《浣溪沙·山下兰芽短浸溪 苏轼》阅读附答案
苏轼《浣溪沙》其二、其三阅读练习及答案
苏轼《浣溪沙》其二、其三阅读练习及答案苏轼《浣溪沙》其二、其三阅读练习及答案苏轼《浣溪沙》其二、其三阅读练习及答案1浣溪沙① 苏轼其二旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。
相挨踏破蒨罗裙。
②老幼扶摧收麦社，乌鸢翔舞赛神村。
道逢醉叟卧黄昏。
其三麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。
③垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨餪饥肠，问言豆叶几时黄？④[注]①宋元丰元年，徐州春旱，词人时任徐州太守，往石潭祈雨，得雨，复往石潭谢雨，途经乡村，写下一组《浣溪沙》词记途中观感。
②蒨：同茜，绛红色。
③络丝娘：纺织娘，此处代指缫丝姑娘。
④餪：女嫁三日送食曰“餪”，此处指馈赠饭食。
14.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.《浣溪沙》组词以独特的视角，捕捉初夏雨后乡村两三画面，笔触始终不离农事和乡情，生活气息十分浓郁，完全突破了“词为艳科”的藩篱。
B.《其二》下阕写村落祠堂，村民扶老携幼，举行麦收前的赛神活动来感谢天降喜雨，祠前乌飞鸢翔，道旁老翁醉卧，人与自然和谐，一片喜庆。
C.《其三》下阕写扶杖老农见太守造访，情不自禁地从田头捋下待熟青麦粒捣成粉，馈赠客人以尝新，词人趁势询问豆子何时成熟，满是关切。
D.苏轼为官对田园怀有亲近之心，这两首《浣溪沙》词，写了行经乡村路途所见或所闻所问，无不反映乡民情绪，也交织着词人的欣悦和同情。
15.两首词的上阕分别用什么手法来表现乡村女子？请简要分析。
（6分）答案14.C解析：C.据《其三》下阕“垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨餪饥肠，问言豆叶几时黄”，有“饥肠”语，应是青黄不接时农人挨饿；又有“餪”语，特指馈赠饭食。
故知白发老人见太守来访，情急之下只好从田中捋些将熟的青麦粒捣成粉状，聊充招待。
说“情不自禁地”不合词境，“尝新”也无从谈起。
15.①《其二》上阕，捕捉乡村女子的群像，动态地再现她们稍事打扮争相围观太守热闹欢快的场景；匆促抹红的外貌描写、挤破红裙的动作描写，传神地表现了农家女充沛的活力。
苏轼《浣溪沙》
苏 轼
浣 溪 沙
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
谁说人老了不能再年轻？ 你看门前的流水还尚且能向西奔流。
休 将 白 发 唱 黄 鸡
唐代诗人白居易 《醉歌》中有“听 唱黄鸡与白日”句， 意思是说，黄鸡催 晓，白日西落，时 光流逝，人生唱黄鸡”，反用 其意，劝阻人们不要 徒发自伤衰老之叹。
不要因为自己 满头白发而慨 叹忧伤。
其散文与欧阳修并 称欧苏；诗与黄庭 坚并称苏黄；词与 辛弃疾并称苏辛； 书法名列“苏、黄、 米、蔡”北宋四大 书法家之一；其画 则开创了湖州画派。
写作背景
宋神宗元丰二年，苏轼对王安石 新法的某些政策持不同意见，新 党李定等人从他的诗篇中摘引了 一些讽刺新法的句子，指控他诽 谤朝廷，苏轼因而被捕。他被关 押在御史台狱，在狱一百多天， 史称“乌台诗案”（御史台又称 乌台）。后经多方营救，于当年 十二月释放，贬为黄州团练副使。 元丰三年春到黄州，元丰五年七 月苏轼到黄州城外赤鼻矶游览， 写了《前赤壁赋》；同年十月他 再游赤壁，写了《后赤壁赋》。 作者时年47岁，他写赤壁双赋， 在我国文学史上传为美谈。
休 将 白 发 唱 黄 鸡
上阕写了什么样的风光和环境？有什么效 果？
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山 下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。 松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染， 异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼 声。作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅 明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡， 表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。
部编版小学语文古诗文《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》原文+注释+翻译+赏析+试题
浣溪沙（山下兰芽短浸溪）体裁：词题文：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
作者：名字：苏轼年代：宋代描述：苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻，号东坡居士。
汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。
一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
翻译：原文游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
译文：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
原文山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
译文：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。
傍晚下起了小雨后布谷鸟的叫声从松林中传出。
原文谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
译文：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊。
赏析：赏析一：创作背景作品是诗人在公元1080年（元丰三年）二月被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使，游蕲水清泉寺时所作。
诗人经历了樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，州郡长官的礼遇，山川风物的吸引，促使他拨开眼前的阴霾，敞开了超旷爽朗的心扉。
被贬的愤懑之情烟消云散。
这首呼唤青春的人生之歌，当是在这种心情下吟出的。
赏析二：思想内容此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。
赏析三：艺术特色上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》的简析
苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》的简析浣溪沙
游蕲水清泉寺①，寺临兰溪②，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【注解】
①清泉寺：在蕲水城外二里远，有王羲之洗笔泉等胜迹。
②兰溪：源出箬竹山，其侧多兰，故名。
【赏析】
这是一首记游词。
上阕以“兰溪”为中心，描绘暮春雨后景色，物象清奇，色调明净。
下阕抒写作者感悟出的人生哲理：不必自伤白发，自叹老暮，使全词的情调由抑而扬，表现了词人的乐观自信。
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《浣溪沙》阅读答案
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《浣溪沙_山下兰芽短浸溪》阅读附答案
《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》阅读附答案
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
（7分）
浣溪沙·山下兰芽短浸溪
苏轼
（游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规①啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
【注释】：①子规：布谷鸟。
②唱黄鸡：黄鸡每晨能报晓，故用以喻指时光流逝，更催人老。
10、请描写一下词的上片所显现的画面。
（3分）
11、词的下片包含怎么的人生哲理？（2分）表达了作者怎么的人生态度？（2分）
参考答案：
10. 山下小溪边，长着矮小柔嫩的兰芽，山上松间沙路洁净无尘，这两幅画面清爽幽美，淡雅宁静。
而傍晚时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更凸起了画面的静谧。
（3分）
11.哲理：既然溪水可以西流，人为甚么不可以从新具有青春年华呢？不要悲叹，维持一种年青乐观的心态，珍惜现在的时光，及时行为，就可以有所作为。
（2分）
这首触景生慨、包含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态。
第一单元诵读欣赏《浣溪沙》+问题总结
苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其 意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。
文本翻译：
山下兰芽短浸溪：
山下的兰草芽尖浅浅地浸入小溪中。
松间沙路净无泥：
松林间的沙石小路没有一点烂泥。
萧萧暮雨子规啼：
暮色苍茫，细雨霏霏，传来杜鹃的哀鸣。
文本翻译：
谁道人生无再少：
谁说人老了不能重新年少？
门前流水尚能西：浣溪沙--Fra bibliotek----- 苏轼
浣溪沙 —— 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，
休将白发唱黄鸡。
写作背景：
苏轼游览清泉寺时，被贬居黄州，政 治上不得意，而且疾病初愈，身体也不 大好。这次短途旅游使他的精神重新振 作起来。
休将白发唱黄鸡：
唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白 日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时 光流逝，人生易老。
门前兰溪流淌的河水还从东向西倒流呢
休将白发唱黄鸡：
不要再说什么岁月无情、时光不再了
★ 文章主题 体现作者热爱生活、旷达乐观
的性格。
诵读欣赏必须会背的问题：
1、赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬” 2、赏析“海日生残夜，江春入旧年。” 3、《次北固山下》表达了怎样的感情？ 4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 暗含着作者什么思想感情？（《赤壁》 的主题是什么？） 5、《浣溪沙》的主题是什么？
人教版部编本六年级下册《浣溪沙》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册《浣溪沙》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文古诗词诵读9.浣溪沙[宋] 苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
注释________①[浣溪沙]词牌名。
②[蕲水]县名，即今湖北省浠水县。
③[短浸溪]指初生的兰芽浸润在溪水中。
④[潇潇]形容雨声。
⑤[子规]杜鹃鸟。
⑥[无再少]不能再回到少年时代。
⑦[休]不要。
⑧[唱黄鸡]感慨时光的流逝。
因黄鸡可以报晓，借以表示时光流逝。
知识点讲解创作背景：这首词写于元丰五年（1082）春，当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。
这在苏轼的政治生涯中，是一个重大打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。
作者介绍：苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”，眉州（今四川眉山）人。
北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。
他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，散文与欧阳修合称“欧苏”，诗与黄庭坚合称“苏黄”，词与辛弃疾合称“苏辛”。
主要作品：《江城子》《水调歌头》《念奴娇》《水龙吟》《赤壁赋》等。
诗词理解：浣溪沙[宋]苏轼游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。
山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。
谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。
注释：（1）蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
（2）短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。
（3）萧萧：这里形容雨声。
（4）子规：杜鹃鸟。
又叫杜宇、催归。
据说它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。
（5）无再少：不能回到少年时代。
（6）休：不要（7）白发：老年。
（8）唱黄鸡：感慨时光的流逝。
因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
（9）浣溪沙：词牌名。
《浣溪沙苏轼》阅读答案及赏析推荐十一篇
《浣溪沙苏轼》阅读答案及赏析推荐十一篇篇1：《浣溪沙苏轼》阅读答案及赏析第二句写向午的景物：雨脚渐收，烟云淡荡，河滩疏柳，尽沐晴晖。
一个“媚”字，极富动感地传出作者喜悦的心声。
作者从曳于淡云晴日中的疏柳，觉察到萌发中的春潮。
于残冬岁暮中把握住物象的新机，这正是东坡逸怀浩气的表现，是他精神境界上度越恒流之处。
“入淮”句寄兴遥深，一结甚远。
句中的“清洛”，即“洛涧”，发源于合肥，北流至怀远合于淮水，地距泗州（宋治临淮）不近，非目力能及。
词中提到清洛，是以虚摹的笔法，眼前的淮水联想到上游的清碧的洛涧，当它汇入浊淮以后，就变得浑浑沌沌一片浩茫了。
下片转写作者游览时的清茶野餐及欢快心情。
一起两句，作者抓住了两件有特征性的事物来描写：乳白色的香茶一盏和翡翠般的`春蔬一盘。
两相映托，便有浓郁的节日气氛和诱人的力量。
“雪沫”乳花，状煎茶时上浮的白泡。
以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是夸张，形象鲜明。
午盏，指午茶：此句可说是对宋人茶道的形象描绘。
“蓼茸蒿笋”，即蓼芽与蒿茎，这是立春的应时节物。
旧俗立春时馈送亲友以鲜嫩春菜和水果、饼铒等，称“春盘”。
此二句绘声绘色、活灵活观地写出了茶叶和鲜菜的鲜美色泽，使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和畅适。
这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。
“人间有味是清欢”，这是一个有哲理性的命题，用词的结尾，却自然浑成，有照彻全篇之妙趣，为全篇增舔了欢乐情调和诗味、理趣。
这首词，色彩清丽而境界开阔的生动画面中，寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度，给人以美的享受和无尽的遐思。
篇2：《浣溪沙苏轼》阅读答案及赏析浣溪沙①苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮年盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。
【注释】①这首词。
是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。
②清洛，冷XX洛河。
③雪沫乳花，-煎茶时上浮的白色泡沫。
宋·苏轼《浣溪沙》
宋·苏轼《浣溪沙》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【注解】⑴浣溪沙：词牌名。
⑵蕲(qí)水：县名，今湖北浠水县。
清泉寺：寺名，在蕲水县城外。
【翻译】山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚张开嫩绿的芽儿。
松林间的沙路，仿佛刚洗脸过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中响起了子规悦耳的叫声。
谁说人老不会再回年少时光呢?你看看，那门前的流水还能执著反东，向西奔流呢!因而不必为时光流逝而烦恼，以白发之身愁唱黄鸡之曲。
【品酒】东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。
他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语，被罗织罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元年(元丰三年)二月贬到黄州。
初时虽也吟过“饮中真味老更浓，醉里狂言醒可怕”(《定惠院寓居月夜偶出》)那样惴惴不安的诗句，但当生活安顿下来之后，樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，州郡长官的礼遇，山川风物的吸引，促使他拨开眼前的阴霾，敞开了超旷爽朗的心扉。
这首乐观的呼唤青春的人生之歌，当是在这种心情下吟出的.。
上阕三句，写下清泉寺清幽的风光和环境。
山下小溪潺��，岸边的兰草刚刚萌发柔软的幼芽。
松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。
傍晚粗雨潇潇，寺外响起了杜鹃的笛声。
这一派画意的光景，涤回去官场的恶浊，没市朝的尘嚣。
它迷人，洁净，洒脱……充满著诗的情趣，春的生机。
它爽人耳目，沁人心脾，引致诗人田六善自然、执著人生的情怀。
环境启迪，灵感生发。
于是词人在下阕进发出使人感奋的议论。
这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，摅写有关人生的哲理。
“谁道”两句，以反诘唤起：以借喻回答。
“人生长恨水长东”，光阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不可复返，青春对于人只有一次，正如古人所说：“花有重开日，人无再少时。
”这是不可抗拒的自然规律。
然而，在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮，自强不息的精神，往往能焕发出青春的光彩。
《浣溪沙》原文翻译及赏析(优秀7篇)
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初中语文文言文苏轼《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)原文、译文与赏析
苏轼《浣溪沙》【山下兰芽短浸溪】原文、译文与赏析浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流1。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥2。
萧萧暮雨子规啼3。
谁道人生无再少？门前流水尚能西4！休将白发唱黄鸡5。
注释1.蕲水，县名，今湖北浠水镇。
时与医人庞安时（字安常）同游，见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》。
2.白居易《三月三日祓禊洛滨》："沙路润无泥"。
3.萧萧暮雨，白居易《寄殷协律诗》自注："江南吴二娘曲词云，'萧萧暮雨郎不归'。
"子规，杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称"杜宇"，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。
4.此句当为写实。
但"门前"云云，亦有出处。
《旧唐书》卷一九一方伎《一行传》，谓天台山国济寺有一老僧会布算，他说："门前水当却西流，弟子亦至。
"一行进去请业，"而门前水果却西流"。
5.白居易《醉歌》："谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。
黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。
腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失"。
这里反用其意，谓不要自伤白发，悲叹衰老。
写作背景：词人远谪黄州、抱病游清泉寺所作。
上片写清泉寺的风光，下片情景生情，迸发一段坦荡、乐观、令人奋发的议论。
译文：山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。
谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡赏析一：这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。
上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。
山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。
松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。
时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
这是一幅多么幽美宁静的山林景致啊！首七字既点出游清泉寺时的时令，也点明兰溪之名的由来。
“浸”字与“皋兰被径兮，斯路渐”（《楚辞·招魂》）中的“渐”字一样，均有“蔓延”之意。
苏轼《浣溪沙》的阅读答案和赏析
苏轼《浣溪沙》的阅读答案和赏析苏轼《浣溪沙》的阅读答案和赏析对于苏轼的词，大家都非常的了解，下面小编给大家带来苏轼《浣溪沙》的阅读答案和赏析。
希望大家喜欢。
浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。
①子规：杜鹃鸟;②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。
你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。
2.词的上阕，通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)3.苏轼诗词中常有哲理性的句子，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(《题西林壁》)。
古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。
请说出这句话所蕴含的哲理。
(4分)4.词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。
(3分)5.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。
黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。
腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。
”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”，两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是()A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环木糙住C.下阕转入抒怀，门前流水尚能西句，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
7.黄鸡的本意是：，诗中是指：8.发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪”所展现的画面。
(2分)9.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)10词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。
《浣溪沙-游蕲水清泉寺》
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》原文、译文及注释
题记：
公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼因“乌台诗案”，被贬至黄州（今湖北黄冈）任团练副使。
春三月作者游蕲水清泉寺时写下此诗。
原文：
浣溪沙·游蕲水清泉寺
宋代-苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
对照翻译：
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。
谁道人生无再少？
谁说人生就不能再回到少年时期？
门前流水尚能西！
门前的溪水还能向西边流淌！
休将白发唱黄鸡。
不要在老年感叹时光的飞逝啊！
注释：
蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
时与医人庞安时（字安常）同游，见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》。
浸：泡在水中。
萧萧：形容雨声。
子规：杜鹃，又叫杜宇、布谷、子规、望帝、蜀鸟等。
无再少：不能回到少年时代。
白发：老年。
唱黄鸡：感慨时光的流逝。
因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
苏轼《浣溪沙 游蕲水清泉寺》全诗翻译及赏析
浣溪沙·游蕲水清泉寺宋·苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
注释⑴浣溪沙：词牌名。
⑵蕲（qí）水：县名，今湖北浠水县。
清泉寺：寺名，在蕲水县城外。
⑶短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。
⑷萧萧暮雨：白居易《寄殷协律》自注：“江南吴二娘曲词云，‘萧萧暮雨郎不归’”。
子规，杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称“杜宇”，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。
⑸无再少：不能回到少年。
⑹门前流水尚能西：此句当为写实。
《旧唐书》卷一九一方伎《一行传》，谓天台山国济寺有一老僧会布算，他说：“门前水当却西流，弟子亦至”。
“一行进去请业，而门前水果却西流”。
⑺白发唱黄鸡：出自白居易《醉歌》：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。
黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。
”黄鸡天天报晓，喻指时光流逝，人生不能长久。
翻译山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚伸出嫩绿的芽儿。
松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。
谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水还能执著反东，向西奔流呢！因而不必为时光流逝而烦恼，以白发之身愁唱黄鸡之曲。
赏析东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。
他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语，被罗织罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元1080年（元丰三年）二月贬到黄州。
初时虽也吟过“饮中真味老更浓，醉里狂言醒可怕”（《定惠院寓居月夜偶出》）那样惴惴不安的诗句，但当生活安顿下来之后，樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，州郡长官的礼遇，山川风物的吸引，促使他拨开眼前的阴霾，敞开了超旷爽朗的心扉。
这首乐观的呼唤青春的人生之歌，当是在这种心情下吟出的。
上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。
山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。
傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪《浣溪沙·山下兰芽短浸溪苏轼》阅读附答案
浣溪沙·山下兰芽短浸溪
苏轼
（游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规①啼。
谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
【注释】：①子规：布谷鸟。
②唱黄鸡：黄鸡每晨能报晓，故用以喻指时光流逝，更催人老。
10、请描述一下词的上片所呈现的画面。
（3分）
11、词的下片蕴含怎样的人生哲理？（2分）表达了作者怎样的人生态度？（2分）
参考答案：
10.山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰芽，山上松间沙路洁净无尘，这两幅画面清新优美，淡雅宁静。
而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。
（3分）
11.哲理：既然溪水可以西流，人为什幺不可以重新拥有青春年华呢？不要悲叹，保持一种年轻乐观的心态，珍惜现在的时光，及时行动，就能有所作为。
（2分）
这首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。
（2分）
江村
唐杜甫
努力学习，报效父母。