小学少先队先进集体事迹材料

少先队先进集体事迹材料

甘江镇第一小学建校于1905年，已有百年历史。少先队大队现有12个中队，455名队员。近年来，在县镇团委的悉心指导下，在学校领导的亲切关怀下，学校少先队工作取得了阶段性成果，彰显了个性特色。

一、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。我校少先队干部实行民主选举和轮换制，加强对少先队干部的培训。现在少先队大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如，校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈都客观公正；红领巾广播站由队员投稿，宣传委员对稿件精心审核，择优选用，小小广播员充分利用午休时间对全校师生广播；升旗仪式、庆祝活动的主持，都由队员来撰写主持词，并自排自练，再登台表演；班队主题队会的主持人，也由班级通过选拔产生，这些优秀的小主持人把班队会组织得生动活泼。

通过丰富多彩的活动，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、培养良好行为习惯，学生精神风貌深受好评

2010年以来，我校紧紧围绕县级课题《农村小学学生良好行为习惯的养成研究》，努力开发校本教材，少先队以“好习惯伴我行”活动为载体，促进了学生良好行为习惯的普遍养成，自我教育能力得到提升。

一是队员普遍心怀感恩，奉献社会。在乐山市开展的“我为峨眉山烧伤学生献爱心”活动中共捐款3500多元，雅安芦山发生7.0级特大地震后，我校全体师生踊跃为灾区受灾群众捐款3128元。

二是队员普遍学习态度端正，学习习惯良好。掌握了正确的学习方法，能主动做好笔记，遇到困难能主动克服，会使用各种工具查找资料并敢于实践，大部分学生能坚持课外阅读。

三是队员普遍坚持做好两操，坚持上好体育课，锻炼的积极性高涨。

四是队员自觉做好个人卫生，爱护公共卫生，努力做好校园卫生，坚持“早扫、午捡、晚收拾”，确保了校园的洁净美丽。

五是队员普遍在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校基本能成为老师的劳动好帮手，积极参加“城乡环境手拉手”活动，走进校园、社区、村庄，美化了城乡环境。

通过系列教育与实践活动，一大批好习惯学生如雨后春笋般涌现出来，直接影响和带动其他学生正向发展，榜样示范的作用显著显现。在“两基”迎国检过程中，在城乡环境综合治理活动中，在省德育工作调研中，在学校管理水平督导评估中，我校学生都向莅临检查工作的各级领导展示了良好的精神面貌，给领导们留下了好印象。

三、注重培养学生兴趣爱好，多种特长显露锋芒

我校少先队大队历来注重对学生广泛兴趣爱好的培养，倾力打造特长品牌，通过成功举办表演、书画、武术、文学等社团，学生特长显露锋芒。

2011年6月，我校刘孟坤同学到乐山参加了武术表演；2012年5月举办了第七届校园文化艺术节，参加表演的节目有民族舞、合唱、独唱、小提琴合奏、电子琴演奏、武术表演等。节目丰富多彩，质量很高，展示了甘小风采，受到了上级领导、社会、家长及同学们的好评，艺术节上，还展示了学生在国家、省、市、县获奖的硬笔书法和绘画作品；2012年6月，我校刘敏嘉等四名学生在乐山市“纪念郭沫若诞辰100周年征文活动”中获奖；2013年5月，我校五一中队优秀少先队员陈果赴北京参加了中央电视台少儿节目的录制。

四、有效实施关爱行动，为留守儿童撑起一片晴空

近年来，“川电留守儿童之家”落户我校，我校关爱留守儿童工作走上了规范化的轨道。

一是开展“关爱留守儿童”主题队会。根据留守孩子的具体情况，确立主题，策划活动方案，组织主题队会。以正反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。

二是开展主题征文和手抄报活动。组织留守儿童开展“养成良好习惯，铸就精彩人生”主题征文和手抄报活动，通过实践活动，让他们克服自身的不良行为，养成良好习惯，与其他孩子一起共同成长，健康成长。

三是开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动。在建队节到来之际，通过组织孩子们讲述课外搜集到的在中国共产党领导下，我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，讲述在生活中收集到的身边优秀共产党员关心关爱少年儿童的小故事，表达对共产党的热爱，对留守孩子进行爱党爱国的教育。

四是开展节日送温暖活动。在六一、元旦等节日到来之际，开展班级送温暖活动，为留守儿童送上学习、生活用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会到集体对他们的关爱，感受到集体的温暖。

五是经常组织学生在“留守儿童之家”活动。如，自主阅读、创作作品、合作学习、看电视，下象棋、跳棋、打乒乓球，跳绳等，还经常组织他们与父母通电话，通过视频与父母沟通。系列活动的开展，让我校留守儿童生活找到回家的感觉，增强了学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐，“留守儿童之家”真正成了他们学习活动的乐园。

总之，回顾几年来我校的少先队工作历程，虽取得了一定成绩，但还存在一些不足，在以后的工作中，我们将再接再励，戒骄戒躁，开拓创新，争取使少先队工作再上新台阶！