小学励志主题班会
励志主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近，我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情，树立远大理想，培养积极向上的精神风貌，本次班会以“励志青春，梦想起航”为主题，旨在通过分享、交流、激励，帮助同学们在新的学期里找到自己的方向，勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，青春是人生中最宝贵的时光，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志，张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的，也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动，现场气氛热烈。
故事一：《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境，但他没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，实现梦想。
故事二：《奉献青春，筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡，投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情，为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量，激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后，几位优秀学生代表上台发言，他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示，要珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言，分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。
小学生关于励志主题班会策划方案7篇
小学生关于励志主题班会策划方案7篇小学生关于励志主题班会策划方案【篇1】活动目的：1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动准备：1、准备节目：小品、相声和歌曲等。
2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。
3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。
活动过程：1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：我是文明小学生，文明习惯早养成。
您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。
交流请用普通话，走遍天下都不怕。
准时上学不迟到，红领巾要佩带好。
升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。
上课专心勤动脑，作业认真按时交。
集合活动要守纪，排队做到快静齐。
楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。
课间休息不打闹，文明游戏气氛好。
进办公室先报告，遵守制度很重要。
学校公物要爱护，水电节约每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。
果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。
养成行为好习惯，争做规范小标兵。
2、主题班会现在开始。
陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。
合唱：《咱们从小有礼貌》吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。
于是行为规范在我们的生活中变得必不可少陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。
吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。
请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!讲文明树新风演讲稿小学生讲文明手抄报3、表演小品。
(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹)陆子辰：小明这样做对吗为什么不对请大家发表看法。
吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗我们继续看小品。
咦，快上课了，小明在忙什么(接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书)陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。
小学生励志班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：五年级全体同学及家长---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，家长们，大家下午好！欢迎来到今天的励志班会。
今天，我们将一起探讨如何勇敢面对困难，追求梦想，成为更好的自己。
那么，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！---二、主题演讲：梦想的力量（邀请优秀毕业生张同学分享自己的成长故事）张同学：大家好！我是张明，现在是某大学的一名学生。
今天，我很荣幸能回来和大家分享我的成长经历。
（张同学讲述了自己从小学到大学的学习生活，以及在遇到困难时如何克服的经历）张同学：小时候，我也是一个普通的孩子，学习成绩一般。
但是，我有一个梦想，那就是成为一名优秀的科学家。
为了实现这个梦想，我付出了很多努力。
在遇到困难的时候，我告诉自己：“只要不放弃，就一定能够成功！”正是这种信念，让我在学习的道路上越走越远。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）李老师：张明同学的分享非常感人，他用自己的实际行动告诉我们，只要有梦想，有毅力，就一定能够实现自己的目标。
同学们，你们有什么梦想呢？（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）---三、小组讨论：如何实现梦想（将同学们分成若干小组，讨论如何实现自己的梦想）李老师：同学们，接下来，我们将分成小组，一起讨论如何实现自己的梦想。
请每个小组选出一个代表，分享你们的讨论成果。
（各小组热烈讨论，代表们积极发言）小组一代表：我们小组认为，实现梦想需要明确目标，制定计划，并付诸行动。
小组二代表：我们小组觉得，要有坚持不懈的精神，遇到困难时不放弃。
小组三代表：我们还认为，要善于学习，不断提升自己，为实现梦想做好准备。
---四、互动环节：我的梦想卡片（同学们制作自己的梦想卡片，写下自己的梦想和实现梦想的计划）李老师：同学们，接下来，请你们制作一张梦想卡片，写下你的梦想以及实现梦想的计划。
可以画出你心中的梦想，也可以写下你将如何努力。
小学励志主题班会教案
小学励志主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解励志的含义，认识到励志对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求卓越的精神。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
二、教学内容1. 励志的定义与意义2. 积极向上的心态培养3. 树立正确的价值观4. 明确自己的人生目标5. 励志故事分享三、教学重点1. 让学生理解励志的含义及其对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求卓越的精神。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
四、教学难点1. 如何引导学生树立正确的价值观。
2. 如何帮助学生明确自己的人生目标。
五、教学方法1. 讲授法：讲解励志的含义、意义以及培养积极向上的心态的方法。
2. 讨论法：引导学生探讨正确的价值观，明确人生目标。
3. 案例分析法：分享励志故事，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 小组活动法：分组讨论，让学生在实践中体验励志的力量。
六、教学准备1. 准备励志故事的素材，如视频、图文等。
2. 制作PPT，展示教学内容和励志故事。
3. 准备小组讨论的问题和活动材料。
七、教学过程1. 导入：简要介绍励志的含义，激发学生的兴趣。
2. 讲解励志的意义和积极向上的心态培养方法。
3. 引导学生讨论正确的价值观，明确人生目标。
4. 分享励志故事，让学生感受励志的力量。
5. 分组讨论，让学生在实践中体验励志的作用。
6. 总结讲解内容，强调励志对个人成长的重要性。
八、课堂练习1. 让学生写一篇关于自己人生目标的作文。
2. 让学生绘制一幅展示自己励志目标的图画。
九、课后作业1. 让学生收集一个励志故事，下节课分享。
2. 让学生思考如何在生活中践行励志，记录下来。
十、教学评价1. 学生对励志的理解和认识程度。
2. 学生积极向上的心态和行为表现。
3. 学生树立正确价值观和明确人生目标的实际情况。
4. 学生参与课堂讨论和小组活动的积极性。
十一、教学拓展1. 邀请成功人士或专家进行励志讲座，让学生更加深刻地理解励志的重要性。
小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇）
小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇）关于教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇），欢迎大家分享。
小学励志主题班会活动教案设计1活动时间：20xx年9月28日下午活动地点：各班教室(励志主题班会)活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)主持人开始活动：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的月日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
小学励志主题班会活动教案7篇
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
小学励志教育主题班会教案
小学励志教育主题班会教案在小学生的成长过程中，励志教育是非常重要的一环。
通过励志教育，可以激励学生克服困难，勇敢面对挑战，树立目标，勇敢追求。
为了帮助小学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的学习积极性和自信心，我们可以在班会中设置励志主题，例如“勇敢追梦，努力拼搏”。
下面就是一堂关于励志主题的小学班会教案:一、教学目标1.培养学生的自信心和坚毅毅力，激发他们面对困难时的勇气和决心。
2.引导学生明确自己的梦想和目标，为实现梦想做好准备。
3.启发学生珍惜时间，努力学习，不断进步。
二、教学过程1.开场热身（5分钟）教师播放一支励志短片，让学生感受励志的力量，激发学生的学习热情。
2.主题演讲（10分钟）教师结合自己的经历，向学生讲述一个真实的成功故事，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
3.小组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论并分享自己的梦想和目标，并针对实现梦想需要做出哪些努力进行交流。
4.励志演讲（15分钟）学生进行励志演讲，分享自己在学习和生活中的励志经历，鼓励他们勇敢追梦，努力拼搏。
5.自我反思（10分钟）学生每人写一份自我反思，反思自己在学习和生活中的不足之处，制定下一步的提升计划。
6.教师总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调励志的重要性，鼓励学生树立远大的目标，为之努力奋斗。
三、教学反馈通过学生的表现和反馈，加深对励志主题的理解和认同。
学生可以在学习和生活中不断实践励志的理念，不断提高自己的综合素质。
通过这堂励志主题的班会教案，相信学生们可以受到激励，树立正确的人生观和价值观，增强自信心和毅力，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
励志教育不仅可以提高学生的学习积极性，还可以培养他们面对困难时的勇气和决心，为将来的成长打下坚实的基础。
希望每一位小学生都能在励志的道路上勇往直前，实现自己的人生目标。
愿每一个努力拼搏、勇敢追梦的小学生都能在未来的道路上闪耀光芒，成为社会的栋梁之才。
小学生励志教育班会记录(3篇)
第1篇班级：四年级二班时间：2023年4月15日星期五 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：李老师记录人：张同学---一、班会开始（14:00）班会准时开始，全班同学在李老师的带领下，全体起立，唱响《国歌》。
李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们四年级二班举行的主题班会正式开始，主题是“励志教育——勇敢追梦，快乐成长”。
希望通过这次班会，大家能够明确自己的梦想，勇敢地追求，快乐地成长。
二、梦想分享环节（14:05）李老师：首先，我们来一个梦想分享环节。
请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己的未来，然后大胆地说出来。
（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）小明：我想成为一名科学家，为人类做出贡献。
小红：我想成为一名老师，像妈妈一样教育下一代。
小华：我想成为一名画家，用色彩描绘美好世界。
李老师：非常好，同学们都有自己的梦想，这些梦想都是我们前进的动力。
接下来，我们请几位同学来谈谈，他们是如何确定自己的梦想的。
三、梦想背后的故事（14:20）小明：我从小就对科学充满好奇，每次看到科学家发明的新东西，我都会特别兴奋。
我希望通过自己的努力，也能成为一个科学家。
小红：我妈妈是一位老师，她每天都很辛苦，但是看到学生们快乐地学习，她总是很满足。
我也想成为一名老师，用自己的知识和爱心去影响孩子们。
小华：我喜欢画画，每次画出自己心中的世界，我都觉得特别开心。
我希望我的画能带给别人快乐。
李老师：同学们，你们的梦想都很美好，也很坚定。
我们要记住，无论梦想多么遥远，只要我们勇敢地去追求，就一定能够实现。
四、励志故事分享（14:30）李老师：接下来，我们分享一些励志故事，希望给大家带来启发。
1. 马云的故事：马云曾经历了多次失败，但他从未放弃，最终创立了阿里巴巴，成为了中国最成功的企业家之一。
2. 海伦·凯勒的故事：海伦·凯勒是一位聋盲人，但她凭借自己的毅力，成为了著名的作家和演讲家。
3. 杨振宁的故事：杨振宁是一位物理学家，他经历了多次学术上的挑战，最终获得了诺贝尔物理学奖。
2024年小学励志主题班会活动教案
2024年小学励志主题班会活动教案一、教学目标通过本次励志主题班会活动，旨在达成以下教学目标：激发学生积极向上的生活态度和学习热情。
帮助学生建立正确的价值观和人生目标。
培养学生的团队协作精神和自我激励能力。
增强学生的自信心和面对挫折的勇气。
引导学生认识自身的潜力和优势，积极面对未来挑战。
二、教学重点和难点教学重点：励志故事的分享和讨论，以激发学生的内在动力。
励志活动的实践体验，让学生感受成功的快乐。
目标设定的具体性和可行性，引导学生制定个人成长计划。
教学难点：如何让每个学生都积极参与并分享自己的心得。
如何将励志理念转化为学生的日常行为和学习习惯。
如何有效引导学生正确面对挫折和失败，增强心理承受能力。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）开场白：教师简要介绍班会主题，阐述励志的重要性。
情境导入：播放一段励志视频，引起学生的兴趣和共鸣。
2. 励志故事分享（10分钟）学生自愿上台分享自己知道的励志故事或经历。
教师点评并提炼故事中的励志元素，引导学生深入思考。
3. 小组讨论与交流（10分钟）分组讨论：学生分组探讨如何在学习和生活中实践励志理念。
分享交流：每组选代表汇报讨论成果，全班分享交流。
4. 目标设定与计划制定（10分钟）个人目标设定：引导学生思考并制定个人短期和长期目标。
计划制定：学生制定实现目标的具体计划，包括步骤、时间表等。
5. 励志活动实践（10分钟）开展团队合作游戏或挑战活动，让学生在实践中体验励志精神。
教师观察学生的表现，给予适当的指导和鼓励。
6. 课堂总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容和收获。
强调励志理念在日常生活中的重要性。
鼓励学生在未来继续践行励志精神，不断进步。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如视频、PPT等，辅助教学。
运用启发式教学，引导学生主动思考和分享。
结合小组讨论和实践活动，提高学生的参与度和体验感。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在小组讨论环节，观察学生的参与度和讨论质量。
小学励志主题班会
小学励志主题班会小学生活是充满童趣和快乐的时光，然而，成长的道路上也会遇到各种困难和挑战。
为了帮助小朋友们面对这些困难，树立正确的人生观和价值观，我们可以通过举办一场主题班会来激励和鼓励他们。
本次主题班会的主题是“励志”，旨在引导小朋友们树立信心、拥有梦想，并通过努力实现自己的目标。
一、引入（150字）亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要举办一场特殊的班会，主题是“励志”。
你们知道什么是励志吗？励志就是在遇到困难和挫折时，能够保持积极向上的心态，坚持不放弃，勇往直前。
小学生活中，我们会遇到很多问题和挑战，希望通过今天的班会，我们能够从中汲取力量和鼓舞，成为勇敢追梦的小勇士。
二、分享成功故事（350字）在励志之路上，让我们先来听听一些成功的故事，看看这些人是如何通过努力和坚持实现自己的梦想的。
1.李娜：聆听心声李娜是中国网球的传奇，她是中国首位在大满贯赛事上夺冠的选手。
然而，在她获得成功之前，经历了很多挫折和失败。
每次失败后，她都会坚定地向前看，聆听内心的呼唤，不断找寻提高自己的方法。
最终，她以自己的努力和执著，实现了在网球世界的辉煌。
2.爱迪生：永不言败爱迪生是世界上最伟大的发明家之一，他发明了许多改变世界的发明品，如电灯、电话等。
然而，他并不是一蹴而就地取得成就的。
在追求创新的过程中，他遇到了无数次的失败和挫折，但他从未气馁过。
他曾说：“我没有失败过，只是找到了一万种行不通的方法罢了。
”正是坚持不懈的努力，使得他成为了成功的标杆。
通过这些成功的故事，我们可以看到，成功不是偶然的，而是需要付出努力和坚持的。
不论遇到多少困难和挫折，只要我们能够坚持自己的梦想，并通过努力实现它，我们也能够取得成功。
三、培养积极心态与自信（450字）在学习和生活中，我们常常会面对各种各样的压力和困难，而这些困难往往会影响到我们的心情和信心。
所以，我们要学会培养积极的心态，并保持自信。
1.培养积极的心态要想在面对困难时保持积极向上的心态，就需要我们学会正确对待问题。
小学励志 立志主题班会
小学励志立志主题班会同学们，大家好！今天我非常高兴能跟大家一起举行这个主题班会，主题是励志立志。
在每个人的心中都住着一个梦想，而实现梦想的关键是励志立志。
所谓励志立志，就是有一个积极的目标，努力奋斗，不放弃，坚持到底。
通过今天这个班会，我想与大家分享一些励志的故事，希望能激励每一个人积极向上，追逐梦想。
首先，我要讲的是一个励志的故事，故事的主人公是一只母鸡。
很久以前，有一只母鸡在一个农村居住，她非常想飞上天空，看看外面的世界。
然而，母鸡知道自己没有办法像大鹏一样翱翔天际。
可是，这并没有打消她的梦想。
她每天早上都唱着歌，鸣叫咯咯地大声呼唤着：“我要飞上天空！我要飞上天空！”村民们都笑她疯了。
但是，正是因为她的努力和梦想，一天，一只大老鹰听到了她的呼唤，决定帮助她实现梦想。
从此以后，母鸡乘坐在老鹰背上，飞到了太阳的旁边，看见了一个全新的世界。
这个故事告诉我们，只要有梦想，就有无限的可能性，只要努力，就能达到目标。
接下来，我想跟大家分享一个真实的故事，这个故事发生在平凡的中国家庭里。
故事的主人公是一个普通的小学生，那个时候大家都习惯叫他“小明”。
小明来自一个贫困的家庭，生活困难，但他从小就立志要改变自己的命运。
他知道唯有通过学习才能让自己摆脱贫困，所以他每天早早起床，用心专注地学习。
即使家里条件不好，他也从不抱怨。
小明的努力得到了老师的认可，他的成绩一直名列前茅。
为了进一步提高自己，他参加了各种竞赛和比赛。
虽然他经历了很多困难和挫折，但他从不退缩，一直坚持到底。
最终，小明收获了丰硕的成果，考取了一所名牌高中。
他的经历告诉我们，只要有坚定的目标，并为之付出努力，就一定能实现梦想。
在我们身边，还有很多励志的故事，都给我们带来了正能量。
比如，我们班上的小明同学。
他从小就梦想成为一名科学家。
每当我们在做实验时，他总是认真观察，并提出很多问题。
他不畏困难，不管是白天还是晚上，他总是坚持看书，培养科学思维。
为了实现自己的梦想，他参加了全国性的科学比赛，在激烈的竞争中脱颖而出，赢得了一等奖。
小学生励志主题班会
小学生励志主题班会小学生励志主题班会在日复一日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的小学生励志主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生励志主题班会篇1一、活动目标：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；(励志主题班会)3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行1.互相自我介绍，内容包括：初三励志主题班会(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等；(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
(四)表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样。
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(六)同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。
小学励志主题班会设计方案5篇
小学励志主题班会设计方案5篇小学励志主题班会设计方案1活动目的:1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
诚实守信，从我做起活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
活动过程：小学励志主题班会设计方案2__年x月x日，是第_个全国中小学生安全教育日，学校把这一周定位安全教育周。
为深入贯彻落实有关文件精神，决定在全校开展小学生安全教育日暨安全教育周主题教育活动。
实施方案如下：一、活动目的进一步强化学校安全管理，通过开展宣传教育和应急演练，增强小学生安全意识，掌握应急避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少校园安全事故的发生。
二、活动时间5月31日至6月6日三、活动主题强化安全意识，提升安全素养四、活动内容1、加强安全教育。
在5月31至6月6日开展好四个一活动，通过教育切实增强广大小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力和安全素养。
(1)悬挂安全教育主题宣传标语;充分利用东门和北门电子屏宣传安全标语。
(2)开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;3月31日国旗下讲话蒋建良。
(3)设计1份消防安全逃生通道的示意图：和父母一起合作可以设计(家庭、教室)的逃生通道。
要求：每个学生动手画一画，并且每班推选2份优秀作品参与学校评选：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，颁发奖状和奖品。
作品于4月8日上交服务中心。
(4)举办一次安全教育主题班会，具体日期为6月1日的夕会课，让每名学生列举一条身边的安全隐患，组织学生开展学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。
小学励志主题班会课件（5篇）
【导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。
课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学⽅案，由于学科和教材的性质﹑教学⽬的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。
下⾯是整理分享的⼩学励志主题班会课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.⼩学励志主题班会课件 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他⼈为榜样刻苦学习。
3、反省⾃⼰的学习情况，明确今后努⼒⽅向。
⼆、活动过程 （⼀）导⼊ ⽼师：天才是百分之⼀的灵感加上百分之九⼗九的勤奋。
相信爱迪⽣的这⼀句名⾔⼤家⼀定不会陌⽣吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
⽽现在在我们的⾝边有很多同学把⾃⼰的时间⽤于打游戏，浪费⾃⼰的青春和精⼒，他们这样⽣活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。
我们再想想那些成功⼈⼠，他们有哪个成功的⼈不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深⼊地了解”勤奋”⼀词的真正含义。
那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。
（⼆）讲故事，学榜样 1、说出你⾃⼰的勤学警句与格⾔ 发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟；问⼆字，须要拆开看，学是学，问是问；川东到海，何时复西归；少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲；业精于勤，荒于嬉，⾏成于思，毁于随。
2、讲讲你了解的勤学事例 悬梁刺股，凿壁偷光；⾝边的⼈勤学的⽰例，再想想⾃⼰现在的学习。
3、这些成功⼈⼠给我们做出了榜样，在我们⾝边也有这样的例⼦，⼤家来说说。
4、师⼩结：苏秦以锥刺⾻，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古⼈所说：不经⼀番寒窗苦，怎得梅花扑⿐⾹。
但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘⾷。
在平时的学习中应该怎样做呢？ 三、谈感受，勤反思 1、听听班⾥勤奋同学的⼼声 2、⾃由发⾔，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？ 3、反思⾃⼰平时的表现，⾃⼰做的怎么样，以后应该怎样做？学⽣⾃由交流。
小学生立志教育班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：五年级一班教室主持人：班主任张老师参会人员：五年级一班全体同学---班会记录一、班会开场（张老师站在讲台前，微笑着面对全班同学）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“小学生立志教育”。
立志是人生的起点，也是我们成长的动力。
希望通过今天的班会，大家能够明确自己的目标，树立远大的志向。
二、班会内容1. 立志的意义张老师：同学们，你们知道立志的意义吗？立志就是给自己设定一个目标，这个目标可以是短期的，也可以是长期的。
有了目标，我们才能有方向，有动力去努力。
（展示立志的名言）张老师：让我们一起来看看这些名言警句，它们都告诉我们立志的重要性。
2. 我的梦想（播放音乐《我的中国心》）张老师：同学们，你们都有自己的梦想吗？现在，请你们闭上眼睛，聆听这首《我的中国心》，想象一下，你的梦想是什么？（同学们纷纷举手发言）学生1：我想成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。
学生2：我想成为一名医生，救死扶伤，帮助更多的人。
学生3：我想成为一名老师，传授知识，培养更多的优秀人才。
3. 如何实现梦想张老师：同学们，有了梦想，我们就要为之努力。
那么，如何才能实现我们的梦想呢？（张老师结合自身经历，分享实现梦想的方法）张老师：首先，我们要明确自己的目标，然后制定计划，一步一个脚印地去实现它。
同时，我们要学会坚持，不怕困难，勇于面对挫折。
4. 班级共同目标张老师：除了个人的梦想，我们还有一个班级共同的目标，那就是努力提高班级的凝聚力，让我们的班级更加团结、和谐。
（同学们热烈讨论，提出班级共同目标）学生4：我们要争取在这次期末考试中，班级平均分达到90分以上。
学生5：我们要积极参与学校的各项活动，争取获得更多荣誉。
5. 立志宣誓张老师：同学们，现在，让我们举起右手，庄严宣誓，为了我们的梦想，努力奋斗！（全班同学齐声宣誓）三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
希望大家能够牢记今天的誓言，勇敢地去追求自己的梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！四、班会结束（张老师微笑着走下讲台，全班同学热烈鼓掌）---班会感想本次班会通过生动的案例、互动环节，让同学们深刻理解了立志的重要性，激发了他们追求梦想的热情。
励志主题班会记录小学生(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：实验小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参会人员：五年级（2）班全体同学及家长一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们挥手）张老师：“大家好！欢迎来到我们五年级（2）班的主题班会。
今天，我们班会的主题是‘砥砺前行，梦想起航’。
在这个充满希望的季节里，让我们一起探讨如何树立远大梦想，为实现梦想而努力奋斗。
”二、梦想的力量（播放一段关于梦想的视频，视频展示了一些成功人士的成长故事）张老师：“同学们，刚才的视频里，我们看到了许多成功人士的故事。
他们之所以能够取得今天的成就，离不开他们坚定的梦想和不懈的努力。
那么，什么是梦想呢？梦想就是我们对未来美好生活的向往和追求。
”三、分享梦想（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）学生甲：“我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。
”学生乙：“我想成为一名教师，用知识改变孩子们的命运。
”学生丙：“我希望成为一名画家，用色彩描绘出世界的美好。
”……张老师：“同学们，你们的梦想都很美好。
有了梦想，我们才能有前进的动力。
接下来，让我们一起来制定实现梦想的计划。
”四、制定梦想计划（张老师分发梦想计划表，同学们开始认真填写）张老师：“同学们，制定梦想计划需要明确目标、制定步骤、落实行动。
下面，我将为大家讲解如何填写梦想计划表。
”1. 明确目标：写下你的梦想是什么。
2. 制定步骤：为实现梦想，你需要做哪些具体的事情。
3. 落实行动：列出你每天、每周、每月要完成的小目标。
（同学们认真填写，互相讨论）五、家长寄语（家长们上台，为孩子们送上寄语）家长甲：“孩子，你的梦想很美好，爸爸妈妈会一直支持你。
”家长乙：“勇敢地去追求你的梦想，我们相信你一定能实现。
”家长丙：“梦想的路上，可能会遇到困难和挫折，但只要你坚持下去，就一定能够成功。
”……六、总结与展望（张老师总结）张老师：“今天的班会，我们共同探讨了梦想的力量，分享了各自的梦想，并制定了实现梦想的计划。
小学班会记录励志内容(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“励志成长，共筑梦想”，旨在激发同学们的斗志，培养积极向上的精神风貌，共同为实现梦想而努力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学多功能厅四、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍本次班会的主题和目的。
2. 邀请班主任老师致辞。
班主任致辞：同学们，今天我们召开这次主题班会，是为了让大家更加明确自己的目标，坚定信念，勇敢追梦。
希望你们在今后的学习生活中，始终保持积极向上的心态，不断努力，实现自己的梦想。
（二）励志故事分享1. 邀请几位同学分享自己的励志故事。
2. 邀请校外嘉宾分享成功人士的成长经历。
同学分享：（1）张同学分享了自己在学习中遇到的困难，以及如何通过努力克服困难，最终取得优异成绩的经历。
（2）李同学分享了自己参加体育活动的经历，如何在训练中不断挑战自己，最终在比赛中取得好成绩。
校外嘉宾分享：嘉宾分享了自己从一名普通学生到成功人士的成长历程，强调了坚持、努力和毅力的重要性。
（三）小组讨论1. 将同学们分成若干小组，围绕“如何实现梦想”进行讨论。
2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
小组讨论成果：（1）制定明确的目标，并制定实现目标的计划。
（2）保持积极的心态，勇于面对困难和挫折。
（3）学会时间管理，合理安排学习和生活。
（4）培养良好的学习习惯，提高学习效率。
（5）积极参加课外活动，锻炼自己的综合素质。
（四）班主任总结1. 总结本次班会的主要内容和收获。
2. 强调实现梦想的重要性，鼓励同学们坚定信念，努力奋斗。
班主任总结：同学们，今天的班会让我们明白了实现梦想需要付出努力和坚持。
希望大家在今后的学习生活中，牢记今天的讨论成果，不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。
（五）宣誓环节1. 全体同学起立，进行励志宣誓。
2. 齐声朗读励志誓言。
励志誓言：我愿意为实现自己的梦想而努力奋斗，勇敢面对困难和挫折，保持积极向上的心态，努力提高自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！（六）班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2024年小学生励志主题班会策划方案
2024年小学生励志主题班会策划方案主题：梦想起航，探索未来
一、班会目标：
1. 激发小学生的学习热情和主动性，培养积极向上的学习态度；
2. 培养小学生的自信心和坚持不懈的毅力，助力他们实现梦想；
3. 增强小学生的团队意识和合作精神，培养良好的人际关系。
二、班会内容：
1. 梦想的力量（时间：15分钟）
- 小品表演《一只蜗牛的梦想》：通过小品表演，用蜗牛的形象来诠释梦想的力量，引导学生思考自己的梦想，并相信自己可以实现梦想。
- 分组讨论：学生分组讨论自己的梦想，并向全班做简短分享，增强班级的互动性。
- 引导发言：教师引导学生思考，为什么要有梦想，梦想对我们的人生有什么意义。
2. 梦想的路上（时间：20分钟）
- 梦想人物分享：介绍几个成功实现梦想的人物，如马云、乔布斯等，并讲述他们的成长故事和梦想的实现过程，鼓励学生积极追逐自己的梦想。
- 文艺表演：邀请学校舞蹈社团进行舞蹈表演，以激励学生们勇敢面对困难，坚持追求梦想。
- 梦想之星分享：开展梦想之星分享环节，邀请学生们讲述自己的梦想，并分享实现梦想的计划和努力经历。
3. 努力奋斗（时间：20分钟）
- 成功的秘诀：教师引导学生回顾前文分享的梦想人物和同学的梦想，总结成功的秘诀。
包括坚持不懈、努力奋斗、勇敢面对挑战等。
小学励志向上的班会记录(2篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景为了激发学生的进取心，培养学生的团队合作精神，营造积极向上的班级氛围，我们特此召开了本次“励志向上”主题班会。
二、班会流程1. 升国旗，奏国歌2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 互动游戏环节5. 观看励志视频6. 学生分享心得7. 总结与展望三、班会详细记录1. 升国旗，奏国歌随着庄严的国歌声响起，全体师生肃立，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。
这不仅是仪式，更是对祖国的热爱和对未来的憧憬。
2. 班主任致辞李老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次班会的主题——励志向上。
她鼓励同学们要树立远大理想，勇敢面对困难，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
3. 学生代表发言五年级（1）班的小明同学作为学生代表发言。
他分享了自己在学习、生活和运动方面的成长经历，鼓励同学们要勇于挑战自我，不断超越。
4. 互动游戏环节为了活跃气氛，增强同学们的团队协作能力，我们开展了“信任背摔”游戏。
在老师的带领下，同学们分组进行，互相扶持，共同完成任务。
这个环节不仅增进了同学们之间的友谊，也让大家明白了团队协作的重要性。
5. 观看励志视频接下来，我们播放了一部励志短片。
视频中，一位身患残疾的运动员凭借坚定的信念和顽强的毅力，克服重重困难，最终在比赛中取得了优异的成绩。
观看结束后，同学们纷纷表示受到了鼓舞，更加坚定了追求梦想的决心。
6. 学生分享心得在分享环节，同学们纷纷表达了自己对励志向上的理解。
有的同学表示要向短片中的运动员学习，勇敢面对生活中的挑战；有的同学则表示要珍惜时间，努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
7. 总结与展望最后，李老师对本次班会进行了总结。
她强调，励志向上不仅是一种精神，更是一种行动。
希望同学们能够将这种精神融入到学习、生活和运动的方方面面，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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小学励志主题班会甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
（学生上台发言）生1：大家好！我是班上的小书虫。
读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。
我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。
生2：大家好！看书是我最大的爱好。
其实，上网也是我最大的爱好。
我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
小学励志主题班会篇三：励志的主题班会“你不改变自己社会将改变你”主题班会一班一、活动背景：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
二、活动目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
3、让他们树立正确的学习目标，培养健康的学习心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
三、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动过程：（一）活动基本情况时间：20年月日地点: 班班主任：主持人：参与者：班，全体同学（二）活动程序1，羚羊与狮子的故事主持人：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。
而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。
于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？（学生发言）主持人：一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死。
保命是他们的共同目标生活又何尝不是这样呢？在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。
因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对高一，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！2，励志美文朗读《任何时候都不要放弃自己》我曾经跌倒，曾经伤害，曾经深陷，我曾经对自己绝望而想放弃自己，但是我没有，因为我知道：在别人没有放弃你之前，千万不可以放弃自己！是的，在别人没有放弃你之前，不是不可以放弃自己，是没有权利放弃自己！有的时候人真的会走到一个低谷，也真的会很伤心，很绝望；自己的爱人离自己而去，最好的朋友背离你走了，还有比这个更多更大的打击，我们都要去面对，但是我们是脆弱的，无助的，往往在这个时候就想放弃自己，因为放弃自己了以后就会有解脱，也不用这么伤心的活在世界上了，但是你问过身边的人了吗？他们都放弃你了吗？不是所有的人都会伤害你，伤害你的只是极个别的而已，当他们离去的时候真的不是坏事。
你可以做回你自己，不需要如此的牵挂和闹心。
所以我奉劝所有要放弃或者即将放弃的人们，问一下你身边的人，他们也放弃你了吗？人的一生不可能一帆风顺，多多少少总会有一些坎坷和波折。
世界上之所以有强弱之分，究其原因是前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃我们不能轻言放弃！！！！！！永远不要说放弃是种坚定的信念、执着的追求，也是一种可贵的自信。
永远不说放弃是一种幸福，也是一种自豪。
一个健康的人可以幸福地说：“拥有健康和快乐”。
一个残废的人可以自豪地说：“我的心脏没有放弃跳动，我没有放弃生活。
”永远不要放弃，一个人选择了改革，就永远不应放弃。
奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，但是只要永远不放弃，就永远有这种追求、信念和自信，永远有这种勇气，永远有种准则。
当你想要放弃时，不妨想想，也许阳光就在转弯的不远处，如果此刻放弃就永远触不到成功的希望，那就对自己说：挺住，成功源于坚持。
主持人：大家现在想一想，你们在什么时候有过放弃的念头，最后又是由于什么原因而没有放弃或放弃了，现在的感受后悔或是不后悔。
（学生发言）3,主持人：请同学们拿出一张纸，中期考试马上要来了，写出你们的期中考试班级名次和自己备考的宣言！（可以让部分同学上来宣读）4,主持人：你们要记住的几句话a、要经得起考试的考验。
b、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
c、多学一点，多做一点，能力会更强一点。
d、请不要随意说放弃。
e、有信心未必会赢，没有信心一定会输。
f、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。
g、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣h、一人为全班，全班为一人。
i、愿每个同学都成为最好的自己。
5，主持人：观看视频《我相信》余家辉演唱，学生可以跟着一起唱。
6,总结本次班会同学都表现很积极、主动，能大胆的畅谈自己的目标，自己的事迹。
能够认识到自己的错误，对自己以后的学习都能制定一个目标，这一点还是感到很欣慰的，希望你们能够一直的坚持下去，树立目标，我们要想到在我们身后有父母期待的目光，他们的无私付出都是为了让你们以后能有一个更好的生活，不要辜负他们的期望。
本次班会就到此结束。
篇二：励志主题班会主持稿714班励志主题班会主持稿a:各位尊敬的嘉宾,老师们.b:各位亲爱的同学,朋友们.ab:大家下午好. a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
ab：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！a：现在，班会正式开始。
b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
a：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？b：这“壳”能够搁下吗？a：我们要如何背着“壳”前行呢？b：下面，我们来看几个小故事。
a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
b：听了这个故事，同学们有什么启示。
a：是的。
要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
a：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
b：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？b：那么，让我们来看看下面的几张图片。
a：当我们感觉苦的时候，请你多想想——b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？b:学习要做到明志。
我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？a:学习要勤学。
我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？b:学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？a：学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？b：学习要笃行。