我和老师一起读书(诗朗诵)

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我和老师一起读书(诗朗诵)2018.4

我和老师一起读书师：孩子们，书是广阔的天地；是知识的海洋；是人类智慧的结晶。

丁：是呀，老师，您一直说，没有书籍，就好像生活没有了阳光。

吴：没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

袁：书籍，犹如开启知识大门的钥匙，把我们引入文明的殿堂。

顾：我们来到春江校园，和老师一起在文学的世界漫步。

魏：感受书籍赐予的力量，范：享受书籍带来的美好。

丁：我从《小猪唏哩呼噜》中走来，喜欢上那只不平凡的小猪。

我知道，它有个可爱的名字——唏哩呼噜，它用机警、勇敢和智慧，换来与朋友们珍贵的友情。

吴：我从《安徒生童话》中走来，带回一个五彩缤纷的梦。

我梦见，卖火柴的小女孩，拉着奶奶的手，在温暖的天堂里又笑又跳！袁：我和老师一起读《西游记》，一个个有趣的故事在脑海浮现。

我明白，语文书上的孙悟空打妖怪，原来是名著里的三打白骨精，好佩服火眼金睛的孙大圣呀！顾：我和老师一起读《唐诗宋词》，一首首美妙的诗篇无数次回味。

我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，思乡之情便油然而生。

魏：我从《二泉映月》中归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，我们无锡的民间音乐家——阿炳爷爷，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。

范：我在《笠翁对韵》中畅游，音韵铿锵，妙不可言。

我窃喜，两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

真是不会吟诗也会吟了呀！生合：老师，是你，把我们领进了书的世界。

女合：书山有路，男合：勤为径。

女合：学海无涯，男合：苦作舟。

女合：书，不仅仅是我们童话的世界，男合：更是我们心灵的家园。

师：让我们伴随着书，丁：在蓝天下，张开搏击的翅膀；吴：在大海上，扬起远航的风帆。

师生合：以书为友，与书同行！。

我爱学校朗诵稿6篇

我爱学校朗诵稿6篇我爱学校朗诵稿 (1) 尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好!今天，我演讲的题目是:<学校是我家>。

常言道:学校是我家，人人关爱它。

不错的，学校像一位慈爱的母亲，给我带来温暖，让我在它的怀抱中茁壮成长。

我的学校，也是我的第二个母校——毛坝初级中学，它座落在铁顶寺的山脚下，前面是一条横贯东西的交通干线——襄渝铁路，右边是一条清清的小河。

学校依山傍水，人杰地灵，是一个人见人爱的好地方，好学校!今年九月一日，一个令我难忘的日子，学校敞开它那宽阔的胸怀，接纳了我。

我有幸成为这个大家庭的一员。

短短的两个月过去了，可许多往事还历历在目。

它让我真真切切地感受到了快乐和温暖。

今天，我站在这里演讲，心情非常激动，我要为我的学校高歌一曲!清晨，学校沐浴在阳光里，我唱着小曲，迈着轻快的脚步跨入校园。

花坛里绿树葱笼，几枝花正在开放，花香沁人心脾。

旗杆上，五星红旗高高飘扬，令我精神振奋。

窗内传来琅琅的读书声，那是同学们跳动着的一曲曲音符，奏出我们跨世纪一代的心声。

我快步走进教室，到知识的海洋里去遨游。

“勤奋、开拓、拼搏、进取”，成为我们每一个中学生的追求。

课余时间，操场沸腾了。

到处都是我们矫健的身影。

你瞧，几位篮球爱好者正在球场上你争我夺。

也许，他们就是明天的姚明。

场外，几位同学是他们忠实的看客。

有时为运动员鼓掌加油，有时扼腕叹息:“唉!”我们几个女生也不甘寂寞，有的跳绳，有的打羽毛球，欢声笑语在校园上空久久回荡。

刚入初中的我，还有点幼稚，天真。

学习上满不在乎。

这下可惨了，前不久的阶段考试，我的学习成绩一落千丈，好几科都不及格。

我想这下老师肯定会狠狠地批我一顿，同学们瞧不起我，恰恰相反，几位老师向我伸出了援助之手，帮我分析原因，找差距，耐心地教育我。

他们循循善诱的谆谆教诲像一股清泉，润湿着我的心田。

同学们鼓励我，有的给我借资料，有的给我补课。

我的信心大增，我真切地感受到学校这个大家庭的温暖，集体的力量!工夫不负有心人，我的学习成绩终于上升了。

“阅读点亮人生-书香浸润童年”主题班会

“阅读点亮人生，书香浸润童年”主题班会乐昌小学二（6）班杨娟一、班会目的：1、使得学生明白读书的重要意义。

2、让学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才能有利于自身的提咼和发展。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、班会过程：（一）、畅谈读书的好处亲爱的同学们，大家好！如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果也许有人说是玩具也许还有人说是奥特曼和变形金刚如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们会回答：是书。

我们爱读书，因为书丰富我们的知识。

我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化：我们爱读书.因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理我们爱读书！我们要做快乐的读书人！二（6）班《阅读点亮人生，书香浸润童年》主题队会现在开始。

（二）、朗诵《我和老师一起读书》看中国上下五千年历史。

品唐诗宋词文化瑰宝。

行万里路，读万卷书。

我们读书的脚步永远不会停止。

我们要和老师一起在书的海洋中一起遨游。

（三）、好书推荐成长的路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！成长的路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！二年级，我们全班同学在老师的带领下一起捧起了经典作品，认识了中国国儿童文学史上一只著名的小猪，它的善良、聪明与勇敢深深地吸引了我们每一个同学。

从此，我们在读书这条路上越走越欢快。

可是世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？别急呀，开学以来，在咱们班开展的“阅读点亮人生，书香浸润童年”活动中，涌现出了一大群爱读书的孩子。

现在，我们请上我们班的几位小书虫，让他们做一回“好书代言人”，把他们最喜欢的书籍推荐给大家，和大家一起分享读书的快乐吧。

（全班一起讨论，分别说出自己喜爱的书籍）1、植物王国--我的第一本科学书2、木偶奇遇记一一世界儿童文学丛书3、会说话的老鼠（好故事自己选系列）4、皮皮鲁和鲁西西的故事5、一千零一夜-- 世界文学文库（四）、读书方法大家谈听了这么多，我明白了，书才是我们真正的朋友，才能一天天润泽我们的心灵，让我们健康快乐地成长。

关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇）

读书节诗歌朗诵稿关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。

那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编为大家整理的关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书节诗歌朗诵稿1一本好书在手难以割舍细细展阅随页翻之书的妙味浸入肌肤随血液流动奔涌一笑一叹纷纷展露其中滋味唯自己知晓读书跨越时空的邂逅在康桥上信步徜徉在桥下采摘河中水草在落花丛中争渡在海浪中飘摇书的扉页中始终有一方净土寄放灵魂读书节诗歌朗诵稿2《我读书，我快乐》男：书，是什么？是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

女：书，是什么？是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男：书，是什么？是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。

女：书，是什么？是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。

全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。

男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。

因为我读书，所以我快乐！女：我读书，我快乐。

我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。

男：我读书，我快乐。

我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。

女：我读书，我快乐。

我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。

男：我读书、我快乐。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。

全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！我读书，我快乐！我快乐，我读书！男女：同学们，让我们爱上读书吧！2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！男女：读书——真好！读书节诗歌朗诵稿3《一路书香，一生阳光》a：在波光粼粼的海面眺望b：在浩瀚无比的宇宙徜徉c：在和谐幻美的天空飞翔d：在悄无声息的交流里成长合：跟随发展与创新的脚步我们走进了这神奇的书的国度a：曾几何时，我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手，在温暖的。

二年级朗诵稿2到3分钟(通用7篇)

二年级朗诵稿2到3分钟(通用7篇) 二年级朗诵稿2到3分钟篇1人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。

生活忙忙碌碌，一苦一甜一春秋。

翻越了丛山峻岭，趟过了大江大河。

看花开叶落，听四季之声迎来了独立寒冬，雨打风霜飘白雪。

人生的道路艰难坎坷可是我们没有顾盼、没有辗转，依然勇敢地前行着。

生活的味道耐人寻味可是我们没有怯弱、没有退缩，依旧果断地尝试着。

这就是人生给了我们坚定的信念，我们可以以念取暖奋勇的迈入激情的人生。

这就是生活给了我们诚挚的热情，我们可以以情相拥努力的挺进真实的"生活。

二年级朗诵稿2到3分钟篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天，我站在国旗下讲话的题目是：《扶危济困，奉献爱心》。

古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族素来有扶危济困，奉献爱心的优良传统。

我们都知道，世界没有绝对的公平。

所以，我们都曾抱怨过，抱怨饭堂的队伍太长，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母给的零花钱太少，但我们是否想过，有的人连饭都吃不上，有的人流落街头，有的人甚至失去了父母。

相比起来，我们似乎已经是世界上最幸运的人了。

这些，都值得我们去感恩。

但在感恩的同时，我们也应该尽所能及，向需要帮助的人伸出援手。

在广东北部一些贫困山区里，那里的同龄人是我们无法想象的贫穷，拥有一本字典就是他们的最大的愿望，他们的书包就是一个破烂的塑料袋，他们甚至在苦苦期盼上学的机会。

他们，都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人，却受到了不同的待遇。

相比起来，我们得到了更多，也有责任付出更多。

俗话说：“授人玫瑰，手留余香”。

作为学生，我们无法超越ladygaga成为20xx年里捐赠善款最多的一位明星，也无法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。

但我们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，就能让他们正常的学习、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。

幼儿园诗歌朗诵稿（通用12篇）

幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇）幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇）在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都对那些朗朗上⼝的诗歌很是熟悉吧，诗歌⼀般饱含丰富的想象、联想和幻想。

什么样的诗歌才经典呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园诗歌朗诵稿篇1 今天，是我们最后⼀次站在这⾥，和⽼师、⼩朋友们在⼀起。

再过⼏天，我们就要⾛进⼩学，成为⼀年级的学⽣，坐在明亮的教室⾥，读书写字多么神⽓! ⼏年前，我们第⼀次把你送进幼⼉园，这⾥的⼩朋友真友好，这⾥的⽼师真亲切。

⼏年来，你们在幼⼉园学到了好多本领，你们学会了⼼脑算，你们会说英语了，你们能⾃⼰诵读故事，你们画的画贴满了幼⼉园，你们的操做得很有⼒，你们的舞跳得越来越美，你们⼤合唱的歌声很响很亮。

亲爱的⽼师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗? 我们真想叫您⼀声——妈妈! 亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您知道吗? 我⼀直想对您说⼀声——谢谢! 亲爱的⼩伙伴，我们⼀块游戏，⼀块淘⽓，我们⼀起长⼤，我想跟你说—— 我们的友谊地久天长! 再过⼏天，你们就要⾛进⼩学，成为⼀年级的学⽣，坐在明亮的教室⾥，读书写字多么神⽓! 是鱼⼉就要游到⼤海，是⼩鸟就要飞到蓝天，再见了，⽼师，再见了，⼩伙伴，再见了，聪明屋幼⼉园! 幼⼉园诗歌朗诵稿篇2 伴着春夏，伴着秋冬，我长⼤了，可是，什么才叫做长⼤呢妈妈说过，长⼤是从蹒跚学步到展翅⾼飞⽼师说过，长⼤是从哑哑学语到出⼝成章哦|~~我明⽩了，长⼤是过程，长⼤是经历感谢爸爸妈妈赐予⽣命，感谢⽼师传授知识爸爸妈妈请放⼼我们是希望，即将绽放异样的光彩幼⼉园诗歌朗诵稿篇3 ⽼师，⽼师，我的好⽼师，让我和您说句悄悄话—— 我盼着长⼤⼜怕长⼤，长⼤了就要离开幼⼉园这个家。

我怕长⼤还是长⼤了，我，就要毕业离园啦。

书香广播稿

书香广播稿书香广播稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。

我是播音员亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。

校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书，应当成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。

读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。

我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

我校的书香班级计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。

图书馆应该是我们向往的地方。

书是我们精神的支柱，最好的朋友。

不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。

读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。

因此我们红领巾广播站向大家提出。

读好自己手中的书许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。

”读书能使人充实。

我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

珍爱每一本书，不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。

我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

“腹有诗书气自华”，希望老师们也能挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。

我读书我快乐广播稿3篇

我读书我快乐广播稿3篇读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。

以下是店铺整理了我读书我快乐广播稿3篇，供你参考。

我读书我快乐广播稿篇一放音乐(morning)合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人(曾艳婷)，我是主持人(范传李 )。

男：(曾艳婷 )，你能背上几句有关读书的名言吗?女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊!女：当然啦!男：咱们言归正传吧!女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。

今天我们为大家安排的栏目有：“佳作赏析、“美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。

放音乐(morning)(佳作欣赏)女：(范传李)，你喜欢冬天吗?男：当然不喜欢了。

天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。

女：可是，你知道吗?在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。

古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。

男：我们就先来读一读金波写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。

放音乐(morning)女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。

可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血;我们在雪中，追逐着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着快乐。

我们还用洁白的雪，用温暖的手，精心地雕塑，塑出我们那位年轻漂亮的老师。

希望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起分享童年的快乐。

冬天的风雪，挡不住我们的笑声;孩子的笑声，就是最动听的和平的歌。

雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。

小狗不再叹息，它说，很快乐!男：这首诗写得太好了。

读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。

整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。

幼儿诗歌朗诵稿(通用16篇)

幼儿诗歌朗诵稿（通用16篇）幼儿诗歌朗诵稿 1今天，是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。

再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!几年前，我们第一次把你送进幼儿园，这里的小朋友真友好，这里的老师真亲切。

几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，你们能自己诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。

亲爱的`老师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗?我们真想叫您一声——妈妈! 亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您知道吗?我一直想对您说一声——谢谢! 亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一起长大，我想跟你说——我们的友谊地久天长!再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，再见了，老师，再见了，小伙伴，再见了，聪明屋幼儿园!幼儿诗歌朗诵稿 2父亲被风雨垒起的岁月刻在父亲的额角上深深地勾勒出智慧与人生落花意已去父亲的风采不再依然逝去的痕迹盖满了遍地枯叶萋萋芳草早已销声匿迹岁月何故如此匆匆呢记得那一个黄昏父亲携着我的小手去看夕阳染着红霞天空好像父亲期望着我的一个梦想我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸浩瀚的云彩好像父亲对我的那深深的'爱我幸福的想哭了年轻时的父亲总是对我说：我是大树，你是小树现在长大了的小树想对父亲说：你永远是我的大树模糊着记得父亲蜡黄的脸嘴里叼着点燃的烟草一圈一圈的烟圈腾着盖住了本来已不清晰的脸音容笑貌逐渐远去眼神却残留在我的记忆中恨过他总看不到他的身影爱过他在雪天里给我掰过屋檐上我想要的那一根冰条小时候的我只以为他安详的趟在床上睡着了但是现在才发现闹钟再也无法将他闹醒现在才发现他一直睁着眼睛是想再看看女儿跳动的身影现在才发现他为什么在漫漫路途中来回只为看看女儿的成长现在才发现他从不站在妈妈那边打我、骂我只捍卫我的立场是因为亏欠了女儿一个快乐的童年而补偿，而自责吗？其实，女儿幸福于每次的相见即使有些躲闪其实，女儿开心于每次的对话即使有些陌生那爱，女儿一直都能感受得到只是不懂言语那爱，女儿一直都想说可是现在已经晚了。

我爱读书的朗诵稿8篇

我爱读书的朗诵稿8篇我爱读书的朗诵稿 (1) 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。

我认为世界上最快乐的事就是读书。

书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。

当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。

在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。

我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。

我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。

我从书中吸取了无穷的智慧和力量。

长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。

大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。

”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。

文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。

《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。

一年级开学第一课班会教案(精选7篇)

一年级开学第一课班会教案(精选7篇)一年级开学第一课班会教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的一年级开学第一课班会教案7篇，让我们一起来看看！一年级开学第一课班会教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

我的读书故事教师演讲范文5篇

我的读书故事教师演讲范文5篇我的读书故事教师演讲范文篇1各位评委、各位同仁，大家好。

我今天演讲的题目是：读书伴我成长。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。

教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。

因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。

回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。

读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。

读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。

读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。

读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。

读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。

在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。

虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。

生活需要激情，教学更需要激情。

惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。

教师集体朗诵稿（9篇）

教师集体朗诵稿教师集体朗诵稿(9篇)在我们上学期间，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。

究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编精心整理的教师集体朗诵稿，希望能够帮助到大家。

教师集体朗诵稿1《我爱我师》老师就象红烛，燃起啦学生心中的火把，却燃烧啦自己，直到红烛成灰。

老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦啦自己，直到体力耗尽。

我们长大啦一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！《老师，辛苦啦》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育啦春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖啦我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦啦！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦啦！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦啦，老师！我也只能帮到这里啦老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄啦大地，唤金啦稻谷，而我们得到啦丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向；老师——是您给啦我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！《您是播种者》一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

关于读书的广播稿

关于读书的广播稿关于读书的广播稿6篇关于读书的广播稿（篇1）下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》乙：书，是什么?它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

书，是什么?它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子书，是什么?它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

书，是什么?它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

因为我读书，所以我快乐!甲：听完了诗歌朗诵，下面请听读书的成语典故我给大家说说“韦编三绝”的出处孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。

读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。

这就是历史上有名的韦编三绝。

乙：“乐此不疲”也有它的出处东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。

皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。

光武帝说：我自乐此，不为疲也。

"甲：“开卷有益”也是一个例子宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。

该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。

有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。

后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

乙：接下来，我就大家说个事例吧!名叫“王安石的指点”北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。

他向当时的著名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?使后世之人难以超越他。

王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗?那人问：是什么呢?我怎么不知道?王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清楚了吗?那人恍然大悟。

此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。

合：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给大家说说：甲：1、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。

诗歌朗诵主题主持稿

诗歌朗诵主题主持稿诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

今天小编在这给大家整理了一些关于诗歌朗诵主持词，我们一起来看看吧！诗歌朗诵主持词1甲：最是书香能致远。

乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。

经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

甲：下面宣读评分标准：1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。

背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。

乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。

一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。

是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。

所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。

下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。

大家欢迎了。

甲：宣布二号选手得分情况。

这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。

读书为主题的朗诵诗词10篇

读书为主题的朗诵诗词10篇读书为主题的朗诵诗词 (1) 各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是：热爱读书有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。

因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。

所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。

我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。

朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。

”这是一句至理名言。

读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。

当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。

有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。

正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。

读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）

读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）读书为主题的朗诵稿件篇1孩子，热爱读书吧!智慧从书而来，聪明从书而来。

书是人类智慧的结晶，越读越懂人类。

孩子，热爱读书吧!去和伟大人物进行对话，去塑造高贵情操，做一个道德高尚有品味的人。

孩子，热爱读书吧!你将获得一个全新世界。

而且，读书的孩子不会太坏!读书为主题的朗诵稿件篇2读书是汲取知识——提升自我精气神的雅意之举通过在文字里的徜徉感悟世界的一切奇妙感受人间悲欢离合的情怀……朱子家训有杂言讲：“读点好书充腹笥省些闲事养精神”总之畅游书海可以砥砺自己的才能可以修炼自我的神韵常言讲开卷有益也有常言道富是物质的贵是精神的读书是真真正正的汲取精神食粮当人的物质比较满足之后一定追求精神的需求——读书便是精神的以书为恋达到见书觉亲当合上手中的书卷时犹如与心爱的人临别一样留有几缕眷恋达到此等境界一定感到读书不是苦行僧——是其乐无穷读书为主题的朗诵稿件篇3哥哥小学四年级，辍学了，老师到家劝说父亲：“供这孩子念书吧，是个人才!”父亲说：“家里人口多，得让他跟我去生产队挣工分……”辍学的哥哥，起早贪黑，在昏暗的油灯下看书;自学音乐简谱……十九岁，被任为村第二代教师，从泥土墩长木板拼搭桌凳的教室，飘荡出孩子们欢乐的歌声：“让我们荡起双桨……”后国家出台民办教师考试转正政策，哥哥第一批考转了。

我小时候，趴在竹席炕上写作业，父亲一把抓起我的书本，扔向灶火洼，——父亲积劳成疾，心绞痛的汗，会顷刻晶晶脸的皱纹……我跳下地，捡起书本，返趴炕上，用手背揩揩眼角的泪，继续写……后来，我考师范，离开农村……又做到地方日报优秀通讯员……如今，我监督青春期儿子学习，引发对峙——儿子边哭，边拾掇“行囊”时，总是最先整理书本，背起书包离家……看到这一幕，我心就暖暖的，——感到欣慰。

我感觉，儿子将来——会走出这个小地方。

小书包，人生节节拔高的望远镜，小书包，人生捷足远行的发动机，小书包，人生敲碎木栅的小铁锤，小书包，人生造福社会的星红烛，小书包，人生翱翔蓝天的鲲翅膀!读书，孩子的生命!读书，孩子的前途!读书，孩子的信念!读书，——孩子最忠实、最亲密的伙伴!读书为主题的朗诵稿件篇4把慵懒系在屋檐下夏风吹吹日子就清新起来清晨不读书你假寐与珍贵的阳光错身别怪谁将懒散捆在山路旁流溪冲冲生活就清澈起来中午不读书你瞌睡与无价的自然擦身别怨谁捉怠惰放在案头上香油点点嗅觉就浓烈起来夜晚你不读书你酣睡与贵重的霓虹失身别恨谁年轻人活着你不读书丢失的不光是文化还有时间读书为主题的朗诵稿件篇5各位老师，亲爱的同学们：早上好!我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

我和老师一起读书(诗朗诵)