浙江省学前教育管理信息系统
浙江学前教育管理信息系统【官方入口】
浙江学前教育管理信息系统【官方入口】浙江学前教育管理信息系统是浙江省教育厅为提高学前教育管理效率和服务质量而开发的一套综合管理平台。
该系统旨在为学前教育机构、教育行政部门、家长和社会各界提供便捷、高效的服务，促进学前教育事业的健康发展。
一、系统功能1. 学前教育机构管理：系统提供学前教育机构的基本信息管理、招生管理、教学管理、师资管理等功能，帮助机构实现信息化管理，提高工作效率。
2. 教育行政管理：系统为教育行政部门提供学前教育政策发布、机构审批、督导评估、数据统计等功能，支持教育行政决策，提升管理效能。
3. 家长服务：系统为家长提供幼儿信息查询、缴费管理、接送管理、家园互动等功能，方便家长了解幼儿在园情况，参与幼儿教育。
4. 社会服务：系统为社会各界提供学前教育资讯、政策解读、机构查询、投诉建议等功能，促进社会对学前教育的关注和支持。
二、系统特点2. 数据安全：系统采用先进的数据加密技术，确保用户数据安全，保护用户隐私。
3. 开放性：系统支持与第三方平台对接，实现数据共享和业务协同，提高工作效率。
4. 可扩展性：系统采用模块化设计，可根据用户需求进行功能扩展，满足不同场景下的应用需求。
三、使用指南1. 访问系统：用户可通过浏览器访问浙江学前教育管理信息系统官方网站，或手机应用进行操作。
2. 用户注册：首次使用系统需进行用户注册，填写基本信息并设置登录密码。
3. 登录系统：注册成功后，用户可使用账号和密码登录系统，进入相应功能模块。
4. 功能操作：根据用户角色，系统会展示相应的功能模块，用户可按照操作指南进行相关操作。
5. 问题反馈：如在使用过程中遇到问题，用户可通过系统内的反馈功能提交问题，系统会及时处理并回复。
四、联系我们如有任何疑问或建议，请随时联系我们：联系电话：电子邮箱：浙江学前教育管理信息系统致力于为学前教育事业提供优质服务，我们将不断优化系统功能，提升用户体验，为学前教育事业的健康发展贡献力量。
学前教育管理系统常见问题FAQ解答
学前教育管理系统常见问题（FA&Q）解答（当前更新至2012年11月17日，有关问题我们将持续更新）1、学前教育机构填报数据的“年度”问题针对大家提到的学前机构数据填报年度的问题，根据教育部的要求，“机构管理”中：经费收入及经费支出，及“教职工信息管理中”关于培训的部分，“幼儿管理”中关于资助的部分的内容，要求填报的是2011年度（也就是从1月1日-12月31日）的数据，其它均要求填写2012年当前的数据。
2、系统中的学前教育机构的归属地的确认系统中对幼儿园的归属地采取参照教育统计中的“属地管理”原则，录入的数据首先全部由县（市、区）级教育行政部门审核，县级教育行政部门审核通过后，由市级教育行政部门审核并最终由省教育厅审核。
若幼儿园实际归属上级教育行政部门管理（如一些省级或市级机关幼儿园等），部分内容（如财务收支情况）无法审核，县级审核时直接审核为通过，并需注明意见，请上级教育行政部门重点审核。
若归属于平行的其它部门（如一些经济开发区），需要联系上级教育行政部门调整。
3、学前教育机构已录入数据但上级教育行政部门还是看到“未上报”检查学前教育机构是否已经执行“数据校验”和“数据上报”操作。
4、使用本机构首字母做为登录帐号无法登录系统的问题联系所属地上级教育行政部门在系统中查看帐号是否生成或帐号名称是否正确，若没有生成，可以上级教育行政部门创建登录帐号。
登录系统后还要仔细检查登录的是否是本机构（以免发生误报）。
5、本学期新增幼儿园如何管理当前系统中的所有幼儿园基础数据全部由国家教育统计的的机构管理系统提供，当前提取的是2012年9月的最新数据（所有编码由国家统一提供），考虑与国家数据的对接一致性，各级教育行政部门不允许新增机构，若确实需要，需由当地教育行政部门上报省教育厅，由省教育厅报教育部同意后使用临时编码。
省教育技术中心将尽快提供“新增机构采集表模板”，预计将在11月6日前提供在学前教育专栏-资料下载及省里的学前教育技术支持群共享中。
浙江学前教育管理信息系统【官方入口】
浙江学前教育管理信息系统【官方入口】一、系统简介1. 基础信息管理：涵盖全省幼儿园的基本信息、教职工信息、幼儿信息等，便于查询和管理。
2. 教育教学管理：提供幼儿园教育教学计划、课程安排、教学质量评估等功能，助力提升教学质量。
3. 安全健康管理：实时监控幼儿园安全状况，发布预警信息，保障幼儿身心健康。
4. 家校互动平台：搭建家长与幼儿园沟通的桥梁，促进家校共育。
5. 政策法规查询：提供学前教育相关政策法规查询，助力规范办学。
二、用户登录1. 访问网址：请输入浏览器地址栏，访问浙江学前教育管理信息系统官方网站。
2. 账号注册：首次使用系统的用户需进行账号注册，填写相关信息，完成实名认证。
3. 登录系统：输入注册时的账号和密码，登录，即可进入系统。
三、功能模块介绍1. 基础信息管理（1）幼儿园基本信息：查看全省幼儿园的基本情况，包括园所名称、地址、联系方式等。
（2）教职工信息：查询幼儿园教职工的姓名、职务、学历、职称等。
（3）幼儿信息：录入、查询幼儿的基本信息，如姓名、性别、出生日期、户籍等。
2. 教育教学管理（1）教学计划：制定和查看幼儿园各年龄段的教学计划。
（2）课程安排：合理安排幼儿园课程，确保教育教学质量。
（3）教学质量评估：对幼儿园教育教学工作进行评估，提出改进措施。
更多精彩内容，敬请期待下一部分的介绍！四、安全健康管理1. 安全监控：系统实时监控幼儿园的安全状况，包括视频监控、出入园记录等，确保幼儿在园安全。
2. 预警信息：遇有突发情况，系统将及时发布预警信息，提醒家长和幼儿园采取相应措施。
3. 健康管理：记录幼儿的健康状况，包括体检、疫苗接种等，方便家长和幼儿园共同关注幼儿健康。
五、家校互动平台1. 家长通知：幼儿园可通过系统发布通知，家长可实时接收，了解园所动态和幼儿情况。
2. 家长反馈：家长可通过平台向幼儿园提出建议和意见，加强家校沟通。
3. 亲子活动：发布各类亲子活动信息，鼓励家长参与，增进亲子关系。
2、浙江省学前教育管理系统(学前教育机构)操作手册
浙江省学前教育管理系统用户操作手册(学前教育机构）二O一二年十月第一章前言1。
1编制目的为了帮助初次使用学前教育管理系统的学前机构用户快速了解并熟悉系统的功能并按要求录入数据，特编写此文档。
1.2 系统概述浙江省学前教育管理系统学前教育机构用户主要进行基础数据的采集和录入;完成数据采集后通过数据“校验”与“上报”，成功后转到相应县（区）教育局进行审核。
当前学前教育机构需要采集包括内容：1、机构基本信息2、机构办学条件信息3、机构收支信息4、收费标准信息表5、教职工基本信息6、教职工培训信息7、班级信息8、幼儿基本信息9、幼儿资助信息备注：其中幼儿资助信息、教职工培训信息可根据实际情况填写，如无该信息可以不填写，其余7项内容为比填内容，本系统中有＊号标记的为必填项。
第二章操作说明2.1系统登录方法浙江省学前教育管理系统登录地址：xqglpt。
，输入用户名、密码和验证码进行登录系统(初始帐号采取机构全称的首字母，如杭州市西点幼儿园，登录帐号为：hzsxdyey，初始密码与帐号相同）。
成功登录系统后进入用户操作界面。
在用户登录首页里有文件通知、常见问题、及资料下载，右边是“数据采集"工作的流程示意图，学前教育机构用户可以按照操作流程图完成操作，首页如下图所示：2。
2用户操作方法(1）机构管理在“机构管理”菜单功能下，主要包括机构信息维护、办学条件维护、经费收入维护、经费支出维护和收费标准维护等功能操作。
点击【机构管理】菜单，显示界面如下：第一步：点击【机构信息维护】功能菜单，显示如下图：其中【机构信息维护】主要是针对幼儿园教育机构初次使用系统时对本机构信息进行填写补充及以后有信息改变时能够及时进行维护处理。
机构信息维护内容包括：基本信息、辅助信息和资助信息，在页面信息中有“＊”标记的是幼儿园教育机构必填信息。
填写完信息后点击【提交】按钮系统会保存机构信息。
第二步：点击【办学条件维护】功能菜单，显示如下图:【办学条件维护】主要是针对目前幼儿园学校所拥有的办学条件和办学资源进行登记和管理。
全国学前教育管理信息系统操作手册
全国学前教育管理信息系统用户操作手册（机构级）教育部基础教育司教育部教育管理信息中心二〇二〇年四月目录第一部分系统介绍 (1)第1章前言 (1)第2章系统建设背景 (1)第3章系统概况 (1)第4章系统总体说明 (2)4.1 机构管理流程图 (2)4.2 幼儿学籍管理流程图 (3)4.3 问题学籍处理流程图 (4)4.4 用户权限说明 (6)第二部分系统操作介绍 (8)第5章系统登录 (8)第6章机构管理 (10)6.1 基本信息管理 (10)6.2 办学条件信息管理 (15)6.3 班级信息管理 (24)6.4 保教人员管理 (29)6.5 教职工信息查询 (33)6.6 财务信息管理 (35)第7章幼儿管理 (40)7.1 新建幼儿学籍 (40)7.2 幼儿学籍审核 (50)7.3 问题学籍处理 (53)7.4 关键信息变更 (59)7.5 幼儿离园管理 (62)7.6 幼儿调转管理 (72)7.7 家庭成员信息管理 (77)7.8 幼儿信息维护 (89)7.9 幼儿调班升级 (95)7.10 幼儿信息查询 (104)7.11 幼儿电子履历查询 (109)7.12 强制离园管理 (111)第8章业务管理 (116)8.1 重要事项申报 (116)8.2 公示公告查询 (121)8.3 数据恢复申请 (123)第9章机构在园幼儿情况 (129)第10章数据质量管理 (131)10.1 质量分析报告 (131)第11章系统管理 (131)11.1 密码修改 (131)11.2 待办事项管理 (132)第一部分系统介绍第1章前言本手册用于指导学前系统的相关业务人员使用“全国学前教育管理信息系统”。
学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本手册的指导下，进行系统各项操作。
第2章系统建设背景2010年，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，为加强学前教育管理，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。
浙江省学前教育管理信息系统
浙江省学前教育管理信息系统浙江省学前教育管理信息系统已经开通啦!那么地址是什么呢?为了方便大家登陆，以下是的官方入口通道，点击下方图片即可平台，希望可以帮助到大家!第一章总那么第一条为做好全国学前教育管理信息系统(一期)数据采集工作，顺利完成系统部署、用户培训、数据采集审核、支持效劳等工作，特制订本方案。
第二条本次全国数据采集工作将采集全国学前教育根底数据以及学前教育重大工程数据，首次数据采集完成时间为xx年12月31日。
第二章系统部署第三条全国学前教育管理信息系统(一期)部署在教育部中央级数据中心，中央、省、地市、县级用户通过互联网访问使用。
地址为：xq.emis.。
系统目前正在试运行，10月21日将重置数据库(之前所有数据均作为实验数据，重置时将去除)，正式投入运行。
第四条教育部已为地方每一级教育行政部门分别配发9个使用帐号，分别供单位领导、学前教育管理部门、规划部门、财务部门、教师管理部门、资助管理部门和技术支持部门(系统管理员、系统平安管理员、系统审计管理员)使用。
教育部已分别向各省(区、市)发放了用户帐号，各省(区、市)负责本省帐号分发。
各级用户在获得帐号后，应尽快修改帐号密码。
第五条单机版数据采集系统通过下发光盘和网站下载的方式分发到各县(区)和各学前教育机构。
教育部已在系统部署培训会上向各省(区、市)下了发系统光盘和相关培训资料(包括培训文字和视频资料)。
第六条各省(区、市)应于10月14前在当地教育官方网站上开设“全国学前教育数据采集工作”专栏，提供单机版数据采集系统、培训材料(文字和视频)以及数据采集工作要求与安排等供各县(区)和学前教育机构下载。
专栏访问地址报教育管理信息中心备案。
第七条各县(区)、学前教育机构通过访问本省的“全国学前教育数据采集工作”专栏，自行下载数据采集系统，无下载条件的学前教育机构，由县级教育行政部门下发光盘。
第八条各省(区、市)须在10月21日前将数据采集系统部署到各县(区)教育行政部门和所有学前教育机构。
全国学前教育管理信息系统-常见问题
全国学前教育管理信息系统常见问题教育部基础教育二司教育部教育管理信息中心二〇一五年九月目录1。
常见问题（机构级) (3)1。
1机构管理 (3)1。
1。
1 基本信息管理 (3)1.1.2 班级信息管理 (3)1.2幼儿管理 (3)1.2。
1 新建幼儿学籍 (3)1。
2。
2 问题学籍处理 (4)1.2。
3 幼儿学籍审核 (7)1.2.4 分班调班升级 (8)1.2。
5 幼儿调转管理 (9)1.2.6 幼儿离园管理 (10)1.3业务管理 (11)1。
3。
1幼儿信息恢复申请 (11)1。
4其他功能问题 (11)2。
常见问题（区县级） (12)2。
1机构管理 (12)2。
1。
1.................................................................................................................. 申请自定义行政区划12 2。
2幼儿管理. (13)2.2.1 基本信息查询 (13)2。
3业务管理 (13)2。
3.1 基本信息审核 (13)2。
3.2 建筑信息审核 (13)2.3.3 问题学籍审核 (14)2.3.4 问题学籍仲裁 (14)2。
4其他功能问题 (14)1.常见问题（机构级）1.1 机构管理1。
1。
1 基本信息管理1.附设幼儿园的办学条件基本信息如何填报?答：附设幼儿园的办学条件、建筑信息表、财务信息表可以选填.1。
1.2 班级信息管理1.请问班级中存在教师，这样的班级可以删除吗?答：可以。
只有班级中存在幼儿时，是不可以删除的。
1。
2 幼儿管理1。
2.1 新建幼儿学籍1。
幼儿信息模板导入，提示导入成功，但是在“新建幼儿学籍”与“幼儿信息查询”处均看不到相关幼儿信息，请问该如何处理？答：此问题产生一般是因为导入模板格式被修改。
首先请确定导入模板的格式一定没有被做任何修改,模板不可直接粘贴其他电子数据表（Excel)的数据，您可以在粘贴时选择“选择性粘贴-—>数值”，这样不会将模板格式改变。
浙江学前教育管理信息系统登录
浙江学前教育管理信息系统登录浙江省学前教育管理信息系统已经开通啦!那么地址是什么呢?为了方便大家登陆，以下是的官方入口通道，点击下方图片即可登录平台，希望可以帮助到大家!点击进入：浙江省学前教育管理信息系统浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法第一章总则第一条为切实维护适龄儿童、少年接受义务教育的权利，规范义务教育学校办学行为，加强学生学籍管理，根据《 * 教育法》、《 * 义务教育法》、《浙江省义务教育条例》等有关法律、法规、规章，按照 * 《中小学生学籍管理办法》，结合我省义务教育实际，特制订《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)。
第二条本《办法》适用于我省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的实施义务教育的学校(以下简称学校)。
第三条本《办法》所称适龄儿童少年，是指依法依规应当在我省入学直至受完九年义务教育的儿童少年。
第四条学籍管理实行“全省统筹、分级负责、属地管理、以县为主、学校实施”的管理体制和网络管理方式。
第五条省级教育行政部门根据国家教育行政部门要求，负责制订本省学籍管理办法，指导、监督、检查省内各地和学校学生学籍管理工作。
设区的市教育行政部门负责督促县级教育行政部门认真落实国家和省关于学生学籍管理的各项要求，加强工作指导和监督检查。
县级教育行政部门具体负责本行政区域内的学生学籍管理工作，制订相关工作规程，协助地方政府科学划分施教区;负责学籍建立核准、学籍变更核准、学生毕(结)业认定等工作;指导督促本行政区域内学校开展学生学籍日常管理。
学校是学生学籍管理的责任主体，负责受理学生学籍的建立、变更、毕(结)业申请并在规定时间内向主管教育行政部门递交、报核，做好学籍信息和档案日常维护等工作。
学校应实事求是地全面反映学生在校期间德智体美诸方面的表现情况，为高一级学校招生和其他需要提供参考。
第六条学生学籍管理实行校长负责制。
校长是第一责任人，承担领导责任;分管学生学籍工作的校领导是主管责任人，承担组织和监管责任;学校学籍管理员是直接责任人，承担具体实施工作。
全国学前教育管理信息系统(1期)
《全国学前教育管理信息系统(1期)》一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学前教育作为儿童教育的起点，其重要性日益凸显。
为了提高学前教育管理的效率和质量，实现教育资源的优化配置，全国学前教育管理信息系统的建设势在必行。
本项目旨在搭建一个覆盖全国范围的学前教育管理平台，为教育管理部门、幼儿园、教师、家长提供便捷、高效的服务。
二、系统目标1. 实现学前教育资源的统一管理，提高资源利用率。
2. 加强幼儿园、教师、家长之间的沟通与协作，促进教育信息共享。
3. 提升学前教育管理工作的透明度，便于社会监督。
4. 为教育决策提供数据支持，助力学前教育事业发展。
三、系统功能模块1. 幼儿园信息管理（1）幼儿园基本信息录入与查询：包括幼儿园名称、地址、联系方式、办学资质等。
（2）幼儿园班级管理：包括班级信息、班主任、学生名单等。
（3）幼儿园教职工管理：包括教职工基本信息、岗位、职称等。
2. 学前教育师资管理（1）教师信息录入与查询：包括教师姓名、性别、年龄、学历、专业、职称等。
（2）教师培训与考核：记录教师参加培训、考核情况，促进教师专业成长。
3. 学前教育质量管理（1）教学质量监控：对幼儿园的教学计划、教学活动、教学质量进行监控与评估。
（2）家园共育：为家长提供幼儿在园表现、教育资讯、亲子活动等信息，促进家校互动。
4. 学前教育资源管理（1）资源库建设：收集、整理、共享学前教育优质资源，提高资源利用率。
（2）设备设施管理：对幼儿园的设施设备进行登记、维护、报废等管理。
四、项目实施计划1. 项目启动：进行项目需求调研，明确项目目标、范围、进度等。
2. 系统设计：根据需求分析，设计系统架构、功能模块、界面等。
3. 系统开发：采用敏捷开发模式，分阶段完成系统开发任务。
4. 系统测试：对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，确保系统稳定可靠。
5. 系统部署与培训：在全国范围内部署系统，对相关人员进行培训。
6. 系统运维与优化：根据用户反馈，持续优化系统功能，保障系统正常运行。
山东省学前教育管理信息系统登录
山东省学前教育管理信息系统登录随着社会的不断发展和进步，学前教育在我国的地位越来越受到重视。
为了更好地管理和监督学前教育的各项工作，山东省建立了学前教育管理信息系统，以便更好地服务于学前教育的发展和提高教育质量。
学前教育管理信息系统是一种集成了信息技术和教育管理的系统，通过这个系统，可以实现学前教育资源的共享和管理，提高教学效率和管理水平。
同时，学前教育管理信息系统还可以为家长提供更加便捷的服务，让他们更好地了解孩子的学习情况和校园生活。
要想使用山东省学前教育管理信息系统，首先需要进行登录。
下面就来介绍一下山东省学前教育管理信息系统的登录流程和注意事项。
一、登录网址。
要登录山东省学前教育管理信息系统，首先需要打开浏览器，输入系统的网址。
一般来说，系统的网址会由教育部门统一发布，也可以通过学校或幼儿园的官方网站获取。
在输入网址的时候，一定要注意网址的正确性，以免进入虚假的系统，造成不必要的损失。
二、账号注册。
如果是第一次使用山东省学前教育管理信息系统，那么需要进行账号注册。
在注册的过程中，需要填写个人的真实信息，并且选择一个安全的密码。
注册完成后，会收到系统发送的验证邮件或短信，需要按照提示进行验证，验证成功后就可以正常使用系统了。
三、登录操作。
在注册完成后，就可以进行登录操作了。
在登录页面输入自己的账号和密码，然后点击登录按钮即可。
在输入账号和密码的过程中，一定要注意不要输入错误，以免造成账号被锁定或者登录失败的情况。
四、登录注意事项。
1.账号安全。
在登录系统的时候，一定要注意账号的安全。
不要将自己的账号和密码透露给他人，也不要在公共场合登录系统，以免造成账号信息泄露。
2.密码管理。
在设置密码的时候，一定要选择一个相对复杂的密码，并且定期更换密码，以防止密码被破解或者被盗用。
同时，不要使用简单的密码，比如生日、电话号码等，以免被他人轻易猜到。
3.登录时间。
在登录系统的时候，最好选择在自己的设备上进行操作，不要在公共设备上登录系统，以免造成个人信息的泄露。
广东省学前教育管理信息系统
广东省学前教育管理信息系统广东省学前教育管理信息系统入口地址是什么呢?为了方便大家快速的登入系统，下面是为大家的官方入口地址，希望对大家有所帮助!点击进入：广东省学前教育管理信息系统各位托、小、中班家长：全国学前教育管理信息系统，是 * 推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》关于“教育服务与监管体系信息化建设”和学前教育“国十条”关于“建立幼儿园管理信息系统”等要求而启动的重要工作。
为此 * 将建立全国学前幼儿学籍，昨天幼儿园下发了“幼儿信息采集表”，您填写的幼儿信息将是你的孩子今后读小学、中学等高一级学校的通用数据(唯一数据)，请各位家长重视，如实认真填写。
录入系统后，将无法修改。
请于7月1日前将填写好的表格及相关复印件订好交给老师。
请各位家长配合填报这份表格，为让家长正确填写，特做以下说明(如不清楚，请咨询老师或从本班QQ群文件中下载相关说明进行阅读)：幼儿学籍号会自动生成不用填写，班级请填写所在班级，新生、转学请不用填写，如果之前有别的幼儿园读过，请填写原就读幼儿园。
照片暂时不需要。
1.姓名(必须填写户口本上的姓名)2.出生年月(填写户口本上的日期，无户口填写出生证上的日期)3.国籍(户口本或护照上的国籍)4.性别(对应户口本填写，以户口本为准)5.民族(以户口本上为准)6. * 号码(必须填写户口本上的号码，无户口本项不填)7.血型(知道的请选择相应血型，不知道的选择血型，验过还没出结果的选择未定血型)8. * 类型(对应选择，还没办 * 的'选择其他)9.港澳台侨外(对应选择)10.入园日期(以实际入本园为准)11.户口性质(如果是非农业还要选择非农业类型：城市指主城区【越城区七个街道】;县城指户口在县城中心的地区;乡镇指的是户口在乡镇)。
幼儿未入户籍的，需附监护人户籍证明原件复印件;残疾幼儿需附残疾证明原件复印件、低保幼儿需付低保证明原件复印件。
港澳台和护照必须附港澳台回乡证或护照姓名信息页。
浙江省学前教育管理系统 (2)
浙江省学前教育管理系统一、系统背景随着社会经济的快速发展，学前教育在浙江省得到了广泛的重视和推动。
为了更好地管理和监督学前教育机构的发展，浙江省教育厅决定开发建设一套学前教育管理系统。
该系统旨在提高学前教育的质量和规范性，加强对学前教育机构的监控和管理，促进学前教育事业的健康发展。
二、系统功能1. 学前教育机构管理•学前教育机构的注册和审批流程，包括填写申请资料、提交审核、审核结果通知等功能；•学前教育机构的信息管理，包括机构基本信息、从业人员信息、教学环境信息等；•学前教育机构的评估和监控，包括定期的机构评估、监察和不定期的专项检查等。
2. 学前教职工管理•学前教职工的档案管理，包括个人信息、任职情况、职称晋升等；•学前教职工的培训管理，包括培训计划、培训记录、学习成果评定等；•学前教职工的考核评估，包括定期考核、绩效评定等。
3. 学前教育资源管理•学前教育资源的录入和维护，包括教材、教具、教学设备等；•学前教育资源的分配和借用，包括资源调度、使用记录和归还管理等；•学前教育资源的更新和采购，包括资源更新计划、采购流程和验收管理等。
4. 学生管理•学生档案管理，包括个人信息、家庭背景、入园记录等；•学生考勤管理，包括入园签到、离园签退和请假管理等；•学生成长评价，包括定期评价、综合评价和家长反馈等。
5. 数据统计与分析•各个功能模块的数据统计和分析，包括学前教育机构数量、学生规模、教职工构成等；•学前教育质量的数据分析，包括师资力量、教学效果和家长满意度等；•数据可视化展示，包括图表、报表和数据可视化分析等。
三、系统特点与优势1. 整体化管理该系统实现了对学前教育全过程的管理，包括机构管理、教职工管理、资源管理和学生管理等，通过统一平台进行信息录入和管理，提高管理效率和数据整合性。
2. 规范化建设系统提供了一套完整的管理流程和规范，对学前教育机构的注册、教职工的培训和考核、学生的入园和评价等过程进行规范化管理，提高学前教育的规范性和质量。
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浙江省学前教育管理信息系统
浙江省学前教育管理信息系统已经开通啦!那么地址是什么呢?为了方便大家登陆，以下是的官方入口通道，点击下方图片即可登录平台，希望可以帮助到大家!
点击进入：浙江省学前教育管理信息系统
全国学前教育管理信息系统数据采集工作方案
第一章总则
第一条为做好全国学前教育管理信息系统(一期)数据采集工作，顺利完成系统部署、用户培训、数据采集审核、支持服务等工作，特制订本方案。
第二条本次全国数据采集工作将采集全国学前教育基础数据
以及学前教育重大项目数据，首次数据采集完成时间为xx年12月31日。
第二章系统部署
第三条全国学前教育管理信息系统(一期)部署在 * 中央级数据中心，中央、省、地市、县级用户通过互联网访问使用。
地址为：xq.emis.。
系统目前正在试运行，10月21日将重置数据库(之前所有数据均作为实验数据，重置时将清除)，正式投入运行。
第四条 * 已为地方每一级教育行政部门分别配发9个使用帐号，分别供单位领导、学前教育管理部门、规划部门、财务部门、教师管理部门、资助管理部门和技术支持部门(系统管理员、系统安全管理员、系统审计管理员)使用。
* 已分别向各省(区、市)发放了用
户帐号，各省(区、市)负责本省帐号分发。
各级用户在获得帐号后，应尽快修改帐号密码。
第五条单机版数据采集系统通过下发光盘和网站下载的方式
分发到各县(区)和各学前教育机构。
* 已在系统部署培训会上向各省(区、市)下了发系统光盘和相关培训资料(包括培训文字和视频资料)。
第六条各省(区、市)应于10月14前在当地教育官方网站上开设“全国学前教育数据采集工作”专栏，提供单机版数据采集系统、培训材料(文字和视频)以及数据采集工作要求与安排等供各县(区)
和学前教育机构下载。
专栏访问地址报教育管理信息中心备案。
第七条各县(区)、学前教育机构通过访问本省的“全国学前教育数据采集工作”专栏，自行下载数据采集系统，无下载条件的学前教育机构，由县级教育行政部门下发光盘。
第八条各省(区、市)须在10月21日前将数据采集系统部署到各县(区)教育行政部门和所有学前教育机构。
第三章系统培训
第九条采用逐级培训的方式，覆盖到每一个县(区)和每一个学前教育机构。
第十条 * 负责培训各省(区、市)业务主管部门工作人员和技术支持单位技术人员。
各省(区、市)应于10月15日前完成对所辖地市、县级人员的培训，各县(区)应于10月21日前完成对所辖学前教育机
构的培训。
各省(区、市)(区、市)培训情况应于10月31日前报送 * 教育管理信息中心。
第十一条 * 将对地方培训提供技术支持，包括可为省级培训提供专家现场支持，提供培训文字、视频材料等。
第四章数据填报审核
第十二条基础数据填报审核流程
(一)学前教育机构通过数据采集系统录入本机构相关数据。
录入经校验无误并通过审核后，形成本机构基础数据文件，并将此文件报送至县级教育行政部门。
不具备数据录入条件的学前教育机构，可由所在县教育行政部门代为录入数据。
数据录入、审核人员要严格分离。
(二)县级教育行政部门通过县级数据采集系统汇总辖区内学前教育机构报送的基础数据，待所有学前教育机构数据都已汇入后，形成本县学前教育基础数据文件，并上传至中央级学前教育管理系统。
(三)县级教育行政部门根据业务分工由相关部门通过网络系统分别审核学前教育基础数据。
审核出现问题的数据，须由学前教育机构重新填报，并再次报送县级教育行政部门，由县级教育行政部门上传至网络版系统。
全部审核后，县级系统业务主管部门书面报告上级系统业务主管部门。
(四)省和地市级教育行政部门组织业务部门根据业务隶属关系通过网络系统分别审核下级教育行政部门报送的学前教育基础数据。
审核未通过的，由县级教育行政部门负责组织核查修改有关数据。
第十三条基础数据填报范围说明
(一)填报范围包括在教育行政部门登记注册的各类幼儿园(含小学附设的幼儿园和学前班)。
(二)幼儿数据须含xx年9月份秋季学期新入学的幼儿信息。
(三)教职工数据须含非在编的工作人员(临时工)。
(四)机构收入、支出信息填报xx年数据，保教费标准填写xx 年秋季执行的收费标准。
(五)教职工培训信息填报xx年实施数据。
(六)必填数据项要逐项准确填写。
第十四条基础数据填报时间要求
(一)11月20日前，完成学前教育机构级基础数据的填报和上传。
(二)12月10日前，完成县级基础数据审核。
(三)12月21日前，完成地市级基础数据审核。
(四)12月31日前，完成省级基础数据审核。
第十五条项目数据填报内容及要求
(一)学前教育发展状况信息表
(二)扩大学前规划基本情况信息表
(三)农村学前教育推进工程试点项目
(四)中西部农村闲置校舍改扩建项目
(五)中西部地区农村小学增设附属幼儿园项目
(六)中西部农村偏远地区学前教育巡回支教项目
(七)中央财政扶持民办幼儿园项目
(八)城市学前教育综合奖补项目
(九)幼儿教师培训项目
(十)学前教育资助项目
第十六条项目数据填报审核方式
(一)项目分配。
项目填报单位和内容由上级管理行政部门分配，中央已经根据项目开展情况，对各省(区、市)进行分配。
各省(区、市)级教育行政部门须在10月21-31日之间完成市、县的项目分配。
(二)各级教育行政部门需用本级系统管理员账户，执行项目分配、项目与用户关联等操作。
(三)县级教育行政部门相关业务部门应根据本地项目管理分工，于11月11日前通过网络版系统填报并进行审核。
录入和审核人员严格分离。
(四)各地市级教育行政部门根据业务隶属关系组织相关部门于11月21日前，通过网络版系统审核下级教育行政部门填报的项目数据。
(五)各省(区、市)级教育行政部门根据业务隶属关系组织相关
部门于11月30日前，通过网络版系统审核下级教育行政部门填报的项目数据。
第五章支撑保障
第十七条地方各级教育行政部门要将学前教育管理信息系统
的建设运行和维护纳入学前教育常规管理工作，明确牵头部门和配合
部门，落实人员和责任分工，加强协调配合，切实做好系统培训、数据采集、数据更新、系统应用、系统技术服务等工作。
要依托技术支持单位建立技术支持和服务队伍。
各学前教育机构要指定专人负责数据采集、录入、审核工作，责任落实到人。
第十八条坚持“谁录入谁负责、谁审核谁负责”的原则，逐步建立数据录入、审核责任制，严把数据采集质量关。
第十九条建立 * 、省、县三级技术支持与服务体系。
(一) * 利用及时通讯工具建立全国学前教育管理信息系统技
术支持总群，总群添加所有省级技术支持单位技术人员，为省级技术支持人员答疑解惑，并根据有关问题更新FA&Q(常见问题)文档。
(二)省级技术支持部门应指定专人负责维护本级系统技术支持群，交流群添加所有地市级、县级技术支持单位技术人员，为本省系统用户提供技术答疑，并定期汇总常见问题。
对本级无法解决的问题，通过全国学前教育管理信息系统技术支持总群，及时报送至 * 。
(三)县级技术支持部门应指定专人负责维护本级系统技术支持群，技术支持群添加辖区内所有学前机构用户，提供技术答疑，并定期汇总常见问题。
收集、反馈系统存在的问题，通过本省学前教育管理信息系统技术支持群，及时上报至省级教育行政部门。
第二十条各省(区、市)级教育行政部门需定期跟踪下级部门和学前教育机构系统部署、系统培训、数据采集的进展及存在问题，定期对数据采集进展进行统计、分析、排名，建立通报制度。
对进度落后，问题较多的单位，需下发督办单或通过其他形式进行督办。
第二十一条 * 定期通报各省(区、市)学前教育管理信息的系统部署、系统培训、数据采集、审核报送等方面情况。
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