三年级科学上册第一单元3判断风力大小-导学案-大象版(2017)

判断风力大小

【学习目标】

1．了解风表现出力量的大小是风力，能够根据简单现象估测风力大小；

2．知道使用工具可以更加准确、便利和快捷；

3．能够按照设计好的基本步骤完成风力计的制作；

4．知道可以用风力大小来描述风；

5．通过动手制作工具激发动手、动脑、实践探究的能力。

【学习重点】

了解风表现出力量的大小是风力，能够根据简单现象估测风力大小。

【学习难点】

1．能够按照设计好的基本步骤完成风力计的制作；

2．知道可以用风力大小来描述风。

【学习准备】

材料准备：量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带等。

【学习过程】

一、预习导航

（一）思考引学。

风有时大，有时小，那么如何来判断它的大小呢？

（二）预习课文后，完成下列填空。

1．风力是指风吹到物体上所表现出的。

2．一般根据把风力的大小分为个等级，最小是级，最大是级。

3．气象台用来测量风力的大小。

4．生活中，我们常通过观察户外物体的来估测风力的大小。

二、问题探究

（一）问题银行存折

设计你的专属“风力大小记录表”（以下记录表仅供参考），然后用我们制作的风力计测定风力的大小，并记录观测结果。

（三）理解与应用。

1．简易的风力计有哪些外形特征？如何自制一个可以测定风力大小的风力计？

2．依据课本“风力级别对照表”画出风力级别为0-10级的简易示意图及文字说明。

【学习小结】

通过本节的学习，知道了风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小，认识了根据风速的大小可以把风力分为18个等级，最小是0级、最大是17级，并能够自己动手制作工具（简易的风力计）进行观测（风力的大小）。

【精炼反馈】

（一）填一填。

1．在科学上一共分出了18级来区分风力的等级，但是其实在我们平时的生活中，我们不需要这么细的等级来这么精确的区分风力，所以我们可以制作一个简易的风力计，只要可以判断得出 、 和 就可以啦。

2．请你根据课本中的“风力级别对照表”回答下列问题： （1）“烟柱直冲天”对应的风力级别是 。 （2）“叶动红旗展”对应的风力级别是 。 （3）“风吹树枝断”对应的风力级别是 。 （二）小法官

1．“轻烟随风偏”对应的风力级别是2级。 （ ） 2．“迎风走不便”对应的风力级别是7级。 （ ） 3．风力就像风向一样，是容易经常变化的，甚至有的时候只是忽然吹来一阵风，所以风力的测试也是在短时间内有效的。 （ ）

（三）取出珍宝

根据风速的大小可以把风力分为（ ）个等级。 A ．12 B ．18 C ．10

（四）排排序。将正确的实验步骤按顺序写出来。

制作简易风向标正确的顺序为（填写字母）： （五）请在图片下写出几级风力。

（ ） （ ） （ ）

A

B

C