初二物理上册声音的利用测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第二单元第三节声音的利用经典题目练习含答案
人教版八年级物理上册第二单元第三节声音的利用经典题目练习含答案一、单选题1.我市•积极响应各级教育部门的号召,从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动,各科老师轮番上阵网络直播,物理组推出的大礼包深受学生们的喜爱,也得到了大BOSS铁哥的高度评价,下列物理现象中描述正确的是()A.初三学子们可以听到风格不同的课,当听出自己熟悉的老师声音时异常兴奋,是因为各位老师声音的频率不同B.彭老师在讲到关键点时通过增大声音的音调从而达到增大音量的目的C.马老师录课发出的声音是由嘴唇的振动引起的D.同学们通过听网课获取知识,因为声音可以传递信息2.为庆祝中华人民共和国成立70周年,在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”,首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐,乐音回荡夜空,宏伟庄重。
下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是()A.礼号发音不需要振动B.军鼓的声音属于超声波C.两者音色相同D.两者传播速度相同3.下列有关声和电磁波的说法正确的是()A.它们的传播都需要介质B.它们都可以传递信息和能量C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关D.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度4.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在空气中传播速度为3x10$ m/sB.有倒车雷达的轿车,倒车时利用了次声波C.医生利用超声波振动打碎人体内的结石,说明超声波能传递能量D.吹奏笛子时,演奏者拾起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的响度5.如图所示是一款低音频发声火火装置,通过发出30~60Hz的低频声波,能够在短短数秒之内扑火火焰。
关于这台低音频发声火火装置,下列说法正确的是()A.该装置发出的低频声波属于次声波,在空气中传播的速度小于超声波在空气中传播的速度B.该装置发出的声波能量大,可以在真空中传播C.声波可以火火说明声波具有能量D.低音频发声火火装置是高科技产品,声源不需要振动6.下列有关声现象的说法正确的是A.声音在真空中的传播速度最快B.利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息C.调行小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音调D.在城市主要道路两边安装噪声监测仪,可以减弱噪声二、填空题7.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以—:平时说的“B超”也是超声波,可利用它为孕妇做常规检查,这是利用了声音可以—o8.医院里常用超声波除去人体内的结石,是因为超声能够(选填“传递信息”或“传递能量”)。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于声音,下列说法正确的是()A.声音从水中传入空气中,传播速度将变大B.医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的C.若人轻手轻脚的上楼,则声控灯不会发光,是因为声音的音调太低D.听声辨人主要是根据声音的响度不同2.如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。
它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况,并处理成语音信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。
该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。
下列说法中正确的是()A.超声波的频率低于20HzB.超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C.该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D.超声导盲杖利用声音可传递能量原理制成3.《梦溪笔谈》中有这样的记载:行军宿营,士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。
其中与声现象有关的说法正确的是()A.士兵听到的是次声波B.大地传声速度比空气传声速度快C.士兵伏地听到的声音是空气传播的D.用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声是利用了声音能传递能量4.如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是()A.B.C.D.5.夏季,我市诸葛亮广场的音乐喷泉随音乐舞动,供市民欣赏。
以下关于声现象说法正确的是()A.音箱发出的音乐不是振动产生的B.区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同C.声音在传播过程中,可以传递信息D.声波在不同介质中传播时,速度保持340m/s不变6.如图所示的四个实验中,下列说法中正确的是()A.甲图:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟铃声逐渐变大B.乙图:用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球,两次乒乓球被弹开的幅度相同C.丙图:将扬声器对准烛焰播放音乐,烛焰会随音乐跳动,这说明声波能传递能量D.丁图:用嘴吹一根带活塞的塑料管,将活塞上下拉动时,发出哨声的音调不改变7.下列有关声现象的说法中正确的是()A.声音是一种波,声波能传递能量B.只要物体振动,我们就一定能听到声音C.声音在不同介质中的传播速度相同D.宇航员能够进行交流,说明真空能够传声8.下列说法正确的是A.声速的大小只跟介质的种类有关B.0dB是指没有声音C.超声波的传播速度比次声波要快D.超声波能获得较集中的能量,可以进行超声清洗9.现在买东西可以用声波支付了,它的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波,然后售货机听到这段声波进行自动处理,用户在自己手机上输入密码,售货机就会吐出商品。
初中物理八年级上册声音的利用知识点及课后测试
(八年级上册)声的利用知识点及课后测试(含答案)知识点声音能传递信息:回声定位、声呐、“B超”、根据超声波的反射情况,可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。
声音能传递能量:超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。
一、选择题(每小题2分,共30分)1、下列事例中,与次声波有关的是()A .使机器设备破裂B .探测金属内部缺陷C .进行杀菌消毒D .检查治疗人体疾病2、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音,此现象可以说明()A .声音能够传递能量B .声音能够传递信息C .声音传播不需要介质D .物体不振动也可以产生声音3、如图是超声波清洁器,通电后清洁器开始工作,人站在旁边能听到其发出“磁磁”的声音,下列说法正确的是()A .超声波不属于声源振动产生的声音B .超声波的频率范围是大于 20 Hz 小于 20 000 HzC .人听到的“噬噬”声是清洁器发出的超声波D .超声波能用来清洗物体说明声音具有能量4、当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,倒车雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
在倒车雷达工作的过程中,会应用到下列物理知识中的哪几项()①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量A .只有③B .只有④C .只有①②③D .只有①②④5、下列事例中属于利用声波传递能量的是()A .利用超声波清洗精细机械零件B .利用超声波给孕妇作常规检查C .利用超声波给患者诊病D .利用超声波探测大桥桥墩是否有裂缝6、关于声现象,下列说法正确的是()A .听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同B .发出较强声音的喇叭能使它前边的烛焰“跳舞”,说明声音能传递信息C .古诗句中“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D .频率小于 2000Hz 的声音人们都能听到7、 2020 年 2 月,疫情期间,线上学习中与声现象有关的说法,不正确的是()A .老师可以根据音色判断谁在回答问题B .调节旋钮增大音量,増大了声音的响度C .有时听不到声音,可能是人发出了次声波D .学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息8、声能够传递“信息”和“能量””。
八年级物理上册《第二章 声的利用》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 一、单选题1.下列关于声音的说法正确的是()A.只要声音的响度足够大,我们就能听到此声音B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度C.声音从空气进入水中速度变大D.超声波的频率大于次声波,因此超声波的速度大于次声波2.地震及海啸都会产生次声波,但人耳却听不到,原因是A.速度太快B.速度太慢C.频率太高D.频率太低3.关于图中声现象的描述正确的是()A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同B.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息D.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动4.关于超声波和次声波,下列说法中正确的是()A.在空气中超声波传播的速度比次声波快B.次声波可以传得很远,所以它的传播不需要介质C.超声波能传递能量,次声波不能传递能量D.即使增大超声波和次声波的响度,人耳也不能听到5.下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是()A.甲图:用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低B.乙图:烛焰晃动说明声可以传递信息C.丙图:该实验器材只可研究音调与频率的关系,不可以研究响度与振幅的关系D.丁图:倒车雷达利用了次声波进行回声定位6.下列事例中,不能够说明声音传递信息的是A.中医学望闻问切中的闻B.超声波清洁牙齿C.超声波检查身体D.轮船的声呐设施7.地震时会产生次声波(频率低于20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应。
由表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉上A.蝙蝠B.海豚C.猫D.大象8.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是()A.甲图:观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B.乙图:观察接触发声音叉的乒乓球是否被弹起可以探究“声音是怎样产生的”C.丙图:逐渐抽取玻璃罩中的空气时听到闹钟铃声逐渐变小,可以直接得出真空不能传声D.丁图:利用声呐探测海底深度,这是利用声能传递能量9.2021年央视春晚节目《画卷》,用笛子、古筝、琵琶和中国大鼓结合现代流行音乐歌唱山河辽阔,下列说法正确的是()A.笛子、古筝、琵琶和鼓都是由固体振动发声的B.鼓声响度很大,是因为鼓面振动很快C.笛子和古筝发出声音的音色不同D.音乐让人热血沸腾,说明声能传递能量10.频率很高的超声具有很好的方向性(即集中在一定的方向上传播),坚硬物(如石块)容易吸收超声而被粉碎,松软的物质则能让其通过。
八年级上册物理声的利用习题带答案 (4)
2.3声的利用一、多选题1.下列现象中哪个跟回声有关A.在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.夜深人静时,说话声特别响亮2.下列实例中,说法正确的是()A.超声波可以清洗精密器件,说明超声波能够传递能量B.地震、海啸等自然现象是由于超声波具有大量的能量,会造成巨大灾害,需加以防范C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇做“B超”利用了声音可以传递信息3.我们生活在声的海洋中。
关于声音,下列说法中正确的是()A.只要物体振动,我们就能听到声音B.振动停止,发声也一定停止C.声波在真空中传播速度最快D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传播能量二、单选题4.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是()A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石5.下列实验或事例中,能说明声音传播条件的是()A.甲在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.乙汽车安装倒车雷达,可探测车后方障碍物C.丙吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉D.丁宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行6.下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是()A.甲图:用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低B.乙图:烛焰晃动说明声可以传递信息C.丙图:该实验器材只可研究音调与频率的关系,不可以研究响度与振幅的关系D.丁图:倒车雷达利用了次声波进行回声定位7.下列事例中属于利用声传递信息的是()①汽车上的倒车雷达①医用B超诊断仪①超声波清洗眼镜①超声波排除人体内结石①利用声呐探测鱼群位置①铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①8.下列情况中没有利用声波传递信息的是()A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临B.铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动C.医生利用超声波打碎体内结石D.有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质9.下列关于声现象的说法中正确的是()A.如图1所示超声波的应用非常广泛,如图所示,B超就是利用超声波传递能量B.如图2所示城市快速路方便快捷,如图的路段设置了声音屏障,目的是使声在声源处减弱C.如图3所示汤加火山大爆发,发出了强烈的次声波,人们可以通过检测次声波预警火山爆发、海啸发生D.如图4所示从上、下两个音叉振动的波形图中,可看出下面的音叉音调高10.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。
人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.以下实例中属于声波传递能量的是()A.雷声预示有雨B.买西瓜时轻轻拍打西瓜C.人们听说话声音判断是谁D.医生用超声波击碎病人体内的结石2.如图所示,关于声现象的几个小实验,下列说法正确的是()A.甲图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,这里采用了等效替代的方法B.乙图:扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”,说明声波能传递信息C.丙图:抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小,推理出真空不能传播声音D.丁图:刻度尺伸出桌面长度越长,刻度尺振动时发声的音调越高3.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置,一旦出现空难,只要找到黑匣子,人们便可知道飞机失事的原因。
黑匣子装备了水下信标,一旦飞机坠入水中时,信标开始发送超声波脉冲。
从中我们可知()A.超声波脉冲可以在真空中传播B.超声波脉冲可以被人耳直接听到C.超声波脉冲主要是用来传递信息D.超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音,他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。
以下是对他“吼”出声音的分析,正确的是()A.超过100分贝,说明频率高B.该声音属于超声波C.该声音是玻璃杯振动产生的D.该声音传递了能量5.图所示是一款声波灭火装置,通过发出30~50Hz的声波,能够在几秒之内扑灭火焰。
下列说法正确的是()A.该装置的声源每分钟振动30~50次B.该装置发出的声波能在真空中传播C.该装置发出的声波属于次声波D.声波可以灭火说明声波具有能量6.在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是()A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.探测仪可以发现幸存者,说明声音可以传递信息D.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应7.如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟,下列关于编钟说法正确的是()A.若发声的编钟的振动频率越低,则发声的响度越小B.若大小不同的编钟发声时振幅相同,则发声的音调相同C.用越大的力敲钟,编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断编钟是否存在破损,这是利用了声能传递信息8.安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于()A.狗听到很远处的人们手机的对话B.狗听到火星发出的声音C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波9.如图所示,用硬纸片把一个音箱糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,这一现象说明了()A.声可以传递信息B.传声不需要介质C.响度与频率有关D.发声的物体在振动10.人工智能已逐步走进我们的生活。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.噪声不是由物体的振动产生的C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量D.凡是人听不到的声音都是频率很小的声音2.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。
海水中声音的传播速度为1531m/s,则此处海底深度为()A.3000m B.3062m C.680m D.340m3.下列实验或事例中,能说明声音传播条件的是()A.甲在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.乙汽车安装倒车雷达,可探测车后方障碍物C.丙吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉D.丁宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行4.关于声音,下列说法中正确的是()A.声音在真空中传播的速度是340m/s,且温度越高传播越快B.超声波和次声波都是人听不到的声音C.噪声会影响人们的学习生活,街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.成语“震耳欲聋”从科学角度是指声音音调高5.关于声音的相关知识点,下列说法正确的是()A.声音能在真空里传播B.一切正在发声的物体都在振动C.蝙幅靠发出次声来辨别方向D.常温下,声音在空气中传播速度为340km/s6.地震前夕,狗往往叫声频繁,这种异常现象表明()A.狗能发出与地震频率相同的次声波B.人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D.地震波人耳感觉不出,因此没有声波产生7.如图,敲击右侧的音叉,与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开,对该实验的下列解释中,错误的是A.声音从右侧传到左侧,是以固体作为传声介质B.在右侧敲击力越大,我们听到的声音越大,左侧小球弹得越远,说明振幅越大,响度越大C.这个实验说明气体(空气)能够传声D.这个实验说明声能传递能量8.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音是可听声,大象进行交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的声音是因为()A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于2 000次每秒D.次声波的频率小于20次每秒二、填空题9.某成年人的心跳每分钟跳了72次,则此人心跳的频率是,心脏振动发出的声音是波。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题-附答案
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示的实例中,能说明声音可以传递能量的是()A.探测海深B.医生给病人做B超C.倒车雷达D.超声波清洗眼镜2.下列关于声现象说法正确的是()A.超声波传播速度一定比次声波传播速度快B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.“B超”体检利用了声音能传递能量D.智能声纹锁是根据声音的音色来解锁的3.超声波洗镜器清洗眼镜利用了超声波()A.声音能够传递能量B.真空不能传声C.传播距离远D.遇到障碍物能反射4.下列哪个事例是利用声音传递能量?A.利用B超检查患者的病变B.利用超声波给金属工件探伤C.利用超声波排除人体内的结石D.汽车上安装倒车雷达帮助司机停车5.人工智能已逐步走进我们的生活。
如图所示为一款可声控的电视,使用时人只要对着遥控器说出调节指令,遥控器就会识别指令并完成相应调节任务。
下列有关分析正确的是()①人说话的声音是由遥控器振动产生的①人说话的声音是通过空气传到遥控器的①人发声的频率越高,响度越大①遥控器识别指令利用了声音传递信息A.①①①①B.只有①①C.只有①①D.①①6.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。
这个实验现象主要探究了()A.响度与振幅的关系B.声音产生的原因C.声音传播的条件D.声音是否具有能量7.超声与人耳能听到的声音相比,最大的区别是()A.振动频率高B.传播能量大小C.振动幅度大小D.传播速度8.如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。
当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓;当车走十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)。
下列说法正确的是()A.敲鼓时发声是由于木人振动所致B.鼓声和镯声是通过地面传入人耳的C.人们根据鼓和镯发声的音色不同,确定行驶的是一里还是十里D.人们根据鼓声和镯声确定路程,说明声音可以传递能量9.下列四幅图是关于声现象的现象,说法正确的是()A.图甲:敲击橡皮膜烛焰摇动,说明声音可以传递能量B.图乙:乒乓球的作用是延长音叉的振动时间C.图丙:倒车雷达可以安装在月球探测车上使用D.图丁:用木棍从左向右敲击瓶子,发出声音的音调变高10.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火,当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。
人教版初二上册物理《声的利用》测试试题
人教版初二上册物理《声的利用》测试试题往往对于物理教师们而言,他们一般都会知道考前做试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。
以下是由店铺收集整理的人教版初二上册物理《声的利用》测试试题,欢迎阅读!人教版初二上册物理《声的利用》测试试题及答案一、选择题1.根据图1所示信息,判断下列说法正确的是( )A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的答案:C解析:从图中看出,人发声的频率范围是85~11000Hz,听觉的频率范围是20~20000Hz。
蝙蝠发声的频率范围是10000~120000Hz,听觉的频率范围是1000~120000Hz。
据此判断C正确。
2.图2中,主要描述声音能够传递能量的是( )答案:B解析:探测海深是科学家为了获得海底深度的信息,回声定位是蝙蝠获得昆虫具体方位的信息,超声波探查是医生为了获得胎儿健康情况的信息。
敲瓶底时橡皮膜振动发声,通过空气向前传播,引起火焰摇动,这说明声音能够传递能量。
3.医生用听诊器给病人检查身体,这是因为听诊器能( )A.改变声音B.减少声音分散C.加强振动D.以上解释都不对答案:B解析:声音是从发声体向四面八方传播的,越到远处越分散。
所以距离发声体越远,听到的声音越小。
用听诊器可以使声音沿着橡皮管传播,减少声音分散,使声音传播得更远些。
4.超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用。
在下列设备中,利用超声波工作的是( )A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统答案:D解析:验钞机是利用紫外线工作的,微波炉是利用微波工作,电视遥控器利用红外线工作,潜艇上的声呐系统利用超声波工作,因为超声波在水中传播距离远。
5.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。
初二物理声音的利用试题答案及解析
初二物理声音的利用试题答案及解析1.下列现象中属于利用声传递能量的是( )A.蝙蝠确定目标的位置和距离B.超声波清洗精细机械零件C.超声波检测机器零件是否有空洞D.医院里用“B超”为病人检查身体【答案】B【解析】声音能传递信息与能量,本题所给选项中:A、C、D三个选项都是通过声音告诉我们一定的信息,只有B选项,是利用超声波具有很强的能量来工作。
【考点】声音能够传递信息与能量2. 2007年12月22日上午,位于海面下几十米深处的“南海一号” 商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破. “南海一号”商船长约30米,是目前发现的最大的宋代船只,如图所示。
很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。
(1)题中所指探测装置的名称是什么?(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s,如果探测装置发出的信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所花时间是0.024s,则沉船在海面下多深处?(注:该小题必须有必要的运算过程)(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离?为什么?【答案】(1)声呐(2)18m(3)不能、声音不能在真空中传播。
【解析】:(1)人们受蝙蝠利用超声波定位的启示,利用超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪------声纳,用声纳来探测海底沉船、鱼群等.(2)从发出超声波到接受到返回信号所花时间是2.4×10-2s,则超声波传到海底的时间为1.2×10-2s.超声波在海水中的速度v=1500m/s,超声波传到海底的时间t=1.2×10-2s,所以沉船在海面下的深度为:s=vt=1500m/s×1.2×10-2s=18m(3)因为声音不能在真空中传播,而月球上没有空气,所以不能利用超声波探测地球到月球的距离.答:(1)题中所指探测装置的名称是声呐.(2)沉船在海面下18m处.(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离.因为月球上是真空,声音不能在真空中传播.【考点】声呐、回声测距点评:本题的解题关键有三个:(1)了解声纳的用途.(2)知道超声波传到海底的时间是总时间的一半.(3)知道超声波是声波和真空不能传声的知识.3.打雷了,预示着一场大雨就要来临,说明声波可以传递___________;外科医生可以利用超声波除去人体内结石,这说明声波能够传递___________。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步测试题附答案
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步测试题附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列实例中,不能说明声能传递能量的是()A.清洗钟表的精细器件B.利用超声波洗牙C.外科医生用超声波打碎病人体内的结石D.孕妇做“B超”2.如图所示,先在鼓面上撒一些碎纸片,再用力敲击鼓面,同时看到碎纸片“翩翩起舞”。
下列有关说法中,正确的是()A.鼓声是由于碎纸片振动产生的B.鼓声是由碎纸片振动传播的C.鼓声很大,属于超声波D.鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的3.下列关于声音的说法中不正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波4.医院里的B 超机是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为()A.声音响度太小B.声音响度太大C.声音频率大于人能听到的声音频率D.声音频率小于人能听到的声音频率5.如图,大象有一套非常复杂的“地震交流系统”,其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于20Hz的“声音”,通过大地将信息传递给远方的同类。
关于大象这种传递信息的方式,下列说法正确的是()A.声的传播需要介质B.大象利用超声波传递信息C.人耳能听到大象传递的信息D.声在大地中传播的速度为340m/s6.下列关于声的利用事例中,与其他三个不同的是()A.利用探伤仪给金属工件探伤B.在雪山中大声喊叫容易引起“雪崩”C.用B超查看胎儿的发育情况D.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物二、填空题7.2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,地震所产生的(填“超声波”、“次声波”、“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官的功能破坏性很大,人耳无法直接听到,所以要尽量远离地震源。
若某声源在10s内振动了150次,则此声源发出的是波。
初二物理声音的利用试题答案及解析
初二物理声音的利用试题答案及解析1.医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_____,用超声波除去人体结石是利用声传递______。
【答案】信息、能量【解析】声的利用:声能传递信息,声能传递能量。
医生用听诊器听心肺的工作情况是利用声传递信息;超声波碎石,超声波清洗都是利用声传递能量。
【考点】声的利用2.下列现象中属于利用声传递能量的是( )A.蝙蝠确定目标的位置和距离B.超声波清洗精细机械零件C.超声波检测机器零件是否有空洞D.医院里用“B超”为病人检查身体【答案】B【解析】声音能传递信息与能量,本题所给选项中:A、C、D三个选项都是通过声音告诉我们一定的信息,只有B选项,是利用超声波具有很强的能量来工作。
【考点】声音能够传递信息与能量3.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()【答案】B【解析】声的利用:(1)声能传递信息;(2)声能传递能量。
A、C、D属于声传递信息。
B说明声能传递能量,除此之外,利用超声波清洗精密机械,超声波碎石,都属于声能传递能量的应用。
【考点】声的利用4.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()【答案】B【解析】声音可以传递能量,也可以传递信息。
探测海的深度是利用声音传递信息;敲瓶底火焰摇动是声音传递能量;回声定位是蝙蝠利用回声定位传递信息;超声波探查是利用超声波传递信息。
故选B。
【考点】声音传递能量5.在海面上有一只舰船,上面有一台超声测位仪,为了测出海底有多深,在水面竖直向下发一超声波,经过4s接收到反射波,超声波在水中传播速度为1000m/s,问海底有多深?【答案】 1000m【解析】根据题述,超声波在水中传播速度为v=1000m/s,超声波从水面竖直向下传播到海底的时间t=,由公式s=vt可得,海底深度为s=1000m/s×2s=2000m。
【考点】路程与速度的关系式。
6.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明,请举出这一现象在生活中应用的一个实例.【答案】声音能够传递能量;超声波清洗眼镜.【解析】(1)声音能够传递信息,例如:利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等;(2)声音能够传递能量,例如:利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗眼镜、爆竹声震耳发痛等.解:当魔术师敲响小鼓时,鼓面振动,产生声音,声音能传递能量,使蜡烛火焰跳动;超声波清洗眼镜就是利用了超声波传递能量.故答案为:声音能够传递能量;超声波清洗眼镜.【考点】声与能量.点评:本题主要考查学生对声音与信息,以及声音与能量的了解和掌握,属于基础知识的考查.7.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量【答案】D【解析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波可传递能量。
人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案
八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用同步测试题1.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递____________。
2.如图所示,渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里,是因为声音可以传递____________ 。
3.以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮4.王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了,从声音的作用考虑,说明声音_________________。
5.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )A.探测海深B.敲瓶底,火焰摇动C.回声定位D.超声探查6.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.如图甲所示,超声碎石利用了声能传递_________;如图乙所示,B超检查婴儿的生长发育情况利用了声能传递_____________。
8. 据图分析,下列说法正确的是( )A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话,身边的狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见9.在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下几种说法中,不能用来达到这一目的的是( )A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍西瓜C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.铁路工作人员用锤子敲铁轨10.发生在日本的强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。
八年级物理上册《第二章 声的利用》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题及答案(人教版)一、单选题1.随着科学技术的不断发展,超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是()A.用超声波除去人体的结石B.用超声波清洗眼镜片C.用超声波给金属工件探伤D.用超声波电动牙刷刷牙2.以下关于声现象的说法中,错误的是()A.声音是一种波,它可以在真空中传播B.摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声C.用超声波除去人体内的结石,说明声能传递能量D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的3.下列有关声现象的说法,正确的是()A.看电视时调节音量是为了改变声音的音调B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声C.高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生D.医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息4.下列现象中,不是依靠声获得信息的是A.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械B.夏天里人们买西瓜,要拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C.小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水装得满不满D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜5.下列有关声现象的说法中,错误的是()A.地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B.小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D.学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声6.下列关于超声波和次声波说法合理的是()A.超声波在空气中的速度比次声波大B.超声波的频率比次声波高C.可以利用超声波测量地月之间的距离D.次声波绕射能力差,传播距离近7.下列有关声现象的说法中正确的是A.可以根据响度来判断歌手是谁B.声音可以传递信息和能量C.关闭门窗可以防止噪声的产生D.物体不振动也能发出声音8.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是()A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量9.以下关于声音的说法正确的是()A.吹笛子时,按住不同气孔是为了改变声音的音色B.在探究乐音的响度与振幅的关系时,用到了控制变量法C.倒车雷达在测量距离时,司机听到“嘀、嘀、嘀”的响声是超声波D.“随风潜入夜,润物细无声”,因为没有介质传播,所以听不见声音10.关于超声波和次声波,下列说法正确的是()A.人耳能听到超声波B.倒车雷达利用超声波传递信息C.声呐可以探测海底,利用的是次声波D.蝙蝠利用次声波回声定位捕捉昆虫二、填空题11.现代科技常用到仿生学,如仿照蝙蝠的回声定位发明了声呐系统,用来探测海洋世界,这说明声音可三、实验题19.科技小组的同学们在郊游时,看到前面有一座大山,小明认为那座大山距我们约200m远。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步测试题(带答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步测试题(带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________(满分:60)一、选择题(每小题3分,共18分)1.利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的情况,这是因为()A. “B超” 声波的频率很大B. “B超” 声波的能量很大C. “B超” 声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D. “B超” 声波进入人体可穿透内部脏器治病2.“超声洁牙”能有效去除牙龈上的牙石、菌斑,超声波之所以能洁牙是因为()A. 超声波是洗涤剂B.超声波引起液体振动,振动把污垢“敲”下来C. 超声波发生反射D.超声波传递去污信息3.在第二季《最强大脑》中,吕飞龙用“狮吼声”将玻璃杯震碎,如图所示。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音传递了信息4.如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹形镜面使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明()A.声音是一种波B. 声波可以传递信息C.声波具有能量D.只有把声波集中起来,它才具有能量5.生活在海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。
忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。
不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴便来临了。
就划线部分,以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波B. 水母接收到了大海的召唤C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了空气的流动加快6.关于超声波和次声波,下列说法中正确的是()A.在空气中超声波传播的速度比次声波快B.即使增大超声波和次声波的响度,人耳也不能听到C.超声波能传递能量,次声波不能传递能量D.次声波可以传得很远,所以它的传播不需要介质二、填空题(每空3分,共30分)7.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠还可以很好地飞行,没有受到一点影响,这是因为蝙蝠在飞行时会发出______,根据______定位原理来飞行。
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)时间:60分钟总分:60一、单项选择题〔本大题共10小题,共20.0分〕1.关于声现象,以下说法正确的选项是()A. 只需物体在振动,我们就能听到声响B. 〝低声细语〞中的〝低〞,指声响的音调低C. 〝制止鸣笛〞是在传达进程中削弱噪声D. 超声波可以粉碎体内〝结石〞是由于声波具有能量2.如下图,关于声现象的各种实验情形中,以下说法中正确的选项是()A. 甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大B. 乙实验:抽气进程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声C. 丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高D. 丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的庞大振动缩小,便于观察3.以下关于声现象的说法中,正确的选项是()A. 声波在真空中的传达速度等于340m/sB. 声波可以传递信息,不可以传递能量C. 〝引吭高歌〞中的〝高〞是指歌曲的音调高D. 〝女高音〞中的’高〝是指声响的频率高4.以下事例中,属于运用声波传递能量的是()A. 科技任务者应用声呐探测海底深度B. 技工应用超声波给金属工件探伤C. 医生应用超声波除去人体内的结石D. 渔民应用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声抵达人耳比原声晚至少0.1s,你面向一高墙喊话,假设想分清回声,那么你和高墙之间的距离至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 等于17mD. 等于34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便,华人青年王孟秋发明了一款功用弱小的便携式家用〝无人机相机〞,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐(发射超声,同时能接受超声的装置),机身只要240克。
你以为向下发射超声的〝底部声呐〞能够与以下相机的哪个功用有关()A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在适宜高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到阻碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的选项是()A. 物体不振动也可以收回声响B. 应用超声波停止金属探伤,说明声可以传递信息C. 倒车雷达是应用次声波来确定阻碍物的远近D. 公路两旁装置隔音板是为了在声源处削弱噪声8.关于声现象,以下说法错误的选项是()A. 一切发声体都在振动B. 声响在真空中传达的速度为3×108m/sC. 教室周围植树可以削弱噪声D. 看电视时调理音量是为了改动声响的响度9.关于声现象,以下说法正确的选项是()A. 随着科技提高,物体不振动也能发声B. 声响从空气传入水中,音调、响度以及传达速度都不变C. 用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量D. 中考时期,学校路段制止汽车鸣笛,这是在传达进程中削弱噪声10.2021年1月,迷信家在南极洲发现一个陨石凹坑,外形如圆形平底锅,如下图。
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)时间:60分钟总分:60一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.关于声现象,下列说法正确的是()A. 只要物体在振动,我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”,指声音的音调低C. “阻止鸣笛”是在传播历程中减弱噪声D. 超声波能够毁坏体内“结石”是因为声波具有能量2.如图所示,关于声现象的各种实验情形中,下列说法中正确的是()A. 甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大B. 乙实验:抽气历程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声C. 丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高D. 丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于查看3.下列关于声现象的说法中,正确的是()A. 声波在真空中的传播速度即是340m/sB. 声波可以传递信息,不可以传递能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高4.下列事例中,属于应用声波传递能量的是()A. 科技劳动者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声抵达人耳比原声晚至少0.1s,你面向一高墙喊话,要是想分清回声,那么你和高墙之间的隔断至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 即是17mD. 即是34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便,华人青年王孟秋发明了一款效用强盛的便携式家用“无人机相机”,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐(放射超声,同时能接纳超声的装置),机身只有240克。
你以为向下放射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个效用有关()A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的是()第 1 页A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波举行金属探伤,说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁布置隔音板是为了在声源处减弱噪声8.关于声现象,下列说法错误的是()A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为3×108m/sC. 课堂周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调理音量是为了改变声音的响度9.关于声现象,下列说法正确的是()A. 随着科技进步,物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波毁坏人体内的结石,说明超声波具有能量D. 中考时期,学校路段阻止汽车鸣笛,这是在传播历程中减弱噪声10.2019年1月,科学家在南极洲发觉一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。
人教版八年级上册物理声的利用测试题 含答案
2022--2023学年度初中物理八年级上册2.3声的利用测试题(考试时间30分试卷分数100分)一、选择题1、下列关于声现象的说法中正确的是()A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D.超声波粉碎结石是利用声波具有能量2、下列关于声音的说法中不正确的是()A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D.使用超声波是利用回声来传递信息3、下列现象中,不是依靠声获得信息的是()A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B.夏天里人们买西瓜,要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C.小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水满不满D.人们利用超声波清洗钟表等零件4、在剧院欣赏音乐时,小张跟小明讨论有关声现象,下列说法正确的是()A.凭音色可分辨发音乐器的种类B.扬声器音量调大可提高音调C.音乐声只能传递信息D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射5、夏季,公园的音乐喷泉随音乐舞动,供市民欣赏。
以下关于声现象说法正确的是()A.音箱发出的音乐不是振动产生的B.声音在传播过程中,可以传递信息C.区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同D.声波在不同介质中传播时,速度保持340m/s不变6、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服,下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A.对积雪很厚的雪山发声促使其雪崩B.用超声波清洗钟表零件C.用彩超观察胎儿的生长情况D.用超声波击碎患者体内的结石7、在我们周围充满着各种各样的声音,我们往往可以从各种声音中获得不同的信息,下列现象中不能说明声音能传递信息的是()A.战场上吹响的冲锋号B.外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石C.比赛场上发令员的枪声D.利用声呐探测鱼群的位置8、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是()A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度9、下面实例中,主要利用声波传递能量的是()A.渔民利用声呐探测鱼群B.利用超声波江水“击碎”成水雾,增大房内空气湿度C.利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D.利用鸣枪声警告歹徒10、我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是 ( )A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶11、下列有关声现象的说法中,正确的是( )A.声波能传递信息,也能传递能量B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.两名宇航员在太空中能直接对话12、下列有关声现象的说法,正确的是()A.看电视时调节音量是为了改变声音的音调B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声C.高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生D.医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息13、日常生活中处处可听到声音,关于声现象,下列说法正确的是( )A.真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢B.医生通过听诊器来诊断疾病,是利用声传递信息C.广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高D.听号声知道所吹奏的乐曲,主要说明声音传递能量14、地震是一种常见的自然灾害。
【八年级】初二物理上册声音的利用测试题(含答案)
【八年级】初二物理上册声音的利用测试题(含答案)2021年新人教版(走进中考)第二章第3节:声音的利用1.(12朝阳)以下有关声音的说法中,正确的是DA.只要物体振动,我们就一定能听到声音B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.超声波碎石是利用声音传递能量2.(12成都)下列说法正确的是D3.(12南宁)关于声的知识,下列说法错误的是AA.声音可以在真空中传播B.在教室周围植树可以阻断噪声的传播C.我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量4.(12自贡)关于声现象的说法正确的是BA.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B.住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C.频率的高低决定声音的音色D.不同人说话的响度一定不同5.(12黄冈)据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是AA.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产主的D.声音的分贝数越高其频率越大6.(12丹东)下列关于声现象说法正确的是CA.“男低音”和“女高音”歌手同台演出,这里的“低”、“高”是指声音的响度B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C.人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量7.(12娄底)关于声现象的说法正确的是CA.声波在真空中传播速度最大B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调8.(陕西省12)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是DA.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.“金嗓子”发出的声波是次声波9.(12包头)关于声现象,下列说法正确的是DA.雷雨天,总是先听到雷声,稍后才能看到闪电B.声音从空气传入水中音调发生了变化C.弹奏吉他时,在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量10.(12衡阳)关于声现象,下列说法正确的是AA.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声C.声音在固体物质中的传播速度一般比空气中的传播速度更慢D.声音在真空中的传播速度是340/s11.(12眉山)下列与声现象有关的说法中正确的是BA.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340/s12.(12赤峰)下列关于声音的说法中正确的是DA.频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B.振幅是3c的振动物体产生的声音一定比振幅是5c的响度大C.城市多植树,设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D.声音能传播信息和能量13.(12潍坊)关于声现象,下列说法正确的是DA.声音越宏亮,在空气中传播的就越快B.超声波在真空中也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D.声波能够传递信息和能量14.(12宁夏)声波既传递“信息”也传递“能量”。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (200)
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用.
13.(2 分)下列事例中,属于利用声传递能量的是( )
A.用声呐探测海底深度
B.用超声波清洗眼镜
C.医生用听诊器为病人检查身体
D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨.
14.(2 分)下列各项有关超声波的叙述,哪一项是正确的( )
能量
26.信息
评卷人 得分
三、简答题
27.在地震或火山发生前,地下会发出次声波,因为一些小动物能够听到一些人类听不到的次
声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报
地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次答:人和动物都靠耳内鼓膜的振动听到声音,鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低
25.(3 分)正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的
利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。
26.(3 分)在校园中,悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听
诊器可以了解病人心、肺的工作状况,这是声传递 的例子。
30.(6 分)已知超声波在海水中的传播速度是 1450 米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信 号,经过 8 秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少?
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评卷人 得分
一、选择题
1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A
来,那么障碍物到发声的人的距离至少是( )
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初二物理上册声音的利用测试题(含答案)2012年新人教版(走进中考)第二章第3节:声音的利用 1.(12朝阳)以下有关声音的说法中,正确的是D A.只要物体振动,我们就一定能听到声音 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.超声波碎石是利用声音传递能量 2.(12成都)下列说法正确的是D3.(12南宁)关于声的知识,下列说法错误的是A A.声音可以在真空中传播 B.在教室周围植树可以阻断噪声的传播 C.我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量 4.(12自贡)关于声现象的说法正确的是B A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B.住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C.频率的高低决定声音的音色D.不同人说话的响度一定不同 5.(12黄冈)据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是A A.声音传递了能量 B.声音只在玻璃杯中传播 C.声音是玻璃杯振动产主的 D.声音的分贝数越高其频率越大 6.(12丹东)下列关于声现象说法正确的是C A.“男低音”和“女高音”歌手同台演出,这里的“低”、“高”是指声音的响度 B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 C.人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度 D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 7.(12娄底)关于声现象的说法正确的是C A.声波在真空中传播速度最大 B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚 C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调 8.(陕西省12)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是D A.声波具有能量 B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度 C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D.“金嗓子”发出的声波是次声波 9.(12包头)关于声现象,下列说法正确的是D A.雷雨天,总是先听到雷声,稍后才能看到闪电 B.声音从空气传入水中音调发生了变化 C.弹奏吉他时,在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度 D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量 10.(12衡阳)关于声现象,下列说法正确的是A A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量 B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声 C.声音在固体物质中的传播速度一般比空气中的传播速度更慢 D.声音在真空中的传播速度是340m/s 11.(12眉山)下列与声现象有关的说法中正确的是B A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s 12.(12赤峰)下列关于声音的说法中正确的是D A.频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高 B.振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大 C.城市多植树,设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D.声音能传播信息和能量 13.(12潍坊)关于声现象,下列说法正确的是D A.声音越宏亮,在空气中传播的就越快 B.超声波在真空中也能传播 C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快 D.声波能够传递信息和能量 14.(12宁夏)声波既传递“信息”也传递“能量”。
下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是 A A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C.利用B超做体检 D.利用回声定位15.(12资阳)下列有关声现象的说法中错误的是A A.我们能够分辨不同乐器发出的声音,这主要是它们的音调不同 B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应” C.文明城市要求植树种草,树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用 D.沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快16.(11苏州)下列叙述正确的是D A.B超利用超导体工作 B.手机利用紫外线工作 C.验钞机利用红外线工作 D.声呐装置利用超声波工作(11成都)如图所示小王同学正在弹奏吉他。
下列说法错误的是B A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 B.吉他声只能在空气中传播 C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声具有能量 17.(11潍坊)(多选)11关于声现象的说法,正确的是ABC A.雷雨天气,先看到远处的闪电,稍后听到雷声 B.击鼓的力量越大,响度越大 C.声波具有传递能量的性质 D.声音只能在空气中传播 18.(11湛江)关于声现象,下列说法中正确的是D A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 C.声音只能传递信息 D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 19.(11河南)关于声现象,下列说法中正确的是C A.声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量 D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声 20.(11荆门、荆州) 2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失,下列说法中,你认为错误的是C A.地震时伴有次声波产生 B.地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播 C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 21.(11德州)下列有关声的说法中正确的是D A.只要物体振动,我们就能听到声音 B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高 D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量 22.(11天水)下列有关声音的说法,正确的是D A.利用超声波清洗钟表等仪器,说明声波能传递信息 B.人说悄悄话时,声带是不振动的 C.声音在空气和水中传播速度相同 D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传播声音 23.(11牡丹江)下列对声现象的解释正确的是 B A.我们能分辨出不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 B.月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈,说明真空不能传声 C.利用声呐探测海底的深度,是因为声音可以传递能量 D.摩托车上安有消声器,这是在传播过程中减弱噪声 24.(11宜昌)声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用声波传递能量的是C A.播放歌曲B.教师讲课 C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟 25(11孝感)20下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是D A.有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B.医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C.利用声纳测海深 D.利用超声波来清洗精细的机械 26.(11怀化)以下关于声音的说法,符合实际情况的是B A.真空能传播声音 B.令人心烦意乱的声音就是噪声C.秋天,蝉趴在树上某个地方也能发出叫声,说明发出声音时物体不需要振动 D.人们利用声纳技术可以探测海洋的深度,说明声音只能传递信息而不能传递能量 27.(11大庆)下列四幅图中,图文对应关系正确的是C 28.(11丹东)下列事例中,利用声传递能量的是B A.远处隆隆的雷声 B.利用超声波击碎体内结石 C.买西瓜时拍一拍 D.医生用听诊器诊病 29.(11•锦州)新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。
对这一现象解释不正确的是C A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.烛火舞动说明声音可以传递能量 C.鼓面振动产生的是超声波 D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的30.(10南京)关于声音,下列说法中正确的是A A.声波具有能量 B.声音可以在真空中传播 C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 31.(10成都)关于图l所示四幅图片的说法中,正确的是A A.图片A所示的实验表明,真空不能传声 B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低 C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱 D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航32.(10龙岩)用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波A A.具有能量 B.穿透能力强 C.传播距离远 D.遇到障碍物能反射 33.(10莱芜)自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象。
下列有关声现象的说法错误的是D A.用牙齿听声利用的是骨传导 B.用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量 C.利用声波和电磁波都可以传递信息 D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 34.(10湛江)关于声现象,下列说法中正确的是D A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 35.(10梅州)关于声和电磁波的说法正确的是B A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调 36.(10石家庄)下列说法中正确的是()A A.用力吹一根细管,并将它不断剪短,音调逐渐变高 B.回声的传播速度小于原声的传播速度C.人们使用手机接听电话是利用声波传递信息的 D.医院B 超仪发出的波的传播速度是3×108m/s 37.(10自贡).声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。
以下关于声现象的说法正确的是D A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音 D.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 38.(10日照)关于声现象的下列说法中正确的是B A.声音在真空中传播速度最大 B.声音是由物体振动产生的 C.声波不能传递能量 D.男高音指的是响度大 39.(09威海).有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是:D A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量40.(09南昌)(多选题).关于声现象下列说法正确的是 A B C A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D.声音在不同介质中传播速度相同 41.(09哈尔滨)我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是 B A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 42.(09长沙)关于声现象,下列说法中正确的是A A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B.声音在空气中的传播速度最大 C.物体振动得越快,发出的音调就越低 D.宇航员在月球上可以直接对话 43.(09福建晋江)下列有关声现象的说法中,正确的是A A.声波能传递信息,也能传递能量 B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 D.两名宇航员在太空中能直接对话 44.(09广西百色市)关于声现象,下列说法错误的是C A.声音是由于物体的振动而产生的 B.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别 D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈,是由于真空不能传声 45.(09淄博)关于声音的利用,下列说法中正确的是D A.闻其声而知其人,主要是根据声音的响度来判断的 B.在开阔的田野上引吭高歌时,回声起到了增强原声的作用 C.利用声呐探测地球到月球的距离,说明声波可以传递信息 D.利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量 46.(09山东)下列说法正确的是C A.物体不振动也可以发出声音 B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低 47.(09大连)下列事例中,属于利用声传递信息的是A A.用B超给病人检查身体 B.用超声波击碎人体内的结石 C.用超声波清洗眼镜 D.用超声波美白牙齿二、填空题 1.(12南京)噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把能转化为能,为随身携带的小电器及时充电.声电 2.(12滨州)汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递________。