人教版八年级物理上册光的色散
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光的色散(课件)人教版物理八年级上册
紫外线
1.概念：把感光胶片放在彩色光带紫光以外，我们发现胶片仍 会感光，说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光（溴化银） ，因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光，可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处：
➢适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进 身体对钙的吸取，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……）
➢能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害！
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线，因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服， 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的，那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢？例如：红光和绿光混合会 得到什么色光呢？
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ，都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光，不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多， 则呈浅灰色；如果吸取的较多，则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光，不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。
2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散
第5节 光的色散教材任务驱动任务一 了解光的色散1.发现:1666年,英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光,揭开了光的颜色之谜。
2.光的色散:太阳光射入、射出棱镜会发生 折射 ,被分解成 红 、橙、黄、 绿 、 蓝 、靛、 紫 七种色光的现象。
3.太阳光(白光)是由各种 色光 混合而成的。
4.生活现象:彩虹的形成。
任务二 了解色光的混合1.色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。
2.举例: 彩色电视机画面上丰富的色彩是由 三原色光 混合而成。
任务三 认识看不见的光项目红外线 紫外线 定义 在可见光谱 红 端之外的辐射 在可见光谱 紫 端以外的一种看不见的光特点 具有较强的热效应具有较强的荧光效应 应用 拍红外线照片诊断疾病、红外线夜视仪、 遥控 等 紫外线杀菌消毒 、 验钞 、促进合成维生素D等典题疑难突破考点 光的色散和光的三原色【典题】(2024·南京统考)(1)如图甲将红、绿、 蓝 三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。
(2)让一束太阳光射到三棱镜上,从另一侧的白纸上可以看到一条彩色的光带,如图乙所示,这是光的 色散 现象,其中的黄色光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;实验中,某同学在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在 B (选填“A ”或“B ”)的外侧时温度计示数上升明显。
【技法点拨】(1)规避易错点:白光不是单色光,而是由各种单色光复合而成的复色光。
(2)标志:凡是出现“彩虹”“七彩”“五颜六色”等字眼,一定是色散现象。
(3)偏折:三棱镜色散实验中,偏向底边的是紫光,其偏折程度最大,红光的偏折程度最小。
【变式】 (教材再开发·想想做做改编)如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁上观察到光的色散现象,此时的平面镜和水相当于三棱镜(填一种光学仪器)。
光的色散课件人教版八年级上册物理
光的色散
彩虹是怎样形成的呢？
实验演示
让一束太阳光（或投影 仪的白光）射在三棱镜 上 ，用白纸在另一侧做 光屏。视察白屏上的现 象。
实验演示
太阳光是白光，它通过 三棱镜后被分解成各种 颜色的光，这种现象叫 做光的色散。
PART 01
光的色散
光的色散
太阳光通过三棱镜偏折后照到白屏上， 在白屏上就形成了一条彩色光带，颜 色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫.
体对钙的吸取，有助于人体的骨骼生长和人体
健康.
红
外
线
紫外线的应用
②杀菌作用，利用紫外线灯消毒，杀死微生物.
红 外 线
紫外线的应用
③化学作用，使照相机底片感光.
红 外 线
紫外线的应用
④荧光作用，紫外线能使荧光物质发光，对 以荧光物质作标记的物体进行鉴别.
红 外 线
紫外线的危害
过度的紫外线照射会使皮肤粗糙，甚至诱发 皮肤癌。
光的色散
1.白光是由各种色光混合而成的； 2.不同的单色光通过棱镜时，偏折程度不同， 红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
光的色散现象
彩虹——太阳光照射到小水珠后分解为七色光
光的色散现象
日晕——太阳光照射到小冰晶后分解为七色光
思考
把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个 棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些)，在白屏上又能 看到什么？
红 外 线
课后作业
红 外 线
红外线的应用
②红外线照相、热谱图、红外线夜
③红外线勘探、监测.
红 外 线
红外线的应用
④红外线遥控（电视及其他电器的遥控）
红 外 线
红外线的应用
⑤加热物体，如浴霸等.
彩虹是怎样形成的呢？
实验演示
让一束太阳光（或投影 仪的白光）射在三棱镜 上 ，用白纸在另一侧做 光屏。视察白屏上的现 象。
实验演示
太阳光是白光，它通过 三棱镜后被分解成各种 颜色的光，这种现象叫 做光的色散。
PART 01
光的色散
光的色散
太阳光通过三棱镜偏折后照到白屏上， 在白屏上就形成了一条彩色光带，颜 色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫.
体对钙的吸取，有助于人体的骨骼生长和人体
健康.
红
外
线
紫外线的应用
②杀菌作用，利用紫外线灯消毒，杀死微生物.
红 外 线
紫外线的应用
③化学作用，使照相机底片感光.
红 外 线
紫外线的应用
④荧光作用，紫外线能使荧光物质发光，对 以荧光物质作标记的物体进行鉴别.
红 外 线
紫外线的危害
过度的紫外线照射会使皮肤粗糙，甚至诱发 皮肤癌。
光的色散
1.白光是由各种色光混合而成的； 2.不同的单色光通过棱镜时，偏折程度不同， 红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
光的色散现象
彩虹——太阳光照射到小水珠后分解为七色光
光的色散现象
日晕——太阳光照射到小冰晶后分解为七色光
思考
把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个 棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些)，在白屏上又能 看到什么？
红 外 线
课后作业
红 外 线
红外线的应用
②红外线照相、热谱图、红外线夜
③红外线勘探、监测.
红 外 线
红外线的应用
④红外线遥控（电视及其他电器的遥控）
红 外 线
红外线的应用
⑤加热物体，如浴霸等.
4.5光的色散(课件)人教版(2024)物理八年级上册
2. 色光混合的应用 彩色电视机和电脑屏幕等都是通过光的
三原色混合出各种各样的色彩。
感悟新知
知2－讲
关联思考太阳光是由多种色光混合而成的，这里的 “多种色光”最少可以是哪几种光？
关联结果 红、绿、蓝三种色光可以混合成白光，即最少是这三种
色光。
感悟新知
知2－练
例2 [中考·盐城] 20 世纪中叶科学家发明了红光LED 和绿
壁上就会出现绚丽的色彩，这个现象叫光的_色__散__；实
验中，平面镜要斜放，是为了让镜前
那部分水形成一个三棱镜。
感悟新知
知识点 2 色光的混合
知2－讲
1. 光的三原色 红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光按不同的
比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而它们自身
却无法用其他色光混合而成。
红、绿、蓝光只有等 比例混合才是白光。
感悟新知
知1－讲
逆向思维 逆向法：太阳光可以分解成从红到紫的多种色光，逆
向推理红到紫的多种色光混合也可以是白光(太阳光)，这 种方法也称逆向思维。
感悟新知
知1－练
例 1 如图3 所示，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a
点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向
及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，
位置及方向不变，仅将红光改为紫光，则紫光偏折
能力强，其光斑会在a 点下方；如果将光屏向右平移，
紫色光斑会落在a 点更偏下的位置，相反，如果将光
屏向左平移，紫色光斑则向上移动，仍可落在a 点处。 答案：C
感悟新知
知1－练
1. 如图所示，在深盘中盛上一些水，盘边斜放一个平面镜。
使太阳光射在平面镜上并反射到白色的墙壁上，这时墙
如图2 所示，太阳光经过左边三
光的色散(教学课件)八年级物理上册(人教版)
三、太阳光的色散
太阳光（白光）是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成的
红
橙黄
绿 蓝 靛紫
三、太阳光的色散
彩虹的形成是太阳光的色散现象
彩虹就是太阳光在传 播中遇到空气中的水 滴，经反射、折射后 产生的色散现象。
四、色光的混合
太阳光能分解成7种 颜色，那七种颜色之Hale Waihona Puke 外的五彩斑斓的光都 是怎么来的呢?
四、色光的混合
人教版八年级物理第四章《光现象》
本节序言
白光是最单纯的颜色吗
彩虹是怎样形成的
一、光的色散的发现
英国物理学家牛 顿用玻璃三棱镜 分解了太阳光， 掀开了光的颜色 之谜。
二、色散
演示：光的色散
让一束太阳光照 射到三棱镜上， 从三棱镜射出的 光有什么变化？
实验现象：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
二、色散
太阳光是白光，它通过棱镜 后被分解成各种颜色的光， 这种现象叫光的色散。 在白屏上形成一条彩色的光 带，颜色依次是红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫。
太阳光的色散
如果没有三棱镜，也可以用图所 示的装置来进行光的色散实验。 让一束阳光照射在水下的平面镜 上，并反射到白墙或白纸上。视 察墙壁或白纸上反射光的颜色。
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线加热
红外线取暖器
红外线电烤箱
红外线保温床
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线测温
红外线遥控
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线成像
红外线夜视仪
五、看不见的光
5、紫外线的特点
（1）紫外线具有荧光效应。（验钞机） （2）紫外线的生理作用强，能杀菌，剂量大时伤害人体 （3）紫外线的化学作用强，很容易使相片底片感光
4.5光的色散 课件(共25张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
讲授新课
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
讲授新课
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线， 它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
讲授新课
③紫外线能使荧光物质发光
验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
讲授新课
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜， 炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
业
谢谢观赏
夜间人的体温比野外 草木、岩石的温度高，人 辐射的红外线比它们强， 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
讲授新课
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个 发光二极管，按下不同的键时， 可以发出不同的红外线，来实现 电视机的遥控。
红外线烤箱烤食品
④红外线还可以用来 加热物体。
（1）红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
讲授新课
（2）红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热 谱图”图中的颜色是制作 时加上的，不同的颜色表 示不同的温度 。
讲授新课
②红外线夜视仪
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
讲授新课叫做红外线。
红外线
可视光线
讲授新课
2．白光是复合光，是由各种 单色光混合而成的。
3．例如:彩虹
4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)
防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不
可
见
紫
光
外
线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热；具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光；杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示，老师用测温枪给学生检测体温，测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是：被 动吸收目标的红外辐射能量，从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是（ D ） A．红外线用肉眼可观察到 B．红外线是声波的一种 C．红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D．红外线测温仪能测体温，说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色，色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱， 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究：光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
红
蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 （1）色光的混合 红、绿、蓝三种色光中，只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例，就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是：红光+绿光→黄光；红光+蓝光→品红光；
新人教版物理初中八年级上册《第5节 光的色散》精品教学课件
人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
人教版八年级物理上学期4.5光的色散(知识点+例题解析版)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第5节光的色散讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一色散现象★ 2 2二物体的颜色★ 1 112三看不见的光★ 3 3一、色散现象：1.色散：三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。
（1）太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的（这是英国牛顿发现的）；（2）红光偏折程度最小（最上面），紫光偏折的程度最大（最下面）。
2.彩虹是光的色散现象（和海市蜃楼一样也都是光的折射现象）；3.色光的三原色是指：红、绿、蓝；4.颜料的三原色：红、黄、蓝；【例题1】4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．光的色散B．平面镜成像C．光的反射D．光的直线传播【答案】A【解析】解：日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，与彩虹相同，是光的色散现象。
故A正确，BCD错误。
故选：A。
【变式1】如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。
在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（）A．光的反射B．光的折射C．折射时不同色光的偏折程度不同D．反射出来后的光不再有红外线【答案】D【解析】解：在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，太阳光从空气中斜射入水中时会发生折射现象；水中的光线通过水中的平面镜会发生反射现象；被平面镜反射的光线从水中斜射入空气中时会发生折射，由于不同颜色的光的偏折情况不同，所以光线照射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，在红光的一边有红外线；综上所述，该实验包含了ABC，没有包含D。
故选：D。
【例题2】以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）A．绿光 B．黄光 C．紫光 D．橙光【答案】A【解析】解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色。
八年级物理上册4.5光的色散课件新人教版
【学习指导四】红外线 紫外线
自主预习
• ●自主预习
• 阅读教材第86面、第87面，完成下列填空：
• 1．红外线是光谱上
以外的部分。
• 2．物体的温度越高，辐射的红外线越 ”）。
（选填“多”或“少
• 3．红外线还可以用来进行
电视。
• 4．紫外线是光谱上
•
以外的部分。
• 5．适当的紫外线照射有助于人体合成 的吸收。
• 太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、
紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序
排列起来，就是
。
小组讨论
• 查阅资料，了解什么是光谱；了解常见的光谱 有哪些。
教师点拨
• 太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛 、紫七种色光，然后将红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫排列起来形成的光谱就是太拨
• 光的色散本质上是利用了各种色光在玻璃 或在水等介质中折射程度不同的原理来分 散各种色光的。因此小水珠使光形成彩虹 、教材上水与平面镜使光色散都属同一道 理。
跟踪练习
• 1.以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）。
• A.雨后天空，弧状光带 • B.岸边树木，水中倒立 • C.水中铅笔，水面折断 • D.井底之蛙，所见甚小 • 2.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成 的光带，这个现象说明白光是由 光组成 的。
【学习指导二】光的三原色
自主预习
• 阅读教材第86面，完成以下填空： • 1．色光的三原色是 、 、 。 • 2．彩色电视机画面上的丰富色彩是由
混合而成。
小组讨论
• （1）用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示。调整好三
色盘的比例，旋转时就可看到三色盘呈现
人教版物理八年级上册光的色散课件
红外线自动 红外测 感应水龙头 温计
红外遥 控器
红外线 夜视仪
微波炉Βιβλιοθήκη 五.紫外线1、紫外线：
在光谱的紫光以外，也有一种看不见的光，叫紫外线。 太阳光是天然紫外线的最重要来源。
2、紫外线的发现：
紫外线是德国化学家里特1801年发现的。 他在光谱的紫光区域外侧放置了一张照相底片，结果底片感光了， 于是紫外线被发现了。
5、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外 线夜视镜，在黝黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间 人的___体__温__比周围草木或建筑物的温度__要__高___，人体辐射的 _红__外__线___比它们__强___的原理制成的。
6、将新版一百元人民币放到验钞机下，发现人民币上有许多处发 出__荧__光__，这是由于验钞机发出的光里有较强的__紫__外__线_____。 7、一个物体当它的温度升高时，它辐射的红外线__加__强__。 8、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌。这是由于太阳 光含有以下哪种光线造成的( B ) A．红外线 B．紫外线 C．X射线 D．γ射线
第5节 光的色散
考考你：
白色光是最单纯的光吗？
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英 国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光产生了色散。
一.光的色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？
白纸屏
太阳光
三棱镜
红 橙
红光
黄
绿
蓝
靛
紫 紫光
概结念论：太阳光通（过白三光棱）镜不后是，单被色分光解，成太各阳种光颜（色白的光光），是这由种红现、象橙、
2.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴__色__散______而产生的.
人教版八年级物理《光的色散》课件18张ppt
精精编编优 优质质课课生PPPPTT活人人教教趣版版用八八年年级级物物理理第第四四章章第第五五节节《《光光的的色色散散》》
课件 课件
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可见光红光之外是不可见光红外线，高温物体会向外辐射较强的红外线；
精编优质课PPT人教版八年级物理第四章第五节《光的色散》 课件 18张ppt(获奖课件推荐下载)
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光的色散
精编优质课PPT人教版八年级物理第四章第五节《光的色散》 课件 18张ppt(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT人教版八年级物理第四 章第五 节《光 的色散 》 课件 18张ppt(获奖课件推荐下载)
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光的色散 生活趣用
疾病诊断：一个物体，当它的温度升高时，尽 管看起来外 表还跟原来一样，但它辐射的红外 线却大大增强。 人体生病的时候，局部皮肤的 温度异常，如果在照 相机里装上对红外线敏感 的胶片，给皮肤拍照并与 健康人的照片对比， 有助于诊断疾病。
在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌。
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人教版八年级上册第四章第5节《光的色散》课件(28张)
本堂小结
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
红、黄、蓝
透过物体的色光
物体反射的色光
通过本堂课的学习，你们收获了哪些知识？
1、如图所示是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）
D
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明( ) A.三棱镜可以使单色光变成多色光 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D.太阳光是由各种色光混合而成的
拓展：物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定？
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
2、不透明物体的颜色由什么决定？
不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。
1.小安通过学习生物学发现，绿色植物的生长需要阳光；小聪通过学习物理学发现，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此她们可以初步估计，不利于绿色植物生长的光是（ ）A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
C
三、看不见的光
自主阅读教材p-86到p-87的“看不见的光”，讨论下面问题。
1、什么是太阳的可见光谱图？2、红外线的强弱与什么有关？3、红外线有关的应用有哪些？4、紫外线在生活中有哪些应用？
三棱镜能把太阳光分解成不同颜色的光. 把它们按顺序排列起来就形成太阳的可见光谱图.
光谱
什么是太阳的光谱图？
这是什么自然现象？
彩虹是怎样形成的？
这和彩虹的形成原理一样吗？
五彩斑斓的泡沫
这样也可以出现彩虹，我回家也试试！
这到底蕴含着怎样的科学道理？
一、色散
演示实验
问题1： 你看到了什么现象？ 这又说明了什么？
一、色散
（1）太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
红、黄、蓝
透过物体的色光
物体反射的色光
通过本堂课的学习，你们收获了哪些知识？
1、如图所示是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）
D
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明( ) A.三棱镜可以使单色光变成多色光 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D.太阳光是由各种色光混合而成的
拓展：物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定？
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
2、不透明物体的颜色由什么决定？
不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。
1.小安通过学习生物学发现，绿色植物的生长需要阳光；小聪通过学习物理学发现，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此她们可以初步估计，不利于绿色植物生长的光是（ ）A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
C
三、看不见的光
自主阅读教材p-86到p-87的“看不见的光”，讨论下面问题。
1、什么是太阳的可见光谱图？2、红外线的强弱与什么有关？3、红外线有关的应用有哪些？4、紫外线在生活中有哪些应用？
三棱镜能把太阳光分解成不同颜色的光. 把它们按顺序排列起来就形成太阳的可见光谱图.
光谱
什么是太阳的光谱图？
这是什么自然现象？
彩虹是怎样形成的？
这和彩虹的形成原理一样吗？
五彩斑斓的泡沫
这样也可以出现彩虹，我回家也试试！
这到底蕴含着怎样的科学道理？
一、色散
演示实验
问题1： 你看到了什么现象？ 这又说明了什么？
一、色散
（1）太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散
光的色散课件人教版物理八年级上册(1)
4.5 光的色散
复习巩固：
1.光的反射定律 2.光的折射定律 3.平面镜成像的特点 4.实像与虚像的区分
雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天 空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？
演示 色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三 棱镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折 最大。
概念 太阳光通过三棱镜后，被分解成各
种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太阳光（白光）是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
二、色光混合
探究活动2 色光混合
红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
红光、绿光混合
2.光的三基色
牛顿经过纷纭的实验和计算，最后得出了一个结论：七种色光中 只有红、绿、蓝三种色光无法被分解。
课堂教学展示
1.光的色散：太阳光通过棱镜被分解成各种颜色 的光。
2.光的三原色：红、绿、蓝 3.物体的颜色：
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 4.红外线：应用有夜视仪、电视机遥控器等 5.紫外线：应用有验钞机、灭菌灯 等
人们还发现，用红、绿、蓝三种色光可以混合成各种色光，而 红、绿、蓝三种色光是无法用其它颜色的光混合而成。
因此，红、绿、蓝被称为“光的三基色”。
3.色光的混合应用——彩色电视
1.彩色电视机画面上的丰富色彩 就是由三基色光混合而成的。 2.色光按不同比例混合可以形成 丰富的色彩。
【课堂小结】
光
的
光 的
紫外线灭菌灯—生理作用
照相底片感光——化学作用强
课堂教学展示
1.下列事例中应用了红外线的是（ C ）
复习巩固：
1.光的反射定律 2.光的折射定律 3.平面镜成像的特点 4.实像与虚像的区分
雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天 空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？
演示 色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三 棱镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折 最大。
概念 太阳光通过三棱镜后，被分解成各
种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太阳光（白光）是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
二、色光混合
探究活动2 色光混合
红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
红光、绿光混合
2.光的三基色
牛顿经过纷纭的实验和计算，最后得出了一个结论：七种色光中 只有红、绿、蓝三种色光无法被分解。
课堂教学展示
1.光的色散：太阳光通过棱镜被分解成各种颜色 的光。
2.光的三原色：红、绿、蓝 3.物体的颜色：
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 4.红外线：应用有夜视仪、电视机遥控器等 5.紫外线：应用有验钞机、灭菌灯 等
人们还发现，用红、绿、蓝三种色光可以混合成各种色光，而 红、绿、蓝三种色光是无法用其它颜色的光混合而成。
因此，红、绿、蓝被称为“光的三基色”。
3.色光的混合应用——彩色电视
1.彩色电视机画面上的丰富色彩 就是由三基色光混合而成的。 2.色光按不同比例混合可以形成 丰富的色彩。
【课堂小结】
光
的
光 的
紫外线灭菌灯—生理作用
照相底片感光——化学作用强
课堂教学展示
1.下列事例中应用了红外线的是（ C ）
4.5 光的色散 课件(共19张PPT) 人教版物理八年级上册
A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的反射 D.光的色散
光的三原色 人们发现,将 红 、 绿 、 蓝 三种色光按不同的比例混 合能产生各种颜色的光,因此把这三种色光叫作色光的三原 色。
看不见的光 1.可见光谱按照一定的顺序分别为红、橙、 黄 、绿、 蓝、靛、 紫 。 2.我们把红光之外的辐射叫作 红外线 ,物体的温度越高时, 其辐射的这种光线越 强 (选填“强”或“弱”)。电视机的遥控 器是利用 红外线 (选填“红外线”或“紫外线”)进行遥控的。
预习导学
看到响尾蛇,大部分人可能吓得不敢动弹,而身材娇小的松 鼠却会竖起大尾巴,向敌人发出“不甘示弱”的信号,吓走响尾蛇, 它的秘密武器是什么?
松鼠将尾巴竖起时,会使皮肤下方的血管扩张,由此产生更 多的热量,通过红外线辐射向“图谋不轨”的响尾蛇发出强烈的 信号。
光的色散 1.英国物理学家 牛顿 用三棱镜分解了太阳光,揭开了光的 颜色之谜。
2.太阳光是白光,它通过三棱镜后,能够分解成 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 七色光带,这就
是光的 色散 现象。此现象可五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。 据目击者说,“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩 虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因与下列哪个选项相同 (D )
3.在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光叫作 紫外线 ,医 院中用它进行 杀菌消毒 ;它还能使荧光 物质发光,用于防伪。 太阳光中也有这种光,适当的照射对于骨骼生长和身体健康有 好处。
·学习小助手· 红(紫)外线是不可见光,不能误认为是红(紫)光,红(紫)光是 可见光。
2.关于红外线,下列说法中正确的是 ( D) A.红外线人眼是看不见的,所以它不是光 B.红外线可以用来加热物体及进行医疗消毒等 C.只有高温物体才能发出红外线,低温物体不发出红外线 D.利用红外线可以进行遥控
人教版八年级物理上册第四章第五节光的色散
红光照射:看不清字
绿光照射:看到绿纸黑色字
1.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作 品,将会看到什么现象?为什么?
只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反 射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红 光吸取后看起来呈黑色
2.电影幕布为什么做成白色的?
白色反射各种色光,能成各种颜色的影象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、透明物体颜色由它透过的色光决定。
5、不透明物体的颜色由它反射色光决定 6、色光的混合与颜料的混合规律不同
1.英国物理学家牛顿的光__的__色__散__实验证明了白光不是单色光，
它是 ____红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛七、种紫色光混合而成的.传播方
向改变最大的是___色光紫. 2.色光的三原色_红_、_绿_、_蓝_，颜料的三原色是_品_红、_黄_、_青_,
1.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 __白___色;如果一个物体能吸取所有色光,则该物 体呈现__黑___色;如果一个物体能__透__过__所有 色光,则该物体是无色透明的. 2.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把 它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么 现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象?
色光混合与颜料混合的规律不__相_ 同(选填“相同”或“不相同”).
3.透明体的颜色是由_它__透_ 过_的__色__光决定的,白光通过绿色玻璃 照在绿色的树叶上,树叶呈__绿__色,白光照在小白兔身上,小白兔 呈_白__色,小白兔的红眼睛呈_红_ 色.
4.用放大镜视察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏 上:_红____绿_ 蓝的光点.
白光
蓝色反射蓝光 白光
黄色反射黄光
白色反射所有光
黑色吸取所有光
绿光照射:看到绿纸黑色字
1.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作 品,将会看到什么现象?为什么?
只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反 射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红 光吸取后看起来呈黑色
2.电影幕布为什么做成白色的?
白色反射各种色光,能成各种颜色的影象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、透明物体颜色由它透过的色光决定。
5、不透明物体的颜色由它反射色光决定 6、色光的混合与颜料的混合规律不同
1.英国物理学家牛顿的光__的__色__散__实验证明了白光不是单色光，
它是 ____红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛七、种紫色光混合而成的.传播方
向改变最大的是___色光紫. 2.色光的三原色_红_、_绿_、_蓝_，颜料的三原色是_品_红、_黄_、_青_,
1.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 __白___色;如果一个物体能吸取所有色光,则该物 体呈现__黑___色;如果一个物体能__透__过__所有 色光,则该物体是无色透明的. 2.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把 它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么 现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象?
色光混合与颜料混合的规律不__相_ 同(选填“相同”或“不相同”).
3.透明体的颜色是由_它__透_ 过_的__色__光决定的,白光通过绿色玻璃 照在绿色的树叶上,树叶呈__绿__色,白光照在小白兔身上,小白兔 呈_白__色,小白兔的红眼睛呈_红_ 色.
4.用放大镜视察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏 上:_红____绿_ 蓝的光点.
白光
蓝色反射蓝光 白光
黄色反射黄光
白色反射所有光
黑色吸取所有光
光的色散课件人教版物理八年级上册
A. 小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用 B. 太阳光是由多种色光组成的，彩虹的形成是光 的色散现象
C. 彩虹是由光的直线传播形成的 D. 彩虹的形成是光的色散现象
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
小试牛刀
1.通过如图所示的实验探究，我们对太阳光有了更 多的了解： （1）太阳光通过三棱镜会分解成彩色光带，这一现 象叫做光的________ 现象，这说明太阳光是由 ________ 组成的．
（2）光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为 ________ 光；
（3）用温度计测试A色光外侧发现温度计示数升高 较为明显，实验表明A色 光外侧存在一种不可见光 叫________ ．
（1）红外测温 （2）红外加热
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
（3）红外医疗 （4）红外成像
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
3、紫外线的特点 ： 1、紫外线的荧光作用
2、紫外线的生理作用（杀菌、消毒、 治病等)
3、过量的紫外线对人体有害
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
动手动脑学物理：颜料的三原色
第四章 光现象
第五节 光的色散
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
小组实验:利用三棱镜分解太阳光
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
一、光的色散
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分 解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜 色的光。
牛顿分解 太阳光
太 阳 光
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
动动手：将三棱镜分解后的各种色光利
颜料的三原色：品红、黄、青 它们按不同的比例可以调出不同的颜色.
品红
红
蓝
C. 彩虹是由光的直线传播形成的 D. 彩虹的形成是光的色散现象
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
小试牛刀
1.通过如图所示的实验探究，我们对太阳光有了更 多的了解： （1）太阳光通过三棱镜会分解成彩色光带，这一现 象叫做光的________ 现象，这说明太阳光是由 ________ 组成的．
（2）光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为 ________ 光；
（3）用温度计测试A色光外侧发现温度计示数升高 较为明显，实验表明A色 光外侧存在一种不可见光 叫________ ．
（1）红外测温 （2）红外加热
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
（3）红外医疗 （4）红外成像
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
3、紫外线的特点 ： 1、紫外线的荧光作用
2、紫外线的生理作用（杀菌、消毒、 治病等)
3、过量的紫外线对人体有害
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
动手动脑学物理：颜料的三原色
第四章 光现象
第五节 光的色散
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
小组实验:利用三棱镜分解太阳光
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
一、光的色散
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分 解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜 色的光。
牛顿分解 太阳光
太 阳 光
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
动动手：将三棱镜分解后的各种色光利
颜料的三原色：品红、黄、青 它们按不同的比例可以调出不同的颜色.
品红
红
蓝
光的色散人教版物理八年级上册
光的折射
光现象典型例题剖析
折射现象： 看水下的鱼变浅、物体错位、海市蜃楼、看日出等
光现象辨析
光现象典型例题剖析
D
光的折射
光的反射
光的折射
光的直线传播
光现象典型例题剖析
光学实验专题: ①光的反射定律实验 ②平面镜成像特点的实验探究
大小
较暗
虚像
光现象典型例题剖析
光学实验专题: ①光的反射定律实验 ②平面镜成像特点的实验探究
人教版初中物理—八年级上册—第四章：光现象
4.5 光的色散
光的色散 彩虹是如何形成的呢？
光的色散
1666年——牛顿
太阳光经过三棱镜被分解为 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
光的色散 太阳光是复色光，不是单色光
色散现象
光的色散
光的折射
光的色散
红光偏折程度最小
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
紫光偏折程度最大
虚像
太厚 玻璃板没有垂直放置
光现象典型例题剖析
练习1.我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知 识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（ C ）
A．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气产生折射
红外线和紫外线
例3.在地震救援当中，常用的生命探测仪主要有红外探测仪和音频探测仪两种， 红外探测仪能探测得到红外线，音频探测仪能探测到微弱的心跳声和呼吸声， 关于这两种探测仪说法不正确的是（ ）
A．红外探测仪是通过感知温差来进行生命探测的 B．红外线和声波都可以产生反射 C．音频探测仪进行探测在晚上较安静的时候使用比较合适 D．被救的人感受到红外探测仪发出的红外线之后通过呼救让音频探测仪探测 到声音
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练习: 1.1666年英国物理学家 牛顿用三棱镜使 太阳光发生色散.
2.太阳光通过三棱镜后分成 红、 橙、 、 黄
绿、 、蓝 、靛 七色紫光带,这就是
光的色现散象.
3.光的色散现象说明,白光是由 各种色混光合而成的.
4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴
而产生
的.
色散
5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空
远 红
外
取
暖
器
电烤箱
浴室暖灯
红外测温仪
②红外线遥控
红外线定位
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官, 依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理, 美国人发明了响尾蛇导弹。
利用红外线跟踪目标
③ 红外线成像
用红外胶片拍摄的 “热谱图”
红外遥感探测
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
4．紫外线的特征实际应用以及危害： 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
课堂作业：
1、太阳光通过三棱镜后分解成 、 、 、
、 、 、 七色光带,这就是
现
象.
2、色光的三原色是 、 、
，
颜料的三原色是
、
、
,
3、彩虹是太阳光在传播中被空中水滴发生
而产生的。
4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光灯发
出的蓝光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，
2.5 光的色散
彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的?
一、光的色散：
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种 色光的现象叫做光的色散。
2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
彩虹
问：彩虹是怎样形成的呢？ 答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解 成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见 太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
2、色光的三原色是__红__、_绿__、__蓝____。 3、颜料的三原色是__红__、_黄__、__蓝____。
3、下列说法正确的是（ D ）
A、白光是七色光的一种 B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光 的色散
C、蓝光不可能用光的混合法得到 D、彩虹的形成是光的色散 4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光
观众看到她时是上衣呈 色，裙子呈 色。
3．在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人 在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现 敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的__体__温___比周围 草木或建筑物的温度__要__高___，人体辐射的_红__外__线___ 比它们_强____的原理制成的。
4．紫外线也是一种看不见的光，能使荧光物质 _发_光__，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D， 过量的紫外线照射对人体_有__害___。
舞”主要涉及的物理知识是
。
光的色散
二、物体的颜色
1.透明物体的颜色
透明物体的颜色是由它透过的色光决定。
2.不透明体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。 黑色物体吸收各种色光,完全不反射光。 白色物体反射各种色光。
练习: 1.有色透明物体的颜色由它 透过的色决光定,有
色的不透明体的颜色由它
光物
体
的
颜
色
知识回顾
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 三基色光：红、绿、蓝
光的混合：
透明物体的颜色：与物体透过的光的 颜色相同。 不透明物体的颜色：与物体反射的光 的颜色相同。 颜料的三原色：品红、黄、青 色彩的调配：
小结
3．红外线的特征及实际应用： 测体温、夜视、取暖等。
3．紫外线
（1）紫外线的特点及应用 ① 紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。 验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光 ， 用于检验钞票的真伪。
②紫外线消毒灭菌
紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
消毒柜紫外线杀菌过滤器
（2）紫外线防护 过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌影响
动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜 电焊时发出的弧光含有大量紫外 在紫外线下进行实验。 线，工人戴上特制的防护面罩。
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽 看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属 于不可见光。 (1)红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传 送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用：
①红外线加热
灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员
身上，观众看到她时是（ D ）
A、全身呈绿色 B、上衣呈绿色，裙子不变 C、上身呈绿色，裙子呈紫色 D、上身呈绿色，裙子呈黑色
三、看不见的光(播放视频)
1．太阳光谱
可见光
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以 外看不见的光叫做紫外线。
三、光和颜料的三原色 1、光的三原色是红、绿、蓝，利用 这三种色光可以混合出不同的色彩来。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的
2、颜料的三原色是红、黄、蓝，它 们按不同的比例可以调出不同的颜色.
四、颜料的“三原色”——红、黄、 蓝
暖色调：黄、橙、红 冷色调：绿、蓝、紫
课堂练习
1、透明物体的颜色是由它__透__过__的色光决 定的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃 让太阳光中的___红_光___通过，而其他种类的 色光被红玻璃吸收。
5．人民币以及某些商标的防伪标记可以 用 紫外线_________灯识别。
反射决的定.色光
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色.
3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A)
A.白色.
B.无色.
C.黑色.
D.不存在这种颜色.
4.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这
束光和这张纸是:( ) D
A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸
C.红色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能.