世界史复习提纲
世界史复习提纲
6、现代科学技 术和文化
第三次科技革命
现代文学、美术、音乐和电影
世界近现代史三次生产力的巨大飞跃
• 工业革命 • 第二次工业革命来自• 第三次科技革命夯实基础：三次工业革命背景条件比较
次 第 项目
第一次工业革命
第二次 工业革命
第三次工业革命
1政治－英国 资产阶级统治 的确立； 2经济－18世 背景 纪后半期，英 条件 国成为世界上 最强大的殖民 国家。国外市 场不断扩大。
一、世界古代史复习
1、原始社会：人类出现
氏族社会
南方古猿
三大人种
人类进入文明时代（即阶级社会） 非洲——古代埃及
2、奴隶社会
亚洲——古代西亚、 古代印度、 欧洲——古希腊、
古罗马
3、封建社会
亚洲——日本大化改新；阿拉伯的伊斯 兰教 欧洲——西欧封建等级制度；基督教 会的发展；城市复兴；拜占庭的灭亡
日本明治维新
垄断资本主义阶段 （帝国主义阶段）
政治
4、殖民扩张与殖民地 人民的抗争
第二次工业革命 经济 三角贸易 殖民扩张 英国对印度的掠夺
殖民地人民 的抗争
印度民族大起义 拉美独立运动 三者之间 的联系
英国宪章运动 5、国际工人运动和 马克思主义的诞生 马克思主义的诞生 法国巴黎公社
工业革命影响下的三股进步潮流
的革命也起了推动作用
都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了 世界历史的进程 ①民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。 ②战争的本质是决定战争胜负的关键。 ③任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性
共同 影响
启示
美国南北战争
3、资产阶级统治的加强 俄国农奴制改革
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。
初中历史提纲——世界史(完整版)
世界史复习基础提纲2012年9月上古人类文明一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。
伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
二、罗马共和国的兴亡：①前509年，罗马建立共和国；前2世纪，罗马成地中海霸主。
②前27年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变：1．文艺复兴：（1）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；（2）性质：资产阶级性质的思想解放的文化运动；（3）指导思想（核心）：人文主义；（4）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》）（5）意义：（推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）2新航路的开辟（1）根本原因：资本主义萌芽的发展。
直接原因：旧航路受阻（2）目的：追求财富（3）航海家及成就：向东：迪亚士——发现好望角达伽马——绕非洲到达印度（第一个成功开辟到亚洲的新航路）向西：哥伦布——发现美洲麦哲伦——环球航行（4）意义：课本九上P61-622．英法美资产阶级革命（1）英国资产阶级革命：（1640---1688年）原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级：资产阶级和新贵族代表人物：克伦威尔开始标志：1640年，新议会的召开。
结束标志：1688年，宫廷政变巩固革命成果的文件：《权利法案》----时间：1689年目的：限制王权文件的作用：以法律形式对国王权力进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
革命的影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
（2）美国独立战争：（1775—1783年）性质：既是民族解放战争；又是资产阶级革命（民族解放性质的资产阶级革命）。
原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展领导阶级：资产阶级和奴隶制种植园主阶级代表人物；华盛顿开始标志：1775年，莱克星顿枪声；转折战役：1777年，萨拉托加战役；结束标志：1783年，英国承认美国独立。
九年级上册世界历史期末复习提纲
九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）★2、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
★3、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果，是在晚期智人的时候显现出来的。
★4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）在父系社会后期，出现了奴隶制和私有制，标志着原始社会的阶梯和国家的产生。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮★1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，也被称为大河文明或者亚非文明，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
★2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
★4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
（见p9-10）5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
“种姓制度”由高到低排列是：婆罗门（由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治阶级）、刹帝利（由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大权，属于统治阶级）、吠舍、首陀罗（吠舍、首陀罗属于被统治阶级）第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马（海洋文明）★2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
九年级上册世界历史复习提纲
九年级上册世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及1、公元前3100年左右，尼罗河流域的古埃及初步实现统一。
2、法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的军事帝国。
3、天文学、数学和医学成就最为突出。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，因形似汉字“金”而得名。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3、金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
（最大的金字塔是胡夫金字塔，狮身人面像位于哈佛拉金字塔前）第2课古代两河流域两河流域，又称美索不达米亚。
是指以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
位于幼发拉底河、底格里斯河两河之间的地方。
一、古巴比伦1、公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家。
古巴比伦王国最强盛时期。
二、《汉谟拉比法典》1、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、实质：维护奴隶主利益的法典3、意义：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
4、从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
商品经济在古巴比伦比较活跃。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明（地理上指南亚次大陆，古印度文明最早出现在印度河流域。
）1、公元前1500年左右，雅利安人在印度河、恒河流域定居，从事农业生产。
印度北部出现许多小国。
2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛南部外，基本实现统一。
（首都华氏城）二、森严的种姓制度1、中亚的游牧部落——雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。
2、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
九年级世界历史复习提纲
九年级历史复习提纲班级：______________________姓名：______________________九年级上册历史复习提纲第一单元古代亚非文明【大河文明1—3课】1.古代埃及位于非洲的尼罗河流域，最高统治者称法老。
金字塔是古埃及文明的象征。
2.位于两河流域的古巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》，是迄今世界上第一部较为完整的成文法典3.古代印度发源于印度河流域，建立的种姓制度是一种严格的等级制度。
4.佛教创立于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼。
第二单元古代欧洲文明【海洋文明4—6课】1.古代希腊是欧洲文明的发源地。
2.希腊城邦的特点是“小国寡民”，成年男性公民有参与统治的权利。
3.伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到高峰。
最高权力机构是公民大会。
4.亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。
5.罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前509年，罗马建立共和国。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
6.公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国也成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
7.希腊罗马古典文化（1）文学：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产。
（2）雕塑：《掷铁饼者》、宙斯像。
（3）建筑：希腊——雅典帕特农神庙；罗马——大竞技场，万神庙等。
（4）哲学：德谟克利特（原子论）、苏格拉底（认识你自己）、亚里士多德（百科全书式的学者）。
（5）法律：罗马的《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（6）历法：罗马的儒略历成为今天公历的基础。
8.对文明交流互鉴的认识（1）文明是多彩的、平等的、包容的。
（2）每一个国家和民族的文明都有自己的特色、长处。
（3）不同文明，彼此交相辉映、相得益彰，为人类文明进步作出了重要贡献。
（4）文明没有高低、优劣之分。
一切文明都值得尊重，一切文明都要珍惜。
第三单元封建时代的欧洲1.基督教兴起于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
高中历史知识点复习提纲世界史
高中历史知识点复习提纲世界史一、人类社会的起源和发展1.人类起源与石器时代-人类的进化和起源-石器时代的特征和演化2.农业革命与城市文明的兴起-农业革命的背景和意义-城市文明的产生和发展3.古代社会的形成与发展-远古社会组织形式的转变-早期国家的形成及其特征二、古代文明的较量与交融1.古代文明的起源与发展-两河流域文明-埃及文明的兴起与特点-印度河流域文明的形成和发展-古代中国文明的兴起和演化2.古代文明的交流与融合-古代文明的交通与贸易-东西方古代文明的互动与交融-丝绸之路及其影响三、希腊罗马文明的兴起1.希腊古代城邦文明-希腊城邦的兴起和发展-雅典民主政治的特点和意义-斯巴达城邦的特征与制度2.罗马帝国的兴衰-罗马共和国的形成与发展-罗马帝国的扩张与统治-罗马帝国的衰落原因和影响四、中世纪欧洲与伊斯兰世界的交流与冲突1.欧洲中世纪封建社会-封建制度的形成与发展-封建经济的特点与结构-封建主义的思想与文化2.伊斯兰世界的兴起与拓展-伊斯兰教的创立与传播-阿拉伯帝国的兴起和全盛时期-伊斯兰文明的科技与文化贡献3.欧洲与伊斯兰世界的互动-十字军东征的动因与结果-欧洲与伊斯兰世界的贸易和文化交流-西方中世纪文化的东方影响五、近代世界的开端1.文艺复兴与大航海时代-文艺复兴的背景和特点-大航海时代的开端与意义2.宗教与宗教战争-宗教者的思想和行动-宗教战争的起因和结果3.绝对王权与君主专制-欧洲君主权力的巩固和扩张-君主专制制度的建立和特点六、近代科学与启蒙运动1.科学革命的兴起与展开-科学革命的前期和奠基人-科学革命的爆发与影响2.启蒙运动与思想解放-启蒙思想家的思想和行动-启蒙运动的影响和启示七、近代政治思想和资本主义经济的形成1.近代政治思想的兴起与发展-古典自由主义的形成与特点-社会主义思想的形成与影响2.资本主义经济的形成与特点-商品经济的形成与发展-工业革命的兴起与资本主义经济的特征八、殖民扩张与世界格局的重塑1.殖民体系的形成与扩张-大航海时代后期的殖民扩张-殖民体系与殖民帝国的建立2.世界格局的调整与战争冲突-欧洲列强之间的争夺和战争-亚洲国家的抵抗与独立运动九、第一次世界大战与战后秩序重建1.第一次世界大战的爆发和影响-第一次世界大战的爆发原因-第一次世界大战对国际格局的影响2.战后秩序的重建与各国的命运-凡尔赛体系与多哈条约-各国政治与经济的演变十、世界经济危机与第二次世界大战1.世界经济危机与大萧条-1929年世界经济危机的爆发与原因-大萧条对各国经济和政治的影响2.第二次世界大战的爆发和影响-第二次世界大战的爆发原因-第二次世界大战对世界格局的影响十一、冷战与后冷战时代1.冷战的开始与全球范围的扩展-冷战的起因和局势的演变-冷战的代表性事件与冷战恐慌2.后冷战时代的格局和变革-冷战的结束与世界格局的重塑-经济全球化和文化多样化的挑战与机遇以上提纲仅为参考，具体考试要求和教材内容，请根据学校教学大纲进行自主调整和完善。
精细推敲：高三复习提纲(世界史
——古代希腊、罗马一、雅典民主政治（三个阶段）：条件：海洋文明、工商业发达、小国寡民的城邦环境，有利于实行直接民主。
1、奠基——梭伦改革。
政治：按财产多寡将雅典分为4 个等级。
设立四百人会议、陪审法庭。
经济：颁布解负令，发展工商业。
作用：打破了贵族对权利的垄断，平衡各方利益，促进了工商业发展。
2、确立——克利斯提尼改革内容：划分十个选区，设立五百人会议，十将军委员会。
实行陶片放逐法。
3. 黄金时代——伯利克里时期公民大会是城邦的最高权力机构。
陪审法庭是最高司法与监察机关。
发放开会、观剧津贴。
4、作用：开西方民主政治之先河，影响深远。
促进经济发展、文化繁荣。
弊端：过于泛滥的直接民主，道德败坏。
狭隘的城邦体制无法适应奴隶制经济的进一步发展。
二、罗马法：1、起源：公元前5世纪中期，《十二铜表法》标志着成文法诞生。
（参考了希腊法制）2、公民法：适用范围仅限于罗马公民万民法：适用于罗马帝国统治范围内一切自由民。
原因：疆域的扩大，适应新的形势需要。
3、作用：（继承、发展了希腊的民主与法制精神）①维系和巩固了罗马帝国统治，促进经济发展。
②它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。
罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。
人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
——西方人文精神的起源与发展一、智者学派（公元前5世纪中叶）——西方第一次思想解放运动1、智者学派——普罗塔哥拉：“人是万物的尺度”是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。
2、苏格拉底：⑴针对雅典直接民主导致的世风日下、道德败坏，提出“知识即美德”⑵“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”。
对理性的尊崇和对思想自由的追求。
3、柏拉图的《理想国》，亚里士多德博学多才4、人文主义的基本内涵：注重人和人性，肯定人存的价值。
二、文艺复兴（14世纪至17世纪）——西方第二次思想解放运动1、意大利文艺复兴“三杰”但丁《神曲》；彼特拉克:人文主义之父。
《世界历史》第一册复习提纲
初三《世界历史》第一册复习提纲第一单元古代历史部分阶段特征：1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、三个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
此时人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
东方的中国和阿拉伯创造了灿烂的封建文化，走在了世界前列，从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、非、欧洲文明交往范围小，而且时断时续。
随着资本主义萌芽的产生，西欧开始新的通往东方的航路和殖民活动。
文艺复兴运动的兴起及宗教改革，动摇着西欧封建社会的统治基础。
知识结构：（略）第二章亚非奴隶制国家第一节亚非文明古国一、古代埃及：位于尼罗河下游，约在公元前（）年，形成统一的奴隶制国家，首都（）。
（）是古埃及国王法老的陵墓。
公元前（）年，被波斯帝国所灭。
二、古巴比伦：位于两河流域（）和（）；公元前3000年左右，他们建立了一些奴隶制国家；约公元前（）年，阿摩利人建立古巴比伦王国。
第六代国王（）统一了两河流域，建立强大的中央集权奴隶制王国。
重点：《汉谟拉比法典》A、内容：保护奴隶制和私有财产；宣扬“君权神授”，国王的权力是神给予的。
B、性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。
C、（地位）意义：是世界上第一部比较完整的成文法典。
（不是第一部法典）三、古代印度1、印度兴起：公元前15世纪，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立一些奴隶制城市国家；公元前3世纪，恒河中游摩揭陀国孔雀王朝的（）统一帝国。
世界历史第一册复习提纲
世界历史第一册复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖：。
2、人类出现时间：。
3、完全形成的人：1）分为、、、四个阶段。
2）早期猿人代表是：。
晚期猿人的代表是：，。
早期智人代表是：，。
晚期智人代表是：，。
3）出现时，现代人种差异显现出来。
4、母系氏族公社特点：“”，在社会上居主导地位。
5、父系氏族公社特点：“”；在社会上居主导地位。
奴隶社会1、古代埃及1）年，尼罗河两岸出现奴隶制小国。
2）年，统一的古代埃及国家建立起来。
3）公元前15世纪在位时，埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。
4）世纪，埃及被波斯灭亡。
2、古巴比伦1）年，两河流域出现苏美尔奴隶制小国。
2）公元前18世纪，统一两河流域。
3）制定了现存世界古代第一部成文法典。
3、古代印度1）年，印度河流域出现奴隶制小国。
2）雅利安人进入古代印度后，形成种姓制度，四个等级分别是：、、、。
4、古代希腊1）年左右，爱琴文明发祥于。
2）世纪，希腊出现奴隶制城邦，最重要的是和。
3），雅典成为奴隶制共和国。
4）世纪后期，当政时，雅典处于全盛时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
5、古代罗马1）年，罗马成为奴隶制共和国。
2）罗马先后征服和（通过世纪的战争），世纪时成为地中海的霸主。
3）年，建立军事独裁。
年，建立罗马帝国。
4）年，罗马帝国分裂。
5）年，西罗马帝国灭亡。
6、古代的战争与征服1）世纪，古代伊朗以为中心形成波斯帝国。
2）世纪早期至中期，波斯三次出征希腊，史称战争。
3）世纪后期，马其顿控制希腊。
亚历山大扫荡了和，占领，灭，建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都。
东征，促进了东西方文化的交流与融合。
4）世纪时罗马帝国成为地跨三洲大帝国。
东起，西临，南抵，北达。
7、古代科技和文化1）古埃及使用，形成于年左右。
2）古代西亚的苏美尔人发明了文字。
3）古代印度发明了的计数法。
12世纪时，由传到欧洲。
4）《》是欧洲最著名长篇作品，包括《》和《》两部。
世界历史复习提纲
世界历史复习提纲一、古代文明的形成与发展1.人类的起源和早期文明2.旧石器时代的文明3.新石器时代的文明4.古代近东文明（美索不达米亚、埃及、希腊、罗马等）5.古印度文明6.古中国文明7.古美洲文明8.古非洲文明二、古代国家的兴起与交往1.中国周王朝的兴起与发展2.罗马帝国的建立与巩固3.印度古国的形成与交往4.原始宗教与古代宗教的发展5.古代希腊城邦的兴起与衰落6.古代民主政治与奴隶制度三、中世纪的国家与宗教1.罗马帝国的灭亡与封建制度的兴起2.中世纪基督教国家的形成与发展3.清朝的兴起与中国封建社会的特点4.英国的中世纪历史与君主立宪制度5.中世纪欧洲的城市化与商业经济6.古代阿拉伯帝国的兴起与传播伊斯兰教四、近代世界的大航海与殖民扩张1.文艺复兴与大航海时代的出现2.欧洲殖民帝国的兴起与发展3.中国明清时期的海外贸易与航海活动4.西班牙与葡萄牙的殖民扩张5.大航海时代对世界的影响与后果6.世界体系的建立与国际关系的形成五、启蒙运动与近代国家的兴起1.启蒙运动时期的欧洲思想与科学发展2.法国大革命与资产阶级民主革命的兴起3.英国工业革命与资本主义经济的兴起4.美国独立战争与美国国家的建立5.19世纪欧洲民族主义运动的兴起与影响6.世界殖民体系的崩溃与新帝国主义的兴起六、两次世界大战与冷战时期1.第一次世界大战及其后果2.第二次世界大战及其后果3.冷战的起源与发展4.美苏两国的冷战对抗与全球化的影响5.印度、巴基斯坦与中国的国家建设与发展6.越南战争与东南亚地区的局势变化七、现代世界的全球化与发展1.全球化的概念与现象2.世界经济的全球化与国际贸易的发展3.科技革命与信息技术的发展4.环境问题与可持续发展5.性别平等与人权问题6.世界多极化与地区冲突的影响八、世界历史复习方法与技巧1.阅读历史资料的方法与技巧2.历史事件的整理与归纳3.历史人物的理解与分析4.历史地图的绘制与标注5.历史问题的探讨与辩证思考。
初三世界历史复习提纲
世界历史（九年级上册）复习第1课史前时期的人类南方古猿时间：生活地区：生活方式：能够直立行走，并使用天然工具人种三大人种：、、形成原因：不同的自然条件长期影响的结果分类依据：按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征划分，与人的体质和智力发展无关氏族氏族：以血缘为纽带的稳固的集体母系氏族社会→父系氏族社会母系氏族社会：在生活中占，形成了以母系血缘为纽带的稳固的集体父系氏族社会：随着，男子逐渐取代了妇女在生活中的主导地位，形成了以父系血缘为纽带的稳固的集体人造工具的出现，标志着从猿到人过度阶段的结束第2课亚非文明古国中国黄河、长江流域甲骨文后母戊鼎古埃及北非尼罗河流域埃及金字塔和狮身人面像古巴比伦西亚两河流域（新月沃地）《》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古印度喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆（印度河、恒河流域）种姓制度（等级制度）四大文明古国全都发源于大河流域的原因：1.灌溉水源充足，水力资源丰富;2.地势平坦，土地肥沃;3.气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能满足人们生存的基本需要第3课欧洲文明的起源爱琴文明欧洲（西方）文明源于奥林匹克运动会来源于希腊人罗马罗马共和国建立时间：布匿战争：罗马共和国与迦太基之间的战争结果：罗马胜，称霸地中海地区影响：利：罗马的扩张战争，带来了奴隶制经济的高度发展弊：奴隶大量逃亡和起义，小农的破产，被征服地区人民的反抗，导致了罗马共和国的衰落罗马帝国建立时间：人物：屋大维中国此刻的时代是汉朝第4课中古亚欧文明大化改新(日本) 内容：仿效中国隋唐的；1.（政治）2.（经济）影响：打击了奴隶主贵族的势利，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡西欧采邑制人物：西欧在采邑制的基础上形成了（“领主的领主，不是我的领主；附庸的附庸，不是我的附庸”）教是西欧封建统治的精神支柱，是西欧最大的封建主拜占庭（东罗马）帝国衰败的原因：1.没有吸收其他地区的；2.其统治区域人民不堪忍受残暴的统治而纷纷起义；3.不同产生矛盾；4.的进攻第5课文明的冲撞与融合波希战争结果：希腊的雅典势力日盛，确立了在东地中海的霸权。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲九年级上册世界史期中复习提纲第一课人类的形成1．大多数学者认为，现代人类可能是从非洲南方古猿一支发展而来的。
人类在距今约三四百万年前形成。
2．在人类进化过程中直立行走具有重要意义。
3．中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。
4．世界三大人种是黄种人、白种人、黑种人，但人种之间无智力及本质之分。
5．人类最初经历的是原始社会，分为母系社会和父系社会。
第二课大河流域――人类文明的摇篮1．四大文明古国主要位于亚洲和非洲，世界最早建立的统一的奴隶制国家是古埃及，哺育这个国家的河流是尼罗河，在这个国家陵墓金字塔是国王权力的象征。
2．两河流域位于亚洲西部的新月沃地，两河流域是指幼发拉底河和底格里斯河，在公元前18世纪统一两河了流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比，为维护奴隶主的利益国王颁布了被称为世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 <<汉谟拉比法典>> 。
3．印度河哺育了古印度，后来雅利安人入侵，并建立起了种姓制度，这种制度被分为4 个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第三课西方文明之源1．哺育古代希腊文明的是爱琴海，因此希腊早期文明被成为爱琴文明。
古代希腊崇尚民主的城邦是雅典，该城邦发展的特点是海上交通便利，工商业发达，在公元前6世纪它成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期，伯里克利当政时，它达到全盛，全体成年男性公民拥有民主。
2．公元前 509 年，罗马建立了共和国。
公元前3世纪到前2世纪罗马为了争夺地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，历史上成为布匿战争。
经过长期征伐，公元前2世纪罗马(共和国) 成为地中海的霸主。
公元前49年，凯撒夺取了霸权。
公元前27年屋大维夺取了政权，罗马共和国向罗马帝国过渡，所以罗马帝国第一任皇帝就是屋大维。
罗马帝国一共维持了 500年的时间，在395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分。
世界历史第一册复习提纲
世界历史第一册复习提纲一、人类文明的起源1.史前时代的人类起源和发展2.文明的兴起和影响因素3.古埃及文明的形成与发展二、两河流域文明1.两河流域的地理环境2.苏美尔文明的特点与成就3.巴比伦帝国的兴起和发展三、古印度文明1.孔雀王朝的兴衰2.古印度宗教与哲学的发展3.古印度数学和医学的成就四、古中国文明1.黄河流域的黄河文明2.长江流域的长江文明3.古代中国的政治体制和社会经济4.中华文化的传播和影响五、古希腊文明1.希腊城邦的兴起和特点2.希腊神话和哲学的影响3.雅典民主制的发展和特点六、古罗马文明1.古罗马城邦的兴起和扩张2.罗马共和国和帝国的演变过程3.古罗马的法律和建筑成就七、新兴宗教的兴起1.佛教的传播和影响2.基督教的兴起和发展3.伊斯兰教的传播和对其他文明的影响八、中世纪欧洲的政治与经济1.封建社会的形成与发展2.教会的权势和影响3.十字军东征对欧洲文明的影响4.城市经济的崛起与商业文明的发展九、中世纪欧洲的文化与科学1.民间文化的传统与变迁2.文艺复兴运动的兴起与影响3.科学技术的进步与启蒙运动的兴起十、十六世纪的探险与殖民1.地理大发现的原因与意义2.欧洲国家殖民体系形成与繁荣3.殖民地开发与殖民政策的转变十一、16-17世纪的文化建设1.文化发展的背景和因素2.文艺复兴的影响与意义3.科学革命与启蒙运动的兴起以上是世界历史第一册的复习提纲，可根据实际情况进行删减和扩充。
复习时可结合教材内容进行整理和记忆，同时查阅相关资料和案例加深理解和记忆。
七年级历史复习提纲(上海教材 世界历史第一册2023)
七年级历史复习提纲(上海教材世界历史第一册2023)七年级历史复提纲（上海教材世界历史第一册2023）第一单元：人类的起源与迁徙1. 人类的起源- 人类起源的理论：进化论、设计论- 人类的发展与进化- 旧石器时代、新石器时代2. 旧石器时代的生活与文化- 工具的制作和使用- 旧石器时代社会的组织- 洞穴壁画的意义3. 新石器时代的农业革命- 农业的起源与发展- 农业的意义和影响- 农业文明的兴起4. 人类的迁徙与文明的交流- 早期人类的迁徙- 商路与文明的交流- 文明的发展与传播第二单元：古代河流文明1. 法老时代的埃及文明- 尼罗河文明的兴起- 法老的统治与繁荣- 金字塔与宗教2. 美索不达米亚文明- 特洛伊战争与黑海地区的文明- 古巴比伦与亚述的兴衰- 美索不达米亚的文化贡献3. 印度次大陆的河流文明- 印度次大陆的地理特征- 印度河流域文明的特点- 道家、佛家和婆罗门教的发展4. 黄河流域的文明- 夏、商、西周、东周的兴起与衰退- 简牍文化的特点与意义- 中国古代哲学的形成第三单元：典范的历史人物1. 秦始皇及其帝国- 秦始皇统一六国- 秦朝的建立与管理制度- 秦始皇帝国的经济与文化2. 古希腊城邦的兴衰- 希腊城邦的政治制度- 古希腊的民主与奥林匹克运动- 亚历山帝的征服与传播3. 古罗马共和与帝国- 古罗马的共和政体- 凯撒大帝与罗马帝国的建立- 罗马法律和工程建设的影响4. 汉朝的辉煌和影响- 汉武帝的统一与治理- 东汉的海上丝绸之路与文化交流- 汉朝的科技成就与儒家思想以上就是七年级历史复习提纲的大致内容。
根据教材的章节和内容，学生可以深入学习每个单元的细节和相关知识点。
复习时，可以结合课堂讲解和课后习题进行巩固与复习。
祝学习顺利！。
世界史复习提纲
2022世界史复习提纲世界史复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。
(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。
意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：见课本。
考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)过程：1775年4月。
来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。
5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
法国大革命的意义：见课本。
七年级历史复习提纲(上海教材 世界历史第二册2023)
七年级历史复习提纲(上海教材世界历史第二册2023)一、人类起源和早期文明1. 人类起源- 达尔文的进化论- 人类与灵长类的关系2. 早期文明- 东亚文明：黄河文明和长江文明- 印度河流域文明- 美索不达米亚文明- 古埃及文明- 古希腊文明二、古代中国的政治、经济和社会1. 西周、春秋战国和秦朝的政治制度2. 农业和手工业的发展3. 社会等级制度：贵族、平民、奴隶4. 重要思想家和他们的学说：孔子、老子、墨子三、古代印度的政治、经济和社会1. 阿育王和孔雀王朝的政治制度2. 农业和手工业的发展3. 婆罗门、刹帝利、吠舍三种阶级4. 重要的宗教：婆罗门教、、耆那教四、古代埃及和古希腊的政治、经济和社会1. 法老王的政治制度2. 农业和手工业的发展3. 社会等级制度：法老和贵族、祭司、平民、奴隶4. 古希腊城邦制和民主制度的发展五、世界各地的交通与交流1. 古代海上丝绸之路和陆上丝绸之路2. 古代罗马道路和驿站制度3. 汉朝的西域和东南亚交通与交流4. 陆上和海上的贸易、文化和宗教交流六、古代欧洲的政治、经济和社会1. 古代罗马的政治制度2. 农业和手工业的发展3. 社会等级制度：贵族、平民、奴隶4. 教在罗马帝国的发展七、解读历史文献——《史记》1. 《史记》的作者司马迁及其背景2. 《史记》的写作风格和特点3. 《史记》中的重要章节和内容4. 《史记》对历史研究的重要性和影响八、世界历史的分期和特征1. 史前时期和古代时期的特征和区别2. 中世纪和近代的特征和区别3. 现代和当代的特征和区别以上内容是七年级历史复习提纲，可作为复习世界历史第二册的参考。
请同学们结合教材内容进行复习，加强对各个时期的了解和掌握，以便更好地理解世界历史的发展和变化。
教资高中世界历史学习和复习提纲(共45页)
•雅利安人进入印度后，形成种性制度
•至今仍然影响着印度社会的进步
•释迦摩尼——佛教
•众生平等（对于被统治阶级的麻痹）
•第三次集结成为早期佛教达到鼎盛的标志
•佛教的教义对东方文明和我国哲学的发展都产生了深远影响
•佛教在古代既有积极的反社会等级制度的一面，同时也有要人消极逃避现实斗争的一面
克里特文明
•扩张方式
•兼有海外贸易和远洋贸易
•组建大型商业公司，进行银行信贷业务
•奴隶主的消遣导致
•公元前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国诞生
法律建设
•《十二铜表法》对习惯法的总结，实质上仍是维护贵族利益，一定程度上保障了平民权益（罗马第一部成文法）
•公民法
•万民法
•西塞罗的自然法理论为罗马法学及整个法律科学奠定了思想基础
•东罗马皇帝查士丁尼《民法大全》，罗马法已经发展到完备阶段，大陆法系即由罗马法发展而来
•结束了世界各地相对分散孤立的状态，各地的文明开始交汇融合，世界日益形成一个整体
•以西欧为中心的世界市场开始形成，欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸（商业革命）
•白银、黄金流入欧洲，物价上涨，封建地主地位下降，商品生产的资产阶级实力逐步上升。加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展（价格革命）
•意义：标志着雅典奴隶制民主政治确立
•伯里克利
•一切官职向所有等级男性公民开放，执政官用抽签法产生
•公民大会成为最高权力机关，年满20岁男性公民都可以参加并且有发言权表决权
•十将军委员会统帅军队，参与政治，首席将军执掌国家大权
•发放观剧津贴
•为参政公民发放工资和津贴
1.1.4.
普罗泰戈拉
•人是万物的尺度
世界史复习提纲
世界史复习提纲
②（ 蒙古帝国 ①13 世纪初， （ ②1271 年， （ ③通过三次（
） （一种宗教） ）统一蒙古，建立（ ） 改国号为“元” ） ，建立四大汗国，成为（ ） 。 ）的国家制度
四、新航路的开辟与殖民扩张
1、地理大发现：新航路的开辟 、地理大发现：
人物 迪亚士 国籍 葡萄牙 发现美洲新大陆 达·伽马 麦哲伦 葡萄牙 葡萄牙 贡献/成果
世界史复习提纲
世界史复习提纲
一、
三大人种 三个原始农业中心
史前文明： 史前文明：
黄种、 （ 西亚、 （ 白种 中国 ） 、黑种 ） 、中美洲
二、
地域
古代文明： 古代文明：
发源地 经济 文明内容 政治 古埃及实行中集权的 君主专制统治， （法 老 ） 是最高统治者 》 是目 ） 文化 ①（ 象形 ）文字 ） 是法老 特 征
-1689 17751783
立 ， 建 立 了
①1792 年，建立 （ （ 北方获胜， （ ②1804 年，建立 ） ）
-1814
） 产阶级革命
制在法律上废除， 维护了国家统一
2、 资本主义制度在欧洲的扩张 、
名称 时间（年） 主要人物 1861 1864-1871 明治天皇 主要内容 给予农奴人身自由，以赎金购买份地 三次王朝战争 废除（ 结果 ） 意义 为 资 本 主 义 发 展 扫 清 道路
3、与两次战争相关的国际组织 、
名称 国际联盟 成立时间 总部 操纵者 宗旨 作用
联合国
6
世界史复习提纲
十、苏俄/苏联 苏俄 苏联
1、经济政策的转变 、
名称 背景 时间 1918 战时共产主义 政策 三年内战 农业 商业 工业 分配 经济萧条、政治 新经济政策 动荡，农民对 （ 制不满 ） 1921 农业 商业 工业 分配 调动生产积极性， 巩固工农联盟、提 高生活水平 内容 影响意义 最大限度地集中国 家的人力、物力、 财力保证战争胜利
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世界古代史一、金字塔：二、知道伯利克里时代的民主政治，理解其对民主政治的影响。
掌握雅典民主政治的进步性和局限性：（P18页）内容：广大公民直接参与，原则上公民都有权决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。
进步性：1、为公民创造了广泛参政机会，激发公民的自由、开拓精神，推动雅典社会经济和文化的发展。
2、对日后西方民主政治制度的演进产生影响。
局限性：真正享有民主权利的仅限于人数不多的男性公民，妇女、外邦人以及奴隶被排除在政治生活之外。
三、罗马共和国的兴衰：罗马共和国的扩张：布匿战争（迦太基人）。
屋大维建立帝国，2世纪达到鼎盛，成为跨三大洲的大帝国。
罗马文明吸纳希腊文明，为西方文明奠定基础。
476年西罗马帝国灭亡，欧洲奴隶制结束。
四、知道马克波罗来华：13世纪晚期（元朝），意大利人，作用：展示了东方文明，促进东西方文化交流，开拓欧洲人的视野，影响到了后来的新航路开辟。
五、阿拉伯数字：发明与传播：印度人发明，阿拉伯人经北非传到西班牙和欧洲各地。
取代了原来的罗马数字。
六、三大宗教的产生和传播：名称创始人时间主要教义传播佛教释迦牟尼公元前6世纪众生平等，忍耐顺从基督教耶稣公元1世纪人人平等，逆来顺受伊斯兰教穆罕默德7世纪信仰真主安拉世界近代史欧美主要资本主义国家的社会变革一、初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生的影响：文艺复兴：时间14——16世纪地点：意大利达芬奇《蒙娜立莎》《最后的晚餐》性质：资产阶级文化运动核心思想：人文主义影响：在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人们的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
新航路开辟：航海家：哥伦布、达伽马、麦哲伦影响：1、推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
2、打破世界各地区间封闭和孤立，把新旧大陆联系在一起，世界历史从分散开始走向整体。
14——16世纪影响世界的三大变化：文艺复兴、新航路开辟、宗教改革。
二、了解英法美资产阶级革命的历史影响：重要文献：英国：《权利法案》，奠定英国君主立宪政体。
美国：《独立宣言》宣布美国独立，人类历史上第一个“人权宣言”法国：《人权宣言》法国大革命纲领性文件，明确提出人权和公民权。
历史影响：英国：是资本主义制度对封建主义制度的一次重大胜利，确立了君主立宪政体，使英国走上了发展资本主义道路，使英国能够率先进行工业革命。
不仅对英国的历史发展产生重大影响，也推动了欧美资产阶级革命的发展。
是一场“欧洲范围的革命”。
美国：使美国摆脱英国的殖民统治赢得独立，为美国资本主义发展扫清了障碍，具有民族解放运动和资产阶级革命的双重性质。
并推动了拉丁美洲和欧洲的革命运动。
法国：是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，摧毁了法国封建专制制度，促进了法国资本主义的发展。
它传播了民主共和思想，推动了欧洲各国的反封建斗争，为欧洲民主制度奠定了基础。
蒸汽时代的资本主义世界一、英国工业革命：（又称蒸汽革命）开始国家：英国时间：18世纪60年代重大发明：蒸汽机，棉纺织机械、汽船、蒸汽机车影响：1、创造了巨大的社会生产力，促使欧美国家实现工业化，完成农业国向工业国的转变，英国确立了世界工厂的地位。
生产方式：手工劳动变为机器大生产1、给人类带来了进步和幸福，也带来了矛盾和挑战，产生了两大对立的阶级。
（社会关系变化）3、改变了世界面貌，使东方从属于西方。
殖民扩张和掠夺对英国资本主义发展产生重大影响。
二、美国南北战争：南北战争的导火线：林肯当选总统根本原因：两种经济制度之间的矛盾林肯的评价：1、领导美国内战的胜利，颁布了两个文献——《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》2、前期的妥协性。
南北战争的历史作用：具有第二次资产阶级革命的性质，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫清了又一障碍，促进了美国经济的迅速发展，较好地解决了农民的土地问题。
三、俄国农奴制改革：改革的根本原因：农奴制阻碍了资本主义经济的发展改革的目的：维护大地主、大贵族的利益改革的主要内容：1、解放农奴：农奴在法律上是自由人，地主不得买卖干涉农奴生活。
2、获得份地：农奴获得解放时可以获得份地，但必须出钱赎买。
对改革的评价：积极作用：自上而下的资产阶级性质改革，废除了农奴制，促进了资本主义的发展，加快了俄国工业化的进程。
消极影响：改革不彻底，保留了大量封建残余。
民主革命任务严重。
四、日本明治维新：内容：政治上，废藩置县，加强中央集权。
经济上，废除封建领主土地制，允许土地私有和买卖。
学习西方先进技术，大力发展资本主义工商业。
文化教育上，提倡文明开化，大力发展强制性义务教育。
军事上，改革军警制度，实行征兵制。
评价：积极影响：摆脱了沦为民族危机，走上了发展资本主义道路，成为近代强国。
消极影响：改革不彻底，保留了大量封建残余，走上了对外侵略扩张道路。
五、《共产党宣言》的发表：时间：1848年内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，提出了资本主义必然灭亡社会主义必然胜利，号召全世界无产者联合起来。
历史意义：标志着科学共产主义（马克思主义）的诞生，是国际工人运动的第一个纲领性文件，推动了国际工人运动的发展。
19世纪末20世纪初的世界一、知道第二次工业革命：重大发明：电动机和内燃机为标志，电器的广泛应用，飞机和汽车的发明影响：1、创造了巨大的社会生产力，促进了经济的迅速发展。
2、改善了人们的生活质量和生活方式。
3、使生产领域发生了结构性变革：股份制公司为主导形式，现代化生产流水线开始形成。
4、产生了垄断组织，使资本主义过渡到垄断资本主义阶段。
爱迪生的主要发明：1、建立了大型发电厂和完备的输电网。
2、发明中获专利1300余种。
3、电报、电灯、留声机、摄影机、放映机、有声电影、蓄电池等。
二、知道三国同盟和三国协约：成立时间、国家、及其核心（能够在图上准确标出）：1879年德奥结盟，1882年意大利加入。
核心：德国1892年，法俄结盟，英国于1904年和1907年分别与法俄结盟。
核心：英国影响：两大军事集团的形成，进一步恶化了欧洲局势，列强争霸斗争日益白热化，开始更加疯狂的扩军备战和开展军备竞赛，最终导致了第一次世界大战的爆发。
三、一战的爆发及其影响：原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
导火线：萨拉热窝事件交战的双方：协约国集团和同盟国集团。
意大利加入了协约国作战。
影响：1、给人类造成了深重的灾难和破坏。
2、从客观上影响了世界历史的发展。
使世界上产生了第一个社会主义国家，改变了资本主义列强的格局，推动了科学技术的发展。
四、莎士比亚：英国伟大的剧作家和诗人，悲剧《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等，体现人文主义。
达芬奇：意大利文艺复兴著名画家。
《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
贝多芬：德国伟大交响曲作家。
交响乐之王。
第三交响曲《英雄》为其代表作。
两次世界大战之间的东西方世界一、了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其意义：彼得格勒武装起义：时间：1917年11月6日——7日十月革命的历史意义：（详见课本）苏联的社会主义建设：采取优先发展重工业的方针。
成就：建立完整的重工业体系；工业总产值居欧洲第一，世界第二；由落后的农业国变成强大的工业国；国防建设大大增强。
斯大林模式的弊端：排斥市场经济，强调用行政手段干预经济，用指令性计划干预一切经济生活，压制了生产积极性，使企业丧失了活力。
同时，片面强调发展重工业，造成国民经济比例失调和农业长期落后。
二、二战的爆发与扩大：掌握从爆发到扩大的过程（一系列事件）：1939年9月1日闪击波兰大战爆发1940年进攻西欧各国（敦科尔克大撤退，不列颠空战）1941年6月22日闪击苏联（莫斯科保卫战）1941年12月7日日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，大战规模达到空前。
三、反法西斯同盟以及雅尔塔会议：反法西斯同盟的形成：随着法西斯战争的不断扩大，面对共同的敌人，一切遭受法西斯侵略的国家不断加强联合，他们超越社会制度和意识形态的不同，逐渐形成国际反法西斯同盟。
1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟最终形成。
作用：反法西斯同盟形成后，在政治上互相配合，军事上互相合作，在物资上互相支援，增强了反法西斯力量，对加速反法西斯战争起了重要作用，并为战后联合国的成立奠定了基础。
雅尔塔会议：时间：1945年1月参加国家：美英苏三国首脑。
地点：苏联克里米亚半岛雅尔塔内容：1、彻底打败德国，战后四国分区占领德国。
2、苏联对日参战，条件是《雅尔塔秘密协定》3、战后成立联合国，常任理事国为五国。
影响：对打败德国法西斯起了作用；影响战后世界格局（雅尔塔体制）。
四、二战中的主要战役：前期：莫斯科保卫战，转折：斯大林格勒战役，（不仅是苏德战场转折，而且二战的转折点）阿拉曼战役、中途岛战役后期：诺曼底战役，（开辟了第二战场，加速了德国法西斯的灭亡）柏林战役（彻底打败德国法西斯，欧洲战场结束），（）中是战役的历史意义。
二战后世界政治经济新形势一、掌握战后美国经济发展的主要特点：特点：1、成为经济巨无霸。
（原因：战时资本积累、有效财政政策、科技进步）2、产业结构发生重大变化3、发生第三次合并浪潮，混和合并4、出现生产集中和分散两种趋势并存的局面5、经济同世界市场关系密切，跨国公司发展迅速。
二、知道欧洲联盟：成立原因：1、发展经济2、提高国际地位成立时间：1957年成立经济共同体。
早期六国：法、意、德、荷、比、卢七八十年代六国：英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙1991年，签订马约。
1993年，马约生效，欧盟成立。
1999年，欧元启用。
2004年，欧盟成员国为25个。
发展特点：1、组织规模逐渐扩大2、一体化程度日益提高影响：1、使西欧各国经济迅速发展2、提供了西欧各国的国际地位三、简述日本战后成为世界经济强国的史实。
美国对日本政策的变化：从严厉制裁转为扶植战后日本经济发展状况：发展速度资本主义世界第一，国民生产总值世界第二经济迅速发展的原因：外部条件：充分利用第三次科技革命的成果，美国推动下的民主化改造，美国对日本的扶植。
内部条件：政府和人们的努力，大力发展教育等。
四、苏联解体和东欧社会主义国家改革：戈尔巴乔夫改革的失败，导致1991年苏联解体。
以匈牙利改革为代表的东欧社会主义改革，虽然取得了一定的成果，但未能根本上解决问题，导致东欧剧变。
苏联的社会主义改革和东欧的社会主义改革都是失败的。
而东方中国的社会主义改革取得了伟大成就。
（改革开放三十年的成就），这就是20世纪七八十年代东西方社会主义改革之间的明显区别。
五、“冷战”局面的形成及其霸权主义的威胁：冷战局面形成过程：序幕：邱吉尔的铁幕演说，拉开冷战序幕。
1、开始标志：1947年杜鲁门主义出台2、经济上推行马歇尔计划3、苏联针锋相对成立经互会和情报局4、形成标志：1949年北约和1955年华约两大军事集团的形成局面的结束：东欧剧变和苏联解体美苏争霸：两次柏林危机：1、1948年，德国分裂2、1958年，1961年柏林墙修筑古巴导弹危机：1962年美国的霸权主义表现：冷战和热战。