人教版高中物理必修二5.6 向心力(共22张PPT)优质课件
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新人教版高中物理必修二:5.6向心力2 课件 (共28张PPT)
• 物体半径越大-------向心力越 大
1.探究向心力F与角速度ω的关系 m、r相同,长短槽上小球角速度比为1
比2。
长槽端 角速度1
短槽端 角速度2
在m、r一定时,F向与____________比
向心力演示器 实验步骤: 2.探究向心力F与质量m的关系 r、ω相同,长短槽上小球质量比为1比2。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 11:12:03 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
问题二、谁担当向心力
圆锥摆
O’
圆锥摆
T
O
G
向心力不是物体另外受到的一个力 向心力按效果命名 重力,拉力,弹力等
是按性质命名的力 O’
O
一、向心力特点: 1、向心力指向圆心,方向不断变化。 2、向心力的作用效果——只改变运
动物体的速度方向, 不改变速度大小。
3.向心力是根据效果命名的力
4.向心力的来源:可以是各种性质的 单个力,也可以是几个力的合力或某个 力的分力。
M=1 ω=1 r=2 V=2
四
M=1 ω=1 r=1 V=1
M=2 ω=2 r=2 V=4
五
M=2 ω=2 r=1
六 V=2
1.探究向心力F与角速度ω的关系 m、r相同,长短槽上小球角速度比为1
比2。
长槽端 角速度1
短槽端 角速度2
在m、r一定时,F向与____________比
向心力演示器 实验步骤: 2.探究向心力F与质量m的关系 r、ω相同,长短槽上小球质量比为1比2。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 11:12:03 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
问题二、谁担当向心力
圆锥摆
O’
圆锥摆
T
O
G
向心力不是物体另外受到的一个力 向心力按效果命名 重力,拉力,弹力等
是按性质命名的力 O’
O
一、向心力特点: 1、向心力指向圆心,方向不断变化。 2、向心力的作用效果——只改变运
动物体的速度方向, 不改变速度大小。
3.向心力是根据效果命名的力
4.向心力的来源:可以是各种性质的 单个力,也可以是几个力的合力或某个 力的分力。
M=1 ω=1 r=2 V=2
四
M=1 ω=1 r=1 V=1
M=2 ω=2 r=2 V=4
五
M=2 ω=2 r=1
六 V=2
人教版高中物理必修二5.6 向心力(共22张PPT)精品课件
B、摆球只受重力、拉力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
FN Rθ
O
m
F合 O'
mg
ω
变速圆周运动和一般的曲线运动
FN fA AB
mg
例5:如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂
直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球
A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速
圆周运动,则
A、球A的线速度一定大于球B
A
B、球A的角速度一定小于球B
B
C、球A的运动周期一定小于球B
D、球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
例1:如图所示,一辆汽车以相同的速率依次通过路 上的A、B和C点,汽车对路面的压力相应为FA、FB 和FC,它们之间的大小关系是( )
A.FA>FB B.FB<FC C.FA>FC D.FB>FC
FN
A
B
G
C
例2:如图,细杆的一端与一小球相连,可绕O点自
由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图
θ
r m θ F合 O
ω mg
竖直方向:FT cosθ=mg
水平方向:F合=mω2l sinθ
竖直方向:F升 cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
☞ 练习:
质量为m的球用长为L的细线悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线 与竖直方向成θ角,则以下说法正确的是 θ A、摆球受重力、拉力和向心力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
FN Rθ
O
m
F合 O'
mg
ω
变速圆周运动和一般的曲线运动
FN fA AB
mg
例5:如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂
直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球
A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速
圆周运动,则
A、球A的线速度一定大于球B
A
B、球A的角速度一定小于球B
B
C、球A的运动周期一定小于球B
D、球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
例1:如图所示,一辆汽车以相同的速率依次通过路 上的A、B和C点,汽车对路面的压力相应为FA、FB 和FC,它们之间的大小关系是( )
A.FA>FB B.FB<FC C.FA>FC D.FB>FC
FN
A
B
G
C
例2:如图,细杆的一端与一小球相连,可绕O点自
由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图
θ
r m θ F合 O
ω mg
竖直方向:FT cosθ=mg
水平方向:F合=mω2l sinθ
竖直方向:F升 cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
☞ 练习:
质量为m的球用长为L的细线悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线 与竖直方向成θ角,则以下说法正确的是 θ A、摆球受重力、拉力和向心力的作用
人教版物理必修二 5.6 向心力(共23张PPT)
量不计)一端的位置固定在圆锥体的O处,另一端拴一个质量为m
的小物体(可看作质点),物体以速率v绕圆锥体的轴线做水平匀
速圆周运动.
(1)当v1=
gL 6
时,求绳对物体的拉力;
(2)当v2=
3gL 2
时,求绳对物体的拉力.
例6.如图所示,一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上,其轴线沿
竖直方向,母线与轴线之间的夹角θ=30º,一条长度为L的绳(质
r 得: v Fr
m
v 1 m/s 所以,小球速度的大小为1m/s。
例4.已知质量为m的物块放于水平转盘上,转盘与物块之间的动摩
擦因数为μ,物块离转盘中心的距离为r,设水平转盘为匀速转动。
求:(1)画出物块受力分析图;
具体的描述!
(2)能维持转盘与物块不滑动,转盘的最大角速度为多少?
(设水平转盘始终为匀速转动;最大静摩擦力等于滑动摩擦力。)
r F合 mg
几何关系:r=L′+Lsin 45°
ω≈6.44 rad/s
(2)此时绳子的张力为 FT=coms 4g5°≈4.24 N.
Ⅲ若物体(或质点)受到三个及三个以上的力作用时:
例6.如图所示,一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上,其轴线沿
竖直方向,母线与轴线之间的夹角θ=30º,一条长度为L的绳(质
f
得: 0
g
r
mg
Ⅱ若物体(或质点)受到两个力作用时:
例5.如图所示,已知绳长为L=20 cm,水平杆长为L′=0.1 m,小
球质量m=0.3 kg,整个装置可绕竖直轴转动.g取10 m/s2,问:(结
果保留三位有效数字)
要使绳子与竖直方向成45°角,
FT
试求该装置必须以多大的角速度转动?
新人教版高中物理必修二:5.6 向心力 课件(共25张PPT)
例2.小球做圆锥摆时,细绳长L,与竖直方向成θ角
,求小球做匀速圆周运动的角速度ω。 O′
解析:小球的向心力由FT和G的合力提供
F 向 心 Fm gtan
小球做圆周运动的半径 R L sin
由牛顿第二定律: F ma m 2 R
θL FT
O RF
即:m gtanm 2L sin
mg
g
L cos
做变速圆周运动的物体所受的力
Ft
Ft ——切向分力,它产生切向
F
加速度,改变速度的大小。
Fn
Fn ——向心分力,它产生向心
加速度,改变速度的方向。
结论:同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动 就是变速圆周运动 ,匀速圆周运动切向加速度为零。
处理一般曲线运动的方法 把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都可
以看作一小段圆弧,而这些圆弧的弯曲程度不一样 ,表明它们具有不同的曲率半径。在注意到这点区 别之后,分析质点经过曲线上某位置的运动时,就 可以采用圆周运动的分析方法对一般曲线运动进行 处理了。
r2 r1
1.向心力的方向: 指向圆心 2.向心力的作用效果: 改变速度的方向 3.向心力的大小
Fn=m
v2 r
Fn=m rω2
Fn =m 4Tπ22r
4.变速圆周运动中的合力并非向心力
在匀速圆周运动中合力充当向心力
1.下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的 说法中,正确的是( B ) A.物体除受到其他的力外还要受到一个向心力 B.物体所受的合外力提供向心力 C.向心力是一个恒力 D.向心力的大小一直在变化
三、向心力的大小:
向心力Fn与物体质量m、圆周半径r和角速度ω都有 关系: Fn=mrω2
人教版高中物理必修二课件-5.6向心力
2
T
2
r
(5)记录数据
联系实际
联系实际2:你悠闲的坐在旋转木马 上,突然你想起了物理老师讲的向 心力,你凝视你的胸前,突然一个 想法闪过,能否用芜湖一中校牌加 上一些测量来粗略验证向心力的表 达式
物理是我的生活方式 ——李政道
谢谢Leabharlann F合 mg tan(2)列出合外力(向心力)产生向 心加速度的方程(用图中所给参数)
mg
tan
=m
2
T
2
r
(3)如果要验证以上结果,需要做 哪些测量?
mg
tan
=m
2
T
2
r
r、、T
(4)论证这些量测量的可行性,并
提出测量注意事项
mg tan
=m
2
T
2
r
r、、T
mg
r h
=m
6.向心力
复习提问
问题1:做匀速圆周运动的物体的加 速度有什么特点?
方向:指向圆心,我们称其为向心 加速度。
大小:an
v2或 r
an 2r
复习提问 问题2:产生加速度的原因是什么?
根据牛顿第二定律,力产生了加速 度。所以产生加速度的原因一定是 物体受到了指向圆心的合力。
得出结论
(1)做匀速圆周运动的物体,合外 力指向圆心,这个合外力又称为向 心力。
v2 (2)大小: Fn m r
Fn m 2r
实验探究 探究1:感受这个指向圆心的合外力
(碗壁光滑)
得出结论
(3)向心力是根据力的作用效果命 名的,凡是产生向心加速度的力, 不管属于哪种性质,都是向心力。
联系实际 联系实际1:人造重力
实验探究 探究2:用圆锥摆粗略验证向心力的 表达式 (1)通过受力分析列出圆锥摆合外 力的表达式(用图中所给参数)
人教版高中物理必修二课件56向心力共59张PPT[可修改版ppt]
人教版高中物理必 修二课件56向心力
共59张PPT
1.牛顿第二定律的表达式为_F_=_m_a_,若表达式中a是物体的加速 度,则力F指_物__体__的__合__外__力__,该定律也指明了加速度a与力F的 方向_相__同__。 2.向心加速度的方向始终指向_圆__心__,故向心加速度的方向时 刻发生改变,向心加速度是_变__量__(选填“恒量”或“变量”)。
3.一般曲线运动的处理方法:一般的曲线运动中,可以把曲线 分割成许多很短的小段,每一小段可看作一小段_圆__弧__,研究质 点在这一小段的运动时,可以采用圆周运动的处理方法进行处 理。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)匀速圆周运动的向心力是恒力。( ) (2)匀速圆周运动的合力就是向心力。( ) (3)任何圆周运动的合力都是向心力。( ) (4)向心力和重力、 弹力一样, 是性质力。( ) (5)向心力可以由重力或弹力等来充当, 是效果力。( )
2.方向:无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指 向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力。 3.向心力的作用效果:由于向心力始终指向圆心,其方向与物 体运动方向始终垂直,故向心力不改变速度的大小,只改变线 速度的方向。 4.向心力的来源:物体做圆周运动时,向心力由物体所受力中 沿半径方向的力提供。
【标准解答】选A。滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反, 故滑动摩擦力的方向沿圆周的切线方向,B、D错误;小滑块做匀 速圆周运动,其合外力提供向心力,故A正确,C错误。
【总结提升】向心力与合外力判断方法 (1)向心力是按力的作用效果来命名的,它不是某种确定性质的 力,可以由某个力来提供,也可以由某个力的分力或几个力的合 力来提供。 (2)对于匀速圆周运动,合外力提供物体做圆周运动的向心力,对 于非匀速圆周运动,其合外力不指向圆心,它既要改变线速度大 小,又要改变线速度方向,向心力是合外力的一个分力。 (3)无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,物体所受各力沿 半径方向分量的矢量和为向心力。
共59张PPT
1.牛顿第二定律的表达式为_F_=_m_a_,若表达式中a是物体的加速 度,则力F指_物__体__的__合__外__力__,该定律也指明了加速度a与力F的 方向_相__同__。 2.向心加速度的方向始终指向_圆__心__,故向心加速度的方向时 刻发生改变,向心加速度是_变__量__(选填“恒量”或“变量”)。
3.一般曲线运动的处理方法:一般的曲线运动中,可以把曲线 分割成许多很短的小段,每一小段可看作一小段_圆__弧__,研究质 点在这一小段的运动时,可以采用圆周运动的处理方法进行处 理。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)匀速圆周运动的向心力是恒力。( ) (2)匀速圆周运动的合力就是向心力。( ) (3)任何圆周运动的合力都是向心力。( ) (4)向心力和重力、 弹力一样, 是性质力。( ) (5)向心力可以由重力或弹力等来充当, 是效果力。( )
2.方向:无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指 向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力。 3.向心力的作用效果:由于向心力始终指向圆心,其方向与物 体运动方向始终垂直,故向心力不改变速度的大小,只改变线 速度的方向。 4.向心力的来源:物体做圆周运动时,向心力由物体所受力中 沿半径方向的力提供。
【标准解答】选A。滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反, 故滑动摩擦力的方向沿圆周的切线方向,B、D错误;小滑块做匀 速圆周运动,其合外力提供向心力,故A正确,C错误。
【总结提升】向心力与合外力判断方法 (1)向心力是按力的作用效果来命名的,它不是某种确定性质的 力,可以由某个力来提供,也可以由某个力的分力或几个力的合 力来提供。 (2)对于匀速圆周运动,合外力提供物体做圆周运动的向心力,对 于非匀速圆周运动,其合外力不指向圆心,它既要改变线速度大 小,又要改变线速度方向,向心力是合外力的一个分力。 (3)无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,物体所受各力沿 半径方向分量的矢量和为向心力。
物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)(优质版)
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
新人教版物理 必修2 5.6向心力课件 (共21张PPT)
圆 度方向。
周
运 动
指向圆心的分力Fn产生的 加速度就是向心加速度。它
只改变速度方向,不改变速
度大小。
Ft F
Fn OO
仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动。同时 具有向心加速度和切向加速度的圆周运动是变速 圆周运动。
一 般 的 曲 线 运 动
研究一般的曲线运动,可以把这条曲线分 割成许多很短的小段,质点在每小段的运动都 可以看作是圆周运动的部分。
所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力不变
学生展示
如图,半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动,小橡皮
块紧帖在圆筒内壁上,它与圆筒的摩擦因数为μ,
现要使小橡皮不落下,则圆筒的角速度至少多大?
(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
解析:小橡皮受力分析如图
。 小橡皮恰不下落时,有:
Ff=mg
其中:Ff=μFN 而由向心力公式:
第五章 曲线运动
5.6 向心力
1、如何理解匀速圆周运动是一种变速运动?
向 心
r 2
加
速 度
v2 r
an
4 2r
T2
公
式
4 2n2r
向 心 力
V
把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律, 可得:
Fn
m
v2 r
Fn Hale Waihona Puke 2rF 人造卫星绕地球运行
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受到
向
的指向圆心的合外力,叫向心力。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月6日星期六下午2时40分43秒14:40:4321.3.6 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午2时40分21.3.614:40March 6, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六2时40分43秒14:40:436 March 2021
物理必修2人教版5.6 向心力(共22张ppt)
若三物相对盘静止,则( BCD )
A、每个物体均受重力、支持力、静摩擦力、向心力 四个力的作用。
B、C的向心加速度最大。 C、B的摩擦力最小。
A
BC
D、当圆台转速增大时,
C比B先滑动,A和B同时滑动。
• 如图所示,用一根长为L=1 m的细线,一端系一质
量为m=1 kg的小球(可视为质点),另一端固定在一
甲乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,
转动半径之比为1∶2,在相同时间内甲转过4周,乙转
过3周。则它们的向心力之比为( C )
A.1∶4
B.2∶3
C.4∶9
D.9∶16
当细绳与钉子相碰时,为什么钉 子越靠近小球,绳子就越容易断?
A
变式小球m用长为L的悬线固定在O点,O点正下方L/2
处有一个光滑钉子C,今把小球拉到悬线成水平后无初
体会思考:
【问题】:向心力是不是像重力、弹力、 摩擦力那样按性质来命名的?
【牢记】:向心力是效果力,它是物体所受 力的合力。向心力的作用效果是只改变速度 的方向, 不改变速度的 大小。
【问题】:匀速圆周运动的合力有何特点?
【牢记】:匀速圆周运动的合力大小不变, 方向沿半径指向圆心,方向时刻变化,是一 变力。
复 习 如何理解匀速圆周运动是一种变速运动?
回 运动状态改变
顾
所受合外力一定不为零
一定具有加速度
匀速圆周运动向心加速度表达式是什么? 方向如何?
an
v2 r
r 2
4 2r
T2
方向:时刻指向圆心
(1)做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点(大小、方向、物理意 义)?写出向心加速度的公式。
1、做变速圆周运动的物体所受的力
A、每个物体均受重力、支持力、静摩擦力、向心力 四个力的作用。
B、C的向心加速度最大。 C、B的摩擦力最小。
A
BC
D、当圆台转速增大时,
C比B先滑动,A和B同时滑动。
• 如图所示,用一根长为L=1 m的细线,一端系一质
量为m=1 kg的小球(可视为质点),另一端固定在一
甲乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,
转动半径之比为1∶2,在相同时间内甲转过4周,乙转
过3周。则它们的向心力之比为( C )
A.1∶4
B.2∶3
C.4∶9
D.9∶16
当细绳与钉子相碰时,为什么钉 子越靠近小球,绳子就越容易断?
A
变式小球m用长为L的悬线固定在O点,O点正下方L/2
处有一个光滑钉子C,今把小球拉到悬线成水平后无初
体会思考:
【问题】:向心力是不是像重力、弹力、 摩擦力那样按性质来命名的?
【牢记】:向心力是效果力,它是物体所受 力的合力。向心力的作用效果是只改变速度 的方向, 不改变速度的 大小。
【问题】:匀速圆周运动的合力有何特点?
【牢记】:匀速圆周运动的合力大小不变, 方向沿半径指向圆心,方向时刻变化,是一 变力。
复 习 如何理解匀速圆周运动是一种变速运动?
回 运动状态改变
顾
所受合外力一定不为零
一定具有加速度
匀速圆周运动向心加速度表达式是什么? 方向如何?
an
v2 r
r 2
4 2r
T2
方向:时刻指向圆心
(1)做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点(大小、方向、物理意 义)?写出向心加速度的公式。
1、做变速圆周运动的物体所受的力
新人教版高中物理必修二:5.6向心力 课件 (共17张PPT)
课题
向心力
轻绳栓一小球,在光滑水平 绳拉小球 面做匀速圆周运动。
小球受力分析:
N
O O
F
G
N与G相抵消,所以合力为F
小球受力分析:
小球受力分析2
V F
O O
做匀速圆周 运动,合外 力指向圆心, 与速度V垂直
F
F V V
向心力
做匀速圆周运动的物体是否具有加速 度?加速度的公式是什么? 根据牛顿第二定律,产生加速度的原 因是什么? 加速度公式:an=rω2或an=v2/r
受力分析时, 不能 多出一个向心力。
实验验证原理? 2、实验需要的器材? 3、实验需要记录的数据有哪些?如何测 量? 4、实验过程中需注意什么? 5、设计数据记录表。
实验数据记录表
物理量 h(m) t( s )
n(圈数)
第一次
第二次
计算:g/h与(2πn/t)2 是否相等。
几个典型的圆周运动
物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动
FN
f G
F向=F合=f
几个典型的圆周运动
实例二
玻璃球沿碗壁做匀速圆周运动
F G
Fn
变速圆周运动的向心力
Ft
Fn
F
O
匀速圆周运动
F N G
变速圆周运动
v
·
· O
合外力全部提供向心力
合外力部分提供向心力
练习一:
质量为m的球用长为L的细绳悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直 线成θ角,则以下正确的是( B C D)
向心力公式:Fn=man=mrω2或mv2/r
板书设计
向心力:
1. 定义:做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的 合外力,叫向心力。
向心力
轻绳栓一小球,在光滑水平 绳拉小球 面做匀速圆周运动。
小球受力分析:
N
O O
F
G
N与G相抵消,所以合力为F
小球受力分析:
小球受力分析2
V F
O O
做匀速圆周 运动,合外 力指向圆心, 与速度V垂直
F
F V V
向心力
做匀速圆周运动的物体是否具有加速 度?加速度的公式是什么? 根据牛顿第二定律,产生加速度的原 因是什么? 加速度公式:an=rω2或an=v2/r
受力分析时, 不能 多出一个向心力。
实验验证原理? 2、实验需要的器材? 3、实验需要记录的数据有哪些?如何测 量? 4、实验过程中需注意什么? 5、设计数据记录表。
实验数据记录表
物理量 h(m) t( s )
n(圈数)
第一次
第二次
计算:g/h与(2πn/t)2 是否相等。
几个典型的圆周运动
物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动
FN
f G
F向=F合=f
几个典型的圆周运动
实例二
玻璃球沿碗壁做匀速圆周运动
F G
Fn
变速圆周运动的向心力
Ft
Fn
F
O
匀速圆周运动
F N G
变速圆周运动
v
·
· O
合外力全部提供向心力
合外力部分提供向心力
练习一:
质量为m的球用长为L的细绳悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直 线成θ角,则以下正确的是( B C D)
向心力公式:Fn=man=mrω2或mv2/r
板书设计
向心力:
1. 定义:做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的 合外力,叫向心力。
新人教版高中物理必修二:5.6向心力 课件
解:物体所受向心力为:
F=mω2r 将ω=4rad/s,r=0.1m,m=0.1kg ,带入得: F=0.16N. 答:小物体所受向心力的大小 为0.16N.
几
种
常
见
的
匀
速
圆
圆
周
锥
运
动
摆
受
力
图
O θ
F合
O'
mg
几
种
常 见
滚
的 匀
筒
速
圆
周
运
动
受
力
图
F静
FN
O
r
mg
几 圆台筒
种
常
见
的
匀
速 圆
FN
周 运
速度的力叫向心力。
2、符号:Fn
3、方向:始终指向圆心(与v 垂直或与半
径垂直);是变力
向
心
力 F合=Fn
的 大 小
F合=man
an =
v2 r
Fn=m
v2 r
Fn=mω2r
Fn
man
m
v2 r
m 2 r
mv
m
4 2
T2
r
m4
2
f
2r
二、谁来提供向心力
向
心
力
来
F引
源
O
的
分
析
F合=F引 =Fn
在匀速圆周运动中,合力提供向心力
一般曲线运动
各个地方的弯
r2
曲程度不一样, 如何研究?
r1
把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都 可以看作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不 一样,表明它们具有不同的曲率半径。在分析 质点经过曲线上某位置的运动时可以采用圆周 运动的分析方法进行处理。
F=mω2r 将ω=4rad/s,r=0.1m,m=0.1kg ,带入得: F=0.16N. 答:小物体所受向心力的大小 为0.16N.
几
种
常
见
的
匀
速
圆
圆
周
锥
运
动
摆
受
力
图
O θ
F合
O'
mg
几
种
常 见
滚
的 匀
筒
速
圆
周
运
动
受
力
图
F静
FN
O
r
mg
几 圆台筒
种
常
见
的
匀
速 圆
FN
周 运
速度的力叫向心力。
2、符号:Fn
3、方向:始终指向圆心(与v 垂直或与半
径垂直);是变力
向
心
力 F合=Fn
的 大 小
F合=man
an =
v2 r
Fn=m
v2 r
Fn=mω2r
Fn
man
m
v2 r
m 2 r
mv
m
4 2
T2
r
m4
2
f
2r
二、谁来提供向心力
向
心
力
来
F引
源
O
的
分
析
F合=F引 =Fn
在匀速圆周运动中,合力提供向心力
一般曲线运动
各个地方的弯
r2
曲程度不一样, 如何研究?
r1
把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都 可以看作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不 一样,表明它们具有不同的曲率半径。在分析 质点经过曲线上某位置的运动时可以采用圆周 运动的分析方法进行处理。
人教版高中物理必修二 第五章第六节《向心力》课件(共27张PPT)
由牛顿第二定律得:mg tan = mv 2,
由几何关系得:r=Lsin
r
所以,小球做匀速圆周运动线速度的
大小为 v gLtan sin
v
小球运动的角速度ω= r =
gL tan sin L sin
=
g
L cos
小球运动的周期T=
2π
=2π
L cos
g
2.如图所示,质量为m的小
假如一辆200多千克的摩托车对网壁的作用力有 12000多牛,体重50千克的演员这时相对于网壁就有 3000多牛重了。这时,即使摩托车失去动力,由于 惯性作用,车子也会在呈喇叭形的网壁内慢慢滑行 而下。
现在你是不是也跃跃欲试了,别着急,再看看 你的身体怎么样?由于高速运动可以使飞车走壁获 得成功,但它同时给演员的身体以极大的挑战。身 体素质一般的人是很难承受得了如此超重状态下做 着各种轻松自如的动作。换句话说,演员们实际上 等于在一个重力加速度比地球大5倍的星球上表演各 种动作。
结论:
(1)向心力指向圆心,方向不断变化。
(2)向心力的作用效果——只改变运动物 体的速度方向,不改变速度大小。
(3)向心力是根据力的作用效果来命名的, 受力分析时不要把向心力当作一个独立的力。
(4)向心力通常由重力、弹力、摩擦力中 的某一个力,或者是某个力的分力,或几个 力的合力所提供。
3.向心力的大小
同理,在最低点:T2-mgsinθ=
以T2=
m
v22 R
+
mgsinθ
mv22
R
,所
你也能“飞车走壁”
你看过“飞车走壁”表演 吗?这可是惊险、刺激、危险 的杂技节目。
“飞车走壁”节目中,摩 托车飞驰在一个高约9米,底部 和顶部直径约为9米和l2米的铁 网 (或木桶)内壁上做特技表演。别看网壁峻峭陡立, 其实表演这个节目的科学原理很简单。
人教版高中物理必修二第五章第六节向心力课件 (共59张PPT)
【典例 3】 一般的曲线运动可以分成很多小段,每 小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一 系列不同半径的小圆弧来代替.如图甲所示,曲线上 A 点的曲率圆定义为:通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的 两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫作 A 点的曲率 圆,其半径 ρ 叫作 A 点的曲率半径.现将一物体沿与水 平面成 α 角的方向以速度 v0 抛出,如图乙所示.则在其 轨迹最高点 P 处的曲率半径是( )
1.有一个惊险的杂技节目叫“飞车走壁”,杂技演 员骑摩托车先在如图所示的大型圆筒底部 做速度较小、半径较小的圆周运动,通过 逐步加速,圆周运动的半径逐步增大,最后 能以较大的速度在竖直的壁上做匀速圆周运 动,这时使车子和人整体做匀速圆周运动的向心力是 ( )
A.圆筒壁对车的静摩擦力 B.筒壁对车的弹力 C.摩托车本身的动力 D.重力和摩擦力的合力
提示: 钢球在水平面内做圆周运动, 其受力如图所示, 重力 mg 和拉力 FT 的合力提供向心力,Fn=mgtan θ.
1.向心力的特点. (1)方向:方向时刻在变化,始终指向圆心,与线速 度的方向垂直.
2 v2 4 π (2)大小:Fn=m r =mrω2=mωv=m 2 r,在匀速圆 T
周运动中,向心力大小不变;在非匀速圆周运动中,其 大小随速率 v 的变化而变化.
v22 g2+ R v22 2 - g R
v2 B.m R D.mg
解析: 飞机的受力情况如图所示. 飞机受到重力 mg、 空气对飞机的作用力 F,两力的合力 F 合提供向心力,方 向沿水平方向指向圆心,重力 mg 与 F
合垂直,故
F=
2 v (mg)2+F2 合,又 F 合=m ,则 F=m R
绳与竖直方向的夹角小,选项 C 错误;
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θ
r m θ F合 O
ω mg
竖直方向:FT cosθ=mg
水平方向:F合=mω2l sinθ
竖直方向:F升 cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
☞ 练习:
质量为m的球用长为L的细线悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线 与竖直方向成θ角,则以下说法正确的是 θ A、摆球受重力、拉力和向心力的作用
产生向心加速度,改变速度的方向
变速圆周运动和一般的曲线运动
r2
一般曲线运动
各个地方的弯
r1
曲程度不一样, 如何研究?
把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都可以看 作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不一样,表明它 们具有不同的曲率半径。在分析质点经过曲线上某位 置的运动时可以采用圆周运动的分析方法进行处理。
例6:质量为m的小球,用长为L的线悬挂在O点,在 O点正下方处有一光滑的钉子O′,把小球拉到右侧某 一位置释放,当小球第一次通过最低点P时:
A、小球速率突然减小 B、小球角速度突然增大 C、小球向心加速度突然增大 D、摆线上的张力突然增大
例7:如图所示,MN为水平放置的光滑圆盘,半径 为1.0m,其中心O处有一个小孔,穿过小孔的细绳两 端各系一小球A和B,A、B两球的质量相等。圆盘上 的小球A作匀速圆周运动。问:
B、摆球只受重力、拉力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
FN Rθ
O
m
F合 O'
mg
ω
变速圆周运动和一般的曲线运动
☞ 实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
Fn = F合=
➢ 需测量的物理量:
小球做圆周运动的半径r 转n圈数所用时间t 小球质量m 小球球心距离悬点的高度h
O
θ
FT
h
r F合 O'
G
➢ 1、万有引力提供向心力
F引
O
F合=F引 =Fn
➢ 2、弹力提供向心力
FN OF
G
F合=F =Fn
➢ 2、弹力提供向心力
例1:如图所示,一辆汽车以相同的速率依次通过路 上的A、B和C点,汽车对路面的压力相应为FA、FB 和FC,它们之间的大小关系是( )
A.FA>FB B.FB<FC C.FA>FC D.FB>FC
FN
A
B
G
C
例2:如图,细杆的一端与一小球相连,可绕O点自
由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图
➢ 3、摩擦力提供向心力
物体相对转盘静止,随
盘做匀速圆周运动
FN
谁静充摩当擦向力 指心向力圆?心
ω r F静
mg 竖直方向:FN=mg 水平方向:F合=F静=mω2r
回顾:A、B一起向左加 速,分析A的受力情况。
a
F静 A
F
B
v
O F静
➢ 4、合外力提供向心力
O
θ
l FT
m F合 O' ω
mgBiblioteka 飞机在水平面内盘旋 F升中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆
对球的作用力可能是
b
A.a处为拉力,b处为拉力
B.a处为拉力,b处为推力
O
C.a处为推力,b处为拉力
D.a处为推力,b处为推力
a
例3:在光滑的横杆上穿着质量不同的两个小球,小 球用细线连接起来,当转台匀速转动时,下列说法 正确的是
A.两小球速率必相等 B.两小球角速度必相等 C.两小球加速度必相等 D.两小球到转轴距离与其 质量成反比
向心力 1、向定心义力:是做不匀是速一种圆新周的运性动质的力物?是体不所是受与到重的力指、弹向圆心
力、摩擦的力合一力样都,是叫按向照心某力种。性质来命名的力? 2、表达式:Fn = F合= man=
3、方向: 始终沿半径指向圆心,与v垂直。
4、效果: 只改变v的方向,不改变v的大小。
5、来源: 在匀速圆周运动中,合力充当向心力
例4:A、B两个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均 为μ,A的质量为m,B的质量为2m,A离轴为R/2,B 离轴为R,则当圆台旋转时:(设A、B都没有滑动)
A、B的向心加速度是A的向 心加速度的两倍 B、B的静摩擦力是A的静摩 擦力的两倍 C、当圆台转速增加时,A比B先滑动 D、当圆台转速增加时,B比A先滑动
FN fA AB
mg
例5:如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂
直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球
A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速
圆周运动,则
A、球A的线速度一定大于球B
A
B、球A的角速度一定小于球B
B
C、球A的运动周期一定小于球B
D、球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
B FA A
光滑
B
FB
FA
A球向心力来源? 轻杆对A球的拉力
B球向心力来源? B球两端轻杆对B球的拉力 A、B两球具有相同的物理量是什么? 角速度
➢ 2、弹力提供向心力
Ff FN
G
Ff mg
FN m 2r
1、向心力的来源
在匀速圆周运动中,合力充当向心力
2、解题方法和步骤
⑴ 明确研究对象 ⑵ 明确轨迹、圆心位置、半径 ⑶ 求出F合或Fn ⑷ 用牛顿第二定律和圆周运动的运动学公式解题
Ft
v
速度增大的
圆周运动 v
速度减小的 圆周运动
思考:匀速圆周运F合动所受的合F力t 充当向F心n 力,方向 始终指向圆心Fn;如O果一个沿圆周运动的F物合 体O所受的
合力不指向圆心,还能做匀速圆周运动吗? 产生切向加速度,改变速度的大小
切向力Ft :垂直半径方向的合力 向心力Fn :沿着半径(或指向圆心)方向的合力
(1)当A球的轨道半径为 0.10m时,它的角速度是 多大才能维持B球静止?
(2)若将前一问求得的角速度减半,怎样做才能 使A作圆周运动时B球仍能保持静止?
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注 自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能 住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起 的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大 棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击 球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自 深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他 求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会 激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可 先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业 整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难 过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难 力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤 别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足 放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽 对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生, 切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需 能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百 生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业 急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦
r m θ F合 O
ω mg
竖直方向:FT cosθ=mg
水平方向:F合=mω2l sinθ
竖直方向:F升 cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
☞ 练习:
质量为m的球用长为L的细线悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线 与竖直方向成θ角,则以下说法正确的是 θ A、摆球受重力、拉力和向心力的作用
产生向心加速度,改变速度的方向
变速圆周运动和一般的曲线运动
r2
一般曲线运动
各个地方的弯
r1
曲程度不一样, 如何研究?
把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都可以看 作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不一样,表明它 们具有不同的曲率半径。在分析质点经过曲线上某位 置的运动时可以采用圆周运动的分析方法进行处理。
例6:质量为m的小球,用长为L的线悬挂在O点,在 O点正下方处有一光滑的钉子O′,把小球拉到右侧某 一位置释放,当小球第一次通过最低点P时:
A、小球速率突然减小 B、小球角速度突然增大 C、小球向心加速度突然增大 D、摆线上的张力突然增大
例7:如图所示,MN为水平放置的光滑圆盘,半径 为1.0m,其中心O处有一个小孔,穿过小孔的细绳两 端各系一小球A和B,A、B两球的质量相等。圆盘上 的小球A作匀速圆周运动。问:
B、摆球只受重力、拉力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
FN Rθ
O
m
F合 O'
mg
ω
变速圆周运动和一般的曲线运动
☞ 实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
Fn = F合=
➢ 需测量的物理量:
小球做圆周运动的半径r 转n圈数所用时间t 小球质量m 小球球心距离悬点的高度h
O
θ
FT
h
r F合 O'
G
➢ 1、万有引力提供向心力
F引
O
F合=F引 =Fn
➢ 2、弹力提供向心力
FN OF
G
F合=F =Fn
➢ 2、弹力提供向心力
例1:如图所示,一辆汽车以相同的速率依次通过路 上的A、B和C点,汽车对路面的压力相应为FA、FB 和FC,它们之间的大小关系是( )
A.FA>FB B.FB<FC C.FA>FC D.FB>FC
FN
A
B
G
C
例2:如图,细杆的一端与一小球相连,可绕O点自
由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图
➢ 3、摩擦力提供向心力
物体相对转盘静止,随
盘做匀速圆周运动
FN
谁静充摩当擦向力 指心向力圆?心
ω r F静
mg 竖直方向:FN=mg 水平方向:F合=F静=mω2r
回顾:A、B一起向左加 速,分析A的受力情况。
a
F静 A
F
B
v
O F静
➢ 4、合外力提供向心力
O
θ
l FT
m F合 O' ω
mgBiblioteka 飞机在水平面内盘旋 F升中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆
对球的作用力可能是
b
A.a处为拉力,b处为拉力
B.a处为拉力,b处为推力
O
C.a处为推力,b处为拉力
D.a处为推力,b处为推力
a
例3:在光滑的横杆上穿着质量不同的两个小球,小 球用细线连接起来,当转台匀速转动时,下列说法 正确的是
A.两小球速率必相等 B.两小球角速度必相等 C.两小球加速度必相等 D.两小球到转轴距离与其 质量成反比
向心力 1、向定心义力:是做不匀是速一种圆新周的运性动质的力物?是体不所是受与到重的力指、弹向圆心
力、摩擦的力合一力样都,是叫按向照心某力种。性质来命名的力? 2、表达式:Fn = F合= man=
3、方向: 始终沿半径指向圆心,与v垂直。
4、效果: 只改变v的方向,不改变v的大小。
5、来源: 在匀速圆周运动中,合力充当向心力
例4:A、B两个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均 为μ,A的质量为m,B的质量为2m,A离轴为R/2,B 离轴为R,则当圆台旋转时:(设A、B都没有滑动)
A、B的向心加速度是A的向 心加速度的两倍 B、B的静摩擦力是A的静摩 擦力的两倍 C、当圆台转速增加时,A比B先滑动 D、当圆台转速增加时,B比A先滑动
FN fA AB
mg
例5:如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂
直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球
A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速
圆周运动,则
A、球A的线速度一定大于球B
A
B、球A的角速度一定小于球B
B
C、球A的运动周期一定小于球B
D、球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
B FA A
光滑
B
FB
FA
A球向心力来源? 轻杆对A球的拉力
B球向心力来源? B球两端轻杆对B球的拉力 A、B两球具有相同的物理量是什么? 角速度
➢ 2、弹力提供向心力
Ff FN
G
Ff mg
FN m 2r
1、向心力的来源
在匀速圆周运动中,合力充当向心力
2、解题方法和步骤
⑴ 明确研究对象 ⑵ 明确轨迹、圆心位置、半径 ⑶ 求出F合或Fn ⑷ 用牛顿第二定律和圆周运动的运动学公式解题
Ft
v
速度增大的
圆周运动 v
速度减小的 圆周运动
思考:匀速圆周运F合动所受的合F力t 充当向F心n 力,方向 始终指向圆心Fn;如O果一个沿圆周运动的F物合 体O所受的
合力不指向圆心,还能做匀速圆周运动吗? 产生切向加速度,改变速度的大小
切向力Ft :垂直半径方向的合力 向心力Fn :沿着半径(或指向圆心)方向的合力
(1)当A球的轨道半径为 0.10m时,它的角速度是 多大才能维持B球静止?
(2)若将前一问求得的角速度减半,怎样做才能 使A作圆周运动时B球仍能保持静止?
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注 自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能 住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起 的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大 棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击 球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自 深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他 求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会 激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可 先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业 整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难 过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难 力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤 别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足 放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽 对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生, 切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需 能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百 生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业 急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦