理解。
语言风格
语言风格概述
这首诗的语言风格具有清新自然、优美流畅的特点，这种语言风格使得诗歌的表达更加生动、形象。
具体分析
诗人运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使得诗歌的语言更加生动、形象。同时，诗歌的语言也非常简练，没 有过多的修饰和冗长的句子，这种简练的语言风格使得诗歌的表达更加直接、有力。
语言风格的意义
这首诗的语言风格对于后来的诗歌创作具有重要的意义，它启示了后来的诗人如何运用生动的语言来表 达情感，同时也为诗歌创作提供了新的语言范式。
03 《锦瑟》的文学价值
对后世的影响
启发诗歌创作
李商隐的《锦瑟》以其独特的艺术风格和深刻的内涵，对后 世的诗歌创作产生了深远的影响，许多诗人从中汲取灵感， 创作出优秀的诗歌作品。
《锦瑟》通过细腻的笔触，表达了作者对逝去岁月的追忆和感慨，情感深沉而含蓄，不张扬却感人至 深。
《锦瑟》ppt课件
瞬间。
爱情与遗憾
诗句“沧海月明珠有泪，蓝田日 暖玉生烟”表达了爱情的深沉与 遗憾，提醒我们要珍惜眼前人，
不要等到失去后才后悔莫及。
时光荏苒
诗中“一弦一柱思华年”表达了 对逝去时光的追忆与感慨，提醒 我们要珍惜时间，不断充实自己
，追求更高的境界。
《锦瑟》对文学创作的启示
01 02
意象的运用
李商隐在《锦瑟》中运用了大量的意象，如“庄生晓梦”、“杜鹃啼血 ”等，这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也给后来的文学创作提供了宝 贵的启示。
02
《锦瑟》的诗意解析
诗中意象的解读
锦瑟
象征美好和珍贵，是诗人对逝去 岁月的追忆和感慨。
蝴蝶、杜鹃
象征着美好和痛苦，表达了诗人 对人生的感慨和思考。
诗意的深度解析
01
诗中运用了丰富的象征和隐喻， 表达了诗人对人生的深刻思考和 感悟。
02
通过描绘锦瑟、蝴蝶、杜鹃等意 象，诗人表达了对逝去岁月的追 忆和感慨，以及对人生的痛苦和 美好的思考。
象征手法的特点
通过具体形象来暗示抽象的概念或情 感，增强诗歌的深度和含蓄性，使读 者能够更好地理解诗人的意图。
声韵的巧妙安排
声韵的巧妙安排
诗人通过精心安排诗歌的声韵，使诗歌具有优美的音乐性和 节奏感，增强了诗歌的艺术感染力。
声韵安排的特点
通过平仄、韵脚、声调等手段，创造出独特的音韵效果，使 诗歌的语音表达更加丰富和多彩。
《锦瑟》对后世诗歌的影响
意境表达
《锦瑟》对后世诗歌的影响首先表现 在意境表达上，它所创造的朦胧、优 美的意境为后来的诗人提供了灵感和 借鉴。
情感表达
艺术手法
《锦瑟》的艺术手法也非常独特，它 采用了象征、暗示等手法，使诗歌的 表达更加含蓄、深刻，对后世诗歌的 艺术手法产生了影响。
爱情与遗憾
诗句“沧海月明珠有泪，蓝田日 暖玉生烟”表达了爱情的深沉与 遗憾，提醒我们要珍惜眼前人，
不要等到失去后才后悔莫及。
时光荏苒
诗中“一弦一柱思华年”表达了 对逝去时光的追忆与感慨，提醒 我们要珍惜时间，不断充实自己
，追求更高的境界。
《锦瑟》对文学创作的启示
01 02
意象的运用
李商隐在《锦瑟》中运用了大量的意象，如“庄生晓梦”、“杜鹃啼血 ”等，这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也给后来的文学创作提供了宝 贵的启示。
02
《锦瑟》的诗意解析
诗中意象的解读
锦瑟
象征美好和珍贵，是诗人对逝去 岁月的追忆和感慨。
蝴蝶、杜鹃
象征着美好和痛苦，表达了诗人 对人生的感慨和思考。
诗意的深度解析
01
诗中运用了丰富的象征和隐喻， 表达了诗人对人生的深刻思考和 感悟。
02
通过描绘锦瑟、蝴蝶、杜鹃等意 象，诗人表达了对逝去岁月的追 忆和感慨，以及对人生的痛苦和 美好的思考。
象征手法的特点
通过具体形象来暗示抽象的概念或情 感，增强诗歌的深度和含蓄性，使读 者能够更好地理解诗人的意图。
声韵的巧妙安排
声韵的巧妙安排
诗人通过精心安排诗歌的声韵，使诗歌具有优美的音乐性和 节奏感，增强了诗歌的艺术感染力。
声韵安排的特点
通过平仄、韵脚、声调等手段，创造出独特的音韵效果，使 诗歌的语音表达更加丰富和多彩。
《锦瑟》对后世诗歌的影响
意境表达
《锦瑟》对后世诗歌的影响首先表现 在意境表达上，它所创造的朦胧、优 美的意境为后来的诗人提供了灵感和 借鉴。
情感表达
艺术手法
《锦瑟》的艺术手法也非常独特，它 采用了象征、暗示等手法，使诗歌的 表达更加含蓄、深刻，对后世诗歌的 艺术手法产生了影响。
《锦瑟》精品课件(统编版选择性必修中册)
活动二：诗是多义的，但作者总会在其中留下情感的痕迹。重构原 诗，将首尾两联相接，反复品读并结合李商隐生平，体会其情感。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
早期，李商隐因文才而深得到牛党（牛僧孺）要员令狐楚的赏识， 后因为李党（李德裕）的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他，他因此而 遭到了牛党的排斥。之后，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来， 辗转于各藩镇当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46岁时死在荥阳。
课堂小测
2、《锦瑟》用典比较多，请你找出来并分析一下这些典故的运用对表 现人物心情有什么作用？（选择一两处即可） 参考答案： （3）“沧海月明珠有泪”，传说珠生于海，每当月明宵静， 蚌则向月 张开，以养其珠海，珠得月华，始极光莹；又有南海鲛人有泣泪，颗颗 成珠的故事。鲛人借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表 达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有其凄寒孤寂的 感伤。 （4）“蓝田日暖玉生烟”，蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉 的精气冉冉升腾，远察如发，近观却无。诗人借此具有极高美学意味的 理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。与典三所涵一致。
“华年”“追忆”“枉然”
过往的华年究竟发生了什么，让李商隐一直耿耿于怀呢？是仕途 的坎坷，是爱情的凄凉，抑或是名利的迷茫？答案是什么，我们 先不必探寻，读出了流逝“年华”里的种种情 绪足以让人明白 “无端”背后的苦苦挣扎。而“此情可待成追忆”也与“一弦一 柱思华年”中的“思”对接得非常恰当，把藏身于“追忆”和 “无端”之中的“此情”直接地展现了出来，尽管这种情感是复 杂而又朦胧的，但怅然伤感的情思早已弥漫在每一位读者的心头。
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活 的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。
古诗词诵读《锦瑟》课件(共26张PPT).ppt
此诗约作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨 历来众说纷纭，莫衷一是。有人认为是为名为锦瑟的侍婢 而作的缠绵排恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼 念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也 有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
1.看注释，知大意
学生对照注释整体看一遍，找出里面的生字词，标上读音及意
3.品内容，析手法，明感情
首联 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。
锦瑟啊锦瑟，你为何无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了手法?
诗人由“五十弦”(锦瑟五十弦，音节最为繁复。)想到了年近半百 的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的 比兴手法。
B项中用“望帝啼春”的典故不是来表达对春天来临的向往。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题
安定城楼 李 商 隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生①年少虚垂泪，王粲②春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹤雏竟未休。
【注】①贾生：指西汉人贾谊，颇通诸子百家之说，文帝召以为博士。贾谊数上书陈 政事，多所欲匡建，但文帝并未采纳他的建议。后来他呕血而亡，年仅33岁。②王桀： 东汉末年人，建安七子之一。年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不得志。 问：颔联运用了两个典故，请简要分析这两个典故表达了诗人什么样的感情?
(2)悼亡说：对亡妻的深切悼念之情。
“此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。”瑟 本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰‘无端’也，取断弦之意也。‘ 一
思。
瑟 ： 拨弦乐器，者的原意是说锦瑟本应是二十五弦。
庄生晓梦迷蝴 蝶 ：作者此处引用庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
1.看注释，知大意
学生对照注释整体看一遍，找出里面的生字词，标上读音及意
3.品内容，析手法，明感情
首联 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。
锦瑟啊锦瑟，你为何无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了手法?
诗人由“五十弦”(锦瑟五十弦，音节最为繁复。)想到了年近半百 的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的 比兴手法。
B项中用“望帝啼春”的典故不是来表达对春天来临的向往。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题
安定城楼 李 商 隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生①年少虚垂泪，王粲②春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹤雏竟未休。
【注】①贾生：指西汉人贾谊，颇通诸子百家之说，文帝召以为博士。贾谊数上书陈 政事，多所欲匡建，但文帝并未采纳他的建议。后来他呕血而亡，年仅33岁。②王桀： 东汉末年人，建安七子之一。年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不得志。 问：颔联运用了两个典故，请简要分析这两个典故表达了诗人什么样的感情?
(2)悼亡说：对亡妻的深切悼念之情。
“此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。”瑟 本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰‘无端’也，取断弦之意也。‘ 一
思。
瑟 ： 拨弦乐器，者的原意是说锦瑟本应是二十五弦。
庄生晓梦迷蝴 蝶 ：作者此处引用庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
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物
晓 _ 苏轼
高
端
喜药花
然
情
留
华
系
只
托
合作探究
诗中用了……典故，借助……诗人联想到…… 表达了诗人……的感情
一千个读者就有一千个哈姆莱特。作家王蒙认为，像《锦瑟》这 类诗“没有定解也就是可以有多种解。”
他认为：“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中 深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》 而思乡垂泪”。这也正是《锦瑟》一诗的永恒魅力。
“锦瑟”:漆有织锦纹的瑟
瑟虽美，但声悲戚
《世本》:”瑟，庖牺作，五十弦。
《汉书 ·郊祀志》:“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲， 帝禁不止，故破为二十五弦。
情感基调：哀伤
学习目标
1.了解诗人李商隐的生平及作品风格。 2.鉴赏诗歌中用典、起兴等手法的运用。 3.体会诗人所表达的怅惘与感伤，
多角度领会诗歌主旨。 4.背诵诗歌。
即。
用典赏析
画面
庄周梦蝶 望帝啼鹃 鲛人泣珠 暖玉生烟
意境
迷幻 哀怨 寂寥 缥缈
情感 迷惘 哀伤 沉痛 惆怅
联想
诗歌主题
只此 是情
此情究竟是何情?
当可
时待
已成
惘追
然忆
。,
》
解难
暖月社蝴 玉 的跑
怀人, 思念不 能相 聚 的痛苦 ()
悼亡清 。朱彝算一梦
(3)
咏
怀
,
止
自
伤
身
带 世
柱
元
时 瑟 4)咏
古今解此诗者总有几十家吧，其结果自然众 说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓 此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。
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1）模拟范读，自由诵读，体悟节奏与情感基 调，大致了解诗作内容。 2）你能从诗中找出表明主要内容的三个字来 吗？
3）你能从诗中找出表明诗人情感 的两个字来吗？
《锦瑟》
诗眼 •内容之眼： 思华年 •情感之眼： 惘 然
《锦瑟》
首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
无端：平白无故，无缘无故。此二字是诗人的“痴语” 。无端埋怨，表现诗人情绪烦乱，心情惆怅。
《锦瑟》
颔联：
“庄生晓梦迷蝴蝶”
在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，人与 蝴蝶同体，飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界 里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。
《锦瑟》
颔联：
“望帝春心托杜鹃”
望帝，传说中国周朝末 年蜀地的君主，名叫杜宇。 后来禅位退隐，不幸国亡 生死，死后魂化直到四十五岁，壮年时即郁郁而殁。
李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备
受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情
所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗
人不幸，诗歌幸。
《锦瑟》
【锦瑟遗情】
《锦瑟》 是李商隐诗集的第一篇，也是一 道千古谜。这首诗辞藻华丽，用典殊多，晦 涩难解，历来众说纷纭，无人能彻解。诗歌 通篇追忆往事，以朦胧的意象表达诗人无限 迷茫的心境，反复抒发感情破灭、理想成灰 的无限感慨和遗恨，其中的爱情、怨恨、惆 怅和迷惘，该是怎样的哀恸？
赏析 颔联化用典故以喻诗人一生的坎坷，以及满腔的幽愤
和哀痛。“庄周梦蝶”的典故，诗人取迷离、梦幻之意，隐喻岁 月如梦，往事如烟，抱负、理想终于幻灭，暗示世事变幻、怀 才不遇的苦闷。“望帝”典故以自比，说自己年华已逝，理想却 未得实现，一生不得志，壮志难酬，伤时忧世之感和身世沉沦 之痛，都只能寄托于那哀怨缠绵的诗歌里。 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的 愁绪与怨愤。
晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温 庭筠齐名“温李”，现存《李义山诗集》
《锦瑟》
其诗，或抒发自己政治失意的痛苦 心情，或反映晚唐的政治生活，或托古 讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的 无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗 有独特的艺术成就，构思新 巧，词藻 华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有 的作品伤感情调比较浓重，用典过多， 隐晦难解。
《锦瑟》
【伉俪情深】
李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并 爱上王茂元之女。开成二年（公元837年）， 腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小 姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。 结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨 寄北》，仍然为现代人称道。
《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。
思华年： 追忆青春年华。此三字点出诗的主旨。 诗意解读 ：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，
每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
首联以瑟起兴，诗人由“五十弦”的锦瑟联想到已过半百的 自己，进而联想到自己美好的青年时期，再回首一言难尽。
《锦瑟》
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
诗意解读 ：我曾经像庄子梦蝶一样沉迷在美好的梦境 中，最终却只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜 鹃泣血的哀鸣。
《锦瑟》
【伉俪深情】
李商隐婚后就陷入牛、李党争之中，令狐楚及其
子属牛党，王茂元属李党。义山竟做了属于李党的
王茂元的女婿，所以牛党的人，从此瞧不起义山。
令狐说他背恩，更加嫌恶他。公元851年，李妻早
逝，李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰，则
怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也
要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七夕必有一诗。
《锦瑟》
于是，他写下了系列《无题》诗，怀念那段美好的时光。 如： 无题
其一 • 相见时难别亦难，东风无力百花残。 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 • 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 • 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
其二 • 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 • 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
导入：你知道这些名句吗？
①夕阳无限好——
只是近黄昏
②身无彩凤双飞翼—— 心有灵犀一点通
③何当共剪西窗烛—— 却话巴山夜雨时
④春蚕到死丝方尽—— 蜡炬成灰泪始干
总有一种莫名 的被感染
《锦瑟》
李商隐
《锦瑟》
解题
“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦， 音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟。
《锦瑟》
解题
这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元 858年），诗名取开篇两字“锦瑟” ， 是一首广为传诵的诗。这年诗人46岁， 罢官后回乡闲居，不久病故。诗的内容 是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢 速度，给人迷惘的感觉。本诗虽题为 “锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以 开头二字为题，借瑟起兴。
《锦瑟》
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
诗意解读：而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止
不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕 玉烟，虚无缥缈。
《锦瑟》
【深山倾情】
李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非 寻常。
李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835 年）便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍
奉宋公年主轻的美宫 丽女 ，、 聪后 慧李随 多商公 情主 ，隐入 郎道才的女女貌子彼宋此华吸阳引，，
双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的 爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终， 然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心 中留下了永远的伤痛。
《锦瑟》
旷世情种李商隐 【其人其作】
《锦瑟》
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山， 号玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三 次应进士考试，至开成二年(837年) 受牛党令 狐楚赏识而中进士。后被李党王茂元招为女 婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后， 他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志 ，成 了牛、李党争的牺牲品。46岁时便去世。
《锦瑟》
锦瑟
李商隐 瑟
《锦瑟》
筝
学诗三法 读：倾情诵读，整体感知。 悟：感受形象，体味意境。 品：咀嚼涵泳，品味语言。
《锦瑟》
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
《锦瑟》
读读品品赏赏析析
3）你能从诗中找出表明诗人情感 的两个字来吗？
《锦瑟》
诗眼 •内容之眼： 思华年 •情感之眼： 惘 然
《锦瑟》
首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
无端：平白无故，无缘无故。此二字是诗人的“痴语” 。无端埋怨，表现诗人情绪烦乱，心情惆怅。
《锦瑟》
颔联：
“庄生晓梦迷蝴蝶”
在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，人与 蝴蝶同体，飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界 里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。
《锦瑟》
颔联：
“望帝春心托杜鹃”
望帝，传说中国周朝末 年蜀地的君主，名叫杜宇。 后来禅位退隐，不幸国亡 生死，死后魂化直到四十五岁，壮年时即郁郁而殁。
李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备
受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情
所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗
人不幸，诗歌幸。
《锦瑟》
【锦瑟遗情】
《锦瑟》 是李商隐诗集的第一篇，也是一 道千古谜。这首诗辞藻华丽，用典殊多，晦 涩难解，历来众说纷纭，无人能彻解。诗歌 通篇追忆往事，以朦胧的意象表达诗人无限 迷茫的心境，反复抒发感情破灭、理想成灰 的无限感慨和遗恨，其中的爱情、怨恨、惆 怅和迷惘，该是怎样的哀恸？
赏析 颔联化用典故以喻诗人一生的坎坷，以及满腔的幽愤
和哀痛。“庄周梦蝶”的典故，诗人取迷离、梦幻之意，隐喻岁 月如梦，往事如烟，抱负、理想终于幻灭，暗示世事变幻、怀 才不遇的苦闷。“望帝”典故以自比，说自己年华已逝，理想却 未得实现，一生不得志，壮志难酬，伤时忧世之感和身世沉沦 之痛，都只能寄托于那哀怨缠绵的诗歌里。 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的 愁绪与怨愤。
晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温 庭筠齐名“温李”，现存《李义山诗集》
《锦瑟》
其诗，或抒发自己政治失意的痛苦 心情，或反映晚唐的政治生活，或托古 讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的 无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗 有独特的艺术成就，构思新 巧，词藻 华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有 的作品伤感情调比较浓重，用典过多， 隐晦难解。
《锦瑟》
【伉俪情深】
李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并 爱上王茂元之女。开成二年（公元837年）， 腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小 姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。 结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨 寄北》，仍然为现代人称道。
《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。
思华年： 追忆青春年华。此三字点出诗的主旨。 诗意解读 ：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，
每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
首联以瑟起兴，诗人由“五十弦”的锦瑟联想到已过半百的 自己，进而联想到自己美好的青年时期，再回首一言难尽。
《锦瑟》
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
诗意解读 ：我曾经像庄子梦蝶一样沉迷在美好的梦境 中，最终却只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜 鹃泣血的哀鸣。
《锦瑟》
【伉俪深情】
李商隐婚后就陷入牛、李党争之中，令狐楚及其
子属牛党，王茂元属李党。义山竟做了属于李党的
王茂元的女婿，所以牛党的人，从此瞧不起义山。
令狐说他背恩，更加嫌恶他。公元851年，李妻早
逝，李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰，则
怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也
要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七夕必有一诗。
《锦瑟》
于是，他写下了系列《无题》诗，怀念那段美好的时光。 如： 无题
其一 • 相见时难别亦难，东风无力百花残。 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 • 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 • 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
其二 • 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 • 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
导入：你知道这些名句吗？
①夕阳无限好——
只是近黄昏
②身无彩凤双飞翼—— 心有灵犀一点通
③何当共剪西窗烛—— 却话巴山夜雨时
④春蚕到死丝方尽—— 蜡炬成灰泪始干
总有一种莫名 的被感染
《锦瑟》
李商隐
《锦瑟》
解题
“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦， 音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟。
《锦瑟》
解题
这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元 858年），诗名取开篇两字“锦瑟” ， 是一首广为传诵的诗。这年诗人46岁， 罢官后回乡闲居，不久病故。诗的内容 是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢 速度，给人迷惘的感觉。本诗虽题为 “锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以 开头二字为题，借瑟起兴。
《锦瑟》
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
诗意解读：而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止
不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕 玉烟，虚无缥缈。
《锦瑟》
【深山倾情】
李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非 寻常。
李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835 年）便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍
奉宋公年主轻的美宫 丽女 ，、 聪后 慧李随 多商公 情主 ，隐入 郎道才的女女貌子彼宋此华吸阳引，，
双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的 爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终， 然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心 中留下了永远的伤痛。
《锦瑟》
旷世情种李商隐 【其人其作】
《锦瑟》
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山， 号玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三 次应进士考试，至开成二年(837年) 受牛党令 狐楚赏识而中进士。后被李党王茂元招为女 婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后， 他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志 ，成 了牛、李党争的牺牲品。46岁时便去世。
《锦瑟》
锦瑟
李商隐 瑟
《锦瑟》
筝
学诗三法 读：倾情诵读，整体感知。 悟：感受形象，体味意境。 品：咀嚼涵泳，品味语言。
《锦瑟》
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
《锦瑟》
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