运动和力的关系专题练习(解析版)

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物理力与运动的关系问题的专项培优练习题及答案解析

物理力与运动的关系问题的专项培优练习题及答案解析

一、初中物理力与运动的关系问题1.如图所示,是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目,这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子,通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏,让球在鼓面上跳动。

下列说法正确的是()A.球在上升过程中所受合力不为零,合力方向竖直向下B.球上升到最高点,此时速度为零,受平衡力C.球与鼓面撞击后向上运动,是因为球受到惯性D.鼓悬空保持静止时,因受到多个不同方向的拉力,合力不为零【答案】A【解析】【详解】A.球在上升过程中所受合力不为零,合力方向竖直向下,A正确;B.球上升到最高点,此时速度为零,受重力的作用,不是平衡力,B错误;C.惯性是物体本身所具有的属性,不能说球受到惯性,球与鼓面撞击后向上运动,是因为球由于惯性还会继续向上运动,C错误;D.鼓悬空保持静止时,这时处于平衡状态,受到多个不同方向的拉力,合力为零,D错误。

2.如图所示,木块竖立在小车上(不考虑空气阻力)。

下列分析正确的是()A.若木块和小车一起做匀速直线运动,则小车受到三个力的作用B.若随小车一起做加速运动,当小车受到阻力而停下时,木块由于惯性将向右倾倒C.小车启动时,木块受到的摩擦力的方向向左D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A.若木块和小车一起做匀速直线运动,木块相对小车没有相对运动,也没有相对运动的趋势,木块将不受摩擦力,小车也不受木块的摩擦力,因此小车受重力、地面的支持力,拉力和地面的摩擦力,木块的压力共五个力作用,故A错误;B.小车突然停止运动,木块下部由于受摩擦速度减小,而木块的上部还要保持原来的运动状态,所以木块向右倾倒,故B正确;C.小车启动时,木块由于惯性,仍要保持静止,因此木块相对小车有向左的运动或向左的运动趋势,木块将受到方向向右的摩擦力,故C错误;D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上,属于相互作用力,是一对作用力和反作用力,不是平衡力,故D错误。

中考物理力与运动的关系历年真题及答案详解

中考物理力与运动的关系历年真题及答案详解

中考物理力与运动的关系历年真题及答案详解力与运动的关系历年真题及答案详解物理力与运动的关系一直是中考物理考试的重点和难点之一。

为了帮助同学们更好地备考,本文将综合历年中考真题,详细解析力与运动的关系题目,希望能为同学们的学习提供帮助。

一、选择题1. 以下哪个选项正确描述了物体在力的作用下产生的运动?A. 物体受到力作用时,速度不会改变。

B. 物体受到力作用时,速度会改变,但不会改变方向。

C. 物体受到力作用时,速度只会改变方向,不会改变大小。

D. 物体受到力作用时,速度会改变大小和方向。

正确答案:D解析:根据牛顿第二定律,物体受到力的作用会导致其加速度的改变。

而加速度与速度的关系是:加速度等于速度的变化量与时间的比值。

所以物体受到力的作用后,速度会改变大小和方向,故选D。

2. 一个汽车在行驶过程中,突然刹车,停下来前的运动状态发生了变化。

这种变化是由于以下哪个原因导致的?A. 第二定律B. 惯性C. 斥力D. 重力正确答案:A解析:根据牛顿第一定律,物体在没有外力作用时会一直保持匀速直线运动或静止状态。

而当汽车突然刹车时,刹车力产生的反向外力改变了汽车的运动状态,使其由匀速运动转变为停止运动,故选A。

二、填空题1. 牛顿第二定律可以用数学公式F=____来表示。

答案:ma解析:牛顿第二定律的数学表达式为F=ma,其中F代表力的大小,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。

2. 一个物体受到的合力为零,则物体将保持____状态。

答案:静止状态或匀速直线运动状态解析:当物体受到的合力为零时,根据牛顿第一定律,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。

三、解答题1. 小明用力拉一辆静止的小车,小车开始运动并逐渐加速。

请分析并解释小车运动过程中力的变化情况。

解答:开始时,小车静止,所受合力为零。

当小明用力拉动小车时,小车开始运动,此时物体受到的拉力大于阻力,合力不为零,小车加速度增大,速度增加。

随着速度的增加,阻力也逐渐增大,合力逐渐减小,小车加速度减小,速度变化逐渐趋于稳定。

中考物理综合题专题复习【力与运动的关系问题】专题解析含详细答案

中考物理综合题专题复习【力与运动的关系问题】专题解析含详细答案

一、初中物理力与运动的关系问题1.下列说法中,正确的是()A.人匀速竖直向上爬杆时,手握杆的压力越大,摩擦力就越大B.皮带传动时,皮带与皮带轮之间的摩擦是有利的C.推讲台推不动时,是因为推力小于地面作用在讲台上的摩擦力D.人走路时,受到地面对人向后的滑动摩擦力【答案】B【解析】【详解】A.人匀速竖直向上爬杆时,处于平衡状态,受到重力和杆对这人向上的摩擦力,这两个力是大小相等的,重力不变,则摩擦力也不变,A错误;B.皮带传动时,皮带与皮带轮之间的摩擦是有利的,有这个摩擦力,皮带才能传动,B正确;C.推讲台推不动时,这时讲台处于静止状态,受平衡力的作用,推力等于地面作用在讲台上的摩擦力,C错误;D.人走路时,人的鞋底相对于地面有向后的运动趋势,则受到的摩擦力方向向前,D错误。

2.如图是小明在玩过山车时的情景,下列对此过程中小明的状况叙述正确的是()A.质量不断改变B.运动方向不变C.受到重力的方向始终竖直向下D.在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】【分析】(1)质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变;(2)由图示分析运动方向变化情况;(3)重力的方向总是竖直向下的;(4)只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力作用。

【详解】A.因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变,故A错误;B.因为小明在做圆周运动,所以小明的方向时刻都在改变,故B错误;C.因为重力的方向始终向下,所以运动的过程中,重力的方向始终是不变的,故C正确;D.因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态,所以小明受到的力不是平衡力,故D错误。

故选C。

3.实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关,速度越大,阻力越大,小明将一个重为G的小球竖直向上抛出,如图所示,若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同,小球在甲点受到的合力大小为F1,在乙点受到的合力大小为F2,在最高点丙受到的合力大小为F3,则F1、F2、F3的大小关系为A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F1>F3>F2D.F1=F3>F2【答案】C【解析】【分析】【详解】小球在运动过程中,受到的阻力与运动方向相反,所以上升过程中的甲点,小球受向下的重力和向下的阻力,则合力向下,且大于重力;下降过程中的乙点,小球受向下的重力和向上的阻力,则合力向下,但小于重力;在最高点丙时,速度为零,小球不受阻力,只受向下的重力,则合力等于重力;所以三个力的大小关系为是F1>F3>F2。

中考物理专项训练:力与运动的关系(含解析)

中考物理专项训练:力与运动的关系(含解析)

力与运动的关系一.选择题(共15小题)1.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能2.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是()A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德3.甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升,甲起重机对机器的拉力为F1,乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降,乙起重机对机器的拉力为F2,则()A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大5.一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A.先减速上升,后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动6.小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离.对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积7.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是:()A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁8.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用,运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止9.下列关于力和运动的说法中正确的是()A.物体所受两个力的合力为零时,一定处于静止状态B.当物体静止时,物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时,运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时,运动状态发生了改变,则这两个力的合力为零10.如图所示,放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列说法错误的是()A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力11.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,用不同的力推,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大12.关于力和运动,下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下,物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子,桌子不动,是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力,运动状态一定不改变13.用细线拴住一小石块,手拽住绳的一端,让小石块在水平面上做圆周运动.如果细线突然断开,同时它所受的外力也全部消失,那么它将()A.立即停下来B.先慢下来,然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动14.静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,小石头反弹,大石头开始运动,然后慢慢停下来,大石头停下来的原因是()A.大石头受到的动力慢慢减小B.大石头受到的动力小于阻力C.大石头受到阻力D.大石头失去惯性15.如图所示,物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块压缩弹簧并使其右端至B处后静止,释放物块后,物块的运动状态是()A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速二.填空题(共3小题)16.一个物体在20N的拉力作用下,沿着光滑的水平面运动,当速度达到10m/s时撤去拉力,此后该物体将做,产生这一现象的原因是.17.如图所示,甲乙两个相同的木块放在水平面上用绳子相连,在力F1和F2的作用下匀速向左运动,则绳子上的拉力大小为N.18.运动和力的关系:如果物体处于静止状态和匀速直线运动状态,若物体受力,则受的一定是,若物体不是处于静止状态和匀速直线运动状态,(即物体的运动状态)则物体受力,受到的一定不是,则运动和力的关系是:.三.解答题(共7小题)19.起重机的钢丝绳吊着重500N的货物,试分析下列情况下钢丝绳对货物的拉力情况:(在空格上填“大于”、“小于”或“等于”)(1)货物静止在空中时,拉力500N;(2)货物匀速直线上升时,拉力500N;(3)货物匀速直线下降时,拉力500N;(4)货物加速上升时,拉力500N.20.如图所示,物体A重50N,放水平地面上,用水平拉力F拉着物体A在水平地面作匀速直线运动.已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.2倍.求:(1)拉力F的大小;(2)物体所受支持力的大小;(3)作出物体对地面的压力示意图.21.某人用F=80N的力沿水平方向推着木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再给木箱加20N竖直向下的力,木箱的受力和运动状态有什么变化?22.如图所示,为“探究运动和力的关系“的实验装置,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离.他发现:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将.该研究过程中采用了(选填“实验验证”或“实验加推理”)的方法.23.如图所示,高铁列车正在进站.请回答下列问题:(1)问题:从运动和力的角度说明列车为什么最终停下来.冋答:(2)请从能量转化的角度提出问题并作冋答.问题:冋答:.24.有一个足够长的水平传送带,当传送带匀速运动时,从传送带的上方轻轻向传送带上释放一个木块,如图所示.木块在传送带上先加速后匀速运动.请解释这个现象.25.如图所示从斜面小车实验中观察到:相同条件下,表面越光滑,小车前进的越远,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为,小车将做运动.力与运动的关系参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:力是改变物体运动状态的原因;惯性是物体保持原来运动状态的性质.对镖头进行受力分析,可得其运动情况,从而判断结果.解答:解:小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后,镖头由于惯性继续朝A运动,此过程中,忽略镖头运动时所受的空气阻力,镖头只受到重力这一个力的作用(非平衡力),所以镖头还会沿重力方向向下运动,故镖头做斜向下的曲线运动,由此可知镖头会落在A的右侧.故ABD错误,C正确.故选C.点评:本题考查对力和运动关系的认识,知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态,非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变.2.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是()A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证.解答:解:A、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证,符合题意.B、奥斯特是第一个发现电流能产生磁场的人,不合题意;C、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则:安培定则.不合题意;D、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等,不合题意.故选A.点评:本题考查物理学史,了解科学家的贡献,有利于对培养学习物理的兴趣.3.甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升,甲起重机对机器的拉力为F1,乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降,乙起重机对机器的拉力为F2,则()A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:由于匀速吊起重物,可判定重物在竖直方向受平衡力,即施加的拉力与重力平衡,它们大小相等,跟起重速度无关.解答:解:当起重机以15m/s的速度匀速向上提起,则起重机的钢绳对重物的拉力F1和重物受到的重力是一对平衡力,大小相等、方向相反;当起重机以5m/s的速度匀速下降时,起重机的钢绳对重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一对平衡力,大小相等,所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力,故F1=F2.故选C.点评:此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握,根据二力平衡的条件,我们首先可以判断一个物体是否受平衡力的作用;还可以根据一个力的大小和方向判断另一个力的大小和方向.4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化;(4)物体的惯性与其质量有关,与物体的速度无关.解答:解:A、物体不受力的作用时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态;故A错误;B、做匀速直线运动的物体,可能不受力,也可能受到平衡力的作用;故B错误;C、物体运动状态改变时,一定受到力的作用,且是非平衡力的作用;因为力是改变物体运动状态的原因;故C正确;D、惯性只与物体的质量有关,与速度无关;故D错误;故选C.点评:明确物体的受力情况,及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键;还要深刻理解力与运动状态之间的关系.5.一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A.先减速上升,后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:此题考查了我们对牛顿第一定律的理解,只要判断出小球在外力消失前的状态,那么在外力消失后,它仍会保持这一状态.解答:解:子弹在竖直向上飞行,若它受到的一切外力同时消失,将沿竖直方向做匀速运动,B正确,ACD错误.故选B.点评:牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一,我们应该熟记,并能运用它解释一些现象.6.小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离.对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积考点:力与运动的关系;平衡状态的判断;力是否做功的判断.专题:运动和力.分析:A、箱子在水平方向除了受推力作用,还受摩擦力;B、物体处于静止状态,受平衡力,平衡力的大小相等;CD、功等于力和物体在力的方向上移动的距离.解答:解:A、箱子没有被推动,是因为箱子还受摩擦力的作用,摩擦力与推力平衡,合力为零,并不是小夏没有对箱子施加力,A错误;B、箱子静止,是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡,所以摩擦力等于推力,B错误;C、小夏对箱子施加了力,但箱子并未在力的方向上移动距离,所以推力并没有做功,C错误;D、由丙图知,小夏跌倒后,箱子由于惯性继续滑动了一段距离,所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离,D正确.故选D.点评:本题考查了力和运动的关系、二力平衡条件的应用及功的概念和判断,难度不大,重在理解.7.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是:()A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到任何力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(2)惯性:物体总有保持原有运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性.一切物体都有惯性.(3)力是改变物体运动状态的原因.解答:解:飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,小球不受任何外力,根据牛顿第一运动定律,小球处于静止状态,故甲图正确;第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,由于惯性,小球继续保持匀速直线运动状态,又因为受到细线的拉力作用,所以小球做匀速圆周运动,故丁图正确;故选A.点评:本题考查了在失重状态下,物体的运动状态,难度不大,关键要理解惯性的含义,能够利用牛顿第一定律分析.8.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用,运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)一切物体在没有受到力的作用时,都保持静止或匀速直线运动状态;(2)力是物体对物体的作用,相互接触的物体之间不一定有力的作用,没有直接接触的物体之间可能存在力的作用;(3)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;(4)物体受平衡力作用,物体处于平衡状态,物体静止或做匀速直线运动.解答:解:A、物体不受力时,原来静止的物体将静止,原来运动的物体做匀速直线运动,运动状态都不改变.此选项正确;B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用,例如重力.此选项错误;C、物体运动不需要力,运动者的物体不受力时将一直做匀速直线运动.此选项错误;D、在平衡力的作用下,物体可能静止,也可能做匀速直线运动.此选项错误.故选A.点评:此题考查的是我们对产生力的条件、二力平衡条件的应用及运动和力的关系的理解和应用,是基本规律的考查,正确理解运动和力的关系,是解答此题的关键.9.下列关于力和运动的说法中正确的是()A.物体所受两个力的合力为零时,一定处于静止状态B.当物体静止时,物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时,运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时,运动状态发生了改变,则这两个力的合力为零考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态;(2)根据牛顿第一定律,物体不受力可以处于处于静止状态或者匀速直线运动状态;(3)两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体的运动状态保持不变;(4)物体受到两个力的作用时,物体运动状态发生了改变,这两个力不是一对平衡力,则这两个力的合力不为零.解答:解:A、两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态;所以A选项错误;B、当物体处于静止状态时,受平衡力,所以所受合力一定为零;所以B选项正确;C、两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体的运动状态保持不变;所以C选项错误;D、物体受到两个力的作用时,物体运动状态发生了改变,这两个力不是一对平衡力,则这两个力的合力不为零;所以D选项错误.故选B.点评:本题考查了牛顿第一定律和平衡力的运用,是一道基础性题目.要充分理解,物体受力平衡运动状态不变,运动状态改变,受力一定不平衡.10.如图所示,放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列说法错误的是()A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)二力平衡的条件:两个力等大、反向、同直线、同物体.(2)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,物体M、N受到的摩擦力分别是3N、2N.(3)摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,跟物体的运动速度无关.摩擦力大,可能是压力相同,接触面粗糙造成的;可能是接触面粗糙程度相同,压力大造成的;可能是压力大,接触面粗糙造成的.解答:解:(1)M受到的摩擦力大于N受到的摩擦力,摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,M受到的摩擦力大,可能是因为桌面A比桌面B粗糙造成的;可能是M的质量大,重力大,对桌面的压力大造成的.故A和B不符合题意;(2)摩擦力大小跟物体的运动速度无关.故C不符合题意;(3)对于物体M来讲,水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,拉力大小是3N,所以滑动摩擦力大小是3N.对于物体N来讲,水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,拉力大小是2N,所以滑动摩擦力大小是2N.故选项D符合题意.故选D.点评:本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力大小的因素,关键是知道物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态,受到的力为平衡力.11.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,用不同的力推,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:要解决此题,首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态.要掌握二力平衡的条件,知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡,相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上.解答:解:小刚用大小不同的水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动,则讲台桌仍处于静止状态,所以其受力平衡.在水平方向上,人对讲台的推力与地面对讲台桌的摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以摩擦力随推力的增大而增大.故选D.点评:此题主要考查了二力平衡条件的应用,解决此题的关键是找出题目中暗含的条件,讲台桌处于静止状态即平衡状态,受力平衡.12.关于力和运动,下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下,物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子,桌子不动,是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力,运动状态一定不改变考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:①在平衡力的作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态;②力是物体对物体的作用,发生力的作用的两个物体可以直接接触,也可以没有直接接触;③保持静止的物体受到平衡力的作用;④力是改变物体运动状态的原因.物体不受力,运动状态一定不变.解答:解:A、在平衡力的作用下,物体可能是静止状态,也可能是匀速直线运动状态.此选项错误;B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用,如重力的作用.此选项错误;C、用水平力推桌子,桌子不动,保持静止状态,说明受到平衡力的作用,所以推力等于摩擦力.此选项错误;D、物体不受力,静止的仍然静止,运动的做匀速直线运动.总之,运动状态保持不变.此选项正确.故选D.点评:此题考查了产生力的作用的条件、力和运动的关系及二力平衡条件的应用,是力学重要规律的考查.13.用细线拴住一小石块,手拽住绳的一端,让小石块在水平面上做圆周运动.如果细线突然断开,同时它所受的外力也全部消失,那么它将()A.立即停下来B.先慢下来,然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:依据牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.解答:解:细线断开时,小石块是运动的,它所受的外力也全部消失,其运动状态将不发生变化,保持断开时的速度和方向做匀速直线运动,ABC错误,D正确.故选D.点评:外力突然消失时,物体的是静止还是匀速直线运动,取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何.静止的将永远静止,运动的将保持匀速直线运动.。

运动和力的关系(篇)(Word版 含解析)

运动和力的关系(篇)(Word版 含解析)

一、第四章运动和力的关系易错题培优(难)1.如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系是()A.F1=F2=F3=F4B.F1>F2>F3>F4C.F1<F2=F4<F3D.F1=F3<F2<F4【答案】C【解析】试题分析:当物体系统中存在超重现象时,系统所受的支持力大于总重力,相反,存在失重现象时,系统所受的支持力小于总重力.若系统的合力为零时,系统所受的支持力等于总重力,解:设物体和斜面的总重力为G.第一个物体匀加速下滑,加速度沿斜面向下,具有竖直向下的分加速度,存在失重现象,则F1<G;第二个物体匀速下滑,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F2=G.第三个物体匀减速下滑,加速度沿斜面向上,具有竖直向上的分加速度,存在超重现象,则F3>G;第四个物体静止在斜面上,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F4=G.故有F1<F2=F4<F3.故C正确,ABD错误.故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题,比较简便.通过分解加速度,根据牛顿第二定律研究.2.如图所示,将质量为2m的长木板静止地放在光滑水平面上,一质量为m的小铅块(可视为质点)以水平初速v0由木板A端滑上木板,铅块滑至木板的B端时恰好与木板相对静止。

已知铅块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。

若将木板分成长度与质量均相等的两段后,紧挨着静止放在此水平面上,让小铅块仍以相同的初速v0由左端滑上木板,则小铅块将()A.滑过B端后飞离木板B.仍能滑到B端与木板保持相对静止C.在滑到B端前就与木板保持相对静止D.以上三答案均有可能【答案】C【解析】【分析】【详解】在第一次在小铅块运动过程中,小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速,第二次小铅块先使整个木板加速,运动到B部分上后A部分停止加速,只有B部分加速,加速度大于第一次的对应过程,故第二次小铅块与B木板将更早达到速度相等,所以小铅块还没有运动到B的右端,两者速度相同。

物理运动和力练习题20篇含解析

物理运动和力练习题20篇含解析

物理运动和力练习题20篇含解析一、运动和力1.汽车在平直公路上匀速行驶时,下列属于平衡力的是()A.汽车受到的牵引力和阻力B.汽车受到的支持力和地面受到的压力C.汽车受到的牵引力和重力D.汽车受到的牵引力和地面受到的压力【答案】A【解析】【分析】(1)一对相互作用力的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同一个物体上;(2)要判断是否为平衡力,首先对物体进行受力分析,然后根据二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上.【详解】A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时,受到的牵引力和阻力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A正确;B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同一个物体上,是一对相互作用力,故B错误;C、汽车受到的牵引力和重力,不是作用在同一直线上,不是平衡力,故C错误;D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力,没有作用在同一直线上,也没有作用在同一物体上,故不是平衡力,故D错误.故选A.【点睛】本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断,看学生是否能根据二力平衡的条件来识别平衡力.2.有关“合力”概念,下列说法中错误的是A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A.合力是指该力的作用效果与分力的效果相同,即合力是从力的作用效果上考虑的,故A正确;B.合力可能小于任一分力,如一力大小为3N,另一力大小为5N,而两力的方向相反,则二力的合力应为2N,小于任一分力,故B错误;C.由B项分析可知,合力的大小可以小于任一分力,故C正确;D.因合力与分力存在等效替代的规律,故分析合力时,就不能再分析各分力了,故D正确;3.下列事例中,运用了与重力方向相关的知识的是A.检查相框是否挂正了B.用力拉弹簧C.向墙上敲钉子D.向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的(与水平面垂直),在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线,用重锤线可以指示重力的方向,检查相框是否挂正;A.图中是利用重锤线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理,故A正确;B.图中是拉力,与重力方向无关,故B错误;C.图中向墙上钉钉子,是敲打施加的力,与重力方向无关;故C错误;D.图中向前推箱子是水平推力,都与重力的方向无关,故D错误.4.小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是A.他对地面的压力和他所受的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力,二力平衡C.他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力【答案】D【解析】【详解】A.他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力,且方向相同,不符合二力平衡的条件,所以二力不平衡,故A错误;B.他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同物体上,不符合二力平衡的条件,所以二力不平衡,故B错误;C.他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力,不符合相互作用力的条件,所以不是相互作用力,故C错误;D.他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,符合相互作用力的条件,所以是相互作用力,故D正确。

高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试卷(含答案解析)

高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试卷(含答案解析)

一、选择题1.下列物理量既属于矢量,其单位又属于国际单位制中基本单位的是( ) A .质量 B .位移 C .时间 D .力2.如图所示,质量为m 的三角形木楔A 置于倾角为θ的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数μ,一水平力F 作用在木楔A 的竖直平面上,在力F 的推动下,木楔A 以恒定的速度向上滑动,则F 的大小为( )A .()sin cos cos mg θμθθ+ B .()sin cos cos cos mg θμθθμθ+- C .()sin cos mg θμθ+ D .()sin cos cos cos mg θμθθμθ++ 3.一质量为m 的乘客在高楼内乘坐竖直电梯下楼,其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。

乘客所受支持力的大小用F N 表示、速度用v 表示,重力加速度大小为g 。

以下判断正确的是( )A .0~t 1时间内, F N >mgB .t 1~t 2时间内, F N <mgC .t 2~t 3时间内, F N >mgD .t 2~t 3时间内, 速度v 增大4.如图所示,水平传送带A 、B 两端相距x = 4m ,以某一速度顺时针匀速运转,A 轮为主动轮,B 轮为从动轮,P 为从动轮轮缘上一点。

今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A 端,由于煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。

煤块从A 运动至B 的v —t 图象如图所示,M 时刻煤块到达B 端。

下列说法正确的是( )A .传送带运转速度大于2m/sB.M对应的时刻为1.5sC.P点所受摩擦力方向竖直向下D.煤块在传送带上的划痕长度为2m5.如图,一辆货车载着一些相同的圆柱形光滑空油桶,底部一层油桶平整排列且相互紧贴,上一层只有一只桶C自由摆放在A、B桶之间。

当向左行驶的货车紧急刹车时,桶C 有可能脱离B而撞向驾驶室造成危险。

已知重力加速度为g,要使油桶C不离开B,则货车刹车时加速度的最大值为()A.12g B.32g C.33g D. 3 g6.如图所示,左图为“娃娃跳”娱乐玩具示意图,下图为该玩具结构,当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃。

中考物理力与运动的关系问题的综合题试题含答案解析

中考物理力与运动的关系问题的综合题试题含答案解析

一、初中物理力与运动的关系问题1.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示,利用拉力F 将一木块从管道的左端竖直拉进,右端竖直拉出。

已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。

则下列说法正确的是( )A .木块受到的重力为2NB .4~6秒,木块受到的摩擦力为8NC .0~2秒,木块受到的合力为7ND .2~4秒,木块受到的摩擦力最大【答案】A【解析】【详解】从图乙可以看到,0~2s 木块在左端运动,2~4s 木块在中间运动,4~6s 木块在右端运动,并且这三个过程都是匀速运动,设在竖直管口受到的摩擦力是f ,在水平管口受到的摩擦力是'f ,由题意可知 12N --0G f ='5N -0f =8N 0G f +-=可解得2N G =;在竖直管口受到的摩擦力10N f =,4~6s 木块在右端运动,木块受到的摩擦力为10N ;0~2s 木块在左端匀速运动,木块受到的合力为零;2~4s 木块受到的摩擦力是'5N f =,木块受到的摩擦力较小;故选A 。

2.一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )A .文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B .桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C .文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D .桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A .文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,故A错误;B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力,且大小不相等,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,故B错误;C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,故C正确;D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,故D错误。

新人教版高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(包含答案解析)

新人教版高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示,木块、、A B C 叠放在光滑水平桌面上,A 的质量为2m ,B C 、质量均为m 。

现有一水平向右的拉力作用在木块C 上,使三木块相对静止一起向右匀加速运动,则下列说法正确的是( )A .A 受到4个力作用B .B 不受到摩擦力作用C .木块C 的加速度大小为4F mD .C 对A 的摩擦力大小为4F 2.如图所示,A 、B 、C 三球质量均为m ,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A 球相连,A 、B 间固定一个轻杆,B 、C 间由一轻质细线连接。

倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,初始时系统处于静止状态,已知重力加速度为g ,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A .A 球的受力情况未变,加速度为零B .C 球的加速度沿斜面向下,大小为2g C .A 、B 之间杆的拉力大小为2sin mg θ D .A 、B 两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为1sin 2g θ 3.2020年全国蹦床网络赛于5月28日在南京、长沙等7个分赛场举行,共有来自各省市蹦床队的32名运动员参赛。

如图所示的蹦床比赛中,人从空中下落到弹簧床面后,直到向下减速为零,忽略空气阻力,以下说法正确的是( )A .人接触蹦床面到运动至最低点的过程中,人的惯性先增大后减小B .人接触蹦床时速度最大C .人起跳时弹簧对他的支持力大于他对弹簧的压力D .人接触弹簧向下运动的整个过程中,人是先失重后超重4.在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m 的小球,在车厢水平底板上放着一个质量为M 的木块。

当小车沿水平地面向左匀减速运动时,木块和车厢保持相对静止,悬挂小球的细线与竖直方向的夹角是30°,如图所示,已知当地的重力加速度为g ,木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.75,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

下列说法正确的是( )A .此时小球的加速度大小为2gB .此时小车的加速度方向水平向左C .此时木块受到的摩擦力大小为丁33Mg ,方向水平向右 D .若增大小车的加速度,当木块相对车厢底板即将滑动时,小球对细线的拉力大小为45mg 5.来到许愿树下,许老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上,这一情景可以简化为如图所示,质量分别为M 和m 的物体A 、B 用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知M >m ,滑轮质量及摩擦均不计,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )A .细线上的拉力一定等于 mgB .细线上的拉力可能大于MgC .细线上的拉力等于2m M g +D .天花板对滑轮的拉力等于4Mm T g M m ='+ 6.如图,水平桌面上放置着质量为m 、2m 的A ,B 两物体,A 与B ,B 与水平面间的动摩擦因数均为.μ现用水平拉力F 拉B ,使A ,B 以相同的加速度运动.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则拉力F 的最大值为( )A .3mg μB .4mg μC .5mg μD .6mg μ 7.战斗机以一定的水平初速度着陆甲板时,若飞机勾住阻拦索减速,飞机在甲板上滑行的距离将大大减小。

高中物理第四章运动和力的关系经典大题例题(带答案)

高中物理第四章运动和力的关系经典大题例题(带答案)

高中物理第四章运动和力的关系经典大题例题单选题1、如图所示,质量为M的滑块A放置在光滑水平地面上,A的左侧面有一个圆心为O、半径为R的光滑四分之一圆弧面。

当用一水平向左的恒力F作用在A上时,质量为m的小球B在圆弧面上与A保持相对静止,且B距圆弧面末端Q的竖直高度H=R3。

已知重力加速度大小为g,则力F的大小为()A.53Mg B.52Mg C.53(M+m)g D.√52(M+m)g答案:D连接OB,设OB连续与竖直方向的夹角为θ,如图:由几何关系得cosθ=R−HR=23则sinθ=√1−cos2θ=√5 3tanθ=√5 2此时小球B受到的合外力F=mgtanθ=√52mg由牛顿第二定律可得a=Fm=√52g以整体为研究对象,由牛顿第二定律可得F=(M+m)a=√52(M+m)g故选D。

2、如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,不正确的是()A.小车静止时,F=mg,方向竖直向上B.小车匀速时,F=mgcosθ,方向垂直杆向上C.小车向右匀加速运动,加速度大小为a时,可能有F=masinθ,方向沿着杆斜向上D.小车向右匀减速运动,加速度大小为a时,F=√(ma)2+(mg)2,方向斜向左上方答案:BAB.小车静止或做匀速直线运动时,球处于平衡状态,重力mg与F是一对平衡力,由平衡条件可知:F= mg,方向;竖直向上,故A正确,不符合题意,B错误,符合题意;C.小车向右做匀加速直线运动,如果加速度大小a=gtanθ杆的作用力F=ma sinθ方向:沿杆斜向上,故C正确,不符合题意;D.小车向右做匀减速直线运动,加速度大小为a,由牛顿第二定律,水平方向F x=ma竖直方向F y=mg合力F=√F x2+F y2=√(ma)2+(mg)2方向:斜向左上方,故D正确,不符合题意。

故选B。

3、下列关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是()A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大B.物体的速度为0,则加速度为0,所受的合外力也为0C.物体的速度为0,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D.物体的速度很大,但加速度可能为0,所受的合外力可能很大答案:C物体的速度大小和加速度大小没有必然联系,一个很大,另一个可以很小,甚至为0,物体所受合外力的大小决定加速度的大小,同一物体所受合外力越大,加速度一定也越大,当加速度为0时,合外力也一定为0。

初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析

初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析

初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析一、运动和力1.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,所以脚和球同时会受到力的作用,故A错;B.球离开脚以后,就不再受到脚的作用力了,继续飞行是由于具有惯性,不是继续受力的原因,故B错;C.足球由于受到重力的作用,受力不平衡,所以运动状态是一定会改变的,故C正确;D.正在飞行的足球,如果受力全部消失,则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动,故D错;2.关于力和运动的关系,下列说法正确的是A.同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D.高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A.同一艘轮船从长江驶入海洋,都处于漂浮状态,浮力和物体重力相等,重力不变,所以浮力大小不变,A错误;B.力是改变物体运动状态的原因,如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用,B正确;C.静止的物体,若受到的推力和摩擦力相等时,运动状态也可能不变,C错误;D.惯性的大小只取决于质量的大小,与物体的速度无关,D错误。

3.如图所示,单摆中的小球在ABC间不停地往复运动,如果不考虑阻力的影响,以下说法错误的是()A.小球在A、C处的势能最大B.小球在B处只受重力作用C.小球由A到B过程中,重力势能转化为动能D.小球运动到C处时,如果受到的外力全部消失,将保持静止【答案】B【解析】分析:(1)(3)根据影响动能、重力势能大小的因素分析;(2)根据小球的运动状态分析受力情况;(4)根据牛顿第一定律,物体不受力或者受平衡力时,一定处于静止或者运动直线运动状态。

中考物理复习力与运动的关系问题专项综合练及答案

中考物理复习力与运动的关系问题专项综合练及答案

一、初中物理力与运动的关系问题1.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示,利用拉力F 将一木块从管道的左端竖直拉进,右端竖直拉出。

已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。

则下列说法正确的是( )A .木块受到的重力为2NB .4~6秒,木块受到的摩擦力为8NC .0~2秒,木块受到的合力为7ND .2~4秒,木块受到的摩擦力最大【答案】A【解析】【详解】从图乙可以看到,0~2s 木块在左端运动,2~4s 木块在中间运动,4~6s 木块在右端运动,并且这三个过程都是匀速运动,设在竖直管口受到的摩擦力是f ,在水平管口受到的摩擦力是'f ,由题意可知 12N --0G f ='5N -0f =8N 0G f +-=可解得2N G =;在竖直管口受到的摩擦力10N f =,4~6s 木块在右端运动,木块受到的摩擦力为10N ;0~2s 木块在左端匀速运动,木块受到的合力为零;2~4s 木块受到的摩擦力是'5N f =,木块受到的摩擦力较小;故选A 。

2.如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速..运动过程中,以下说法中正确的是( )A .木块受到的摩擦力逐渐增大B .木块受到的摩擦力逐渐减小C .绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D .绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度,物体做加速运动,拉力大于摩擦力;绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,绳对木块的拉力作用在木块上,木块对绳的拉力作用在绳上,是作用力与反作用力。

【详解】AB.木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,摩擦力大小不变,故AB错误;C.木块做加速运动,拉力大于摩擦力,故C错误;D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,在不同的物体上,是一对相互作用力,故D正确。

中考物理力与运动的关系问题综合经典题附详细答案

中考物理力与运动的关系问题综合经典题附详细答案

一、初中物理力与运动的关系问题1.小强重力为G,乘坐竖直电梯上楼的过程中,电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。

则下列说法正确的是()A.小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B.在1t到2t时间段,电梯在做匀速直线运动C.在2t到3t时间段,小强所受合力为零D.在整个过程中,小强相对电梯一直静止,所以小强所受合力一直为零【答案】B【解析】【详解】A.小强在电梯中受重力、支持力两个力的作用,没有受到绳子拉力,A错误;B.在1t到2t时间段,电梯对小强的支持力和小强自身受到的重力平衡,小强在做匀速直线运动,电梯也在做匀速直线运动,B正确;C.在2t到3t时间段,小强所受的支持力小于重力,所受合力不为零,C错误;D.在整个过程中,小强相对电梯一直静止,小强所受的支持力一开始是大于重力的,后来小于重力,所受合力不是一直都为零,D错误。

2.对如图所示的四个情景的说法正确的是()A.鞋底上都要刻上深深的花纹是为了节约材料B.跳远运动员奋力助跑是为了增大自己的惯性C.“头球”改变足球运动方向,说明力可以改变物体的运动状态D.双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了减小手和杠间的摩擦【答案】C【解析】【分析】增大摩擦力的方法:增大压力、增大接触面的粗糙程度,用滑动代替滚动等;力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;惯性是物体保持原有状态不变的性质,大小只和物体的质量大小有关。

【详解】A.鞋底上都要刻上深深的花纹是为了增大摩擦力,A错误;B.跳远运动员奋力助跑是为了利用惯性,而不是增大惯性,惯性只与物体的质量有关,质量不变,惯性不变,B错误;C.“头球”改变了足球运动方向,说明力可以改变物体的运动状态,C正确;D.双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了增大手和杠间的摩擦,D错误。

故选C。

【点睛】关键是惯性的理解,惯性是物体的固有属性,与物体的运动状态无关,与质量大小有关,且惯性不是力,不能说成:受到惯性作用,而应该描述成:具有惯性。

高考物理《运动和力的关系》真题练习含答案

高考物理《运动和力的关系》真题练习含答案

高考物理《运动和力的关系》真题练习含答案1.[2022·全国甲卷](多选)如图,质量相等的两滑块P 、Q 置于水平桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度大小为g.用水平向右的拉力F 拉动P ,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前( )A .P 的加速度大小的最大值为2μgB .Q 的加速度大小的最大值为2μgC .P 的位移大小一定大于Q 的位移大小D .P 的速度大小均不大于同一时刻Q 的速度大小答案:AD解析:撤去力F 后到弹簧第一次恢复原长之前,弹簧弹力kx 减小,对P 有μmg +kx =ma P ,对Q 有μmg -kx =ma Q ,且撤去外力瞬间μmg =kx ,故P 做加速度从2μg 减小到μg 的减速运动,Q 做加速度从0逐渐增大到μg 的减速运动,即P 的加速度始终大于Q 的加速度,故除开始时刻外,任意时刻P 的速度大小小于Q 的速度大小,故P 的平均速度大小必小于Q 的平均速度大小,由x =v - t 可知Q 的位移大小大于P 的位移大小,可知B 、C 错误,A 、D 正确.2.[2022·全国乙卷]如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m 的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L.一大小为F 的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直.当两球运动至二者相距35L 时,它们加速度的大小均为( ) A .5F 8m B .2F 5mC .3F 8mD .3F 10m答案:A解析:如图可知sin θ=12×3L 5L 2=35 ,则cos θ=45,对轻绳中点受力分析可知F =2T cos θ,对小球由牛顿第二定律得T =ma ,联立解得a =5F 8m,故选项A 正确. 3.[2022·湖南卷](多选)球形飞行器安装了可提供任意方向推力的矢量发动机,总质量为M.飞行器飞行时受到的空气阻力大小与其速率平方成正比(即F 阻=kv 2,k 为常量).当发动机关闭时,飞行器竖直下落,经过一段时间后,其匀速下落的速率为10 m /s ;当发动机以最大推力推动飞行器竖直向上运动,经过一段时间后,飞行器匀速向上的速率为5 m /s .重力加速度大小为g ,不考虑空气相对于地面的流动及飞行器质量的变化,下列说法正确的是( )A .发动机的最大推力为1.5 MgB .当飞行器以5 m /s 匀速水平飞行时,发动机推力的大小为174Mg C .发动机以最大推力推动飞行器匀速水平飞行时,飞行器速率为5 3 m /sD .当飞行器以5 m /s 的速率飞行时,其加速度大小可以达到3 g答案:BC解析:当飞行器关闭发动机以速率v 1=10 m /s 匀速下落时,有Mg =kv 21 ,当飞行器以速率v 2=5 m /s 匀速向上运动时,有Mg +kv 22 =F max ,联立解得F max =1.25Mg ,A 项错误;当飞行器以速率v 2=5 m /s 匀速水平飞行时,飞行器受重力、推力和空气阻力作用而平衡,由平衡条件有F 2=(Mg)2+(kv 22 )2,解得F =174Mg ,B 项正确;当飞行器以最大推力F max 推动飞行器水平飞行时,由平衡条件有F 2max -(Mg)2=(kv 23 )2,解得v 3=5 3 m /s ,C 项正确;当飞行器最大推力向下,飞行器以5 m /s 的速率向上减速飞行时,其加速度向下达到最大值,由牛顿第二定律有Mg +F max +kv 22 =Ma max ,解得a max =2.5g ,D 项错误.4.[2023·全国甲卷](多选)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动,两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ乙.甲、乙两物体运动后,所受拉力F 与其加速度a的关系图线如图所示.由图可知()A.m甲<m乙B.m甲>m乙C.μ甲<μ乙D.μ甲>μ乙答案:BC解析:根据牛顿第二定律有F-μmg=ma整理后有F=ma+μmg则可知F­a图像的斜率为m,纵截距为μmg,则由题图可看出m甲>m乙,μ甲m甲g=μ乙m乙g则μ甲<μ乙故选BC.5.[2023·湖南卷](多选)如图,光滑水平地面上有一质量为2m的小车在水平推力F的作用下加速运动.车厢内有质量均为m的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢水平底面上,且与底面的动摩擦因数为μ,杆与竖直方向的夹角为θ,杆与车厢始终保持相对静止,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是() A.若B球受到的摩擦力为零,则F=2mg tan θB.若推力F向左,且tan θ≤μ,则F的最大值为2mg tan θC.若推力F向左,且μ<tan θ≤2μ,则F的最大值为4mg(2μ-tan θ)D.若推力F向右,且tan θ>2μ,则F的范围为4mg(tan θ-2μ)≤F≤4mg(tan θ+2μ)答案:CD解析:设杆的弹力为N,对小球A:竖直方向受力平衡,则杆水平方向的分力与竖直方向的分力满足N xN y=tan θ竖直方向N y=mg则N x=mg tan θ若B球受到的摩擦力为零,对B根据牛顿第二定律可得N x=ma可得a=g tan θ对小球A、B和小车整体根据牛顿第二定律F=4ma=4mg tan θ,A错误;若推力F向左,根据牛顿第二定律可知加速度向左,小球A所受向左的合力的最大值为N x=mg tan θ若tan θ≤μ,对小球B,小球B受到向左的合力F=μ(N y+mg)-N x≥mg tan θ则对小球A,根据牛顿第二定律可得N x=ma max对系统整体根据牛顿第二定律F=4ma max解得F=4mg tan θ,B错误;若μ<tan θ≤2μ可知小球B所受向左的合力的最大值F max=(N y+mg)·μ-N x=2μmg-mg tan θF max<mg tan θ对小球B,根据牛顿第二定律F max=2μmg-mg tan θ=ma max对系统根据牛顿第二定律F=4ma max联立可得F的最大值为F=4mg(2μ-tan θ)C正确;若推力F向右,根据牛顿第二定律可知系统整体加速度向右,由于小球A可以受到左壁向右的支持力,理论上向右的合力可以无限大,因此只需要讨论小球B即可,当小球B 所受的摩擦力向左时,小球B向右的合力最小,此时F min=N x-(N y+mg)μ=mg tan θ-2μmg tan θ当小球所受摩擦力向右时,小球B向右的合力最大,此时F max=N x+(N y+mg)μ=mg tanθ+2μmg tan θ对小球B根据牛顿第二定律F min=ma minF max=ma max对系统根据牛顿第二定律F=4ma代入小球B所受合力的范围可得F的范围为4mg(tan θ-2μ)≤F≤4mg(tan θ+2μ),D正确.故选CD.。

中考物理 力与运动的关系问题综合试题及答案解析

中考物理 力与运动的关系问题综合试题及答案解析

一、初中物理力与运动的关系问题1.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是()A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态【答案】D【解析】【分析】【详解】A.物体间力的作用是相互的,所以踢球时,脚对球施加了力,球对脚也施加力的作用,选项A说法错误;B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,选项B说法错误;C.踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,选项C说法错误;D.守门员使球停下来的过程中,速度大小发生了改变,故力改变了球的运动状态,选项D 说法正确。

故选D。

2.以下说法正确的是()A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B.手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C.太阳东升西落,说明无论以什么物体为参照物,它都是运动的D.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等【答案】D【解析】【分析】(1)惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质;(2)对有水的水杯进行受力分析即可解答;(3)研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同;(4)作用力和反作用力之间的关系是:两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

【详解】A.篮球离开手后由于惯性会继续在向上运动,故A错误;B.手握水杯静止在空中,则受力平衡,分析可知竖直方向上,水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力作用,此外水平方向上,手对杯子有压力,故B错误;C.研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,如果选择与太阳运动方向和速度都相同的物体为参照物,它就是静止的,故C错误;D.以卵击石,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用的力,大小相等,方向相反,故D正确。

山西大学附属中学上册运动和力的关系单元测试与练习(word解析版)

山西大学附属中学上册运动和力的关系单元测试与练习(word解析版)

一、第四章 运动和力的关系易错题培优(难)1.如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ,木板与地面间的动摩擦因数为2μ,有以下几种说法:①木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg μ②木板受到地面的摩擦力的大小一定是2()m M g μ+③当2()F m M g μ>+时,木板便会开始运动④无论怎样改变F 的大小,木板都不可能运动则上述说法正确的是( )A .②③B .①④C .①②D .②④【答案】B【解析】【分析】【详解】①②.对木板:水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f 1和地面的向左的静摩擦力f 2的作用,由平衡条件得 211f f mg μ==①正确,②错误;③④.木块对木板的摩擦力为11f mg μ=地面对木板的最大静摩擦力为2max 2()f m M g μ=+所以木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力,当F 改变时,f 1不变,则木板不可能运动,③错误,④正确。

因此说法正确的是①④,选项B 正确,ACD 错误。

故选B 。

2.沿平直公路匀速行驶的汽车上,固定着一个正四棱台,其上、下台面水平,如图为俯视示意图。

在顶面上四边的中点a 、b 、c 、d 沿着各斜面方向,同时相对于正四棱台无初速释放4个相同小球。

设它们到达各自棱台底边分别用时T a 、T b 、T c 、T d ,到达各自棱台底边时相对于地面的机械能分别为E a 、E b 、E c 、E d (取水平地面为零势能面,忽略斜面对小球的摩擦力)。

则有( )A .a b c d T T T T ===,a b d c E E E E >=>B .a b c d T T T T ===,a b d c E E E E ==>C .a b d d T T T T <=<,a b d c E E E E >=>D .a b d d T T T T <=<,a b d cE E E E ===【答案】A【解析】【分析】由题意可知,根据相对运动规律可以确定小球的运动状态,根据功的计算式,通过判断力和位移的夹角可判断弹力做功的情况,从而确定落地时的动能。

【人教版】高中物理必修第一册:第四章《运动和力的关系》专题4板块模型(附答案详解)

【人教版】高中物理必修第一册:第四章《运动和力的关系》专题4板块模型(附答案详解)

必修第一册 第四章 运动和力的关系专题4板块模型一、单选题(本大题共2小题)1.如图甲所示,光滑斜面上有固定挡板A ,斜面上叠放着小物块B 和薄木板C ,木板下端位于挡板A 处,整体处于静止状态。

木板C 受到逐渐增大的沿斜面向上的拉力F 作用时,木板C 的加速度a 与拉力F 的关系图象如图乙所示,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为210m/s =g ,则由图象可知下列说法正确的是( )A .10N 15N F <<时物块B 和木板C 相对滑动B .木板和物块两者间的动摩擦因数不可求出C .由题目条件可求木板C 的质量D .15N F >时物块B 和木板C 相对滑动2.如图甲所示,足够长的木板静置于水平地面上,木板最右端放置一可看成质点的小物块。

在0=t 时对木板施加一水平向右的恒定拉力F ,在F 的作用下物块和木板发生相对滑动,1s t =时撤去F ,整个过程木板运动的v t -图像如图乙所示。

物块和木板的质量均为1kg ,物块与木板间、木板与地面间均有摩擦,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度210m /s g =,下列说法正确的是( )A .1~1.5s 内木板的加速度为24m/sB .物块与木板间的动摩擦因数为0.5C .拉力F 的大小为21ND .物块最终停止时的位置与木板右端的距离为5.25m二、多选题(本大题共3小题)3.滑沙运动是小孩比较喜欢的一项运动,其运动过程可类比为如图所示的模型,倾角为37°的斜坡上有长为1m 的滑板,滑板与沙间的动摩擦因数为916。

小孩(可视为质点)坐在滑板上端,与滑板一起由静止开始下滑小孩与滑板之间的动摩擦因数为0.5,小孩的质量与滑板的质量相等,斜坡足够长,sin370.6︒=,cos370.8︒=,g 取210m /s ,下列表述正确的是( )A .小孩在滑板上下滑的加速度大小为21.0m /sB .小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为21.0m /sC .经过的时间,小孩离开滑板D .小孩离开滑板时的速度大小为34.如图甲所示,很薄的长木板B 在水平地面上,在t =0时刻,可视为质点、质量为1kg 的物块A 在水平外力F 作用下从左端滑上长木板,1s 后撤去外力F ,物块A 、长木板B 的速度—时间图像如图乙所示,g =10m/s 2,则( )A .长木板的最小长度为1mB .A 、B 间的动摩擦因数是0.1C .长木板的质量为0.5kgD .外力F 的大小为4N5.如图甲所示,足够长的木板B 静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A ,木板B 受到不断增大的水平拉力F 作用时,用传感器测出木板B 的加速度a ,得到如图乙所示的a F -图像、已知g 取210m s ,则( )A .滑块A 的质量为4kgB .木板B 的质量为1kgC .当10N F =时木板B 加速度为24m/sD .滑块A 与木板B 间动摩擦因数为0.1三、解答题(本大题共7小题)6.如图所示,4个完全相同的木块一个挨一个地静置于水平地面上(彼此不相连)。

高中物理必修一第四章运动和力的关系典型例题(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系典型例题(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系典型例题单选题1、小丁同学最多能够举起60kg的重物,则在其将重物向上举起的过程中()A.重物一直处于超重状态B.重物一直处于失重状态C.重物先处于超重状态,后处于失重状态D.重物先处于失重状态,后处于超重状态答案:C重物向上运动时,先由静止向上加速到速度最大,然后向上减速到速度为零,加速度先向上后向下,则重物先超重后失重。

故选C。

2、如图所示,一轻弹簧放在倾角θ=30°且足够长的光滑斜面上,下端固定在斜面底端的挡板上,上端与放在mg的斜面上的物块A连接,物块B与物块A(二者质量均为m)叠放在斜面上并保持静止,现用大小等于12恒力F平行斜面向上拉B,当运动距离为L时B与A分离。

下列说法正确的是()A.弹簧处于原长时,B与A开始分离B.弹簧的劲度系数为3mg4LC.弹簧的最大压缩量为LD.从开始运动到B与A刚分离的过程中,两物体的动能一直增大答案:DAB.开始时弹簧的弹力大小为F1=2mg sinθ=mgB与A刚分离时二者具有相同的加速度,且二者间弹力为零,对B分析有F=12mg=mgsinθ即此时加速度为0,由此可知,二者分离时弹簧对物体A的弹力大小为F2=12 mg在此过程中,弹簧弹力的变化量为ΔF=F1−F2=12 mg根据胡克定律得ΔF=kΔx=kL解得k=mg 2L即B与A开始分离时,弹簧不是处于原长,AB错误;C.弹簧的最大压缩量为x max=2mgsinθk=2LC错误;D.开始时对AB整体,由牛顿第二定律得F+F1-2mg sinθ=2ma1解得a1=F2m=14g加速度方向沿斜面向上,AB分离前瞬间,对AB整体,由牛顿第二定律得F+F2-2mg sinθ=2ma2解得a2=0由此可知,从开始运动到B与A刚分离的过程中,两物体的加速度沿斜面向上减小到零,两物体一直做加速运动,其动能一直增大,D正确。

故选D。

3、下列属于电学国际单位制的基本单位的是()A.牛顿B.安培C.库仑D.特斯拉答案:B基本单位A.牛顿是力的单位,是导出单位,故A不符合题意;B.安培是电流的单位,是基本单位,故B符合题意;C.库仑是电量的单位,是导出单位,故C不符合题意;D.特斯拉是磁感应强度的单位,是导出单位,故D不符合题意。

运动和力练习题含答案及解析

运动和力练习题含答案及解析

运动和力练习题含答案及解析一、运动和力1.如图所示,用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时,物块 B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为 4N,则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为()A.6N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.4N,向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象,B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。

因为B静止,所以这两个力平衡,大小相等。

所以物块 B所受摩擦力为4N,方向向右。

故选B。

2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中,正确的是()A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故B正确;3.用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示.木块在运动过程中,下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上,不同的是平衡力作用在一个物体上,而相互作用力作用在彼此两个物体上.木块对桌面压力作用在桌面上,而重力是地球对木块,不在一个物体上所以不是平衡力,也不是彼此之间的力所以不是相互作用力.A错误.B.绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力,B错误.C.木块在桌面做匀速直线运动,处于平衡状态,即拉力和摩擦力是平衡力,二者大小相等.C错误.D.滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关,木开移动过程中,对桌面压力不变,而接触面粗糙程度也不变,因此摩擦力也不变.D正确.4.小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件,如图所示.下列说法中正确的是A.图甲中可将小车换成等大的木块B.图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C.图甲中的左盘内再放一个砝码,小车将向左匀速运动D.图乙中,桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A.小车与木块相比,与桌面的摩擦力会更小,可以减小摩擦对实验的影响,故A错误;B.静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用,所以,实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡,故B正确;C.如图甲中的左盘内再放一个砝码,则平衡破坏,小车将向左会加速运动,故C错误;D.图乙中,桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动,会影响该实验探究,故D错误.5.正在运动的物体,如果将它受到的力全部撤去,它将A.加速运动B.减速运动C.立即静止D.做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】正在运动的物体具有一定的速度,如果将所有外力同时撤去,则物体将不受力,物体处于平衡状态,将保持自己原来的速度做匀速直线运动。

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一、第四章 运动和力的关系易错题培优(难)1.沿平直公路匀速行驶的汽车上,固定着一个正四棱台,其上、下台面水平,如图为俯视示意图。

在顶面上四边的中点a 、b 、c 、d 沿着各斜面方向,同时相对于正四棱台无初速释放4个相同小球。

设它们到达各自棱台底边分别用时T a 、T b 、T c 、T d ,到达各自棱台底边时相对于地面的机械能分别为E a 、E b 、E c 、E d (取水平地面为零势能面,忽略斜面对小球的摩擦力)。

则有( )A .a b c d T T T T ===,a b d c E E E E >=>B .a b c d T T T T ===,a b d c E E E E ==>C .a b d d T T T T <=<,a b d c E E E E >=>D .a b d d T T T T <=<,a b d cE E E E === 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知,根据相对运动规律可以确定小球的运动状态,根据功的计算式,通过判断力和位移的夹角可判断弹力做功的情况,从而确定落地时的动能。

【详解】根据“沿平直公路匀速行驶的汽车上,固定着一个正四棱台”,因为棱台的运动是匀速运动,可以选棱台作为参考系,则a 、b 、c 、d 的加速度大小相等,故有a b c d T T T T ===判断a 、b 、c 、d 的机械能的变化,只需比较弹力做功的情况即可,根据弹力方向与位移方向的夹角可知,由于b 、d 弹力不做功,机械能不变;a 弹力做正功,机械能增加;c 弹力做负功,机械能减小。

故有a b d c E E E E >=>结合上面二个关系式,故A 正确。

故选A 。

【点睛】本题要注意正确选择参考平面,机械能的变化看除重力之外的其它力做功的情况即可。

其它力做正功,机械能增加;其它力做负功,机械能减小,其它力不做功,机械能守恒。

2.如图甲所示,在光滑的水平面上有质量为M 且足够长的长木板,木板上面叠放一个质量为m 的小物块。

现对长木板施加水平向右的拉力F =3t (N )时,两个物体运动的a --t 图象如图乙所示,若取重力加速度g =10 m/s 2,则下列说法中正确的是( )A .图线Ⅰ是小物块运动的a --t 图象B .小物块与长木板间的动摩擦因数为0.3C .长木板的质量M =1 kgD .小物块的质量m =2 kg【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A .根据乙图可知,在3s 以后,m 与M 开始发生相对运动,m 的加速度不变,其大小为23m/s ,所以Ⅰ是长木板的—a t 图象,故A 错误;B .设小物块与长木板间的动摩擦因素为μ,根据牛顿第二定律可知23m/s m a g μ==解得0.3μ=故B 正确;CD .当3s t >时,以M 为研究对象,根据牛顿第二定律可知F mg Ma μ-=即kt mg Ma μ-=解得3mga t M M μ=- 由此可得332M = 解得2kg M =在3s 内,以整体为研究对象,可得F M m a =+()即3()1M m =+⨯所以1kg m =故CD 错误。

故选B 。

3.传送带广泛的应用于物品的传输、分拣、分装等工作中,某煤炭企业利用如图所示的三角形传送带进行不同品质煤的分拣,传送带以6m/s 的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是1m ,且与水平方向的夹角均为37︒。

现有两方形煤块A 、B (可视为质点)从传送带顶端静止释放,煤块与传送带间的动摩擦因数均为0.5,下列说法正确的是( )A .煤块A 、B 在传送带上的划痕长度不相同 B .煤块A 、B 受到的摩擦力方向都与其运动方向相反C .煤块A 比煤块B 后到达传送带底端D .煤块A 运动至传送带底端时速度大小为2m/s 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B .煤块A 开始受到的摩擦力方向沿传送带方向向下,与运动方向相同,煤块B 下滑过程中受到的摩擦力方向沿传送带方向向上,与运动方向相反,选项B 错误; CD .对煤块A 根据牛顿第二定律可得1cos37sin37mg mg ma μ︒+︒=解得2110m/s a =煤块A 达到与传送带共速的时间0116s 0.6s 10v t a === 位移20111.8m 1m 2v x a ==>故不可能与传送带共速,煤块A 一直以1a 向下加速,达到底部的时间设为A t ,则有212A A L a t = 解得0.2s A t =达到底端的速度为1100.2m/s A A v a t ==对煤块B 根据牛顿第二定律可得2sin 37cos37mg mg ma μ︒-︒=解得22s 2m/a =煤块B 达到底部的时间设为B t ,则有212B B L a t = 解得1s B A t t =>所以A 先达到底部,选项CD 错误; A .煤块A 相对于传送带的位移0(60.21)m A A x v t L ∆=-=-煤块B 相对于传送带的位移0(61)m 5m B B x v t L ∆=-=-=所以煤块A 、B 在传送带上的划痕长度不相同,选项A 正确。

故选A 。

4.如图所示,倾斜传送带以速度1v 顺时针匀速运动,0t =时刻小物体从底端以速度2v 冲上传送带,t t =0时刻离开传送带。

下列描述小物体的速度随时间变化的图像可能正确的是( )A .B .C .D .【答案】ABD 【解析】 【分析】 【详解】若21v v <且物体与传送带间的动摩擦因数tan μθ≥,即加速度沿传送带向上,则物体传送带向上做匀加速运动至速度为1v 后做匀速向上运动;若21v v <且物体与传送带间的动摩擦因数tan μθ<,则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为0,后沿传送带向下做匀加速运动;若21v v >且物体与传送带间的动摩擦因数tan μθ≥,则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为1v 后向上做匀速运动;若21v v >且物体与传送带间的动摩擦因教tan μθ<,则物体沿传送带向上做匀减速运动,加速度为sin cos a g g θμθ=+至速度为1v 后加速度变为sin cos a g g θμθ=-向上减速运动至速度为零后开始向下做匀加速运动,加速度为sin cos a g g θμθ=-直至离开传送带。

选项C 错误,ABD 正确。

故选ABD 。

5.一物体自0t =时开始做直线运动,其速度图线如图所示,下列选项正确的是( )A .在0~6s 内,物体离出发点最远为30mB .在0~6s 内,物体经过的路程为40mC .在0~4s 内,物体的平均速率为7.5m/sD .在5~6s 内,物体所受的合外力为零 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】A .0-5s ,物体沿正向运动,5-6s 沿负向运动,故5s 末离出发点最远,最远距离为1(25)10m 35m 2s =+⨯= A 错误;B .由“面积法”求出0-5s 的位移12510m 35m 2x +=⨯= 5-6s 的位移211(10)m 5m 2x =⨯⨯-=-总路程为1240m s x x =+=B 正确;C .由面积法求出0-4s 的位移2410m 30m 2x +=⨯= 平度速度为30m/s 7.5m/s 4x v t === C 正确;D .5~6s 内,物体做加速运动,加速度不为零,根据牛顿第二定律,物体所受的合外力不为零,D 错误。

故选BC 。

6.如图所示,A 、B 两个物体的质量分别为m 1、m 2,两物体之间用轻质弹性细线连接,两物体与水平面的动摩擦因数相等。

现对B 物体施加一水平向右的拉力F ,使A 、B 一起向右做匀加速运动。

下列说法正确的是( )A .若某时刻撒去F ,则撤去F 的瞬间,A 、B 的加速度保持不变 B .若F 保持不变,水平面改为光滑的,则弹性细线的拉力大小不变C .若将F 增大一倍,则两物体的加速度将增大一倍D .若F 逐渐减小,A 、B 依然做加速运动,则在F 减小的过程中,弹性细线上的拉力与F 的比值不变 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】A .有F 作用时,B 物体水平方向受F 、弹性细绳的拉力和地面对B 的滑动摩擦力作用,撤去F 后,B 物体受弹性细绳的拉力和地面对B 的滑动摩擦力作用,故B 物体的受力情况发生变化,所以B 物体的加速度变化,故A 错误; B .有F 作用时,水平面粗糙,由牛顿第二定律,得()()1212F m g m g m m a μ-+=+11=F m g m a μ-绳联立解得112=m F F m m +绳若F 保持不变,水平面改为光滑的,由牛顿第二定律,得()12F m m a =+1=F m a 绳联立解得112=m F F m m +绳可知弹性细线的拉力大小不变,故B 正确; C .有F 作用时,水平面粗糙,由牛顿第二定律,得()()1212F m g m g m m a μ-+=+若将F 增大一倍,滑动摩擦力不变,故两物体的加速度不会增大一倍,C 错误; D .有F 作用时,水平面粗糙,由牛顿第二定律,得()()1212F m g m g m m a μ-+=+11=F m g m a μ-绳联立解得112=m F F m m +绳可知,F 减小,弹性绳上的拉力与F 的比值不变,故D 正确。

故选BD 。

7.在大型物流货场,广泛的应用着传送带搬运货物。

如图甲所示,与水平面倾斜的传送带以恒定速率运动,皮带始终是绷紧的,将m =1kg 的货物放在传送带上的A 处,经过1.2s 到达传送带的B 端。

用速度传感器测得货物与传送带的速度v 随时间t 变化图像如图乙所示,已知重力加速度g =10m/s 2。

由v —t 图可知( )A .A 、B 两点的距离为2.4m B .货物与传送带的动摩擦因数为0.5C .货物从A 运动到B 过程中,传送带对货物做功大小为12.8JD .货物从A 运动到B 过程中,货物与传送带摩擦产生的热量为4.8J 【答案】BD【解析】 【分析】 【详解】A .物块在传送带上先做匀加速直线运动,当速度达到传送带速度,再做加速度运动,所以物块由A 到B 的间距对应所围梯形的“面积”1120.2(24)1 3.2m 22x =⨯⨯++⨯=故A 错误。

B .由v ﹣t 图像可知,物块在传送带上先做a 1匀加速直线运动,加速度为2210m /s 0.2v a t ∆===∆ 对物体受力分析受摩擦力,方向向下,重力和支持力,得1sin mg f ma θ+=即1sin cos mg mg ma θμθ+=同理,做a 2的匀加速直线运动,对物体受力分析受摩擦力,方向向上,重力和支持力,加速度为22422m/s 1.20.2v a t ∆-===∆- 得2sin mg θf ma =-即2sin cos mg mg ma θμθ-=联立解得cos 0.8θ=,0.5μ=,故B 正确。

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