护理学基础习题集【有答案】

三 .填空题

1.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办。

2.护理学的四个基本概念为人、环境、健康、护理，其中核心为人。

3.护理中的人包括个人、家庭、社区、社会四个层次。

4.人的自我概念由身体心身、角色表现、自我特征、自尊四个部分组成。

5.护理的内涵为照顾、人道、帮助性关系。

6.现代护理学的发展主要经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心的三个发展阶段。

第二章护理学的基本概念

一 .选择题

1．有关健康概念描述，下列正确的是 : A

A.健康就是没有疾病或不适

B.健康与疾病具有清晰的界限

C.健康是一个动态、连续的过程

D.人的健康观念受单独某一因素影响

E.健康指机体内部各系统的协调和稳定

2. 人们重视心理—社会因素对健康与疾病的影响开始于 : B

A.以疾病为中心的阶段

B.以病人为中心的阶段

C.以人的健康为中心的阶段

D.以清洁卫生为中心的阶段

3 世界卫生组织的战略目标是 2000年：C

A人人享有健康B人人享有公费医疗

C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养

二填空题

1 健康和疾病是一个动态的平衡的过程。

2 世界卫生组织于1947年提出健康不但是没有疾病或缺陷,而且是_心理、生理_

精神和社会的完好适应状态

第三章护理学理论及相关理论

一 .单选题

1. 有关系统理论正确的是 :C

A.开放系统没有边界

B.人是自然系统的次系统

C.系统的整体功能是各组成部分功能的总和

D.系统的开放和闭合是绝对的

E.开放系统与环境的作用是通过输入和输出完成的

2.根据需要层次论下列需要排列优先顺序正确的是 :B

A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情

B.氧气、活动、免受伤害、良好人际关系、有尊严

C.尊重、休息、营养、友谊、家庭和睦

D.睡眠、增加生活乐趣、营养、有尊严、爱情

E.循环、免受伤害、体温、娱乐、事业有成

3.关于需要层次论下列哪种说法是正确的: B

A.人需要的从低到高有一定层次性,这是绝对固定的

B.通常是在一个层次的需要被满足之后，更高一层次的需要才出现，并逐渐明显。

C.同一时期个体可存在多种需要,人的行为由这些需要综合决定

D.当较高层次需要发展后,低层次需要对人的行为影响就消失了

E.层次越低的需要，满足的方式越有差异

4.对于昏迷的病人使用奥瑞姆的哪个护理系统:B

A.主动-被动系统

B.完全补偿系统

C.部分补偿系统

D.共同参与系统

E.支持-教育系统

5. 奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了 :C

A.什么是自理

B.人存在哪些自理需求

C.个体何时需要护理

D.如何评价个体自理能力

E.如何护理存在自理缺陷的个体

二、多选题

1.应用奥伦的自理模式护理病人时，护理系统的选择取决于 :DE

A.医生医嘱

B.病人病情

C.病房护士的人员构成

D.病人的自理能力

E.病人的自理需求

2.罗伊适应模式与护理程序关系描述正确的是 :BCE

A.一级评估是影响因素的评估

B.二级评估是影响因素的评估

C.一级评估是判断人行为的无效性反应

D.此模式的护理程序为3个阶段

E.完成一、二级评估后排列诊断的优先次序

三 .填空题

1.系统的基本属性包括整体性、相关性、动态性、层次性。

2.弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段为口欲期、肛门期

3.压力反应的分期为警告期、抵抗期、衰竭期。

4.根据纽曼的系统模式，机体具有三种防线，分别为弹性防线、正常防线、抵抗线。

5. 罗伊将刺激分为主要刺激、相关刺激、固有刺激。

6. 弗洛伊德认为人格由三部分构成本我、自我、超我。

7.根据马斯洛的理论,人的需要分为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。

8.奥瑞姆自理模式包括的三个部分是自我护理结构、自理缺陷结构、护理系统结构心是自理缺陷结构。

9.罗伊适应模式的护理程序中一级评估指行为评估,二级评估指影响病人行为的三种因素评估。

10.奥伦设计的三种护理系统是全代偿护理系统、部分代偿护理系统、支持-教育系统。

第四章卫生服务体系

一、多选题：

1、根据我国卫生组织系统的性质和任务分类，下列哪些是正确的：ABC

A、卫生行政组织

B、卫生事业组织

C、群众卫生组织

D、群众事业组织

E、以上全对

2、医院按特定任务分类，可以分为哪几类：BCD

A、专科医院

B、军队医院

C、企业医院

D、医学院校附属医院

E、综合医院

3、医院的任务：ABCD

A、医疗

B、教学

C、科学研究

D、预防和社区卫生服务

E、促进健康

4、21世纪人人享有卫生保健的总目标：ABD

A、使全体人民增加期望寿命和提高生活质量

B、在国家之间和国家内部改进健康的公平程度

C、将性别观纳入卫生政策和策略

D、使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务

E、以上全对

第五章护士与病人

一 .单选择题

1.护患关系开始建立的时间是：C

A.病人入院24小时内

B.护患双方自我介绍时

C.护患第一次见面时

D.双方知道彼此姓名后

E.评估病人收集资料时

2.护患关系工作期的主要任务是：D

A.建立信任感

B.发现护理问题

C.双方进一步熟悉

D.为患者解决问题

E.护患双方相互评价

3.一位患有心梗的病人住院治疗后以好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题：C

A.角色行为冲突

B.角色行为强化

C.角色行为消退

D.角色行为缺如

E.角色行为异常

4. 对于一名长期患有慢性支气管炎的大学教授应采用哪种护患关系模式：E

A.主动-被动系统

B.指导-合作型

C.部分补偿系统

D.支持-教育系统

E.共同参与型

5. 护士第一次与刚入院的病人进行交谈所采取的合适距离为：A

A.个人距离

B.亲密距离

C.社会距离

D.公众距离

E.距离越近越好

6.沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是 :A

A.沉默

B.倾听

C.微笑

D.抚摸

E.提问

7. 下列不属于非语言沟通技巧的是:B

A.倾听

B.提问

C.沉默

D.触摸

E.眼神交流

8.倾听过程中不正确的是 :E

A.集中精力

B.肯花时间倾听

C.注意听出弦外音

D.注意非语言性沟通

E.关注对方说话时的语音语速

二 .填空题

1.护患关系从发展过程看可分为三期,为初始期、工作期、结束期。

2.护患关系的基本模式有主动—被动型模式、指导—合作型模式、共同参与型模式三种。

3．沟通过程的基本要素沟通发生的背景或情景、信息、信息传递途径、信息发生者、信息接受者反馈过程。

4.沟通形式包括语言性沟通和非语言性沟通两种。

5.非语言性沟通的形式包括体语、效应、反应时间、类语言。

6.影响沟通的因素包括个人因素——信息发出者和接受者、信息因素、环境因素、沟通技巧因素。

第六章护理专业与法律

一、单选题：

1、法律可以按不同的标准进行分类。从法律的内容和效力强弱、制定程序的不同而划分的是：B

A、国内法和国际法

B、宪法性法律和普通法

C、实体法和程序法

D、一般法和特别法

E、民法和刑法

2、我国的根本大法是：C

A、民法

B、行政法

C、宪法

D、刑法

E、经济法

3、我国医疗卫生法的基本原则中，下列哪一项是错误的：A

A、治疗为主原则

B、卫生保护原则

C、公平原则

D、病人自主原则

E、预防为主原则

4、造成病人明显人身损害的其他后果的属于：D

A、一级医疗事故

B、二级医疗事故

C、三级医疗事故

D、四级医疗事故

E、不属于医疗事故

5、医疗事故构成的主体是D

A、病人

B、无执业资格的医疗卫生人员

C、医疗事故技术鉴定组

D、医疗机构及其医务人员

E、卫生行政部门

二、多选题：

1、法律的特征：ABCD

A、是调整人们行为的社会规范

B、是国家制定或认可的社会规范

C、是规定人民权利和义务的社会规范

D、是国家强制力保障的规范

E、法律面前人人平等

2、导致医疗事故的因素：BCD

A、病人因素

B、医疗设备因素

C、医疗药品、器械等因素

D、环境和时间因素

E、以上全对

3、医疗事故技术鉴定的意义：ABCDE

A、分清是非，明确责任，客观公正地对事故作出定性

B、为医疗事故的处理提供依据