八大习惯养成教育活动计划

“八大习惯”养成教育活动计划

一、指导思想：

我们要以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高中华民族的素质为目的，积极探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径，通过采取各种形式的有效教育途径和方法培养小学生的良好的行为习惯。现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育，结合我校工作实际，特拟订本计划：

二、活动目标：

教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，掌握为人做事的基本，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生，在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公告的好公民。

三、活动内容

1、“好习惯伴我行”的手抄报；

2、“八大习惯养成”内容；

四、地点

地点：少先队教室

五、活动实施的途径：

（一）实施思路

突出课堂教学主阵地，抓课堂教学研究。课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。

坚持正面正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动的活动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错”要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。

（二）实施方法

1．教师培养学生好习惯的方法

（1）严格约束，规范训练。

（2）个别接触，谈话沟通。

（3）突出重点，强化巩固。

（4）科学矫正，防止偏差。

2．家长培养学生好习惯的方法：

（1）塑造好家长自己的形象。

（2）家长在孩子面前不要居高临下。

（3）家长要及时的鼓励和表扬。

（4）家长对孩子要加强引导。

（5）让孩子做有限的选择。

（6）适当采用自然惩戒法。

（7）培养执行好习惯的技能。

（三）、实施步骤

1、成立“好习惯教育”领导小组：

组长：方彦华。

副组长：杨少文。

组员：全体班主任。

2、全班动员，人人参与，结合本班实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，做到统一要求。

3、朗读《好习惯教育细则》组织学生学习，利用手抄报、宣传栏、故事等进行广泛宣传。

4、了解学生在家中的习惯表现，共商好习惯教育的方法。

5、要求熟悉“八大习惯中”的内容要求。

“八大习惯”养成教育活动计划

大

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心

小

学

2017年10月11日