学生信息与成绩数据库需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析报告
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊学生成绩管理系统系统需求分析报告一、引言1 编写目的编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计，为测试提供依据。
并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
本系统通过收集、整理班上所以学生的基本信息，主要包括每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月….）、每个学生的专业课、公共课以及校选修课的基本信息（课程编号，课程名称，课程成绩，课程学分，平均成绩，…..），通过对基本信息的存储，使每一个学生能查到有关自己的所有基本情况。
主要目的是能为班上的每一为学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一步地提高工作效率。
2 背景项目名称：学生成绩管理系统开发背景：通过此软件，提高用软件工程发现问题解决问题的能力，同时增强对数据库的使用能力。
3 参考资料《软件工程》Roster S Pressman著，机械工业出版社《数据库系统概念》Abraham Silberschatz,Henry F,Korth,S.Sudarshan著。
《数据库系统原理》中国矿业大学出版社赵文涛《数据库原理及应用》中国水利水电出版社仝春泉《数据库系统概论》高等教育出版社萨师煊王珊 2001年《中文SQLＳerver 2000 关系数据库系统管理和开发指南》机械工业出版社孙言辉二、任务概述1目标：以SQL2005为数据库开发程序，使用户可以使用具备学生查询功能，管理员查询功能、添加功能、修改功能、删除功能、汇总功能、统计功能等功能的软件。
2用户的特点：本系统包括两类使用用户：管理员，即输入成和查询成绩的┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊老师；用户：即查询成绩的学生。
系统管理员享有最高权限，学生只具有查询权限。
账号为学生的学号，密码默认为000000。
3需求规定对功能的规定：从程序的结构中可以看出，学生的信息输入输出功能是由学生管理系统进行的，课程的信息输入输出是由课程管理系统进行的，而班级的信息流动则是班级管理系统进行的。
学生信息管理系统数据库设计报告
学生信息管理系统数据库设计报告一、前言学生信息管理系统是一种非常重要的教务管理工具，它可以帮助学校管理学生的个人信息、课程信息以及成绩信息等。
在本报告中，我们将详细介绍一个学生信息管理系统的数据库设计方案。
二、需求分析在设计学生信息管理系统数据库之前，我们需要进行需求分析。
根据实际需求，该系统需要包含以下功能：1. 学生个人信息管理：包括学生姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话等；2. 课程信息管理：包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等；3. 成绩信息管理：包括学生姓名、课程名称、成绩等；4. 用户权限管理：包括管理员和普通用户两种角色，管理员可以对系统进行操作和管理，普通用户只能查看自己的个人信息和成绩。
三、数据库设计根据以上需求，我们可以设计出以下数据库结构：1. 学生表（student）字段名数据类型字段描述id int 主键IDname varchar(20) 姓名sex varchar(2) 性别birthday date 出生日期id_card varchar(18) 身份证号码phone varchar(20) 联系电话2. 课程表（course）字段名数据类型字段描述id int 主键IDname varchar(50) 课程名称teacher varchar(20) 授课教师time varchar(20) 上课时间place v archar(50) 上课地点3. 成绩表（score）字段名数据类型字段描述id int 主键IDstudent_id int 学生ID（外键）course_id int 课程ID（外键）score f loat 成绩4. 用户表（user）字段名数据类型字段描述id int 主键IDusername varchar(20) 用户名password varchar(50) 密码role int 角色（1：管理员，2：普通用户）四、数据库关系图根据以上数据库设计，我们可以画出以下的数据库关系图：五、总结通过本报告的介绍，我们了解了一个学生信息管理系统的数据库设计方案。
学生成绩管理系统需求分析
学⽣成绩管理系统需求分析学⽣成绩管理系统需求分析报告⼀、引⾔ (1)⼆、系统需求 (2)三、系统功能分析 (3)四、系统功能模块 (3)1、⽤户管理模块设计 (4)（1）、学⽣信息管理 (4)（2）、教师信息管理 (4)2、学⽣成绩管理模块设计 (4)3、系统维护模块设计 (4)4、岗位定义 (5)五、⽬标系统界⾯与其它需求 (5)1界⾯需求 (5)2其它需求 (6)⼀、引⾔成绩是学⽣学校⽣活的重要组成部分，也是衡量⼀个学⽣学习能⼒的重要标志，要⽅便的存储和查询学⽣成绩，随着信息化的实现，学⽣成绩管理系统就成为⼀个学校的⽹络组成不不可或缺的部分信息在社会和经济的发展中所起的作⽤越来越为⼈们所重视。
信息资源的开发和利⽤，已成为衡量⼀个国家综合国⼒的重要标志之⼀。
在计算机的三⼤主要领域（科学计算、数据处理与过程控制）中，数据处理的⽐重约占70%左右。
计算机作为处理的⼯具，为适应数据处理需求迅速提⾼，满⾜各类信息系统对数据管理的要求，在⽂件系统的基础上发展起了数据库系统。
计算机数据库管理随着计算机硬件（尤其是外存储器）、软件技术和计算机应⽤范围的发展⽽不断发展。
本系统的编写⽬的在于对⽤户需求进⾏充分调研的基础上，深⼊理解并描述出软件的功能、性能、接⼝等⽅⾯的需求，研究学⽣成绩管理系统软件的开发途径和应⽤⽅法。
本需求的预期读者是与学⽣成绩管理系统软件开发有联系的决策⼈，开发组成⼈员，扶助开发者，⽀持本项⽬的领导和⼈员，软件验证者。
在计算机⾼速发展的今天，它已经应⽤到了各个⾏业，当然，学校也不例外。
以前学校对学⽣的成绩是⽤⼈管理，⽽作为计算机应⽤的⼀部分,使⽤计算机对学⽣成绩进⾏信息管理,有着⼿⼯管理所⽆法⽐拟的优点，如:查找⽅便、可靠性⾼、存储量⼤、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极⼤地提⾼学校对学⽣成绩管理的效率。
因此，开发⼀套学⽣成绩管理系统是有必要的。
⼆、系统需求成绩管理成为学校教学管理中⼗分重要⼜相当复杂的管理⼯作之⼀，单纯的采⽤传统的⼿⼯处理已经不符合教育和管理的要求，⽽计算机具有运算速度快，处理能⼒强等特点，很⾃然地进⼊到这⼀应⽤领域中。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告1. 引言本报告旨在对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的背景、目标、功能需求、非功能需求等方面的内容。
通过对系统的分析，旨在帮助读者对学生成绩管理系统有一个全面的了解，并为该系统的设计和开发提供参考。
2. 背景学生成绩管理是学校管理重要的组成部分之一，旨在对学生的学习情况进行全面、准确的记录和分析。
传统的学生成绩管理方式往往依赖于纸质档案和手工计算，存在效率低、易出错等问题。
因此，设计和开发一套学生成绩管理系统成为了学校管理的迫切需求。
3. 目标学生成绩管理系统的目标是提供一个高效、准确、可靠的平台来管理学生成绩。
通过该系统，教师可以方便地录入学生成绩，学生和家长可以及时查看学生成绩，学校管理者可以获取全面的学生学习情况。
4. 功能需求学生成绩管理系统应包含以下功能：•学生信息管理：录入、修改和删除学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等；•成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩，并可以对成绩进行修改和删除；•成绩查询：学生和家长可以根据学号或者姓名查询学生的各科成绩；•统计分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，提供各种图表展示学生的学习情况；•成绩报表导出：教师可以将学生成绩导出为Excel或PDF格式的报表；•用户权限管理：对不同角色的用户进行权限管理，保证系统的安全性。
5. 非功能需求学生成绩管理系统的非功能需求包括：•性能：系统需要具备较高的性能，能够在多用户同时操作时保持良好的响应速度；•可用性：系统应具备良好的用户界面和易用性，用户能够轻松上手操作；•可靠性：系统需要具备较高的可靠性，确保数据的安全性和完整性；•扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够根据需要进行功能扩展和性能扩充；•兼容性：系统需要与现有的学校管理系统和硬件设备进行兼容，确保无缝对接。
6. 系统架构学生成绩管理系统的系统架构采用三层架构，包括：•表现层：负责与用户进行交互，包括用户界面的展示和用户输入的处理；•业务逻辑层：负责系统的核心业务逻辑，包括成绩的录入、查询、统计和分析；•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对学生信息和成绩数据的增删改查。
学生成绩管理系统需求分析实施报告
学生成绩管理系统需求分析实施报告一、引言学生成绩管理系统是针对学校教育管理中的学生成绩管理需求而设计开发的一款软件系统。
本报告旨在对学生成绩管理系统的需求进行详细分析和实施方案的提出，以满足学校教育管理的需要。
二、背景随着教育信息化的发展，学校管理逐渐倾向于使用电子化系统进行学生成绩管理，以提高管理效率和准确性。
传统的手工管理方式已经无法满足学校的需求，因此开发一套学生成绩管理系统势在必行。
三、需求分析1. 学生信息管理学生成绩管理系统需要能够对学生的基本信息进行管理，包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等。
系统应具备添加、修改、删除学生信息的功能，并能够进行信息查询和统计。
2. 课程管理系统需要支持对课程信息的管理，包括课程名称、课程编号、学分、任课教师等。
管理员应具备添加、修改、删除课程信息的权限，并能够查询和统计课程信息。
3. 成绩录入与管理学生成绩管理系统需要提供成绩录入和管理功能。
教师可以根据课程进行成绩录入，并能够对已录入的成绩进行修改和删除。
系统应能够根据学生和课程进行成绩查询和统计，以便于教师和管理员进行成绩分析和评估。
4. 成绩分析与报表系统需要提供成绩分析和报表功能，以便于管理员和教师对学生成绩进行分析和评估。
系统应能够生成各种成绩报表，包括班级成绩排名、学生个人成绩报表、课程平均成绩等，以便于学校进行综合评估和决策。
5. 权限管理学生成绩管理系统需要具备权限管理功能，以确保教师和管理员的操作权限合理分配。
系统应能够设定不同用户角色的权限，并能够对用户进行管理和授权。
6. 系统安全性学生成绩管理系统需要具备一定的安全性，确保学生信息和成绩的保密性。
系统应采用密码登录、数据加密等方式保护系统和数据的安全。
四、实施方案1. 技术选型根据学生成绩管理系统的需求，我们建议采用Web应用开发技术，使用Java 语言开发后端，采用Spring框架进行开发。
前端可以使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，配合Bootstrap框架实现页面的美观和响应式布局。
学生信息管理系统需求分析报告
学生信息管理系统需求分析报告一、引言学生信息管理系统是一种用于管理学校学生信息的软件系统。
随着教育信息化的推进，学生信息管理系统已经成为学校信息化建设的重要组成部分。
本报告将对学生信息管理系统的需求进行分析，并提出相应的解决方案，以帮助学校更好地管理和利用学生信息。
二、背景概述现代教育环境中，学校面临着大量的学生信息管理任务。
这些任务包括学生的基本信息录入、档案管理、学籍管理、成绩管理等。
传统的纸质档案管理方式效率低下且易于丢失，无法满足学校对学生信息的及时、准确和安全管理的需求。
因此，学生信息管理系统的开发势在必行。
三、需求分析1. 学生基本信息管理：系统应能够录入和管理学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、家庭地址等。
管理员能够根据需要查询和修改学生信息。
2. 学籍管理：系统应能够管理学生的学籍信息，包括所属班级、年级、学号等。
系统应支持学籍异动，如转班、转学等。
管理员也能够根据需要对学生学籍进行查询和修改。
3. 成绩管理：系统应能够录入和管理学生的成绩信息，包括考试成绩、平时成绩等。
管理员能够根据班级和科目进行成绩查询和统计，以便进行分析和汇总。
4. 档案管理：系统应能够管理学生的档案信息，包括照片、家庭情况、奖惩记录等。
管理员能够根据需要查询和修改学生档案信息。
5. 教师管理：系统应支持对教师信息的录入和管理，包括姓名、性别、职称等。
管理员能够根据需要查询和修改教师信息。
6. 系统安全性：系统应具有较高的安全性，只有经过授权的用户才能够访问和修改学生信息。
系统还应提供日志功能，记录管理员的操作，以便追踪与审计。
7. 报表输出：系统应能够生成各种管理报表，如学生人数统计、班级成绩排名等，以便提供决策参考。
四、解决方案针对以上需求分析，我们建议采用以下技术和方法来实现学生信息管理系统：1. 数据库技术：使用关系型数据库存储学生信息、教师信息和成绩等数据，以便进行高效的数据管理和查询。
学生信息与成绩数据库需求分析报告
学生信息与成绩数据库需求分析报告一、引言学生信息与成绩数据库是现代教育管理中不可或缺的重要组成部分。
它的设计与实施对于学生管理、教学评估和教学决策具有重要意义。
本需求分析报告将详细分析学生信息与成绩数据库的需求，以确保数据库能够满足学校教育管理的各项要求。
二、背景学生信息与成绩数据库承载着学生的各类信息以及相关成绩数据，它是学校教育管理的核心数据库。
通过该数据库，教育管理人员能够轻松地管理学生信息，为教师提供成绩管理的便利，以及为学生提供个性化的学习支持。
三、需求分析1. 学生信息管理学生信息管理是学生信息与成绩数据库的基础功能。
数据库应能够存储学生的基本信息，包括但不限于学生姓名、学号、性别、年级等。
此外，数据库还需要支持学生信息的个性化扩展，以满足各学校的具体需求。
2. 成绩管理成绩管理是学生信息与成绩数据库的核心功能之一。
数据库应能够存储学生的各科成绩，并提供成绩查询和统计分析功能。
数据库还需支持教师进行成绩录入、修改和删除等操作，并提供成绩的即时更新。
3. 教师管理数据库需要支持教师信息的管理，包括但不限于教师姓名、教师工号、所授课程等信息的存储。
此外，数据库还需要提供教师成绩录入和成绩查询功能，以便教师能够方便地管理学生成绩。
4. 数据安全与权限控制学生信息与成绩数据库中存储的信息涉及学生的隐私，因此数据库需要具备严密的数据安全与权限控制机制。
数据库应支持对不同用户角色进行不同的权限分配，以确保敏感数据只对有权限的人员可见和操作。
5. 数据备份与恢复学生信息与成绩数据库中存储的数据具有重要性，为了避免由于意外情况导致数据丢失，数据库需要提供定期备份和恢复功能。
备份数据应能够快速恢复，并确保数据的完整性和准确性。
6. 系统性能和扩展性学生信息与成绩数据库在学校中将面对大量数据的处理，因此数据库需要具备良好的系统性能和扩展性，以支持大规模的数据存储和高并发的数据访问。
四、数据库设计建议基于对学生信息与成绩数据库需求的分析，我们建议使用关系型数据库管理系统（RDBMS）进行数据库的设计和实现。
学生成绩管理系统数据库设计实验报告
学生成绩管理系统数据库课题: 雇员信息管理系统姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师：设计时间：2012年6月4号----2012年6月10日一、需求分析阶段1.信息需求对学校而言，学生成绩管理系统是所有工作的首要之选，但是高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。
因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的成绩管理工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理环境。
2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。
具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的添加、插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。
3. 安全性与完整性要求对于学生成绩管理系统数据库来讲，由于其主要数据是学生成绩，只能由本人以及所教老师及教务处知道，因此做好数据安全性是重中之重。
另外，要求所有在校学生的信息都要录入其中，并且要设计好个别情况。
二、概念结构设计阶段概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。
设计成绩管理数据库包括学生、成绩、课程、教师四个关系。
E-R图如下三、详细设计阶段详细结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
详细结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。
设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下：课程信息表Class：（课程号，课程名，教师号，学分，学时）学生信息表Student1:(学号，姓名，性别，年龄，专业，系别)成绩表Score：（学号号，课程名，成绩）教师表Teacher1：（教师号，教师名，教师性别，教师系别）2、学生信息表(student1)四、数据库实现数据库实施是指建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。
学生信息管理系统的需求分析报告
学生信息管理系统需求分析说明书目录1概述 (3)目的 (3)背景 (3)术语 (3)参考资料 (3)2任务概述 (3)目标 (4)用户的特点 (4)假定和约束 (4)3需求分析 (4)功能分析 (4)性能分析 (5)安全性分析 (5)故障处理要求 (5)其他专门要求 (5)4数据描述 (6)处理流程图 (6)数据流图 (7)数据字典 (8)5运行环境规定 (9)设备 (10)接口 ....................................................... 错误!未定义书签。
1.概述目的此需求规格说明书对《学生信息管理系统》做了全面细致的用户需求分析，明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面，是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。
编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要，对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。
本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。
背景在计算机技术日益发展与不断成熟的今天，为了更好的管理学生信息，为学生提供更多的便捷服务，开发出一个学生信息管理系统尤其必要。
随着网络的日益发展与完善，网络已成为了大家生活中不可或缺的东西，让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统，以网站的形式更好术语系统采用的是C/S结构，即客户端和服务器架构，示意图如图2-1所示。
客户端端提供用户操作界面，接受用户输入的各种操作信息，向服务器发出各种操作命令或数据请求，并接收执行操作命令后返回的数据结果，根据业务逻辑进行相关的运算，向用户显示相应的信息。
服务器端接收客户端的数据或命令请求，并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集，对数据集进行相应的处理，然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。
C/S结构：即客户端和服务器架构。
学生信息管理系统需求分析报告
学⽣信息管理系统需求分析报告学⽣信息管理系统需求分析学⽣信息管理系统的功能要求本系统需要实现的功能：（1）、管理员对学⽣信息和课程信息进⾏add、delete、update、select等操作.对选课信息进⾏管理.对成绩信息和⽤户信息进⾏update、select等操作。
（2）、学⽣对学⽣信息和成绩信息进⾏查看.对个⼈的密码信息进⾏update等。
系统功能模块设计学⽣信息管理系统主要包括管理员和学⽣两⼤模块。
管理员模块包括：学⽣信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、⽤户信息管理等。
⽤户模块包括：学⽣信息查看、成绩信息查看、个⼈信息管理等。
系统总体结构如图所⽰。
1、学⽣信息管理模块学⽣信息管理模块包括add、delete、update、select、list tables等。
具体的结构图如图所⽰。
2、课程信息管理模块课程信息管理模块包括add、delete、update、select、显⽰全部等。
具体的结构图如图所⽰。
3、选课信息管理模块选课信息管理模块包括查询、显⽰全部等。
具体的结构图如图所⽰。
4、⽤户信息管理模块⽤户信息管理模块包括修改、查询、显⽰全部等。
具体的结构图如图所⽰。
1．客户端⼦系统：在客户端系统的功能实现上.可以分为以下⼏个部分：[1]学⽣的输⼊和统计学⽣信息由专⼈负责输⼊。
这部分功能是客户端⼦系统的基本部分.这个功能是以后各个部分的基础。
系统要求做到即能够从其它⼦系统中共享⼀部分信息.⼜有⽅便的操作界⾯⼯⼿⼯输⼊旅客信息。
这部分要求对输⼊的数据进⾏简单的统计.管理员进⾏查询和宏观调控。
[2]学⽣信息的存储：将学⽣和课表的信息存储到学⽣管理系统的客户端系统中.以备以后的信息确认及查询。
[3]学⽣信息的传递及接收：将需要查询信息由学⽣信息系统客户端由⽹络传到显⽰的服务器上.并且接受学⽣信息管理系统返回的相关信息.然后存储起来。
2．服务器端的功能要求：通过计算机⽹络将客户端与服务器的数据库相连.将从客户端得到的信息进⾏处理.实现学⽣学号查询.所选的课程号.所处的年级.综合信息查询等⼦系统。
大学学生成绩管理信息管理系统分析报告
大学学生成绩管理系统开发报告学院经济与管理学院班级城市管理092班组长李韦韦0911070218 组员王迪0911070205王玉慧 0911070207王学进 0911070208邓小霞 0911070209李延延 0911070219大学学生成绩管理系统开发分析报告大学学生成绩管理业务简介系统开发概况（一）、系统开发的背景为实现优化、创新、实用、规范的目标与原则，需要对新的系统进行开发。
一方面，学生成绩数量对于学校、教师来说处理起来比较艰巨，新的系统对学校、教师、学生来说，都具有很大的帮助。
使得数据的存储更快更准确合理、公布及时、查询更方便、简洁。
另一方面，系统开发对流程的变革、创新、优化及完成大工作量的数据管理更有效，减少时间的浪费，提高办事效率，从而提高学校整体效率，增强相关人员对系统流程、数据、结果的了解。
（二）、系统开发的意义大学学生成绩管理系统的开发意义：1. 有助于提高教务处、二级院系的效率；2. 有助于实现对学生的课程、教师、学生、教务处、二级院系等教学系统中几个关键要素的科学管理；3. 有助于实现选课管理，课程查询，教师批阅、准确统计成绩、成绩及时公布和查询；4. 有助于将选课，课程安排，教师批阅结果，成绩公布及查询等相关内容和校内的资源整合，达到高效统一科学的管理。
（三）、可行性分析1）技术可行性分析技术可行性：本系统是一个小型开发系统，使用Visual Basic 6.0 作为系统开发工具。
VB 6.0 具有可视化集成开发环境，以事件驱动、图形用户界面等为特点，VB 6.0集成了强大的数据库开发引擎和OLE 技术，在设计学生成绩管理系统方面有着独特的优越性。
通过本学期的管理信息系统课程学习我们对计算机应用更加熟练，掌握系统的逻辑模型开发设计，详细设计和编程实施，现有技术可以满足系统开发需求。
本系统是一个学生选课（必修+选修）、课程安排、考试安排、教师批阅试卷、成绩公布的系统平台，本系统的开发技术是先进的、可行的。
学生成绩管理系统需求分析报告
2.2 用户特点
本系统的用户主要是高校的教师、学生和管理员，他们都经 常接触这类的系统软件，并且也有一定的计算机功底，所以他们 可以很熟练的使用这个系统。
4.3 故障处理
对于该成绩管理管理系统，用可能发生的故障有：软件无法 安装或者软件停止运行。
（1）当软件无法安装时，可以修复受损文件。
（2）当软件停止运行时，强行关机重启后，可以更具系统的 自动备份或者在操作之前的手工备份来恢复数据，保证系统地 数据的正确性。
学生成绩管理系统 需求分析报告
组长：丁国宝 组员：刘宝同
赵一清 陈敏
需求分析
1. 引言 2. 任务概述 3. 需求规定 4. 运行环境规定
1. 引言
1.1 编写目的
编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计， 为测试提供依据。并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人 明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
7.学生成绩信息统计：按学号、班级、教师工号等分别进行统计， 并对结果提供打印。
8.退出程序：退出该程序。
3.2 数据管理的规定
3.2.1 静态数据 学生成绩管理系统的静态数据包括以下内容：
管理员：姓名，性别，职务，联系方式，口令； 教师：姓名，性别，教工号，联系方式； 学生：姓名，性别，学号，系别，班级，入学时间，联系方式； 课程：课程号，课名，学时，学分，类型 。
本系统通过收集、整理班上所有学生的基本信息，主要包括 每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月....）、 每个学生的专业课、公共课以及选修课的基本信息（课程编号， 课程名称，课程成绩，课程学分，......），通过对基本信息的存储， 使每个学生能查到有关自己的所有基本情况。主要目的是能为班 上每一位学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一 步的提供工作效率。
学生成绩管理系统需求分析【精选文档】
学生成绩管理系统-—需求分析一、任务概述1。
1项目背景：随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。
学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及,而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。
因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。
1。
2开发意图：采用学生成绩管理系统，可以方便地对学生和学生成绩进行管理。
1。
3用户特点：本系统的最终用户只有一个：管理员。
系统的管理员主要是对学生信息以及学生成绩进行一些操作.这些操作包括对学生信息的添加、对学生成绩的录入以及对学生成绩进行分析等。
1。
4可行性分析:目前，随着办公信息化的开展，高校的扩招，新生入学以及期末考试结束后，学校都需要对一些繁琐的流程进行管理,通过一个基于B/S架构的管理系统，可以很好的将这一个过程进行化繁为简。
此项目具有普遍性，能够应用于很多学校。
因此，该类型系统可以大量投入使用。
2.1模块划分：该系统主要分为三个模块：信息数据管理、基本信息管理和成绩管理。
2.2详细功能描述：2.2。
1信息数据管理模块：1，进入系统后台2，学生基本信息录入:可选择两种方式进行学生信息录入，一个是单条录入，另一个是批量导入。
批量导入是将一个Excel表提交给系统，系统负责将该表中的数据存储到数据库中，Excel需要按照一定的格式。
3，学生基本信息导出：可按班或系导出基本信息到Excel表中。
4，所选科目成绩录入：可选择两种方式进行成绩录入,一个是单条录入,另一个是批量导入。
批量导入是将一个Excel表提交给系统，系统负责将该表中的数据存储到数据库中,Excel需要按照一定的格式.5，所选可没成绩导出：可按照班或专业导出成绩到一个Excel表中。
2。
2.2基本信息管理模块：1、基本信息查询：可按年级、系别、专业、班级对学生基本信息进行查询。
2, 基本信息修改：通过基本信息的查询，可对相应的信息进行修改。
学生成绩管理系统需求分析报告
（8）学生信息查询，查询条件为学生学号信息的查询,查询结果以图表形式列出。
（9） 用户管理：用户添加，包括用户名、用户密码、用户类型的添加；用户查询，以用户名为查询条件，包括查询、修改、删除等。
（10）用户登录
3、理解需求
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域.使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。我所开发的这个系统所采用的是当前较为流行的编程软件VISUAL BASIC 6.0作为实现语言，以数据库MicrosoftSQL Server2000作为系统的后台操作，其功能在系统内部有源代码直接完成.我们只需按系统要求输入即可操作.
2．登录窗口；(负责人：焦照明）
rivate Sub Command1_Click()
If Text1 =”" Or Text2 =”" Then
MsgBox ”请输入正确的用户名或密码"
Else
a = "select * from yonghu where 用户名='" ＆ Text1 ＆ "’and 用户密码='" ＆ Text2 ＆ "’”
易用性:尽量做到少输入汉字，做到用鼠标电选完成操作
安全性：
1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。若数据遭到破坏，系统具数据恢复功能，不可恢复的数据仅限于当日录入和修改的数据。
021、只有管理员才能输入、修改和删除有关的数据.
学生成绩管理系统需求分析
需求分析：学生成绩管理系统概述：学生成绩管理系统（以下简称“本系统”）旨在方便学校、班级和教师对学生的学业成绩进行管理和跟踪。
系统功能：1.用户登录：系统有管理员、教师和学生三种角色，分别进行不同的操作。
管理员负责添加学生信息、创建和管理班级信息、分配教师账号等等。
教师负责登记学生成绩并查看相关班级学生成绩情况。
学生则可以查询自己的相关信息和成绩。
2.学生信息管理：管理员负责添加、修改和删除学生信息，并将学生信息维护至班级信息中。
3.班级信息管理：管理员负责创建和管理班级信息，包括班级名称、学生列表、班主任等信息。
4.教师账号管理：管理员分配教师账号，并可对已有教师账号进行修改和删除。
5.成绩录入：教师负责填写学生的考试成绩。
根据班级进行分组管理。
6.成绩查询：三种角色均可查询学生的成绩，可按照班级、科目、时间等进行检索。
7.统计分析：系统将学生成绩进行统计分析并呈现图表。
例如，班级内的学生考试平均分、及格率、优异生情况等等。
同时，教师可对自己所带班级的成绩进行更加详细的统计分析。
8.导出功能：管理员和教师可将成绩数据导出至Excel文件或其他格式，用于打印和细节分析。
技术实现：1.客户端：基于Web系统进行开发，用户可通过浏览器在手机、电脑上访问本系统。
2.服务端：采用Java语言和Spring Boot框架，数据库使用MySQL。
3.界面设计：简洁易用，重点展示班级成绩情况和学生自身成绩排名。
可行性分析：市场需求：目前，学生成绩管理系统已成为各大学校必备的一种管理工具。
学校管理层、教师和学生均需要使用该系统进行班级成绩管理和学生成绩查询。
因此，该系统具有较大的市场需求。
技术可行性：学生管理系统需要使用Java语言和Spring Boot框架进行开发，这些开发语言和技术已经非常成熟和流行，开发人员较为容易掌握。
同时，数据库采用MySQL，该数据库比较稳定、可靠，也相对容易维护和管理。
经济可行性：学生管理系统的开发需要具备一定的资金和技术支持。
数据库实验报告--学生成绩管理系统
通信与信息工程学院数据库实验报告学生成绩管理数据库姓名：唐袁苹、李佼阳学号：09210373、09210375班级：0120903指导教师：邹洋二0一二年五月目录一、题目 (3)二、需求分析 (3)1.背景介绍 (3)2.任务概述 (3)3.功能需求 (3)三、设计工具 (4)四、详细设计 (4)五、关键技术 (25)六、心得体会 (27)七、参考文献 (27)一、题目学生成绩管理数据库二、需求分析1.背景介绍每个学校都有成千甚至上万的学生，而每个学生的基本信息以及成绩不仅是学校所关注的，也是每个学生所关心的。
每一年的的六月份，有大批的毕业生离去；同年九月份，又有一批新同学加入进来。
离去的学生信息要及时的从学校管理系统中删除，新来的同学的信息要及时的录入系统。
别看只有两项大的任务，其实操作起来远非想象中的简单。
为了解决学生基本信息以及成绩的管理问题，本小组开发了一个简单的“学生成绩管理数据库”应用系统，可以对学生的信息进行管理。
2.任务概述基于ACCESS，结合VBA和SQL语言，实现对学生基本信息以及成绩的管理，包括对学生信息的添加，删除，查询等。
管理员用自己的用户名和密码登录“学生成绩管理数据库”应用系统后，对学生相关的信息进行查看与管理。
3.功能需求系统主菜单包括：信息维护，信息浏览，报表，搜索查询，系统。
信息维护可以查看学生信息，课程信息，学生成绩；信息浏览可以查看学生信息，课程信息，成绩查询；报表可以打印输出学生信息，课程信息，学生成绩；搜索查询可以输入某一个学生的学号或姓名查看学生信息，学生成绩；系统里包含关于和退出两项功能。
系统总体功能结构图如下：三、设计工具ACCESS四、详细设计1.设计数据库概念模型数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效果以及实现的效果的影响。
合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率，保证数据的完整和一致。
同时，合理的数据库结构设计也将有利于应用系统程序的实现。
学生信息管理系统需求分析_2
学生信息管理系统主要包括以下四个方面:(1)学生档案管理(2)学生成绩管理(3)综合教育学分管理(4)综合测评管理对以上各个模块的功能简单描述如下:(1)学生档案管理: 包括学生信息的添加、修改、查询和删除。
其中学生信息包括学号、姓名、性别、年级、专业、层次、相片、民族、出生日期、籍贯、政治面貌、系别名称、班级、宿舍号码、本人电话以及家庭联系电话和家庭联系地址。
(2)学生成绩管理: 包括学生成绩的录入、修改、查询和删除。
成绩信息包括学号、姓名、年级、专业、层次（本科或专科）、学期、课程名称、课程成绩（第一次成绩和补考成绩）。
(3)综合教育学分管理: 包括综合教育学分的查询、添加、修改和删除。
综合教育学分信息包括项目名称、项目级别、获奖等次、所获学分、指导教师、类别（必修或选修）、备注。
(4)综合测评管理: 包括综合测评成绩的录入、修改、查询和删除等信息综合测评。
综合测评信息包括学号、姓名、时间、活动名称、活动成绩、所获学分。
4.4 数据字典通过以上的分析, 设计数据库中的主要数据表, 结构如下:(1)用户信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键U_name 用户名Varchar 20 NOT NULL 是U_password 密码Varchar 20 NULLU_roles 用户角色char 10 NULL表1用户信息表（2）学生档案信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_num 学号Nvarhar 16 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NULLS_sex 性别Char 10 NULLS_grade 年级Char 10 NULLS_major 专业Char 10 NULLS_cengc 层次Char 10 NULLS_jiguan 籍贯Nvachar 50 NULLS_mianmao 政治面貌Char 10 NULLS_date 出生日期Datetime 10 NULLS_roomnum 宿舍号码Char 10 NULLNvarchar 50 NULLS_addr 家庭通讯地址S_youbian 邮编Int 6S_htel 家庭联系电Nvarchar 50 NULL话S_stel 学生联系电Nvarchar 50 NULL话S_remark 备注Nvarchar 50 NULL表2学生档案信息表(3)学生成绩信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_num 学号Nvarchar 50 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NOT NULL 是S_sex 性别Char 10 NULLC_name 课程名称Nvarchar 50 NOT NULL 是C_xingzhi 课程性质Char 10 NULLGrade1 成绩1 Float 20 NULLGrade2 成绩2 Float 20 NULLTime 时间Varchar 50 NULLT_num 授课教师编号Int 10 NULLS_remark 备注nvarchar 50 NULL表3学生成绩信息表(4)学生综合教育学分信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键Time 时间Varchar 50 NULLS_num 学号Nvarchar 50 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NOT NULLS_sex 性别Char 10 NULLC_name 班级名称Nvarchar 50 NULLX_name 项目名称Nvarchar 50 NULLX_xingzhi 项目性质Nvarchar 50 NULLT_name 指导教师Char 10 NULLPrize 获奖级别Nvarchar 50 NULLS_score 学分Float 20 NULLS_remark 备注Nvarchar 50 NULL表4学生综合教育学分信息表5.学生综合测评信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键Time 时间Varchar 50 NOT NULL 是S_num 学号Nvarchar 50 NULLS_name 姓名Char 10 NOT NULLS_sex 性别Char 10 NULLC_name 班级名称Nvarchar 50 NULLXx_score 学习成绩Float 20 NULLJy_score 教育成绩Float 20 NULLZh_score 综合成绩Float 20 NULLS_remark 备注Nvarchar 50 NULL表5学生综合测评信息表(6)学生注销信息表字段名含义数据类型宽度是否空值主键S_id 学号Char 16 NOT NULL 是S_name 姓名Char 10 NULLS_sex 性别Char 4 NULLS_date 出生日期Datetime 20 NULLS_addr 家庭住址Varchar 40 NULLS_mianm 政治面貌Char 10 NULLC_name 班级名称Char 20 NULLS_sno 宿舍号码Char 10 NULLS_tel 联系电话Char 15 NULLS_zxtime 注销时间Datetime 20 NULL SRemark 备注varchar NULL表6学生注销信息表第三章需求分析德州学院是经国家教育部认定、山东省人民政府批准成立的全日制高等院校。
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析1.背景：21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。
使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。
许多人还停留在以前的手工操作。
这大大地阻碍了人类经济的发展。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。
2. 教育系统学生管理现状分析2.1学校工作流程分析学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。
并对各科老师进行安排，班主任对本班的成绩汇总。
并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.2 学校具体需求分析学生：对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。
任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名，输出本班科目的成绩及排名情况。
班主任：输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。
输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。
2.1.3 系统设计思想1、采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
2、系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
学生录入与排名。
3、系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
数据库学生信息管理系统需求分析报告
（4）主要硬件设备：PC机一台。
4. 开发风险：浪费资金人力，会影响原有管理方式，总体风险不大。 5. 经济可行性：
成本估计:一台计算机每天电费（工作18小时以上），需要4-5名管理远和数 据库维护人员每天工资（每天工作在8小时以上），人员培训费用，定期软硬件 更新费用，每年总运营费用,杂项费用。
参
[4] 郑阿奇. 3.5 实用教程. 北京: 电子工业出版社, 2009
考 资 [5] 范立南《SQL Server 2000 实用教程》第 2 版.北京.清华大学出版社.2005 年 料 [6] 齐治昌,谭庆平,宁洪.软件工程第 2 版.高等教育出版社.2004 年
[7] 刘浩,+SQL Server 网络应用系统开发与实例.北京:人民邮电出版社,2005
数据库系统概论 课程设计
设计名称：学生信息管理系统数据库设计
湖南工业大学
课程设计任务书
2011 —2011 学年第 1 学期
计算机与通信 学院（系、部） 软件工程 专业 091
班
课程名称：
数据库原理
设计题目：
学生信息管理系统的设计与实现
Hale Waihona Puke 完成期限：自 2011 年 05 月 28 日至 2011 年 05 月 29 日共 2 天
资源分析：现有计算机比较充足，相关人才在学校内就能找到，工资要求低。 6．技术可行性:我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化 水平和计算机操作水平，可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富, 可以学习和了解在设计和应用当中会遇到或可能遇到的技术问题。我校许多专业 都以开设类似的课程设计题目，学生和老师在技术方面已经有经验，正缺少这样 的实践机会。 7．法律可行性：虽然其他学校也有类似的管理系统，但都主要在本校使用，没 有涉及到盈利方面，我校设计该系统也本着让学生和老师把握一次学习实践的机 会的目的，锻炼他们的开发技术和能力，不会去抄袭已经设计好的管理系统，如 有借鉴的地方发布时也会说明，而且该系统是本着方便学生学习的目的，而非盈 利目的，所以不会和法律相冲突。 8.总体分析：比原有方式工作效率高，成本低，出错率低，使学校实现现代化网 络教学管理。 3 系统功能分析 1．系统功能的划分：使用该系统有三个角色教师，学生，客户。教师可以查看 学生选课情况，可以查看学生设计报告，填写学生项目进度情况，给出最高分， 修改密码，上传课程设计题目，学习资料。学生可以查看选课情况和成绩，选课。 客户只可以浏览选课信息。 2．系统可分为5个模块：
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湖北大学本科课程设计
题目学生信息与成绩数据库需求分析
姓名易鸣学号 2013221104220031 专业年级软件工程2013级
指导教师吕顺营职称副教授
2015年 12 月 18 日
摘要
成绩管理是一个教育单位不可缺少的重要组成部分，它的内容对于学校的教务管理人员来说至关重要，做药计算机应用的一部分，利用计算机进行学生成绩信息管理无疑是一条行之有效且高效的办法。
学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台，学生可以查阅相关的成绩和基本信息，管理员可以管理所有信息。
包括浏览所有用户信息以及相关的成绩信息，录入、修改、删除成绩和信息，注册新用户功能，还包括统计学生人数、参加考试人数、缺考人数和计算平时成绩、不及格人数、优秀人数，以及连接网站，验证等功能。
关键字：管理信息学生成绩系统选课
目录
摘要 (2)
1、建立数据库的目的 (4)
2、数据库需求分析方法。
(4)
2.1、问卷调查。
(4)
2.2、面对面谈话。
(4)
3、可行性分析 (4)
3.1、问题： (4)
3.2、项目目标： (4)
学生和老师可以方便的选课，同时可以查询和修改各自的信息，以便学校管理。
(4)
3.3、运行环境： (4)
3.4、资源分析： (5)
3.5、技术可行性: (5)
3.6、总体分析： (5)
4、需求分析 (5)
4.1、数据库需要存储的信息对象。
(5)
4.2、数据库系统用户对象。
(5)
4.3、对数据库系统需要进行的操作。
(5)
5、系统初步设计 (5)
5.1、简易数据流图： (6)
5.2、完整数据流图： (6)
5.3、系统流程图 (7)
5.4、数据结构 (7)
1、建立数据库的目的
老师和学生都注重理论与实际相结合，开设了很多与课程相配的课程
设计。
而在实际人工管理中，因为提交的文档作业数量众多，处理复杂，造成管理的混乱。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大功能已为人们深刻认识，它已进入人们生活的各个领域，并发挥了越来越重要的作用，针对人工管理的缺点，最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。
为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档，我们开发一个软件工程课程设计管理系统。
教师和学生可以应用该系统。
2、数据库需求分析方法。
对所要建立的系统的功能、性能、以及技术、经济、行政等可行性进行分析。
分析方法主要是问卷调查、面对面谈话。
2.1、问卷调查。
问卷对象：使用数据库的各种用户，如：学工部领导、秘书，辅导员，各系领导、老师，教务部领导、办事人员，学院领导等。
问卷题目：
（1）你的日常工作是什么？
（2）你在工作中需要了解哪些信息？
共发出问卷100份，收回问卷80份。
2.2、面对面谈话。
谈话对象：根据收回的问卷，确定谈话对象如下：院长，教学副院长，学工办主任，秘书，教务部部长，成绩管理员，重点辅导员，各系教学副主任
3、可行性分析
3.1、问题：
（1）学生的信息靠人员管理，不仅占空间，而且查询起来不方便。
（2）目前的课程设计管理系统由人工统计处理。
（3）站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课，考勤，存放学社档案，每天有固定工作时间8小时。
（4）每人工资在每月2000-3000元。
（5）需要选题的同学按班级的方式报上来，经核对分配后方才生效，在通知老师选题情况。
双方如有问题还需在工作时间来此解决。
（6）由于是人工处理且工作量大，所以效率低，出错率高，修改麻烦。
3.2、项目目标：
学生和老师可以方便的选课，同时可以查询和修改各自的信息，以便学校管理。
3.3、运行环境：
（1）以Windows98 以上/ME/2000/XP作为学生选课管理系统的后台操作系统。
（2）前台开发程序为VC++，SQL Server 2005。
（3）后台数据库为SQL Server 2005。
（4）主要硬件设备：PC机一台。
3.4、资源分析：
现有计算机比较充足，相关人才在学校内就能找到，工资要求低。
3.5、技术可行性:
我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化水平和计算机操作水平，可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富,可以学习和了解在设计和应用当中会遇到或可能遇到的技术问题。
我校许多专业都以开设类似的课程设计题目，学生和老师在技术方面已经有经验，正缺少这样的实践机会。
3.6、总体分析：
比原有方式工作效率高，成本低，出错率低，使学校实现现代化网络教学管理。
4、需求分析
根据问卷调查、面对面访谈得到的结果，整理出系统需要存储的信息对象下：4.1、数据库需要存储的信息对象。
学生信息：学号，姓名，年龄，性别，所在系，专业，身份证号码，籍贯，家，所在班集号，宿舍号，奖罚情况，取得的证件。
课程信息：课程号，课程名，教师编号。
学分，学时，考核方式，先修课，选修学生学号，选修学生成绩。
考勤信息：学号，考察的课程号，迟到，早退，请假，旷课。
老师信息：姓名，教师编号。
年龄，职称，所在系，电话，开设的课程号。
成绩信息：通过学号与选修学生学号生成每个学生每门课程的成绩。
班集信息：班级号，班集名称，班主任号（教师编号）。
宿舍信息：宿舍号、考察次数，卫生，夜不归宿，其他情况（文字叙述）。
用户信息：用户名（教师编号，学生编号），密码，权限。
选课表信息：学号所选课程1 所选课程2………所选课程n
4.2、数据库系统用户对象。
学院领导。
各部门领导。
一般用户：学工办秘书，教务部办事员，教学秘书，各系老师，全校员工，学生。
4.3、对数据库系统需要进行的操作。
(1)对学生、课程、老师、成绩信息的一般查询，对成绩的统计查询。
(2)如查找平均成绩，最高成绩，考勤，宿舍。
(3)对学生、课程、老师、成绩信息的添加、修改、删除。
(4)按某些关键字对数据信息排序。
如按成绩高低排序。
(5)输出各种报表。
5、系统初步设计
5.1、简易数据流图：
5.2、完整数据流图：
5.3、系统流程图
5.4、数据结构
湖北大学本科课程设计成绩评定表。