33民兵武器装备管理教案

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军队管理的高效教案:中国人民解放军教案范文大全总汇

军队管理的高效教案:中国人民解放军教案范文大全总汇

军队管理的高效教案是军队管理工作中必不可少的组成部分。

军队管理的高效教案可以帮助军队领导更好地掌握管理技能和方法,提高决策能力和管理水平,有效地提高军队管理的科学化、规范化、信息化水平。

本文将重点介绍中国人民解放军教案范文大全总汇,为广大军队领导提供有益帮助。

一、中国人民解放军教案范文简介中国人民解放军教案是军队管理中重要的组成部分,是军队管理的一项重要工作。

教案是对课程的详尽设计,包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及评估方式等。

教案范文是教育部门和机构制作的试题样本,目的是为了帮助有需要的人们更好的准备、参加各类考试。

中国人民解放军教案范文以具有典型代表性的先进战术、先进理论、先进经验作为内容,以训练新兵、提高战略水平、丰富军事思想等为目的。

二、中国人民解放军教案范文的主要内容中国人民解放军教案范文包括许多科目和课程,其中包括:步兵战术、指挥战术、军事战略、装备使用和维修、野外生存技能等。

这些课程的主要内容涵盖了军队的实战应用、战略管控、装备使用、士兵训练等方面。

1.步兵战术:步兵战术是中国人民解放军教案范文中重点内容之一,这一课程主要介绍了步兵的战斗技能、潜伏、使用武器等技能。

2.指挥战术:指挥战术是中国人民解放军教案范文中的一项专业课程,介绍了急速指挥、信息共享、战术协调等技能。

同时,还包括大部分指挥员经常面临的情况和解决方法。

3.军事战略:军事战略是中国人民解放军教案范文中重点考察的课程,主要涉及命令、战术支援、战役计划、作战方针等内容,是中国军队的基础课程。

4.装备使用和维修:这一课程主要向学员介绍如何正确使用武器、弹药或爆炸装置,还包括装备的日常维护、清洁和保养。

5.野外生存技能:野外生存技能是每个军人需要具备的基本技能之一,主要涉及野外定向、野战生存技巧等。

因此,在中国人民解放军教案范文中,野外生存技能是一个重要而且必要的专业课程。

三、中国人民解放军教案范文的特点1.科学性:中国人民解放军教案范文是对军队管理科学性的体现,它紧密结合现代军事技能各项科技成果,严谨的理论体系与实践操作经验相结合,使其具有先进和科学的特点。

33民兵武器装备管理教案

33民兵武器装备管理教案

33民兵武器装备管理教案批准人:年月日题目三民兵武器装备管理教学提要题目:民兵武器装备管理目的:熟悉民兵武器装备管理工作的有关规定、要求和安全管理工作的规定、制度。

内容:1、民兵武器装备管理条例2、民兵武器装备管理的有关规定和制度方法:理论讲解,阅读有关教材。

时间:4课时地点:教室要求:1、集中精力,认真听讲,做好笔记。

2、注重理论联系实际。

保障:(略)教学进程教学准备1、清点人数,整理服装2、宣布作业提要教学实施一、民兵武器装备管理条例《民兵武器装备管理条例》共7章56条,是1995年6月3日由国务院总理李鹏、中央军委主席江泽民共同签署施行。

这是国家颁布的关于新时期国防后备力量建设的一个重要法规,是我国民兵建设的一件大事。

民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分,是平时加强国防后备力量建设、维护社会稳定、战时进行人民战争的重要物质基础。

人民战争是我们克敌制胜的法宝。

在现代高技术条件下,一旦外敌入侵,我们仍然要发挥“三结合”武装力量的整体威力,立足现有装备,依靠人民战争打败侵略者。

因此,一方面要加强对民兵现有武器装备的管理,充分发挥其效能;另一方面要随着国家经济实力的增长,注重民兵武器装备的改善,不断提高民兵遂行任务的能力,为维护改革、发展、稳定的大局、加强国防后备力量建设作出积极的贡献。

《民兵武器装备管理条例》,继承我国民兵工作的优良传统,贯彻新时期党中央、国务院、中央军委关于加强民兵武器装备管理的一系列重要指示,吸取民兵武器装备管理调整改革的成功经验,明确了民兵武器装备的指导方针、基本任务和各级职责,为新时期民兵武器装备管理提供了法律依据,它的颁布施行,标志着民兵武器装备管理步入了法制建设的轨道。

我们必须牢固树立《条例》就是法规的观念,坚持依法管理民兵武器装备,抓好《条例》的贯彻落实。

第一章总则本章是《条例》的总纲。

总则规定了立法的目的,民兵武器装备的范围,民兵武器装备管理工作的基本任务和方针原则,各级军事机关和地方人民政府及企业事业单位对民兵武器装备管理的职责。

民兵武器装备综合管理系统实施方案

民兵武器装备综合管理系统实施方案

3.3.武器实时跟踪
• 此功能是装备实时监控基础。 • 在武器库房内采用武器实时跟踪技术,使省军区 、军分区随时掌握和监控所属装备仓库内武器的 现状和实时变动情况。 跟踪技术分三个层次,: A 武器柜门实时跟踪 B 武器柜内单只武器实时跟踪 C 库内库外单只武器实时跟踪
A 武器柜门实时跟踪
武器柜门安装传感器。 实时跟踪柜门的开闭, 未经授权的武器柜门 开闭,均视为异常。 报警信息直接报送省 军区和军分区。
56式7.62毫米冲锋枪 56式7.62毫米班用机 枪
81式7.62毫米自动步 枪 81式7.62毫米轻机枪
90,000 200
3000 100
。。。 。。。
。。。 。。。
武汉
襄阳
十堰
。。
图1
图2
技术原理
领导监督
业务支持
软件支持
硬件支持
分区 省军区 信息系统服务器
仓库
开发进展
功能 1 2 省军区实力展 示 军分区实力展 示 √ 十堰版 新版 √ √ 需要增强。 备注
1.4. 简单易用
• 整个系统设计简单易用,即方便领导机关的使用 ,又方便基层人员的操作,同时降低培训费用和 使用难度。
2. 内部监控
2.1. 调拨单监控
• 调拨单的拟稿、审批和执行过程,实时自 动报送省军区,计算机准确记录各时间点 和执行人。 • 省军区可在事前和事后监控。严格做到没 有调拨单不能动用武器。堵住了后期补填 调拨单的漏洞。
4. 使用高技术
加强创新,采用高新技术及相关产品,把 复杂的事情变简单。
4.1.信息可视化技术
• 可视化库存管理技术。 通过布局图的方式,直观展示库存信息。 使用简单,易于库管员接受。 可视化方式完成出入库操作和单据生成。

民兵装备体系建设方案

民兵装备体系建设方案

民兵装备体系建设方案背景民兵是在国家安全体系中起着重要作用的重要力量之一,是国家安全的后备力量。

在重大自然灾害、突发事件和军事冲突等危急时刻,民兵的作用不可忽视。

然而,当前民兵装备体系存在紧迫的现实问题和发展需求,需要采取有效的措施进行完善和提升。

现状分析目前我国民兵装备体系存在一系列问题:装备单一化当前很多地方的民兵装备仍然以铁锹、铁锤、木棒、制式手枪等基本武器装备为主。

而且很多装备存在老旧、效能低下的问题,无法满足现代化、信息化作战需求。

装备缺乏体系化很多地方的民兵装备没有形成完整的装备体系,存在局部互补、总体缺失的问题。

民兵的传统作战体系不够完善,没有形成与现代化武器装备形成心理上和技术上的匹配。

装备管理不规范对于民兵装备的使用、管理和维修都没有明确的规范和制度。

民兵装备的管理人员素质不高,很难理解和掌握现代化武器装备的使用和维护常识,导致装备的损坏和浪费。

目标与任务为了解决上述问题,提高民兵战斗力,需要建立健全的民兵装备体系。

具体目标和任务如下:目标建立完整、系统化的民兵装备体系,满足民兵作战对于现代化、信息化武器装备的需求,提高民兵作战能力。

任务•确定民兵装备建设方向和目标;•梳理现有民兵装备资源,进行整合和升级改造;•制定统一的民兵装备标准和管理制度;•培训民兵装备管理人员,提高他们的素质和能力;•加强民兵装备的维护和保养管理,减少损坏和浪费。

技术与方法为了实现以上目标和任务,需要采取以下技术和方法:建设更加完整的民兵装备体系建设民兵装备体系应该以现代化、信息化为导向,推动国产化、多样化武器装备的研制和生产,加快民兵信息化装备和作战平台的更新换代,建立适应不同情况的作战装备储备体系。

制定统一标准和管理制度制定统一的民兵装备标准与管理制度,确保不同地区的民兵装备符合同一标准,保障民兵装备的质量和效能。

同时,对民兵装备的使用、保管、维修和安全等问题要制定相应的管理制度,确保装备的安全和有效。

教案民兵训练

教案民兵训练

教案民兵训练教案标题:民兵训练一、教学目标:1. 了解民兵训练的背景和意义;2. 了解民兵训练的基本要求和内容;3. 掌握民兵训练的基本技能和技巧;4. 培养学生的团队合作和领导能力。

二、教学内容:1. 民兵训练的背景和意义:a. 民兵训练的历史渊源;b. 民兵训练的国防作用;c. 民兵训练对个人成长的意义。

2. 民兵训练的基本要求和内容:a. 身体素质要求;b. 武器装备的基本知识;c. 战术技能的训练;d. 火器射击的基本技巧。

3. 民兵训练的基本技能和技巧:a. 步操训练;b. 障碍训练;c. 战术演练;d. 火器射击训练。

4. 学生团队合作和领导能力的培养:a. 分组合作完成任务;b. 学生轮流担任小组长,培养领导能力;c. 学生进行队列训练,培养纪律性。

三、教学方法:1. 讲授法:通过讲解民兵训练的背景和意义,以及基本要求和内容,帮助学生全面了解民兵训练的重要性和必要性。

2. 示范法:教师进行身体素质训练和基本技能演示,引导学生模仿并练习。

3. 实践法:组织学生进行障碍训练、战术演练和火器射击训练等实际操作,提高学生的实际操作能力。

4. 合作学习法:组织学生分组合作完成任务,培养学生的团队合作和领导能力。

四、教学资源:1. 课本教材:提供民兵训练的相关知识和技能;2. 模型武器装备:用于示范和实践操作;3. 训练场地:提供适合进行民兵训练的场地。

五、教学评估:1. 课堂讨论:通过学生对民兵训练背景和意义的理解程度进行评估;2. 演示评估:通过学生的实际操作表现评估其基本技能和技巧的掌握程度;3. 小组合作评估:评估学生在团队合作和领导能力方面的表现。

六、教学扩展:1. 安排实地考察:组织学生参观当地的民兵训练基地,深入了解实际训练情况;2. 邀请专家讲座:邀请军事专家或退伍军人进行讲座,分享民兵训练的经验和故事;3. 组织比赛活动:组织学生进行民兵训练技能比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

军械装备保管教案

军械装备保管教案

军械装备保管教案
一、教学目标:
了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

了解战争对环境有哪些破坏因素。

培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

提高学生们的表达能力和评价能力。

培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

二、教学重点:
了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。

三、教学难点:
如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。

四、教学过程:
导语:高科技的文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。

但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。

那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。

我们只有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

武器装备 教案

武器装备  教案

《武器装备》一、教学目标:了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

了解战争对环境有哪些破坏因素。

培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

提高学生们的表达能力和评价能力。

培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

二、教学重点:了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。

三、教学难点:如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。

四、教学过程:导语:高科技的文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。

但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。

那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。

我们只有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

教师播放战争中空袭情景的影片,请学生们讨论。

教师:一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋,还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。

请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事,和对它的看法。

学生分组讨论。

选举代表发言。

师生共同学习讨论:现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。

那么什么是现代战争呢?现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。

它有四大特点:1、突然性增加;2、破坏力增强;3、立体战争;4、组织指挥更加复杂。

而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

教师提问:日本的广岛和长崎的就发生过一次大灾难1945年的8月6日和9日,美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市,造成了40多万人死亡,30多万人失踪。

两座城市瞬间变成了废墟,破坏程度达到了60%——80%。

除了人员的伤亡,城市的毁灭,还有很多人受到了核污染,导致了身体基因变异,后代中出现了很多的畸形儿,甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。

战争给人类带来了无尽的痛苦,同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。

民兵武器装备综合管理系统实施方案教材

民兵武器装备综合管理系统实施方案教材

2.6.快速盘库
? 自动打印盘库单,帮助监管人员快速核查 库存的实际情况,严格做到帐物统一。
? 武器库内,可使用掌上电脑进行盘点。
2.7. 逻辑审查
? 调拨信息环环相扣。通过逻辑审查,发现异常。 促使看管人员符合规范,避免出现监管漏洞。例 如:武器调拨,有调拨单,门卫记录、进出技术 区记录、进出库房记录、武器柜开门记录等。都 必须符合时间顺序,双人入库等逻辑要求。系统 能自动审查,发现异常。
武器上安装电子标签。
未经授权,武器离开武 器柜,带出库房,均视 为异常,报警信息直接 报送军分区和省军区。
C 库内库外单只武器实时跟踪
在B的基础上。在技术区安装探 测器。配备移动探测器。
武器上安装有源电子标签。
未经授权,武器离技术区均视为 异常。报警信息直接报送军分区 和省军区。
训练时,移动探测器带到训练场。 武器移出监控范围,自动报警, 提醒指挥员处理。
技术原理
省军区 信息系统服务器
分区 仓库
开发进展
功能
十堰版
1 省军区调拨单 监控
2 军分区调拨单

监控
3 调拨单处理

4 入出库处理

5 组织结构和身

份认证
新版 √ √
备注 需要与省军区协调。
2.2.装备实时监控
? 省军区能实时掌握武器装备的动用情况。 动用武器前,必须填写调拨单或者填写武器保养 单。没有审批的装备动用,均视为异常,直接向 省军区和军分区报警。
1.2.大监管
?省军区管理的民兵武器装备仓库点多面广,多位于偏 僻地点。看管队伍相对封闭,内部信息不透明。省军 区除了不定期现场检查和查帐外,缺乏实时、连续、 持久的监管手段。单一的监控手段,难以达到目的。

民兵战备教育教案范文

民兵战备教育教案范文

民兵战备教育教案范文一、引言1.1历史背景1.1.1民兵的起源和发展1.1.2民兵在历史战争中的作用1.1.3当代民兵的重要性和必要性1.1.4民兵战备教育的目的和意义1.2现实意义1.2.1民兵在国家安全中的地位1.2.2民兵在维护社会稳定中的作用1.2.3民兵在应对突发事件中的重要性1.2.4民兵战备教育的紧迫性和重要性1.3教学目标1.3.1增强民兵的国防观念和战备意识1.3.2提高民兵的军事素质和战斗力1.3.3增强民兵的组织纪律性和集体主义精神1.3.4培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神二、知识点讲解2.1民兵的定义和性质2.1.1民兵的概念和内涵2.1.2民兵的性质和特点2.1.3民兵的任务和职责2.1.4民兵的组织架构和领导体制2.2民兵的战备任务2.2.1民兵战备任务的分类和内容2.2.2民兵战备任务的要求和标准2.2.3民兵战备任务的实施和保障2.2.4民兵战备任务的意义和价值2.3民兵战备教育的内容和方法2.3.1民兵战备教育的内容和体系2.3.2民兵战备教育的方法和手段2.3.3民兵战备教育的特点和难点2.3.4民兵战备教育的效果和评价三、教学内容3.1民兵战备理论知识3.1.1民兵战备理论的基本内容3.1.2民兵战备理论的学习方法3.1.3民兵战备理论的学习要求3.1.4民兵战备理论的学习效果3.2民兵战备技能训练3.2.1民兵战备技能训练的内容和体系3.2.2民兵战备技能训练的方法和手段3.2.3民兵战备技能训练的要求和标准3.2.4民兵战备技能训练的效果和评价3.3民兵战备组织管理3.3.1民兵战备组织管理的内容和体系3.3.2民兵战备组织管理的方法和手段3.3.3民兵战备组织管理的要求和标准3.3.4民兵战备组织管理的效果和评价四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握民兵战备理论知识4.1.2掌握民兵战备技能训练的内容和方法4.1.3掌握民兵战备组织管理的内容和方法4.1.4理解民兵战备教育的重要性和必要性4.2能力目标4.2.1提高民兵的战备意识和战斗力4.2.2提高民兵的组织纪律性和集体主义精神4.2.3提高民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.2.4培养民兵的应急处置能力和战斗技能4.3素质目标4.3.1增强民兵的国防观念和战备意识4.3.2培养民兵的集体主义精神和团队协作能力4.3.3培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.3.4培养民兵的法制观念和社会责任感五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1民兵战备理论的理解和掌握5.1.2民兵战备技能训练的方法和手段5.1.3民兵战备组织管理的要求和标准5.1.4民兵战备教育的效果和评价5.2教学重点5.2.1民兵战备理论知识的学习和应用5.2.2民兵战备技能训练的实施和保障六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1模拟军事装备和武器模型6.1.2军事训练视频和图片资料6.1.3民兵战备教育相关书籍和资料6.1.4教学用PPT和多媒体设备6.2学具准备6.2.1笔记本和书写工具6.2.2民兵战备理论知识手册6.2.3民兵战备技能训练操作指南6.2.4民兵战备组织管理相关资料6.3实践器材准备6.3.1军事训练场地和设施6.3.2民兵战备技能训练器材6.3.3应急处置和救援设备6.3.4通信和指挥器材七、教学过程7.1理论教学7.1.1引入民兵战备理论知识7.1.2讲解民兵战备理论的基本内容7.1.3分析民兵战备理论的应用实例7.1.4进行民兵战备理论知识测试7.2技能训练7.2.1引入民兵战备技能训练内容7.2.2进行民兵战备技能训练示范7.2.3组织民兵进行技能训练实践7.2.4进行民兵战备技能训练考核7.3组织管理7.3.1引入民兵战备组织管理内容7.3.2讲解民兵战备组织管理的方法和手段7.3.3组织民兵进行组织管理实践7.3.4进行民兵战备组织管理效果评估八、板书设计8.1理论教学板书8.1.1民兵战备理论知识框架8.1.2民兵战备理论重点内容8.1.3民兵战备理论应用实例8.1.4民兵战备理论知识测试题目8.2技能训练板书8.2.1民兵战备技能训练内容8.2.2民兵战备技能训练方法和步骤8.2.3民兵战备技能训练注意事项8.2.4民兵战备技能训练考核标准8.3组织管理板书8.3.1民兵战备组织管理内容8.3.2民兵战备组织管理方法和手段8.3.3民兵战备组织管理实践案例8.3.4民兵战备组织管理效果评估指标九、作业设计9.1理论作业9.1.1民兵战备理论知识问答9.1.2民兵战备理论知识案例分析9.1.3民兵战备理论知识小论文9.1.4民兵战备理论知识测试9.2技能作业9.2.1民兵战备技能训练操作演示9.2.2民兵战备技能训练实践报告9.2.3民兵战备技能训练小组讨论9.2.4民兵战备技能训练考核9.3组织管理作业9.3.1民兵战备组织管理案例分析9.3.2民兵战备组织管理实践报告9.3.3民兵战备组织管理小组讨论9.3.4民兵战备组织管理效果评估十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性10.1.2教学方法和手段的适用性和效果10.1.3学生的参与度和学习效果10.1.4教学目标的达成情况10.2拓展延伸10.2.1民兵战备教育的未来发展10.2.2民兵战备教育的相关研究和理论10.2.3民兵战备教育的实践应用和案例分析10.2.4民兵战备教育的国际合作和交流重点和难点解析1.理论教学在理论教学环节中,需要重点关注民兵战备理论知识的引入、讲解、分析和测试。

贵州省民兵武器装备管理办法

贵州省民兵武器装备管理办法

贵州省民兵武器装备管理办法文章属性•【制定机关】贵州省人民政府•【公布日期】1993.01.21•【字号】黔府办发[1993]4号•【施行日期】1993.01.21•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】兵役制度正文贵州省民兵武器装备管理办法(1993年1月21日黔府办发〔1993〕4号)第一章总则第一条为加强民兵武器装备管理,根据《民兵工作条例》及有关规定,结合我省实际,制定本办法。

第二条民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分,是平时加强国防后备力量建设、战时进行人民战争的重要物质基础。

第三条本办法适用于本省行政区域内县(市、市辖区、特区下同)民兵装备仓库,乡、镇、企业事业单位(以下简称基层单位)民兵武器库(室)和民兵军事训练、战备执勤武器的管理。

第四条中国人民解放军贵州省军区(以下简称省军区)负责本省民兵武器装备的管理。

第五条各级人民政府必须加强对民兵武器装备管理工作的领导,统筹安排、督促检查民兵武器装备管理工作。

各级人民政府有关部门应当配合,做好民兵武器装备管理工作。

第二章县民兵装备仓库设施第六条建立县民兵装备仓库必须符合战备、安全、技术要求,位置适当,独立成院;做到水通、电通、公路通和电话通。

第七条库房周围5米以外应当建筑围墙,墙高不低于3米,墙顶设置防攀越设施,围墙内即为库区。

第八条库区分为技术区和生活区,两区用围墙隔开。

技术区安装避雷装置,入口处设置警卫值班室,库房四围有巡逻通道;生活区设办公室、学习室、修理间等。

第九条库房分武器(含装护具)间和弹药间,各间单独开门,门用铁质或铁皮加固;库房墙体2米以下用浆砌块石或用水泥沙浆被覆;地风窗和通风窗应安装钢条、金属网和密闭门;库房地面铺设防潮层,房顶为双层防潮坚固结构。

第十条库房铁门安装双闩双锁和自动报警装置。

弹药库使用防爆照明设备,库内电线应当用槽板敷设。

库区饲养的警犬,必须注册登记,户口由当地公安机关管理。

第十一条库区内须设储水量在20立方米以上的消防水池、储沙量在5立方米以上的消防沙坑,有放置消防斧、钩、桶、灭火器等消防工具棚。

落实民兵装备管理制度

落实民兵装备管理制度

落实民兵装备管理制度一、民兵装备管理制度的重要性1、保障国家安全。

民兵是国家安全的重要组成部分,其装备管理直接关系到国家的安全和稳定。

只有通过严格的装备管理制度,才能确保民兵能够在任何时候响应国家的号召,投入战斗。

2、提高战斗力。

合理有效的装备管理制度,能够提高民兵的战斗力,提高其在各种突发事件中的应对能力。

而不合理的装备管理制度则会造成装备的浪费和破坏,影响民兵的战斗力。

3、节约成本。

通过科学规范的装备管理制度,能够最大限度地延长装备的使用寿命,减少由于装备损坏和丢失所带来的成本,实现资源的最大化利用。

二、装备种类及管理1、枪支和子弹。

枪支和子弹是民兵的主要装备,对其进行有效管理至关重要。

首先需要建立健全的枪支档案,包括枪支的型号、数量、领用人员等信息。

然后对枪支进行定期检查和维护,以确保其完好无损。

此外,在领用和归还枪支时,需要进行详细的登记和核对,避免出现丢失或损坏的情况。

2、通讯设备。

通讯设备是民兵的重要装备之一,对其进行有效的管理可以提高民兵的指挥和控制能力。

通讯设备需要定期进行维护保养,确保其在战斗中的可靠性。

同时,通讯设备的领用和归还也需要进行详细的登记和记录,以防止丢失或损坏。

3、防护装备。

防护装备包括头盔、防弹衣、护具等,是保障民兵安全的重要装备,同样需要严格管理。

防护装备需要定期进行检查和更换,以确保其达到预期的防护效果。

同时,防护装备的使用和归还也需要进行详细的登记和核对,以确保其完整性和可靠性。

4、其他装备。

除了以上提到的装备之外,民兵还需要配备一定数量的应急药品、食品、水源等物资,以应对各种突发事件。

这些物资同样需要进行有效的管理,以确保其在需要时能够及时供应。

三、装备管理制度的建立与实施1、制度建立。

建立健全的装备管理制度是保障民兵装备有效管理的关键。

首先需要确定装备管理的责任部门和责任人员,并制定相应的管理规章制度。

同时还需要建立详细的装备档案,包括装备的种类、数量、使用人员等信息,以便于对其进行有效管理。

武警器械教学设计

武警器械教学设计

武警器械教学设计武警器械教学设计导语:随着国家安全日益重视,武警部队在维护社会安全稳定方面发挥着重要作用。

武警器械教学对培养武警部队的武装力量和技能水平至关重要。

本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价这四个方面,对武警器械教学进行设计。

希望这些设计能够帮助提高武警部队的战斗力和应对各类安全挑战的能力。

一、教学目标:1. 培养学员对武警器械系统的了解和掌握,包括各类枪械、爆破器材、通信设备等;2. 培养学员熟练运用武警器械进行作战和处置各种突发事件的能力;3. 培养学员的协作精神和团队意识,使其能够与队友紧密合作,有效执行任务。

二、教学内容:1. 武警器械系统的分类和功能:介绍武警部队使用的各类枪械、爆破器材、通信设备等的分类和功能,包括枪械的射击准则和安全操作规程,爆破器材的使用方法和注意事项,通信设备的操作步骤和常见问题处理等;2. 武警器械的操作训练:对各类枪械、爆破器材和通信设备进行实际操作训练,包括正确的握持姿势、枪械的装弹和卸弹、射击的基本要领、爆破器材的安装和破坏技巧、通信设备的设定和应用等;3. 突发事件处置演练:设计各种突发事件的场景,让学员根据实际情况选择合适的武警器械进行处置,培养学员的应变能力和处理突发事件的机智性和决断力;4. 团队合作训练:通过分组进行团队合作训练,让学员在模拟战斗和突发事件处置中与队友紧密协作,实现优势互补,共同完成任务。

三、教学方法:1. 理论讲解:通过课堂讲解的形式,系统地介绍武警器械的分类、功能和操作要领。

讲解过程中可以结合实际案例进行讲解,使学员更容易理解和记忆;2. 示范演示:由教官进行实际操作的示范演示,引导学员正确掌握武警器械的使用方法和技巧;3. 操作训练:在专门的训练场地设置操作训练区,让学员按照教官的指导进行实际操作训练。

教官可以根据学员的实际情况进行个别辅导,帮助学员纠正错误和提高技能;4. 演练训练:创造各种实战场景,设计模拟突发事件的演练,让学员进行实战化的训练,提高应对突发事件的能力和战斗力;5. 回顾总结:每次训练结束后,组织回顾总结,对学员的表现、存在的问题进行评价和指导,促进学员的进一步提高。

武器装备管理基础知识与技能概述教材

武器装备管理基础知识与技能概述教材

大概念的“装备管理”,指的是对整个装备工作的管理,如新的装备
管理体制确立后,装备的全系统、全寿命管理,就是大概念的装备管理, 其工作范围包括装备的科研、采购、使用、退役的全过程。
中概念的“装备管理”,是指武器装备从军队接收到退役、报废的一
系列管理工作过程。其工作范围主要包括:武器装备的调配、动用、封存、 保管、技术保障、退役、报废和安全管理等。部队平时讲的装备管理也大 都指的是这个意义上的装备管理。
(二)武器装备管理的工作范围
(1)贯彻落实条令条例和上级指示,建立健全规章制度,完善管 理机制,制定管理计划、措施,确定管理目标,下达管理指示和任 务等指导性工作; (2)武器装备的调配、动用与使用、封存与启封、保管与保养、 维修、技术革新、换装、交接、转级、退役与报废、实力统计、经 费管理、新装备试验试用及军援、军贸等综合性的组织计划工作; (3)武器装备的储备、调拨供应、出入仓库、交接运输、技术训 练、技术管理、技术鉴定等技术勤务保障工作;
(三)如何做好装备管理的训练和战备工作
1、武器装备的训练工作:一要根据年度训练计划,结合实际拟制装备
训练、检查、考核计划,并及时组织实施。训练工作主要包括好武器 装备基本知识的教育和使用技能的训练;二要组织好训练考核验收和 总结,探索和改进训练方法,不断提高训练质量,促进武器装备管理 工作。
2、武器装备的战备工作:一要根据本单位可能担负的任务,拟制武器
整个工作过程。没有法规,也就难以组织武器装备管理和达到武器 装备管理的目的。严密而健全的法规,规范了部队武器装备管理工 作,实行统一的计划、统一的制度、统一的标准、统一的纪律,使 之有法可依、有章可循,形成有效的管理合力。
技术性:武器装备管理必须根据武器装备管理的性能、原理和

民兵装备器材管用方案

民兵装备器材管用方案

民兵装备器材管用方案引言民兵是由普通民众组成的一支重要的备战力量。

为了确保民兵在应对各种突发情况时能够高效完成任务,合理管理装备器材是至关重要的。

本文将介绍一种针对民兵装备器材的管用方案,以确保装备器材的有效管理和使用。

1. 器材清单和分类为了对装备器材进行有效管理,首先需要建立详细的器材清单,并根据器材的用途和特性进行分类。

下面是一个示例的器材清单和分类:主要装备器材清单•武器类–步枪–手枪–冲锋枪–狙击枪•防护装备–防弹衣–防弹头盔–防暴盾牌–防毒面具•通讯设备–对讲机–手持无线电–GPS定位设备•急救物品–急救包–应急药品–救护器材器材分类根据器材的用途和特性,可以将器材进行如下分类:1.武器类:包括各种类型的枪支,如步枪、手枪、冲锋枪和狙击枪等。

2.防护装备:包括防弹衣、防弹头盔、防暴盾牌和防毒面具等,以保障民兵的安全。

3.通讯设备:包括对讲机、手持无线电和GPS定位设备等,以便民兵之间进行有效的沟通和定位。

4.急救物品:包括急救包、应急药品和救护器材等,以应对突发情况下的伤病处理。

2. 器材的存储和保管为了保证装备器材的完好和安全,需要合理的存储和保管。

以下是一些建议:•设立专门的器材仓库或储藏室,对器材进行统一存放。

•使用合适的储物柜、架子或货架等来摆放和分类器材。

•根据器材清单进行标识和编号,方便查找和管理。

•制定详细的保管制度,包括对器材的进出登记、领用手续和归还流程等。

•定期进行器材清点和检查,确保器材完整无损。

除了以上的一些基本措施外,还可以根据具体情况制定其他适合的存储和保管措施。

3. 器材维护和保养为了保证装备器材的长期使用和正常运作,需要进行定期的维护和保养。

以下是一些常见的维护和保养工作:•清洁器材表面和内部的灰尘和污垢,防止腐蚀和损坏。

•定期检查器材的各个部件和连接处是否紧固可靠,如有损坏和松动要及时修复和更换。

•对器材进行润滑和防锈处理,延长使用寿命。

•对器材的电池和电源进行检查和更换,以确保正常使用。

民兵训练教案

民兵训练教案

民兵训练教案一、教学目标1、提高民兵的军事素质和战斗技能,使其具备基本的军事知识和应对突发情况的能力。

2、增强民兵的组织纪律性和团队协作精神,培养良好的军人作风。

3、使民兵熟悉各类武器装备的使用方法,提高实战操作能力。

二、教学重难点1、重点(1)军事理论知识的学习,包括战术、战略等。

(2)武器装备的操作与使用技巧。

(3)体能训练的方法和要求。

2、难点(1)将理论知识与实际操作相结合,在实战中灵活运用战术。

(2)培养民兵在复杂环境下的应对能力和心理素质。

三、教学方法1、理论讲授通过课堂讲解,向民兵传授军事理论知识,包括军事战略、战术原则、战场纪律等。

2、实际操作组织民兵进行武器装备的实际操作训练,如枪支的射击、手榴弹的投掷等,让民兵在实践中掌握技能。

3、模拟演练设置模拟战场环境,进行战术演练,提高民兵的协同作战能力和应对突发情况的能力。

4、体能训练通过跑步、俯卧撑、仰卧起坐等体能训练项目,增强民兵的身体素质,为完成军事任务打下基础。

四、教学内容(一)军事理论知识1、战争的基本原理和规律(1)战争的性质和目的(2)战争的起因和发展(3)战争与政治、经济、文化的关系2、战略战术(1)战略的制定和实施(2)战术的基本原则和方法(3)攻防战术的运用3、军事地形学(1)地形对军事行动的影响(2)地图的使用和识图方法(3)现地判定方位和确定站立点4、战场纪律和保密制度(1)战场纪律的重要性(2)违反战场纪律的处罚规定(3)保密制度的要求和违反保密制度的后果(二)武器装备使用1、轻武器(1)步枪、冲锋枪的构造和性能(2)枪支的射击原理和射击方法(3)枪支的分解结合和保养2、手榴弹(1)手榴弹的构造和性能(2)手榴弹的投掷方法和技巧(3)手榴弹的使用注意事项3、其他武器装备(1)机枪、迫击炮等武器的基本介绍(2)简易通信器材的使用方法(三)体能训练1、耐力训练(1)长跑训练,如 3000 米、5000 米跑(2)游泳训练2、力量训练(1)俯卧撑、仰卧起坐、深蹲(2)器械训练,如哑铃、杠铃3、速度训练(1)短跑冲刺训练(2)反应速度训练(四)战术演练(1)班组进攻战术(2)单兵进攻战术2、防御战术演练(1)阵地防御战术(2)游击战防御战术3、反恐维稳演练(1)应对恐怖袭击的方法和策略(2)维护社会稳定的行动方案五、教学安排1、第一阶段(第 1-2 天)(1)军事理论知识讲授(2)体能适应性训练2、第二阶段(第 3-7 天)(1)武器装备使用训练(2)战术基础动作训练3、第三阶段(第 8-14 天)(2)体能强化训练4、第四阶段(第 15 天)(1)考核验收(2)总结讲评六、考核方式1、理论考核采用闭卷考试的方式,考查民兵对军事理论知识的掌握程度。

新体制下加强民兵武器装备安全管理对策措施

新体制下加强民兵武器装备安全管理对策措施

新体制下加强民兵武器装备安全管理对策措施摘要:编制体制调整改革以来,甘肃省甘南军分区党委始终把民兵武器装备安全管理作为大事来抓,坚持科学统筹指导,依法从严施管,突出重点防范,狠抓制度落实,确保新体制下民兵武器装备交接运行规范有序,安全管理放心托底。

关键词:民兵;督导;安全管理一、党委高度重视,精心筹划指导民兵武器装备管理事关部队安全发展大局,影响社会稳定全局。

在改革之年,大事之年,甘南军分区党委始终将其作为事关部队建设安全基础的重要政治责任,进入特殊状态,采取特殊措施,扛起特殊责任,精心筹划指导。

一是凝聚思想共识。

军分区专题召开常委会、首长办公会和军人大会,认真传达学习上级有关装备管理指示精神,剖析上级通报的涉枪涉弹案件发生的原因教训,纠正“干好未必不出事、不干未必会出事”等错误思想,准确理解“稳心定神守规矩,履职尽责助改革”,“大事之年不出大事”等指示要求,有效凝聚了改革之年安全稳定工作一失万无、必须万无一失的思想共识,进一步强化政治意识、安全意识和责任意识。

二是摸清安全底数。

军分区着眼新体制运行的大背景、安全问题易频发的大形势、季节隐患凸显的大风险等因素,全面分析研判安全形势,重点查找党委领导思想是否松懈、重点目标安全防范是否到位、重点管控对象责任是否落实、经常性教育管理是否存在薄弱环节等问题,确保民兵武器装备管理不留死角、到底到边。

三是完善抓建思路。

军分区党委坚持大事大抓,主官主抓,按照“5个波次检查”的标准要求,把“谁来抓、怎么抓、抓什么、抓到什么标准”一一细化明确。

在此基础上抓好民兵武器装备仓库管理运行,进一步理清“党委、主官、主管、专抓、全员”5个层次的任务、责任和要求,形成人人想安全、讲安全、抓安全的良好局面。

二、紧盯防范重点,强化规范运行针对民兵武器装备配置分散、数量众多、接触人员杂、隶属关系变化等实际情况,坚持紧盯重点、狠抓规范,切实打牢新体制下规范有序运行基础。

一是全面排查清查。

军械器材管理教案模板

军械器材管理教案模板

课时:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解军械器材的基本概念、分类、使用和维护方法。

2. 能力目标:培养学生军械器材管理的实际操作能力,提高安全意识。

3. 情感目标:激发学生对军械器材管理的兴趣,增强国防观念。

教学重点:1. 军械器材的基本概念和分类。

2. 军械器材的使用和维护方法。

教学难点:1. 军械器材的安全使用和保养。

2. 军械器材管理的实际操作技能。

教学准备:1. 教师准备:军械器材的相关资料、图片、视频等。

2. 学生准备:军械器材的模型或实物。

教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是军械器材吗?2. 学生回答,教师总结:军械器材是指用于军事目的的各种武器、装备和器材。

二、讲授新课1. 军械器材的基本概念- 解释军械器材的定义和作用。

- 举例说明常见的军械器材。

2. 军械器材的分类- 介绍军械器材的分类方法。

- 列举不同类别的军械器材。

3. 军械器材的使用方法- 讲解军械器材的正确使用步骤。

- 强调安全注意事项。

4. 军械器材的维护方法- 介绍军械器材的保养和维护方法。

- 强调定期检查的重要性。

三、课堂练习1. 学生分组,每组讨论一种军械器材的使用和维护方法。

2. 每组派代表向全班分享讨论结果。

四、总结1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生回顾所学知识,提出疑问。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,提问学生军械器材的基本概念、分类、使用和维护方法。

2. 学生回答,教师点评。

二、讲授新课1. 军械器材的安全使用- 讲解军械器材在使用过程中的安全操作规范。

- 强调违反操作规程可能带来的严重后果。

2. 军械器材的保养技巧- 介绍军械器材的保养方法,如清洁、润滑、防锈等。

- 强调保养对延长军械器材使用寿命的重要性。

三、实际操作1. 教师演示军械器材的正确使用和维护方法。

2. 学生分组进行实际操作练习,教师巡回指导。

四、总结与反思1. 学生分享操作心得,总结经验教训。

军械器材管理教案模板范文

军械器材管理教案模板范文

课时:2课时年级:高中教材:《国防教育》教学目标:1. 让学生了解军械器材的基本概念、种类及作用。

2. 培养学生掌握军械器材的管理方法,提高安全意识。

3. 增强学生的国防观念,激发爱国热情。

教学重点:1. 军械器材的种类及作用。

2. 军械器材的管理方法。

教学难点:1. 军械器材的安全管理。

2. 军械器材的保养与维护。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍军械器材的概念,引导学生思考军械器材在国防建设中的作用。

2. 提问:同学们对军械器材了解多少?请谈谈你们的看法。

二、新课讲授1. 军械器材的种类及作用(1)讲解军械器材的种类:枪械、弹药、防化装备、通讯器材等。

(2)分析各类军械器材在国防建设中的作用。

2. 军械器材的管理方法(1)讲解军械器材的入库、出库、保养、维修等流程。

(2)强调军械器材的安全管理,如防止丢失、损坏、锈蚀等。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何提高军械器材的管理水平?2. 各组代表发言,教师点评。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调军械器材管理的重要性。

2. 布置课后作业:查阅资料,了解我国某一种军械器材的性能及特点。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对军械器材管理的掌握程度。

2. 提问:同学们在课后查阅资料了吗?请分享一下你们了解到的军械器材。

二、案例分析1. 教师选取一个真实的军械器材管理案例,引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生分组讨论,提出解决方案。

三、实践活动1. 教师组织学生进行军械器材的入库、出库、保养等实践活动。

2. 学生分组进行操作,教师巡回指导。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调军械器材管理的重要性。

2. 布置课后作业:撰写一篇关于军械器材管理的论文。

教学评价:1. 课堂表现:学生参与课堂讨论、实践活动的情况。

2. 课后作业:学生对军械器材管理的理解和掌握程度。

3. 期末考试:考察学生对军械器材管理知识的综合运用能力。

爱装管装教育

爱装管装教育
第十五章 检查与考评
第一百零五条 装备管理检查考评,以战斗力为标准,遵循统一领导、科学计划、严密组织、客观公正、奖惩严明的原则,重点检查装备的完好率、配套率、入库率和战备储备率等是否达到规定标准。
第一百零六条 总队(队)、支队(团)级单位应当每年对所属部(分)队装备管理至少进行一次检查考评;总部不定期对全部队装备管理情况进行抽查。
第四十八条 分管有关装备的部门应当及时检查、指导装备定时、定程和换季保养,统筹安排技术力量,组织落实装备器材和勤务保障工作。
第九章 爱装管装教育与装备训练
第六十条 部队应当将爱装管装教育列入年度政治教育计划,进行经常性的爱装管装教育。新兵入伍、部队改(换)装、执行重大任务、野外训练(演习)、年度装备普查时,应当进行爱装管装教育。
第二章 职责
第十四条 大队(营)、中队(连)级单位领导在装备管理方面履行下列职责:
(一)领导部属贯彻执行装备管理的法规制度和上级指示;
(二)熟悉所属装备数质量情况、基本性能、日常管理制度,解决装备管理中的实际问题;
(三)组织本级遂行任务中的装备配置与使用,充分发挥装备效能;
(四)组织实施本级装备作规程使用装备;
管装爱装教育教案
授课提要
题目:装备管理规定学习
目的:通过学习教育使广大官兵时刻树立管装爱装意识,更好的贯彻新时期军事战略方针,保障部队完成多样化任务,实现科学化、制度化、经常化管理的目标。
内容:第一章总则
第二章职责
第六章 保管与保养
第九章 爱装管装教育与装备训练
第十五章 检查与考评
方法:课堂讲授,分班讨论
武警部队装备领导小组通常每年,总队(师)、支队(团)级单位装备领导小组每半年召开一次工作例会,主要任务是分析装备工作形势,研究解决装备建设问题,组织领导装备工作落实;重大问题应及时向本级党委汇报。
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批准人:年月日题目三民兵武器装备管理教学提要题目:民兵武器装备管理目的:熟悉民兵武器装备管理工作的有关规定、要求和安全管理工作的规定、制度。

内容:1、民兵武器装备管理条例2、民兵武器装备管理的有关规定和制度方法:理论讲解,阅读有关教材。

时间:4课时地点:教室要求:1、集中精力,认真听讲,做好笔记。

2、注重理论联系实际。

保障:(略)教学进程教学准备1、清点人数,整理服装2、宣布作业提要教学实施一、民兵武器装备管理条例《民兵武器装备管理条例》共7章56条,是1995年6月3日由国务院总理李鹏、中央军委主席江泽民共同签署施行。

这是国家颁布的关于新时期国防后备力量建设的一个重要法规,是我国民兵建设的一件大事。

民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分,是平时加强国防后备力量建设、维护社会稳定、战时进行人民战争的重要物质基础。

人民战争是我们克敌制胜的法宝。

在现代高技术条件下,一旦外敌入侵,我们仍然要发挥“三结合”武装力量的整体威力,立足现有装备,依靠人民战争打败侵略者。

因此,一方面要加强对民兵现有武器装备的管理,充分发挥其效能;另一方面要随着国家经济实力的增长,注重民兵武器装备的改善,不断提高民兵遂行任务的能力,为维护改革、发展、稳定的大局、加强国防后备力量建设作出积极的贡献。

《民兵武器装备管理条例》,继承我国民兵工作的优良传统,贯彻新时期党中央、国务院、中央军委关于加强民兵武器装备管理的一系列重要指示,吸取民兵武器装备管理调整改革的成功经验,明确了民兵武器装备的指导方针、基本任务和各级职责,为新时期民兵武器装备管理提供了法律依据,它的颁布施行,标志着民兵武器装备管理步入了法制建设的轨道。

我们必须牢固树立《条例》就是法规的观念,坚持依法管理民兵武器装备,抓好《条例》的贯彻落实。

第一章总则本章是《条例》的总纲。

总则规定了立法的目的,民兵武器装备的范围,民兵武器装备管理工作的基本任务和方针原则,各级军事机关和地方人民政府及企业事业单位对民兵武器装备管理的职责。

总则对其余各章具有指导意义,在运用其它各章具体条款时,都应当遵循总则的基本精神。

本章我们应着重掌握两条:第四条:民兵武器装备管理工作的基本任务是保证民兵武器装备经常处于良好技术状态,防止发生丢失、被盗等事件,确保安全,保障民兵能随时用于执行任务。

第六条:民兵武器装备管理,应当贯彻艰苦奋斗、勤俭建军的方针,实行管理科学化、制度化,管好现有武器装备,立足于民兵使用现有武器装备完成各种任务。

第二章职责与分工本章主要规定了有关军事机关和基层人民武装部在民兵武器装备管理工作中的职责,民兵武器装备看管人员、使用人员应当履行的职责,有关军事部门司令部门、装备技术部门对民兵武器装备器材管理工作的职责分工。

本章在总结我国民兵武器装备管理工作的实践经验的基础上,明确规定了有关单位和人员承担的责任,这是做好民兵武装管理工作的前提条件和制度保证。

民兵干部和专武干部,应着重掌握以下两条:第七条:军区、省军区、军分区、县人民武装部、乡人民武装部、企业事业单位人民武装部管理民兵武装装备,履行下列职责:(一)根据本条令例和上级军事机关有关民兵武器装备管理的规定,制定本地区或者本单位民兵武器装备的规章制度;(二)组织、督促所属单位和人员执行民兵武器装备管理法规和规章制度,建立和保持良好的管理秩序。

(三)选配和培训武器装备的看管人员和技术人员;(四)教育民兵武器装备的看管人员和使用人员管好用好武器装备;(五)做好民兵武器装备的安全和防止事故工作;(六)掌握民兵武器装备管理情况,及时报告并解决管理中的问题;(七)完成上级军事机关赋予的与民兵武器装备管理有关的其它工作。

第八条:民兵武器装备的看管人员和使用人员应当履行下列职责:(一)遵守民兵武器装备管理法规和规章制度;(二)熟悉民兵武器装备性能,做到会用、会保管、会检查、会排除一般故障;(三)保守民兵武器装备秘密;(四)做好民兵武器装备的安全和防止事故工作;(五)看管和使用民兵武器装备的其他有关职责。

第三章配备与补充本章规定了民兵武器装备配备与补充的基本原则,民兵配属部队执行作战、支前任务所需武器装备的保障办法,民兵武器装备调整和调出民兵系统的审批权限,以及制造、装配、接收、购置民兵武器装备的审批机关。

民兵武器装备的配备与补充,是民兵武器装备管理工作的重要内容。

这项工作做好了,对民兵战斗力的生成和提高,保障平时民兵军事训练和战备执勤任务的完成,战时配合部队作战和坚持独立作战都具有重要的意义。

第四章保管与使用本章主要明确了保管民兵武器装备的原则、基本条件,使用民兵武器装备应当遵循的原则,以及对民兵武器装备事故的处置等问题。

本章所称的“保管”,是指为使储存、使用的民兵武器装备达到技术、战备、安全的要求所进行的工作。

“使用”,是指按照审批权限、操作规程等规定,启封、动用民兵武器装备,遂行民兵战备执勤、军事训练和学生军训等项任务。

民兵武器装备保管与使用,是民兵武器装备管理中最大量、最经常的工作,搞好民兵武器装备的保管和使用,对于保持民兵武器装备的技术完好,保证武器装备的安全,保障民兵能随时执行任务具有重要的意义。

本章是学习掌握的重点,主要应掌握如下几条:第十六条:民兵武器装备的保管,应当符合技术和战备、安全的要求,建立健全值班、交接、登记、检查、保养等制度,做到无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂变质。

第二十条:民兵武器装备仓库是国家的军事设施,地方各级人民政府和军事机关应当依照《中华人民共和国军事设施保护法》做好保护工作第二十一条:掌握武器装备的民兵和民兵武器装备仓库的看管人员,应当由人民武装部门按照有关规定审查批准,并报上一级军事机关备案。

第二十七条:民兵武器装备,不得擅自借出。

因执勤、训练需要借用配发给民兵或者民兵组织的武器装备的,必须报经县人民武装部批准。

借用县以上民兵武器装备仓库保管的民兵武器装备,必须报上一级军事机关批准。

第二十八条:保管与使用民兵武器、弹药的,必须遵守下列规定:(一)不准随意射击、投掷;(二)不准用与武器非配用的弹药射击;(三)不准持武器、弹药打闹;(四)不准随意拆卸武器、弹药和改变其性能;(五)不准擅自借出武器、弹药;(六)不准擅自动用武器、弹药打猎;(七)不准擅自携带武器、弹药;(七)不准动用武器、弹药参加械斗和参与处理民是纠纷。

第三十六条:发生民兵武器装备丢失、被盗等事故时,应当立即向当地军事机关和人民政府报告,并迅速处理。

军事机关必须及时逐级上报总参谋部。

第五章修理与报废本章规定了民兵武器装备修理工作的分工和省军区、军分区修械所的任务,民兵武器装备的分级和转级标准,民兵武器装备报废的批准权限和处理规则,以及维修民兵武器装备有关经费的管理。

民兵武器装备的修理与报废,是民兵武器装备技术管理的主要内容,是搞好民兵武器装备管理的重要环节。

做好这项工作,对于保证民兵武器装备经常处于良好的技术状态,保障民兵战备、执勤、军事训练任务的完成,以及提高民兵武器装备仓库的使用效能和安全性,都具有重要意义。

本章应着重掌握两条:第四十条:民兵武器装备的报废,应当经过批准。

报废的批准和处理权限,由总参谋部规定。

民兵武器装备的报废处理规则,按照中国人民解放军有关规定执行。

有重要历史意义的民兵武器装备,应当妥善保管,不得自行处理。

第四十一条:严禁将民兵武器装备管理维修费、民兵武器装备维修材料或者备件挪作他用。

第六章奖励与惩处本章规定了对单位、个人予以奖励与处罚的条件和办法。

对在民兵武器装备管理工作中表现突出的单位和个人予以奖励,激发工作热情;对违反本《条例》的行为予以惩处,依靠法律的强制性,规范和约束人们的行为。

这对于鼓励先进,鞭策后进,奖优罚劣,增强责任心,建立良好的民兵武器装备管理秩序,维护法律的严肃性和权威性,保证《条例》的贯彻施行,具有重要意义。

本章主要内容转录如下:第四十二条:符合下列条件之一的单位和个人,由人民政府、军事机关给予奖励:(一)同抢劫、盗窃、破坏民兵武器装备以及其他危害民兵武器装备的行为进行斗争。

(二)在危险事故中抢救或者民兵武器装备,或者避免危险事故发生的;(三)长期要基层从事民兵武器装备管理工作或者在民兵武器维修等项工作中,完成任务出色的;(四)在民兵武器装备管理工作中从事危险作业,圆满完成任务的;(五)在民兵武器装备管理工作中严格执行各项规章制度,成绩突出的。

第四十三条:有下列行为之一的,依法给予行政处分;属于违反治安管理行为的,依照治安管理处罚条例的有关规定处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)私藏、盗窃、抢劫民兵武器装备,或者利用民兵武器装备进行违法活动的;(二)擅自制造、装配、接收、购置民兵武器装备或者擅自挪用、出租、馈赠、出售、携带、留存、动用、借出民兵武器装备的。

(三)挪用民兵装备管理维修费、武器装备维修材料或者备件的;(四)玩忽职守,致使民兵武器装备丢失、被盗或者损坏、锈蚀、霉烂变质,影响使用的;(五)违反民兵武器装备操作规程和使用规定,造成后果的;(六)在民兵武器装备受到抢劫、盗窃、破坏时,不采取制止和保护措施,致使武器装备遭受损失的;(七)对民兵武器装备事故隐瞒不报的;(八)有违反本条例的其他行为的。

第四十四条:有本条例第四十三条所列行为之一的单位,除对主管负责人员和直接责任人员给予行政处分、行政处罚或者依法追究刑事责任外,应当对该单位给予通报批评,并限期改正。

第七章附则本章规定了民兵通信装备、工作装备、防化装备的管理办法和地方性民兵武器装备管理的具体办法的制定问题,以及本《条例》的生效时间。

附则作为一部法规的组成部分,主要对一些放在其他章节都不合适而又需要在法规中予以明确的内容作出规定。

附则条文和分则条文一样具有法律效力。

我们将在下一个学习内容中进一步了解《民兵武器装备管理条例》有关内容。

二、民兵武器装备管理的有关规定和制度(一)民兵武器装备的配备民兵武器装备的配备与补充,由总参谋部统一规划。

军区、省军区、军分区和县(市、区)人民武装部,根据上级的规划,制定本地区的配备与补充计划,并组织实施。

应当根据基干民兵的组建计划和战备、执勤、训练等项任务的需要,做到保障重点,合理布局。

其基本原则是:一是有利于战备。

配备民兵武器装备,应紧紧围绕战备工作的需要,制定武器装备配备的具体计划,并根据形势的发展和情况的变化及时进行调整,以确保民兵遂行作战任务。

二是有利于民兵执行应急任务。

根据本地区民兵应急分队组建的规模和担负的任务,按照有关规定,有计划、有重点地对应急分队所需的武器弹药和技术装备器材进行分配,以充分发挥民兵在维护社会稳定中的作用。

三是有利于开展军事训练。

尤其要重视技术装备的配备,根据民兵专业技术分队的组建计划及开展训练的实际,搞好大口径火炮和通信、兵种等装备维修器材的配备、补充。

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