机械制图第六版教案
机械制图电子教案
机械制图电子教案【篇一：机械制图教案】机械制图电子教案（1）[课题编号]1-绪1①[课题名称]机械制图的任务与学习方法图幅比例[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
[教学目标与要求]一、知识与技能1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣；3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。
4、掌握比例的概念和选用原则。
二、学习方法和素质养成1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。
2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。
[教学重点]1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用；2、激发学生的学习兴趣；[教学难点]看图方向的确定。
[分析学生]1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。
2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。
3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。
[教学设计思路]教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。
绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。
[教学资源]机械制图网络课程，生产用技术图纸等。
[教学安排]2课时（90分钟）教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。
机械制图(第六版) 机械制图-第一章
图1－4 标题栏格式 a 图1－4 标题栏格式 b
二、比例（ GB/T 14690－1993 ）
比例——图样中图形与其实物相应要素的线
性尺寸之比。
原值 比例 放大 比例 缩小 比例
2:1 (2.5:1) 5:1 (4:1)
用不同比例画出的图形
1:1
n n
1×10 :1 n (2.5×10 :1)
2×10 :1 n (4×10 :1)
体字字头向右倾斜，与水平基准线约成75°。
汉字
汉字的结构分析示例
四、图线（ GB/T 17450－1998、GB/T 4457.4－2002 ）
1．图线的线型及应用
图1－6 图线的应用
2．图线画法
（1）细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相 交时尽量交于画或长画处。
图1－7 圆中心线的画法
图1－14 两块三角板配合使用
三角板配合画线
3．圆规和分规 圆规用来画圆和圆弧。
圆规画圆
分规——用来截取线段和等分直线或圆周，以 及量取尺寸的工具。
图1－16 分规的使用
4．铅笔 B表示软性铅笔，B前面的数字越大，表示铅 芯越软（黑）。 H表示硬性铅笔，H前面的数字越大，表示铅 芯越硬（淡）。
1．字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字 体的号数即字体的高度 h 分为 8 种：20、14、10、7、5、 3.5、2.5、1.8 mm。 2．汉字应写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简
化字。
3．长仿宋体汉字的书写要领： 横平竖直、注意起落、结构匀称、填满方格。
4．数字和字母可写成直体和斜体（常用斜体），斜
（2）细虚线直接在粗实线延长线上相接时，细虚线
应留出空隙；细虚线与粗实线垂直相接时则不留空隙；细
画法几何及机械制图6版课件14-2 零件的表达方案及其选择
安放位置：选工作位置
锁紧螺栓孔 定位螺杆孔
投射方向：K向表达最清楚
切槽 油孔
K
a
零件的表达方案及16其选择
三、零件表达方案分析比较
车床尾架体表达方案
油孔
主视图
K-K
俯视图
顶紧螺杆孔
全剖表达各孔 及切槽的结构
形状与位置
K
左视图
右视图
第十四章
表达切槽宽、 油孔与顶尖套 孔的关系、夹
紧螺杆孔
在机器中的工作位置。
加工位置：是按零件在主要加工工序中的装 夹位置选取主视图，主视图与加工位置一致 是为了制造者看图方便。
工作位置：是指零件在机器或部件中工作时 的位置。
a
零件的表达方案及4其选择
一、选择表达方案的方法和步骤
第十四章
1. 选择主视图—安放位置
选“加工位置” 如：轴、套、轮盘等零件的主要加工工序是在车床或磨床 上进行的，因此，这类零件的主视图应将其轴线水平放置。
第十四章 F
a
零件的表达方案及14其选择
三、零件表达方案分析比较
车床尾架体表达方案
第十四章 尾架体
顶尖座工作位置
a
零件的表达方案及15其选择
பைடு நூலகம்
三、零件表达方案分析比较
第十四章
车床尾架体表达方案
夹紧螺杆孔 顶尖套孔
结构形状分析
顶紧螺杆孔
一块带弧形的方 板上开了各种不同形 状的孔和槽，并有切 口和凸台等结构。
局部剖主视图 表达主要结构
局部视图表
选加工位置 达键槽形状
移出断面图 局部放大图 表达键槽 表达退刀槽
a
零件的表达方案及5其选择
机械制图教案顺序同第六版定稿版
机械制图教案顺序同第六版精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容：§1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002的含义:GB:表示国标；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长§1-2 比例（GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
机械制图教案(顺序同第六版)
机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1 、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容：§1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002 的含义 :GB:表示国标；T4457.4: 表示推荐使用的文件号为 4457.4 ；2002: 表示 2002 年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B× L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为 25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长§1-2 比例（GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
机械制图平面 东华大学第六版课件
平面图形的尺寸标注
长度标注
标注线段的长度，使用线性标 注或对齐标注方式。
角度标注
标注角度，使用角度标注方式 。
半径标注
标注圆弧的半径，使用半径标 注方式。
直径标注
标注圆弧的直径，使用直径标 注方式。
03 组合体视图
组合体的组合形式
叠加型
由若干个基本体叠加而成 ，各基本体间相对位置是 明确的。
切割型
零件图内容
包括一组视图、完整的尺寸标注、技 术要求和标题栏。
零件图分类
根据表达重点的不同，可分为全剖视 图、半剖视图、局部剖视图等。
零件图的绘制步骤
先绘制基本视图，再根据需要选择剖 视图、断面图等表达方法，最后进行 尺寸标注和技术要求编写。
装配图
装配图定义
表示部件或机器的组成、装配关系、工作原理等的图样。
半剖视图是将机件一半剖开，并投影其内部结构的视图，适用于表达 对称的机件内部结构。
局部剖视图
局部剖视图是将机件的某一部分剖开，并投影其内部结构的视图，适 用于表达机件的不连续或局部结构。
断面图
断面图
断面图是通过将机件切开，并投影其切断面的图样，用于表达机 件的横截面形状。
移出断面图
移出断面图是将断面图形移出投影区域之外的断面图，适用于表 达机件的重要横截面形状。
向视图
向视图是一种特殊的视图，它没 有特定的投影方向，而是从任意 方向投影得到的视图，通常用于 表达机件的某个特定部分。
剖视图
剖视图
剖视图是通过剖切机件，并投影其内部结构的图样，用于表达机件内 部结构。
全剖视图
全剖视图是将机件完全剖开，并投影其内部结构的视图，适用于表达 简单的机件内部结构。
《机械制图(第六版)》教案
教学方法授课内容的运用一、组织教学二、导入新课通过新生入学，从学技能到以后就业，无论哪一个工种的操作，必须根据图纸进行操作，为此必须学好《机械制图》这门课。
三、新课内容绪论<一>、图样的内容和作用图样的定义：在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
1、装配图定义：表示组成机器或部件中各种零件间的连接方式和装配关系的图样。
2、零件图定义:表示零件结构形状、大小及技术要求的图样。
3、如何制造出机器或部件？根据装配图表示的各零件间装配关系和技术要求，把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。
<二>、学习机械制图课程的目的图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工教学方法授课内容的运用具，是工程界通用的技术语言，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。
<三>、本课程的主要内容和基本要求1、主要内容有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。
2、基本要求（1）应熟悉国标，学会正确使用绘图工具和仪器。
（2）掌握应用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。
（3）理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定。
（4）具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力。
（5）教学实践中注重培养学生的职业能力。
<四>、学习方法提示1、由“物”画图，由“图想物”，既要想象物体的形状，又要思考物体的投影规律。
2、学与练相结合，在学中练，练中学，读画结合，以画促读，通过画图训练促进读图能力的提高。
3、工程图样是国际工程界的技术语言，一是规律性的投影作图，二是规范性的制图标准。
教学方法授课内容的运用<五>、工程图样学的历史和发展远古时代——图形20世纪50年代——三视图的投影规律21世纪——CAD四、课堂小结本节重点讲了图样的作用，本课程的主要内容及学习方法等。
《机械制图（第六版）》第八章-第十章教案
《机械制图（第六版）》第八章-第十章教案授课内容教学方法的运用一、组织教学二、复习提问1、中心孔有哪四种形式？2、尺寸标注的三要素是什么？三、讲授新课第八章零件图任何一台机器或一个部件都是有若干个零件装配而成，制造机器首先要依据零件图加工零件。
零件图是制造和检验零件的依据。
§8－1 零件图概述<一>、零件图与装配图的作用和关系装配图：表示机器或部件的工作原理、零件间的装配关系和技术要求。
零件图：表示零件的结构形状、大小和有关技术要求，并根据它加工制造零件。
作用与关系：1、在设计或测绘机器时，首先要绘制装配图，再拆画零件图，零件完工后再按装配图将零件装配成及其或部件。
2、在识读或测绘零件图时，要考虑零件在部件中的位置、作用，以及与其它零件间的装配关系，从而理解各个零件的结构形状和加工方法。
3、在识读或测绘装配图时，也必须了解部件中主要零件的结构形状和作用，以及各零件间的装配关系。
授课内容教学方法的运用图8-1 滑动轴承轴测分解图分析图8-1。
<二>、零件图的内容图8-2 轴承座零件图结合图8-2轴承座零件图，一张完整的零件图要包括：授课内容教学方法的运用1、视图用一组视图（包括视图、剖视、断面等表达方法）完整、准确、清楚、简便地表达出零件的结构形状。
2、尺寸零件图中应正确、齐全、清晰、合理地标注出表示零件各部分的形状大小和相对位置的尺寸。
为零件的加工制造和检验提供依据。
3、技术要求用规定的符号、代号、标记和简要的文字将制造和检验零件时应达到的各项技术指标和要求。
4、标题栏在图幅的右下角按标准格式画出标题栏，以填写零件的名称、材料、图样的编号、比例及设计、审核、批准人员的签名、日期等。
四、课堂小结本节主要讲了零件图与装配图的作用和关系和零件图的内容。
五、课堂巩固分析图8-1。
六、板书设计§8－1 零件图概述一、零件图与装配图的作用和关系二、零件图的内容七、布置作业习题册授课内容教学方法的运用一、组织教学二、复习提问1、零件图的内容是什么？2、识图的四个步骤是什么？三、讲授新课§8－2 零件结构形状的表达零件图要求将零件的结构形状完整、清晰地表达出来，并力求简便。
机械制图（第六版）机械制图-第八章
（3）基准要素的标注
1）当基准要素是轮廓线或轮廓面时，基准三角形放置在要素 的轮廓线或其延长线上。
2）当基准要素是轴线或中心平面时，基准三角形应放置在该 尺寸线的延长线上。如果没有足够的位置标注基准要素尺寸 的两个尺寸箭头，则其中一个箭头可用基准三角形代替。
图8－29 表面结构要求在轮廓线上的标注 图8－30 用指引线引出标注表面结构要求
（3）在不致引起误解时，表面结构要求可以标注在给定的 尺寸线上。
图8－31 表面结构要求标注在尺寸线上
（4）表面结构要求可标注在几何公差框格的上方。
图8－32 表面结构要求标注在形位公差框格的上方
（5）圆柱和棱柱的表面结构要求只标注一次。如果每个 棱柱表面有不同的表面结构要求，则应分别单独标注。
4．表面结构代号及其注法
（1）表面结构要求对每一表面一般只注一次,并尽可能注 在相应的尺寸及其公差的同一视图上。除非另有说明,所标 注的表面结构要求是对完工零件表面的要求。
（2）表面结构的注写和读取方向与尺寸的注写和读取方向 一致。表面结构要求可标注在轮廓线上，其符号应从材料外 指向并接触表面。必要时，表面结构也可用带箭头或黑点的 指引线引出标注。
基本操作方法：观看时先单击窗口右 下角的Fit按钮，然后单击左侧的Study按 钮，再在窗口内按下鼠标并拖动。
图8－17 基准的选择
1．设计基准
确定零件在部件中工作位置的基准面或线。
2．工艺基准
零件在加工、测量时的基准面或线。
二、合理标注尺寸的原则
1．重要尺寸直接注出
正确
机械制图教案(全)
机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。
机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。
2016深圳重点技校机械制图（劳动出版社-第六版）教案：相贯线的投影作图
教案
课题：§3-3相贯线的投影作图
教学目的要求：
1、掌握相贯线的识读与画法。
2、培养和发展创造性思维、空间思维、空间逻辑分析能力。
教学重点、难点：
教学重点：相贯线的识读与画法；培养和发展创造性思维、空间思维、空间逻辑分析能力。
教学难点：相贯线的画法。
授课方法：启发式、讲练结合、引导探究
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体教室、PPT课件、 AutoCAD 实体软件、实体教模等。
授课执行情况及分析：
本次课通过多媒体、实体模型相结合帮助学生理解、建立相贯线的概念，讲授了表面取点法绘制相贯线及其简化画法。
授课过程中让学生主动地去思考、探究，帮助学生建立实践与理论相结合的思维模式，培养和发展创造性思维、空间思维、空间逻辑分析能力，较好地完成教学任务。
板书设计：
§3-3相贯线的投影作图
一、相贯线的概念
1、定义：两立体表面相交且两部分形体相互贯穿而形成的表面交线。
2、特性：
⑴表面性（2）封闭性（3）共有性
二、相贯线的画法
1、两不等径圆柱正交作图步骤：
（1）求特殊点
（2）求中间点
（3）光滑连接
☆简化画法：
主要解决好三个问题：
⑴半径（2）圆心（3）弯向
2、两等径圆柱正交
【作业】：
1、习题册：P37:1～6题。
2、预习：§4-1轴测图的基本知识。
11
12。
机械制图教案(顺序同第六版)
机械制图教案绪论第一章制图得基本知识一、本课程得研究对象1、图样得定义在工程技术中,为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物得形状、结构与大小,根据投影原理、标准或有关规定画出得图形,叫做图样。
2、《机械制图》就是研究阅读与绘制机械图样得原理与方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图得基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样得基本表示法（7）常用件得特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程得目得与任务1、掌握正投影法得基本理论及其应用;2、掌握阅读与绘制机械图样得基本知识、基本方法与技能;3、培养对空间想象与形象思维能力;4、了解计算机绘图得基本知识;5、培养耐心细致得工作作风,严肃认真得工作态度。
三、本课程得学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》与有关得技术标准;2、掌握正确得瞧图与画图方法;3、反复实践,提高瞧图与画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容:§11 图纸幅面与格式GB/T4457、42002得含义:GB:表示国标 ;T4457、4:表示推荐使用得文件号为4457、4;2002:表示2002年发布使用得。
一、图纸幅面要采用国家标准规定得幅面尺寸B×L二、图框格式与尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式:不留装订边与留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边得图纸,其四周边框得宽度相同(均为e)留装订边得图纸,其装订边宽度一律为25mm,其她三边一致。
三、标题栏与明细栏标题栏一般应位于图纸得右下角。
四、瞧图方向得规定为了利用预先印制好得图纸,允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制与缩微摄影时定位方便,应在图纸各边长§12 比例 (GB/T4457、42002)一、术语比例:图形与其实物相应要素得线性尺寸之比。
1、原值比例比值为1得比例,即1:1;2、放大比例比值大于1得比例,如2:1等;3、缩小比例比值小于1得比例,如1:2等。
机械制图教案(全)
机械制图教案(一)章节名称：机械制图基本知识教学目标：1. 理解机械制图的基本概念和术语。
2. 掌握机械制图的规范和标准。
3. 学会使用机械制图工具和材料。
教学内容：1. 机械制图的基本概念和术语，如投影、视图、剖面等。
2. 机械制图的规范和标准，如图幅、比例、标注等。
3. 机械制图工具和材料的使用，如画图板、丁字尺、圆规等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的基本概念和术语。
2. 讲解机械制图的规范和标准。
3. 演示机械制图工具和材料的使用方法。
4. 学生练习绘制简单的机械制图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的基本概念和术语。
2. 学生能掌握机械制图的规范和标准。
3. 学生能熟练使用机械制图工具和材料。
机械制图教案(二)章节名称：机械制图的投影方法教学目标：1. 理解机械制图的投影原理。
2. 掌握机械制图的投影方法。
3. 学会绘制机械制图的基本视图。
教学内容：1. 机械制图的投影原理，如正投影、斜投影等。
2. 机械制图的投影方法，如主视图、俯视图、左视图等。
3. 绘制机械制图的基本视图，如直线、平面、圆等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的投影原理。
2. 讲解机械制图的投影方法。
3. 演示绘制机械制图的基本视图。
4. 学生练习绘制机械制图的基本视图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的投影原理。
2. 学生能掌握机械制图的投影方法。
3. 学生能熟练绘制机械制图的基本视图。
机械制图教案(三)章节名称：机械制图的标注方法教学目标：1. 理解机械制图的标注意义。
2. 掌握机械制图的标注方法。
3. 学会绘制机械制图的标注。
教学内容：1. 机械制图的标注意义，如尺寸、符号、文字等。
2. 机械制图的标注方法，如线性标注、角度标注、径向标注等。
3. 绘制机械制图的标注。
教学步骤：1. 介绍机械制图的标注意义。
2. 讲解机械制图的标注方法。
3. 演示绘制机械制图的标注。
4. 学生练习绘制机械制图的标注。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的标注意义。
机械制图(第六版)机械制图-第一章
e
A0 841×1 189
A1
594×841
20 10
A2
420×594
25
A3
297×420
A4
210×297
10 5
2．图纸格式 图框——图纸上限定绘图区域的线框。
图1－2 留装订边的图框格式 图1－3 不留装订边的图框格式及对中、方向符号
3．标题栏
GB/T 10609.1－2008
名称及代号区
1．图线的线型及应用
图1－6 图线的应用
2．图线画法
（1）细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相 交时尽量交于画或长画处。
图1－7 圆中心线的画法
（2）细虚线直接在粗实线延长线上相接时，细虚线 应留出空隙；细虚线与粗实线垂直相接时则不留空隙；细 虚线圆弧与粗实线相切时，细虚线圆弧应留出空隙。
图1－8 细虚线画法
签字区
更改区 其他区
图1－4 标题栏格式 a
图1－4 标题栏格式 b
二、比例（ GB/T 14690－1993 ）
比例——图样中图形与其实物相应要素的线
性尺寸之比。
用不同比例画出的图形
原值
比例
1:1
放大 比例
2:1 (2.5:1)
5:1 (4:1)
1×10n:1 (2.5×10n:1)
2×10n:1 (4×10n:1)
1．等分圆周与正多边形
（1）圆周四、八等分 （2）圆周三六等分 （3）圆周五等分
分割直线段为四等份 作圆内接正五边形 作圆内接正六边形
2．斜度和锥度
（1）斜度——一直线对另一直线或一平面对另一平 面的倾斜程度，在图样中以1∶n的形式标注。
1∶6斜度的作法
全套电子课件：机械制图(第六版)
3．类似性
物体上倾斜于投影面 的平面R，其投影r是原图 形的类似形；倾斜于投影 面的直线EF的投影比实长 短。
§2－2 三视图的形成及其投影规律
一、三投影面体系的建立 二、三视图的投影对应关系 三、三视图与物体的方位对应关系
一、三投影面体系的建立
主视图 俯视图 左视图
三视图的形成
图2－6 三视图的展开
四、学习方法提示
自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系， 不断地“由物画图”和“由图想物”，既要想 象物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐 步提高空间想象和思维能力。
学与练相结合。 规律性的投影作图；规范性的制图标准。
五、工程图学的历史与发展
工程图学的发展 中国人民在图学发展历史中的贡献 计算机绘图
二、标注尺寸的要素
尺寸界线 尺寸线 尺寸数字
标注尺寸的要素
1．尺寸界线
尺寸界线表示所注尺寸的起始和终止位置， 用细实线绘制，并应从图形的轮廓线、轴线或对 称中心线引出；也可以直接利用轮廓线、轴线或 对称中心线作为尺寸界线。
2．尺寸线
尺寸线用细实线绘制，应平行于被标注的线 段，相同方向的各尺寸线之间的间隔约7 mm。
一、棱柱
棱柱的棱线互相平行。常见的棱柱有三棱柱、 四棱柱、五棱柱和六棱柱等。
正五棱柱三视图作图步骤
二、棱锥
棱锥的棱线交于一点。常见的棱锥有三棱锥、 四棱锥和五棱锥等。
四棱锥三视图作图步骤
【例2－6】已知物体的主、俯视图，补画左视图。
解题步骤
三、圆柱
圆柱面可看做是由一条直母线绕与其平行的轴 线回转而成。圆柱面上任意一条平行于轴线的直线， 称为圆柱面的素线。
2．尺寸线为竖直方向时，尺寸数字由下向上书写， 字头朝左。
机械制图教案顺序同第六版)
机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容：§1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002的含义:GB:表示国标；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长§1-2 比例（GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
1、原值比例比值为1的比例，即1:1；2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等；3、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。
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机械制图第六版教案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
比例的种类：
（1）、原值比例比值为1的比例，即1:1；
（2）、放大比例比值大于1的比例，如2:1等；
（3）、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。
<三>、字体
基本要求
1、书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、
排列整齐；
2、字体高度（h）的公称尺寸系列为：1.8, 2.5,3.5,5,7,10,14,20按照 2的比率递增（字宽与字高之比为2:3，字高代表字体的号数）；
3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm，
其字宽为h/2；
4、字母和数字分A型和B 型；
5、字母和数字可以写成斜体和直体；
6、用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一
般应采用小一号的字体。
<四>、图线（GB/T17450—1998、GB/T4457.4—2002）
1、图线的线性及应用
GB/T17450—1998推荐15种基本线型
运用
作图步骤和方法参阅表1-5
正五边形的作图步骤如下：
2、斜度和锥度
（1）斜度
定义：一直线对一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。
表示方法： 1：n 符号“”与斜度方向一致。