苏教版小学科学五年级下册课件【全册齐全323页】
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苏教版五年级科学下册全册课件
苏教版五年级科学下册全册 课件
汇报人：
汇报时间：202X-12-27
目录
• 植物的生长与发育 • 地球的运动与变化 • 物质的变化 • 能量与能源 • 总结与复习
01
植物的生长与发育
植物的繁殖
01
繁殖方式
描述植物的繁殖方式，包括有 性繁殖和无性繁殖，以及它们
在自然界中的作用。
02
种子繁殖
解释种子的形成和萌发过程， 以及种子对环境的适应性。
物质的混合与分离
总结词
物质混合与分离的应用
详细描述
物质的混合与分离在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。如食品加工中的 调味品混合、化工生产中的原料混合和分离、石油工业中的油品分离等。在化 学实验中，物质的混合与分离也是重要的实验操作之一。
04
能量与能源
热能
01
总结词
热能是能量的一种形式，它可 以通过热量传递的方式改变物
预习方法
提供了有效的预习方法， 如阅读教材、做笔记、完 成预习作业等。
预习习题
设计了一些预习习题，帮 助学生检测预习效果。
THANKS
公转
地球绕太阳旋转一周的运动，周期为一 年，是季节变化的主要原因。
昼夜交替
由于地球自转，地球上不同地区在不同 时间面向太阳或背对太阳，导致昼夜交 替现象。
四季变化
由于地球公转，太阳直射点在地球表面 移动，导致不同地区在不同时间接收到 的太阳辐射量不同，形成四季变化。
地形的变化
内力作用
地壳运动、岩浆活动、地震等内力作用 可以改变地形。
植物的呼吸作用
呼吸作用定义
解释植物呼吸作用的定义，即植物在 有氧条件下将有机物氧化分解为二氧 化碳和水的过程。
汇报人：
汇报时间：202X-12-27
目录
• 植物的生长与发育 • 地球的运动与变化 • 物质的变化 • 能量与能源 • 总结与复习
01
植物的生长与发育
植物的繁殖
01
繁殖方式
描述植物的繁殖方式，包括有 性繁殖和无性繁殖，以及它们
在自然界中的作用。
02
种子繁殖
解释种子的形成和萌发过程， 以及种子对环境的适应性。
物质的混合与分离
总结词
物质混合与分离的应用
详细描述
物质的混合与分离在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。如食品加工中的 调味品混合、化工生产中的原料混合和分离、石油工业中的油品分离等。在化 学实验中，物质的混合与分离也是重要的实验操作之一。
04
能量与能源
热能
01
总结词
热能是能量的一种形式，它可 以通过热量传递的方式改变物
预习方法
提供了有效的预习方法， 如阅读教材、做笔记、完 成预习作业等。
预习习题
设计了一些预习习题，帮 助学生检测预习效果。
THANKS
公转
地球绕太阳旋转一周的运动，周期为一 年，是季节变化的主要原因。
昼夜交替
由于地球自转，地球上不同地区在不同 时间面向太阳或背对太阳，导致昼夜交 替现象。
四季变化
由于地球公转，太阳直射点在地球表面 移动，导致不同地区在不同时间接收到 的太阳辐射量不同，形成四季变化。
地形的变化
内力作用
地壳运动、岩浆活动、地震等内力作用 可以改变地形。
植物的呼吸作用
呼吸作用定义
解释植物呼吸作用的定义，即植物在 有氧条件下将有机物氧化分解为二氧 化碳和水的过程。
苏教版五年级科学下册电子课本课件【全册】
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
2.怎样移动重物
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
第一单元 神奇的机械
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.什么叫机械
苏教版五年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0133页 0163页 0516页 0552页 0615页 0662页 0693页 0726页 0824页 1097页 1125页 1137页 1168页
第一单元 神奇的机械 2.怎样移动重物 4.拧螺丝钉的学问 6.自行车车轮转动的奥秘 1.折形状 3.建桥梁 第三单元 它们是怎样延续后代的 2.动物怎样繁殖后代 第四单元 岩石与矿物 2.认识矿物的性质 第五单元 人体的“司令部” 2.神经 第六单元 交流与质疑 2.质疑
2.怎样移动重物
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
第一单元 神奇的机械
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.什么叫机械
苏教版五年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0133页 0163页 0516页 0552页 0615页 0662页 0693页 0726页 0824页 1097页 1125页 1137页 1168页
第一单元 神奇的机械 2.怎样移动重物 4.拧螺丝钉的学问 6.自行车车轮转动的奥秘 1.折形状 3.建桥梁 第三单元 它们是怎样延续后代的 2.动物怎样繁殖后代 第四单元 岩石与矿物 2.认识矿物的性质 第五单元 人体的“司令部” 2.神经 第六单元 交流与质疑 2.质疑
苏教版,小学,科学,五年级,下册,全册PPT课件
A4纸
砖
物体有各种形状，但大多数是由4种基本 的简单形状构成的。
球
柱
锥
台
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样 的形状有什么好处？
目的：研究物体的形状与承受力的关系
材料：A4纸若干张，透明胶，书本
步骤：1.预测实验结果 2.把A4纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正方形、六边形、圆筒形 或其他形状。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
耧车（播种工 具，汉代）
翻车（灌溉工 具，东汉）
中古古代机械
指南车 （东汉改进）
铜车马 （秦代）
中古古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
杠杆原理
杠杆是利用直杆或 曲杆在外力作用下 能绕杆上一个固定 点转动的简单机械
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
杠杆原理
• 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。这 些公理是：
齿轮的工作原理： 链轮由动轮和绕在链轮上的链条组成。 齿轮上制有特殊齿形的齿. 工作原理是依靠轮齿与链节的啮合传递运动和动力。
链条传动和齿轮传动相比的缺点： 链条的磨损变形速度更快，使用噪音更高， 传动功率和传动速度较低。
齿轮传动和链条传动在生活中 分别适用于什么地方？
1.折形状
想一想：如何用这张纸托起这块砖呢？
不费力
（苏教版）五年级科学下册课件
3.斜坡的启示
像搭在汽车车厢上的木 板那样的简单机械，叫 做斜面。
斜面作用实验记录汇总表
小组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
砖
物体有各种形状，但大多数是由4种基本 的简单形状构成的。
球
柱
锥
台
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样 的形状有什么好处？
目的：研究物体的形状与承受力的关系
材料：A4纸若干张，透明胶，书本
步骤：1.预测实验结果 2.把A4纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正方形、六边形、圆筒形 或其他形状。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
耧车（播种工 具，汉代）
翻车（灌溉工 具，东汉）
中古古代机械
指南车 （东汉改进）
铜车马 （秦代）
中古古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
杠杆原理
杠杆是利用直杆或 曲杆在外力作用下 能绕杆上一个固定 点转动的简单机械
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
杠杆原理
• 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。这 些公理是：
齿轮的工作原理： 链轮由动轮和绕在链轮上的链条组成。 齿轮上制有特殊齿形的齿. 工作原理是依靠轮齿与链节的啮合传递运动和动力。
链条传动和齿轮传动相比的缺点： 链条的磨损变形速度更快，使用噪音更高， 传动功率和传动速度较低。
齿轮传动和链条传动在生活中 分别适用于什么地方？
1.折形状
想一想：如何用这张纸托起这块砖呢？
不费力
（苏教版）五年级科学下册课件
3.斜坡的启示
像搭在汽车车厢上的木 板那样的简单机械，叫 做斜面。
斜面作用实验记录汇总表
小组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
苏教版科学五年级下册全册课件
轴上钩码的 个数
轮上钩码的 个数
我们的发现
2
1
在轮上用力，
4
2
带动轴转动，
可以
4
轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响 实验记录表
轴上钩码的 更大轮上钩码
个数
的个数
我们的发现
3
1
6
2
轮越大,轴越小, 轮轴就越省力.
9
3
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力 进行比较，从数据中我们发现了什么？
中古古代机械
耧[lóu]车（播 种工具，汉代）
翻车（灌溉工 具，东汉）
中古古代机械
指南车 （东汉改进）
铜车马 （秦代）
中古古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
杠杆原理
杠杆是利用直杆或 曲杆在外力作用下 能绕杆上一个固定 点转动的简单机械
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
定滑轮 钩码重量（N）
测力计的拉力 （N）
用力方向
得出结论： 不能改变力的大小,但是可以改变力的方向
实验二：研究动滑轮的作用 1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的重量。 2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个动滑轮）匀速向上拉测力计， 观察测力计读数。
卷成 筒的 A4纸
小提示： 蛋壳虽薄， 却能承受 很大的力量
实验步骤
• 将准备好鸡蛋，先用胶带将 边缘缠好，再进行修剪边缘， 待边缘修整齐后摆好，进行 实验。
圆柱形纸筒承受力最大
• 因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都 会均匀地分布，所以圆柱上的每一个点承 受力并不大，而整体却能承受比较大的力。 而正方形有四个角，不能把加在上面的重 量均匀地分散开，每一个点承受的力都比 较大，整体不能承受太大的力。六边形， 五边形，三角形同理。
苏教版小学五年级下册科学全册课件(经典)
大家好
83
蛋壳和薄壳形屋顶
壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面 扩散和分布的。所以对于承受外来压力来 说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀 的分散开来，避免了压力集中。建筑师们 根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等 公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、 很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节 省大量建筑材料。
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
大家好
12
杠杆原理
• 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中 最早提出了杠杆原理。这些公理是：
• (1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上相等的重量，它们将平衡；
• (2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；
得出结论：
大家好
59
定滑轮不省力，只能改变用力方向； 动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 理论上动滑轮可以省一半的力， 但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。
大家好
60
大家好
61
第一单元 神奇的机械 6.自行车车轮转动的奥秘
大家好
62
大家好
63
大家好
64
链条式传送的自行车.
大家好
大家好
144
Ｐ39
•乌龟挖洞产卵
•企鹅将卵置于脚上孵化
动物将卵产出体外，再孵化为小动物的
生殖方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间
是靠卵自身所提供的养分发育。
大家好
145
狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出 来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？
•母羊与刚出生的小羊 •母鼠与刚出生的幼鼠
大家好
146
Ｐ40
大家好
78
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苏教版小学科学五年级下册课件 【全册齐全323页】
1.什么叫机械
能够帮助人们降低工作难度或 省力的工具装置，都可以称做机械。
像钳子、筷子、针、水果刀这样的 机械，结构比较简单，它们属于简单机 械；像电钻这样的机械，是由两种或两 种以上的简单机械构成的，比较复杂， 它们属于复杂机械，也可以叫做机器。
要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？
在工作时，如果没有下面这些机械会产生什 么样的结果？
机械名称 起钉锤 开瓶器 菜刀 筷子 压舌板
结果
数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、
石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟 作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机 械的原理。
有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情况可分为： 省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等
费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、 理发用的剪刀等；
等臂杠杆：如天平。
大科学家阿基米德曾经说过， 如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？
3.斜坡的启示
思考发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1
2
3
4
我们的发现
学会倾听，学会质疑。
结论； 斜面都能省力，
坡度越小越省力，
坡度越大越费力。
找找斜面， 说说运用。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样骑会更省力？
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
斜面能省力
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计、铁架台 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变斜面的高度。
谢 谢！
请多指导！
5.国旗怎样升上去
（苏教版小学五年级下册科学）
• 每周星期一，我们学校都要举行 升旗仪式。你知道国旗是怎样升 到旗杆顶上去的吗？
• 你知道旗杆顶上有什么秘密吗？
• 国旗是利用滑轮升上去的。 • 滑轮也是一种简单机械。
可以这样使用滑轮
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
实验一：研究定滑轮的作用
实验一：研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
定 滑
的重量 （N）
的拉力 （N）
位置 动方向 方向
轮
实验结论：
实验一：研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
的重量
定 （N） 滑
轮1
的拉力 （N）
1
位置 动方向 方向 不变 上升 下拉
1.链条有什么传递特点？ 2.齿轮有什么传递特点？
看哪组完成的又快又好﹗
请认真观察链条与齿轮的传动过程， 填写下表
传动 实验 大轮 大轮 小轮 小轮 装置 次数 方向 快慢 方向 快慢
链条
１ ２
顺时针 慢 逆时针 慢
逆时针 快 顺时针 快
齿轮
３ ４
顺时针 慢 逆时针 慢
顺时针 快 逆时针 快
一.填一填
实验结论：使用定滑轮不能省力，但 可以改变用力的方向。
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
实验二：研究动滑轮的作用
实验一：研究动滑轮的作用记录表
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
动 滑
个钩码的 重量（N）
的拉力 （N）
位置 钩码移 方向 动方向
轮
实验结论：
实验一：研究动滑轮的作用记录表
挂在第1格处
第2格处
第3格处 第6格处
讨论
1.离支点右边越远，要挂的砝码数越多，还是越少？ 2.施力臂的长短和施力大小有什么关系？ 3.施力在什么情形会最省力？
1.什么叫杠杆？ 答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。
杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？ 答：使用杠杆有时可以省力，
阻力臂 阻力点
施力臂 支点
施力点
思考，用力压棍子抬起书包时，施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何？
探究：施力臂的长短会影响施力的大小吗？
做实验
1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆 才达到平衡？
1.像自行车链条等这样的装置叫传动装置， 钟表中的 齿轮 也是一种传动装置。
2.在传动装置中两个轮转过的总距离相等。 因此大的轮子转的圈数少 ，而小的轮子 转的圈数 多 。
3.链条中两个轮的转动方向 相同；而齿轮中 相邻两个轮的转动方向 相反 。
二.选一选
下面机械中运用传动装置的
是A B C
。
A.自行车链条
通过这节课的学习，你有哪 些收获呢？和同学们分享一下。
利用课余时间，观察或调查 生活中还有哪些物品也属于简单 机械，它们是怎样方便了我们的 生活的？
第一单元 简单的机械 2.怎样移动重物
施力点到支点的距离，为“施力 臂”；
阻力点到支点的距离，为“阻力 臂”。
棍子接触椅背的位置，是“支点”；手用力的位置，为“施力点”；挂书包的位置，为 “阻力点”。施力点到支点的距离，为“施力臂”；阻力点到支点的距离，为“阻力臂” 使用工具时，具有支点、施力点和阻力点的，就是利用“杠杆原理”的用力方式。
B.电梯
C.钟表齿轮
D.滑轮
课下找一找生活中的 传动装置，看一看它 们有什么作用？
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
直接提升 物体的力 （N）
沿斜面提 升物体的 力（N）
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
我们的发现
1
2
3
4
学会倾听，是一种美德。
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
个钩码的 的拉力 位置 钩码移 方向
动 重量（N） （N）
动方向
滑 轮
1.2
0. 6
随钩码 一起移
上升
上拉
动
实验结论：使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。
滑轮的秘密
第6课 《自行车车轮转动的奥秘》
1.链条是怎样传递 动力的？
2.齿轮是怎样传递 动力的？
1.什么叫机械
能够帮助人们降低工作难度或 省力的工具装置，都可以称做机械。
像钳子、筷子、针、水果刀这样的 机械，结构比较简单，它们属于简单机 械；像电钻这样的机械，是由两种或两 种以上的简单机械构成的，比较复杂， 它们属于复杂机械，也可以叫做机器。
要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？
在工作时，如果没有下面这些机械会产生什 么样的结果？
机械名称 起钉锤 开瓶器 菜刀 筷子 压舌板
结果
数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、
石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟 作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机 械的原理。
有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情况可分为： 省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等
费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、 理发用的剪刀等；
等臂杠杆：如天平。
大科学家阿基米德曾经说过， 如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？
3.斜坡的启示
思考发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1
2
3
4
我们的发现
学会倾听，学会质疑。
结论； 斜面都能省力，
坡度越小越省力，
坡度越大越费力。
找找斜面， 说说运用。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样骑会更省力？
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
斜面能省力
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计、铁架台 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变斜面的高度。
谢 谢！
请多指导！
5.国旗怎样升上去
（苏教版小学五年级下册科学）
• 每周星期一，我们学校都要举行 升旗仪式。你知道国旗是怎样升 到旗杆顶上去的吗？
• 你知道旗杆顶上有什么秘密吗？
• 国旗是利用滑轮升上去的。 • 滑轮也是一种简单机械。
可以这样使用滑轮
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
实验一：研究定滑轮的作用
实验一：研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
定 滑
的重量 （N）
的拉力 （N）
位置 动方向 方向
轮
实验结论：
实验一：研究定滑轮的作用记录表
两个钩码 测力计 滑轮的 钩码移 用力
的重量
定 （N） 滑
轮1
的拉力 （N）
1
位置 动方向 方向 不变 上升 下拉
1.链条有什么传递特点？ 2.齿轮有什么传递特点？
看哪组完成的又快又好﹗
请认真观察链条与齿轮的传动过程， 填写下表
传动 实验 大轮 大轮 小轮 小轮 装置 次数 方向 快慢 方向 快慢
链条
１ ２
顺时针 慢 逆时针 慢
逆时针 快 顺时针 快
齿轮
３ ４
顺时针 慢 逆时针 慢
顺时针 快 逆时针 快
一.填一填
实验结论：使用定滑轮不能省力，但 可以改变用力的方向。
认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向
实验二：研究动滑轮的作用
实验一：研究动滑轮的作用记录表
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
动 滑
个钩码的 重量（N）
的拉力 （N）
位置 钩码移 方向 动方向
轮
实验结论：
实验一：研究动滑轮的作用记录表
挂在第1格处
第2格处
第3格处 第6格处
讨论
1.离支点右边越远，要挂的砝码数越多，还是越少？ 2.施力臂的长短和施力大小有什么关系？ 3.施力在什么情形会最省力？
1.什么叫杠杆？ 答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。
杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？ 答：使用杠杆有时可以省力，
阻力臂 阻力点
施力臂 支点
施力点
思考，用力压棍子抬起书包时，施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何？
探究：施力臂的长短会影响施力的大小吗？
做实验
1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆 才达到平衡？
1.像自行车链条等这样的装置叫传动装置， 钟表中的 齿轮 也是一种传动装置。
2.在传动装置中两个轮转过的总距离相等。 因此大的轮子转的圈数少 ，而小的轮子 转的圈数 多 。
3.链条中两个轮的转动方向 相同；而齿轮中 相邻两个轮的转动方向 相反 。
二.选一选
下面机械中运用传动装置的
是A B C
。
A.自行车链条
通过这节课的学习，你有哪 些收获呢？和同学们分享一下。
利用课余时间，观察或调查 生活中还有哪些物品也属于简单 机械，它们是怎样方便了我们的 生活的？
第一单元 简单的机械 2.怎样移动重物
施力点到支点的距离，为“施力 臂”；
阻力点到支点的距离，为“阻力 臂”。
棍子接触椅背的位置，是“支点”；手用力的位置，为“施力点”；挂书包的位置，为 “阻力点”。施力点到支点的距离，为“施力臂”；阻力点到支点的距离，为“阻力臂” 使用工具时，具有支点、施力点和阻力点的，就是利用“杠杆原理”的用力方式。
B.电梯
C.钟表齿轮
D.滑轮
课下找一找生活中的 传动装置，看一看它 们有什么作用？
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
直接提升 物体的力 （N）
沿斜面提 升物体的 力（N）
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
我们的发现
1
2
3
4
学会倾听，是一种美德。
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
滑轮和两 测力计 滑轮的 滑轮和 用力
个钩码的 的拉力 位置 钩码移 方向
动 重量（N） （N）
动方向
滑 轮
1.2
0. 6
随钩码 一起移
上升
上拉
动
实验结论：使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。
滑轮的秘密
第6课 《自行车车轮转动的奥秘》
1.链条是怎样传递 动力的？
2.齿轮是怎样传递 动力的？